實(shí)用的飛揚青春作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的飛揚青春作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛揚青春作文 篇1
大家都知道，一年有十二個(gè)月，一個(gè)月有三十天，一天又24個(gè)小時(shí)。當然我們的夢(mèng)想亦一樣，成就夢(mèng)想的路途中有許多的夢(mèng)，而每一個(gè)夢(mèng)又有許多的目標。
——題記
我們的青春因踏在夢(mèng)想的征途中而精彩，因走在夢(mèng)想的道路上而積極向上，因活在夢(mèng)想的生命里，而意義非凡。
精彩萬(wàn)分的征途
當我們步入青春時(shí)就應該知道此行的艱辛，我們的青春之旅中有一面迎風(fēng)飄揚的戰旗，有一頂遮風(fēng)避雨的帳篷，有一場(chǎng)驚險萬(wàn)分的戰爭，在這場(chǎng)戰爭中筆是我們的武器，難題是我們的敵人，老師是我們的將軍。當我們今天的努力構成美好的明天時(shí)，回望昨天的一切，我們的辛苦總算沒(méi)有白費。帶上自己的夢(mèng)想征途，待凱旋那刻，憶起自己的青春歲月臉上露出欣慰的笑容，那時(shí)會(huì )發(fā)現原來(lái)我是如此的充實(shí)。我不要我的一生戰死沙場(chǎng)，不要我的一生無(wú)所作為，也不要我的一生風(fēng)調雨順。人的一生是因努力而不留遺憾，是因拼搏而不曾后悔，是因追逐夢(mèng)想而精彩。
向青春致敬，向夢(mèng)想奔去，我們的青春如流水一般逝去。
積極向上的人生
我們走向成功離夢(mèng)想更近一步的道路千千萬(wàn)萬(wàn)條，就看我們如何選擇。我們的一生總是太多的選擇，我們應該在選擇中找到方向，在選擇中積累經(jīng)驗，在選擇中成就夢(mèng)想。走向夢(mèng)想的路要選擇合適的夢(mèng)和合適的目標。年輕的我們擁有青春的夢(mèng)，小小的魚(yú)兒不怕逆流的沖擊迎難而上，辛苦都快樂(lè )，費力卻高興，逝去的落葉順流而下，輕松卻不曾擁有活力。魚(yú)兒的奮斗帶來(lái)的是無(wú)盡的收獲。我知道夢(mèng)想離我很遠。但努力會(huì )拉近我們的距離，生活可以將我們折磨，但我選擇永不言棄。拉近我與夢(mèng)想的距離的方法就是努力與拼搏。
意義非凡的生命
夢(mèng)想成就未來(lái)，構成青春，讓我們充滿(mǎn)希望與斗志，讓我們不畏懼路途艱辛，不放棄自己的頑強不屈�；蛟S我未能做到十全十美，也許我不能活到花甲之年，抑或我沒(méi)有找到通向夢(mèng)想的捷徑，但我不后悔，因為我未曾浪費，未曾放棄……我不知道我還能活多久，也不知道還會(huì )經(jīng)歷些什么，不過(guò)我不幻想未來(lái)，我向往未來(lái)，憧憬明天只因我今天的充實(shí)。
青春的舞臺有夢(mèng)想的陪伴，美好的未來(lái)有今天的鋪墊。我的夢(mèng)想不知能否讓青春飛揚，但我對于追夢(mèng)的過(guò)程問(wèn)心無(wú)愧，夢(mèng)想——夢(mèng)里都在想。
飛揚青春作文 篇2
今天，我們期盼已久的運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了。同學(xué)們的臉上都掛著(zhù)笑容，相信在他們心中一定充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
首先是開(kāi)幕式，各個(gè)班級都排著(zhù)整齊的隊伍走過(guò)主席臺......
精彩無(wú)需等待，比賽終于開(kāi)始了。運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上一字排開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，運動(dòng)員們就像離弦的箭一樣奔跑起來(lái)，奔向終點(diǎn)。我們情不自禁地喊著(zhù)“加油！”。只見(jiàn)她們漸漸拉開(kāi)了距離。
終于，我們的運動(dòng)健將們戰勝了對手勝利了，我們都洋溢在勝利的喜悅之中。
其中最讓我記憶猶新的是1500米的跑步比賽。她們在起點(diǎn)等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。比賽開(kāi)始了，她們就像一群雄鷹，翱翔在晴空之中。她們的目光仿佛充滿(mǎn)著(zhù)自信，仿佛一直相信勝利就在前方。第三圈的時(shí)候，我們的運動(dòng)員領(lǐng)先了，雖然在她們的臉上，我看到了疲憊，但是她們還是堅持不懈地向終點(diǎn)沖去。終于，勝利終究還是屬于我們，我們都非常開(kāi)心，
在這次難忘的運動(dòng)會(huì )中，我懂得了一個(gè)道理：生活就像是賽場(chǎng)，只要努力拼搏，勝利就會(huì )屬于我！
飛揚青春作文 篇3
青春飛揚時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們已走過(guò)生命中的6000多個(gè)日日夜夜，度過(guò)了17個(gè)春秋。我們的絕大多數時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，難得時(shí)間使我們青春飛揚�？晌铱傁胪档闷涕e暇，將我的青春盡情揮灑。揮灑青春，讓心靈憩息在田野間。伴隨著(zhù)著(zhù)細雨沐浴在細雨中，享受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。
追溯到香氣的源泉一片黃澄澄的稻田映入眼簾，陣陣歡欣涌上心頭，是那稻香讓人沉醉，引人進(jìn)入豐收的時(shí)刻。人們將田里的稻谷收回家，收割機的聲音和著(zhù)豐收的喜悅乘著(zhù)飄來(lái)。小溪歡快地唱著(zhù)歌奔騰而去，用心體味大自然的美麗和自然的氣息……揮灑青春，讓心靈憩息在荷塘間。
雨后的荷塘帶著(zhù)泥土的清新和花的芬芳撲面而來(lái)，給人以美感，荷塘邊上，生長(cháng)著(zhù)幾株小花，更添了一份熱鬧；荷塘上一碧千里的荷葉，讓人想起“接天蓮葉無(wú)窮碧”詩(shī)句；瞧那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的荷花，恰似亭亭玉立的少女；它那“出淤泥而不染”的品格讓人思緒渺遠。淡淡的清香使人于神清氣爽中，感受圣人先賢的不屈的品格所在……揮灑青春，讓心靈憩息在氣勢磅礴的瀑布中。伴著(zhù)瀑流轟鳴，閉上雙目，用心傾聽(tīng)這大自然的呼喚，感受大自然彈奏出的優(yōu)美樂(lè )章，“嘩嘩”的流水聲，正是它的旋律。
感受它的“飛流直下三千尺”的雄偉氣勢，感受它那奏響的“奔流到海不復回”的夢(mèng)幻曲。一縷縷輕煙，仿佛自己置身于人間仙境樣。揮灑青春，讓心靈憩息在花叢中�；▍仓械男燎趧谧鞯姆涞麄儙е�(zhù)陣陣歡欣收集著(zhù)花蜜�？|縷沁人心脾的花香，讓人不由進(jìn)入一個(gè)美麗的世界。那里生長(cháng)著(zhù)成片的花朵，可謂是品種齊全，徜徉于這片小天地中，感受如世外桃源般的恬靜，將煩惱與壓力拋諸腦后，盡情欣賞山水間的詩(shī)畫(huà)卷……
揮灑青春讓心靈憩息于山水田園間。體味“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樂(lè )趣。我想這與大自然親密接觸小憩后的青春，就總有了飛揚的激情，有了蓬勃的力量。
飛揚青春作文 篇4
老師常說(shuō)：唯有青春和夢(mèng)想不可辜負。青春，是春天里的第一抹新綠，她突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人送來(lái)溫暖的問(wèn)候；青春，是孩子們燦爛的笑臉，她無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè )和活力；青春，是老人在公園所練的太極拳，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對青春都不陌生。
同學(xué)們，大家還記得剛升初中時(shí)，王校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上那慷慨激昂的講話(huà)嗎，還記得班主任給我們規劃未來(lái)的情景嗎？同學(xué)們，時(shí)代已經(jīng)將我們推向了前沿，我們只有努力，只有敢于攀登，才會(huì )使我們的青春變得更加豐富多彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。每天從我們身邊悄然流逝的，不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們的青春。
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結果，人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼大漠里的一棵小草，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求、有了奮斗的.目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想使人前進(jìn)。
在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，一定會(huì )遇到無(wú)數的坎坷。但是，沒(méi)關(guān)系，跌倒了爬起來(lái)！為夢(mèng)想而前進(jìn)，前途是屬于自己的！
為了我們的青春輝煌，為了我們的夢(mèng)想開(kāi)花，現在我們能做的就是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習！
九層之臺起于壘土，千里之行始于足下�，F在的我們，正處于學(xué)習的黃金時(shí)期，一定要把學(xué)習作為首要任務(wù)，作為一種責任，作為一種生活方式，作為我們的習慣！
樹(shù)立夢(mèng)想，要以學(xué)習為基礎，只有基礎打好了，以后的生活才會(huì )輕松一些。
同學(xué)們，讓勤奮學(xué)習成為青春遠航的動(dòng)力，讓增長(cháng)本領(lǐng)成為青春搏擊的力量。讓青春與夢(mèng)想齊飛揚！
飛揚青春作文 篇5
十八歲的年少輕狂，總是隨著(zhù)日升日落而悄然謝幕。時(shí)光的無(wú)情，使我們失去快樂(lè )踏上征程，等待花季的最后烘焙，黯然失神打落了臉頰上的淚花，留下淡淡的淚痕，裝點(diǎn)青春的迷惘。淚落了，飛揚的心未變，繼續不屑一顧的追尋。
有人說(shuō)，求學(xué)是一條不歸路。長(cháng)路漫漫，只有選擇與孤獨為伴。我徘徊在路口，想不清該選哪條路，向前也許荊棘叢生，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨;轉身也許衣食無(wú)憂(yōu)，風(fēng)雨無(wú)阻，一帆風(fēng)順。但我喜歡有風(fēng)雨為伴，可以減少些許的孤獨�？粗�(zhù)燈光引出深思。想著(zhù)想著(zhù)，似乎有股力將我推入萬(wàn)丈深淵，遠處似乎傳來(lái)陣陣的鐘聲，沒(méi)有和諧的音律，似是在狂笑，更似嘲笑。我告訴自己一定要走出去。但是在空蕩的山谷里搭建光明是困難的，大霧彌漫，前方的道路一片漆黑，我瑟瑟發(fā)抖，不由地哭起來(lái)。在此時(shí)，有一個(gè)聲傳來(lái)：“孩子，你要堅強啊�！笨帐幍乃闹軅鱽�(lái)回聲，我尋著(zhù)聲音的源頭，不斷摸索，小心翼翼地邁著(zhù)腳步，原來(lái)出口僅距曾經(jīng)追尋之地一小步。成功原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只不過(guò)是我走不出自我，不夠自信罷了。
我追尋著(zhù)夢(mèng)的腳步來(lái)到這兒，在無(wú)數的風(fēng)雨面前，我不再害怕。為了前方的路，我把青春荒蕪;為了理想，我把感情深深埋藏;為了未來(lái)，我把需要舍棄的一一放下，只是為了無(wú)困擾地面對這個(gè)十字路口。我希望能擁有一盞阿拉神燈，將我前方的道路照亮，打開(kāi)成功的大門(mén)迎接我;我希望有一顆能夠任我馳騁彊場(chǎng)的心;我希望有一雙手在我困難時(shí)給予幫助。一次次的眺望遠方，仰望蒼穹，將不爭氣的淚水收回，我告訴自己一定要堅強;一次次深思，將夢(mèng)幻拉回現實(shí)，我告訴自己要沉著(zhù)淡定。
青春如一朵曇花，稍縱即逝。播種努力的種子，在青春的戰場(chǎng)上奮力耕耘，飛揚地展示自我，用汗水宣告我努力了，我?jiàn)^斗了，我拼搏了，即使沒(méi)有成功的果實(shí)，在以后回顧崢嶸歲月時(shí)，我也不會(huì )后悔了。
每一個(gè)平凡的日子，都散發(fā)著(zhù)青春的氣息，我們是朝氣蓬勃的新一代，我們擁有奮進(jìn)的力量，即使跌入青春的低谷，我們也應該有勇氣有志氣去追尋夢(mèng)想，不怕嘲笑，更不怕失敗。我們曾付出過(guò)，我們不會(huì )后悔，若沒(méi)有付出，那么青春便如缺失一角的和氏璧，永遠不會(huì )綻放完美的光環(huán)。
飛揚青春作文 篇6
青春是花，我們有花般的亮麗;青春是雨，我們有雨由天上直撲大地般的勇決;青春是風(fēng)，我們有風(fēng)繞石穿林無(wú)休無(wú)止般的執著(zhù)……而軍訓，恰是我們相約金秋，展示青春風(fēng)采的舞臺。
亮麗的青春
當我們身著(zhù)軍裝站在訓練場(chǎng)上的時(shí)候，我們便是引人注目的亮麗的風(fēng)景。我們昂首挺胸，精神煥發(fā);我們舉手投足，干脆利落。
烈日當頭，在我們的身上灑下金輝;酸痛襲來(lái)，我們的神情更顯堅毅之美。站軍姿時(shí)，身直如松柏，我們緊貼褲縫的手指，動(dòng)作看起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單而自然。會(huì )操時(shí)，每一個(gè)方陣的動(dòng)作整齊劃一，氣勢讓人驚嘆。
勇決的青春
軍訓激發(fā)人的勇氣。原本人是一個(gè)比較害羞的女孩子，可在這次軍訓中，我就不再是羞澀的女孩子了。
軍訓期間的一天早晨，本應按時(shí)響的鬧鈴卻沒(méi)有響，我不幸起床晚了。當我到達學(xué)校的時(shí)候，他們早已經(jīng)開(kāi)始訓練了。這時(shí)，我該怎么辦?遲到了是要罰跑圈的，被罰者往往會(huì )跑得全身虛脫，搖搖欲墜�！耙�，我找個(gè)身體不舒服的借口?”心中念頭剛起，我便不愿去這樣選擇�！芭芫团�!”我沖到教官面前報道。我感覺(jué)臉上熱烘烘的，應該是臉紅了。也許是因為一路趕路急的，也許是因為心里不好意思羞的。結果是，我主動(dòng)要跑圈，卻沒(méi)有被罰。當時(shí)教官的目光在我臉上掃了良久，然后說(shuō)：“勇氣可嘉，樹(shù)立了好榜樣，功過(guò)相抵。下不為例。歸隊!”而我的臉肯定是更紅了，我為自己的勇決抑制不住激動(dòng)。
執著(zhù)的青春
軍訓中練習的動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但想要練好，達到教官所要的標準，卻是極不容易的。軍人日積月累練出來(lái)的效果，豈是我們短短數日就能收獲的。但沒(méi)有什么能阻止我們對軍人風(fēng)范的羨慕，對高標準的追求。炎炎烈日下，教官都不忍繼續操練我們了，說(shuō)我們練得差不多了。但是，我們不甘就此罷休。然后，有同學(xué)會(huì )站出來(lái)，領(lǐng)著(zhù)大家反反復復地繼續練習那個(gè)動(dòng)作。我們想向教官證明，我們執著(zhù)，我們想向彼此證明，我們不負青春的執著(zhù)。
軍訓中，我們青春飛揚。她是一團火，點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;她是一面旗幟，召喚著(zhù)我們勇敢的前行;她是一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，滿(mǎn)紙都是精彩的故事。每一行，每一字，都閃著(zhù)耀眼光華。
飛揚青春作文 篇7
青春是一場(chǎng)大雨，即使我們淋濕了，也想再淋一回。
時(shí)光的指紋悄然滑過(guò)我們的臉，而我們還在青春的地圖里摸爬打滾，內心向往著(zhù)承載夢(mèng)想的那方彼岸。即使在我們的成長(cháng)道路上隱藏著(zhù)許多未知的磨難，但是我們也要勇敢地祝福
自己，祝福青春，也許下一次遇見(jiàn)的是更美好的自己。
前方，迷途不斷，未知危機四伏�；蛟S在心靈的某個(gè)角落里，我們會(huì )發(fā)現另外一種令人欣喜的東西，它閃亮著(zhù)，它在發(fā)光，它就是夢(mèng)想啊。當我們不知不覺(jué)地長(cháng)大，夢(mèng)想也漸漸地在內心駐宅安家了。如果青春的旅途沒(méi)有了夢(mèng)想，就如同失去了方向，就會(huì )無(wú)功而返。因此，我們要把握夢(mèng)想，國家有“中國夢(mèng)”，而我們的夢(mèng)想就是我們的未來(lái)啊。祝福每一個(gè)夢(mèng)想都璀璨，祝福因夢(mèng)想而熠熠生輝的青春。
炎炎夏日，當我們奔跑在橡膠跑道上，當我們?yōu)閴?mèng)想揮灑汗水，一切看起來(lái)如此賞心悅目，但我們也會(huì )累，也會(huì )困倦。那么我們是否該放棄?不因為這是青春，我們永不言棄，我們要讓現在的自己無(wú)愧于自己內心的強大期盼。皚皚寒冬，清晨的風(fēng)總是咆哮個(gè)不停，總讓人“聞而生畏，放不下被窩里的溫暖，放不下與床的長(cháng)久之約，它就像一道魔咒，有著(zhù)變幻無(wú)窮的力量。但是最后，我們還是戰勝了它，我們依舊參加著(zhù)周末的尖子班，依舊奔走在那條通向學(xué)校的道路上。因為我們知道，只有吃得苦中苦，方能成為人上人。無(wú)論我們腳下的羈絆多么頑固，我們都會(huì )堅持到最后，直到中考的那一刻。祝福恒久的堅持，祝福那段因堅持而難忘的青春。
青蔥歲月總不寂寞，我們擁有著(zhù)純潔美好的友誼，擁有著(zhù)蕓蕓眾生都無(wú)法比擬的陪伴。上了九年級。我的感觸比以往更深刻。在肅殺的寒風(fēng)中，教室里總是暖暖的，像是有人為心靈穿上了厚實(shí)的衣裳，心自然就不覺(jué)得冷了。我想信每一組前后桌都會(huì )有很好的友誼，這種友誼它超越性別與成績(jì)的差異，它一直存在�？v然上課時(shí)前桌的男生總會(huì )趴下來(lái)睡覺(jué)，但下課后他又會(huì )與我高談闊論生活趣事，這又有何妨?在友情的世界里，性別不是問(wèn)題，成績(jì)不是距離。祝福與世不爭的友誼地久天長(cháng)，祝福那段融合了友誼的青春無(wú)怨無(wú)悔。
在這場(chǎng)青春的大雨里，我們將滿(mǎn)腔的熱情、激情，乃至癡情恣意揮灑，只為了迎接在成長(cháng)蛻變的更美好的自己。
飛揚青春作文 篇8
是誰(shuí)？在我犯錯誤時(shí)給予我諄諄教誨？是誰(shuí)？在我迷茫時(shí)為我指明方向？是誰(shuí)？常常把我從犯錯的深淵中拯救出來(lái)？是誰(shuí)？是我的青春擺渡人。
進(jìn)入了初中，每當清晨的晨曦升起時(shí)，那最迷人的背影就是那擺渡人，每當夕陽(yáng)灑下最后一絲余暉，那挺立的身軀就是我那青春的擺渡人。
這學(xué)期國慶節后的那周，我十分的浮躁輕狂。在星期三的晚自習中，我無(wú)意間在地上撿到了一元錢(qián)，我當時(shí)靈機一動(dòng)，就把錢(qián)給了班上一位較愛(ài)貪小便宜的同學(xué)，想等他出丑。不曾想到，這一幕被在門(mén)后的班主任看見(jiàn)了。當時(shí)我還在得意地偷笑時(shí)，我就被班主任輕輕地叫到了門(mén)外面，在門(mén)外我被迫地接受了一頓劈頭蓋臉的教育，但我心里不服，就和她狡辯。后來(lái)，她忍無(wú)可忍了，給我媽媽打了電話(huà)，讓我回家反省…
在和媽媽走回去的路上，我心想：就這么一件小事情，犯得著(zhù)嗎？邊想邊聽(tīng)著(zhù)媽媽的責問(wèn)，我不由得握緊了拳頭，咬緊了牙，委屈的眼淚如斷線(xiàn)一般的珠子滾落了下來(lái)。
回到家，我仍是很氣憤，憤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。這時(shí)媽媽跑上來(lái)就給了我一巴掌，剛要教育我，班主任的電話(huà)來(lái)了，她先問(wèn)我情緒是否平靜了，我當時(shí)還在激動(dòng)當中，竟然破天荒地地罵了一句，這時(shí)的她反而平靜地給我講起了道理，讓我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我學(xué)著(zhù)去寬容別人，多看別人的長(cháng)處，并站在我的立場(chǎng)上開(kāi)導我。聽(tīng)著(zhù)她那悅耳的聲音，我的心情逐漸歸于平靜。這個(gè)晚上，我久久不能入睡，耳邊回響起她的教誨，我逐漸明白了她的良苦用心，是她，不但原諒我的錯誤還讓我對自己的錯誤有了正確的認識，讓我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。如今想起來(lái)，她不愧是我的精神擺渡人。
我的擺渡人不但是我精神上的擺渡人，更是我生活上的擺渡人，她在校園生活中無(wú)微不至的呵護著(zhù)我們每一個(gè)人。
記得有一次，我在上體育課時(shí)摔倒在地，她正要去開(kāi)會(huì )剛好路過(guò)，看見(jiàn)我正艱難地從地上爬起來(lái)，立刻飛快地向我跑過(guò)來(lái)，她穿著(zhù)高跟鞋，鞋子接觸到地面發(fā)出清脆急切的響聲，她跑到我面前扶起我，關(guān)切地問(wèn)道：“摔到哪里了？有沒(méi)有受傷？是不是很疼？”確認我沒(méi)有受傷之后，囑咐我一定要注意安全…她那一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)如冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我的心田，從前對她的不滿(mǎn)一掃而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活擺渡人呢。
回想已過(guò)近一半的初中生活，是她給予我無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，不論嚴寒酷暑，我總能看到她那操勞的背影；是她讓我從曾經(jīng)的年少輕狂變得文靜端雅！��！我那青春的擺渡人，把我從平凡的起點(diǎn)送到向成功的終點(diǎn)…
【飛揚青春作文】相關(guān)文章：
青春飛揚作文08-04
飛揚青春作文07-23
青春的飛揚作文06-22
青春在飛揚作文09-10
讓青春飛揚作文09-12
飛揚的青春作文【精選】03-30
飛揚的青春作文精選01-28
飛揚的青春作文「精選」08-22
飛揚的青春作文05-24
飛揚的青春作文03-07