虛度的青春年華作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的虛度的青春年華作文，歡迎閱讀與收藏。

　　青春年華穿梭在這個(gè)死寂的世界里，無(wú)奈，沖動(dòng)著(zhù)。

　　那夜，靜寂得出奇。天空繁星的閃動(dòng)著(zhù)，一眨一眨，偶爾停歇下，然后又開(kāi)始一眨一眨的閃爍起來(lái)。手機上的鈴聲還是不斷的在響，時(shí)而大聲，時(shí)而小聲，時(shí)而鈴聲長(cháng)，時(shí)而鈴聲短。踮踮腳看著(zhù)那手機屏，又一大堆未接號，又一大堆信息，沒(méi)有理會(huì )，轉身，依舊對著(zhù)那個(gè)黑黑的天空著(zhù)迷。偶爾拿起A2的鉛筆，尋禰在青春無(wú)奈文字的世界里，微笑著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，痛苦的擦掉，然后再寫(xiě)，然后再擦，循環(huán)著(zhù)，然后無(wú)奈的沖著(zhù)那鉛筆與橡皮看看，再繼續寫(xiě)，再微笑，再痛苦，再微笑，再痛苦……

　　那日，靜寂得出奇。蔚藍的天空上那個(gè)大大的太陽(yáng)不停的照耀著(zhù)我的影子，一會(huì )兒長(cháng)，一會(huì )兒短，搖擺著(zhù)。背著(zhù)那個(gè)大大的書(shū)包，穿著(zhù)那件長(cháng)長(cháng)的校服，騎著(zhù)那輛嶄新的自行車(chē)，早早的上了學(xué)。同學(xué)還在那棵榕樹(shù)下等待著(zhù)我，她一看見(jiàn)我，使勁的搖擺起雙手，高興著(zhù)笑著(zhù)我的名字，然后用命令的口吻說(shuō)，今天來(lái)得真早，以后還要持續哦。我只是微微的點(diǎn)頭，或許她已經(jīng)習慣這樣等待著(zhù)我，所以從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我。我很高興我又有這樣一個(gè)朋友，很高興她陪我一起遲到，永遠都陪我在一起……

　　[1]青春的無(wú)奈：我承認我是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，只是我總徘徊在這無(wú)奈的世界里，所謂的無(wú)奈，只是一個(gè)很小的代言詞，亦如我什么都不能做�；�季年華，是我成熟的見(jiàn)證。學(xué)習，在我這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)，或者說(shuō)是最重要不過(guò)，母親會(huì )催促著(zhù)我們要努力，我們要認真，要怎樣，總結來(lái)說(shuō)，都是學(xué)習。無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈，是我青春?jiǎn)酒鸬馁潎@，我油然而發(fā)，我只是為著(zhù)我一個(gè)自由而發(fā)出。而這種青春的無(wú)奈，在我父母的眼中，只是一個(gè)洋溢于很久的字眼。我努力面對著(zhù)鏡子去微笑，可是在背后，確實(shí)一張張虛偽的笑臉，我哭泣，是我真實(shí)的一面�；蛘哂腥藭�(huì )說(shuō)，青春的孩子喜歡偽裝，凋零的視角里，顯出一張張憔悴的臉。我為愛(ài)而哭泣，我為夢(mèng)而流淚，我們無(wú)法完成所謂的任務(wù)，我們只是一群在山腳里很無(wú)奈地求助的小孩，我們展露出微笑，那個(gè)360度的微笑，在我們嘴邊掛起�？墒俏�，為何還如此的.無(wú)奈，徘徊，虛偽，雕塑。

　　[2]青春的沖動(dòng)：沖動(dòng)，為何有這個(gè)很極端的詞，我努力去追尋著(zhù)答案。在學(xué)校里，沖動(dòng)的人或者說(shuō)多的是，打架，他們狂亂的暴打著(zhù)，看到不爽的，兩拳一揮，而后，就是沖動(dòng)的代價(jià)，他們會(huì )被學(xué)校開(kāi)除，他們會(huì )被老師批評，他們會(huì )被父母教導�？蛇@是他們所要的嗎？他們只不過(guò)看不慣一些做法罷了，難道什么都是他們的錯嗎。我努力的詢(xún)問(wèn)著(zhù)自己的答案，最后才知道，那只是青春的沖動(dòng)，那只是他們偽裝起自己悲傷的抉擇。他們也會(huì )痛，而我，亦是如此。雖然我打過(guò)架，或說(shuō)女中豪杰，最后被父母們老師們教導為敗類(lèi)，無(wú)聊，可恥。我笑著(zhù)過(guò)去，我是真的很敗類(lèi)嗎，微笑，微笑，這是我青春的沖動(dòng)，不是嗎，而他們，如此的教導著(zhù)我，我可恥，我怎樣，我就是我，我有我自己的性格，不是嗎。青春的沖動(dòng)使我們墜落在這深沉的世界里，我們都付出過(guò)沖動(dòng)的懲罰，突然想起一首歌，“只是沖動(dòng)的懲罰……”

　　青春，我流著(zhù)眼淚，無(wú)法適應這樣無(wú)奈與沖動(dòng)的生活，我努力要自己去追尋那所謂的快樂(lè )，可是，為什么總是不可以，為什么總是不可以？我尋找著(zhù)答案，可是卻總是不如意。青春，這個(gè)極端卻有讓人摸不透的極端詞，在我眼中，亦是怎樣，我依舊摸不透。

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