青春六年級作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的青春六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春六年級作文1
青春帶著(zhù)我們的憂(yōu)傷，被歲月的車(chē)輪碾碎。
青春如那熔熔爐火中的鑄鋼，剛烈中透著(zhù)桀驁不馴；又如天上那多多飄逸的白云，灑脫中少不了柔弱落淚的一面�；蛘�，這便是青春，一場(chǎng)不落的嘉年華。我們渴望擁有，又想跨越，但是永遠也逃脫不掉。
青春是絢爛多彩的，但又堆砌著(zhù)許多苦難。我們留戀它，也不斷地躲避它。它使我們記憶，也使我們忘卻。記住它的爛漫，忘卻它的痛苦。當我們想忘卻的卻忘不了，要銘記的卻在念念不忘中忘得一干二凈。
青春，需要裝扮。我們用微笑裝扮成功的喜悅，用歡聲笑語(yǔ)裝扮快樂(lè )的幸福，用愛(ài)裝扮那份如陽(yáng)光般一樣溫暖的友情，用蠟筆去描繪那份屬于我們的桀驁與飛揚。
青春，，也需要卸裝。我們都很年輕，心中也存留著(zhù)一份童真。有時(shí)候，背負太多的東西，我們會(huì )承受不了。所以不該執著(zhù)的東西，我們就要大度的放開(kāi)雙手，讓它在乘風(fēng)破浪中隨波逐流。
青春，使首應約，它還沒(méi)有停止，樂(lè )手還在瘋狂。只是有一日，它終究是要這樣自然地流淌過(guò)去。然而，流失的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與爛漫。曾經(jīng)年輕乖戾的臉龐已被歲月的流逝，世事的變幻莫測摧磨得凸凹不平，時(shí)間帶走的不僅僅是青春的年華，苦澀的淚水也隨波逐流，留下的只是一條條干痕，還有的是成熟的矜持。
青春帶著(zhù)我們的憂(yōu)傷，被歲月的車(chē)輪碾碎。
青春六年級作文2
活力青奧 青春南京 ----南外仙林分校 初二（8）班 王衛星 隨著(zhù)2014的逐步到來(lái)，南京走向世界的日子也逐步接近�！拔遗c青奧共成長(cháng)”——正如青奧口號所述，我們應與青奧共成長(cháng)，在2014年的日子里，為南京驕傲，讓南京因自己而驕傲。 南京青奧會(huì )會(huì )徽XX年5月19日正式發(fā)布。會(huì )徽圖形由三部分組成，最下方，以青奧會(huì )英文名稱(chēng)（youth olympic games）及視覺(jué)標志（五環(huán)及“yog dna”字樣）為基礎；中間，以年份數字2014為構圖過(guò)渡，最上方則是體現南京特色的地方：英文“nanjing”設計成活潑的字體，并且用線(xiàn)條做出鏤空透視的效果
最妙的是，3個(gè)n字母，一頭一尾兩個(gè)n被做了些特殊處理，小寫(xiě)的“n”猶如拱形的城門(mén)形狀；而外圍又用線(xiàn)條勾勒出了江南民居的輪廓通過(guò)這個(gè)標志，體現出了2014年南京青奧會(huì )的理念，概括成16個(gè)字，那就是：國際風(fēng)格、奧運精神、青春氣息、南京文化。 城門(mén)，寓意著(zhù)歡迎、交流的青春之門(mén)；江南民居，則象征著(zhù)歡聚、健康和青奧之家。會(huì )徽充分表達了南京敞開(kāi)胸懷歡迎各國青年，與世界友好交流，成為青年歡樂(lè )之城的美好愿望。正如會(huì )徽那樣，我們應向“城門(mén)”那樣，展示出博大的胸襟，歡迎外國友人的到來(lái)。也應該像“nangjing”那樣充滿(mǎn)活力的色彩，向外國友人展示中國人的雄風(fēng)。作為青少年的我們應該怎樣展現出青春南京呢？我們可以通過(guò)“講文明，樹(shù)新風(fēng)，現熱情”來(lái)展現。做一個(gè)文明的南京人，一高度的熱情來(lái)博得外國友人的認可。
青春六年級作文3
沒(méi)有人能說(shuō)清青春是什么顏色，因為大家都明白：青春可以是任何一種顏色。
青春是白色的。十多歲的心靈是純潔的，就像一張張未被涂鴉過(guò)的紙。我們無(wú)法理解塵世間的爾虞我詐，不明白社會(huì )上的鉤心斗角。在我們眼中，世界似乎是透明的。我們喜歡窺視他人的內心，也樂(lè )于將自己的心靈毫無(wú)遮掩地暴露在別人面前。我們更像是樸實(shí)的農民，將真誠的種子播撒在他人的心田，以期待收獲沉甸甸的友誼之果。
青春是紅色的。即使是在冰天雪地的冬季，它也會(huì )點(diǎn)燃我們的激情。于是，寒冷也就不再可怕，漆黑的夜晚也無(wú)法阻擋我們前行。我們可以每一天都活力四射，仿佛全身都充滿(mǎn)用不完的力量；我們可以為了看到一次日出而不顧危險攀上高山；我們可以因為等待一場(chǎng)不知是否會(huì )出現的流星雨，在大冬天，裹著(zhù)一條單被整夜呆坐在樓頂上；我們可以因為他人一句無(wú)心的玩笑而立志減肥，即使兩眼冒星也拒絕吃一口飯……這些，在家長(cháng)眼里，是幼稚，是叛逆，他們無(wú)法理解我們所做的一切。其實(shí)，這一切都是青春期的專(zhuān)利。我們高傲，我們瘋狂，我們倔強，我們充滿(mǎn)激情，我們無(wú)拘無(wú)束……
青春是黑色的。黑色象征著(zhù)堅強和責任。擁有了青春的我們，無(wú)所畏懼。我們敢于挑戰與接受挑戰，即使一次次失敗，一次次遭受挫折，也始終無(wú)法擊垮我們堅強的心！有時(shí)，我們又是那樣執著(zhù)，可以為了一個(gè)諾言而不顧一切。這不是我們年少輕狂，而是因為責任！有人說(shuō)我們固執，但是，誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)這種固執呢？
青春還可以是藍色的、黃色的、粉紅色的、綠色的……
一縷陽(yáng)光照下，我看見(jiàn)一朵名為青春的絢麗的花朵正在綻放！那個(gè)名叫生活的花園，也因它而顯得格外美好！
青春六年級作文4
5月4日是一個(gè)特殊的日子。5月4日既是青年節又是我的生日。這是我的第13個(gè)生日，在這一天的下午學(xué)校舉行了五四文藝匯演。主題是“青春的旋律”，而恰好我在這次文藝匯演中表演一個(gè)舞蹈，算是慶祝青年節也算是慶祝自己的生日。
這次文藝匯演的主題是“青春的旋律”，所以這次匯演中所有的節目都和“青春”這個(gè)主題息息相關(guān)，都展現了作為新一代我們的風(fēng)采。在眾多節目中，給我留下印象最深的是樂(lè )器演奏《梁�！�，這個(gè)節目中包含了3種樂(lè )器它們分別是薩克斯、小提琴和琵琶。中國樂(lè )器與西洋樂(lè )器巧妙地結合在一起，構成了一首旋律動(dòng)聽(tīng)的《梁�！�，讓我們在享受音樂(lè )的同時(shí)也重溫了經(jīng)典。其次給我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐們表演的舞臺劇，它講述了作為青年的我們必經(jīng)的過(guò)程。從最初愛(ài)看葫蘆娃、大頭兒子小頭爸爸、哪吒的我們，到在籃球賽場(chǎng)上揮灑汗水、開(kāi)始跳一些充滿(mǎn)活力的舞蹈，還有要面對中考、高考……還有柔情似水的《蝶戀花》、令人捧腹大笑的相聲、令人叫絕的古箏、二胡、快板、動(dòng)聽(tīng)的女聲獨唱、男聲獨唱、活力四射的現代舞、朝氣蓬勃的詩(shī)朗誦、最后還有那時(shí)刻提醒我們注意“道”和“德”的《第子規》演唱…我們是祖國的花朵、祖國的棟梁、祖國的未來(lái)，讓我們一起攜手向美好的明天奔去！
青春六年級作文5
青春像歌一樣陶冶性情；像畫(huà)一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩(shī)一樣，清晰流暢,意蘊深長(cháng)；像……
我愛(ài)青春，因為青春給予了我們無(wú)盡的歡快與微笑!當我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì )涌起一個(gè)字“情”，我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ)；一起面對傷痛，讓我們敞開(kāi)心扉地交談，我感謝青春，因為青春給了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂(lè )之中!
青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著(zhù)夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著(zhù)，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè )！因為我們是通過(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認為那是幸福的，歡快的！
青春是夢(mèng)，是堅定執著(zhù)的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書(shū)，填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護青春的心卻是永恒的！
天空是白云的家，
森林是小鳥(niǎo)的家，
河流是水滴的家，
泥土是土壤的家，
青春是心靈的家。
我愛(ài)青春，是青春賦予了我對生命的渴望，是青春為我填寫(xiě)了無(wú)窮的歡樂(lè )！感悟青春，如同品味美酒，讓人回味無(wú)窮，意蘊深長(cháng)……
青春六年級作文6
自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我就從沒(méi)后悔過(guò)。六年的一場(chǎng)會(huì )，散盡了！
依稀記得，六年前的開(kāi)端，我是厭倦校園的。在六年的初陽(yáng)中，慢慢蒸融了那座高墻�，F在陽(yáng)光快散了，而我們也將奔向更遠的地方。
初旬時(shí)，春季的病毒擴散著(zhù)，我們漸漸地被病毒侵噬著(zhù)。終于，在中午時(shí)，倍感不適的我吐了。老師，是您慈祥地看著(zhù)我，幫我倒了無(wú)數杯暖心的清茶，我的體力才慢慢地恢復。一小段的故事，渲染著(zhù)離別的心情！
而同學(xué)們更是成為了離別的鎖鏈。在體育課時(shí)，我們踢著(zhù)足球，但，一個(gè)意外發(fā)生了，足球重重地砸在我的腿上，血液放肆地往外流著(zhù)，我掙扎著(zhù)想要站起來(lái)。小覃看見(jiàn)了，把我扶到了校醫室，并給我貼上了創(chuàng )可貼。血停了，我和小覃互相攙扶地回到了教室。因為活動(dòng)不便，林子幫我倒了一杯水，小心地端過(guò)來(lái)。水在杯子里搖晃著(zhù)，仿佛在為我們的友誼跳舞。那一張創(chuàng )可貼小心地趴在受傷的地方聽(tīng)我訴說(shuō)。我的傷是直到下課才有所好轉，而她們也陪著(zhù)我到下課。那時(shí)，是她們給我了一顆學(xué)會(huì )對待他人的心！
在臨近最后一場(chǎng)小學(xué)考試時(shí)，一張張同學(xué)錄，寫(xiě)下了一張張回憶，和這六年的甘苦。我的小學(xué)終于在考試后漸行漸遠了，只留下一疊厚厚的故事，認真的字跡在小學(xué)中開(kāi)出了花。我不知道，這六年，除了回憶，我還剩下些什么！
畢業(yè)了，我的小學(xué)跟我揮手告別，第一場(chǎng)會(huì )，終于寥寥了，我也該全力向著(zhù)那更高的地方攀爬！
青春六年級作文7
蒼鷹翱翔于蔚藍的天空;黃鸝鳴叫于翠綠的樹(shù)林;游魚(yú)跳躍于清澈的河水;駿馬馳騁于廣袤的草原。意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子信步庭庭開(kāi)啟青春的大門(mén)，在奪目的光彩中駛向金色的彼岸。
聆聽(tīng)著(zhù)響亮的號角聲，我們飛奔于金黃色的沙灘，自信十足地撿起五色的貝殼，投向學(xué)習的題海�；蛟S上帝會(huì )剝奪你求知的權力，或許海神會(huì )向你投來(lái)鄙視的目光，或許生活會(huì )將你折磨得體無(wú)完膚，沒(méi)關(guān)系，青春的使者會(huì )樂(lè )于助你一臂之力，燦爛的微笑會(huì )在天使的心中綻放，只要誠心面對，相信明天會(huì )更好!在挫折中長(cháng)大，在困苦中成熟。毒辣的荊棘是生命堅實(shí)的堡壘，頹廢的心靈會(huì )在烈火中熊熊燃燒，堅韌的毅力會(huì )保存過(guò)硬的心態(tài)在暴風(fēng)雨中永生。不要像折枝的花朵，命運的主宰者早己在死神中毀滅。以健康的心態(tài)面對每一個(gè)猙獰的面孔，為著(zhù)捍衛強者的尊嚴。
聆聽(tīng)著(zhù)洪亮的號角聲，我們抓緊飛奔而過(guò)的時(shí)間，在青春的指引下，學(xué)會(huì )珍惜。從不擔心自己的下一刻，從不留戀自己的上一秒，天真地認為時(shí)間可以從頭再來(lái)。在嬉笑聲中，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)鵝毛大雪，葉子一次又一次下落，那上面記滿(mǎn)了我年少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯。淚水流到了心底，成了灰色的海洋。一寸光陰一寸金，在悔悟中鑒定時(shí)間的價(jià)值。漫江碧透，陽(yáng)光燦爛，嗅著(zhù)青春的氣息，攜帶著(zhù)時(shí)光的紐帶，在花謝花飛飛滿(mǎn)天的藍天碧水中走進(jìn)自己萬(wàn)物生機勃勃的宇宙。
青春六年級作文8
走在晨間的小路上，看著(zhù)驕陽(yáng)從東方躍出，不由得想到了正如初陽(yáng)年紀般得我們。青春的大門(mén)也在悄然為我們敞開(kāi)。
青春痘
“起床啦！”隨著(zhù)母親的一聲大叫，新的一天就這樣開(kāi)始了，來(lái)到衛生間，看著(zhù)鏡子里的我……唉，又長(cháng)了兩顆痘！煩死了！怎么辦才能讓痘痘消失呢？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，處于青春期的我慢慢開(kāi)始長(cháng)出了青春痘，痘痘越來(lái)越多，卻也沒(méi)有辦法壓制住它。天天都在為這件事心煩，你們有沒(méi)有相同的經(jīng)歷呢？
秘密
“寫(xiě)什么呢，這么認真？”媽媽來(lái)到我身邊，小聲地對我說(shuō)。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，我趕緊把本子合上，惱怒地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阕呗范紱](méi)有聲音嗎？”媽媽則不屑的對我說(shuō)：“什么叫我走路沒(méi)有聲音，明明是你寫(xiě)得太入迷了，我剛才都叫你三聲了。你干什么呢？這么認真�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)什么，就瞎寫(xiě)點(diǎn)東西，走吧，去吃飯�！闭f(shuō)著(zhù)，我推搡著(zhù)媽媽?zhuān)吡顺鋈��！罢O，你這孩子，我還沒(méi)看到你在干嘛呢！”……
青春期的.我們，開(kāi)始有了屬于自己的小秘密，但是又不想讓父母知道，所以開(kāi)始瞞著(zhù)父母有了屬于自己的日記本。你們有沒(méi)有屬于自己的小秘密呢？
青春的大門(mén)已經(jīng)為我們敞開(kāi)，希望大家可以自己調整好心態(tài)，在青春的大道上走出屬于自己的路，讓驕陽(yáng)升到最好的地方！
青春六年級作文9
畢業(yè)，是什么？分離，又是什么？?jì)簳r(shí)的我們一無(wú)所知，直到今天，才明白父母撫摩舊照時(shí)的惆悵，我們的青春，不散場(chǎng)�！}記
因為剛好遇見(jiàn)你們，我的青春，我年少輕狂的時(shí)代，便留下了濃墨重彩的一筆，219的同學(xué)們，219的少年們！在這所學(xué)校，我們之間發(fā)生過(guò)太多太多的故事，有淚，有笑，有一起歡呼的聲音。抬頭向前看，畢業(yè)在即，分離，也將到來(lái)。曾經(jīng)，我們嫌時(shí)間過(guò)得太慢，在學(xué)校里的分分秒秒，似乎都是煎熬；現在，我們卻陷入了一種恐慌，一種對分別的恐慌，畢業(yè)之后，我們還會(huì )再見(jiàn)嗎？我們還會(huì )、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎？不舍卻要分別，不舍卻不懂珍惜，悔矣。
全班66人，66種微笑，66種打招呼的方式，十年之后，我們是否還會(huì )記得？環(huán)顧教室，往事如放電影一般放映在腦海中，一幕幕、一幕幕、歷歷在目！運動(dòng)會(huì )上，我們班的運動(dòng)健兒們奮勇向前，只為班級爭得一份榮耀。汗，灑了，步，邁了，他們在我們的心目中儼已成為了英雄，屹立不倒的英雄！還有三四年級的集體朗誦比賽，那時(shí)，我也在其中，被挑選出來(lái)的同學(xué)們穿著(zhù)整齊的衣服，小臉上滿(mǎn)是緊張之色，可為了班級，誰(shuí)也不害怕，誰(shuí)也不退縮，這就是219，團結的219！
再見(jiàn)了，我的母校，您在我心中就如一座不倒的豐碑，這里承載著(zhù)我太多太多美好的記憶，我將會(huì )永遠愛(ài)您！是您讓我從年少無(wú)知的孩子變成了成熟的少年；是您在我幼小的心靈上灑下知識的種子；是您，讓我學(xué)會(huì )了為人處事。
畢業(yè)了，那一聲“再見(jiàn)”，我不敢說(shuō)出口，怕是再也不能相見(jiàn)。我將永遠記得你們！219！
青春六年級作文10
童年美好時(shí)光時(shí)光從指尖滑過(guò)，時(shí)光荏苒，轉眼間我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小丫頭變?yōu)橐粋�(gè)十五歲的少女。漸漸的，開(kāi)始懂事，明白事理。白駒過(guò)隙，童年時(shí)光已經(jīng)一去不復返，可是那段記憶卻記憶猶新，仿佛剛剛才發(fā)生過(guò)。
小時(shí)侯，爸爸媽媽把我放在外公外婆家。外公家在偏遠的山村地區，那里雖然不富有，卻又辛勤勞作的農民伯伯，還有清新的空氣，烘托的格外寧靜。我特別愛(ài)暑假里回去，因為特別涼快還可以和村里在的小伙伴捕知了。外公給我做了一個(gè)網(wǎng)，讓我和小伙伴一起去捕抓，誰(shuí)知，我天生大膽，卻不用手去抓知了。害的有些調皮的伙伴拿那些“可怕’’的知了來(lái)嚇我。害的我都哭了。鄉下的人特別樸實(shí)，不懂得攀比。有一個(gè)老伯伯對我特別的好，經(jīng)常拿一些山楂、冰糖等零食給我吃，但卻愛(ài)逗小孩子。有一次，我出了丑，直到現在，去了見(jiàn)到他，老拿出那些丑事說(shuō)笑，爸爸媽媽都會(huì )笑上個(gè)半天。外公外婆特別疼我，也許是因為我是他們最疼愛(ài)也最擔心的小女兒的寶貝吧。外婆知道我特別愛(ài)喝稠米，每次做飯時(shí)，都會(huì )在鍋低放一個(gè)小碗，那樣幾乎米最后都會(huì )乘在那個(gè)碗里。每次我喝時(shí)，都會(huì )感到很幸福，很香。外婆也會(huì )變著(zhù)花樣給我做各種各樣的饅頭，有特好看的花樣饅頭，也有包了餡的饅頭……
每次吃的我是不亦樂(lè )乎。外公每次去鋤地，都會(huì )帶上我，應為他知道我最喜歡在軟軟的土地上光著(zhù)腳丫踩下一個(gè)又一個(gè)的腳丫印，也愛(ài)在土上打滾，每次都會(huì )把衣服弄的臟兮兮的，外婆卻從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)……
回想童年的一幕又一幕，才發(fā)現已經(jīng)過(guò)了那么多年�，F在已經(jīng)長(cháng)大了，爸爸媽媽也已經(jīng)老了，外公外婆的身體也沒(méi)那么硬朗了……好想在回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，好想做回那個(gè)每天樂(lè )呵呵的活著(zhù)、沒(méi)心沒(méi)肺的活著(zhù)的小丫頭。
青春六年級作文11
十四歲，也算是一個(gè)女孩的花季開(kāi)始了，這段時(shí)間叫青春。
人生在世，遇事不斷。不論你頭腦多清楚，也總有迷茫的時(shí)候，比如學(xué)習上。用我舉個(gè)例子吧，我屬于極不穩定的人，可以在一日之內從天掉到地，當在地上徘徊幾轉之后，我又可以重回天空，在藍天中自由翱翔�？蛇@段時(shí)間不知怎的，我仿佛身處一個(gè)大大的白房子中，沒(méi)有其他顏色。我茫茫然地走著(zhù)，卻怎么也走不到盡頭，怎么，也走不到有顏色的地方。
我的生活仿佛失去了色彩，曾經(jīng)的為一個(gè)小獎而興奮半天的我，不見(jiàn)了；為老師的批評難過(guò)半天的我，不見(jiàn)了；對未來(lái)充滿(mǎn)希望的我，不見(jiàn)了。難道這就是成長(cháng)嗎？可為什么我失去了這么多，甚至，是迷失了自己。我還和以前一樣愛(ài)笑，但笑得，沒(méi)有這么甜了。是壓力大的緣故嗎？是青春期的關(guān)系嗎？還是我想的太多了？
也許越是如此，我越是想表現自己，但往往我的做法，會(huì )讓人理解為愚蠢。
為什么？
這個(gè)問(wèn)題糾纏了我很久，到底是什么原因？作家湯木回答了我：經(jīng)歷過(guò)，你的心態(tài)就慢慢放開(kāi)了，看問(wèn)題的角度變了，可以接受很多事，甚至面對挫折時(shí)開(kāi)始談笑風(fēng)生。
我明白了，不是我失去了他們，他們其實(shí)一直都在，只不過(guò)曾經(jīng)我眼中的大事，在現在的我看來(lái)已經(jīng)習以為常，不足稀奇了，而我有了更遠大的追求和志向，我覺(jué)得現在的這一切只是為以后我的路，做一個(gè)鋪墊而已。
每個(gè)人總有這么些日子，一個(gè)人的時(shí)候很迷茫，分不清什么是對，什么是錯，都說(shuō)知心者難找，是啊，有時(shí)連自己都不明白自己，何況別人呢？我告訴自己，別再糾結對錯了，這是天意，不用煩惱，不用憂(yōu)愁，活成自己想象的那樣，給自己灑點(diǎn)陽(yáng)光！
青春六年級作文12
媽媽對我的愛(ài)是無(wú)私的，她愿意為我付出她的一切，包括她的青春。
輕風(fēng)緩緩吹過(guò)，溫柔地扶著(zhù)路旁的小樹(shù)，月光下隱隱可以看到美麗的梅花。我走在美景之下，心中一片苦澀，只因歐陽(yáng)老師讓我們給媽媽洗腳，原本這也沒(méi)什么，可是老師竟然讓我們聞！沒(méi)辦法了，老師給的任務(wù)必須完成��！我可真慘��！我在心中暗暗叫苦。
“媽?zhuān)赐炅藛�？”我急切地�?wèn)道。媽媽充滿(mǎn)期待地說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了，沒(méi)想到你還會(huì )給我泡腳呢�！眿寢尠涯_放進(jìn)盆里，我輕輕一聞，想象中我那一聞便昏倒過(guò)去的場(chǎng)面并沒(méi)有出現。我輕輕地揉著(zhù)老媽的腳，腳上的皺紋是為了我而被歲月給刻了上去。
“望望啊，媽媽生你下來(lái)，不是為了讓自己有好的生活，也不是為了你有錢(qián)了我就有臉，就只希望你每天開(kāi)開(kāi)心心的我就開(kāi)心了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。我的心中一片愧疚，媽媽為我做了那么多事，甚至把自己最寶貴的青春都給了我，而我卻連幫她洗一個(gè)腳都是被迫的而不是主動(dòng)的。
曾經(jīng)的我離媽媽沒(méi)有一點(diǎn)距離，而現在我們中間卻隔了一條河，而且河正在不停地壯大。我小時(shí)候無(wú)論參加什么活動(dòng)都不肯去，不想離開(kāi)你，但是上次的足球活動(dòng)時(shí)，你關(guān)心地問(wèn)道：“望望，要不要我陪你��？”我卻冷得像一塊冰地說(shuō)：“不用，你先走吧，結束后再叫你來(lái)接�！闭f(shuō)完便頭也不回地跑去玩了，你卻放不下我，坐在角落了等了我一上午。結束后，看到你等了我一上午，心中只是有一絲絲驚訝而已。
現在回想起來(lái)真恨當時(shí)的自己�！巴�，可以了，不用洗了�！眿寢尶粗�(zhù)汗如雨下的我說(shuō)道。我鼻子一酸，說(shuō)：“沒(méi)事，老媽平常我都沒(méi)怎么幫過(guò)你，以后就讓我為你洗腳吧�！�
老媽?zhuān)阏粗?zhù)我的作文吧，我想告訴你；“你愿為我付出一切，而我也愿為你放棄一切�！�
青春六年級作文13
一段段刻著(zhù)新奇與慌繆的年華的剪影，一個(gè)個(gè)單純而糾纏的青澀故事， 伴著(zhù)流轉不息的宿命的風(fēng)，昏暗的上映。
剛邁入青春的我是個(gè)不快樂(lè )的人，青春該有的活力就像我指間的水滴不經(jīng)意間就被丟了。壓力就像一座大牢，把我困在其中，里面的空間漸漸縮小，快緊勒住我了。習慣飛翔在青春藍天下的我，原來(lái)一直渴望飛翔。課業(yè)的壓力，使我逃不開(kāi)身，父母的壓力使我失去翅膀，課外的學(xué)習是我失去飛翔的能力，我折翅天使，再也無(wú)法飛翔旋轉在青春的舞臺了。
每天都重復著(zhù)同樣的路線(xiàn)，踏著(zhù)走過(guò)的腳印去重復一個(gè)又一個(gè)不想也不敢面對的現實(shí)。失敗的時(shí)候，我曾經(jīng)這樣對自己說(shuō)過(guò)，不用太在乎什么，生活的快樂(lè )就好�？墒�，當我再一次想起來(lái)面對的時(shí)候，卻發(fā)現自己一直都在逃避，為什么，我找不到那些單純的青春，它逃離我，去了哪兒？
當一切都變質(zhì)的時(shí)候，我依然徘徊，彷徨在街頭，始終沒(méi)有勇氣跨過(guò)那條線(xiàn)�？藓�、吶喊只能是盲目的沖動(dòng)。我喜歡歡照自己的方式生活，沒(méi)有一絲雜念的人生；可是，在這個(gè)丟失青春的世界里，我辦不到，做不到。
沒(méi)有月亮的陪伴，星星會(huì )孤單；沒(méi)有花兒的映襯，綠葉會(huì )寒磣；沒(méi)有藍天的空曠，鷹隼會(huì )迷失方向。如果有一天，我沒(méi)有了青春，我不知道我會(huì )怎么辦……
我丟失了青春，迷失在黑暗中……
青春六年級作文14
青春是一朵永不凋零的花；青春是一口永不干涸的井；青春是一首永不乏味的詩(shī)。
青春時(shí)期，是少年們義氣憤發(fā)的時(shí)期，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，整裝待發(fā)。敢于探索求知，精力最旺盛的時(shí)候。
我們在綠茵場(chǎng)上盡情揮灑自己的笑容與淚水。頭頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，腳踩著(zhù)凹凸不平的地面，為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗。不管明天還有多大的磨難等著(zhù)我們。
我們在綠茵場(chǎng)上奔跑、踢足球、嬉戲。跑得筋疲力盡，坐在綠茵場(chǎng)邊休息片刻，馬上體力回滿(mǎn)。又開(kāi)始奔跑，玩耍了。這就是青春的魅力。
前一天還筋疲力盡，連飯都吃不下，茶都喝不下。過(guò)了一天，像換了一個(gè)人似的，吃飯狼吞虎咽。
青春，是一艘永不停歇的小船。你一但走上去，就變得精神抖擻，你一但再走下去，就像散了架一樣。我們現在正值風(fēng)華正茂的時(shí)候，應該努力拼搏，實(shí)現自己的理想。
敢于奮斗，也是青春的一大特點(diǎn)。我們對外面的世界產(chǎn)生無(wú)窮的好奇，很想出去看一看世界的模樣。
青春的激情是不可擔當的，勇往直前。在操場(chǎng)上跑十圈都不覺(jué)得累，籃球打一個(gè)小時(shí)也不覺(jué)得累。到處散發(fā)出一處激情。
青春，一個(gè)人一生中只有一次，如果你錯過(guò)了就不會(huì )再遇到。要珍惜青春。青春的激情、理想、精力鋪在你前行的道路吧！讓青春的綠色鋪滿(mǎn)征途！
青春六年級作文15
我努力地揚起嘴角微笑，眼淚卻止不住地往下掉，原來(lái)微笑也是一種煎熬。腦海中回憶著(zhù)過(guò)往的一幕幕，想著(zhù)你那清晰的容顏，仿佛你一直在我身邊，從未離開(kāi)過(guò)�？晌抑�，我們已經(jīng)回不去了，我們不再是當初的我們了。
還記得你在我被欺負時(shí)的挺身而出最后卻是鼻青臉腫的回來(lái);還記得你在我難過(guò)的時(shí)候想方設法的逗我開(kāi)心;還記得你那個(gè)在我寒冷時(shí)給我溫暖的懷抱;還記得你那雙在我盡力隱藏自己的情緒時(shí)擁我入懷的雙手，這一切仿佛發(fā)生在昨天。耳邊還時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)你溫柔似水的聲音，又用誰(shuí)會(huì )想到你已經(jīng)離開(kāi)了。
我不知道這一切該怪誰(shuí)，是怪你?還是怪我?或許兩個(gè)都怪吧。但是，不管是怪誰(shuí)都已經(jīng)不重要了;因為，你已經(jīng)不在我身邊了。我曾經(jīng)幻想過(guò)我們的生活，是幸福的，是開(kāi)心的�？墒俏易鰤�(mèng)也沒(méi)想到會(huì )是這種結局，我沒(méi)想到你會(huì )以離開(kāi)來(lái)結束。在這段逝去的青春中，我一直停留在原地，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。因為，我不知道我該前進(jìn)還是該后退;我也不知道我該不該留在原地等你，所以，我一直在原地徘徊。為的只是怕你回來(lái)后找不到我。我承認我很可笑，明知道你不會(huì )回來(lái)，卻還是要傻傻的在原地等你。
雖然我知道，我們已經(jīng)回不去了，你也不會(huì )回來(lái)了，但我還是想跟你說(shuō)一句：“我在這里等風(fēng)也等你�！�
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