精選青春作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
閑來(lái)無(wú)事，買(mǎi)了一盆多肉植物。放在窗外的陽(yáng)臺上，望著(zhù)陽(yáng)光照在它葉面上的露珠發(fā)出耀眼的光澤。想起店老板說(shuō)這花叫“青麗”。嗯，青春不該就是像這樣耀眼美麗的嘛。
從此每天一進(jìn)家門(mén)，便能看到陽(yáng)臺上那抹耀眼的綠色。再走近些，便能看見(jiàn)它肥厚的教人想捏一把的葉子，心情便大好，之后便自然是給它澆水了。
本以為在我的悉心照料下，“青麗”會(huì )長(cháng)得很快�？蓻](méi)想到它不僅沒(méi)有呈現出生長(cháng)的趨勢，反而卻一天天的枯焉下去了。這令我十分困惑。
正巧，那幾天我考砸了。每天都要面對大量的試卷分析訂正和試題加練，還要忍受心中的自責，實(shí)在是不好受。就連每天回到家，看到的那抹綠色也沒(méi)有之前的那么討人喜歡了。媽媽總是提醒我說(shuō)給它澆水，我只是嘴上答應著(zhù)，心中想的卻是：“考得那么差，還養什么花？干脆讓它自生自滅，死了算了�！�
就這樣時(shí)間過(guò)去了一個(gè)月，期中考試臨近了。我卻由于上一次考試的失敗，無(wú)心復習。
一天，我從外面回到家中。推開(kāi)門(mén)，一抹淡黃色映入了我的眼簾。我仔細一看，竟是那盆久未受到水露滋潤的多肉植物！它不但沒(méi)有如想象中那般枯萎，而是越發(fā)長(cháng)勢喜人。媽媽也看到了，驚喜地說(shuō)：“奇怪了，明明沒(méi)有人給它澆水��！”
我像是想到了什么似的，突然沖出房門(mén)，直奔那家花店。聽(tīng)完我的敘述，店老板笑著(zhù)對我說(shuō)：“你猜的沒(méi)錯，這種植物確實(shí)是不需要澆那么多水的。只有經(jīng)受過(guò)干旱的磨礪，它頑強的生命力才得以煥發(fā)�！蓖蝗�，她話(huà)鋒一轉：“你看，人不也是這樣嗎？只有經(jīng)歷過(guò)磨礪的人，才能體現出自己的價(jià)值，越發(fā)的強大啊�！�
店老板的每一句話(huà)，對我來(lái)說(shuō)都仿佛醍醐灌頂。原來(lái)，那盆花不僅僅是“青麗”，更是“青礪”��！不經(jīng)歷磨礪的青春，怎能被稱(chēng)為完整的青春？不經(jīng)歷磨礪的人生，又怎能體現出自己應有的價(jià)值呢？
我突然變得斗志昂揚了起來(lái)，之前的陰霾一掃而光�；氐郊�，推開(kāi)門(mén)，一抹熟悉的綠。
她在叢中笑呢。
青春作文 篇2
青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，也不是一個(gè)特殊的年齡階段，而是一種心態(tài)。
青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節，而是堅定的意志，不變的信念，豐富的想象，飽滿(mǎn)的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
青春的內涵，不是好逸惡勞，不是年齡的大小，也不是年輕人的專(zhuān)利，而是戰勝懦弱的勇氣，生命的活力，是飽經(jīng)風(fēng)霜也不褪色的理想的色彩。
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著(zhù)歡樂(lè )的歌聲。
青春是一朵艷麗的小花，嬌嫩中透著(zhù)幾絲質(zhì)樸與秀氣。
青春是一首壯麗的詩(shī)篇，未來(lái)的眼睛將讀千遍萬(wàn)遍。
嫩黃的柳芽說(shuō)：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己，發(fā)展自己的力量�！�
淵博的學(xué)者說(shuō)：“青春是智慧，是學(xué)識，是“學(xué)富五車(chē)，才高八斗”的充充實(shí)與滿(mǎn)足�！�
健壯的運動(dòng)員說(shuō)：“青春是敢于戰勝懦弱的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅信自己必勝的信心。
不同的人，對青春就有不同的理解，青春是多變的，形態(tài)不一。我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋?zhuān)抑荒苷f(shuō)，青春如畫(huà)，畫(huà)中的意蘊細細玩味；青春如詩(shī)，詩(shī)中的內涵有待慢慢地品嘗；青春如草地，讓我們懷著(zhù)熱切的希望拼搏奮斗；青春如歌，呼喚著(zhù)我們這些跨世紀的新一代。
青春不是美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的面龐，黑色的頭發(fā)，強健的身體和不羈的言行，也不是擁有年輕的象征，不是超出了這個(gè)年齡界限的人便要揮手與青春告別。真正的青春，是充滿(mǎn)激情的青春，幻想的青春，奮斗的青春，它不乏藝術(shù)情趣，浪漫色彩，它必將是事業(yè)輝煌的青春。
有人說(shuō)，青春是憂(yōu)傷感懷的，有人說(shuō)，青春是美麗多情的，有人說(shuō)，青春是奔放激越的。我們，因青春而自信，我們，因青春而夢(mèng)想。因為青春將帶著(zhù)我們多彩的夢(mèng)，走向成熟，寫(xiě)下人生最美麗的詩(shī)行。
青春作文 篇3
青春如花，大地母親哺育著(zhù)它，雨露滋潤著(zhù)它，根守護著(zhù)它，葉陪伴著(zhù)它……它是萬(wàn)物的結晶，用彩色光芒感染所有生靈，綻放生命的光彩，讓春天常駐世間。
青春就是太陽(yáng)，永不停息地燃燒，它的光逃是由七色光凝結而成的精華，燦爛輝煌，驅走陰暗，迎來(lái)光明，燃放生命的激情。
青春就是邀翔的鳥(niǎo)，在知識的廣闊天空中，自由地邀翔，吸取日月精華，展望未來(lái)，用金色翅膀飛舞夢(mèng)想。
青春就是歌，高山流水般澎湃著(zhù)生命的旋律；輕快地躍動(dòng)出生命的音符；織起生命的情懷。余竟不絕，輕輕地撥動(dòng)每個(gè)人的心弦，彈出我們奮進(jìn)的步伐，如千萬(wàn)江河奔流到海不復回。
青春就是大�？駷懙睦�，永不停止翻滾，一往無(wú)前，在天地間回蕩它的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻攔它，也無(wú)法讓它回頭。
青春，顧名思義，就是青少年的奏。春姑娘來(lái)得匆匆，去得也匆匆。青少年們，如果我們不加把握，不把它抓緊，花也會(huì )凋謝，太陽(yáng)也有日全食，鳥(niǎo)兒也會(huì )受傷，歌也會(huì )有休止符，浪終會(huì )退潮……如果不挽留這“春天”，它也會(huì )在不經(jīng)意間轉瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤。
青春是美麗的，也是陽(yáng)光的。誰(shuí)說(shuō)青春只是一個(gè)階段？不是的！只要你堅信它的美麗，抓住這瞬間的美麗，它就會(huì )永駐你心。
擁有青春，就擁有了未來(lái)的希望；擁有青春，就等于擁有了生命的朝陽(yáng)。
放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)青春！讓我們一起，用心，堅守青春。
青春作文 篇4
在茫茫人海中，遇見(jiàn)瞬間，定格永恒。
友誼，是心與心的結合開(kāi)出最美的花朵，是朋友之間互信互利的兩顆真摯的心，是我們這一生當中最美的遇見(jiàn)，也是我人生中一個(gè)美麗卻短暫的回憶。
記得那是幾年前的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，我哼著(zhù)小曲，踏著(zhù)悠閑的步伐，在小區里散步。一個(gè)小男孩跑到我身邊，他穿著(zhù)輪滑鞋，看見(jiàn)我后對我說(shuō)：“咱倆一起玩？”我說(shuō)：“可以��！”他欣喜若狂地說(shuō)：“太好了，有人陪我玩了，走，我帶你去看看我的秘密基地�！闭f(shuō)完就向前滑去。
我從后面緊跟著(zhù)，不一會(huì )就到了一片小樹(shù)林，里面有一個(gè)小屋子，后來(lái)才知道是他以前的家，現在不住人了，就自然而然地成為了他的“基地”。我們進(jìn)去后，里面不僅有零食，而且還有玩具，一應俱全，還有兩個(gè)游戲機，幾本小人書(shū)。我好奇地問(wèn)：“你怎么放這么多好東西在這��？”他說(shuō)：“有的是別人送的，有的是我自己攢的�！睆拇�，這就成為了我們兩個(gè)人玩耍的地方。我們一起玩、一起哭、一起笑、一起瘋、一起跳，成為有難同當，有福同享的好兄弟。有時(shí)候我們會(huì )因為雞毛蒜皮的小事鬧崩，但不知誰(shuí)說(shuō)一句話(huà)就馬上和好了。其他的人時(shí)常以“戰隊”的'形式跟我們鬧，但我們不是好惹的，左手右手同時(shí)上，左右開(kāi)弓，總是以他們丟盔棄甲落敗而終結，而我們在哈哈大笑的同時(shí)，炫耀誰(shuí)沾光多。
開(kāi)心的時(shí)光總是短暫的，曲終總伴隨著(zhù)人散。沒(méi)過(guò)幾年，一個(gè)晴天霹靂落在我們這個(gè)組合上，他要搬家了！臨走前，我們交換了一起玩時(shí)制作的信物——“狂龍令”，并互說(shuō)了一句“吾友并尊，來(lái)日相見(jiàn)”。之后就是相互的沉默，“男兒有淚不輕彈”，我強忍著(zhù)沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。
他走了，只留下了一個(gè)信物令牌，而這個(gè)普通的不能再普通的令牌，卻記錄著(zhù)最真摯美好的友誼。遇見(jiàn)友誼，讓我感受到人間真情；遇見(jiàn)友誼，讓我擁有最美好的回憶。
青春作文 篇5
同桌一段時(shí)間,我真是受夠了楊佳文。他身上有汗味也算了,上課還不認真,每天都要被老師點(diǎn)名批評幾次,害得我也心慌意亂,無(wú)法安靜聽(tīng)課。
第一次數學(xué)單元小測,他是班上唯一不及格的。發(fā)試卷那天,老師又批評他。他愣愣地坐在位置上,面紅耳赤,頭一直低著(zhù)。我瞥了他一眼,不屑地想:農民工子弟素質(zhì)就是差。
一下課,我就跑去向玲子訴苦。說(shuō)楊佳文這不好,那不好�！坝钚�,你是班上成績(jì)最好的,為什么不想辦法幫幫他?”玲子真誠地建議�！澳阈奶鬯�?干脆你和他同桌算了,我可不愿遭這份罪�！蔽移仓�(zhù)嘴說(shuō)�！坝钚�,你的善良哪去了?現在怎么這樣?”玲子嚴肅地說(shuō)�？粗�(zhù)她沒(méi)有一絲笑容的臉,我執拗地說(shuō):“你善良,你怎么不去幫他?”我們你一句、我一句爭吵起來(lái),誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。
我和玲子多年的友誼竟然因為楊佳文的不上進(jìn)鬧翻了,再看見(jiàn)他,我更是怒火中燒。這個(gè)鄉巴佬,自己不學(xué)好,還害得我和玲子吵架�？闪嶙訛槭裁匆S護楊佳文?我想不明白。
玲子不僅主動(dòng)來(lái)找楊佳文說(shuō)話(huà),還當著(zhù)我的面對他說(shuō):“佳文,上課認真聽(tīng)喲!如果有不懂的,課后可以來(lái)問(wèn)我,我會(huì )幫你的�！蔽叶俗�(zhù),一臉冷漠�？赡芤驗槲业谋砬榘�,楊佳文說(shuō)話(huà)時(shí)一邊打量我,一邊支吾其詞�！翱词裁纯�?鄉巴佬�！蔽液莺莸氐闪怂谎�,轉身走開(kāi)。
“宇欣,你怎么罵人?”玲子說(shuō)。
“我罵誰(shuí)了?是你嗎?”我盯著(zhù)她問(wèn)。
“你,你太讓我失望了�！绷嶙硬桓适救�。
“我沒(méi)你主動(dòng)大方�！蔽依湫χ�(zhù)。
看我們吵起來(lái),楊佳文忙說(shuō):“算了,算了,不礙事�！彼徽f(shuō)話(huà)還好,一開(kāi)口,更是火上澆油。充什么好人?這一切還不是因為你�！澳汩]嘴!什么時(shí)候輪到你說(shuō)話(huà)了?”我沖他嚷。
“宇欣,我為你難過(guò)�！绷嶙拥捻娱W過(guò)一絲黯淡。
聽(tīng)到我們吵架,班上的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)。
“還學(xué)習委員呢?”“就是,看她平時(shí)挺淑女的,原來(lái)是裝的�！编粥止竟镜穆曇羧谥肛熚�。剎那間,我成了全班最可惡的女生。
我心里委屈,趴在桌子上哭了起來(lái)。老師來(lái)后,我強烈要求和玲子調換座位。我就成全她,看她有多偉大。
青春作文 篇6
熟悉的歌曲化成一段最熟悉的旋律，一直在腦海當中縈繞著(zhù)，即便是過(guò)去很多年之后，我們仍然能夠記起當時(shí)的熟悉感覺(jué)，甚至能夠想起來(lái)當時(shí)聽(tīng)歌的時(shí)候在做什么。
知道很多人都在紀念章那些青春的年少時(shí)光，他們覺(jué)得那些時(shí)光帶給他們的快樂(lè )與回憶遠比那些收貨要有意義的多，也許是因為失去了所以才會(huì )覺(jué)得寶貴，也許是因為錯過(guò)了這樣一段時(shí)間之后所經(jīng)歷的復雜時(shí)光會(huì )更加漫長(cháng)，有的人會(huì )用非常平淡而坦蕩的語(yǔ)氣去看待人生，但是有的人卻總是化解不了自己的執念。
我想也能夠做這樣的人，得不到的全都能釋?xiě)�。在這樣的過(guò)程當中，有時(shí)候知道珍惜，知道取舍比什么都重要，尤其是在我們那些執念當中。
以前的時(shí)候我不知道原來(lái)在人與人之間的關(guān)系，有太多的細節都是需要注意的，我們不喜歡別人給自己添麻煩，但同樣的也要控制住，不要讓自己給別人添麻煩，很多時(shí)候他們說(shuō)的那些話(huà)也只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)玩的，并不一定真的是真的事情，到那真的做出來(lái)了，那樣的麻煩給別人添堵的話(huà)，也許別人會(huì )瞬間翻臉不認人，哪有什么多少年的朋很有情義。
但我們明白事實(shí)的真相之后，就會(huì )懂得，原來(lái)這一切都是如此的真實(shí)。
這好像我們在一個(gè)地方等待許久，我們仍然會(huì )覺(jué)得那些其實(shí)都只不過(guò)是一個(gè)人的念想。
時(shí)光與青春能夠給我們的也只不過(guò)是這樣簡(jiǎn)單的一個(gè)記號而已。
青春作文 篇7
有人說(shuō)，青春是酒，細細品嘗后你會(huì )發(fā)現它的香醇。
有人說(shuō)，青春是書(shū)，細細品味后你會(huì )發(fā)現它的豐富。
可我說(shuō)，青春，只是一張白紙，是一張純潔無(wú)瑕、沒(méi)有任何雜志的白紙。它等著(zhù)我用獨特的畫(huà)筆去勾勒。
我說(shuō)，即使帶著(zhù)輪椅，也要讓舞步獨特美麗……
因為青春，所以我充滿(mǎn)朝氣。因為青春，所以我擁有活力。因為青春，所以我自信百倍。
處于青春期的我，每天好像都瘋瘋癲癲的。每天早上起來(lái)，對著(zhù)朝陽(yáng)大喊：“早上好！”換來(lái)他人的一個(gè)白眼，一笑置之，我說(shuō)這是青春的表現，他們說(shuō)這是神經(jīng)病的表現。照樣微笑，他們不懂，這是朝氣。呵呵。
處于青春期的我，好像永遠不知道疲倦。體育課上瘋狂的賽跑，大汗淋漓過(guò)后，又硬拉著(zhù)好友去打球，好友撇我一眼，說(shuō)：“你鐵做的��？不累啊”然后氣喘吁吁的找地方休息。我不以為然，說(shuō)這叫活力。
處于青春期的我，好像永遠不知道認輸。一次考試過(guò)后，成績(jì)慘不忍睹。鮮紅的錯號刺激著(zhù)神經(jīng)。好友安慰我，我淡然的一笑，粗心而已，下次不會(huì )出現這種失誤。然后拼了命的刻苦，拼了命的學(xué)習，不為別的，只為我那不肯認輸的自尊。
“青春”是一個(gè)積極的名詞�！扒啻骸笔且粋�(gè)勇敢的名詞。它為勤奮者所專(zhuān)有，它為勇敢者所專(zhuān)屬。
我年少、我青春、我樂(lè )觀(guān)，我要用最華麗的語(yǔ)言去書(shū)寫(xiě)最耀眼的青春！
青春作文 篇8
春天，我等待漫山遍野的綠意，因為綠意才是生命的靈魂。
夏天，我等待驚天動(dòng)地的雷雨，因為雷雨才是生命的真我。
秋天，我等待幽幽怨怨的落葉，因為落葉才是生命的歸向。
冬天，我等待紛紛揚揚的白雪，因為白雪才是生命的本性。
我們總是無(wú)悔的執著(zhù)于昨日的啟明星，是因為我們無(wú)知，還是因為青春的夢(mèng)兒多？不，因為我們都揣著(zhù)一顆渴望的心。我們會(huì )繼續等待，等待心中的啟明星升起……
青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿(mǎn)的。正因為不完滿(mǎn)，就多了一份不同的體驗，多了一種對明天的希冀。青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春不會(huì )結果。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“要珍惜自己的青春！世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”
變化與機會(huì )并存，就看你是否懂得把握；變化與逆境并存，就看你敢不敢拼搏。機會(huì )往往需要自己去創(chuàng )造，記�。簽樾闹欣硐攵粩嗟淖晕覄�(chuàng )造機會(huì )。
生活中，我們感受青春的美好。它細膩地，柔柔地傾注在你的真誠中，像晶瑩的露珠，像天邊的彩虹。
朋友，請你不要消極地為生命留下空白，請用自己的一份力量，為生命修補空白吧！畢竟人生太短暫，青春一去不復返，生命應該是多姿多彩的，別讓青春從你手中溜去！
青春作文 篇9
舞臺絢爛的燈光照在我的臉上，緊張的我不禁握緊手中的長(cháng)笛。手上的冷汗以及來(lái)自心臟的狂跳，讓我整個(gè)人不安起來(lái)�？戳丝磮�(chǎng)下的觀(guān)眾，我顫顫地拿起了手中的長(cháng)笛，放在嘴邊，周?chē)及盗讼聛?lái)……
初夏的斜陽(yáng)照在綠茵茵的操場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)嘰喳的叫聲，心中不免愉悅。那聲音是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)啊，就像長(cháng)笛聲一樣。如果我也會(huì )吹該多好！小小的愿望在心中萌芽，夢(mèng)想的旋律開(kāi)始演奏。
暮秋，紅葉掉落在路旁。天邊昏黃的圓圈依舊倔強地懸掛在天空一角，無(wú)論怎么說(shuō)也不肯落下。今天是管樂(lè )團招新的時(shí)候，我是第一個(gè)到的�！袄蠋�，請問(wèn)我適合吹長(cháng)笛嗎？”老師看了看我，眼睛彎了彎，笑著(zhù)說(shuō)：“你的嘴型適合吹圓號�！蔽伊ⅠR垂下眼眸，心情跌落至谷底，而老師仿佛讀懂了我的失落，笑了笑說(shuō)：“不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，嘴型只是讓你知道你適合吹什么，決定權還是在你的手上�！毙θ葜匦屡郎衔业哪橗�，我望著(zhù)天邊那輪圓日，心下欣喜十分。
“你怎么還是吹不響！”長(cháng)笛老師望著(zhù)我，雙眼幾近噴火。我委屈地想哭，卻還是忍住了。為什么其他人都吹得響笛子？如果連笛子都吹不響的話(huà)，我還吹什么長(cháng)笛？我還怎么實(shí)現我的夢(mèng)想呢？難道我真的不是這塊料嗎？我真得不適合吹笛子嗎？我擦了擦從我眼里落下的兩行淚。不行，我一定要堅持，萬(wàn)事開(kāi)頭難�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽彝�(zhù)手中泛著(zhù)銀光的長(cháng)笛，握了握，卻松開(kāi)了，而后再拿起來(lái)，卻已放在了嘴邊。此后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習嘴型。忽然有一天，我吹響了，我真的吹響了！長(cháng)笛老師吃驚地望著(zhù)我，隨后又被欣慰的笑容所取代。
榮升為聲部長(cháng)的我，成為了管樂(lè )團的長(cháng)笛主力。既然我現在已經(jīng)吹得這么好了，那么是不是可以不用再每天那么辛苦地練習了？于是，練習長(cháng)笛的時(shí)間被我用來(lái)看電視，玩手機�！澳氵@次的練習曲怎么吹得這么差！你以前可不是這個(gè)水平，一句里的升降號沒(méi)有一個(gè)吹對的�！遍L(cháng)笛老師用她那犀利的眼神掃向我，我躲開(kāi)了她的眼神，手微微握了握長(cháng)笛，眼前視線(xiàn)模糊，心里埋下了深深的愧疚。從那以后，我徹夜苦練，每當夜幕降臨，星點(diǎn)點(diǎn)綴夜空之時(shí)，我才停下。即使手臂已經(jīng)舉了三四個(gè)小時(shí)開(kāi)始酸痛，我仍然沒(méi)有絲毫察覺(jué)。我望著(zhù)那樂(lè )譜上的音符，心里關(guān)于夢(mèng)想的旋律愈奏愈烈。
一曲完畢，余音繞梁�；厥瞻四昵暗耐�，心中難免有苦澀，但更多的還是慶幸。慶幸我選擇了長(cháng)笛，慶幸我沒(méi)有放棄。我抬頭，望了望臺下的觀(guān)眾，深鞠一躬。側過(guò)臉，看見(jiàn)了窗外那輪已經(jīng)掛在了湛藍天空上的圓日，熠熠閃耀著(zhù)光芒。手又握了握長(cháng)笛，嘴角也微微彎了。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。我走在綠茵茵的操場(chǎng)上，小鳥(niǎo)嘰喳的叫聲再一次傳來(lái)，青春的旋律還在演奏著(zhù)，追逐夢(mèng)想的腳步還在前進(jìn)著(zhù)。
青春作文 篇10
青春是花兒一般的美麗，趁花兒怒放，聞聞它吧，莫等到花兒垂頭；青春，是鳥(niǎo)一樣的自由，趁鳥(niǎo)兒翱翔，趕上它吧，莫等鳥(niǎo)兒歸巢；青春是海一般的無(wú)邊無(wú)際，趁浪花飛濺，盡情游弋吧，莫等潮退風(fēng)停。青春，正當如此肆意！
青春的開(kāi)頭是甜絲絲的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地只管在綠茵上跑呀跳呀，就像春天的蝴蝶在花間蹁躚，上下飛舞，它們尊重花兒的每一分、每一秒的生命，它們愛(ài)著(zhù)花兒每一絲、每一毫的芳香。是否我們也珍惜了這大好時(shí)光，刻苦讀書(shū)，不負韶華呢？
青春的路上總會(huì )碰到坎坷，就像鳥(niǎo)兒遷徙遇到了雷電風(fēng)暴，它們從不掉隊，戰風(fēng)斗雨，即使被打得欹斜狼狽，仍昂起小小的頭，不畏不退，不達目的誓不罷休。是否我們也能如此勇敢面對學(xué)習與生活中的困難，迎難而上，而非逃避退縮呢？
青春的滋味不應平平淡淡，正如暢游大海，于風(fēng)浪中搏擊才來(lái)的酣暢淋漓，雖筋疲力盡，但內心的快樂(lè )與充實(shí)無(wú)以言表。是否我們也能在茫茫學(xué)海中乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)浪，一往無(wú)前呢？
青春的旅途終將走到下一個(gè)節點(diǎn)，我會(huì )在那個(gè)多雨的六月，那間熟悉的教室里，寫(xiě)滿(mǎn)了字的試卷前，蓋上筆帽，像戰士勝利后收刀入鞘�；叵胫�(zhù)那個(gè)年少時(shí)立下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”志向的女孩，給青春留一個(gè)粲然的笑。
青春吶，是一頁(yè)又一頁(yè)的泛黃紙張，寫(xiě)滿(mǎn)了我們的喜怒哀樂(lè )，在燦爛的花季里，我們奔跑向前，一刻都不停歇，在那場(chǎng)大雨過(guò)后，花謝了，可從土中又鉆出了一抹顯眼的綠意。我們終會(huì )感謝，在青春路上，不停跌倒而又熱愛(ài)奔跑的自己。
努力綻放，永不停歇，用汗水與淚水書(shū)寫(xiě)這名為青春的故事。
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