高二作文：青春的萌動(dòng)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高二作文：青春的萌動(dòng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有一種沖動(dòng)，擺撼著(zhù)一顆顆花季的心。有一種向往，牽動(dòng)著(zhù)一雙雙想飛的翅膀。有一種夢(mèng)想，等我們一起去實(shí)現。有一種感情，要敲開(kāi)每個(gè)人的心扉。我渴望，渴望一片屬于自己的天空，展開(kāi)翅膀，在蔚藍的天空中劃出一道自己的彩虹。在春光明媚的校園里，有這樣4個(gè)少年：a女孩文靜可愛(ài)，b女孩活潑開(kāi)朗，c男孩能言善辯，d男孩風(fēng)趣幽默。他們性格雖然天壤之別，但卻是形影不離的好朋友。a女孩長(cháng)得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛和一幅天使般的微笑。她是語(yǔ)文課代表之一，語(yǔ)文那是沒(méi)得說(shuō)，幾乎每次考試，她都輕松摘取桂冠。不僅班里成績(jì)好，而且年級成績(jì)也數一數二，真是令人佩服得五體投地。但是她的生活卻不快樂(lè )，由于一些經(jīng)歷，使她對周?chē)娜巳狈π湃�。她不太相信周�(chē)�，更不�?huì )向周?chē)苏f(shuō)出自己的內心深處。所以她有些孤獨。b女孩雖然平凡，也不漂亮，但卻是有種平凡的可愛(ài)。
她是班里的班干部，學(xué)習成績(jì)名列前茅，尤其是數學(xué)和化學(xué)成績(jì)，絕對是和班里的課代表試比高的，同學(xué)們的贊嘆聲不絕于耳！她在、y、z中感覺(jué)到了數學(xué)王國的奧秘；在屢見(jiàn)不鮮的c、h、o組成的多彩的有機世界中，明白了，只要敢于嘗試，你就會(huì )創(chuàng )造一切……雖然成績(jì)優(yōu)異的她，卻有著(zhù)煩惱。她的煩惱是身高和視力，簡(jiǎn)直是苦不堪言��！c男孩雖然平時(shí)在班里的知名度不高，但是說(shuō)起文章絕對是一枝獨秀啊。他的作文幾乎回回都是滿(mǎn)分。那文章寫(xiě)的'真是出神入化，身臨其境。文章寫(xiě)的好，自然是長(cháng)期磨練出來(lái)的。平時(shí)他那張嘴，讓人感覺(jué)永遠不會(huì )停似的，時(shí)不時(shí)還來(lái)幾句英語(yǔ)。偶爾也會(huì )爆出經(jīng)典句子，讓你終生難忘！對朋友也是全心全意。d男孩有著(zhù)濃眉大眼，而且有雙巧手。在他家里，擺著(zhù)他自制的各種模型，令人愛(ài)不釋手，聽(tīng)說(shuō)他以前是航模班的。他不僅喜歡航模，還喜歡體育。乒乓球、足球、籃球、跑步、游泳、旱冰……樣樣精通，籃球是他的最?lèi)?ài)。他平時(shí)像個(gè)樂(lè )天派，同時(shí)也是一個(gè)開(kāi)心果。當他心情不好時(shí)，他不會(huì )怨天尤人，只是靜靜的坐在那里，調節自己的心情。別人有困難的時(shí)候，他也會(huì )盡力幫助。a和b是學(xué)習中的對手，c和d是籃球場(chǎng)上的搭檔。那天下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，雨后的校園散發(fā)出清新的泥土味。a和b打著(zhù)一把傘在操場(chǎng)上散步，享受著(zhù)生活的美好，幻想著(zhù)那些朦朦朧朧的夢(mèng)，因為雨天總能給女孩們帶來(lái)一些美好的憧憬。突然聽(tīng)到有人呼喊他們小心，可打的傘遮住了視線(xiàn)。在猶豫時(shí)，有一個(gè)籃球從她們眼前飛了過(guò)去，這打破了她們平靜的心，也打斷了她們美麗的夢(mèng)，就如同平靜的湖面上駛過(guò)一艘船而泛起層層波浪一樣。在這時(shí)，從不遠處跑過(guò)來(lái)兩個(gè)男孩，這就是c和d。他們來(lái)到兩個(gè)女孩面前連連道歉，此時(shí)兩個(gè)女孩心情已經(jīng)放松了許多。
她們看了看兩個(gè)男孩，他們沒(méi)穿雨衣，所以身上已經(jīng)被雨點(diǎn)打得濕漉漉的。
女孩掏出了紙巾遞給了男孩，讓她們擦擦臉上的雨水�？赡泻⒛弥�(zhù)它，卻看了看女孩的褲腳。這時(shí)女孩才看到，在自己的褲腳上，有籃球落地時(shí)而濺起的一點(diǎn)兒泥。男孩要幫著(zhù)擦擦，女孩卻說(shuō)沒(méi)事。女孩們看他們對自己是那么的關(guān)心，就像對他們的妹妹似的，覺(jué)得他們真好。當然也就是這樣一個(gè)美麗的邂逅，才使得他們成為了朋友。教室里他們聚到了一起，一起學(xué)習，一快討論問(wèn)題，各盡所能，只要自己會(huì )的就說(shuō)出來(lái)，讓大家共同進(jìn)步；操場(chǎng)上，他們在籃球場(chǎng)上英姿颯爽，而她們則在邊上吶喊助威，男孩子們也相互學(xué)習球技，籃球水平也是與日俱增；書(shū)店里，他們四人的身影常常出現，買(mǎi)課外參考，課外讀物，推薦自己覺(jué)得有用的書(shū)，有時(shí)他們也相互出一些有趣的課外題，像腦筋急轉彎，歇后語(yǔ)之類(lèi)的，以改變平日里緊張的學(xué)習氣氛，活躍一下心情……就這樣，他們攜手走過(guò)了飽含著(zhù)歡笑，快樂(lè )，辛酸……的日子，也走過(guò)三年的高中生活。高考結束了，大家都如愿以?xún)數目歼M(jìn)了自己理想的學(xué)校。但是卻要面臨著(zhù)朋友間的離別，我們哭了，但是擦干眼淚，他們許下諾言：“4年后，我們還要在這相聚，回憶當年的故事！回憶我們當年曾經(jīng)為了朋友不顧一切，曾經(jīng)為了籃球忘記所有，曾經(jīng)為了一道難題而廢寢忘食……也曾經(jīng)手牽手編織了花季里最美好的夢(mèng)�！彼麄円驗橛辛诉@樣的朋友而勇敢的走過(guò)了自己最艱難的日子，也因為有了這樣的朋友，他們無(wú)悔于青春。他們永遠會(huì )記得曾經(jīng)有這樣的朋友陪自己度過(guò)了美好的日子。
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