實(shí)用的青春的作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
我們都是年輕時(shí)的中學(xué)生。雖然我們還年輕，但為自己設定正確的人生目標是很重要的。青春是朝陽(yáng)。青春是一只高飛在天空的鳥(niǎo)。青春充滿(mǎn)活力。世界回蕩著(zhù)我們激情的腳步。誰(shuí)能阻止我們尋找我們的夢(mèng)想？
人類(lèi)的成功來(lái)自夢(mèng)想，我們美麗的青年更需要夢(mèng)想。
青春的夢(mèng)想是一塊能點(diǎn)燃火花的石頭。這是一堆火，一盞希望之燈；這是一盞照亮前方道路的燈。這條路帶你去黎明明。然而，如果我們有等于0+的理想，而不把它們付諸行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，正如10，000個(gè)零小于1一樣。
夢(mèng)想可以激發(fā)進(jìn)取精神。貝多芬，世界上著(zhù)名的音樂(lè )家，當他真正感到自己的耳朵變聾時(shí)，幾乎絕望了。生命似乎不值得活下去:對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比聽(tīng)不到他喜歡聽(tīng)的甜美的聲音更不幸的了，他將永遠活下去！因為他有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想，這讓他對自己的生活充滿(mǎn)信心，并勇敢地繼續前進(jìn)，最終成為一名世界著(zhù)名的音樂(lè )家。馬克思說(shuō)過(guò):讓生活有意義的不是權力和業(yè)績(jì)的突出，而是完美的理想，它不僅能滿(mǎn)足個(gè)人利益，還能確保全人類(lèi)的幸福�！�
魯迅年輕時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想。為了改變中華民族在世界上的命運，為了改變中國人民的精神，他放棄了醫學(xué)，成為了一名學(xué)者。魯迅把他的個(gè)人生活經(jīng)歷與整個(gè)中華民族的命運聯(lián)系在一起，為他后來(lái)作為作家和思想家的工作奠定了基本的思想基礎。堅持夢(mèng)想是成功的秘訣。
男孩女孩們，讓我們把我們的青春夢(mèng)想當成一只風(fēng)箏，讓它在天空自由翱翔。風(fēng)箏能飛多高在你手里。風(fēng)箏能否飛得高將決定你一生的成功。
如果我們的青春沒(méi)有夢(mèng)想，它就像茫茫大海上的一只盲船。沒(méi)有目標和方向，我們將永遠無(wú)法到達成功的另一面。
在通往成功的路上，我們必須實(shí)現我們的夢(mèng)想。我們年輕的時(shí)候更需要夢(mèng)想。為了更美好的未來(lái)和美好的生活，讓我們盡最大努力揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，釋放青春的夢(mèng)想！
青春的作文 篇2
我的青春我做主……
——題記
春風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)我的臉頰，春雨滋潤著(zhù)我幼小的心靈。轉眼間，我在春風(fēng)的培育下，從那個(gè)什么都不知道，只知道哭著(zhù)鬧著(zhù)要吃的小孩長(cháng)大成一位初中生。歲月之中，流露著(zhù)我的幸福與快樂(lè )……
春雨“滴滴”的下著(zhù)，拍打在嫩綠的小草上，不管是否疼痛，它總是依然的挺立著(zhù)，從不把彎下腰屈服，它的青春是艱難而又快樂(lè )著(zhù)的。春風(fēng)“呼呼”的刮著(zhù)，撞擊在小鷹的翅膀上，不管前方是否危險，它總是那么勇敢的向前沖，從不臨陣脫逃，它的青春充滿(mǎn)著(zhù)冒險精神。不管是誰(shuí)，哪怕只是一株草一朵花，他們也具有自己美好的青春生活……雖然不會(huì )總是一帆風(fēng)順，但他們還是堅強的走了過(guò)來(lái)。
我與她們圍著(zhù)大樹(shù)談天說(shuō)地：回憶過(guò)去、暢談現在、幻想未來(lái)�！昂�！你們知道青春是怎樣的嗎？”她睜大了眼睛疑惑的問(wèn)著(zhù)我們�！扒啻�、青春……”我嘴里默默念著(zhù)。突然間，大家都沉默了，誰(shuí)又知道什么是青春呢？或許我們還小吧！我們躺在樹(shù)蔭下，望著(zhù)天空中的`白云，一片一片的，白白的，但卻不失色彩。也許這就是我們吧！我們的青春也許就是如此，那么的平凡那么的簡(jiǎn)單卻那么的幸福。
與幾個(gè)知己一同在茶社里喝茶，品味這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )的難過(guò)的幸福的痛苦的，這都是青春獨有的味道；與她們一起在花香的包圍下聽(tīng)著(zhù)老師的講解與教導，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，即使有暴風(fēng)雨的來(lái)臨也不在懼怕，因為有她們的陪伴。
我的青春是彩色的，我的青春是幸福的，我的青春里面有她們的陪伴，我不再懼怕……
青春的作文 篇3
青春是一首歌，悲傷只是偶爾飄過(guò)的旋律；也許它會(huì )觸及心瓣，但卻能為你帶走心頭上的塵埃。
——題記
炎炎的夏風(fēng)吹拂著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)綠葉，在一棵參天聳立的大樹(shù)下，有一張被綠葉裝飾著(zhù)的美麗石凳。我坐在石凳上，在杳無(wú)人煙的夜里，晚風(fēng)勾起了我對往事的回憶……
記得那是一個(gè)細雨紛飛的日子，學(xué)校舉行了講故事比賽，那是我曾經(jīng)寄予信心與期待的日子，可是我卻幾乎是摸索滾爬著(zhù)回來(lái)。
這個(gè)陌生而又殘忍的擂臺，它仿佛布滿(mǎn)了鋒利的劍，毫不留情地望著(zhù)向我刺來(lái)。那一刻滾燙的淚水在我眼眶中沸騰，我，被淪落在這絕望的卑微的角落，任由它一遍又一遍沖擊著(zhù)我疲憊的心。
我拖著(zhù)沉重的腳步走出這個(gè)比賽場(chǎng)地，外面依舊是綿綿細雨，是在為我哭泣嗎？我回到教室，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)，此時(shí)的教室正空無(wú)一人。放下筆后，我自然地趴在了桌子上，獨自咀嚼這屬于我的悲傷�！安灰獋�，失敗并不可怕，只要學(xué)會(huì )分析問(wèn)題，戰勝失敗……”那宛如繁花盛開(kāi)的聲音促使著(zhù)我好奇而又驚訝地抬起頭，那一刻。我發(fā)現老師正站在我身旁。那一次，在老師的幫助下，我終于鼓起勇氣面對失��！
是啊，我真正要朗誦的故事不是別人的風(fēng)花雪月，而是要朗誦感觸自己的活力青春！的確，生活給了我失敗，但失敗卻開(kāi)化了我的蒙昧。
金色年華的青春，不該讓荒涼填充它，我要用活力去追逐明天的成功，我要用實(shí)力去開(kāi)創(chuàng )輝煌的未來(lái)，我不再畏懼失敗，因為它只希望我注意到它；但我不會(huì )被失敗沉浸。在這個(gè)五彩紛呈的青春里，我的心始終是熱的，正如太陽(yáng)的光芒燃燒了整個(gè)夏季一樣，我要用我的熱情去定格我的未來(lái)！
青春的作文 篇4
青春如雨，在六月的上旬顛沛流離，一場(chǎng)考試，幾張考卷如期而至，決定各自的路程，只是三年，聚了三年，只為這個(gè)夏天。作為一個(gè)曾經(jīng)在高考的戰場(chǎng)上倒下的一批人，我越來(lái)越?jīng)]覺(jué)得高考有多重要，分高分低又如何，只是各奔東西，重新邁出青春的腳步，拾起過(guò)去三年的回憶，再次遠行。換一座城市，決定和誰(shuí)相愛(ài)，和誰(shuí)做朋友做兄弟，和誰(shuí)一起談天說(shuō)地，說(shuō)起當年的高中記憶，說(shuō)起在那個(gè)最美好的年紀，偷偷暗戀的班里的某個(gè)女同學(xué)。
如今卻早已忘了當初的容顏，曾經(jīng)的哥們現在都在哪里，和誰(shuí)在一起打籃球玩游戲，高考其實(shí)就是個(gè)分水嶺，有人歡喜有人愁，只是青春不回頭，去或留，都是重新生活。這是一次結束更是一個(gè)開(kāi)始，回過(guò)頭對青澀的自己招招手，道一聲祝福，感謝那個(gè)年紀遇見(jiàn)的人們，每次相遇都是一種緣分，每一次擦肩都是命中注定，也許此后不會(huì )有任何交集，至少在最美的年紀，和你們在一起，那是最美好的年華，花開(kāi)不敗的年紀。
每個(gè)夏天都充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì )用屬于你的方式去實(shí)現，在人生的路上，都是在前進(jìn)，成敗終究不能論英雄，因為即將站在這舞臺的每一個(gè)學(xué)子，都是自己的英雄，你們用自己最好的年華去做自己想要的夢(mèng)，用自己的汗水去澆灌自己的成長(cháng)，祝福你們。坦然面對，這只是一場(chǎng)考試，沒(méi)什么大不了，勇敢的面對，這只是幾張試卷而已，以后你們還要面對更多人生道路上的困難與抉擇，現在是快接近黎明的時(shí)刻，沖過(guò)去，一切終會(huì )散去，一切終會(huì )云淡風(fēng)輕。
當你若干年后在談及這次考驗的時(shí)候，希望你會(huì )一種平靜的口吻去回憶，因為那只是一場(chǎng)儀式，讓你們走向成人的一種儀式，感謝高考，感謝這個(gè)夏天，感謝即將離別的人們，當你們分離的時(shí)候相互擁抱對方的時(shí)候，說(shuō)一聲感謝，感謝你曾經(jīng)在我身邊，分別只是為了再見(jiàn)，離開(kāi)是為了回來(lái)，祝福你們，青春不死，友情不散，一路順風(fēng)---致敬所有參加過(guò)高考及快高考的朋友和我那逝去的青春。
青春的作文 篇5
打開(kāi)記憶之門(mén)，回首過(guò)去，往事如煙云般悄然離去。唯獨那深深的足跡伴我一路走來(lái)。曾經(jīng)的天空是那樣的湛藍，曾經(jīng)的云朵是那樣潔白，曾經(jīng)的溪水是那樣清澈。然而，曾經(jīng)的天真、夢(mèng)幻、活潑的女孩哪里去了?
記得，她向往天空中鳥(niǎo)兒的自由，羨慕草坪花兒的嬌美，喜愛(ài)秋天夜晚的蟲(chóng)鳴。那種自由向往、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活給了她不計其數的歡樂(lè )。
春暖花開(kāi)，流水潺潺，她時(shí)常舉著(zhù)一只漂亮的風(fēng)箏，邁著(zhù)輕快的步伐，帶著(zhù)燦爛的笑容，在陽(yáng)春三月里奔跑。在那里，她不住地回頭盯著(zhù)風(fēng)箏，腳卻不停地向前跑著(zhù)。她希望把這只載著(zhù)自己夢(mèng)的風(fēng)箏飄蕩在空中，讓它自由翱翔，讓它眺望遠方，暢想未來(lái)。最后，她席地而坐，望著(zhù)那風(fēng)箏，開(kāi)始幻想……
未來(lái)的路有多漫長(cháng)，未來(lái)的坎坷有多少， 未來(lái)的競爭有多強，她全然不知。她只知道在山間穿行，去尋找香甜的果實(shí)，讓自己心里尋找花朵，把它們擷取回家，讓自己陶醉在夢(mèng)幻一般的世界里。有時(shí)，將這讓她著(zhù)迷的花插上頭發(fā)，照照鏡子，然后笑嘻嘻地望著(zhù)鏡中人。忙了一天，也累了吧!于是她坐在草地上，望著(zhù)天上的星星閃爍，沉浸在那些蟲(chóng)子們的鳴叫聲中。
暮然回首，童年的日子已逝去。她跨入了活力四射的青春時(shí)代。山中已不見(jiàn)她的身影， 兒時(shí)的夢(mèng)已不復存在，幼時(shí)的樂(lè )趣也早已遺忘。她變得煩惱了，多愁了。經(jīng)歷了太多的事情，讓她更加的成熟，而且還變的更加穩重了。
她知道要有目標為之奮斗了，她收起了自己拿貪玩的心，一頭鉆進(jìn)了書(shū)籍中去，她會(huì )因那一次的失利而流淚，也會(huì )因獲得老師的夸獎而自喜，也會(huì )因那次落選而傷心。青春時(shí)代的她學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了進(jìn)取。在學(xué)習中，她為自己定下許多目標，在生活中，她開(kāi)始善于思考。她會(huì )為了秋葉的飄落而傷感，也會(huì )為失利中的朋友送去一個(gè)溫暖的微笑。
回首成長(cháng)的路，一年四季亙古不變，而變的只是那顆逐漸長(cháng)大的心。盡管她向往童年的生活，但她卻義無(wú)反顧地高唱著(zhù)青春的贊歌，一路行走，行走在人生的大道上。
青春就在這些微不足道的瑣事中不斷前行，它不停地向自己承諾著(zhù)。因為承諾，青春變的更加燦爛;因為承諾，理想也更具光芒;因為承諾，我們義無(wú)反顧。
朋友，奔跑吧!去追逐那無(wú)悔的歲月，讓時(shí)間，永遠停留在那青春小道上。
青春的無(wú)暇和無(wú)邪，就在于它一去不復返，可遇而不可求。
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