- 相關(guān)推薦
青春的活力作文600字
導語(yǔ)：青春，花開(kāi)的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事，小編收集青春的活力作文，歡迎閱讀。
第一篇：青春的活力
走在石子路上，望著(zhù)眼前的一片茫然，自己是在哪?回頭看看，走了好遠的路，卻不知道自己是要走向何處，只是不顧一切的往前走，沒(méi)有方向，也沒(méi)有目標。
輪回的大地，圍著(zhù)太陽(yáng)一圈圈的環(huán)繞，陽(yáng)光灑在地面上，好暖。猛地抬起頭，人生似乎缺乏了點(diǎn)什么，沉浸在這無(wú)趣之中，一副冷冰冰的容顏，就像豬一樣，除了吃就是誰(shuí)，等待的便是死亡。我不想與它一樣，我的青春，我的生命去增加動(dòng)力。
的確，我們的青春應該讓自己把握，做自己想做的事情，拒絕父母的溺愛(ài)，所有的一切都在自己的手心中，要看自己所選擇的路�；剡^(guò)頭，往回走，這不是我想要的。
抬起頭，望著(zhù)藍天，嘴唇微微往上翹，我笑了，第一次感覺(jué)生命不是那么無(wú)味。
青春需要動(dòng)力，我們可以自己去創(chuàng )造，也可以無(wú)事不做。當然，我會(huì )選前者，人活著(zhù)的意義，不就是活得更精彩嗎?
看見(jiàn)熱心的少年幫助別人，這叫青春，他們愿意讓自己生活在富有愛(ài)心的世界里;看見(jiàn)路邊的行人打扮的很時(shí)髦，這也叫青春，他們愿意讓自己生活在新的一個(gè)時(shí)代......
跨大自己的步伐，舞出自己的人生，帶著(zhù)青春的那對翅膀，自由飛翔。
第二篇：青春的活力
我們擁有自己的思想，我們擁有自己的活力，我們，就是新一代的快樂(lè )制造者!
屬于90后的我們緊跟著(zhù)時(shí)代的潮流，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，可，沉重的學(xué)習負擔卻抹殺了我們的快樂(lè )。當然，不是說(shuō)學(xué)習是不好的，但總得讓我們有呼吸的空間，不要總是埋頭于那重重的書(shū)本之間�，F在的世界，日新月異，即使你有再好的接受能力，也不會(huì )完全地適應，所以，我們需要自由，自由地去面對這繁花似錦的世界。
不知道大家是否有一種感覺(jué)，當面對著(zhù)一大堆作業(yè)時(shí)，自己寧愿去靜靜地讀一本自己愛(ài)不釋手的書(shū)，不想被這沉重的負擔累垮�；剡^(guò)頭想想：學(xué)習是好的，但并不是萬(wàn)能的�？删褪怯刑嗟募议L(cháng)認為：孩子不學(xué)習能做什么?只有學(xué)習才能有出息，將來(lái)才能在社會(huì )上站得住腳。難道我們的童年，我們的青春就必須在繁重的作業(yè)和乏味的分數中度過(guò)嗎?
我相信，厭惡學(xué)習的人有很多很多，但厭惡并不表示那個(gè)人就是個(gè)壞孩子，因為誰(shuí)都想擁有自由，擁有快樂(lè )。想當個(gè)好孩子真的不容易啊!在家，要聽(tīng)父母的話(huà)，凡事都沒(méi)有自己的主權。在校，見(jiàn)了老師就像老鼠見(jiàn)了貓，四處亂串，還怎么把老師當成朋友。人之初，性本善，只是有太多的原因使我們不得不走上歧路。我們渴望進(jìn)步，我們渴望成就，我們更渴望自由!
或許有些人看了會(huì )感到是我理解錯學(xué)習的含義的，可不知為什么，心中就是有那么一種怨言想要噴發(fā)，不知道不覺(jué)地就在這寫(xiě)下了，我并不是希望大家去厭惡學(xué)習，只是別讓自己在勞累中遺失了自己，忘了自己還有微笑。
享受自己，迸發(fā)青春的活力。
第三篇：青春的活力
秋天是一個(gè)落葉紛飛的季節，在秋風(fēng)的吹拂之下，看著(zhù)腳下的黃葉，心中的感傷莫名的涌上心間。是不是失去青春的我也將像飄落于塵土之上的落葉一般了。落葉雖然讓人覺(jué)得凄美，然而我卻不愿將這種凄美轉接到自己的身上。我們都不愿成為這凄美的落葉不是嗎。
值得慶幸的是我們還是生長(cháng)在枝頭的綠葉，我們依舊有時(shí)間展現我們獨有的綠色與希望。我們吸取著(zhù)大樹(shù)的養分，我們在磨礪中成長(cháng)，堅強。
我們在積累和磨練中逐漸成長(cháng)，生活賦予我們的是五彩斑斕畫(huà)面，青春的花開(kāi)花落讓我們不再寂寞。翹首回望……
我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了堅強。當生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對，我們含著(zhù)淚，微笑著(zhù)說(shuō)：“生活考驗著(zhù)我們的意志!
“青春樹(shù)上那朵堅強花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅強，懂得了默默承擔。
我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了自信。當自卑一次又一次左右著(zhù)我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹(shù)上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來(lái)!
我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了擁有夢(mèng)想。當失落與無(wú)助襲擊著(zhù)我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有著(zhù)夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠航。青春樹(shù)上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方……
青春，花開(kāi)的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事，播撒著(zhù)它的芬芳。我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著(zhù)青春快樂(lè )的夢(mèng)想，青春的我們，請以自強不息的奮斗精神去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng )新吧!光輝得人生之路等待著(zhù)我們去踩平，鮮花，掌聲，
第四篇：青春的活力
在這陽(yáng)光充足的今天，大家都滿(mǎn)懷希望，這令人期待的日子——2008年臨湖第二中學(xué)第二十七屆中學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )，終于到來(lái)了!
儀式過(guò)后，隨著(zhù)開(kāi)始，響徹全場(chǎng)的加油聲一聲接著(zhù)一聲，運動(dòng)員們也豪氣沖天，一個(gè)比一個(gè)厲害，運動(dòng)員們矯健的身姿，飛奔的身影，青春的形象。勝利，那不怕困難的精神。
在100米賽跑中，代表我班的是浦靈杰同學(xué)，一聲槍響，又伴隨著(zhù)一陣雷鳴般的掌聲，加油聲。他如離弦之箭，飛快的沖向終點(diǎn)，奪得冠軍，我班全體同學(xué)都沉浸在勝利的喜悅之中。
之后是男子鉛球，代表我班的是張利東同學(xué)。大家都為他加油：我們?yōu)槟愫炔�，拿出你的魄力，鉛球在你眼中不過(guò)是一顆沙石，我們一(2)所有同學(xué)都為你吶喊助威，你會(huì )贏(yíng)，你能贏(yíng)!!……果然，他不負眾望，抱了個(gè)冠軍獎狀回來(lái)。
廣播里不斷播出大家的心聲，如：“你們要互相配合，精誠合作，取得理想的成績(jì)。但無(wú)論結果如何，你們身后都有一個(gè)強大的后盾——xx班的全體同學(xué)。”……
運動(dòng)員們，一朵花，一棵草，為你們芬芳，為你們碧幽，你們的一個(gè)動(dòng)作，成為我們矚目的焦點(diǎn)，我為你們喝彩、歡呼!跌倒了爬起來(lái)，勇往直前，就是勝利。你們像北極星一樣閃亮。運動(dòng)會(huì )即將結束，請記�。翰辉谟诘锚�，重在參與。
【青春的活力作文600字】相關(guān)文章：
活力青春作文05-12
活力青春作文10-09
活力的青春作文02-26
活力青春活力南京作文05-23
活力青春02-07
青春與活力01-19
致青春作文：青春的活力01-27
活力青春，青春南京作文07-16
有活力的青春作文01-29
活力青春-小學(xué)作文08-13