實(shí)用的致青春作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的致青春作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致青春作文 篇1
踏入六年級，標志著(zhù)我們已經(jīng)開(kāi)始步入青少年隊列；六年級，開(kāi)始我們人生新的篇章——少年時(shí)代，追逐我們的青春和夢(mèng)想的美好時(shí)期。
每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的青春年華，都會(huì )心懷自己的遠大理想和抱負；但是在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，有時(shí)甚至會(huì )寸步難行、痛苦萬(wàn)分，但我們有什么資格放棄呢？難道你第一次摔倒在地你就放棄爬起來(lái)走路了嗎？難道你第一次學(xué)做菜被油濺到了手你就放棄做菜了嗎？難道你第一次騎自行車(chē)摔倒了你就放棄騎自行車(chē)了嗎？不！為了自己的夢(mèng)想，我們要一路奮力前進(jìn)，排除各種阻擋和困難勇往直行，哪怕無(wú)數次的撞壁、無(wú)數次的跌倒，我們即將要到達的是我們的夢(mèng)想舞臺，那里是閃亮的舞臺，聚光燈照耀著(zhù)你，攝像機對著(zhù)你，臺下的觀(guān)眾仰望著(zhù)你為你歡呼，這一切的美好難道不值得你去奮斗嗎？這點(diǎn)磨難又算的了什么！
我們生活在社會(huì )主義新時(shí)代，享受著(zhù)美好的生活環(huán)境，我們是祖國的未來(lái)，故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！為了青春，為了夢(mèng)想，努力去奮斗吧！盡力地追逐我們的青春和夢(mèng)想吧！
致青春作文 篇2
——青春，本就應該燦爛在紅旗下！
臨近六月，時(shí)光變得匆匆，腳步亦變得匆匆。輕聲哼唱的旋律，漸行漸遠了。我們可以看得見(jiàn)日出，觀(guān)得了日落——他們都在奮斗著(zhù)，日日不休。這是個(gè)安靜的季節，長(cháng)廊不在熙攘，就連操場(chǎng)上都只有稀稀落落的幾個(gè)人，五月的陽(yáng)光照在教學(xué)樓下的水泥地上，明晃晃的白，白到空蕩蕩。
中考前的復習往往是枯燥的，我懷著(zhù)一腔熱情去面對它，又不得不認識到它乏味無(wú)趣的本質(zhì)。從激動(dòng)到緊張，再將這一股沖勁慢慢消耗殆盡，變?yōu)闊o(wú)奈。有機械性的做一張又一張的試卷，是最后一點(diǎn)小情緒也化為麻木。是新鮮感消失？還是我根本沒(méi)有持之以恒的精神？不，都不是，這是靈魂的缺口。一味的拼搏，卻忘記了初衷，忘記了最初的夢(mèng)想。
青春里，我總喜歡哼著(zhù)我愛(ài)的調調，漫步在校園長(cháng)長(cháng)的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)啼，聞著(zhù)樹(shù)鳴。多么愜意，引得人一陣癡迷。而現在的我，更多的是奮筆在題海之間，少了這種快樂(lè )，多了些許無(wú)奈和迷惘。是我迷失了嗎？我越來(lái)越找不到當初的自己，當樂(lè )衷漸漸變成負累，我的夢(mèng)，哪去了？
穿起深綠軍裝，不論站定軍姿，還是流汗長(cháng)跑，亦是邁開(kāi)正步，大喊一二的口號向前走去，都無(wú)不體現出我中國軍人的不凡風(fēng)采。這，就是我的夢(mèng)想——當一名中國解放軍。那個(gè)夢(mèng)原來(lái)是那樣的清晰，我仿佛能夠看到軍人們手持鋼槍?zhuān)瑠^戰沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，保衛我們所熱愛(ài)的祖國。我想不出沒(méi)有什么工作比軍人更加莊嚴，更加神圣。我的血液奔涌著(zhù)那個(gè)期盼成為一名軍人的渴望，如此強烈，迸發(fā)而出，照亮我的整個(gè)世界。像個(gè)軍人那樣，為國家奉獻自己的一生時(shí)光乃至生命，讓它成為我的使命，我的生命。曾經(jīng)如此的不可或缺，而現在這個(gè)夢(mèng)，我似乎忘卻了的，那張寫(xiě)滿(mǎn)字的理想宣言積了厚厚的塵土，我是否該向夢(mèng)想說(shuō)聲抱歉？在匆匆中不小心模糊了它的模樣。
這個(gè)夢(mèng)，我從深記念到敷衍。對于目標，我開(kāi)始抱怨，開(kāi)始厭倦，開(kāi)始逃避，我不再快樂(lè )，甚至不再向往。難得有時(shí)間，讓我得以空閑放下身心好好考慮自己的未來(lái)，重拾自己的夢(mèng)想。信紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，夢(mèng)想終于又被重新勾勒出了模樣。我開(kāi)始奮斗，開(kāi)始拼搏，像當初的我那樣，大跨步的向目標走去。這次，我會(huì )將夢(mèng)想記牢。
埋頭苦讀，細聞筆尖與白紙微微摩擦的聲音。老師的三寸粉筆寫(xiě)滿(mǎn)七尺板書(shū)，輔導書(shū)在桌旁擺著(zhù)已高過(guò)頭頂，拿著(zhù)試題簿詢(xún)問(wèn)老師，和同學(xué)探討，在書(shū)海與題海之中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰紅了眼眶，但是我仍能感受到快樂(lè )與希望�！驗閴�(mèng)想
揮灑汗水，在跑道上奮力拼搏。短跑中我能感受到血液的奔涌；長(cháng)跑時(shí)，我能體會(huì )到堅持到底的渴望。身體的每個(gè)細胞都被酸痛包裹，但我依舊選擇拼搏。炎日下，我大汗漓淋，喊一聲暢快。就讓我們去跑，去跳，在這操場(chǎng)上留下我們的歡笑�！驗閴�(mèng)想
告別過(guò)去，我們不舍現在，卻向往著(zhù)未來(lái)。而這世界上本就沒(méi)有十全十美的東西，我們注定要學(xué)會(huì )割舍，學(xué)會(huì )離別。眼前這些可愛(ài)的同學(xué)，我們一起走過(guò)三個(gè)春秋，走過(guò)歡笑，走過(guò)憂(yōu)傷，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，然而三十天后，越又在分離后各自登上自己的前途�！驗閴�(mèng)想
早晨最能帶給人以希望，朝陽(yáng)最能帶給人以向往。周一的陽(yáng)光，充滿(mǎn)朝氣暖意洋洋，那光透過(guò)枝椏，被剪得細細碎碎，撲打到獻旗的道路上，繪作點(diǎn)點(diǎn)繁星，時(shí)隱時(shí)現。獻旗的人將國旗交至下個(gè)人的手中，當紅旗冉冉升起，全體同學(xué)肅目注視，安靜得只剩下義勇軍進(jìn)行曲的旋律�！麄兒臀乙粯�，用夢(mèng)想的手創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的青春。那青春，閃爍在紅旗照耀的大地上。
致青春作文 篇3
靜悄悄，三年就這樣過(guò)去了，回顧這三年的實(shí)踐學(xué)習生活，心里一陣唏噓，在迷茫，掙扎，渾渾噩噩中，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的挫敗感，是的，是有感觸，有領(lǐng)悟，也有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)激情，有過(guò)快樂(lè )，我用手心最熾熱的位置，我捂著(zhù)我的心口，這是你想要的生活嗎？漫無(wú)目的，一天天就讓它從你的指尖溜走？最初的理想你就甘心它這樣淹沒(méi)于現實(shí)的波流了嗎？我突然想問(wèn)自己：我在哪里？我的心忽然疼癢，忽地讓你坐立不安。
心中的遺憾，你藏得再完美，總會(huì )在某一瞬間被揭露無(wú)疑。三年，他們用汗水浸透這三年，是解放，還是有太多的不適應？公車(chē)上，考生考后的激烈討論，依舊舍不得換的校服，我穿著(zhù)平日里最常見(jiàn)的著(zhù)裝。高考成績(jì)出來(lái)的那一瞬間，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)朋友們種種的訴說(shuō)，有異常發(fā)揮的，有考砸的，有自己滿(mǎn)意的，喜怒哀樂(lè )種種，我與他們談?wù)撝?zhù)錄取分數線(xiàn)，激動(dòng)，熾熱。感覺(jué)——我和他們一樣，我和他們一樣，考砸了痛苦流涕，考好了，自己不顧形象在公車(chē)上興奮地跳躍，激動(dòng)地泛著(zhù)淚花。我摸著(zhù)我的心，它在，它還在。是的，我不是他們，我是我。在選擇的那一剎那，已經(jīng)無(wú)法回頭。遺憾是有的，但并不是殘缺，路是自己一步一步走過(guò)來(lái)的，容不得你后悔。青春就像一杯藍山咖啡，最苦，幾乎所有人都知道它是世界上最貴的咖啡，但并不是每個(gè)人都知道為什么，就像所有的名牌。當某種東西獲得“世界最好”的聲望時(shí)，你也不知道這是為什么，但這一聲望往往使它形成了自己的特色，并變成一個(gè)永世流傳的神話(huà)。青春何嘗不是，苦，卻讓你克制不了，情不自禁去品它，最后戀它。無(wú)疑，只有品嘗的人才知道，它喝起來(lái)比看上去更昂貴。當你再想嘗一遍的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有了最初的感動(dòng)與味道。
是的，我也在努力過(guò)我的青春，雖然我已經(jīng)錯過(guò)了高考這一條路，雖然沒(méi)有像他們直奔高考的目標那樣明確，但是我沒(méi)有放棄，我依舊在探索，用我的熱情去撞開(kāi)前進(jìn)的道路。我是迷茫，是痛苦，但誰(shuí)的青春是抹了蜜的？把憂(yōu)傷抹上額頭，把希望的微笑藏于嘴角，這何嘗青春？
致我們將逝去的青春趙薇首度踏入導演行業(yè)，或許并不是她有多傲人的才華與天賦，或許只是青春這字眼喚醒了人們。青春將去沒(méi)去，到底是怎樣的一種心境狀態(tài)？我無(wú)從入手。青春。永遠無(wú)法讓別人替你思量，替你過(guò)。
我在這里，憂(yōu)傷，迷茫，瘋狂，感動(dòng)，探索，振作，出發(fā)，致我獨一的青春。
致青春作文 篇4
外面的風(fēng)刮得很大，盡管關(guān)著(zhù)門(mén)窗，依然能感覺(jué)到樹(shù)葉嘩啦啦的聲音。
這便是畢業(yè)后的假期嗎？一個(gè)人在家，靜靜的想著(zhù)學(xué)校里發(fā)生的一幕又一幕，記憶像電影一樣，一片片閃過(guò)。
真的好無(wú)趣，少了學(xué)校里的拼搏，奮斗和揮灑汗水的熱血。
家里的一切都顯得多么的冷清，一片死寂，沒(méi)有一點(diǎn)生機的樣子。
畢業(yè)那天我沒(méi)有流淚，但心里真的好痛，盡管努力裝作很平淡的樣子。
回到家中，失望和寂寞充滿(mǎn)了心間�，F在的你們，過(guò)得還好？好想念在一起的日子，我們有福同享，有難同當。我們上課一起看漫畫(huà)，一起玩手機，一起被老師罰，一瓶水遞過(guò)來(lái)遞過(guò)去能喝半天。
畢業(yè)那天，走得太過(guò)急促，沒(méi)有給你們留下什么禮物，索性就在你們的手上印上了我的牙印，希望你們能永遠的記住我，就像那牙印永遠在你們的手上，肩膀上一樣。
有時(shí)候真的好想仰天長(cháng)嘯一聲：畢業(yè)了！然后無(wú)力地倚在墻上，大哭一陣。
既已畢業(yè)，時(shí)光不可能倒流，那我只能祝你們的一生順利無(wú)比，也祝我們有一天還能相見(jiàn)。
將這當做我送你們的禮物吧。
各位，保重。
致青春作文 篇5
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十二歲的灼熱年華，我的青春，我做主。
——題記
青春燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枚百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)撩人的芬芳。哦，青春——讓人著(zhù)迷。
這里，有我們矯健的身姿，有我們朗朗的讀書(shū)聲。你聽(tīng)，梧桐樹(shù)下，我們斗智斗勇，為了一道數學(xué)題爭得面紅耳赤。懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們，坐在小石凳上，海闊天空，無(wú)所不談。你瞧，操場(chǎng)上，運動(dòng)健兒，英姿颯爽，氣吞山河。這一切的一切，處處洋溢著(zhù)青春的蓬勃活力。
青春又時(shí)而迷茫，時(shí)而無(wú)助。
十二歲的青春，十二歲的雨季。它埋葬了我的歡笑，時(shí)光又倒流地回到了那個(gè)早晨……
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我做完作業(yè)，順手拿起一本《巴黎圣母院》看了起來(lái)。我正看得津津有味，媽媽冷不防的從后面一舉打掉了的的書(shū)，恨鐵不成鋼地看著(zhù)我。我只好心不甘情不愿地拿出練習冊，看著(zhù)那密密麻麻的數學(xué)題，我心亂如麻，委屈的淚水，不爭氣地奪眶而出，我想瘋狂地吶喊：“我的青春，誰(shuí)做主�！�
“怎么了，寶貝，誰(shuí)讓你難過(guò)了？”是爸爸的聲音，讓我潮濕的心頓時(shí)溫暖了許多 。爸爸撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你也上初中了，該長(cháng)大了，媽媽是有些過(guò)激，但你應該有自己的理想，并為之奮斗……”聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我有些羞愧，這是，陽(yáng)光適宜的透過(guò)窗外斑駁的梧桐葉灑在我的身上，我想說(shuō)：“青春還是一抹明媚的憂(yōu)傷……”
青春是什么？青春是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，有時(shí)悠揚婉轉，有時(shí)輕快動(dòng)人，有時(shí)卻又飽含憂(yōu)傷。我們應該做這首曲子的主人，用我們的智慧去好好譜寫(xiě)。不錯，我的青春，我做主。把握青春，無(wú)悔青春！
致青春作文 篇6
青春的蛻變，頹留幼稚的殘翎。
——題記
時(shí)間是真誠的拾荒者，只是他拾起的何止只是歲月，更加是指尖幼稚的青春和那未知的涅盤(pán)。
不再有奶聲奶氣的聲音，不再有釋然無(wú)心的大笑，取而代之的，是沙啞高亢的噪音和心事重重的.郁悶心情，不再向往人多嘈雜的鬧市，只想有一個(gè)屬于自己的寂寞空間，致我將逝去的青春，感謝蛻變。
不會(huì )再像離了弦的箭似的沖向店鋪，買(mǎi)一杯熱騰騰的奶茶，聞著(zhù)水果味，流著(zhù)口水，忍著(zhù)燙嘴唇的疼，張著(zhù)大嘴，恨不得將一杯醇香四溢的奶茶一飲而盡。如今，只是雙手插在口袋中，不急不慢，不溫不火，慢條斯理踏入店鋪，討一杯咖啡，坐在吧臺旁，吹一吹騰飛的熱氣，搖一搖杯，不再有小孩子那般的激情，一小口，又一小口，品著(zhù)由苦轉甜的奇妙過(guò)渡，回味著(zhù)青春的苦與甜，可能這就是微微成熟的表現吧。致青春，蛻變，品味之升華。
不再是百依百順，只會(huì )點(diǎn)頭說(shuō)嗯的沒(méi)主見(jiàn)的小孩；一天到晚纏著(zhù)父母，哭著(zhù)，嚷著(zhù)，求著(zhù)他們陪自己玩一會(huì )兒的那個(gè)小孩。一到做決定時(shí)就猶豫不決，接著(zhù)想到媽媽幫著(zhù)做決定，含著(zhù)沒(méi)主意語(yǔ)氣的小孩，找不到了；那個(gè)做事不慮后果的小孩，隨風(fēng)逝了，那個(gè)言聽(tīng)計從，惟命是聽(tīng)的小孩，回不來(lái)了。他已經(jīng)成長(cháng)了，長(cháng)大了，開(kāi)始叛逆了，開(kāi)始有了自己的主意了，開(kāi)始學(xué)習在父母面前偽裝自己那顆桀驁不訓的心了！所做的一切是那么的“成功”，但又在大人眼中那么的漏洞百出。唉，整日的怨天尤人，擔憂(yōu)成績(jì)，這，就是成長(cháng)的定義嗎？或許，只是蛻變時(shí)短暫的痛苦吧，想來(lái)卸下羽翎便能展翅高飛了吧！致青春，蛻變，叛逆正亂舞。
致青春，青春仿佛一個(gè)與我毫不相識的陌路人，匆匆的來(lái)，匆匆的去，捕不到風(fēng)，捉不到影，但卻在對我進(jìn)行著(zhù)肢體心靈上的重組，仿佛一夜之間就變了，變的連自己都不認識自己了。是啊，經(jīng)過(guò)蛻變的彩蝶怎會(huì )留意丑陋的毛蟲(chóng)呢？壓力、煩惱也隨風(fēng)而來(lái)，只是不愿開(kāi)口言說(shuō)，父母疏遠了嗎？唉，只想走過(guò)蛻變，用一首歌的時(shí)間，結束這一切！致青春，蛻變，起飛的彩蝶。
青春蛻變，亦甜亦苦，亦喜亦憂(yōu)，一面樂(lè )著(zhù)成長(cháng)，一面憂(yōu)著(zhù)成長(cháng)。唉，蛻變的滋味，到底中什么樣的呀！
致青春作文 篇7
客廳中慵懶的燈左右搖晃，映在木質(zhì)的沙發(fā)中，白光變得模糊，我的笑宛若鑲進(jìn)了這幅意境。
看完這部令我怦然心動(dòng)的影片，我倚在沙發(fā)上臆想，想起影片，想起青春，想起我。這一切看起來(lái)是個(gè)傳奇，一個(gè)人們談虎色變的班，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的班主任。他們不斷磨合，反反復復。說(shuō)到底，成長(cháng)也許就在一剎間，青春才是這個(gè)漫長(cháng)而短暫的過(guò)程。
我覺(jué)得青春你就像是個(gè)巨大的三角形，不動(dòng)則已，一動(dòng)就不斷轉地轉動(dòng)。用每個(gè)角去刺痛，痛過(guò)了，哭過(guò)了，轉多了角也就磨平了，青春你也隨之消逝。
在我看來(lái)，你的使命就是是孩子懂得愛(ài)別人，也懂得珍愛(ài)自己。
你知道嗎？我今天閑逛，被一個(gè)精巧的別針吸引。它淡藍色的布上寫(xiě)著(zhù)與顏色一樣溫馨的一行字——“學(xué)會(huì )懂你”細想，你不正教我們怎么懂人嗎？因為一個(gè)人絕不會(huì )像外表所見(jiàn)，環(huán)境總會(huì )蒙上一層水霧。
如此這樣，正如一句佛語(yǔ)“用心去感受萬(wàn)物，則事事明凈�！�
有日我閑暇無(wú)事翻看日記，“我今天和家人吵架了，我不懂為什么我要忍讓?zhuān)也欢疄槭裁纯傄獱幊�，我不懂他們到底�?ài)不愛(ài)我到底在不在乎我！”看到這我的心像濕漉漉的抹布被人使勁擰著(zhù)，我為當時(shí)的自己擔憂(yōu)。
青春，你說(shuō)我要怎樣才會(huì )懂得他們的心是什么樣的？我這么問(wèn)你卻留給我一片失望的寂靜。( )
現在我在影片中找到了不是答案的答案，影片中的孩子調皮不懂事，其實(shí)他們什么都懂，甚至知道自己不對。但他們就賭氣般叛逆，是程老師去找回了他們內心的純凈。影片中有個(gè)家長(cháng)離了婚，孩子傷心地哭著(zhù)。但家長(cháng)那句“我努力想做個(gè)好爸爸，讓她快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)�！弊屛覟橹畡�(dòng)容。說(shuō)真的，家長(cháng)內心也很脆弱。他們做那么多，或許只為我們會(huì )心一笑。
青春還是要謝謝你，教我怎樣靠近一個(gè)人的內心。
青春你說(shuō)要珍愛(ài)自己，就要讓自己有所為，有所抱負。如果你問(wèn)我蝸牛為什么能走那么遠？我一定會(huì )回答，因為他有沉重的殼，沉重的壓力；他還有永遠向上的觸角，向上的心。
大年那天四處煙花，我興奮地許愿，嘴角幸福地上揚。這煙花未燃放時(shí)本是在黑夜中毫不起眼的煙火，那么微小。我想它一定和我一樣想努力綻放，卯足了勁要往上沖！它要奮力一蹦到黑夜盡頭，開(kāi)出最美，最苦澀，最驚天動(dòng)地的“黑夜之花”我甚至可以感受到，黑夜之花的花瓣在輕撫我的臉。它那么輕柔而無(wú)言，那么卑微而自愛(ài)。
我對這煙花一笑，兩滴清淚落下。青春我要感謝你，給了我那么多的感嘆與啟示。我也感動(dòng)，因為你就是我精神的寫(xiě)照，因為你，我不認為我孤獨。
看著(zhù)牛奶的熱氣溫溫地充滿(mǎn)在我口中，突然覺(jué)得這是青春；
不錯，有點(diǎn)小疲倦的你；
躡手躡腳地去拿日記本然后悄悄寫(xiě)下自己的秘密，突然覺(jué)得這是青春；
不錯，有點(diǎn)小緊張的你；
寫(xiě)給你的一封信，謝謝你教我愛(ài)別人和愛(ài)自己。
致青春作文 篇8
青春我們最美好的年華，我們最真摯的年華，青春我們的第一次起航！
題記
叮、叮、鐺
古街里傳來(lái)清脆的鈴聲，下課啦。孩子們都在教室里竄出來(lái)，只有一個(gè)教室的門(mén)還沒(méi)有打開(kāi)。大哥哥，大姐姐們還沒(méi)有出來(lái)��！一個(gè)小女孩怯怯的說(shuō)道。這是又有一個(gè)聲音響起大哥哥他們要升學(xué)啦。你別去吵他們。知道嗎？小女孩回過(guò)頭看到站在自己身后的男孩頓時(shí)笑了起來(lái)，嗯嗯，我知道了。那銘哥哥帶我去玩好不好。你這個(gè)傻丫頭，就知道玩。走吧。小女孩跟著(zhù)男孩歡快的跑了出去，到了門(mén)口還不忘回頭看看那個(gè)沒(méi)打開(kāi)的門(mén)，想起銘哥哥說(shuō)他要在那個(gè)教室里學(xué)習，便下決心要和他一起上
我們沒(méi)有明天，我們所逝去，是未來(lái)。
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