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奮斗與青春作文(精選21篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的奮斗與青春作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奮斗與青春作文 1
青春,值得奮斗,值得拼搏,值得孜孜不倦的追求。
——題記
有人說(shuō),放肆的青春最美,也有人說(shuō),埋頭苦學(xué)的青春最美。但我認為,放肆是種浪費,埋頭苦學(xué)會(huì )錯過(guò)青春年華最美的風(fēng)景。因此,就我而言,青春與奮斗相約,才是最美。
最令我印象深刻的是那次體育測試,我既緊張又激動(dòng),期待在測試中大展身手。
測試的日子如期而至,先前的自信卻早已煙消云散,心里打起來(lái)退堂鼓。忐忑地站上操場(chǎng),心在胸腔里上竄下跳,雙腳也止不住地發(fā)軟。一陣寒風(fēng)吹過(guò),我顫抖的更加厲害?森h(huán)顧四周,同學(xué)們都滿(mǎn)臉嚴肅,各自忙著(zhù)熱身。我終于堅定了信念:拼了!
整理好心情,我站上跑道。槍聲響起,大家爭著(zhù)向第一道跑去,逐漸排成了一列。我努力地調整著(zhù)呼吸和節奏,耳邊靜的`出奇,只有呼嘯的風(fēng)聲。我像是個(gè)機器人,機械地跑著(zhù),跑著(zhù)。路程過(guò)半,我越發(fā)地感到呼吸急促,不由得大口大口地喘氣,胳膊的擺動(dòng)頻率也緩緩地慢了下來(lái)……
腳上像是綁著(zhù)巨石,步伐越發(fā)沉重。慢慢地,幾個(gè)身影超過(guò)了我,勻速向前跑去。我心里暗暗著(zhù)急,想重新超過(guò)她們?晌乙呀(jīng)麻木了,腳也不聽(tīng)使喚。我干涸的喉嚨被冷風(fēng)撕扯,風(fēng)干。無(wú)奈,只好眼巴巴望著(zhù)她們奔跑的背影漸行漸遠。只剩小半圈了,我早已體力不支,腳步愈加沉重。不行,堅持!我不斷提醒著(zhù)自己,勝利就在前方,奮斗吧!我開(kāi)始最后的沖刺,拼盡全力奔向終點(diǎn)。三,二,一!我緊跟著(zhù)第五名沖過(guò)了終點(diǎn)!
繃著(zhù)的心終于放輕松。我知道,我堅持到了最后,我戰勝且證明了自己!原來(lái),奮斗是這樣令人喜悅!
請允許我引用詩(shī)《青春》中的語(yǔ)句作為結尾:“青春是用來(lái)奮斗的,不是用來(lái)?yè)]霍的!只有這樣,當有一天,我們回首來(lái)時(shí)路,和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候,我們才可能說(shuō):‘謝謝你,再見(jiàn)!
奮斗與青春作文 2
我是火,隨時(shí)可能熄滅,因為風(fēng)的緣故;但我可以盡情燃燒,因為心中充滿(mǎn)奮斗的熱情!——題記
不知是為了迎接期中考試,還是高中生涯已步入正軌,最近作業(yè)很多。惟一的星期天也要在書(shū)海中度過(guò),我不禁苦嘆,但我無(wú)奈必須奮斗。
我坐在教室中正冥思苦想著(zhù)一道難題,突然,外面下起了綿綿細雨。它不象春雨那般溫柔細膩,不象夏雨那般熱烈短暫,就那樣淅淅瀝瀝地飄灑著(zhù),攜來(lái)陣陣秋的愜意。窗外籠罩在淡淡雨氣中的那一排樹(shù)是水杉。水杉枝干很細,修長(cháng)如亭亭玉立的少女,在雨中輕輕搖晃著(zhù)翠綠的枝葉,進(jìn)行著(zhù)秋的洗禮。水杉不僅是學(xué)校悠久歷史的見(jiàn)證者,也是力爭上游的競爭者。水杉相對其它樹(shù)而言,高出一截,但是在一排水杉中,它們似乎很難比出個(gè)高低來(lái),但它們你追我趕。而這一排水杉正在兩個(gè)實(shí)驗班的旁邊,其中的'神似自然可想而知。水杉喜歡陽(yáng)光,喜歡競爭,因此它們具備了奮斗爭上的精神——“我來(lái)到這個(gè)世界,為了看見(jiàn)太陽(yáng),如果白晝竟然消亡,我還要歌唱,在我生命彌留的時(shí)光!”秋風(fēng)的蕭瑟,秋雨的沖刷,不能打消它們的斗志,或許,它們會(huì )飄落許多葉子,但那是為了迎接更美好的春天!
中午,雨停了,但是太陽(yáng)遲遲不肯出來(lái)。去食堂的路上有一棵樹(shù)引起了我的注意,它孤獨地站在那里,顯得寂寞而又倔強,它彎曲的身體,留下了風(fēng)的形狀,它似乎即將跌進(jìn)深谷里,卻又像是要展翅飛翔——走近一看,原來(lái)是檜柏,它的枝干粗糙干裂,枝椏幾乎沒(méi)有,葉片早已隨秋風(fēng)遨游各地,只剩下幾葉小的還倔強地拉住枝頭,搖搖曳曳不肯離去。檜柏此時(shí)如同垂暮的老人,但它仍佇立在風(fēng)中。遲暮并不可怕,可怕的是對遲暮的感覺(jué)。檜柏在生命的晚期仍與秋風(fēng)搏斗,盡情釋放自己的不衰活力!
雖值秋天,但是整個(gè)的校園的草木仍呈現出一片盎然生機。有的仍然郁郁蔥蔥;有的已有黃葉,但萬(wàn)黃叢中尚有綠——秋天的校園沒(méi)有爛漫的春花,沒(méi)有清脆的蟲(chóng)鳴,沒(méi)有霏霏的雪花,但是秋天有響亮的吶喊:奮斗永無(wú)止境!
我不再苦嘆,因為我要奮斗;我不再有壓力,因為壓力早已化為動(dòng)力。我是火,隨時(shí)可能熄滅,因為風(fēng)的緣故;但我可以盡情地燃燒,因為心中充滿(mǎn)奮斗的熱情!
奮斗與青春作文 3
那些我以為已凝固在過(guò)去的回憶,那些我以為落下的木棉花,那些一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的日歷,在青春的吊尾,芳草凄美,我追溯,仿佛我們初相遇在那個(gè)青春。
那些已逝去的共同的回憶,在青春中沉淀,從一個(gè)懵懂的,不愛(ài)校服追求個(gè)性的女生漸漸成長(cháng)。歲月從未卡帶。畢業(yè)照上的我們穿上那件白色的校服,不知是我們變了,還是在草長(cháng)鶯飛的如今。青春沉淀了那些細節。
一陣微風(fēng)飄過(guò),木香沁人心脾,記憶隨著(zhù)木香發(fā)散回到彼時(shí)。那刻:化學(xué)課上,我發(fā)現你又神游在外,偷偷地笑你,知道你討厭化學(xué)。老師的步伐一步步靠近,她用指節叩了叩你的桌子,示意你回答她的問(wèn)題。你的臉上拂過(guò)一絲驚惶,蒼白著(zhù)臉支支吾吾的捧著(zhù)書(shū)站起來(lái)。那時(shí)候的你倔強而無(wú)助。我明知道不應該縱容你,卻還是拉了拉你校服的衣角,指了指正確的選項,你嘴角微微上揚,像綻開(kāi)了花朵般美麗。你的衣角的觸感,停留在我的指尖上,微風(fēng)拂過(guò),卻消也消不掉。
在這個(gè)第一次失去你陪伴的日子里,我猶記得香樟樹(shù)下你的身影,煢煢孑立,一如你當初站在講臺上的摸樣。其實(shí)我一直沒(méi)有告訴你,穿著(zhù)普通無(wú)奇的白色校服的你使得整個(gè)畫(huà)面都變得溫暖柔和。白的衣,綠的葉,空氣中飄過(guò)一陣若有似無(wú)的木香。
冬日,站在肅殺的操場(chǎng),風(fēng)吹過(guò)。大概是由于沒(méi)吃早飯的原因,突然開(kāi)始胃疼了。舉起右手,在空中做了敬禮的動(dòng)作,國歌的聲音在四周?chē)@,紅旗冉冉升起,一點(diǎn)一點(diǎn)失去知覺(jué);秀敝,白色的校服脫給了我。你扶著(zhù)我走,走過(guò)灰色的墻,走過(guò)銀色的欄桿,手上的溫度透過(guò)我的校服,懷里你的校服似乎還殘留著(zhù)剛才的'余溫,暖暖的,與白色相悖。那個(gè)退去白色校服的你在肅殺的冬季似乎成了最溫暖的日光,渲染著(zhù)我的青春。
那些穿著(zhù)校服傻傻發(fā)呆的青春,那些香樟樹(shù)下哈哈大笑的我們,被校服禁錮的何曾是我們的青春,赤橙黃綠青靛紫,是什么悄悄種下,在恰如其分的時(shí)刻破土而出,我聆聽(tīng)著(zhù)。它說(shuō),在青春兵荒馬亂的時(shí)代,我們跌跌撞撞,校服的衣領(lǐng)折射著(zhù)流光溢彩。它說(shuō),在年華未老的時(shí)代,這便是青春的細節。
奮斗與青春作文 4
希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
——題記
提起希望,每個(gè)人都會(huì )有自己獨到的見(jiàn)解;蛟S認為它是崇高的,或許認為它是神圣的,或許認為它是不可侵犯的。這些答案不可謂不正確,但到了某些特殊的時(shí)刻,能用來(lái)形容希望的詞只有珍貴,因為為了希望的努力常常會(huì )使人付出生命的代價(jià)。
或許有人會(huì )反駁道:“既然希望如此可怕,那為什么還有那么多人去追逐希望,到最后,他們不僅沒(méi)有受傷,而且還獲得了令萬(wàn)眾矚目的成就?”可是你們在說(shuō)這句話(huà)時(shí)知不知道他們在暗中付出了多少辛酸與努力,受盡了多少困苦與折磨。如果你們不知道這些,那你們有什么資格說(shuō)出這句話(huà)。
不前。這種人要著(zhù)希望也是毫無(wú)意義,還不如將它賜予那些視希望如珍寶的人。如果你付諸不懈的追求和努力,那么你將收獲難以想象的巨大成功。
如果你懼怕追逐希望之徒的艱辛,同時(shí)又渴望希望之后誘人的“報酬”,那不如放手一搏。當你踏入成功殿堂的那一刻,回首那送你成功的荊棘小道,你就會(huì )驚訝的發(fā)現:原來(lái)奮斗與希望的力量是如此的強大。你也會(huì )為你做出如此偉大的決定而自豪。
希望是一種催人奮進(jìn)的力量,有奮斗,就有希望;有希望,才能使人不斷進(jìn)步。莫要因希望的苦澀就放棄追逐成功,否則你便是一個(gè)可悲的人,同時(shí)也說(shuō)明了你這一生將平淡無(wú)奇。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。堅持就是希望,如果不經(jīng)受人生的坎坷與挫折,又何談看到成功的朝陽(yáng)。
不要企圖不勞而獲的成功,那樣你不但不會(huì )成功,而且你會(huì )成為一個(gè)一輩子都是失敗的人。有了希望,才能獲得成功,而希望則來(lái)源于自己——個(gè)人堅強的毅力,不斷的努力,不懈的堅持,進(jìn)取的精神以及頑強的意志。如果你不注重勞動(dòng)的過(guò)程,只是一心希望成功的美好,那么這根本就不是希望,而是一種奢望,是真正意義上的'白日做夢(mèng)。
希望并不是一味地在思想中行動(dòng),最重要的是肉體上的行動(dòng)。只思考而不行動(dòng),那還不如退化到低等生物——低等生物也知道行動(dòng)的重要性——行動(dòng)是踐行那虛無(wú)縹緲的希望的主要途徑。
同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,從當下開(kāi)始,為了我們小小的希望而行動(dòng)起來(lái);同時(shí)也為了美好而光明的明天付出不懈的努力。
奮斗與青春作文 5
人的一生總是艱難曲折的,沒(méi)有誰(shuí)會(huì )過(guò)得一帆風(fēng)順。人并不是什么天才,每個(gè)人都是一樣,一生下來(lái)就像一張白紙一樣,空空如也,而后來(lái)獲得的所有東西都是自己用努力換來(lái)的,是混著(zhù)淚水和汗水一步一步拿來(lái)的,是自己爭取來(lái)的。
著(zhù)名的科學(xué)家袁隆平,他從年輕的'時(shí)候就開(kāi)始研究雜交水稻,直到老朽之年還在努力著(zhù)。他精通英語(yǔ),帶著(zhù)自己的學(xué)生每天在田里種地干活,他總是說(shuō)自己是個(gè)農民,不是科學(xué)家。袁隆平是天才嗎?袁隆平一生下來(lái)就知道要怎么研究雜交水稻嗎?
他不是天才,他也并非一生下來(lái)就知道雜交水稻。如今取得的這一切都輸他用自己的汗水和知識換來(lái)的,在無(wú)數個(gè)日日夜夜中,他用自己的聰明的大腦和勤勞的雙手做了無(wú)數次實(shí)驗。經(jīng)歷了無(wú)數次失敗,嘗遍了無(wú)數次辛酸,他終于成功了。他發(fā)明了雜交水稻,讓中國的無(wú)數人吃飽了肚子,不再因為饑餓而受罪,F在他的研究成果已經(jīng)傳到了非洲,拯救了很多非洲人民。
他靠著(zhù)自己的努力和奮斗精神成功了,成為了一代科學(xué)巨匠。
人生在世,如果不奮斗一場(chǎng),那還有什么意義呢?我們一定要向古今中外的那些精神上的巨人學(xué)習,學(xué)習他們堅持努力,不懈奮斗的精神,成為想他們那樣的人。
奮斗與青春作文 6
我記得,小時(shí)候我們是多么的快樂(lè ),多么的自由自在。沒(méi)有約束,沒(méi)有煩惱,只有那曾經(jīng)令我們難忘的童年。
現在我們一天天的長(cháng)大,時(shí)間也隨著(zhù)一天天的流逝,我們何嘗想過(guò)怎么去珍惜?只是天天在玩,等待時(shí)間的流逝。那時(shí)不知道時(shí)間的.寶貴,只管開(kāi)心,無(wú)聊的過(guò)完一天。過(guò)完一天又一天,轉眼間我們都快面臨了初中畢業(yè),青春就是怎么快。但又有幾個(gè)人懂得去珍惜,年輕的我們懵懵懂懂。只想著(zhù)現在的快樂(lè ),卻不曾去想以后的生活,以后怎么過(guò),以后怎么辦?人生有幾次青春,現在我們還年少氣盛,趁我們還年輕要懂得怎么去追求以后的生活,現在的要努力,青春只有一次。
青春就像一場(chǎng)大雨,即使淋濕了,也要回去再淋一次,唯獨,只有青春才讓人懂得怎么去珍惜,只有讓那個(gè)人怎么去好好的奮斗。怎么去好好的利用。把握自己的青春時(shí)間,掌握好青春的風(fēng)帆,一即便再大的風(fēng)雨,我也要因難而上,走向自己的美好人生,不管前方怎么的困難我也不會(huì )放棄,因為我還有支持我的人在幫我,我不能放棄,我要把挫折改變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。勇敢的向前,做精彩的自己。
相信自己,我永遠是第一的。
奮斗與青春作文 7
我家本來(lái)有兩只倉鼠嗎,卻因以前流感非常嚴重而放生了。當然誰(shuí)都知道,放生之后只有一種可能——被野貓吃掉。為了全家人的健康,我要痛下決心,將兩只小倉鼠放掉。
雖然我與它們僅僅只相處了四個(gè)月時(shí)間,但已經(jīng)和它們產(chǎn)生了豐富的感情。它們雖然是寵物,但是我自從把它們買(mǎi)回來(lái),我就并沒(méi)有把它們當寵物看,我把它們當成我的伙伴、朋友、可分享生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴和喜怒哀樂(lè )的人?蛇@四個(gè)多月的友情,從此破滅……
媽媽見(jiàn)我那么難過(guò),就安慰我,說(shuō):“等流感不嚴重時(shí),期末三科都考95分以上了,我就給你買(mǎi)倉鼠!
從此,我為了小倉鼠,拼命用功,拼命學(xué)習,就這樣日復一日……很快,期末考試了。這將是一直用功的最后結果,決定了這一次的成敗。于是,我要以我最認真的態(tài)度來(lái)完成。
雖然考試結束了,但我還是安心不下來(lái),因為結果還沒(méi)公布,我希望三科都考在95分以上。功夫不負有心人我終于如愿以?xún),三科都考?5分以上。
媽媽也一言既出,駟馬難追,給我買(mǎi)了兩只小倉鼠。
奮斗與青春作文 8
當你聽(tīng)到“享受”這個(gè)詞的時(shí)候,你會(huì )想到輝煌的人生。也許這只是享受的表象,它的精神里可能有很多不為人知的`秘密。
如果說(shuō)享受榮華富貴是一個(gè)人的追求,那么我想說(shuō)這個(gè)人至少精神上有點(diǎn)失態(tài),有多少古今名人(有志之士)都在追求榮華富貴,奢侈生活,精神享受,更高的享受。
我不能真正理解精神享受的含義,也不知道我追求的是不是精神享受,但我知道精神讓我感到輕松愉快。即使洶涌的海水也可以平如鏡。我熱愛(ài)大自然,我愿意享受大自然的美好,我愿意讓大自然陶冶我的情操。想追求那種寧靜的生活,不受世俗的束縛,能讓心隨風(fēng)而動(dòng)。學(xué)生稱(chēng)之為“白日做夢(mèng)”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是白天做夢(mèng)。在我們看來(lái),這真的是白日夢(mèng)。前苦后樂(lè ),F在是我們奮斗的時(shí)候了。如果我們只想找樂(lè )子,那只會(huì )荒廢學(xué)業(yè),一事無(wú)成。
甜的總是在苦的之后,我們總會(huì )體會(huì )到這種感覺(jué)。我不喜歡現在想抽煙喝酒的中學(xué)生。如果這是一種享受,那將是最低的享受。
別忘了我們的職責斗爭。奮斗之后,就是享受。
奮斗與青春作文 9
夢(mèng)想,對于每一個(gè)人都十分遙遠,也十分靠近,而追逐夢(mèng)想,確實(shí)是一件不容易的是。
———題記
我喜歡經(jīng)常望著(zhù)遙遠的星空、宇宙,在這時(shí)我會(huì )想 我的夢(mèng)在哪顆星球。
世界再大,天空再遼闊,有夢(mèng)就不怕寂寞;只要有夢(mèng)想就有追求,在追求中成就自己的夢(mèng)想。
有十個(gè)女孩子,她們盡自己最大的努力,去放飛夢(mèng)想,去追逐夢(mèng)想。她們就是09年‘快樂(lè )女生’前十強。這群‘追夢(mèng)女孩’憑借自己的實(shí)力、還有對夢(mèng)想的追求努力闖如了前十強。她們就快要成功了、離成功只有一步之遙了;夢(mèng)想馬上就要實(shí)現了。雖然我只是一名小小的'觀(guān)看者,但在這里我不得不發(fā)出感嘆,她們真的很勇敢,她們的付出得到了因有的回報,在我看來(lái)她們已經(jīng)成功了。我替她們感到高興 。
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想的實(shí)現與不實(shí)現就在于你敢不敢去努力超越它。就像‘快樂(lè )女生’這群‘追夢(mèng)女孩’一樣要勇敢追逐夢(mèng)想,這樣才能實(shí)現夢(mèng)想。
我很崇拜這群‘追夢(mèng)女孩’,希望你們也能像她們一樣早日夢(mèng)想成真!穳(mèng)女孩’我永遠挺你們。加油、加油 、加油……
奮斗與青春作文 10
拂堤楊柳白沙,驚蟄初過(guò)三月桃始華。四時(shí)共話(huà)桑麻,每因雉趣消濃夏;天階乞巧織星,清輝皆入畫(huà);忽見(jiàn)鯉魚(yú)躍冰和雪嚼梅花。四季匆匆變遷,不知不覺(jué)又是一年。
——題記
感嘆之余,不禁惋惜。
時(shí)光一轉,碧天、紅霞。一天時(shí)間匆匆閃過(guò),如一束光徑直滑過(guò),懷著(zhù)滿(mǎn)腔惆悵走出校園。
大掃除、搬書(shū)、上課。一切都是那么平!
上課老師雖然沒(méi)有講授正式課程,但講的都是真理、哲理。一句句教誨孜孜不倦,一篇篇故事叩響警鐘。
語(yǔ)文課討論,若無(wú)其事,上臺卻手足無(wú)措,只得臨場(chǎng)吞吐,下臺一笑而過(guò)。聽(tīng)著(zhù)別人演講卻羨慕不已,鼓掌喝彩,自己卻……嘆!佩服!
政治課,吸取教訓。思考,苦思,冥思。雖只有一張思維導圖,卻經(jīng)“嘔心瀝血”,花費不少心思。所謂的.“演述”算成功,但距別人還差不少。嘆!佩服,努力,成功!
自薦為物理課代表,或一時(shí)興起罷。之前課代表競選繁瑣:演講,上臺,故放棄了機會(huì )。
寫(xiě)字,上課,寫(xiě)文章;聽(tīng)歌,背書(shū),寫(xiě)作業(yè)。還算是充裕,之后也可能會(huì )亦是如此吧。
開(kāi)學(xué),可謂是新的開(kāi)始,亦是新起點(diǎn)。拋去繁瑣之事,投身于學(xué)習,讀書(shū),奮讀,苦讀!在此新的起點(diǎn)努力,加油,奮斗!
奮斗與青春作文 11
俗語(yǔ)云:“年輕就是資本!贝_實(shí),若你正年輕,就請別浪費資本,好好去奮斗,拼搏過(guò),即使失敗也精彩。
我們正年輕,暫時(shí)無(wú)法體驗隨著(zhù)年齡的增長(cháng),有多少東西也會(huì )漸漸退化,除了身體表面可見(jiàn)的,還有內在難以察覺(jué)的',比如記憶力。我們常?吹綘敔斈棠梯,總是下一秒忘了上一秒自己曾做過(guò)什么。你不要去笑他們,那是未來(lái)的你,若是你年輕的時(shí)候,還不努力奮斗,到了老年很有可能還遠不如他們。
羅胖子說(shuō):“人,就像莊稼。什么時(shí)候就得干什么 時(shí)候的事。要是誤了農時(shí),補都補不回 來(lái)!蹦阏贻p,那就努力去奮斗,莫等到過(guò)了這個(gè)年紀才想起去拼搏。你可以試一下,現在去做一件兒時(shí)的事情,比如說(shuō)辦家家。當你再一次去玩辦家家時(shí),你肯定再也找不到兒時(shí)的快樂(lè ),只會(huì )覺(jué)得自己特別的幼稚。這就是年齡限制了你的思想,什么年齡階段該做什么,你就好好的、努力的去做好。
若你正年輕,若你還有夢(mèng)想,那就抓住現在,好好奮斗,人生沒(méi)有多少明日可以等待,“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!
奮斗與青春作文 12
命運決定在你們手中,奮斗吧!少年們。小考的口號整日縈繞在我們耳邊。
操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)少年在跑道上,奔跑著(zhù)。生命在于運動(dòng),身體是革命的本錢(qián)。體育老師在隊伍前頭喊著(zhù)。同學(xué)們越跑越快,你追我趕。他們知道只有身體健康,學(xué)習才更有精神,活力四射。這就是我們的奮斗,為自己的身體鍛煉。
面臨小考,教室里一排排整齊的身影顯得如此可爰。埋頭苦讀,筆和紙的摩擦聲顯如此清晰。資料書(shū)已高過(guò)頭頂。白色的試卷與風(fēng)亂舞,宛如大片大片的雪花。一個(gè)個(gè)鮮紅的分數,有人歡喜有人悲。課上的雙眼早已布滿(mǎn)血絲,卻毫無(wú)睡意。月下中天,依然是我們昂然的'身影。日子過(guò)得緊張而充實(shí)。
這就是我們的奮斗,為了成功,為了心中的理想而拼博。
臨近畢業(yè),我們早已唏噓一片。陽(yáng)光灼傷一片溫柔。我們含著(zhù)淚卻笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)。友情對于我們來(lái)說(shuō)格外珍貴。我們不再因一道數學(xué)題吵得面紅耳赤。也不因你語(yǔ)文多我一分而計較半天。答應對方好好用功,將來(lái)做一輩子朋友。樹(shù)下刻下你和我的名字共記誓言長(cháng)存。
為了友誼,為了那曾經(jīng)的誓言,要向那未知的未來(lái)奮斗。
沒(méi)有爬不過(guò)的山,沒(méi)有游不過(guò)的河。少年們,奮斗著(zhù)前進(jìn)吧!面前會(huì )是鋪落鮮花的康莊大道。
奮斗與青春作文 13
理想,相信每一個(gè)人都有。為了理想奮斗,可以改變一個(gè)人的一生,改變一個(gè)人的靈魂。
理想高于現實(shí)卻源于現實(shí),理想的實(shí)現需要我們在現實(shí)中努力,談理想。青春的心靈,需要知識的營(yíng)養去滋潤。
人生需要理想,理想就像羅盤(pán),引導人生航船的方向,理想就像航船,一程一程向前推進(jìn),不斷駛向幸福的彼岸。然而,理想和現實(shí)之間總會(huì )有些差距,要實(shí)現自己的理想我們應該做些什么呢?
實(shí)現理想需要對人生做出規劃。這個(gè)規劃要盡可能長(cháng)遠,這樣我們就不會(huì )在人生的某個(gè)階段應為找不到目標而迷失方向﹔這個(gè)規劃還要盡可能具體,可以按時(shí)間遠近,重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標。這樣一步一個(gè)腳印地付出努力,理想就不會(huì )僅僅是我們的美好愿望。
只有根據實(shí)際,一步一個(gè)腳印的去努力做好自己,定下自己近期的目標的.話(huà),才能有能力去實(shí)踐自己的遠大理想,這樣的人生才充實(shí)有意義,既然是實(shí)現不了,當然也就不會(huì )抱恨終生。為理想而奮斗的人,成功一定離他不遠。
奮斗與青春作文 14
在非洲的一片茂密的叢林中,走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著(zhù)一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險,可是,隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說(shuō):“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西!
埋葬了隊長(cháng)之后,他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走,他們的力氣也越來(lái)越小了,但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。
終于有一天,綠色的屏障突然拉開(kāi),他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林,找到了隊長(cháng)的朋友?墒悄莻(gè)朋友卻說(shuō):“我一無(wú)所知!”于是,打開(kāi)箱子一看,竟是一堆無(wú)用的木頭!
就這么個(gè)故事,看起來(lái),隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的'木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講,人不同于其它動(dòng)物之處,就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù),人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是學(xué)生。我們的目標就是努力學(xué)習文化知識,成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而奮斗吧!謝謝大家。
奮斗與青春作文 15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,不管怎樣,都會(huì )努力去實(shí)現它。我也不例外,我有自己的夢(mèng)想——成為一位作家。
我希望我有一天能成為一位萬(wàn)眾矚目的大作家,看到朋友家里擺著(zhù)我寫(xiě)的書(shū),人人嘴里都掛著(zhù)我的名字,是“我書(shū)不離手,我名不離口”。這該多好!
這個(gè)作家夢(mèng),其實(shí)源于一件小事——自然,對我來(lái)說(shuō),那也許是改變人生的大事!在一次集會(huì )時(shí),湯老師告訴我一個(gè)出乎意料的消息:我的習作《雨》竟然在象山報中發(fā)表了。當我站在領(lǐng)獎臺上,受到這么多人的矚目,我的心里油然升起了一股自豪感。還有上個(gè)學(xué)期的`現場(chǎng)比賽,我獲得了二等獎,得到了大家的贊賞和“嘉獎”。這兩件事,大大地增加了我寫(xiě)作的信心。那時(shí),我就暗下決心:一定要寫(xiě)好,爭取當一個(gè)家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的作家!
可是夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想,它不會(huì )輕而且舉地就“降臨”,只有通過(guò)自己的不懈追求、付出艱辛努力才會(huì )實(shí)現。所以我暗下決心,從現在起“博覽群書(shū)”,增長(cháng)自己的知識面,細致入微地觀(guān)察身邊的人、事、物,做生活的有心人,這樣我就能寫(xiě)出優(yōu)美動(dòng)人、引人入勝、賞心悅目的佳作。
努力吧,何鳴霖,朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗吧!
奮斗與青春作文 16
光陰似箭,日月如梭,一年一度的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了。運動(dòng)員們精神百倍,作好了充足的準備。
激烈的400米決賽即將展開(kāi),經(jīng)過(guò)上一輪的預賽,我清楚的知道,要想名列前茅是很不容易的,需要為自身的目標而不斷的奮斗、拼搏。
“各就各位,預備,砰!”只聽(tīng)耳邊一聲槍響,我飛奔了出去,拼命地奔跑。這不像800米,需要保持體力,到最后關(guān)鍵時(shí)刻才把全身的力量爆發(fā)出來(lái)。400米,需要不斷奔跑,不斷奮斗,不能讓對手得到一絲一毫的機會(huì )。
時(shí)間在流逝著(zhù),一圈跑完了,我的力氣也快用盡了,我的速度也就漸漸慢了下來(lái)。啊,被二班同學(xué)追上了,怎么辦?怎么辦?我一時(shí)慌了手腳?墒俏荫R上鎮定下來(lái),心想:比賽,重在參與,只要盡自身的最大努力去參賽,就是最棒的。進(jìn)入了最后50米的沖刺階段,我一咬牙,沖向終點(diǎn),已優(yōu)異的成績(jì)獲得了第三名。
我熱淚盈眶,激動(dòng)的.話(huà)語(yǔ)說(shuō)不盡,道不完。因為這是靠我自身的努力,自身的拼搏,自身的奮斗而得來(lái)的榮譽(yù)。
賽場(chǎng)上,不斷奮斗的精神令我們感動(dòng),在生活中,我也要不斷奮斗,做生活的有心人,做生活的強者。
奮斗與青春作文 17
人一生在這世上,就要遭遇各種各樣的困難與挫折。人生之路漫漫,一路上的荊棘坎坷,風(fēng)雨交加都要我們自己去克服。就像在逆流之中迎難而上的魚(yú)一樣。
困難就像一座大山一樣,擋在我們面前想讓我們知難而退,但是只要我們背起行囊,整頓心情,迎難而上。就可以登上這座高山,在高山之巔生出“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小!钡'感悟。
我泱泱中華也曾國難當頭,外敵來(lái)襲,我中華兒女不畏生死,不畏艱險,徑直迎難而上。在經(jīng)歷了種種危急險難后,我們站起來(lái)了,一步一步走向世界的最前端。若是當時(shí)的我們放棄了奮斗,任由他人宰割,此刻也許中華已不復存在了。正是因為我們的堅持不懈,我們的勇往直前,中華才得以存在,中華才得以復興。
從我們來(lái)到這個(gè)世界起,困難與挫折永遠像影子一樣潛伏在我們身旁,讓我們走的磕磕絆絆,但是我們不能就此放棄,而是應該奮斗終身?朔щy,一步一步的走上人生的巔峰,就像在河中逆流而行的魚(yú)一樣,不畏艱難,不懼挑戰,奮勇向前,迎難而上。
奮斗與青春作文 18
堅持·奮斗上個(gè)學(xué)期期末考試,我語(yǔ)文才得了83分數學(xué)得了89分,原因是因為我的閱讀理解很差,數學(xué)是因為應用題不過(guò)關(guān)。當時(shí),我對學(xué)習已經(jīng)失去了信心,整天愁眉苦臉的,一點(diǎn)兒精神都提不起來(lái)。放假了,姐姐在qq上關(guān)心的問(wèn):“Hi!上學(xué)期成績(jì)如何?”我心灰意冷的答:“哎,別提了。
姐姐看了看我,心里已明白了八九分。姐姐安慰我說(shuō):“人要有毅力,遇到挫折不能打退堂鼓,學(xué)習差只是暫時(shí)的,只要你肯下苦功夫在假期上,我相信你一定會(huì )戰勝困難的!蔽蚁耄骸笆前,人又不是一生下來(lái)就聰明的,聰明是靠努力奮斗才得來(lái)的!”我學(xué)習的勁頭又恢復了。于是我就每天寫(xiě)兩篇閱讀理解,而且我還每個(gè)星期都做一張數學(xué)試卷,一開(kāi)始我只能的'到八十幾分,可沒(méi)想到后來(lái)慢慢的變成了九十幾分甚至滿(mǎn)分。
看來(lái)這真是“功夫不負有心人”!當這學(xué)期第一次語(yǔ)文考試和數學(xué)老師的成績(jì)公布時(shí),已不再是原先的八十幾分了,而是語(yǔ)文94分,數學(xué)92分了?粗(zhù)這些分數,我想:這就是我努力學(xué)習的結果!這真是“天下無(wú)難事,只怕有心人”!
奮斗與青春作文 19
提起青春,你會(huì )想到什么?是朝氣蓬勃、活力四射,還是個(gè)性張揚、不服?作為一名中學(xué)生我們要相信,青春是奮發(fā),勵精向上!
爺爺曾提出“農村是一個(gè)廣闊的天地,在那里是可以大有作為的!惫膭钪(zhù)知識青年到農村去改造,在國家最艱難的,同當地人民一起,接受磨練。毛澤東也是青年時(shí)期參軍,接受馬克思主義思想,把青春給了革命事業(yè),了一代偉人。他們的,正是青春是用來(lái)奮斗的這一信念的完美體現!我們作為中學(xué)生,正處于生命之春,一定要向偉人學(xué)習奮斗精神!
古人云:“青春須早為,豈能長(cháng)少年!蔽覀冊诖蠛玫腵青春不奮斗,何時(shí)奮斗?們,請在你嘆息抱怨中學(xué)生活苦時(shí),多想想自己的目標與夢(mèng)想!他們是自己前進(jìn)奮斗的永恒動(dòng)力。青春如同一粒種子,安逸慣了,也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢(mèng)想,放飛生命的色彩!前有古人之鑒為標桿,后有奮發(fā)之人接重任。同學(xué)們,我們的夢(mèng)想可能不同,但是,我們奮斗的方式相同。請相信,如果把青春拿來(lái)奮斗,那么,將來(lái)的你一定會(huì )慶幸自己發(fā)憤圖強,不負韶華!
同學(xué)們,現在我們好好學(xué)習,用知識縫制鎧甲,將來(lái)我們學(xué)以致用,成為國家棟梁!用我們的青春書(shū)寫(xiě)奮斗!
奮斗與青春作文 20
“林爾娟加星!”每一次當我有學(xué)習之星還沒(méi)加時(shí),我總會(huì )急忙拿去給記星員林爾娟加上。只有看到我的星被打了勾,記上表時(shí),我才放下心來(lái)。
記得有一次,我上學(xué)遲到了。按班里的規定,遲到要扣三顆星。所以我被扣了三顆星。當我看見(jiàn)星表上我的'名字有三個(gè)-1時(shí),我的心情沉落到了極點(diǎn)。不過(guò),我心想:“不行,我一定要把星加回來(lái)!一定!”在語(yǔ)文課上,我回答了一個(gè)問(wèn)題。在數學(xué)和英語(yǔ)課上,我又加了四顆星……這一天下來(lái),我一共加了六顆星。我已經(jīng)把我所扣的星連本帶利的加了回來(lái)。我高興的蹦了起來(lái)。一下課,我馬上就去加星?粗(zhù)我的星一個(gè)個(gè)加上,我才心滿(mǎn)意足地走了。
當我加星的時(shí)候,學(xué)習之星總不忘在身邊提醒我:“驕傲使人落后。謙虛使人進(jìn)步。要繼續加油哦!”當我扣星的時(shí)候,學(xué)習之星總不忘鼓勵我:“失敗是成功之母,千萬(wàn)別泄氣!
學(xué)習之星一直是我的驕傲。每當看它印在我的作業(yè)本上,書(shū)上。我就會(huì )有一種說(shuō)不出的幸福。
“林爾娟,加星!快點(diǎn)!”又是我為學(xué)習之星奮斗的時(shí)候!
奮斗與青春作文 21
金色的秋天,收獲的成功也升騰著(zhù)希望,圓夢(mèng)的學(xué)長(cháng)走進(jìn)了理想的高中,尋夢(mèng)的同學(xué)來(lái)到了美麗的平陽(yáng)。初一.高一的同學(xué)們,你們的到來(lái),已給我們的校園增添了朝氣與活力,歡迎你們!
這里有誨人不倦、樂(lè )于奉獻、出類(lèi)拔萃的老師;這里有熱情奔放、團結友愛(ài)、好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)。來(lái)到這里,你將與自身的夢(mèng)想更接近!
當然,也有很多需要我們去經(jīng)歷,值得我們去思考。昨天已過(guò)去,不論是輝煌亦或是暗淡;今天又是一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每一個(gè)人都有機會(huì )重新塑造自身。
學(xué)習生活里會(huì )有很多困難,我們一定要拿出信心和勇氣,去迎接各種挑戰!不要茫然失措,不要迷失自我,即使不能做最優(yōu)秀的,也一定要做最努力的!
剛剛畢業(yè)的'學(xué)長(cháng)們已經(jīng)寫(xiě)下了輝煌,如今到了我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)刻!初三.高三的同學(xué),在挑燈夜戰與聞雞起舞的日子后,將要奮力一戰;我們初一.初二.高一.高二的同學(xué),也要養成不錯的學(xué)習習慣,爭取上游。那就讓我們一起為理想而奮斗,為明天而努力!
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