寫(xiě)青春的作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)青春的作文 篇1
小時(shí)候，對青春很期盼。在我滿(mǎn)13歲的那一天，青春悄悄地來(lái)到我的身邊，俯下身來(lái)輕輕地在我耳邊說(shuō)，你就要長(cháng)大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說(shuō):人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(cháng)�！段脑酚⑷A》中紅顏恃容色，青春矜盛年說(shuō)的就是這個(gè)意思，可見(jiàn)青春是多么完美。
從出生時(shí)的啼哭到此刻，我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒(méi)有隨之而改變。
每個(gè)人都有自我的青春。青春就像交響樂(lè )，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著(zhù)繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂(lè )的時(shí)光中，她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。她
的到來(lái)是快樂(lè )的，但是她離開(kāi)后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。
青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì )使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(cháng)不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年，是在青春的包圍下成長(cháng)的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長(cháng)，但我會(huì )記住她來(lái)過(guò)，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。
青春是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間能夠讓我們學(xué)到很多很多，讓我們學(xué)到怎樣對待痛苦、困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當中的生離死別，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們對生活中的挫折印象深刻。初生牛犢不怕虎，我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)、用心的心態(tài)應對，人生的路還很漫長(cháng)，需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。
寫(xiě)青春的作文 篇2
晨跑的，門(mén)前的那棵樹(shù)已了金黃色，風(fēng)一吹、葉子都掉了，是啊，冬天，葉子都脫落了，了葉子的點(diǎn)綴，它老人老態(tài)龍鐘，夏天的，它枝繁葉茂，一家人在樹(shù)下乘涼，更給這棵樹(shù)添加了一分生機。
這里，不知了，有種莫名的失落感，我覺(jué)得數和人有相地方，樹(shù)有茂盛的，人有年輕的，樹(shù)有葉落的，人也有衰老的。切珍惜。是的我，最能體會(huì )到點(diǎn)。
剛剛期中考試完畢，興奮？激動(dòng)？難過(guò)？慚愧？無(wú)奈？間感到真的好失敗，回著(zhù)半學(xué)期的學(xué)習生活，我覺(jué)得我最大的收獲了珍惜，我是后悔才明白道理啊。在考試前幾天，同學(xué)們都在緊張的復習著(zhù)，而我卻不該干，望著(zhù)，可笑的想著(zhù)：多看一點(diǎn)知識考好嗎？幼稚。我到考試的才，我錯了，同學(xué)們都在的做著(zhù)卷子上的題目，而卷子上卻有，我真的好后悔。
在學(xué)別人學(xué)習，我學(xué)，就對說(shuō)：沒(méi)事，到星期天回家再學(xué)�？苫丶依�，我又把推到明天去做，明天的事推到后天去做，日積月累，和別人就的差距。
美國劇作家莎士比亞曾經(jīng)話(huà)“人生苦短，若虛度年華，則短暫生就太長(cháng)了�！�
從指尖劃過(guò)，還來(lái)感受就將所化為繞指柔。我寫(xiě)這篇作文的目的演提醒大家，要珍惜，不要讓的青春留下生么遺憾。永遠都要記住話(huà)：把握住，勝似明天。讓一起譜寫(xiě)無(wú)怨的青春�。�！
寫(xiě)青春的作文 篇3
我心里一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書(shū)館的模樣。
題記
夏風(fēng)薰薰，往往醉了人的身心。
潔白的墻映襯一屋子的書(shū)，窗外的葉子睜開(kāi)惺忪的睡眼，驚了一身露珠。倘一走進(jìn)這間屋子，連嬰兒都噤了聲，睜大好奇的眼睛，仔細瞅著(zhù)每一本書(shū)卷。
看，每一位走進(jìn)這間房屋的人，嘴角都掛著(zhù)一抹淡泊明麗的笑。那弧度，洋溢著(zhù)無(wú)限的滿(mǎn)足。正是假期的緣故吧，一些小學(xué)生也許是厭倦了家里的環(huán)境，三五個(gè)人一起，走進(jìn)圖書(shū)構成的殿堂中，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆寫(xiě)字的沙沙聲，競也是默默無(wú)語(yǔ)。
幾年前，第一次去國家圖書(shū)館，輕輕撫過(guò)一個(gè)個(gè)書(shū)脊，不由感嘆：進(jìn)了這里，才知道我有多么的孤陋寡聞�？氨忍飼苑苿側氡贝髨D書(shū)館。
是圖書(shū)館給了我夢(mèng)想，第一次去北大時(shí)，直奔圖書(shū)館，卻只能遙遙地望著(zhù)她，從此，立下了上北大的愿望，永不更改。
圖書(shū)館，是人類(lèi)最美好的地方，那里有著(zhù)人間最美味的精神食糧滋筋骨，潤靈魂，強體魄。
進(jìn)了圖書(shū)館，于我而言就猶如進(jìn)了人間絕美的境界。徜徉書(shū)海之中，沉醉文字之里，遨游詩(shī)文之內；愿為曦光，散于其中；愿為蜉蝣，夭于其中；愿為清水，融于其中。
憶起小的時(shí)候，與圖書(shū)館還有一件趣事，那是剛上小學(xué)一年級，自己已經(jīng)可以獨立去圖書(shū)館看書(shū)了。媽媽每次都會(huì )給我倒上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水（那時(shí)還不知道圖書(shū)館提供開(kāi)水），然而，每次從圖書(shū)館回來(lái)，都還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，媽媽有幾次問(wèn)我怎么沒(méi)喝水，我總是搪塞過(guò)去，后來(lái)，媽媽也懶得再問(wèn)了。直到有一天趁我晚上睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話(huà)時(shí)，媽媽問(wèn)我不喝水的真正的原因，我才說(shuō)了：是因為喝水要上廁所，上廁所則會(huì )耽誤看書(shū)的時(shí)間。
這間糗事后來(lái)成了我們一家子長(cháng)時(shí)間的笑柄。
圖書(shū)館，是我夢(mèng)想起航的地方。
幸得此妙處，此生亦無(wú)憾。
寫(xiě)青春的作文 篇4
破繭方成蝶，涅槃才成凰。楓葉經(jīng)雪艷，梅花透雪香。題記
無(wú)挫折的人生，就如同小球永遠呈直線(xiàn)運動(dòng)一般無(wú)趣。正如三毛所言：任何一份生命都有它生長(cháng)的創(chuàng )傷和成長(cháng)的歷程。在困難與挫折面前，我們唯有擺正心態(tài)，正視挫折，才能度過(guò)寒冬，枯木逢春。
體育課上
隱約雷鳴，霧霾天空。
體育課上，就著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我們開(kāi)展了一場(chǎng)體育測驗，主考內容是長(cháng)跑。對于一向視體育為夢(mèng)魘的我，這無(wú)疑是一個(gè)恐怖的消息。賽場(chǎng)上，老師手里拿著(zhù)計時(shí)器，望著(zhù)我們起跑的方向，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我漸漸因為體力流逝而放慢了腳步。大家一個(gè)接一個(gè)從我身旁經(jīng)過(guò)，我不由地望了望天空，豆大的汗珠從臉頰上滑落。烏云高掛，眼中和心中的一切是那么格格不入。不久后，我甚至變?yōu)榱俗�。我注視前方，看�?zhù)同學(xué)們深切的眼光，我將它化為前進(jìn)的動(dòng)力。風(fēng)在我耳邊呼呼吹過(guò)，我邁出了一小步，忽又一大步，終于，我越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。在這之前，我或許會(huì )傷心老師訓練的嚴厲，或許會(huì )找各種理由逃避體育課，但正是這次戰勝挫折的勇氣，才練就了我不懼的品質(zhì)。
放學(xué)路上
陽(yáng)光不躁，微風(fēng)正好。
上了六年級，我辦了走讀，因為在學(xué)校里住不習慣。起初，爸爸擔任接送我上下學(xué)的任務(wù)，每次放學(xué)，總能看到對面大樹(shù)下爸爸焦急等待的眼神。后來(lái)，為了不讓爸爸不那么勞累，也為了自己能在放學(xué)路上和同學(xué)多聊幾句，我選擇了自己騎車(chē)回家。第二天晚上，我便如愿了。剛放學(xué)那會(huì )兒，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，過(guò)了三岔路口，沒(méi)有了路燈，同學(xué)們也各自轉彎回家。偌大的公路上，只剩我一人。我不敢再繼續向前騎，因為我害怕一個(gè)人走夜路，我停下了車(chē)子，抱著(zhù)頭蹲在路邊，我抬頭望了望天空，皎潔的月光潤人心。我鼓起勇氣，踏上車(chē)子，伴著(zhù)月光，一路向前。騎著(zhù)騎著(zhù)，我望見(jiàn)了家中微微的燈光，那一定是媽媽在等，自此，我再也不怕一個(gè)人走夜路，因為我知道月亮一直為我指引方向，鼓起我前行的勇氣。它仿佛在告訴我：再拼搏一下，一定會(huì )色彩斑斕，一定會(huì )春風(fēng)拂面。
在挫折中成長(cháng)，在苦難中提升，在狂風(fēng)中橫逆�？嚯y以痛吻我，而我報之以歌。挫折，我的青春里有你，足矣。
寫(xiě)青春的作文 篇5
晨是美好的，是充滿(mǎn)希望的，也是富有活力的，更是要好好珍惜的。我們的青春就像晨一樣，是一生中最寶貴的時(shí)光，也是一生中最生氣勃勃的時(shí)光。正因為覺(jué)得青春短暫，很多人便開(kāi)始珍惜青春，但是因為每個(gè)人對青春的見(jiàn)解不同，所以，珍惜青春的做法也不同。 有些人覺(jué)得應該要趁著(zhù)寶貴青春，要多學(xué)習，多看書(shū)，天天讀書(shū)，買(mǎi)好多好多的練習，一天到晚做作業(yè)，把自己置身于題海中，不是關(guān)于學(xué)習的東西碰都不碰，有的時(shí)候考試沒(méi)考好就覺(jué)得很委屈，或是沒(méi)有考進(jìn)自己理想的學(xué)校，最后，自殺！白白的青春就這樣浪費了。
還有一些人也覺(jué)得青春很寶貴，于是，就拼了命的玩，上網(wǎng)、聊天、打游戲等�；蛘咛訉W(xué)，整天在街道上混，不愿再學(xué)習，追求時(shí)尚，追求另類(lèi)生活，要張揚自我，要把頭發(fā)染成蘋(píng)果綠，要讓眼皮發(fā)出稀有的金屬光澤，還要讓自己的手指上套上黑色的鐵指環(huán)，要穿千瘡百孔的破洞牛仔褲，不看書(shū)，口袋里放著(zhù)隨身聽(tīng)，整天在街上�？�，嘴里還說(shuō)一些流行的臟話(huà)，覺(jué)得這樣才是青春，才不會(huì )虧待青春。
另外一些人則是該干什么干什么，該讀書(shū)的時(shí)候，認認真真地讀書(shū)，該玩的時(shí)候，痛快淋漓地玩。早晨早早地起床，走到陽(yáng)臺上，把昨天教的英語(yǔ)單詞在復習一遍。到了學(xué)校，上課認真聽(tīng)講，認真思考，善于提問(wèn)。下課后，與同學(xué)嬉戲玩耍，作業(yè)認真完成。超越自己，敢于創(chuàng )新，善于創(chuàng )造，這才是青春！
如果你整天讀書(shū)，為了學(xué)業(yè)上的失敗而自殺的話(huà)，那就真得太不值得了，浪費了一生中最黃金的時(shí)期；如果你整天在街道上混，而荒廢了學(xué)業(yè)的話(huà)，那你也和上者一樣，浪費青春！人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，放縱的日子，叛逆的生活會(huì )讓你感覺(jué)不錯，但是它們終究會(huì )過(guò)去，難道，你就真得再這么放縱下去？
青春在我們的心中不應該是可以揮霍的資本，而應是萬(wàn)丈高樓基石的艱辛累積！青春是一筆無(wú)形的財富，擁有時(shí)并未意識到可貴與存在，失去時(shí)卻會(huì )產(chǎn)生一種步入沙漠后尋找水的感覺(jué)，所以，朋友們，我們一定要好好把握住機會(huì )，別讓青春溜得太快！我苦口婆心講了這么多，朋友，你們知道應該怎么做了吧？（好好把握青春）
寫(xiě)青春的'作文 篇6
如果小溪流的青春是斑斕的，那是因為有大海在包容；如果野花的青春是斑斕的，那是因為有草坪在映襯；如果我們的青春是斑斕的，那是因為有父母在支持
廣東的天氣一直很溫暖，今年寒假1月底的時(shí)候，天空依舊蔚藍，一輪紅日為天空抹上了濃墨重彩，散發(fā)出的一束束光線(xiàn)透過(guò)樹(shù)葉的遮擋照射到地上，一圈圈日暈十分溫暖，也十分柔和�？粗�(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，母親高興地提議：這么好的天氣，不如我們去盈香生態(tài)園賞賞花吧。好��！我們都激動(dòng)地回答說(shuō)。在車(chē)上熬過(guò)了漫長(cháng)的一個(gè)多小時(shí)后，我們終于到達了盈香生態(tài)園。
剛進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是一大片一大片花的海洋。紅的似火，粉的像霞，白的像雪，一大簇一大簇的花挨挨擠擠，貪婪地吸收陽(yáng)光的營(yíng)養。我們漫步在這些花叢中，手輕輕地從花瓣上滑過(guò)，聞著(zhù)清爽的花香，享受著(zhù)這愜意的時(shí)光。小朋友們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，在花叢間互相穿梭，真是人比花嬌花無(wú)色，花在人前亦黯然啊。過(guò)了一會(huì )兒，我們便興致勃勃地奔向了近幾年才建的玻璃橋。玻璃橋，顧名思義，就是橋面由玻璃構成，橫跨在小河上的橋。
在遠處眺望的時(shí)候覺(jué)得玻璃橋并不恐怖，可走近了，登上橋旁邊時(shí)，才知道什么叫高度。一陣微風(fēng)從臉龐拂過(guò)，我似乎看到玻璃橋在微微顫抖，頓時(shí)就嚇軟了腿。過(guò)了幾秒鐘，我恢復了理智，連忙后退幾步，挨著(zhù)墻站得筆直，一動(dòng)不動(dòng)，就像個(gè)雕像。母親見(jiàn)狀，拍了拍我的肩膀，嘲笑我：怎么？這么點(diǎn)高度就被嚇到了呀。那以后人生道路上有那么多比這更高、更大的坎，你還怎么越過(guò)去啊，甘心一直當縮頭烏龜呀。這個(gè)玻璃橋很牢固的，你就上去試試吧。
還未等我反應過(guò)來(lái)，母親就把我推上去，毫不留情，沒(méi)有任何商量的余地。我只好硬著(zhù)頭皮，顫顫巍巍地扶著(zhù)旁邊的扶手前行，就像個(gè)白發(fā)垂髫的老人。母親在一旁拉著(zhù)我，陪著(zhù)我一步一步地往前走，似牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)學(xué)著(zhù)走路的情景。不知過(guò)了多久，我們終于通過(guò)了那座橋。下了橋，心情十分舒暢，還哼著(zhù)歡快的小調一蹦一跳，跟玻璃橋前判若兩人。
仔細想想，其實(shí)在玻璃橋上走著(zhù)走著(zhù)，我的恐懼隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸減少，取而代之的是橋旁那一座座山帶給我的雄偉氣勢，是橋下那條河帶給我的清幽體驗，是橋上那一個(gè)個(gè)人帶給我的愉悅心情，還有過(guò)橋后再回過(guò)頭的成功感。
這次簡(jiǎn)單的游玩，令我受益匪淺。母親，是你斑斕了我的青春，讓我單調的青春畫(huà)紙上多了幾分色彩，多了幾分新鮮，讓我能擁有勇氣去接受接下來(lái)的挑戰，去跨越每一道坎坷。你，不僅斑斕了我的青春，還斑斕了我的人生！
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