青春，只有半米距離下作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的青春，只有半米距離下作文，希望對大家有所幫助。

　　次日，高一3班教室里。

　　他準備把傘還給她，剛剛拿出來(lái)，坐在她后面的小一卻搶先走到她面前，他一抬頭，小一的身影擋在他面前，他看不到她了，他心中沒(méi)由來(lái)的慌亂。

　　果然，當她冷冷地看著(zhù)小一時(shí)，小一卻以帶著(zhù)熟練和笑意的聲音遞給她一張漂亮的卡片。

　　粉紅色、帶著(zhù)心形的卡片，看起來(lái)很是溫馨呢。

　　他明白了，這是一封情書(shū)。她沒(méi)有接，仍是冷冷地看著(zhù)小一，小一笑得愈發(fā)燦爛，把卡片放在她的桌子上，調皮地說(shuō)：“你一定要看哦�！�

　　此刻，當著(zhù)全班同學(xué)的面，小一居然說(shuō)出這樣的話(huà)，給她那樣的東西，他心中一陣劇痛，一陣憤恨，但還是更加緊張她的反應。

　　她繼續冷冷地看著(zhù)小一，似乎是感覺(jué)到了他的注視，以短短的時(shí)間將目光移到他臉上，似乎帶著(zhù)難堪，馬上冷冷地去看了小一。

　　他放心了。

　　此后的生活一直是那么波瀾無(wú)驚，有時(shí)，他們會(huì )在一起交流討論一下問(wèn)題，有時(shí)也會(huì )幫一下對方。

　　日子，就是這樣過(guò)去了。

　　高一的日子，就是這樣過(guò)去了。

　　整個(gè)暑期，他們沒(méi)有聯(lián)絡(luò )，也是不敢聯(lián)絡(luò )。

　　她要同去安徽工作的父母去了安徽上學(xué)，她想告訴他，卻又不敢。

　　他并不知，只是期待著(zhù)開(kāi)學(xué)時(shí)能夠在校園遇到她，即使分班不在一個(gè)班級了，那也好，只要能看到她，就好了。

　　真的，只要那樣，就好了。

　　假期在他漫長(cháng)的等待和她短暫的擔心中以?xún)煞N不同的時(shí)間結束了，第一天，他沒(méi)有看到她，他瘋狂地尋找著(zhù)，終于得知，她不在這個(gè)校園了，她去了安徽……

　　他內心泛起一種奇怪的感覺(jué)，甜蜜而又酸澀，他不難過(guò)，他懂了，應該讓她離開(kāi)，不能讓她受到他的干擾，讓她的生活不平靜。

　　他也懂，是在一瞬間之內懂得的.，他們之間的青春過(guò)往，真的很美，但那只是青春中一個(gè)美麗的片段，一種可愛(ài)的好感，并不是什么愛(ài)情……

　　不是什么愛(ài)情么？不是什么愛(ài)情么？……為什么，還會(huì )那么難過(guò)？

　　或許，這樣的故事太過(guò)虛構，俗套，可是，那真的是人生中一個(gè)美麗的過(guò)往，匆匆的過(guò)客，卻會(huì )在心中留下更深的印象。

　　他和她之間，有無(wú)比美好的青春，正如那把淡綠色的傘…

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