青春的足跡作文(合集4篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的青春的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的足跡作文1

　　“有一條路，人煙稀少，寸步難行，但是，我們卻又不得不堅持前進(jìn)。因為它的盡頭，種著(zhù)夢(mèng)想�！边@條逐夢(mèng)的道路上，有著(zhù)我們青春的足跡。

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)從那個(gè)剛升入初中的孩子變成了一個(gè)準畢業(yè)生。中考，它是我們人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，這場(chǎng)競爭激烈的考試，不僅決定了我們會(huì )上哪一所高中，還決定了我們的未來(lái)之路。

　　這段對我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的時(shí)間里，卻又迎上了這次疫情。在疫情的影響下，我們無(wú)法回到教室里上課，只能宅在家中，通過(guò)電子設備在網(wǎng)絡(luò )上上課，可那又怎樣?只要我們足夠努力，哪怕是在家中，在網(wǎng)絡(luò )上上課，我們也一定能取得到我們想要的成果。

　　初三，青春年華，我們有夢(mèng)想與激情!更有初生牛犢不怕虎的勇氣!我們敢拼，我們贏(yíng)得起!哪怕撞得頭破血流又何妨!青春的路上我們絕不彷徨!

　　收拾好行囊，帶上我們的夢(mèng)想，就這樣出發(fā)。我們勢必要在這條路上留下我們青春的足跡，我們勢必要為這段時(shí)間的努力畫(huà)上一個(gè)完美的句號。"

青春的足跡作文2

　　(一)我們通過(guò)同一扇窗，看不同的風(fēng)景。

　　(二)“組長(cháng)，英語(yǔ)拜托你了�！�

　　“我也是�！�

　　“組長(cháng)，我……”同桌也一臉嬉皮笑臉地看著(zhù)我。

　　于是我們組的三位成員毫不留情的將繁重的英語(yǔ)作業(yè)交付于我了。

　　“不行。我可以教你們，但不能給你們抄�！�

　　這句話(huà)完全無(wú)效，想必他們已習慣我一副完全無(wú)威懾的正義凜然的組長(cháng)相。

　　而此刻我心想：他們怎么一副不安好心的樣子…?

　　“那組長(cháng)就幫我們寫(xiě)完吧!”宋昭絕對是得寸進(jìn)尺，把書(shū)和試卷一并丟給我。

　　我不客氣的遞給他，卻見(jiàn)他雙手合并拜佛一樣的拜我，眼神里分別寫(xiě)著(zhù)“組長(cháng)，我相信你�！�

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　　我覺(jué)得我還能長(cháng)壽，并且，相信我干什么，我才不要你相信呢!

　　他識相的拿走，竟一副“恨鐵不成鋼”的樣子。

　　“組長(cháng)，你知道嗎，我前世把你撿回來(lái)，一把屎一把尿的把你扶養大，結果你不認我，不報恩，還這樣對……”

　　“死開(kāi)�！本瓦@樣死皮賴(lài)臉的人也有，我簡(jiǎn)直聽(tīng)不下去了。

　　“組長(cháng)，我都告訴你了，你還這樣對我，還叫我……”

　　“你別說(shuō)了啦!”你不要臉，我還要呢!我可不想被人誤會(huì )。(誤會(huì )什么?Q_Q)

　　“呵呵…”

　　…這算是陰謀得逞高興的笑容嗎?

青春的足跡作文3

　　青春，多么美好的一個(gè)詞匯，那些昨日，我的青春是你在一直伴隨我走到今天。不知該從何時(shí)算起，邁出的腳步已有了青春為伴，書(shū)寫(xiě)下了那些昨日的`印記，現在的自己，邁步在大學(xué)，在這座新的城市也寫(xiě)著(zhù)印記。悄悄記下，只為到明日可以拾起這里的青春印記。

　　有人說(shuō)，人生最好的年華莫過(guò)于我們的青春，而青春就似流水，在我們不知不覺(jué)中悄悄流走。忘了從何時(shí)開(kāi)始我們與青春為伴，在不知不覺(jué)中我們度過(guò)了那些當時(shí)的惘然，來(lái)日追憶的日子。青春已開(kāi)始，悄然間就會(huì )消失，所以我們應趁最好的年華，最美的青春，為自己的人生升值。

　　青春悄然至，年華輕似飛，春風(fēng)拂動(dòng)，柳梢輕飄，楊絮輕舞，春風(fēng)卻是那么短暫，乘著(zhù)春風(fēng)，已追不上夏日，春去秋來(lái)，秋去春又來(lái)，然而，走過(guò)的青春卻不再回頭，嘆不如惜，珍惜這最美的

　　好的年華，抓住那悄然到來(lái)，又悄然而去的青春，不錯過(guò)每一個(gè)角落。

　　夢(mèng)醒來(lái)，又是一個(gè)晨曦，朝陽(yáng)依舊升起，青春又走過(guò)一天，待明日，收拾起行裝，找尋自己留在宣紙上的朱砂印記。

青春的足跡作文4

　　一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹散了那些零落的記憶，我乘著(zhù)風(fēng)，去追隨那青春的足跡。

　　這一片是承載著(zhù)迷茫、無(wú)助、欣喜、歡樂(lè )的，這是在什么時(shí)候呢?對了，這是我剛到廣東的時(shí)候。對于一切新的東西的迷茫以及一點(diǎn)無(wú)助，認識新朋友后的喜悅。那份純真的快樂(lè )無(wú)法復返。

　　這一片是滿(mǎn)載著(zhù)希望、期待，還有一點(diǎn)淡淡的別離的憂(yōu)傷，這又是何時(shí)呢?想起來(lái)了，這是剛升入中學(xué)的時(shí)候，對新生活充滿(mǎn)期待，懷抱希望之后再一片憧憬的記憶中。我走了，走得很干脆，一點(diǎn)依戀都沒(méi)有。

　　這一片裝載了好多好多的快樂(lè )。拾到這一片，心都跟著(zhù)跳躍起來(lái)了，這是我初二、初三的生活，無(wú)限的快樂(lè )，沒(méi)有新生的拘謹，也沒(méi)有臨畢業(yè)的緊張氣氛。那時(shí)的我像一條小魚(yú)，自由自在地游蕩，者的好愜意。

　　不知不覺(jué)中，有了好多快樂(lè )的回憶。平淡的生活，回憶起來(lái)竟有如此多的趣味。青春的足跡被我乘著(zhù)風(fēng)一片一片拾起，有迷茫、有彷徨、有無(wú)限的歡樂(lè )，也有淡淡的憂(yōu)傷，酸甜苦辣交織在一起，形成了如此美妙的記憶，如此美好，便也再無(wú)遺憾了。

　　讓回憶成為一種習慣

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