【推薦】青春的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
生命的蜿蜒，注定是曲折的，我們被歡笑填充，為失意悲傷，為勝利喝彩。而一段名為青春的路，定是不可多得的良辰美景，為生命增添一份多彩。
沿著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河逆溯而上，我看到了對夢(mèng)想的堅持與執著(zhù)。
一路上的拼搏，一步步地靠近，我結識了一幫你們這樣的好朋友。我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起進(jìn)步，共同成長(cháng)。運動(dòng)會(huì )上有你矯健的身姿，如離弦的箭般飛了出去；考試前我們相互的約定，誰(shuí)考的好誰(shuí)請吃飯；辯論會(huì )上你機智的回答把對方說(shuō)的啞口無(wú)言；放假的前一天我們騎著(zhù)單車(chē)在馬路上狂奔，一路高歌。這便是友情，彼此最珍貴的回憶。
轉過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也有彎曲小徑讓我們一次又一次地跌倒。失敗，算是人生常態(tài)，但總有那么一兩次的挫折，痛得讓你刻骨銘心。不經(jīng)歷大的暴風(fēng)雨，還不知道自己弱的可怕。我把自己鎖在房間里，只想一個(gè)人靜靜地哭。你沒(méi)有給我講什么大道理，隔著(zhù)房間把我狠狠罵了一頓，罵得我狗血噴頭，卻徹底地清醒了。從此，我不再踟躕徘徊、患得患失，青春這項馬拉松啊，你不認輸，沒(méi)有人敢罰你黃牌讓你下。這是血濃于水的親情，為我撐起一片天。
總有一段路，陽(yáng)光剛好，歲月靜美。一本書(shū)、一杯清茶，一個(gè)靜謐的午后，一段恰到好處的時(shí)光，沿著(zhù)青春的路慢慢走，品味來(lái)時(shí)的風(fēng)雨，預見(jiàn)前方的陽(yáng)光。是知識，給了我智慧，讓它充盈我干涸的靈魂；是書(shū)籍，賦予我明眸，看遍大千世界的美好與人心淡漠；是詩(shī)歌，陶冶我的情操，給我一片寧靜的天空與一顆美好的心靈。最欣賞的人是民國奇女子林徽因“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”；最佩服的一代女皇武則天憑著(zhù)自己的智慧與手段，謀求與魄力登上了那把萬(wàn)人渴盼的寶座；最羨慕的是“猴哥”快意恩仇，瀟灑姿意，真真切切地活著(zhù)讀書(shū)，為我插上了一雙翅膀。
一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景自是最美。獨愛(ài)背上行囊，走一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。踏遍祖國大好河山，訪(fǎng)得人間至美奇境。我到過(guò)煙雨迷蒙的江山，乘一葉扁舟漫游蘇杭，領(lǐng)略著(zhù)千年前被寫(xiě)進(jìn)詩(shī)篇的美景；我到過(guò)沙海無(wú)邊的戈壁，望著(zhù)漫天風(fēng)沙，想象著(zhù)昭君出塞時(shí)的離別；我到過(guò)高聳入云的黃山，體悟著(zhù)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的意境……我一路走來(lái)，一路收獲。
青春的路上，有你們的陪伴，注定是多彩的。慢慢走，慢慢體悟，慢慢成長(cháng)。
青春的作文 篇2
打開(kāi)青春的天窗，就意味著(zhù)不再為落紅而憔悴，不再為花謝而傷情，不再?lài)@息流水東去、太陽(yáng)西歸，也不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……
打開(kāi)青春的`天窗，品味著(zhù)幽幽綠茗，我獨自走進(jìn)郝思嘉的生活世界里，去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚(yú)，去欣賞人魚(yú)相搏時(shí)的精彩瞬間……是啊，閱讀生活，享受生命，珍惜情感。我通過(guò)這扇青春之窗陶醉于冰心的那盞小桔燈所籠罩著(zhù)的靈光里，我會(huì )激動(dòng)于魯迅發(fā)自心靈深處“救救孩子”的吶喊聲中……
于是，我開(kāi)始了解自己。
上幼兒園的時(shí)候，老師問(wèn)我們什么是太陽(yáng)。我卻指著(zhù)圖畫(huà)本上的月亮。那時(shí)的我還不知道自己“不知道”。上三年級的時(shí)候，老師問(wèn)我：“你知道岳飛嗎？”“不知道�！薄澳隳軓褪稣n文嗎？”“不能�！薄澳銜�(huì )解答后面的習題嗎？”“不會(huì )�！笔畾q時(shí)的我只知道自己“不知道”�，F在的我上課時(shí)積極發(fā)言，敢于探究，于是十四歲的我終于知道了自己“知道”。
沒(méi)錯，生活就像一面鏡子，照出了你 心里的情感。我深深地知道，氣質(zhì)是在感動(dòng)中蘊藏著(zhù)的，情感是在激動(dòng)中醞釀著(zhù)的，理智是在陶醉中升華著(zhù)的……
由此，我也知道——
我不美，真的不美。無(wú)論是外表還是靈魂。我想我是該脫胎換骨了。所以面對中傷，蕭伯納告訴我：他們罵了，罵了些什么？就讓他們罵去！面對失敗，海明威告訴我：人生下來(lái)不是為了被打敗的。面對侮辱，黛妮絲要我用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門(mén)緊關(guān)。因此，我認為將芳齡寫(xiě)在心上才是捷徑，我也才不會(huì )為歲月的流逝而傷感不已。是誰(shuí)在說(shuō)，“美的外表令人欣賞，美的內心卻令人稱(chēng)道”？
打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用信念、激情、力量去叩開(kāi)那理想的宮殿，用心靈給未來(lái)一個(gè)承諾：去珍惜生命的陽(yáng)光。
打開(kāi)青春的天窗，窗外，是另一番風(fēng)景……
青春的作文 篇3
青春到底是什么?在我眼里，青春是一朵朵芬芳的花朵，慢慢地訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè );又如沁出的一滴滴晶瑩的露珠，映照著(zhù)這多彩的世界。時(shí)光飛逝，我們如同青草向上生長(cháng)，個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了曾經(jīng)需要仰視的爸爸和媽媽?zhuān)覀冃老驳貙χ?zhù)天空大喊：“我長(cháng)大啦!”那聲音如同快樂(lè )的石子，從湖面上輕輕掠過(guò)，激起一道道漣漪，久久不能散去。
青春是一件干凈的白襯衣，靜靜地舒展在陽(yáng)光下;青春是一瓶沒(méi)有雜質(zhì)的水，簡(jiǎn)單而純潔。我們嘴角洋溢著(zhù)微笑，在陽(yáng)光下奔跑、跳躍，揮灑著(zhù)青春的汗水，帶著(zhù)幾分自信與從容、倔強與不羈，描繪著(zhù)屬于我們青春的畫(huà)卷。
青春是用有限的光陰延伸出天馬行空的想象，譜寫(xiě)出一首輕快的歌。在這青蔥歲月，我們用最美的聲音、最美的曲調，將這首歌輕輕吟唱。在暖暖的夕陽(yáng)下，走在放學(xué)的路上，和最好的朋友一起，分享著(zhù)彼此的快樂(lè )。
朋友們，這是我們獨一無(wú)二的青春，不可復制的青春。在這充滿(mǎn)青草芳香的年齡里，我們的每一天都要比前一天快樂(lè )，每一天都要比前一天幸福，哪怕淋著(zhù)雨也要一直向前走，用心體驗，用心感悟青春的苦與樂(lè )。
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