關(guān)于感悟青春的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的感悟青春的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感悟青春的作文 篇1
在不知不覺(jué)間，咱們現已悄悄地長(cháng)大了，開(kāi)端從兒童向成年過(guò)渡，跨入芳華期的大門(mén)，開(kāi)端人生最美麗的春天。
芳華期的我志比天高，像春天相同賦有生機和生機。
芳華期的我豪放灑脫，像夏天相同熱情奔放。
芳華期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨相同深重郁悶。
芳華期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。
當咱們想到芳華的時(shí)分，會(huì )想到許多夸姣的事物。
芳華是一座金字塔，是進(jìn)步。只要銳意進(jìn)步，芳華才干煥宣布巨大的力氣。
芳華是兩顆連在一起的心，是友誼。芳華的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何名利顏色它像一杯幽香的茶，在若干年后，仍然那么令人思念。
芳華是一彎新月，是缺憾。芳華總是不完整的。正因為不完整，就多了一份不同的體驗，多了一種夸姣的希冀。
芳華是一把豎琴，是高興。芳華沒(méi)有理由不高興。
芳華是書(shū)架，是才智。沒(méi)有書(shū)的芳華是不成果的花。
芳華是一面旗號，是抱負的旗號。芳華的方針，是奔馳在風(fēng)中的一面旗。
芳華是拳頭，是力氣。芳華的力氣等于奮發(fā)向上加勇氣加靈氣。
芳華是單杠，是運動(dòng)。芳華的榜首標志就是健康，而健康來(lái)自不懈的運動(dòng)。
芳華是單個(gè)的人，是獨立。著(zhù)意味著(zhù)你長(cháng)大了，成人了，不再依托爸爸媽媽師長(cháng)，你要有獨立的品格，自主的能力，要對自己的行為擔任。
芳華是生機的象征，它蘊涵著(zhù)才智、英勇和毅力。有了這些，咱們便有了克服困難的勇氣和氣魄。芳華將使咱們對未來(lái)充溢別致，使咱們有勇氣去面對眼前的全部，使咱們安然地接納歡欣與憂(yōu)慮，使咱們可以縱情地享用人生比賽的趣味
為了咱們的芳華無(wú)悔、生命亮光，用心愛(ài)惜芳華吧！
感悟青春的作文 篇2
青春只有一次，選擇如何盛開(kāi)由心決定，或向陽(yáng)，或向陰，只是選擇的角度不同而已，但堅持，會(huì )同樣精彩，同樣迷人！
90后的我們叛逆，輕狂，有數不清的小煩惱。小秘密。習慣睡覺(jué)，習慣發(fā)呆，習慣沉默，因為習慣了這樣的習慣，所以不想再多言。當非主流已成為主流，突然醒悟，原來(lái)我們都沒(méi)有長(cháng)大，原來(lái)，我們都還是小孩子，原來(lái)我只在午睡時(shí)做了一場(chǎng)夢(mèng)，經(jīng)歷了成長(cháng)，經(jīng)歷了許多不可彌補的錯誤與憂(yōu)傷。
兒時(shí)的我們躲在父母的懷里撒嬌，聽(tīng)命于爹媽的哄騙，讓眼淚成為自己的專(zhuān)利，為了一塊糖而和弟弟妹妹爭得面紅耳赤……所有的所有，每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一副藍圖——多么美好��！每一副幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔。天真無(wú)邪的心��！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到現實(shí)。如今的我們已褪盡童稚的天真，往日心中的那副藍圖已隨著(zhù)歲月的流逝而煙消云散，取之而代的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理。愛(ài)情，那帶刺的花蕾，誘惑著(zhù)我們那迷茫懵懂的心，是好奇，是執著(zhù)？愛(ài)了才知道痛，卻還依戀著(zhù)那種氣息。憂(yōu)傷是否永留心底？不，我們在悲傷中早已學(xué)會(huì )了堅強……輪回離得日日夜夜，時(shí)間在指夾的勾勒中悄然流逝，我們早已不是那天真無(wú)邪的孩子。
有一個(gè)故事，花開(kāi)了，果結了，慢慢輕唱……我們追逐著(zhù)青春，渴望它能永遠駐止，它是我們夢(mèng)里的花，手中的筆，眼前的路……
時(shí)代的變遷，社會(huì )的進(jìn)步，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。20xx年10月1日18時(shí)59分57秒‘嫦娥二號’成功發(fā)射，嫦娥，美麗的天使！將飛向藍天，圓千年來(lái)多少華夏兒女的心，這是一項多么偉大的使命！我們應正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船掌握方向，使他沿著(zhù)正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。
青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的洗禮中流逝。青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳。
探索，拼搏，奮斗！在藍天下譜寫(xiě)生命的律動(dòng)，青春的樂(lè )章，讓青春——無(wú)悔！
感悟青春的作文 篇3
同學(xué)們，可能昨天你還在天真、憂(yōu)傷和純潔的歡笑，可是今天你卻在一秒一秒的走過(guò)十幾歲，雨后花朵般的十幾歲。十幾歲的年華，常常是中學(xué)生的驕傲，是我們的驕傲，它寄托著(zhù)人生的追求。
是的，我們都有自己的理想，我的一個(gè)朋友告訴我她最大的理想就是能順利的當上一名服裝設計師�？墒�，慢慢的我發(fā)現很多人都遺忘了自己的理想，想學(xué)體育的去學(xué)了音樂(lè )，想學(xué)語(yǔ)文的去學(xué)了數學(xué)……太多太多人過(guò)著(zhù)與自己想象中完全不一樣的生活，理想就這樣成為心頭的一塊朱砂痣。好像很久都沒(méi)有聽(tīng)到我的那些朋友在自己耳邊說(shuō)："我的理想……"
十幾個(gè)春秋過(guò)后的第一株報春花開(kāi)了，預示著(zhù)你對童年的告別，對青春的審視，青春是唐詩(shī)般的年齡，不再像以前那樣幼稚；青春是長(cháng)滿(mǎn)觸角的年齡，不再像以前那樣天真；青春是萬(wàn)籟奏鳴來(lái)心底的年齡，不再像以前那樣只有歌聲。你也許想永遠停留在童年里，但它已經(jīng)回首無(wú)蹤了。然而你不必惋惜，因為童年過(guò)后有更多更新的歡樂(lè )等著(zhù)你用整個(gè)身心去體驗。
童年過(guò)后，你頭腦里會(huì )有數不盡的問(wèn)題，卻一個(gè)也不掛在嘴上，你的心里有著(zhù)涌不完的機靈，卻情愿只掛在嘴邊；當身邊有船只來(lái)往經(jīng)過(guò)，你會(huì )毫不猶豫大聲發(fā)出指令，而不管這是否是你的河道。青春就是這樣高傲與自信。
童年過(guò)后，你可能學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒、賭博，沉溺于，從異樣的目光投射中，得到，自我形象膨脹的，虛假滿(mǎn)足，你也可能學(xué)會(huì )了探索、研究，分析，不知不覺(jué)沿著(zhù)前賢踏出的道路埋頭勇進(jìn)，走向強者。
童年過(guò)后，學(xué)習順利或挫折，中考成功或失敗，就像一堆厚厚的云彩不分晝夜籠罩在你的天空上，使你不由得認為前途渺茫，而把自己呼出的水汽當成了揮之不去的愁云慘霧，你會(huì )精神不振，感到青春年華是多么的苦惱。你又會(huì )堅信"天生我材必有用",放眼四望，青春年華原來(lái)多么的幸運。
從混沌的稚童長(cháng)成一個(gè)十幾歲的青年，你的生命已經(jīng)照耀過(guò)十幾個(gè)太陽(yáng)，你的四季已經(jīng)走過(guò)十幾次輪回，你將不再是把自我的意識軀殼當作是整個(gè)世界的懵懂小孩，而會(huì )在智慧的淬火中摻進(jìn)或多或少的深沉、冷靜。
就這樣遭遇青春，就這樣擁有青春，或許有一天，也就這樣一個(gè)人走過(guò)青春，青春是純美而短暫的，沒(méi)有人可以拖著(zhù)青春的尾巴過(guò)一輩子。只是現在遭遇青春時(shí)我們有些激動(dòng)罷了。期待著(zhù)想象中的花季盛開(kāi)，經(jīng)歷青春的時(shí)候，我們哭著(zhù)、笑著(zhù)、燦爛著(zhù)、張揚著(zhù)、美麗著(zhù)，也哀愁著(zhù)、體驗著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、慢慢長(cháng)大著(zhù)。走過(guò)青春的那天，我們回想，我們懷念，那時(shí)的純潔，那時(shí)的天真，那時(shí)的勇敢，那時(shí)的激情，讓它在記憶中自由的走動(dòng)。我們理智的活著(zhù)，遵守著(zhù)生存與生活的游戲規則，但是，我們慶幸，我們曾經(jīng)這樣的經(jīng)歷過(guò)青春。到現在我也才弄明白所謂的"代溝",這些次要的東西就不必仔細的說(shuō)了。每個(gè)人都只想要一個(gè)充滿(mǎn)幸福的家庭而已，要求不高，代溝也許只是青春期綜合癥的表現之一，為了證明 ,我們正在慢慢成熟。
青春年華過(guò)后，你在這世界上可能是一顆不在意的沙礫，也可能是一顆閃爍的星星，只有未來(lái)的明天才會(huì )讓你明白。同學(xué)們，朋友們，珍惜時(shí)間吧！歲月一去不返，青春年華逝去便不會(huì )再回來(lái)。
感悟青春的作文 篇4
在不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)悄悄地長(cháng)大了，開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天……
青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁；青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。當我們想到青春的時(shí)候，會(huì )想到很多美好的事物……青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的力量； 青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人懷念；青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完整的。正因為不完整，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀；
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望信心和青春。--奧斯特洛夫斯基
青春是什么？是生命中火一般的季節。青春寫(xiě)什么？寫(xiě)一首漫長(cháng)漫長(cháng)的詩(shī)歌。青春留什么？留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。
美麗的青春是個(gè)美麗的夢(mèng)，我們只有用努力，才能建造出美麗的夢(mèng)。沒(méi)有努力的青春，便沒(méi)有斑斕的夢(mèng)。即使你是殘疾少年，是智障兒童，可是只要你努力，便能創(chuàng )建一個(gè)屬于自己的青春的夢(mèng)。 我曾知道這樣一個(gè)故事：
一個(gè)13歲的聾啞男孩，他聽(tīng)不見(jiàn)世界上所有的聲音，也不能用自己的語(yǔ)言表達自己心聲，他獨自活在個(gè)人的世界里�？墒撬í殞∥枨橛歇氱�。但是對于他來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是不可能的事。因為聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，便沒(méi)有辦法跳出舞蹈。
可是，他的努力
果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫(huà)生活的彩筆
青春需要自信。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人應當有恒心，尤其要有自信力。更何況是擁有青春和活力的我們，應該表現出自信與激情�，F在的我們才正處于四季當中的夏季，夏季是一個(gè)需要我們“辛勤耕種“樹(shù)立自信心的季節，就像“下手處是自強不息，成就處是至誠無(wú)息才能在秋季收獲勝利的果實(shí)。
青春需要自信。青春就像在天空飛翔的風(fēng)箏，而自信就是掌控風(fēng)箏的線(xiàn)，如果你有自信，你的風(fēng)箏就會(huì )飛的比別的高，則反之。你有自信不應定會(huì )成功，但如果你沒(méi)有自信，就永遠不會(huì )成功。
感悟青春的作文 篇5
歲月的風(fēng)鈴搖曳不停。步入絢麗多姿的花季，又卷入純真善感的雨季，青春漸如那暮春的繁花，在五月的天幕里緩緩飄落，留下一路漣漪、追憶……
稱(chēng)羨作家文人生動(dòng)細膩的文筆，他們自己的作品描繪行淋漓盡致，栩栩如生，而我卻文思枯竭，望文生畏。
羨慕“亭無(wú)言，花無(wú)聲，只有旅人獨自行”的情懷，孤獨是一種含蓄的美麗，一頁(yè)神韻的風(fēng)景線(xiàn)，常�；孟胫�(zhù)自己能如同那流浪的三毛，獨行于大漠孤煙，江南風(fēng)物。
一個(gè)人的博大從狹隘開(kāi)始，一個(gè)人的成長(cháng)從失落起足。曾對鏡空嘆時(shí)花的飛逝，而自己無(wú)所作為，曾把“不把求天長(cháng)地久，但求曾經(jīng)擁有”當作人生信條，曾一天到晚只求玩樂(lè )，百無(wú)聊賴(lài)。孤獨悔恨的我幾臨窗臺，欲哭無(wú)淚。藍天飄著(zhù)朵朵白云，沙水仍在潺潺流動(dòng)。我徹悟了：人生如白駒過(guò)隙，轉眼即逝。雖然我只是生活中平實(shí)無(wú)奇的一葉小舟，但我同樣擁有理想，擁有青春。沒(méi)有藍天的博大，我卻可有自己的悠然；沒(méi)有鮮花的芳艷，卻可有小草的寧靜；沒(méi)有大漠的遼闊，卻可有小溪的執著(zhù)，年輕的我還有許多美好的日子，我不可以再得過(guò)且過(guò)，渾渾噩噩。
大漠之行風(fēng)為伴，生命為之一顫，面對生命，我不再脆弱徘徊，我用“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”砥礪自己，用“精誠所至，金石為開(kāi)”激勵自己，用父母沉默的眼神、殷切的期盼鼓勵自己，我終于獲得了成功，我為自己的青春點(diǎn)燃了一段無(wú)悔的亮色。
歲月如歌，人生如昨。日子在指縫間悄悄的滑落，曾經(jīng)的美麗會(huì )被歲月的風(fēng)沙所侵蝕，昨日的光環(huán)到今天已不再耀眼，當默默咀嚼著(zhù)失敗的苦酒時(shí)，我會(huì )用自己的勇氣和信心，去重塑美麗，輝煌，青春的光環(huán)籠罩著(zhù)我的羞澀，夢(mèng)的羽翼編織著(zhù)我的夢(mèng)想和憧憬，我封存了不愿忘卻的往事，敝開(kāi)一顆渴求知識的心靈。
深遂的夜空，群星閃爍，偶爾幾顆流星劃過(guò)，留下一條條銀色的光帶，午夜夢(mèng)河，心中感情萬(wàn)千；花樣年華最易逝。
成長(cháng)路上有喜有憂(yōu)。年輕的朋友，請珍惜生命的美好，成為那波浪中經(jīng)得起打擊的片片白帆，在無(wú)盡的學(xué)海中盡情遨游。
感悟青春的作文 篇6
“我拿起棕櫚樹(shù)的葉子，放在青澀的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言”。這句話(huà)是對青春最好的概括。我哭過(guò)，我笑過(guò)，有時(shí)候真的不想哭，有時(shí)候真的不想笑，無(wú)奈的擠出幾滴淚，無(wú)奈的擠出笑容，就這樣，一切都過(guò)去了。
我不想笑
笑過(guò)吧。在初中笑過(guò)吧！在班級中總有幾個(gè)人，出盡洋相，卻不在乎一切。我感覺(jué)他們好壞啊，偏偏要讓我笑出來(lái)。真的不想笑，想要嚴肅，嘴巴泯成一字，神情呆滯。不過(guò)我好想永遠在學(xué)校，因為這樣我就可以笑，這樣我就可以不得不笑。不像在家里眼中只有學(xué)習，學(xué)習，對了，還有學(xué)習。在家里啊，爸爸，媽媽都是那么的古板，講笑話(huà)，他們都不會(huì )笑呢。說(shuō)出了一個(gè)好玩的笑話(huà)，他們僅僅是說(shuō)了一句：哦，有什么好笑的，幼稚等等的話(huà)語(yǔ)，隨之就是將我趕去學(xué)習。我知道他們是為我好，所以我就乖乖去學(xué)習了。專(zhuān)心致志，然后媽媽就悄無(wú)聲息的突擊了我，然后隨便找個(gè)理由，就又出去了。我知道她是來(lái)看我有沒(méi)有好好地學(xué)習，我又能怎么樣呢。她進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我就硬擠出笑容，說(shuō)：歡迎領(lǐng)導視察。離開(kāi)時(shí)，說(shuō)：歡迎領(lǐng)導下次再來(lái)。我想他們知道是什么意思。我既然說(shuō)了要復習，就不要懷疑我，這樣只能讓我更傷心。在房間里，在刺眼的燈光下做著(zhù)深奧的題，做著(zhù)不知道以后對我有什么用的題，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)笑了，不是硬擠出的笑容，真的笑了，并且臉龐濕潤了。
我不想哭
哭過(guò)吧。在初中哭過(guò)吧！我們的爸媽總是這樣，太討厭了！本來(lái)不想哭，非要讓我流淚，討厭死他們了。有一次我生病了，當然不是什么大病，只是我的過(guò)敏性哮喘又犯了，真的不嚴重，最大的代價(jià)也就是一條人命而已，可是爸爸，媽媽卻那樣的在乎，他們在我咳嗽聲中，陪伴我。刺眼的燈光，把我喚醒，看著(zhù)表，用小學(xué)算術(shù)法算了一下，我才睡了14個(gè)小時(shí)，時(shí)間過(guò)得好快，剛剛還是黑夜。當我看見(jiàn)我爸媽還在我床邊，看到窗外的陽(yáng)光的斑點(diǎn)，對了還有他們臉上抹不去的黑眼圈。他們真的是很討厭，為什么又讓我的淚水出現，為什么讓我學(xué)習又讓我在乎身體。我起來(lái)說(shuō)：你們好無(wú)聊，陪了我一晚上，不上班么，去去去，讓我再睡會(huì )。然后我將他們趕了出去，剛剛忍了好久，然后終于咳嗽了起來(lái)，而又故意的咳嗽那么小聲，只是因為不想讓他們再進(jìn)來(lái)，不想再為我擔心，因為我討厭他們，因為我不想哭。
青春，總是喜樂(lè )交織，當笑的時(shí)候，流下了淚，當哭的時(shí)候，笑了出來(lái)。眼淚硬擠，擠不出來(lái)，笑容硬擠，擠不出來(lái)，只能傻傻的呆著(zhù)，看著(zhù)青春流過(guò)，想著(zhù)那一切都過(guò)去的，想著(zhù)那一切過(guò)不去的。
感悟青春的作文 篇7
當青春不斷地從掌心流逝，我卻怎么也找不到流年劃過(guò)的痕跡。有人說(shuō)：青春是一道明媚的憂(yōu)傷，卻沒(méi)有明顯的傷痕。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡在回憶的海灘邊拾揀以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聽(tīng)歲月的風(fēng)鈴掛在屋檐前叮叮當當的碎響，拾掇起那些散落一地的歡聲笑語(yǔ)，還有你明媚如陽(yáng)光的笑容……
從書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：內心憂(yōu)傷，注定漂泊。而我喜歡流浪，喜歡旅行，也是一種漂泊吧。原來(lái)，我的內心也是憂(yōu)傷的。也許我真的不是一個(gè)安分的人，渴望流浪的那顆心更愿意去面對陌生的地方，看陌生的面孔，聽(tīng)陌生的話(huà)，體會(huì )一個(gè)人漂泊的孤獨。雖然孤獨，雖然寂寞，卻可以忘掉很多的人和事。長(cháng)途旅行的列車(chē)上，獨自一人靠著(zhù)窗，窗外依然陌生�？墒�，我依然愿意背起行囊，像你說(shuō)的，像只小烏龜一樣，睡陌生的大街，曬異鄉的太陽(yáng)，在高樓大廈間迷路轉向不知該往哪去，卻又希望一直迷失在這個(gè)鋼筋水泥的城市中，心中有份恐懼卻假裝堅強。孤獨是可怕的，可是一個(gè)人享受孤獨的時(shí)候卻不會(huì )受傷。也許，年輕的我學(xué)會(huì )了享受孤獨，而孤獨本身就是一道傷，一道青春的傷。
沒(méi)有誰(shuí)能真正地了解誰(shuí)，就像隔著(zhù)如此之遠的你我，不知到對方在干什么，在想什么。每個(gè)人都有屬于自己的小秘密�？墒俏业�，卻不愿太多。
累的時(shí)候，習慣一個(gè)人安安靜靜的，不想去打擾別人，也不想被別人打擾。沒(méi)有什么理由地喜歡上了學(xué)校里的連心湖，兩湖連心，本應同根同生，一生一世，不離不棄，直到江水為竭�？珊喜灰灿凶鶚騿�？你我連心，心有靈犀，可依然會(huì )有一些東西橫亙在你我之間�；蛟S這樣的想法有些牽強。連心湖，本就是你中有我，我中有你，相濡以沫，相依相偎，用湖水倒映橋的身影，和站在橋上看風(fēng)景的`人。
青春，依然屬于我們。無(wú)論何時(shí)，我們的多愁善感，我們年輕的憂(yōu)傷，都不應該成為生命的主旋律。歲月刻下成長(cháng)的足跡的同時(shí)，也標志著(zhù)我們在漸漸地成熟�，F在的我們，需要用自己的肩膀撐起一片沒(méi)有委屈的天空。
也許時(shí)間可以改變很多東西，但青春里的那些人，那些事，縱然久遠亦不會(huì )淡忘，他們會(huì )在心中慢慢堆積、慢慢沉淀成一份最美麗的溫馨，一份最凝重的牽掛，一份最寶貴的珍藏，任歲月侵蝕，反而愈加清晰，成為一份沉甸甸的財富。感謝你們，不管是傷痛，還是快樂(lè )，都為我的青春增添了絢麗的色彩。
明媚的青春，還在不停地流逝，我們繼續走著(zhù)，走出一圈又一圈生命韶光的年輪。
感悟青春的作文 篇8
老奶奶很喜歡踢毽子。那毽子碰撞到腳背的節奏聲，美妙而歡快！就像是青春的曲兒。
但老奶奶只踢過(guò)一只毽子，就像一個(gè)人的青春一樣只有一次。不過(guò)她的青春就像踢毽子一樣，一直到人生的終點(diǎn)。
“老奶奶，您為什么老喜歡踢毽子？”那不應當是小女孩生命力正年輕旺盛的時(shí)候做的事嗎？就像村里的其他老人家一樣，天天打打麻將呀！看看電視呀！享受天倫之樂(lè )嗎？
“來(lái)一個(gè)！”老奶奶并不答話(huà)。直接就把毽子踢向了我這邊。我根本就不會(huì )踢！于是毽子就像失去了翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)了生命一樣慢慢地掉落在地上。我是真的不會(huì )踢，我只會(huì )看著(zhù)老奶奶踢�！耙幌�，兩下，三下……”在心里默默地數著(zhù)。毽子在老奶奶的腳下就像富有了生命力一樣。在空中，一上一下，一上一下……張揚著(zhù)它那具活力的彩色羽毛。劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，無(wú)論它在哪兒，老奶奶總能準確無(wú)誤的接到。這也許會(huì )使你產(chǎn)生一種幻覺(jué)：一位年輕的少女正在炫耀她那精彩的青春。
老奶奶現在去世了，去世前她把那唯一僅有的毽子送給了我�，F在把它從抽屜中拿出來(lái)，這么久過(guò)去了，它的羽毛依舊那么光鮮，在陽(yáng)光下五彩繽紛！青春！我突然想到了這個(gè)詞兒。我也曾抱怨過(guò)，為什么有的人青春時(shí)期做了那么多不一般的事，而我的青春就像一杯白開(kāi)水。以前是怎樣，現在還是怎樣，難道以后還會(huì )是這樣嗎？
可是，老奶奶老了，但她的心永遠都是向著(zhù)簡(jiǎn)單的青春，她的心永遠都看不到老字。青春！誰(shuí)不想永久的保持？那是為了什么呢？不就是為了讓人生過(guò)得更快樂(lè )，更美麗嗎？每個(gè)人的外表青春是不可能永恒不變的，但是每個(gè)人的心中的那片陽(yáng)光般的青春卻是可以永恒的。
現在，我的毽子仍踢不到一百，可是這沒(méi)有關(guān)系！我想老奶奶的一生都是快樂(lè )的，青春的。無(wú)論一個(gè)人的年齡到底有多大，皺紋有多深，也許你不是很漂亮，但這都無(wú)所謂。一切的一切都不能掩蓋一個(gè)人心中的青春與活力。要用心去創(chuàng )造青春，感受青春。不要讓十六歲的人生卻有一顆六十歲的心境，要讓六十歲的人生擁有著(zhù)一顆十六歲的青春的心！
感悟青春的作文 篇9
我將我們的人生分為四季：春夏秋冬。人會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。
青春是一種感傷。末春時(shí)節，滿(mǎn)地落英，心中會(huì )泛起感傷；反復吟詠自己喜愛(ài)的詩(shī)句，數遍，數十遍，至數百數千遍，雖然不動(dòng)聲色，心中早已泣不成聲；遇到一本感人至深的好書(shū)，賞玩許多遍，直至將書(shū)翻得骨肉分離，尚且與作者同時(shí)發(fā)出意味深長(cháng)的慨嘆。
青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假，走出大門(mén)時(shí)看到門(mén)衛在無(wú)盡地奔忙著(zhù)，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠。我在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，對他說(shuō)了一聲：老師，元旦快樂(lè )！門(mén)衛在驚訝過(guò)后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關(guān)心的交換，帶著(zhù)我敏感的眼睛與心靈。
青春是一種綻放，作為一名求學(xué)者，天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)。三五成群，共進(jìn)退共存亡，在一起聽(tīng)激昂的歌曲，看勵志的書(shū)籍，爭先恐后地回答老師的問(wèn)題，共同攻克看似無(wú)解的謎題，一起憤青般無(wú)情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。
我在無(wú)所察覺(jué)的情況下，時(shí)間飛過(guò)十八個(gè)年頭。小時(shí)候太忙，忙著(zhù)長(cháng)大，忙著(zhù)看到我們的爸媽口中的青春年少，豆蔻年華；而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無(wú)緣，我也和時(shí)令一樣踏入了自己的晚春，卻是鮮花最美的時(shí)刻。
我們驚人的相似，自戀過(guò)，迷茫過(guò)，孤單過(guò)，煩惱過(guò)，詛咒著(zhù)無(wú)聊的生活，埋怨著(zhù)自己嘮叨的我們的爸媽?zhuān)释粣?ài)卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著(zhù)自我。但不管發(fā)生過(guò)什么，走過(guò)時(shí)，我們仍舊會(huì )回味，回味那些“愛(ài)恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來(lái)一回，青春�！�
青春就算是一種微酸微苦卻值得細品的美好吧。
感悟青春的作文 篇10
偶爾翻到了一張照片，那是我們穿著(zhù)自己制作的T恤，馬尾辮，大家笑著(zhù)，拿著(zhù)一罐果汁在慶祝著(zhù)什么，是啊，那年我們的青春就是一張照片，能做的只是定格在那一瞬間，那年我們要走了，要奔向各自的世界，那一晚，微風(fēng)習習，我們在馬路邊哭著(zhù)笑著(zhù)，最后再找不到話(huà)題，就這樣，一群人背靠背坐在馬路邊，等待著(zhù)天明，等待著(zhù)分離的那一刻，走的那一刻，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)“我數3、2、1我們就轉身走，誰(shuí)都不可以回頭，誰(shuí)回頭誰(shuí)就輸了這個(gè)游戲好不好？”“3、2、1”大家轉身，轉身的瞬間掉下的眼淚也只有自己看到，走了幾步，哭著(zhù)回頭了，回頭的一刻，大家都哭著(zhù)回頭了，這個(gè)游戲，我們都輸了，這個(gè)游戲，我做不到，如今在時(shí)光的蹉跎下，坐在階梯上看夕陽(yáng)，在這我們曾肩并肩地聊著(zhù)未來(lái)想著(zhù)過(guò)去，如今只有我一人，一個(gè)聽(tīng)音樂(lè )，一個(gè)人走路，一個(gè)人看那本青春小說(shuō)。那一份愛(ài)，慢慢被沉淀著(zhù)。一天，走在路上聽(tīng)著(zhù)耳機里的歌看著(zhù)手中的小說(shuō)，廣播站里的聲音卻讓我身形一振：“唐佳麗，我們回來(lái)了，以后我們一起聽(tīng)音樂(lè )，一起看書(shū)，一起走路�！甭曇羧缣旎[，我卻蹲下身哭了。夕陽(yáng)的光輝撒在我身上，突然有幾個(gè)人逆光站在我眼前，依舊是肩并肩，他們如宣誓般一個(gè)一個(gè)對我說(shuō)“一起走路”“一起看書(shū)”“一起聽(tīng)音樂(lè )�！蔽倚α�，眼淚卻仍在，我起身跑過(guò)去摟著(zhù)他們三個(gè)�！耙黄鹱呗�，一起看書(shū)，一起聽(tīng)音樂(lè )�！彪A梯上回蕩著(zhù)我們的誓言，一遍又一遍。
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