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無(wú)奮斗不青春作文（精選17篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的無(wú)奮斗不青春作文，希望對大家有所幫助。
無(wú)奮斗不青春作文 篇1
臨近初三……
六月的碧空，晴朗萬(wàn)里，微風(fēng)習習，吹打著(zhù)發(fā)絲任意飄掛在臉龐，卻吹不去心中的壓抑。只感覺(jué)心好疼，疼的不知怎么呼吸。
望眼窗外，驀地明白，定是因那份喧囂，因那些喧囂的人，因這即將屬于我的喧囂。
窗外那些人，是即將從這里畢業(yè)的人，即將走向天涯海角的人，即將把這里稱(chēng)之為母校的人，即將離開(kāi)的人，即將由我去替代的人。他們或哭或笑，卻都感染著(zhù)我心底的每一根神經(jīng)，一年后，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我是會(huì )因達到目標而欣喜若狂，還是會(huì )因失之交臂而不知所以，我愕然了，想到這些，心跳又莫名的加速。
青春，不是說(shuō)好了的美好嗎，可為什么卻要面對這些殘酷？這便是現實(shí)。
一秒后，我的'思緒大概停留在了回憶。曾經(jīng)，因聰明自恃，自以為是，一次又一次的挫敗讓我不得不明白——你在停留，別人卻在向前走，你不努力，憑什么可以看起來(lái)毫不費力，你要奮斗，才能換取說(shuō)好了的美好青春。
未來(lái)，并不是迷茫的路，因為，奮斗，是路上唯一的選擇。
突然感覺(jué)釋然好多，然后，這一年，必將會(huì )是無(wú)比美好的一年，因為，它被奮斗過(guò)。
感受點(diǎn)滴美好，品觸不一樣的充實(shí)，我在我的青春里，我在奮斗！
只愿——
心安
只為——
釋夢(mèng)
只知——
無(wú)奮斗，不青春
無(wú)奮斗不青春作文 篇2
青春，是一個(gè)人一生中最美最好的年華。有人抓住了它，去拼搏奮斗，實(shí)現夢(mèng)想，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；而有人卻放開(kāi)了它，虛度光陰，一事無(wú)成，余生全是遺憾。
那么，在你的心目中，青春是什么？想必人人心中都會(huì )有一個(gè)答案。而我認為，努力奮斗才是青春該有的樣子。
青春是一片藍天，奮斗便是小鳥(niǎo)，飛過(guò)時(shí)留下的一道最美的劃痕。臺燈下，我正為明天與大五歲的`姐姐的比賽而積極準備著(zhù)，雖然我知道自己必輸無(wú)疑，但還是要奮斗，因為這是我的青春，即使要面對無(wú)數次的失敗，我也要讓它無(wú)怨無(wú)悔！
青春是一棵大樹(shù)，奮斗便是綠葉，在風(fēng)雨過(guò)后更加翠綠。屋子里，我正在認真的對比字帖，雖然我清楚現在自己寫(xiě)的并不好，但我還是要去爭取做到最好，因為這是我的青春，盡管平凡，我也要努力向上伸展，相信終有一天，我會(huì )長(cháng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)！
青春是一縷暖陽(yáng)，奮斗便是一朵小花，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)沁人心脾的芳香�？紙�(chǎng)上，我正在努力構思著(zhù)創(chuàng )作，雖然我知道想要考過(guò)十級的可能性太小了，但還要嘗試，因為這是我的青春，我要讓它在奮斗中盡情綻放！
時(shí)光荏苒，一日復一日。青春需要我們自己去奮斗，夢(mèng)想需要我們自己去實(shí)現。只爭朝夕，不負韶華；以夢(mèng)為馬，青春無(wú)悔。最有朝氣的年紀，當奮力一搏！讓我們一起來(lái)奏響青春最激蕩人心的樂(lè )章，去迎接最美好的明天！
無(wú)奮斗不青春作文 篇3
青春，像人生中一篇優(yōu)美的樂(lè )章；青春像一朵盛開(kāi)的花；青春像一棵頑強的小草；青春也像大海上劈波斬浪的船帆�？蛇B綿細雨也會(huì )變成狂風(fēng)暴雨。我們會(huì )遇到各種各樣的困難，但這并不會(huì )阻擋我們前進(jìn)的步伐。
在我的老家的庭院里，有一株在墻角的小草。周?chē)褲M(mǎn)了雜物，由于是一些不常用的東西，落了一層又一層的灰塵。有次妹妹的彈珠掉到了那里，我找了好久都沒(méi)有找到，當我找到了彈珠準備站起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現了一株青草。它長(cháng)得很小。藏得很隱蔽。那種草我也說(shuō)不上是什么，只見(jiàn)它葉子很長(cháng)，很多，顏色是翠綠的，還長(cháng)出了嫩芽。
一株小草，在一片雜亂的角落中，能如此頑強的生存，必定有它的生存之道！它也許是依靠夾縫中的陽(yáng)光，下雨時(shí)透過(guò)的雨水生活下來(lái)的.吧！即使生活環(huán)境很惡劣，即使生長(cháng)在無(wú)人問(wèn)津的地方，也憑借著(zhù)頑強的生命力生存了下來(lái)。也許以前周?chē)泻芏噙@樣的草，但經(jīng)不住命運的考驗變成了枯草。我們也要學(xué)習小草頑強的精神。
我是一個(gè)對跳舞一竅不通的人，但我卻學(xué)會(huì )了一支舞蹈。進(jìn)入了初中生活，我參加了一個(gè)社團，為了文藝匯演能更加成功，我們也編排了一支舞。剛開(kāi)始，我對此一竅不通，眼看著(zhù)其他人早已跳了一遍，而我還沒(méi)掌握動(dòng)作的要領(lǐng)還呆在原地不知所措。
由于自身沒(méi)有跳舞的經(jīng)歷，所以也更加比她人學(xué)起來(lái)更難。我常找那些跳舞很熟練的同學(xué)一次一次的學(xué)習，每當我見(jiàn)到她都會(huì )找她練一遍，這使她每次見(jiàn)到我都繞著(zhù)走。最后，功夫不負有心人，我們也取得了很大的成功。
人生必定困難重重，我們要有勇氣戰勝；我們很平凡，我們都是億萬(wàn)中的那渺小的一員。我們都很特別，直面生活的勇氣，積極向上的態(tài)度。青春，不被限定！
青春，拼搏；青春，奮斗！
無(wú)奮斗不青春作文 篇4
當青春變成老照片，若你仍懷念，你還青春。若青春還未來(lái)，但你心期盼，你已青春。但青春正至，若你享受，你正青春。青春不止一個(gè)年齡段，這是一個(gè)時(shí)代。
炎熱的下午。一群平均身高一米七以上的少年走向籃球架，看來(lái)是要進(jìn)行一次比賽。比賽不因為酷暑而沒(méi)了勁頭，反而更加激烈。突然，籃球高高飛起，劃過(guò)像電影里無(wú)聲、放慢的鏡頭一樣，所有人，先是目光，再是頭，接著(zhù)是整個(gè)身體，都跟著(zhù)整個(gè)球的方向轉動(dòng)。經(jīng)過(guò)球與籃筐一陣撞擊，球終于掉進(jìn)了籃筐，落向地面，就在籃球打向地面的一剎那，歡呼聲頓起。這是青春。
某天在路上，看到兩位老人，騎著(zhù)山地自行車(chē)，裝備十分齊全，雖然都是白發(fā)蒼蒼，但精神非常抖擻。正巧，等紅綠燈時(shí)站在兩位老人的邊上，便聽(tīng)見(jiàn)了他們的對話(huà)。對話(huà)的內容并沒(méi)有記得很清楚，只記得他們要騎車(chē)到省外，印象十分深刻的，是他們對話(huà)時(shí)的朝氣，一種能感染人的，蓬勃向上的朝氣。我想，他們有不老的心。這是青春。
出了學(xué)校，也不過(guò)是不的距離，就看見(jiàn)一群被稱(chēng)作“混混”的青少年。他們有著(zhù)非常社會(huì )性的打扮，比彩虹顏色還豐富的頭發(fā)，打了許多洞的耳朵，眼部一圈黑的妝容，還有看起來(lái)很時(shí)尚的`衣服，他們沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的氣質(zhì)。他們或玩著(zhù)手機，或抽著(zhù)煙，形容他們的詞是：叛逆。但這叛逆后隱藏著(zhù)青春，像許多人說(shuō)的“那時(shí)年少不懂事”和“誰(shuí)青春時(shí)沒(méi)有瘋狂過(guò)”。這是青春。
青春是個(gè)大時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里游蕩者許多以前以后可能不會(huì )有的東西。啜一口青春的酒，在這個(gè)時(shí)代中舞蹈
無(wú)奮斗不青春作文 篇5
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂，正處于青春的我們充滿(mǎn)朝氣和力量，是勇敢追求夢(mèng)想，是不懈奮斗的最佳時(shí)期。我們要把握住機遇，不畏艱難險阻，在這黃金年華中積極奮斗。只要我們踏出追求夢(mèng)想的第一步，那么第二步還會(huì )遠嗎？堅持下去，我們實(shí)現理想的路途還會(huì )遙不可及嗎？我們要朝著(zhù)目標奮進(jìn)，朝著(zhù)明天奮進(jìn)。
人為何而活著(zhù)？為了實(shí)現自己的人生夢(mèng)想、理想而活著(zhù)！不要在本該奮斗的年紀選擇了安逸�！皧^斗”是青春的代言詞，是活力青春的象征。這個(gè)時(shí)期的我們應有充實(shí)的生活，不應沉浸在虛擬世界中。不應在奮斗的年華選擇了去完成一件老年可以完成的事。不應在奮斗的年華選擇了碌碌無(wú)為，不要讓我們晚年回首青春的時(shí)候，留下的不是激昂的奮斗歷程，而是聲聲嘆息。
人為何而活著(zhù)？人就是為了擁有更美好的明天而活著(zhù)！我們沒(méi)有像偉人那般博大寬廣的胸懷，但我們必須擁有一顆敢于奮斗的心，我們可以不為世界，不為人類(lèi)而奮斗，但是我們必須要為自己的'人生而奮斗，為了擁有更美好的明天而奮斗。讓我們用青春作筆墨，用行動(dòng)作證明，書(shū)寫(xiě)一篇奮斗的人生篇章。
人的一生只有一次青春，現在，青春是用來(lái)奮斗的，我們應在奮斗中揮灑青春。從現在開(kāi)始，讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗！為了自己無(wú)悔的青春而奮斗！為青春的自己而奮斗！無(wú)奮斗，不青春！
無(wú)奮斗不青春作文 篇6
奮斗是青春的底色，行動(dòng)是最好的傳承�！}記
有人說(shuō)，青春仿佛是朵素雅的曇花，來(lái)不及鋪張，來(lái)不及遐思，甚至來(lái)不及彌補欠缺和瑕疵，就那么匆匆的謝了。
但青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的不可輪回。如果說(shuō)青春是一望無(wú)際的大海，那么挫折只是一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么失憶只是一朵漂浮的淡淡的云，平淡而常見(jiàn)。
青春是火，點(diǎn)燃我們心中的路；青春是燈，照亮我們前行的燈；青春是路，指引我們從青澀走向成熟；青春還是一包象征著(zhù)陽(yáng)光的向日葵種子，現在撒下，在可期的未來(lái)會(huì )收獲那一株株飽含晨露和芬芳的`花朵。
任何一顆向日葵種子，想要成為一株的花朵，都要付出不懈的努力和奮斗。
奮斗是劉禹錫筆下千淘萬(wàn)漉的辛苦，奮斗是鄭板橋筆下咬定青山的堅韌，奮斗更是陸游筆下少壯功夫老始成的一番堅毅和執著(zhù)想念。青春之花，離不開(kāi)奮斗！
無(wú)奮斗，不青春。這幾個(gè)字在王一博身上表現的淋漓盡致，他憑借著(zhù)自己的努力和奮斗，二十出頭便成為了一位全能偶像。從初一開(kāi)始學(xué)跳舞，十四歲成為練習生，十七歲出道，十九歲成為《天天向上》主持人，二十二歲便成為了一名優(yōu)秀的演員，同時(shí)他還是一位職業(yè)賽車(chē)手。開(kāi)掛一樣的人生，我們更應該看到和學(xué)習的是他默默付出的努力和流下的汗水。奮斗的青春最美麗，也正是奮斗才成就了這樣一位全能型偶像。
現在的我們，最大的資本就是青春，愿我們：莫負光陰不庸碌，珍惜青春吐芳華。
無(wú)奮斗不青春作文 篇7
青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。
青年最富有朝氣，最富有夢(mèng)想，馬克思曾言：“一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格�！奔t日初升，其道大光；河出伏流。這正是青春的力量。每個(gè)人的青春都是一道與眾不同的風(fēng)景，而我為青春奮斗的號角是在那個(gè)周末吹響的
那個(gè)周末，我閑來(lái)無(wú)事，在臥室里來(lái)回踱步，一會(huì )兒走到這，一會(huì )兒走到那，甚是無(wú)聊。由于實(shí)在是耐不住性子，我便隨意找了道數學(xué)壓軸題做。剛開(kāi)始讀題時(shí)，望著(zhù)一個(gè)個(gè)工工整整的黑色宋體字，再望著(zhù)只有寥寥幾條線(xiàn)段構成的幾何圖，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，思忖良久，也不見(jiàn)有什么進(jìn)展。此時(shí)我心中不禁著(zhù)急起來(lái)，猶如熱鍋上的螞蟻團團轉。我和紙上題目彼此盯著(zhù)對方，看到我一籌莫展的樣子，它似乎朝我投來(lái)了鄙視的目光。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好翻看答案。望著(zhù)答案上的.解析，我對自己反問(wèn)道：“為什么明明每個(gè)字我都認識，可湊在一起就成了天書(shū)了呢？”于是我只好硬著(zhù)頭皮抓著(zhù)筆在草稿紙上演算起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番分析，終于解出了答案。此刻，我如釋重負，一種溢于言表的滿(mǎn)足感和自豪感油然而生。
感謝那個(gè)周末，感謝那次學(xué)習征途中的收獲，讓我體會(huì )到了一種溢于言表的滿(mǎn)足感、自豪感。從那以后，我的數學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)的增長(cháng)。初二期末考試，我的數學(xué)考了全班第一，而且還比第二名高了7分。日后雖然有幾次考試失利，但我沒(méi)有沮喪，反而很坦然。我意識到了自己的不足，也激起了我?jiàn)^斗的火把，熱烈而明亮。
無(wú)奮斗，不青春。奮斗是青春的本色，青春也會(huì )因奮斗而奪目有光。
無(wú)奮斗不青春作文 篇8
青春是火，燃燒我們年輕的歲月。
青春是燈，照亮我們美麗的夢(mèng)想。
青春是路，指引我們走向期盼已久的未來(lái)。
青春，很瘋狂。青春時(shí)期的我們，有著(zhù)滿(mǎn)懷的激情和希望。有著(zhù)永遠用不完的精力去追逐夢(mèng)想。有著(zhù)初生牛犢不怕虎的勇氣去面對困難。我們敢拼，我們贏(yíng)得起，就算失敗了又有何妨！哪怕撞得頭破血流，我們也絕不認輸！哪怕我們什么都沒(méi)有，但青春就是我們的本錢(qián)！讓我們盡情燃燒火一樣的青春吧！
青春，很堅強。操場(chǎng)上，我們與時(shí)間賽跑，笑著(zhù)灑下汗水，在晶瑩的汗水里，折射出青春的光芒。教室里，我們與書(shū)香為伴，“”書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。求學(xué)之路并非一帆風(fēng)順，但是為了更加美好的明天，哪怕山高萬(wàn)丈我們也要攀登，哪怕水深千尺我們也會(huì )渡過(guò)。為了心中的夢(mèng)想，我們不斷堅持�？傆幸惶�，我們會(huì )成為天空中最閃亮的'一顆星。讓我們努力點(diǎn)亮青春的夢(mèng)想吧！
青春，很彷徨。我們的熱血早已沸騰，卻得不到釋放。我們渴望被人認可，卻終究懵懵懂懂，能力不夠。我們渴望獨立，卻依舊是親人眼中的孩子。于是，我們叛逆、浮躁、急于反抗，一顆火熱的心無(wú)處安放，像一只迷途的羔羊不知路在何方，像一顆未經(jīng)打磨的小石頭，想要闖蕩四方，卻又處處碰壁。時(shí)間漸漸流逝，我們慢慢磨去那刺人的張揚，不再那么咄咄逼人，而是放下一顆浮躁的心去完善自己。我們漸漸懂得：青春來(lái)去匆匆，不應讓自己留下遺憾，今日我們付出多少，明日我們便會(huì )收獲多少，人生因努力而精彩！讓我們向著(zhù)美好的未來(lái)堅定前行吧！
不得不說(shuō)，青春是我們人生路上最美好的一段時(shí)光。請在我們最美的青春旅途中，留下汗水，留下足跡，留下拼搏，留下希望。讓我們高呼：青春無(wú)悔！
無(wú)奮斗不青春作文 篇9
青春是一幅空白的畫(huà)，任由你涂上斑斕的色彩；青春是一支歡快的歌，歌唱著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青春是不羈，是張狂，是明知不可為而偏要赴湯蹈火走一遭的勇氣，是即使被打落泥潭仍能重新爬起的毅力。我們正值青春。我們應無(wú)悔青春。
可生活中總有各式各樣的磨難壓彎你的腰脊，磨平你的銳氣，摧毀你的'斗志。前有作業(yè)之堆重如泰山，后有老師父母來(lái)勢洶洶。你想要奮起，卻無(wú)從下手；你想要隨波逐流，卻不甘自我沉淪。日子一天天地走，日歷越撕越薄，卻仿佛有一雙無(wú)形的大手遮擋了來(lái)自未來(lái)的所有光亮，扼住了你的咽喉。所以，你呢？是選擇放棄，還是繼續堅持？
昔者，項羽因有破釜沉舟的毅力，最終百二秦關(guān)終成楚地；勾踐因有臥薪嘗膽的堅持，最終三千越甲踏破吳國。仲尼厄而作春秋，屈原放逐而賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》。他們都已不青春，卻在困境之中不忘掙扎，最終流芳百世，為人們所銘記。所以，你呢？是努力奮斗爭取青史留名，還是自暴自棄，碌碌無(wú)為？
你再仔細想想。你才十七歲，就像那初升的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)活力，滿(mǎn)懷熱忱，整個(gè)世界都是你的。你無(wú)堅不摧，也無(wú)所不能，只有你想不想，沒(méi)有你能不能。所有攔路虎都將是你成功路上的墊腳石，所有不能打敗你的都會(huì )讓你變得更加強大。
梁?jiǎn)⒊醒裕骸吧倌曛緞t國志，少年富則國富，少年強則國強�！鄙倌甑奈覀�，肩上還擔著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的重大責任，我們更沒(méi)有理由放棄自己。
所以，奮斗吧，少年！屬于我們的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，為了一個(gè)更好的明天，我們應奮勇向前�？傆幸惶�，我們會(huì )逾越不可逾越之山巔，我們渡越?jīng)坝颗炫戎�，我們�?huì )成為下一代人口中偉大的“他們”。
朝前走，向前看，哪怕前途一片迷茫，但只要你堅持，終將會(huì )在自己漫長(cháng)的腳印中找到方向。
未來(lái)之路，需我們自己開(kāi)拓。
無(wú)奮斗，不青春；因為奮斗，我們終將無(wú)悔青春。
無(wú)奮斗不青春作文 篇10
小扇引微涼，悠悠夏日長(cháng)。
度過(guò)了春風(fēng)和煦的春季，轉眼又是一年夏天，想來(lái)我已在這里呆了有兩年的光景了，時(shí)間的流逝總是讓人產(chǎn)生許多的聯(lián)想，無(wú)論怎樣，總歸還是在心底留下了一絲痕跡。
初次踏進(jìn)這片校園時(shí)也是一個(gè)夏季，那天的太陽(yáng)并不是很熱，伴著(zhù)微涼的風(fēng)，陽(yáng)光照在身上暖暖的。在朋友的陪伴下遞交了學(xué)費，自那一刻起，我就成為了這所學(xué)校的學(xué)生，我回過(guò)頭看了看這里：白色的教學(xué)樓在時(shí)光的侵蝕下略顯老態(tài)，但卻透出一分滄桑的感覺(jué)，旁邊是幾株法國梧桐，翠綠的葉子在陽(yáng)光下輕輕地搖曳著(zhù)，為這所學(xué)校平添了幾分生氣。
后來(lái)我便開(kāi)始了屬于我的高中生活，雖說(shuō)偶爾也會(huì )因為一些瑣事而感到困擾，但總體也沒(méi)有什么大事發(fā)生，我就在這平靜的時(shí)光中消磨時(shí)間，慢慢的，日子就這樣不知不覺(jué)間消逝。
當我回過(guò)神來(lái)時(shí)已經(jīng)到了高一下半學(xué)期了，不知為什么，那幾天的氣溫格外的高，也許是會(huì )考臨近，老天也在替我們著(zhù)急吧，畢竟會(huì )考的重要性，也是僅次于高考的。
可留給我們的時(shí)間終歸是有限的，很快便到了會(huì )考的日子，那天，我早早地就到了考場(chǎng)的門(mén)口開(kāi)始等待考試，盡管復習的還算可以，但心底還是有一些緊張，所幸，一直到考試結束，我都沒(méi)有出現什么狀況。
后來(lái)我在操場(chǎng)散步時(shí)，無(wú)意間瞥見(jiàn)在夕陽(yáng)下矗立的教學(xué)樓，鮮艷的紅光落在白色的`墻上，墻上的疤痕隱約可見(jiàn)，旁邊樹(shù)的影子浮現在墻上輕輕晃動(dòng)，但一切卻又是靜悄悄的，這種靜謐讓我心底有了一絲觸動(dòng)。
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
現如今我已經(jīng)是一名準高三的學(xué)生了，在學(xué)習的重壓下，已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間去供自己娛樂(lè )，偶爾有些空閑，也只是在校園中散步，每次下午晚自習前，我總會(huì )在學(xué)校的池塘邊駐足一會(huì )兒，看池中的魚(yú)兒歡快的游動(dòng)、看湖面的落葉漫無(wú)目的的飄蕩、看湖面被風(fēng)吹起的道道漣漪、也看池中央的假山屹然不動(dòng)。
時(shí)間總是過(guò)得很快，老師們常說(shuō)：“高中三年并不長(cháng)�！笔前�，三年的時(shí)間太短，短到我們沒(méi)有時(shí)間去認識每一個(gè)人，短到我們不能記清學(xué)校的每一個(gè)角落，短到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)每一個(gè)老師，也短到不能見(jiàn)證學(xué)校的變化。就讓我們從現在開(kāi)始，珍惜現在的每一分鐘，就像書(shū)中所說(shuō)的那樣：“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。
街喧鬧，人過(guò)往，且記曾相識，不為少年留。
無(wú)奮斗不青春作文 篇11
什么是青春？青春是含苞待放的花骨朵，是青澀生長(cháng)的果實(shí)，是嗷嗷待哺的雛鷹。但是，若青春沒(méi)有了奮斗，青春還算是青春?jiǎn)�？我們青少年是九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃！我們正處于青春年少，正處于青春奮斗的大好時(shí)光！若是青春不奮斗，我們要青春干什么？
周恩來(lái)總理曾立下鴻鵠之志——為中華民族崛起而讀書(shū)！倘若少時(shí)周恩來(lái)總理僅是口頭戲言，并沒(méi)有為之奮斗的話(huà)，縱使語(yǔ)驚四座又如何？終歸要泯然眾人，成為一庸人。又豈來(lái)的成為國家總理，成為中國外交的領(lǐng)頭羊，為中國的外交做出卓越的貢獻呢？正因為周恩來(lái)在青春年少時(shí)，便不斷地為自己的鴻鵠之志奮斗，才終得以名垂青史，流芳百世。
青春是用來(lái)奮斗的，是為了搭建夢(mèng)想的基石的。無(wú)奮斗，不青春！
明代著(zhù)名學(xué)者宋濂，自小家境困苦，短褐穿結，簞瓢屢空。嗜讀書(shū)，卻無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，便假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒時(shí)，硯冰堅，手指不可屈伸，仍弗之怠，才遍觀(guān)群書(shū)，為以后的學(xué)者之路打下堅實(shí)的基礎。既加冠，患無(wú)碩師名人與游，趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)……最終一代名家榮譽(yù)加身。若宋濂當時(shí)面對生活的逆境選擇了屈服，那他還能成為一代名家嗎？答案是顯而易見(jiàn)的，碌碌無(wú)為將是他的歸宿。正因為他在年少時(shí)便選擇了奮斗，才書(shū)寫(xiě)了屬于自己的奇跡！
青春是用來(lái)奮斗的，青春是通向成功的必由之路。無(wú)奮斗，不青春！
一代神童方仲永，年少時(shí)在幼童中鶴立雞群，才驚四座。卻在發(fā)現天賦后，一味地“靠山吃山，靠水吃水”，不去學(xué)習，不區奮斗，最終落得個(gè)江郎才盡，徒傷老大的結局！若其在青春時(shí)奮斗，可能名垂青史，所作詩(shī)篇，世人皆詠嘆、流傳！甚至，傳下風(fēng)流才子的奮斗故事。而非現在這般，令人唏噓、感慨！
如果青春沒(méi)有了奮斗，那么青春的花朵會(huì )還未開(kāi)到荼蘼時(shí)，便過(guò)早的`凋零；青春的果實(shí)也會(huì )被害蟲(chóng)啃食，頹然的落地；青春的雛鷹也會(huì )慘死于大自然的考驗之下。
現在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。讓我們用奮斗來(lái)開(kāi)拓屬于自己的青春疆土。無(wú)奮斗，不青春！
無(wú)奮斗不青春作文 篇12
我們這一代人，生在了最好的年代，無(wú)需嘆于戰亂，無(wú)需淚于思鄉，無(wú)需感于世事。我們唯一可做的———發(fā)光，發(fā)熱，實(shí)現自己的生命價(jià)值。
青春需要奮斗，要你刻苦學(xué)習，高度自律。
馬云曾有言：“你的大好青春不用來(lái)奮斗，那用來(lái)干什么呢？”眾所周知，馬云高考三年皆失利，最終他還是憑借著(zhù)自己的努力奮斗考上了杭州師范大學(xué)。在大學(xué)里，他刻苦學(xué)習，高度自律，并且最后憑借出色的英語(yǔ)水平和個(gè)人魅力當上了英語(yǔ)老師。畢業(yè)后，他歷經(jīng)磨難，自己創(chuàng )業(yè)，才有了現在全球最大的商務(wù)機構之一———阿里巴巴。他成功了，多數人只羨慕他的光鮮亮麗，卻忽視了他成功的秘訣，那就是在青春最好的年華里去拼搏奮斗。馬云，他實(shí)現了自己的人生價(jià)值，他為這個(gè)社會(huì )這個(gè)世界做出了超出常人的貢獻。他的`成功告訴我們：成功沒(méi)有快車(chē)道，幸福沒(méi)有高速路。所有的成功，都來(lái)自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來(lái)自平凡的奮斗和堅持。當代青年應該通過(guò)努力奮斗來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
青春需要奮斗，需要你堅持不懈，持之以恒。
在一個(gè)教室里，有一位修女給孩子們出了一個(gè)難題，你們誰(shuí)能把圣經(jīng)的第五章到第八章全部背誦下來(lái)，那么他得到的獎勵就是可以讓我帶他去全市最貴的德西路里餐廳吃飯。這是一個(gè)多么大的誘惑��！但是孩子們依然很失落，要知道，圣經(jīng)的第五章到第八章足足有幾十萬(wàn)字，即使是一個(gè)非常虔誠的基督教徒，也很難能將它一字不差的背下來(lái)�？僧數诙煸缟闲夼畟內z查背誦任務(wù)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩兒站了出來(lái)，全部一字不差地背了下來(lái)。這個(gè)小男孩兒就是后來(lái)著(zhù)名的微軟公司聯(lián)合創(chuàng )始人———比爾蓋茨。正是他這種堅持不懈，持之以恒的精神才一直支撐他，在遇到艱難困苦時(shí)沒(méi)有選擇放棄，在青春的金色年華一直向前奔跑，從不停歇，這種永不言棄的精神成為他最佳的品格。
無(wú)奮斗，不青春。魯迅曾言：“青年一代的奮斗換來(lái)的是國家的繁榮昌盛，我們作為青少年最好的實(shí)現自己人生價(jià)值的方法就是奮斗�！蔽覀儼盐涨啻�，追蹤夢(mèng)想，拼搏奮斗，努力去尋找去塑造那個(gè)更完美的自我吧。我相信：知識改變命運，用心成就未來(lái)！
無(wú)奮斗不青春作文 篇13
青春如同一滴滴落時(shí)間海洋的墨水，在不知不覺(jué)中氤氳開(kāi)去，漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)光不再，青春不返，唯有奮斗，才能成就青春的精彩和永恒。
教室墻上的時(shí)鐘還在不知疲倦地轉著(zhù)，而我們已經(jīng)成為了即將跨入中考考場(chǎng)的初三學(xué)子�？梢哉f(shuō)初三生活緊張而充滿(mǎn)挑戰，但也不乏歡樂(lè )和自豪的瞬間。與時(shí)間的賽跑，與習題的較量，讓我們明白了肩頭的責任之重，更讓我們知道，只有奮斗才能不留下遺憾。
自習課上的瘋狂競速
“鈴鈴！”上課鈴準時(shí)響起。隨著(zhù)一陣急促的腳步聲，政治老師快步走上講臺，抄起粉筆，在黑板上刷刷寫(xiě)下了幾道大題。
“熟悉課本，背誦重點(diǎn)�！闭卫蠋煹脑�(huà)音剛落，響亮的讀書(shū)聲隨即回蕩在教室的上空�！叭缛绾巫龅揭婪ㄖ螄�？”“依法治國”盡管是自習課，但沒(méi)有人松懈，大家都扯開(kāi)嗓子快速讀記著(zhù)。
朗朗書(shū)聲中，題目背過(guò)一道又一道，書(shū)本翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，同學(xué)們的熱情始終高漲。時(shí)間在一分一秒地流逝，半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間馬上就要過(guò)去了。望著(zhù)黑板上還剩下的未背完的題目，我們不得不與時(shí)間展開(kāi)了瘋狂競速，加快識記速度，教室里的`熱浪又高過(guò)了一層。不知情的人可能會(huì )認為我們在集體B-box。
“好，停！”政治老師滿(mǎn)意地笑著(zhù)，“開(kāi)始默寫(xiě)�！币黄瑖W然聲中，我們拿出本子，為了爭取在下課前完成默寫(xiě)，一場(chǎng)與時(shí)間的競速又開(kāi)始了。
為了夢(mèng)想而不斷超越，這才是青春。
烈日下的艱苦訓練
天空晴朗，沒(méi)有一絲云彩，只有耀眼的太陽(yáng)在炙烤著(zhù)大地。跑道上陸續走來(lái)了一群又一群的學(xué)生。
排好隊形，一聲令下，我們迎著(zhù)熱浪如同離弦的箭一般沖了出去。一圈，兩圈，大概是漫長(cháng)的寒假消磨了我們的意志，在離終點(diǎn)還有一圈的時(shí)候，不少同學(xué)泄了氣，速度慢了下來(lái)，但大家依然在堅持。
望著(zhù)遙遙領(lǐng)先的體育委員，我不禁猛吸一口氣，加快了速度。
還有半圈，100米，終于到了沖刺階段，可我的腳步卻異常沉重，心臟在猛烈地跳動(dòng)著(zhù)�！凹佑�，只有20米了�！蔽沂钩隽顺阅痰膭�，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。
雖然離滿(mǎn)分還有一定距離，但我們還會(huì )繼續努力。測完長(cháng)跑后我們喘著(zhù)粗氣，汗流浹背，又回到操場(chǎng)開(kāi)始了運球訓練。
為了夢(mèng)想而揮灑汗水，這才是青春。
放學(xué)后的挑燈夜戰
黑暗籠照著(zhù)大地，那唯一的一縷燈光撕破夜的黑暗，傾瀉而出，照亮著(zhù)窗前的樹(shù)木。周?chē)悄菢拥募澎o，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)窗外微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的聲音。
窗外，樹(shù)影婆娑；屋內，燈光明亮。我端坐桌前，刷著(zhù)中考題。草稿紙上留下了一遍又一遍的演算過(guò)程，試卷上呈現出一個(gè)又一個(gè)滿(mǎn)意的答案。燈上蚊蟲(chóng)縈繞，燈下筆尖疾轉，當一天的最后一次報時(shí)響起，我才帶著(zhù)倦意進(jìn)入了夢(mèng)鄉。也許這樣的日子令人疲倦，但我并不覺(jué)苦。
為了夢(mèng)想而努力奮斗，這才是青春。
青春不會(huì )重來(lái)，人生沒(méi)有重演。只有把握當下，才能不留遺憾；只有努力奮斗，才能成就青春的輝煌。無(wú)奮斗，不青春！
無(wú)奮斗不青春作文 篇14
一路走來(lái)，邂逅了多少人，經(jīng)歷了多少事，有些緣，只輕輕一瞥，就落入彼此的眼眸，刻在心靈深處，忘不了，抹不去。
總有那么一群人讓你感受到了家庭之外的溫暖，總有那么一個(gè)地方會(huì )成為你在校園中的港灣，讓你回到那里就仿佛可以放下一切負擔。
故事的主角是一群“小姑娘”，時(shí)間是高中生活時(shí)期，地點(diǎn)則是我們在校園共同的家VIP之園。
很幸運，我們成為了舍友，接下來(lái)所要講述的是幾位性格不同的女生在一起生活的趣事，多年以后回想起這段時(shí)光，一定也會(huì )慶幸在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)遇見(jiàn)了可愛(ài)的她們，我的女孩們。
記得初次見(jiàn)面那天，懷著(zhù)些許忐忑之情，邁著(zhù)還有些不確定的步伐，踏進(jìn)我即將要居住的地方。迎面見(jiàn)到的第一位姑娘給人的第一感覺(jué)像是一位大姐姐似的人物。她呢，也是在之后的生活中我最親近的人，嘿嘿。我們的舍長(cháng)啊，是一個(gè)很有活力的女生，每天看到那蹦蹦跳跳的小身影，自己也不自覺(jué)地隨之晃動(dòng)，別看她身材小小的，可是一位特別給人安全感的女孩兒，最起碼，對我來(lái)說(shuō)如此。之后所要介紹的.是一位二次元的女生，對于動(dòng)漫她了解甚多，有時(shí)也會(huì )介紹給我們一些寓意深刻的動(dòng)漫，每次看完，內心不免會(huì )感慨萬(wàn)千。其次，是之后加入我們宿舍的一位小美女，也可謂是顏值擔當了。她是我升入高二的第一位同桌，給人的感覺(jué)很獨立，內心豐富，和她做同桌那段日子，從她身上也學(xué)習到了不少之前所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。最后，是相見(jiàn)恨晚的高一小妹妹，很隨性灑脫的姑娘，看到她身上所散發(fā)出來(lái)的朝氣，不免會(huì )有些自嘆不如。和她待在一起，仿佛周邊沒(méi)有任何塵埃，有的只是明媚向上的陽(yáng)光。生活中，有這樣的一位小學(xué)妹存在，真的不錯哦！
我和我的女孩們每天一同唱起屬于我們的“戰歌”，每當“戰歌”響起，總會(huì )感覺(jué)到，原來(lái)這就是從前我一直期盼的宿舍生活，有時(shí)也會(huì )眼眶發(fā)紅，為這難得的情誼所感動(dòng)，為這有緣的相遇而慶幸，也為不久之后的分別而傷感。
在這高中三年，我們會(huì )遇到種種的困難，性格在風(fēng)雨中逐漸被打磨掉了棱角。高三的我們也許也不會(huì )像高一時(shí)那樣的熱血沸騰。慢慢的，曾經(jīng)風(fēng)華正茂的少女，轉眼間，也青春不再。時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)停留，那些流失的歲月無(wú)從尋覓，但那些與她們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡卻依然清晰可辨。
如果沒(méi)有遇見(jiàn)她們，可能會(huì )有別人，但如果沒(méi)有她們，我不會(huì )快速成長(cháng)，更不會(huì )想到某一天心里的一塊位置只為那幾位女孩綻放。
花開(kāi)那年，給自己尋了一個(gè)空間，學(xué)會(huì )成長(cháng)；給自己找了一個(gè)理由，讓笑容燦爛綻放。
無(wú)奮斗不青春作文 篇15
十年韶華，青春易逝，人之一生，不過(guò)幾個(gè)十年，又一次青春。青春易逝，韶華易老，，唯有奮斗的青春，最為絢麗。
她奮斗，有勤勉與樸實(shí)贏(yíng)得了廣大村民的信任。她奮斗，有與牽掛玩強地戰勝了病魔。她奮斗攜責任和感情創(chuàng )農村大展宏圖。張廣秀，用自己當村官的經(jīng)歷告訴我們，奮斗的青春最美麗。
奮斗的青春如一朵風(fēng)雨中綻放的花朵，綻放著(zhù)永往直前的芬芳。五四運動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )出新主義的篇章。面對，面對，中國的學(xué)子們并沒(méi)有恐懼，而是用奮斗書(shū)寫(xiě)了中華民族的明天。無(wú)論未來(lái)如何，無(wú)論今天怎樣，我們都應像五四青年那樣，擁有那樣的奮斗，讓短暫的青春閃爍出最耀眼的。
奮斗的青春是一雙的翅膀。它助你飛過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，戰勝身體上的缺陷。當生活折斷了的手臂，他仍固執地為自己插上夢(mèng)想的翅膀，用雙腳彈秦出一首奮斗的樂(lè )章。當命運扼住了欠多芬的前程，無(wú)情宣判著(zhù)貝多芬卻用奮斗扼住了生命的'咽喉�；艚�，僅有一根手指能動(dòng)，面對虎嘯狼呺的人生之，霍金并沒(méi)有退卻，他有靈活大腦穿越在茫茫之中，探索出一個(gè)又一個(gè)奧秘，他的奮斗使他成為中最閃耀的一顆。即便青春被命運嘲弄，但只要有奮斗做雙翼，定能飛越重重，讓你面朝大海，春暖花開(kāi)。
奮斗的青春如一盞明亮的燈塔，你向青草更青處漫朔�！拔鲉闻ⅰ比卧蔓�，生活的不如意并未掎消她的夢(mèng)想的奮斗，一曲曲美妙的弦音著(zhù)她奮斗的歷程。面對外國學(xué)生的嘲笑，面對教練的不肖，林書(shū)豪用奮斗給予最堅定的回應。奮斗的林書(shū)豪終贏(yíng)來(lái)了他的“林旋風(fēng)”。居里夫人，耗盡寶貴的青春只為鐳的研究。她將自己的一生付諸在科學(xué)事業(yè)的奮斗上，縱然容顏已老，她的奮斗卻讓她的生命成為最美。奮斗吧！您終會(huì )到達彼岸。
沒(méi)有奮斗的青春是生命中的一段空白，推動(dòng)了青春的本質(zhì)與意義。唯有奮斗，青春才會(huì )熠熠生輝，美麗無(wú)比；唯有奮斗，才能在短暫的青春里涂上永不消逝的色彩。
奮斗的青春，最美麗。
無(wú)奮斗不青春作文 篇16
天的夜，這時(shí)候最是宜人。涼風(fēng)習習，路邊的花香微微，三三兩兩納涼的人，幾個(gè)頑童追著(zhù)那忽明忽閃的螢火蟲(chóng)。遠處有闌珊的燈火，湖中綴滿(mǎn)天上的繁星。清凌凌的水映照著(zhù)天卷殘云，數點(diǎn)螢流花徑，蕩漾得天地間的一切，花非花的朦朦朧朧。
這個(gè)夏天我以為我拼命過(guò)就會(huì )留下些什么，可以用汗水紀念那些曲折的所有：我們快樂(lè )的、爭吵的、不舍的、奮斗的！
然而還是一塌糊涂的成績(jì)，還是灰藍的天空，還是遙遙無(wú)期的等候。
我可以撐著(zhù)不說(shuō)，我應該平靜的，我以為我瘋了。
我本應該該規矩的.跳入每格，我好像還記得，愿望是什么；我好像記得我在叛逆什么，堅持什么；我好像記得在黑夜里舞蹈，在觸摸里奔跑。最遺憾的是，這些追趕，依然有了最后的距離。我在嘗試著(zhù)，放棄哪格。
可是幼稚的愿望多難得，至少我不想放棄青春的友誼。
也許，幾年后我們不再相聚；也許，我們各自做著(zhù)各自的事情；也許，我們會(huì )忘得干干凈凈；也許，往事會(huì )時(shí)常想起。時(shí)光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過(guò)的一朝一夕。我們考試傳的紙條；我們上課不經(jīng)意的喧嘩；我們打鬧造成的后果；我們滑稽的語(yǔ)言；我們和老師“抗衡”的情景……
下一個(gè)夏天還會(huì )不會(huì )在一起？下一個(gè)周末還會(huì )不會(huì )一起談?wù)撆d趣？下一個(gè)春天還會(huì )不會(huì )在一起聞花香聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)？下一個(gè)夜晚還會(huì )不會(huì )在一起見(jiàn)證夜空的美麗？
至少我也不愿放棄青春的理想與奮斗！
我們將踏上通往未來(lái)的路，不管前進(jìn)的道路上有多少阻礙，因為路的那方有令人神往的大海；我們將趟過(guò)通往未來(lái)的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因為河的彼岸有動(dòng)人的天籟；我們將穿過(guò)通往未來(lái)的叢林，不管有多少荊棘，多少危險，因為叢林的那頭有成千上萬(wàn)的鮮花等我們去采摘。
走進(jìn)這歡樂(lè )場(chǎng)，背上所有的夢(mèng)與想，喚醒我的向往溫柔了寒窗。于是可以不回頭地逆風(fēng)飛翔！ 夏天的夜色，總是掛著(zhù)迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著(zhù)一浪一漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著(zhù)自己的美麗。那高懸著(zhù)銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉。在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調皮的眨著(zhù)眼，快樂(lè )的欣賞著(zhù)婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習習的涼風(fēng)便把晝日里的煩與憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
不怕心頭有雨眼底有霜，支撐我的身體厚重了肩膀。
夏季七八月是最烈熱，也是畢業(yè)季莘莘學(xué)子最不舍的，還那般戀戀不舍，唱你的姓名，聽(tīng)雨的聲音，飄散的流螢，是誰(shuí)的背影？
但無(wú)論如何，不流汗不夏，無(wú)奮斗不青春！
無(wú)奮斗不青春作文 篇17
夏至已至，光陰流水。離別的畢業(yè)窗一扇一扇悄悄打開(kāi)著(zhù)，時(shí)間是偉大的治愈師，替我們磨平高中三年的磨難，深深刻畫(huà)著(zhù)每一幕高中生活的印記。在這個(gè)冗長(cháng)的，迷幻的，永不結束的夏天，屬于我們的畢業(yè)季注定不平凡。
當我們第一次作為一名高中新生步入這所校園，我們有些懵懂卻又滿(mǎn)懷期待。遇上了一位嚴格的班主任，結識了一些有個(gè)性的朋友，喜歡上課輕松的氣氛，也為搞笑的同學(xué)在課堂上的舉動(dòng)而開(kāi)懷大笑。我們一起吐槽學(xué)校的每一個(gè)角落，大到整體的校園氛圍，小到水泥路上走幾步就有一個(gè)井蓋，無(wú)數無(wú)數讓我不知從何說(shuō)起，這，就是我們的校園。
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤。上了高中之后，會(huì )有大大小小的考試，每一個(gè)學(xué)期都不會(huì )讓你消停，更加努力的學(xué)習也因此成為了我們新的目標。
古人的書(shū)生泛指讀書(shū)人，又稱(chēng)儒生。他們滿(mǎn)腹經(jīng)綸，不管出身高貴還是貧賤，都可以靠讀書(shū)來(lái)改變命運。高中對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的轉折點(diǎn)，時(shí)常會(huì )讓你猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地的走下去，認清方向，明確目標，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。何為書(shū)生氣？腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是香書(shū)能致遠！我們雖做不到像古時(shí)候的書(shū)生一樣，認認真真十年寒窗苦讀，只為金榜題名，但考上好的大學(xué)，尋得好的出路，是我們上中以來(lái)最堅定的目標。
每天都會(huì )覺(jué)得有做不完的數學(xué)題，考不完的試，讓人措手不及和百般無(wú)奈。讓我不禁有了“此題無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭的感嘆�？墒欠艞売质亲畲蟮哪Ч�，它會(huì )侵蝕你的'心靈，面對一些壓力，這本就是我們作為書(shū)生該做的事，又怎能說(shuō)失去了追問(wèn)的勇氣！
想一想你會(huì )為了會(huì )考過(guò)關(guān)而拼命奮斗的樣子，眉眼間帶著(zhù)越發(fā)精神的書(shū)生氣，意氣風(fēng)發(fā)。
我想，談及高中，每個(gè)人的心里都會(huì )留有一個(gè)位置，你的老師。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，我們就是一級一級的小兵，老師們駐守的學(xué)校就是我們的軍營(yíng)。百煉成鋼之后，你是否會(huì )永遠記得陪伴你度過(guò)、熬過(guò)高中沖刺那段日子的人。都說(shuō)沒(méi)體驗過(guò)高中生活的人生是不完整的人生，可能就是體驗爭分奪秒的每一天。
對老師們來(lái)說(shuō)我們只會(huì )成為他們曾經(jīng)教過(guò)的上千個(gè)學(xué)生之一，多年后也許會(huì )忘了你是誰(shuí)。一屆師生，一份情。陽(yáng)光燦爛的日子總是匆匆而過(guò)，我們都會(huì )希望，與親愛(ài)的老師久別重逢之后，他還會(huì )說(shuō)：“哎！我好像記得你�！�
因為我們永不會(huì )忘記，三尺講臺上滿(mǎn)頭大汗講課的老師，寫(xiě)滿(mǎn)了擦，寫(xiě)滿(mǎn)了擦的黑板，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，照在書(shū)桌上，課本上，地上，照進(jìn)了每個(gè)人的心里，還有老師欣喜的笑容上。陪我們走完高中這一段路，而后，我們遠走高飛，他們繼續帶著(zhù)我們下一屆學(xué)弟學(xué)妹。
畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著(zhù)鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊之后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。當燕子來(lái)年銜著(zhù)綠色回歸，你是否還記得初入高中的第一天。
畢業(yè)那天揮手說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，走廊的光線(xiàn)，剪影的校園，即將是從前。但送君千里，終須一別，但愿我們是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的一介書(shū)生，終不忘校園的一屆師生。
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