【精選】青春作文匯總5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春作文 篇1

　　當青春就這樣過(guò)去很難得可以這樣去自由自在躲避現實(shí)然后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮去完成自己的目標達成夢(mèng)想或許是必要也是個(gè)奢求誰(shuí)知道下一步會(huì )是怎么樣的景色先入為主是忌諱也或許是通往成功的路會(huì )怎么樣我不知道但是我知道在追夢(mèng)的過(guò)程勇氣、自信是需要的還需要點(diǎn)契機、把握機會(huì )然后才能通往成功的路上成功？我想，達成夢(mèng)想也就是目標或是就是我所定義的成功需要努力思考的還很多但持續努力也很重要加油�。�！

　　我把青春都付給了你，你卻將愛(ài)情贈予了我之外的人

　　或許，我們不足以慈悲，然而，我們可以用一顆足夠溫暖的心，與花草凝眸，與萬(wàn)物對吟。而后，將這一抹淡淡的禪，溫潤于字里行間，待光陰淡去，那遠隔天涯的念，依舊是繾綣于心的暖。

　　生活，就是如此的真。你有幾分的用心，便有幾分的安穩。人生，充滿(mǎn)了太多的未知，是我們所無(wú)法預料的，它為我們提供了一個(gè)棲身之地，卻常常讓一顆心居無(wú)定所。于是，忙忙碌碌之中，我們都在追尋屬于自己的那一份安穩。

　　身處喧囂，只要內心清寧，仍然可以安享生活的恬靜。想那陶淵明將房子筑于繁華都市，而不受車(chē)馬喧囂的影響，只因，內心深處永遠有一處桃花源。內心寧靜了，便不再受世俗的侵擾。放緩急促的節奏，駐足，傾聽(tīng)來(lái)自心底的聲音，你會(huì )發(fā)現，靜，原來(lái)是如此讓人心動(dòng)。

　　愛(ài)著(zhù)有陽(yáng)光的日子，有輕柔的風(fēng)兒相伴，那份灑脫與自由，都成了莞爾的一笑，像晨曦中的那一抹翠綠，細碎的陽(yáng)光中，那份清歡，自有味道……喜歡聽(tīng)平平常常的故事，愿意在清清淺淺的文字中感悟人生的真善美。更喜歡，拋卻一切雜念，仰望長(cháng)空，感受那份自由和高遠，而天空的綿延，總是被喧囂的高樓遮掩，想必，那里定是一幅極美的安寧……邂逅你，是一場(chǎng)久違的重逢，冥冥之中，注定是一場(chǎng)靈魂的觸碰。

　　讀你，如澗中那一泓清澈的山泉，緩緩流淌在心間，幽遠；念你，是窗前這一彎如水的月色，靜靜柔媚在眸間，嫣然。

　　素來(lái)喜歡靜，一如現在這樣，深夜執筆，才能靜靜感受內心的那份真實(shí)，也總喜歡在這靜謐的夜晚，將所有的感念，凝聚于指尖，靜靜地傾灑這份如水的繾綣……是啊，生活總會(huì )賜予我們美好，一山一水，一草一木，都是美景。光陰的畫(huà)卷里，鋪就了太多的山山水水，然而又有多少值得我們去流連？

　　“做一個(gè)明媚的女子，素心淡淡，淺唱清歡，學(xué)會(huì )在山中插云，水中栽月；做個(gè)冷暖自知的女子，寫(xiě)無(wú)關(guān)風(fēng)月的文字，在心里，無(wú)關(guān)的人進(jìn)不來(lái)，牽掛的人丟不掉。把一份淡淡的思念放心底，你的用心，自在心里，這懂得，是慈悲，是窗外那一抹悄然而至的新綠�！�

　　曾經(jīng)，把純凈的夢(mèng)放逐于云山水墨之中，也曾經(jīng)，在一次又一次的風(fēng)雨過(guò)后，感嘆命運的飄浮不定……千回百轉后，習慣了將心事在墨里悄悄珍藏，不談憂(yōu)傷，不言薄涼。

　　流年，在心上，那些依著(zhù)時(shí)光靜靜綻放的花蕊，依舊透著(zhù)淡淡的馨香，氤氳著(zhù)如詩(shī)的過(guò)往。喜歡，在清麗的文字中書(shū)寫(xiě)一份云淡風(fēng)輕，用一抹素雅裝點(diǎn)著(zhù)細碎的流年。習慣，掬一杯香茗，端坐于季節的末梢，細細欣賞春花的斑斕，靜靜感受秋月的浪漫，然而又怎奈何清風(fēng)明月的喜歡。依著(zhù)記憶的青藤，靜坐一隅，暗自參透，將婉約，妥帖地安放……張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)“因為懂得，所以慈悲”。是啊，因為懂得，相信枯草會(huì )逢春，只要根在，就能永遠留住那一抹新綠。因為懂得，秋葉飄零帶來(lái)的便不再是憂(yōu)傷，只要心念在，四季輪回，它依然可以獨占鰲頭。因為懂得，在這薄涼的冬季，那一份真實(shí)如水的感念，便是藏在一朵花間的溫潤，念起，便是安暖……或許，我們不足以慈悲，然而，我們可以用一顆足夠溫暖的心，與花草凝眸，與萬(wàn)物對吟。而后，將這一抹淡淡的禪，溫潤于字里行間，待光陰淡去，那遠隔天涯的念，依舊是繾綣于心的暖。

　　我用一心溫婉，讀你眸里的清歡，傾盡一生，品你墨里的深情。

　　既相遇，便珍惜，若相惜，便不離！

　　江南雨巷，是誰(shuí)，把邂逅定格成永恒的畫(huà)卷？

　　青石板上，是誰(shuí)，將重逢繾綣成不眠的詩(shī)篇？

　　今夜，我便是你丹青畫(huà)卷中的那株白蓮，氤氳著(zhù)千年的古韻，涉水而來(lái)，婉約，娉婷，為你等待千年，卻只為綻放這一瞬間。能否，輕輕打開(kāi)你的心扉，讓我靜靜聆聽(tīng)，那一弦清音……

　　一夢(mèng)千年，誰(shuí)與我執手紅塵，許一諾不離不棄？

　　云雨初收，暮天煙淡，風(fēng)絮飄城，紛亂了誰(shuí)的浮生？飛花碎月，月落烏啼，箏蕭長(cháng)嘆，剜痛了誰(shuí)的心扉？秦淮笙歌歇，江南煙雨茫，流年錯亂，鏡花朦朧，水月破碎，殞寂了誰(shuí)的繁華？蒹葭蒼蒼，蓑草茫茫，古道西風(fēng)凄，瘦馬獨自還，一盞明月?lián)崽煅�，一棹淺擱斷相思，誰(shuí)慰紅塵凄痛的苦離？獨舞青衣枉斷腸，仰望廣寒胭脂涼，風(fēng)瀟雨寒，箏曲斷魂，一世情緣，從此相忘。

　　花開(kāi)蝶舞鳳飛，水漾蓮香景深，寒煙素顏，水墨盡染，嫩綠覆枯榮，惘然又一春。季節演變，故事落幕，年華不再，枯葉遍地，滿(mǎn)目煙涼，嘆時(shí)光扼殺了青蔥的容顏，還是情深緣淺錯種了多少離別恨？落日蕭落，詩(shī)行枯謝。恨緣份之渺杳，怨天地之寒愴。云載千古，月懸萬(wàn)世，流云不曉東風(fēng)瘦，舊月不照良人歸，一曲魂斷，山河永寂。

　　流水年長(cháng)，光陰靜俏，一抹纖姿，沐浴煙雨。庭深幾許，幽草迷亂，繁花落盡，寂寞成丘，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。孤燈簾風(fēng)，柚香盈袖，醉花殘調不成譜，半生流離，散了誰(shuí)的夢(mèng)？飛花若霧，細雨如愁，經(jīng)年一別，清夢(mèng)無(wú)痕。紫陌紅塵，唯真愛(ài)難求，誰(shuí)許我一場(chǎng)驚世愛(ài)戀？西廂束心事，柳橋采蓮風(fēng)，一冽清幽，迄邐澗邊，人隨風(fēng)過(guò)，花開(kāi)花又落，漫索紅塵，誰(shuí)夙我愿？

　　莫道前塵，只道今生。距離之遠，不過(guò)人心；世態(tài)之涼，不過(guò)人情。昨日的你，我已不想憶起；今日的你，我已不再熟悉。情仇恩怨引歌長(cháng)嘯，秋來(lái)花落香盡煙消。倚窗臨風(fēng)，不聞天涯橫笛，紅綢輕倚，不見(jiàn)伊人笑靨，曉風(fēng)殘月，殘紅弱柳，青青子衿，悠悠我心，誰(shuí)人來(lái)憐？天若有情天亦老。 紅塵擺渡，渡了誰(shuí)的魂？繁華三千，不敵一指流沙。寒月冷朱花，塵煙染芳鬢，滾滾紅塵，誰(shuí)是我的開(kāi)始，誰(shuí)又是我的結局？ 前塵俱云煙，春盡紅顏老，我該為誰(shuí)袖手天下？不思量，自相忘，此情已待成追憶。

　　秋江縈水，寒沙帶雨，蓑煙繞洲，水青一色瘦黃昏，隔岸風(fēng)冷江湖遠。明月照小樓，煮酒醺流觴，詩(shī)半斷，思亦半斷，回眸不見(jiàn)柳絮身，只影寒喧，殘句誰(shuí)來(lái)續？琴音瀠洄，蝶舞軒窗，幽徑花繁，羅袖添香，一指蒼涼處，誰(shuí)在臨風(fēng)瘦骨的輕吟？紅燭幽影，繡榻生寒，煙斷冷屋檐，無(wú)處問(wèn)江南。

　　一鞭南陌，打馬紅塵，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)秋水，淚落楓橋畔，夢(mèng)斷思難收。寂寞無(wú)邊，秋月空渡，一支殘笛吹盡多少流年，淚落朱砂無(wú)人慰，錯失花期無(wú)人知，錦秀斷盡相思意，搖落繁華幾時(shí)休。

　　翠煙寒陌，文字唯愛(ài)。心居文字，瀚墨沉香，一支素筆，訴盡離殤。一顆素心，靜候天涯。百千夜盡，誰(shuí)為我燃一座青盞，再續千年煙火；夜星沒(méi)落，誰(shuí)為我執一息燈火，渡過(guò)千年寂寞？淺嘗世間薄涼的無(wú)常和悲歡，看過(guò)世人潸然的情深和緣淺，回首空空，徒留紅塵夢(mèng)。伊人別后，燈枯，人瘦。一夢(mèng)千年，誰(shuí)還與我執手紅塵，許一諾不離不棄？

青春作文 篇2

　　青春如一首純美的詩(shī)，青春如一曲悠揚的歌，歌頌著(zhù)青春中的種種故事，青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。

　　我們正在走進(jìn)五彩繽紛，絢麗多彩的，朝氣蓬勃的青春花季，步入青春，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣。

　　青春可以在很多地方度過(guò)，但是我覺(jué)得校園的青春的故事有講不完的語(yǔ)言呢。

　　不知不覺(jué)中，我們踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿(mǎn)了欣喜。

　　青春時(shí)代伴道初中生活而來(lái)，一瞬間，我們從幼稚的童年一步踏進(jìn)了充滿(mǎn)激情的時(shí)代，來(lái)不及準備，來(lái)不及回味，手足無(wú)措的迎來(lái)了這悸動(dòng)的時(shí)代。此時(shí)心中增添了一絲懷念，懷念孩童時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，懷念那時(shí)放學(xué)后將書(shū)包一扔，隨著(zhù)吵鬧聲，一溜煙的不見(jiàn)人影的生活。

　　雖然心中有懷念所困，但接觸了美妙的初中，擺脫了困憂(yōu)之后的我們，雖然心中被懷念所困住，作文但我們接踵而來(lái)的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到了別的地方，困脫困難之后的.我們，如釋重負，又開(kāi)始慢慢體驗這生活的美妙

　　課間十分鐘，很短暫，還沒(méi)來(lái)得及享用，又要看見(jiàn)老師的嚴肅面孔，手中拿著(zhù)教科書(shū)和一疊厚厚的學(xué)案出現在我門(mén)面前。

　　終于迎來(lái)盼望已久的下課鈴聲，我們停止思緒，便又沖到樓下廣闊的操場(chǎng)上圍成一起坐在操場(chǎng)閑聊，休息一會(huì )兒，又隨著(zhù)悠揚的上課鈴聲，我們回到教室里，又在題海中漫游……

　　所有的日子都來(lái)吧，讓我用青春的金線(xiàn)編織你們。

　　那小船上的歌笑，月下校園的歡舞是轉眼過(guò)去了的日子。

　　青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，青春的朝氣和前進(jìn)不宜的好奇心若已消失，人生沒(méi)有意義了。

　　青春對我們來(lái)說(shuō)，有理想的召喚，也有挫折的考驗，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，讓我們擁有青春，惋惜青春，展示青春。

青春作文 篇3

　　天空中飄著(zhù)瀝瀝的小雨，我打著(zhù)雨傘在車(chē)站等車(chē)，邊等邊詛咒這該死的雨天。

　　我苦等了15分鐘后，一輛公交車(chē)拖著(zhù)它疲憊的身軀朝我駛過(guò)。我剛想招手，它慢慢地停下了。車(chē)門(mén)打開(kāi)后，從車(chē)上下來(lái)一位衣衫單薄的老婆婆。她從車(chē)臺上跨下來(lái)，不小心一個(gè)趔趄，差點(diǎn)滑倒。我一把扶住她，臉上隨即出現了一絲驚訝，但很快消失了：“老婆婆，這么冷的天，你為什么只穿這么點(diǎn)衣服?還不打雨傘呢?……”她朝我慈祥地一笑，沒(méi)說(shuō)什么。說(shuō)話(huà)間，公交車(chē)早已匆匆駛過(guò)。

　　我也識趣，閉上嘴巴不再說(shuō)什么，又重新等公交車(chē)�？赡俏焕掀牌磐蝗粏�(wèn)我：“小姑娘，你知道下一班公交車(chē)什么時(shí)候來(lái)嗎?”我一驚：“你不是剛剛下車(chē)嗎?”老婆婆抬起他的左臂，擦了一下額頭，對我說(shuō)：“我正在車(chē)上坐著(zhù)，上來(lái)一個(gè)年輕人，他的一條腿沒(méi)有了，拄著(zhù)雙拐，走上公交車(chē)已經(jīng)很難了，當時(shí)沒(méi)有座位了，殘疾人專(zhuān)座我占著(zhù)，他只好站著(zhù)。我看著(zhù)過(guò)意不去，便起身讓座，我又怕他不肯做，便說(shuō)我到站了，當我下車(chē)后看到他坐下，我才欣慰地笑了……”

　　聽(tīng)著(zhù)老婆婆的話(huà)，望著(zhù)她那滿(mǎn)是皺褶的臉，眼圈里不禁一陣熱乎乎的，心頭涌起一陣莫名的感動(dòng)。老婆婆接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，我們大家都應該給他讓座，不為別的，只為他那失去的一條腿”是呀，就是為了他的青春殘華，老奶奶給他讓座的事，仿佛是大海里的一滴小水珠，微不足道，但那也是一顆閃閃發(fā)光的水珠�！�

　　一陣大風(fēng)吹來(lái)，老奶奶的身子劇烈地搖晃，當我伸出手去扶她時(shí)，只抓住了她的一條手臂，他的右臂只剩下一條空蕩蕩的袖管。她也是殘疾人!但她為了別人，卻……

　　雨仍在淅瀝的下著(zhù)，滋潤著(zhù)每一片干涸的土地，也在滋潤著(zhù)人們的心田，我凝望著(zhù)那只空袖管，心想：當下一輛公交車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)，我一定先扶這位老奶奶上車(chē)，不為別的，只為這青春殘華。

青春作文 篇4

　　“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別�！�

　　——題記

　　青春無(wú)悔，因為我們頑強拼搏，用熱血渲染青春；青春無(wú)懼，因為我們勇往直前，用汗水滋潤青春；青春無(wú)價(jià)，因為我們執著(zhù)追求，以真情祭奠青春。在享受寶貴青春的同時(shí)，青春的形狀在我的腦海中愈加清晰，愈加動(dòng)人。

　　青春是圓形的，它充滿(mǎn)生機與希望；它像一輪火紅的朝陽(yáng)，溫暖而濃烈，伴著(zhù)一生的伊始從地平線(xiàn)升起；它又如金秋的碩果，鮮艷而飄香，帶給人滿(mǎn)心的喜悅與舒暢。

　　青春是有棱角的，它充滿(mǎn)無(wú)限的力量。它像一張宣紙，賦予人們豐富的情感，上面繪畫(huà)著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涂抹著(zhù)人生的不同色彩；它又如一個(gè)魔方，變化錯綜復雜，難以預料。

　　青春是三角形的，它承載著(zhù)親情、友情與愛(ài)情。當它表現出親情時(shí)，它是那樣的溫馨，可靠，它幻化出孝子疲憊的身影；當它成為友情的代名詞時(shí)，它是那樣忠誠、執著(zhù)，這情誼足以感天動(dòng)地；當愛(ài)情逐漸顯現，它羞澀，嬌嫩而不失可愛(ài)，它感人肺腑，觸動(dòng)了心底最柔軟的一部分。

　　青春是流線(xiàn)形的：它如奔流的江河，永不停息；它是學(xué)子夜以繼日的后盾，是不敗的決心與毅力；它是展翅的雄鷹，任電閃雷鳴，也要翱翔于蒼穹之上。

　　青春多變，它自由地成長(cháng)著(zhù)，但在人生路上，它卻是一種充實(shí)，它是新時(shí)代的希望之歌！讓我們放聲高喊：青春有“形”，與夢(mèng)同行。不忘初心，方得始終！

青春作文 篇5

　　帶著(zhù)這句話(huà)，我們開(kāi)始追尋自己的夢(mèng)想了。就這樣，原來(lái)還愛(ài)哭鼻子的我們已經(jīng)上中學(xué)了。家人、親戚朋友還是對我們說(shuō)，“要好好學(xué)習，天天向上……”

　　這話(huà)聽(tīng)起來(lái)是那么的熟悉，這是那些年一直陪伴我們的精神糧食呀。只不過(guò)這會(huì )兒的話(huà)，與以前的話(huà)略有不同。因為這話(huà)只是把“明天戴朵大紅花回家”改成了“以后考個(gè)好大學(xué)”。

　　我們還是帶著(zhù)這樣的話(huà)，帶著(zhù)家人對我們的期望，也帶著(zhù)自己的夢(mèng)想走進(jìn)象牙塔，艱苦奮斗著(zhù)。每個(gè)從高中走過(guò)來(lái)的人，都會(huì )有一段刻骨銘心的記憶，或是一段永不磨滅的烙印。那些個(gè)日子，珍藏在我們的心中，永遠帶著(zhù)明媚的陽(yáng)光。

　　大學(xué)了，我們還會(huì )經(jīng)常憶起那段又愛(ài)又恨的中學(xué)時(shí)光。有時(shí)，似乎還想再經(jīng)歷一次高三！可是，在很多個(gè)有風(fēng)的午后，或是清涼的晚間我們還會(huì )接到家人、親戚的電話(huà)。電話(huà)的那頭，還是那句話(huà)，“要好好學(xué)習，天天向上……”

　　他們的聲音還是那么真切，只是多了一絲歲月的滄桑，還有把中學(xué)時(shí)候的那句話(huà)“要好好學(xué)習，天天向上，以后考個(gè)好大學(xué)”，改成了“要好好學(xué)習，天天向上，以后找份好工作�！�

　　電話(huà)這頭的我們聽(tīng)后，大多一笑而過(guò)�？墒切睦�，還是同意親人的話(huà)�！昂煤脤W(xué)習，天天向上，以后找份好工作！”

　　我們的夢(mèng)想一直在，為了夢(mèng)想一直奮斗著(zhù)，從來(lái)不敢蝸居。

　　畢業(yè)了，我們終于可以在現實(shí)的世界里打拼了。我們畢竟不能永遠生活在校園里，圍墻也不能始終呵護著(zhù)我們……

　　原先，同學(xué)們?yōu)榱送�一個(gè)目標“上個(gè)好大學(xué)”，從五湖四海而來(lái)，匯聚在象牙塔。如今，同學(xué)們又為了同一個(gè)目標“找份好工作”，又重新散落于祖國的大江南北。我想，他們的心中也定有那么句話(huà)，一直激勵著(zhù)他們。

　　我帶著(zhù)一份憧憬，我來(lái)到了這塊炙熱的土地。這里是我的夢(mèng)想起飛的地方，在這里我會(huì )走得更快、飛得更高。待我飛起來(lái)的時(shí)候，我會(huì )真誠地向我們的青春致敬。

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