與青春相伴的作文

　　我們在青春的路上行走，一路有苦有甜，有困難，也有成功。小編收集了與青春相伴的作文。歡迎閱讀。
 

　　第一篇：與青春相伴

　　一個(gè)無(wú)言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無(wú)言的結局，這便是青春。

　　“搖啊搖，搖到外婆橋”不知多少人是在這首兒歌中搖搖擺擺地走進(jìn)世界的。人生的開(kāi)始是在搖籃中，搖籃是一條船，它的首次航行目標必定是那座神秘的橋，慈祥的外婆就住在這橋邊。船駛過(guò)這溫馨的港灣，駛進(jìn)這溫暖的家，激情飽滿(mǎn)地奔進(jìn)青春的大海，開(kāi)始那堅持，執著(zhù)，奮進(jìn)的航程。在青春的大海中，痛并快樂(lè )著(zhù)，累并享受著(zhù)!

　　我的青春，與堅強相伴!

　　夢(mèng)想自己的搏斗堪稱(chēng)英勇，并把搏斗的腳印留在那塊土地上�，F實(shí)中，與青春的搏斗總是夾帶著(zhù)犧牲，那苦澀的勝利之果總讓人望而生畏。“我要堅強”這是幼時(shí)的呼喊。那期待青春的歲月啊，充滿(mǎn)著(zhù)欣喜與焦急。而當青春真的來(lái)了時(shí)，卻是帶著(zhù)讓人痛不欲生的事情。“金星死了!”這個(gè)消息如五雷轟頂，我兩眼目瞪瞪地望著(zhù)電腦屏幕上那一句讓我撕心裂肺的消息。我呆呆地伏在電腦桌上，無(wú)淚。為什么?為什么?為什么上天要這樣對我。在我為青春而快樂(lè )時(shí)，我的朋友卻失去了，永遠不會(huì )回來(lái)了。我恨這個(gè)世界，恨它的不公，恨它的無(wú)情，恨它的有眼無(wú)珠。我墮落了。“不要這樣。”您摟著(zhù)我，“死了的人應當懷念，而活著(zhù)的人應當堅強啊!”對啊，我如夢(mèng)初醒。額要完成他的心愿，考春外，上春暉，而不是用哭泣和悲哀來(lái)度日。我的青春，要讓堅強來(lái)主宰，而不是眼淚。不僅為我，也為逝去的朋友!

　　我的青春，和友誼相伴!

　　“真想為你好好活著(zhù)，但我，疲憊已極。在我生命終結前，你沒(méi)有抵達。只為最后看你一眼，我才飄落在這里。”這里的“你”是友情。這片葉子，這片在期盼中活著(zhù)，又在期盼中飄落的葉子，似乎什么也沒(méi)得到。但是，天地之間正因為有無(wú)數這樣的葉子，才美麗得驚心動(dòng)魄。相比之下，它們期盼的對象，卻不重要了。正如思想比家鄉重要。同樣，我對青春的期盼是在體驗著(zhù)一種飄渺不定的生命哲學(xué)，而真正來(lái)到身邊的“友情”卻是那么偶然。“嘿，交個(gè)朋友”“好啊!”友誼竟可以如此地簡(jiǎn)單。我和圓圓就這樣成了朋友。我倆沒(méi)有海誓山盟，僅僅是捧著(zhù)鴛鴦奶茶，十指相扣，在花海中笑著(zhù)回家，也許這就是君子之交淡如水吧。剛住校，還不適應的我，幾乎夜夜都躲在被窩里哭泣。而每當這時(shí)，你總會(huì )爬上我的床，將我的腦袋輕輕靠在你的胸口，摟著(zhù)我，伴我入睡。我在你的懷中，嗅著(zhù)你身上那股淡淡的肥皂味兒，清香飄入我的心中，聽(tīng)著(zhù)你均勻的呼吸聲，深深的暖意飄入我的心田。我聞到，最平凡的友情被淡淡的肥皂味兒滋潤著(zhù)，清香可人;我看到，最典雅的友情被矜持的水筆描繪著(zhù)，越描越濃。友誼不一定只存在于青春，而青春卻不可缺少友誼!

　　我的青春，和愛(ài)相伴!

　　“好好愛(ài)著(zhù)，只為愛(ài)你的人!”話(huà)兒在耳畔輕輕響起。我的青春，和愛(ài)相伴。“老師……”舉起電話(huà)，輕輕喚了一聲。“你是?”“丁璐慧。老師，我有道題想問(wèn)，X……”“是這樣做的……”老師的聲音蕩過(guò)，聽(tīng)著(zhù)老師那沉重又略帶咳嗽的聲音，有種想哭的感覺(jué)。“懂了嗎?”“嗯。”我忙點(diǎn)頭。“啊嘭”“老師，您病了嗎?”“沒(méi)事。你學(xué)習怎么樣?好好學(xué)，春外是所好學(xué)校啊!”“嗯，老師再見(jiàn)。”我慌忙掛斷電話(huà)，淚水在臉上劃過(guò)，涼涼的，澀澀的，訴說(shuō)著(zhù)老師那從不付諸言表卻深厚得不能再身后的情感。這是愛(ài)嗎?回答是肯定的!老師將那一泓最清最清的泉毫不保留地送給了我，讓我帶著(zhù)它遠航。有了它，我還怕什么呢?在愛(ài)河中的人是幸福的，在愛(ài)河中的人，是堅強的。因為無(wú)論如何，愛(ài)的水滴總會(huì )滋潤著(zhù)他，滋潤著(zhù)他堅持不懈，滋潤著(zhù)他勇往直前，滋潤著(zhù)他直掛云帆濟滄海!我幸福，因為我擁有愛(ài)，擁有青春的愛(ài)，我興奮，因為我知道如何對待這份愛(ài)，對待這份青春賜予的愛(ài)。好好活著(zhù)，好好生活，為愛(ài)而奮斗!

　　我的青春我做主，我注定要讓夢(mèng)想飛翔�，F在不晚，不晚。天亮之后，我一定會(huì )收拾行囊，開(kāi)始我珍貴短暫的青春之旅。哪怕會(huì )受傷，哪怕會(huì )落淚。只要有信念，我就會(huì )堅持到底，一切只為青春!

　　第二篇：與青春相伴

　　我們在青春的路上行走，一路有苦有甜，有困難，也有成功。感謝那些陪伴我們一路走來(lái)的人和事，讓我們的青春痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　我的青春，和愛(ài)相伴!

　　“好好愛(ài)著(zhù)，只為愛(ài)你的人!”話(huà)兒在耳畔輕輕響起。我的青春，和愛(ài)相伴。“老師……”舉起電話(huà)，輕輕喚了一聲。“你是?”“丁璐慧。老師，我有道題想問(wèn)，X……”“是這樣做的……”老師的聲音蕩過(guò)，聽(tīng)著(zhù)老師那沉重又略帶咳嗽的聲音，有種想哭的感覺(jué)。“懂了嗎?”“嗯。”我忙點(diǎn)頭。“啊嘭”“老師，您病了嗎?”“沒(méi)事。你學(xué)習怎么樣?好好學(xué)，春外是所好學(xué)校啊!”“嗯，老師再見(jiàn)。”我慌忙掛斷電話(huà)，淚水在臉上劃過(guò)，涼涼的，澀澀的，訴說(shuō)著(zhù)老師那從不付諸言表卻深厚得不能再身后的情感。這是愛(ài)嗎?回答是肯定的!老師將那一泓最清最清的泉毫不保留地送給了我，讓我帶著(zhù)它遠航。有了它，我還怕什么呢?在愛(ài)河中的人是幸福的，在愛(ài)河中的人，是堅強的。因為無(wú)論如何，愛(ài)的水滴總會(huì )滋潤著(zhù)他，滋潤著(zhù)他堅持不懈，滋潤著(zhù)他勇往直前，滋潤著(zhù)他直掛云帆濟滄海!我幸福，因為我擁有愛(ài)，擁有青春的愛(ài)，我興奮，因為我知道如何對待這份愛(ài)，對待這份青春賜予的愛(ài)。好好活著(zhù)，好好生活，為愛(ài)而奮斗!

　　我的青春，與堅強相伴!

　　夢(mèng)想自己的搏斗堪稱(chēng)英勇，并把搏斗的腳印留在那塊土地上�，F實(shí)中，與青春的搏斗總是夾帶著(zhù)犧牲，那苦澀的勝利之果總讓人望而生畏。“我要堅強”這是幼時(shí)的呼喊。那期待青春的歲月啊，充滿(mǎn)著(zhù)欣喜與焦急。而當青春真的來(lái)了時(shí)，卻是帶著(zhù)讓人痛不欲生的事情。“金星死了!”這個(gè)消息如五雷轟頂，我兩眼目瞪瞪地望著(zhù)電腦屏幕上那一句讓我撕心裂肺的消息。我呆呆地伏在電腦桌上，無(wú)淚。為什么?為什么?為什么上天要這樣對我。在我為青春而快樂(lè )時(shí)，我的朋友卻失去了，永遠不會(huì )回來(lái)了。我恨這個(gè)世界，恨它的不公，恨它的無(wú)情，恨它的有眼無(wú)珠。我墮落了。“不要這樣。”您摟著(zhù)我，“死了的人應當懷念，而活著(zhù)的人應當堅強啊!”對啊，我如夢(mèng)初醒。額要完成他的心愿，考春外，上春暉，而不是用哭泣和悲哀來(lái)度日。我的青春，要讓堅強來(lái)主宰，而不是眼淚。不僅為我，也為逝去的朋友!

　　我的青春，和友誼相伴!

　　“真想為你好好活著(zhù)，但我，疲憊已極。在我生命終結前，你沒(méi)有抵達。只為最后看你一眼，我才飄落在這里。”這里的“你”是友情。這片葉子，這片在期盼中活著(zhù)，又在期盼中飄落的葉子，似乎什么也沒(méi)得到。但是，天地之間正因為有無(wú)數這樣的葉子，才美麗得驚心動(dòng)魄。相比之下，它們期盼的對象，卻不重要了。正如思想比家鄉重要。同樣，我對青春的期盼是在體驗著(zhù)一種飄渺不定的生命哲學(xué)，而真正來(lái)到身邊的“友情”卻是那么偶然。“嘿，交個(gè)朋友”“好啊!”友誼竟可以如此地簡(jiǎn)單。我和圓圓就這樣成了朋友。我倆沒(méi)有海誓山盟，僅僅是捧著(zhù)鴛鴦奶茶，十指相扣，在花海中笑著(zhù)回家，也許這就是君子之交淡如水吧。剛住校，還不適應的我，幾乎夜夜都躲在被窩里哭泣。而每當這時(shí)，你總會(huì )爬上我的床，將我的腦袋輕輕靠在你的胸口，摟著(zhù)我，伴我入睡。我在你的懷中，嗅著(zhù)你身上那股淡淡的肥皂味兒，清香飄入我的心中，聽(tīng)著(zhù)你均勻的呼吸聲，深深的暖意飄入我的心田。我聞到，最平凡的友情被淡淡的肥皂味兒滋潤著(zhù)，清香可人;我看到，最典雅的友情被矜持的水筆描繪著(zhù)，越描越濃。友誼不一定只存在于青春，而青春卻不可缺少友誼!

　　我的青春掌握在我自己的手里，我們一定會(huì )堅持到底，度過(guò)一段屬于自己的青春之路。

　　第三篇：與青春相伴

　　在愛(ài)的懷抱中，我像一株小苗，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)感甜的雨露，不知不覺(jué)，已被時(shí)間老人帶入了人生的花季。于是，在青春路上，因為有愛(ài)相伴，我邁出了矯健的步伐……

　　記得剛踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)，我一時(shí)還適應不了中學(xué)生活，因而上課提不起精神，經(jīng)常偷偷看漫畫(huà)書(shū)。這些表現和小動(dòng)作都被班主任老師一一看在眼里。有一次開(kāi)班會(huì )，我又忍受不住漫畫(huà)書(shū)的吸引，偷偷地拿出來(lái)看�？墒�，我剛打開(kāi)，就聽(tīng)到班主任老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)。誰(shuí)知，匆忙中塞進(jìn)抽屜里的漫畫(huà)書(shū)“啪”的一聲掉到了地上。我下意識地低下頭，準備挨老師的批評，我想：老師這下一定氣壞了�？砂嘀魅卫蠋煵�沒(méi)有當場(chǎng)批評我，卻示意我坐下。下課后，他把我帶到了辦公室。在那里，他循循善誘，細心開(kāi)導我如何適應中學(xué)的學(xué)習生活，并向我推薦了幾本課外書(shū)，讓我抽時(shí)間讀一讀。就這樣，在班主任老師的教誨和幫助下，第一學(xué)期期末考，我的成績(jì)直線(xiàn)上升。在青春路上，我成長(cháng)的腳印傾注著(zhù)老師對我的教誨和關(guān)懷。

　　上學(xué)期期中考試，由于我在數學(xué)單科的失利，我被擠出了優(yōu)生行列。當時(shí)，我的情緒低落到了極點(diǎn)，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在了我的心上。就在我消沉、迷茫的時(shí)候，我的父親為我指明了前進(jìn)的方向。他以他特有的方式幫我分析了失敗的原因，然后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是有實(shí)力的，爸爸相信你。成功的關(guān)鍵就要看你是否有信心戰勝自我、戰勝困難!”父親的話(huà)令我茅塞頓開(kāi)，失敗的陰影也頓時(shí)消失，我又重新?lián)碛辛俗孕�，我又開(kāi)始了新的拚搏。

　　在期末考試的前幾天，我躺在床上輾轉不能入眠。面對即將來(lái)臨的期末考試，我心里緊張極了。百般無(wú)奈中，我喚醒了熟睡的母親。當我一吐心聲之后，母親寬慰地笑，對我說(shuō)：“韻兒，你只要努力，就一定會(huì )獲得成功。即使失敗了，下次還可以努力。”母親的話(huà)又一次令我燃起了希望的火花。在青春路上，我成長(cháng)的腳印蘊涵著(zhù)父母的支持和鼓勵。

　　我是一個(gè)幸運兒，在青春路上，老師的愛(ài)澆灌著(zhù)我，父母的愛(ài)滋潤著(zhù)我，愛(ài)與我相隨相伴。愛(ài)，使我懂得了怎樣走好以后的道路，怎樣走過(guò)有鮮花、有陰雨、有陽(yáng)光、有泥濘的日子!

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