奮斗與青春作文（精選21篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的奮斗與青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　奮斗與青春作文 1

　　青春，值得奮斗，值得拼搏，值得孜孜不倦的追求。

　　——題記

　　有人說(shuō)，放肆的青春最美，也有人說(shuō)，埋頭苦學(xué)的青春最美。但我認為，放肆是種浪費，埋頭苦學(xué)會(huì )錯過(guò)青春年華最美的風(fēng)景。因此，就我而言，青春與奮斗相約，才是最美。

　　最令我印象深刻的是那次體育測試，我既緊張又激動(dòng)，期待在測試中大展身手。

　　測試的日子如期而至，先前的自信卻早已煙消云散，心里打起來(lái)退堂鼓。忐忑地站上操場(chǎng)，心在胸腔里上竄下跳，雙腳也止不住地發(fā)軟。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我顫抖的更加厲害�？森h(huán)顧四周，同學(xué)們都滿(mǎn)臉嚴肅，各自忙著(zhù)熱身。我終于堅定了信念：拼了！

　　整理好心情，我站上跑道。槍聲響起，大家爭著(zhù)向第一道跑去，逐漸排成了一列。我努力地調整著(zhù)呼吸和節奏，耳邊靜的`出奇，只有呼嘯的風(fēng)聲。我像是個(gè)機器人，機械地跑著(zhù)，跑著(zhù)。路程過(guò)半，我越發(fā)地感到呼吸急促，不由得大口大口地喘氣，胳膊的擺動(dòng)頻率也緩緩地慢了下來(lái)……

　　腳上像是綁著(zhù)巨石，步伐越發(fā)沉重。慢慢地，幾個(gè)身影超過(guò)了我，勻速向前跑去。我心里暗暗著(zhù)急，想重新超過(guò)她們�？晌乙呀�(jīng)麻木了，腳也不聽(tīng)使喚。我干涸的喉嚨被冷風(fēng)撕扯，風(fēng)干。無(wú)奈，只好眼巴巴望著(zhù)她們奔跑的背影漸行漸遠。只剩小半圈了，我早已體力不支，腳步愈加沉重。不行，堅持！我不斷提醒著(zhù)自己，勝利就在前方，奮斗吧！我開(kāi)始最后的沖刺，拼盡全力奔向終點(diǎn)。三，二，一！我緊跟著(zhù)第五名沖過(guò)了終點(diǎn)！

　　繃著(zhù)的心終于放輕松。我知道，我堅持到了最后，我戰勝且證明了自己！原來(lái)，奮斗是這樣令人喜悅！

　　請允許我引用詩(shī)《青春》中的語(yǔ)句作為結尾：“青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的！只有這樣，當有一天，我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：‘謝謝你，再見(jiàn)�！�

　　奮斗與青春作文 2

　　我是火，隨時(shí)可能熄滅，因為風(fēng)的緣故；但我可以盡情燃燒，因為心中充滿(mǎn)奮斗的熱情！——題記

　　不知是為了迎接期中考試，還是高中生涯已步入正軌，最近作業(yè)很多。惟一的星期天也要在書(shū)海中度過(guò)，我不禁苦嘆，但我無(wú)奈必須奮斗。

　　我坐在教室中正冥思苦想著(zhù)一道難題，突然，外面下起了綿綿細雨。它不象春雨那般溫柔細膩，不象夏雨那般熱烈短暫，就那樣淅淅瀝瀝地飄灑著(zhù)，攜來(lái)陣陣秋的愜意。窗外籠罩在淡淡雨氣中的那一排樹(shù)是水杉。水杉枝干很細，修長(cháng)如亭亭玉立的少女，在雨中輕輕搖晃著(zhù)翠綠的枝葉，進(jìn)行著(zhù)秋的洗禮。水杉不僅是學(xué)校悠久歷史的見(jiàn)證者，也是力爭上游的競爭者。水杉相對其它樹(shù)而言，高出一截，但是在一排水杉中，它們似乎很難比出個(gè)高低來(lái)，但它們你追我趕。而這一排水杉正在兩個(gè)實(shí)驗班的旁邊，其中的'神似自然可想而知。水杉喜歡陽(yáng)光，喜歡競爭，因此它們具備了奮斗爭上的精神——“我來(lái)到這個(gè)世界，為了看見(jiàn)太陽(yáng)，如果白晝竟然消亡，我還要歌唱，在我生命彌留的時(shí)光！”秋風(fēng)的蕭瑟，秋雨的沖刷，不能打消它們的斗志，或許，它們會(huì )飄落許多葉子，但那是為了迎接更美好的春天！

　　中午，雨停了，但是太陽(yáng)遲遲不肯出來(lái)。去食堂的路上有一棵樹(shù)引起了我的注意，它孤獨地站在那里，顯得寂寞而又倔強，它彎曲的身體，留下了風(fēng)的形狀，它似乎即將跌進(jìn)深谷里，卻又像是要展翅飛翔——走近一看，原來(lái)是檜柏，它的枝干粗糙干裂，枝椏幾乎沒(méi)有，葉片早已隨秋風(fēng)遨游各地，只剩下幾葉小的還倔強地拉住枝頭，搖搖曳曳不肯離去。檜柏此時(shí)如同垂暮的老人，但它仍佇立在風(fēng)中。遲暮并不可怕，可怕的是對遲暮的感覺(jué)。檜柏在生命的晚期仍與秋風(fēng)搏斗，盡情釋放自己的不衰活力！

　　雖值秋天，但是整個(gè)的校園的草木仍呈現出一片盎然生機。有的仍然郁郁蔥蔥；有的已有黃葉，但萬(wàn)黃叢中尚有綠——秋天的校園沒(méi)有爛漫的春花，沒(méi)有清脆的蟲(chóng)鳴，沒(méi)有霏霏的雪花，但是秋天有響亮的吶喊：奮斗永無(wú)止境！

　　我不再苦嘆，因為我要奮斗；我不再有壓力，因為壓力早已化為動(dòng)力。我是火，隨時(shí)可能熄滅，因為風(fēng)的緣故；但我可以盡情地燃燒，因為心中充滿(mǎn)奮斗的熱情！

　　奮斗與青春作文 3

　　那些我以為已凝固在過(guò)去的回憶，那些我以為落下的木棉花，那些一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的日歷，在青春的吊尾，芳草凄美，我追溯，仿佛我們初相遇在那個(gè)青春。

　　那些已逝去的共同的回憶，在青春中沉淀，從一個(gè)懵懂的，不愛(ài)校服追求個(gè)性的女生漸漸成長(cháng)。歲月從未卡帶。畢業(yè)照上的我們穿上那件白色的校服，不知是我們變了，還是在草長(cháng)鶯飛的如今。青春沉淀了那些細節。

　　一陣微風(fēng)飄過(guò)，木香沁人心脾，記憶隨著(zhù)木香發(fā)散回到彼時(shí)。那刻：化學(xué)課上，我發(fā)現你又神游在外，偷偷地笑你，知道你討厭化學(xué)。老師的步伐一步步靠近，她用指節叩了叩你的桌子，示意你回答她的問(wèn)題。你的臉上拂過(guò)一絲驚惶，蒼白著(zhù)臉支支吾吾的捧著(zhù)書(shū)站起來(lái)。那時(shí)候的你倔強而無(wú)助。我明知道不應該縱容你，卻還是拉了拉你校服的衣角，指了指正確的選項，你嘴角微微上揚，像綻開(kāi)了花朵般美麗。你的衣角的觸感，停留在我的指尖上，微風(fēng)拂過(guò)，卻消也消不掉。

　　在這個(gè)第一次失去你陪伴的日子里，我猶記得香樟樹(shù)下你的身影，煢煢孑立，一如你當初站在講臺上的摸樣。其實(shí)我一直沒(méi)有告訴你，穿著(zhù)普通無(wú)奇的白色校服的你使得整個(gè)畫(huà)面都變得溫暖柔和。白的衣，綠的葉，空氣中飄過(guò)一陣若有似無(wú)的木香。

　　冬日，站在肅殺的操場(chǎng)，風(fēng)吹過(guò)。大概是由于沒(méi)吃早飯的原因，突然開(kāi)始胃疼了。舉起右手，在空中做了敬禮的動(dòng)作，國歌的聲音在四周?chē)�繞，紅旗冉冉升起，一點(diǎn)一點(diǎn)失去知覺(jué)�；秀敝�，白色的校服脫給了我。你扶著(zhù)我走，走過(guò)灰色的墻，走過(guò)銀色的欄桿，手上的溫度透過(guò)我的校服，懷里你的校服似乎還殘留著(zhù)剛才的'余溫，暖暖的，與白色相悖。那個(gè)退去白色校服的你在肅殺的冬季似乎成了最溫暖的日光，渲染著(zhù)我的青春。

　　那些穿著(zhù)校服傻傻發(fā)呆的青春，那些香樟樹(shù)下哈哈大笑的我們，被校服禁錮的何曾是我們的青春，赤橙黃綠青靛紫，是什么悄悄種下，在恰如其分的時(shí)刻破土而出，我聆聽(tīng)著(zhù)。它說(shuō)，在青春兵荒馬亂的時(shí)代，我們跌跌撞撞，校服的衣領(lǐng)折射著(zhù)流光溢彩。它說(shuō)，在年華未老的時(shí)代，這便是青春的細節。

　　奮斗與青春作文 4

　　希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

　　——題記

　　提起希望，每個(gè)人都會(huì )有自己獨到的見(jiàn)解�；蛟S認為它是崇高的，或許認為它是神圣的，或許認為它是不可侵犯的。這些答案不可謂不正確，但到了某些特殊的時(shí)刻，能用來(lái)形容希望的詞只有珍貴，因為為了希望的努力常常會(huì )使人付出生命的代價(jià)。

　　或許有人會(huì )反駁道：“既然希望如此可怕，那為什么還有那么多人去追逐希望，到最后，他們不僅沒(méi)有受傷，而且還獲得了令萬(wàn)眾矚目的成就?”可是你們在說(shuō)這句話(huà)時(shí)知不知道他們在暗中付出了多少辛酸與努力，受盡了多少困苦與折磨。如果你們不知道這些，那你們有什么資格說(shuō)出這句話(huà)。

　　不前。這種人要著(zhù)希望也是毫無(wú)意義，還不如將它賜予那些視希望如珍寶的人。如果你付諸不懈的追求和努力，那么你將收獲難以想象的巨大成功。

　　如果你懼怕追逐希望之徒的艱辛，同時(shí)又渴望希望之后誘人的“報酬”，那不如放手一搏。當你踏入成功殿堂的那一刻，回首那送你成功的荊棘小道，你就會(huì )驚訝的發(fā)現：原來(lái)奮斗與希望的力量是如此的強大。你也會(huì )為你做出如此偉大的決定而自豪。

　　希望是一種催人奮進(jìn)的力量，有奮斗，就有希望;有希望，才能使人不斷進(jìn)步。莫要因希望的苦澀就放棄追逐成功，否則你便是一個(gè)可悲的人，同時(shí)也說(shuō)明了你這一生將平淡無(wú)奇。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。堅持就是希望，如果不經(jīng)受人生的坎坷與挫折，又何談看到成功的朝陽(yáng)。

　　不要企圖不勞而獲的成功，那樣你不但不會(huì )成功，而且你會(huì )成為一個(gè)一輩子都是失敗的人。有了希望，才能獲得成功，而希望則來(lái)源于自己——個(gè)人堅強的毅力，不斷的努力，不懈的堅持，進(jìn)取的精神以及頑強的意志。如果你不注重勞動(dòng)的過(guò)程，只是一心希望成功的美好，那么這根本就不是希望，而是一種奢望，是真正意義上的'白日做夢(mèng)。

　　希望并不是一味地在思想中行動(dòng)，最重要的是肉體上的行動(dòng)。只思考而不行動(dòng)，那還不如退化到低等生物——低等生物也知道行動(dòng)的重要性——行動(dòng)是踐行那虛無(wú)縹緲的希望的主要途徑。

　　同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，從當下開(kāi)始，為了我們小小的希望而行動(dòng)起來(lái);同時(shí)也為了美好而光明的明天付出不懈的努力。

　　奮斗與青春作文 5

　　人的一生總是艱難曲折的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )過(guò)得一帆風(fēng)順。人并不是什么天才，每個(gè)人都是一樣，一生下來(lái)就像一張白紙一樣，空空如也，而后來(lái)獲得的所有東西都是自己用努力換來(lái)的，是混著(zhù)淚水和汗水一步一步拿來(lái)的，是自己爭取來(lái)的。

　　著(zhù)名的科學(xué)家袁隆平，他從年輕的'時(shí)候就開(kāi)始研究雜交水稻，直到老朽之年還在努力著(zhù)。他精通英語(yǔ)，帶著(zhù)自己的學(xué)生每天在田里種地干活，他總是說(shuō)自己是個(gè)農民，不是科學(xué)家。袁隆平是天才嗎？袁隆平一生下來(lái)就知道要怎么研究雜交水稻嗎？

　　他不是天才，他也并非一生下來(lái)就知道雜交水稻。如今取得的這一切都輸他用自己的汗水和知識換來(lái)的，在無(wú)數個(gè)日日夜夜中，他用自己的聰明的大腦和勤勞的雙手做了無(wú)數次實(shí)驗。經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，嘗遍了無(wú)數次辛酸，他終于成功了。他發(fā)明了雜交水稻，讓中國的無(wú)數人吃飽了肚子，不再因為饑餓而受罪�，F在他的研究成果已經(jīng)傳到了非洲，拯救了很多非洲人民。

　　他靠著(zhù)自己的努力和奮斗精神成功了，成為了一代科學(xué)巨匠。

　　人生在世，如果不奮斗一場(chǎng)，那還有什么意義呢？我們一定要向古今中外的那些精神上的巨人學(xué)習，學(xué)習他們堅持努力，不懈奮斗的精神，成為想他們那樣的人。

　　奮斗與青春作文 6

　　我記得，小時(shí)候我們是多么的快樂(lè )，多么的自由自在。沒(méi)有約束，沒(méi)有煩惱，只有那曾經(jīng)令我們難忘的童年。

　　現在我們一天天的長(cháng)大，時(shí)間也隨著(zhù)一天天的流逝，我們何嘗想過(guò)怎么去珍惜?只是天天在玩，等待時(shí)間的流逝。那時(shí)不知道時(shí)間的.寶貴，只管開(kāi)心，無(wú)聊的過(guò)完一天。過(guò)完一天又一天，轉眼間我們都快面臨了初中畢業(yè)，青春就是怎么快。但又有幾個(gè)人懂得去珍惜，年輕的我們懵懵懂懂。只想著(zhù)現在的快樂(lè )，卻不曾去想以后的生活，以后怎么過(guò)，以后怎么辦?人生有幾次青春，現在我們還年少氣盛，趁我們還年輕要懂得怎么去追求以后的生活，現在的要努力，青春只有一次。

　　青春就像一場(chǎng)大雨，即使淋濕了，也要回去再淋一次，唯獨，只有青春才讓人懂得怎么去珍惜，只有讓那個(gè)人怎么去好好的奮斗。怎么去好好的利用。把握自己的青春時(shí)間，掌握好青春的風(fēng)帆，一即便再大的風(fēng)雨，我也要因難而上，走向自己的美好人生，不管前方怎么的困難我也不會(huì )放棄，因為我還有支持我的人在幫我，我不能放棄，我要把挫折改變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。勇敢的向前，做精彩的自己。

　　相信自己，我永遠是第一的。

　　奮斗與青春作文 7

　　我家本來(lái)有兩只倉鼠嗎，卻因以前流感非常嚴重而放生了。當然誰(shuí)都知道，放生之后只有一種可能——被野貓吃掉。為了全家人的健康，我要痛下決心，將兩只小倉鼠放掉。

　　雖然我與它們僅僅只相處了四個(gè)月時(shí)間，但已經(jīng)和它們產(chǎn)生了豐富的感情。它們雖然是寵物，但是我自從把它們買(mǎi)回來(lái)，我就并沒(méi)有把它們當寵物看，我把它們當成我的伙伴、朋友、可分享生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴和喜怒哀樂(lè )的人�？蛇@四個(gè)多月的友情，從此破滅……

　　媽媽見(jiàn)我那么難過(guò)，就安慰我，說(shuō)：“等流感不嚴重時(shí)，期末三科都考95分以上了，我就給你買(mǎi)倉鼠�！�

　　從此，我為了小倉鼠，拼命用功，拼命學(xué)習，就這樣日復一日……很快，期末考試了。這將是一直用功的最后結果，決定了這一次的成敗。于是，我要以我最認真的態(tài)度來(lái)完成。

　　雖然考試結束了，但我還是安心不下來(lái)，因為結果還沒(méi)公布，我希望三科都考在95分以上。功夫不負有心人我終于如愿以?xún)�，三科都考�?5分以上。

　　媽媽也一言既出，駟馬難追，給我買(mǎi)了兩只小倉鼠。

　　奮斗與青春作文 8

　　當你聽(tīng)到“享受”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì )想到輝煌的人生。也許這只是享受的表象，它的精神里可能有很多不為人知的`秘密。

　　如果說(shuō)享受榮華富貴是一個(gè)人的追求，那么我想說(shuō)這個(gè)人至少精神上有點(diǎn)失態(tài)，有多少古今名人(有志之士)都在追求榮華富貴，奢侈生活，精神享受，更高的享受。

　　我不能真正理解精神享受的含義，也不知道我追求的是不是精神享受，但我知道精神讓我感到輕松愉快。即使洶涌的海水也可以平如鏡。我熱愛(ài)大自然，我愿意享受大自然的美好，我愿意讓大自然陶冶我的情操。想追求那種寧靜的生活，不受世俗的束縛，能讓心隨風(fēng)而動(dòng)。學(xué)生稱(chēng)之為“白日做夢(mèng)”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是白天做夢(mèng)。在我們看來(lái)，這真的是白日夢(mèng)。前苦后樂(lè )�，F在是我們奮斗的時(shí)候了。如果我們只想找樂(lè )子，那只會(huì )荒廢學(xué)業(yè)，一事無(wú)成。

　　甜的總是在苦的之后，我們總會(huì )體會(huì )到這種感覺(jué)。我不喜歡現在想抽煙喝酒的中學(xué)生。如果這是一種享受，那將是最低的享受。

　　別忘了我們的職責斗爭。奮斗之后，就是享受。

　　奮斗與青春作文 9

　　夢(mèng)想，對于每一個(gè)人都十分遙遠，也十分靠近，而追逐夢(mèng)想，確實(shí)是一件不容易的是。

　　———題記

　　我喜歡經(jīng)常望著(zhù)遙遠的星空、宇宙，在這時(shí)我會(huì )想 我的夢(mèng)在哪顆星球。

　　世界再大，天空再遼闊，有夢(mèng)就不怕寂寞；只要有夢(mèng)想就有追求，在追求中成就自己的夢(mèng)想。

　　有十個(gè)女孩子，她們盡自己最大的努力，去放飛夢(mèng)想，去追逐夢(mèng)想。她們就是09年‘快樂(lè )女生’前十強。這群‘追夢(mèng)女孩’憑借自己的實(shí)力、還有對夢(mèng)想的追求努力闖如了前十強。她們就快要成功了、離成功只有一步之遙了；夢(mèng)想馬上就要實(shí)現了。雖然我只是一名小小的'觀(guān)看者，但在這里我不得不發(fā)出感嘆，她們真的很勇敢，她們的付出得到了因有的回報，在我看來(lái)她們已經(jīng)成功了。我替她們感到高興 。

　　每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現與不實(shí)現就在于你敢不敢去努力超越它。就像‘快樂(lè )女生’這群‘追夢(mèng)女孩’一樣要勇敢追逐夢(mèng)想，這樣才能實(shí)現夢(mèng)想。

　　我很崇拜這群‘追夢(mèng)女孩’，希望你們也能像她們一樣早日夢(mèng)想成真�！�追夢(mèng)女孩’我永遠挺你們。加油、加油 、加油……

　　奮斗與青春作文 10

　　拂堤楊柳白沙，驚蟄初過(guò)三月桃始華。四時(shí)共話(huà)桑麻，每因雉趣消濃夏；天階乞巧織星，清輝皆入畫(huà)；忽見(jiàn)鯉魚(yú)躍冰和雪嚼梅花。四季匆匆變遷，不知不覺(jué)又是一年。

　　——題記

　　感嘆之余，不禁惋惜。

　　時(shí)光一轉，碧天、紅霞。一天時(shí)間匆匆閃過(guò)，如一束光徑直滑過(guò)，懷著(zhù)滿(mǎn)腔惆悵走出校園。

　　大掃除、搬書(shū)、上課。一切都是那么平�！�…

　　上課老師雖然沒(méi)有講授正式課程，但講的都是真理、哲理。一句句教誨孜孜不倦，一篇篇故事叩響警鐘。

　　語(yǔ)文課討論，若無(wú)其事，上臺卻手足無(wú)措，只得臨場(chǎng)吞吐，下臺一笑而過(guò)。聽(tīng)著(zhù)別人演講卻羨慕不已，鼓掌喝彩，自己卻……嘆！佩服！

　　政治課，吸取教訓。思考，苦思，冥思。雖只有一張思維導圖，卻經(jīng)“嘔心瀝血”，花費不少心思。所謂的.“演述”算成功，但距別人還差不少。嘆！佩服，努力，成功！

　　自薦為物理課代表，或一時(shí)興起罷。之前課代表競選繁瑣：演講，上臺，故放棄了機會(huì )。

　　寫(xiě)字，上課，寫(xiě)文章；聽(tīng)歌，背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。還算是充裕，之后也可能會(huì )亦是如此吧。

　　開(kāi)學(xué)，可謂是新的開(kāi)始，亦是新起點(diǎn)。拋去繁瑣之事，投身于學(xué)習，讀書(shū)，奮讀，苦讀！在此新的起點(diǎn)努力，加油，奮斗！

　　奮斗與青春作文 11

　　俗語(yǔ)云：“年輕就是資本�！贝_實(shí)，若你正年輕，就請別浪費資本，好好去奮斗，拼搏過(guò)，即使失敗也精彩。

　　我們正年輕，暫時(shí)無(wú)法體驗隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有多少東西也會(huì )漸漸退化，除了身體表面可見(jiàn)的，還有內在難以察覺(jué)的'，比如記憶力。我們常�？吹綘敔斈棠梯�，總是下一秒忘了上一秒自己曾做過(guò)什么。你不要去笑他們，那是未來(lái)的你，若是你年輕的時(shí)候，還不努力奮斗，到了老年很有可能還遠不如他們。

　　羅胖子說(shuō)：“人，就像莊稼。什么時(shí)候就得干什么 時(shí)候的事。要是誤了農時(shí)，補都補不回 來(lái)�！蹦阏�年輕，那就努力去奮斗，莫等到過(guò)了這個(gè)年紀才想起去拼搏。你可以試一下，現在去做一件兒時(shí)的事情，比如說(shuō)辦家家。當你再一次去玩辦家家時(shí)，你肯定再也找不到兒時(shí)的快樂(lè )，只會(huì )覺(jué)得自己特別的幼稚。這就是年齡限制了你的思想，什么年齡階段該做什么，你就好好的、努力的去做好。

　　若你正年輕，若你還有夢(mèng)想，那就抓住現在，好好奮斗，人生沒(méi)有多少明日可以等待，“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�

　　奮斗與青春作文 12

　　命運決定在你們手中，奮斗吧！少年們。小考的口號整日縈繞在我們耳邊。

　　操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)少年在跑道上，奔跑著(zhù)。生命在于運動(dòng)，身體是革命的本錢(qián)。體育老師在隊伍前頭喊著(zhù)。同學(xué)們越跑越快，你追我趕。他們知道只有身體健康，學(xué)習才更有精神，活力四射。這就是我們的奮斗，為自己的身體鍛煉。

　　面臨小考，教室里一排排整齊的身影顯得如此可爰。埋頭苦讀，筆和紙的摩擦聲顯如此清晰。資料書(shū)已高過(guò)頭頂。白色的試卷與風(fēng)亂舞，宛如大片大片的雪花。一個(gè)個(gè)鮮紅的分數，有人歡喜有人悲。課上的雙眼早已布滿(mǎn)血絲，卻毫無(wú)睡意。月下中天，依然是我們昂然的'身影。日子過(guò)得緊張而充實(shí)。

　　這就是我們的奮斗，為了成功，為了心中的理想而拼博。

　　臨近畢業(yè)，我們早已唏噓一片。陽(yáng)光灼傷一片溫柔。我們含著(zhù)淚卻笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)。友情對于我們來(lái)說(shuō)格外珍貴。我們不再因一道數學(xué)題吵得面紅耳赤。也不因你語(yǔ)文多我一分而計較半天。答應對方好好用功，將來(lái)做一輩子朋友。樹(shù)下刻下你和我的名字共記誓言長(cháng)存。

　　為了友誼，為了那曾經(jīng)的誓言，要向那未知的未來(lái)奮斗。

　　沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有游不過(guò)的河。少年們，奮斗著(zhù)前進(jìn)吧！面前會(huì )是鋪落鮮花的康莊大道。

　　奮斗與青春作文 13

　　理想，相信每一個(gè)人都有。為了理想奮斗，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂。

　　理想高于現實(shí)卻源于現實(shí)，理想的實(shí)現需要我們在現實(shí)中努力，談理想。青春的心靈，需要知識的營(yíng)養去滋潤。

　　人生需要理想，理想就像羅盤(pán)，引導人生航船的方向，理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。然而，理想和現實(shí)之間總會(huì )有些差距，要實(shí)現自己的理想我們應該做些什么呢？

　　實(shí)現理想需要對人生做出規劃。這個(gè)規劃要盡可能長(cháng)遠，這樣我們就不會(huì )在人生的某個(gè)階段應為找不到目標而迷失方向﹔這個(gè)規劃還要盡可能具體，可以按時(shí)間遠近，重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標。這樣一步一個(gè)腳印地付出努力，理想就不會(huì )僅僅是我們的美好愿望。

　　只有根據實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標的.話(huà)，才能有能力去實(shí)踐自己的遠大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現不了，當然也就不會(huì )抱恨終生。為理想而奮斗的人，成功一定離他不遠。

　　奮斗與青春作文 14

　　在非洲的一片茂密的叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�

　　埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。

　　終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知��！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！

　　就這么個(gè)故事，看起來(lái)，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的'木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。

　　在座的各位都是學(xué)生。我們的目標就是努力學(xué)習文化知識，成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而奮斗吧！謝謝大家。

　　奮斗與青春作文 15

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不管怎樣，都會(huì )努力去實(shí)現它。我也不例外，我有自己的夢(mèng)想——成為一位作家。

　　我希望我有一天能成為一位萬(wàn)眾矚目的大作家，看到朋友家里擺著(zhù)我寫(xiě)的書(shū)，人人嘴里都掛著(zhù)我的名字，是“我書(shū)不離手，我名不離口”。這該多好��！

　　這個(gè)作家夢(mèng)，其實(shí)源于一件小事——自然，對我來(lái)說(shuō)，那也許是改變人生的大事！在一次集會(huì )時(shí)，湯老師告訴我一個(gè)出乎意料的消息：我的習作《雨》竟然在象山報中發(fā)表了。當我站在領(lǐng)獎臺上，受到這么多人的矚目，我的心里油然升起了一股自豪感。還有上個(gè)學(xué)期的`現場(chǎng)比賽，我獲得了二等獎，得到了大家的贊賞和“嘉獎”。這兩件事，大大地增加了我寫(xiě)作的信心。那時(shí)，我就暗下決心：一定要寫(xiě)好，爭取當一個(gè)家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的作家！

　　可是夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，它不會(huì )輕而且舉地就“降臨”，只有通過(guò)自己的不懈追求、付出艱辛努力才會(huì )實(shí)現。所以我暗下決心，從現在起“博覽群書(shū)”，增長(cháng)自己的知識面，細致入微地觀(guān)察身邊的人、事、物，做生活的有心人，這樣我就能寫(xiě)出優(yōu)美動(dòng)人、引人入勝、賞心悅目的佳作。

　　努力吧，何鳴霖，朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗吧！

　　奮斗與青春作文 16

　　光陰似箭，日月如梭，一年一度的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了。運動(dòng)員們精神百倍，作好了充足的準備。

　　激烈的400米決賽即將展開(kāi)，經(jīng)過(guò)上一輪的預賽，我清楚的知道，要想名列前茅是很不容易的，需要為自身的目標而不斷的奮斗、拼搏。

　　“各就各位，預備，砰！”只聽(tīng)耳邊一聲槍響，我飛奔了出去，拼命地奔跑。這不像800米，需要保持體力，到最后關(guān)鍵時(shí)刻才把全身的力量爆發(fā)出來(lái)。400米，需要不斷奔跑，不斷奮斗，不能讓對手得到一絲一毫的機會(huì )。

　　時(shí)間在流逝著(zhù)，一圈跑完了，我的力氣也快用盡了，我的速度也就漸漸慢了下來(lái)。啊，被二班同學(xué)追上了，怎么辦？怎么辦？我一時(shí)慌了手腳�？墒俏荫R上鎮定下來(lái)，心想：比賽，重在參與，只要盡自身的最大努力去參賽，就是最棒的。進(jìn)入了最后50米的沖刺階段，我一咬牙，沖向終點(diǎn)，已優(yōu)異的成績(jì)獲得了第三名。

　　我熱淚盈眶，激動(dòng)的.話(huà)語(yǔ)說(shuō)不盡，道不完。因為這是靠我自身的努力，自身的拼搏，自身的奮斗而得來(lái)的榮譽(yù)。

　　賽場(chǎng)上，不斷奮斗的精神令我們感動(dòng)，在生活中，我也要不斷奮斗，做生活的有心人，做生活的強者。

　　奮斗與青春作文 17

　　人一生在這世上，就要遭遇各種各樣的困難與挫折。人生之路漫漫，一路上的荊棘坎坷，風(fēng)雨交加都要我們自己去克服。就像在逆流之中迎難而上的魚(yú)一樣。

　　困難就像一座大山一樣，擋在我們面前想讓我們知難而退，但是只要我們背起行囊，整頓心情，迎難而上。就可以登上這座高山，在高山之巔生出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡�'感悟。

　　我泱泱中華也曾國難當頭，外敵來(lái)襲，我中華兒女不畏生死，不畏艱險，徑直迎難而上。在經(jīng)歷了種種危急險難后，我們站起來(lái)了，一步一步走向世界的最前端。若是當時(shí)的我們放棄了奮斗，任由他人宰割，此刻也許中華已不復存在了。正是因為我們的堅持不懈，我們的勇往直前，中華才得以存在，中華才得以復興。

　　從我們來(lái)到這個(gè)世界起，困難與挫折永遠像影子一樣潛伏在我們身旁，讓我們走的磕磕絆絆，但是我們不能就此放棄，而是應該奮斗終身�？朔�困難，一步一步的走上人生的巔峰，就像在河中逆流而行的魚(yú)一樣，不畏艱難，不懼挑戰，奮勇向前，迎難而上。

　　奮斗與青春作文 18

　　堅持·奮斗上個(gè)學(xué)期期末考試，我語(yǔ)文才得了83分數學(xué)得了89分，原因是因為我的閱讀理解很差，數學(xué)是因為應用題不過(guò)關(guān)。當時(shí)，我對學(xué)習已經(jīng)失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點(diǎn)兒精神都提不起來(lái)。放假了，姐姐在qq上關(guān)心的問(wèn)：“Hi！上學(xué)期成績(jì)如何？”我心灰意冷的答：“哎，別提了。

　　姐姐看了看我，心里已明白了八九分。姐姐安慰我說(shuō)：“人要有毅力，遇到挫折不能打退堂鼓，學(xué)習差只是暫時(shí)的，只要你肯下苦功夫在假期上，我相信你一定會(huì )戰勝困難的�！蔽蚁耄骸笆前�，人又不是一生下來(lái)就聰明的，聰明是靠努力奮斗才得來(lái)的！”我學(xué)習的勁頭又恢復了。于是我就每天寫(xiě)兩篇閱讀理解，而且我還每個(gè)星期都做一張數學(xué)試卷，一開(kāi)始我只能的'到八十幾分，可沒(méi)想到后來(lái)慢慢的變成了九十幾分甚至滿(mǎn)分。

　　看來(lái)這真是“功夫不負有心人”��！當這學(xué)期第一次語(yǔ)文考試和數學(xué)老師的成績(jì)公布時(shí)，已不再是原先的八十幾分了，而是語(yǔ)文94分，數學(xué)92分了�？粗�(zhù)這些分數，我想：這就是我努力學(xué)習的結果��！這真是“天下無(wú)難事，只怕有心人”��！

　　奮斗與青春作文 19

　　提起青春，你會(huì )想到什么？是朝氣蓬勃、活力四射，還是個(gè)性張揚、不服？作為一名中學(xué)生我們要相信，青春是奮發(fā)，勵精向上！

　　爺爺曾提出“農村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的�！惫膭钪�(zhù)知識青年到農村去改造，在國家最艱難的，同當地人民一起，接受磨練。毛澤東也是青年時(shí)期參軍，接受馬克思主義思想，把青春給了革命事業(yè)，了一代偉人。他們的，正是青春是用來(lái)奮斗的這一信念的完美體現！我們作為中學(xué)生，正處于生命之春，一定要向偉人學(xué)習奮斗精神！

　　古人云：“青春須早為，豈能長(cháng)少年�！蔽覀冊诖蠛玫腵青春不奮斗，何時(shí)奮斗？們，請在你嘆息抱怨中學(xué)生活苦時(shí)，多想想自己的目標與夢(mèng)想！他們是自己前進(jìn)奮斗的永恒動(dòng)力。青春如同一粒種子，安逸慣了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩！前有古人之鑒為標桿，后有奮發(fā)之人接重任。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想可能不同，但是，我們奮斗的方式相同。請相信，如果把青春拿來(lái)奮斗，那么，將來(lái)的你一定會(huì )慶幸自己發(fā)憤圖強，不負韶華！

　　同學(xué)們，現在我們好好學(xué)習，用知識縫制鎧甲，將來(lái)我們學(xué)以致用，成為國家棟梁！用我們的青春書(shū)寫(xiě)奮斗！

　　奮斗與青春作文 20

　　“林爾娟加星！”每一次當我有學(xué)習之星還沒(méi)加時(shí)，我總會(huì )急忙拿去給記星員林爾娟加上。只有看到我的星被打了勾，記上表時(shí)，我才放下心來(lái)。

　　記得有一次，我上學(xué)遲到了。按班里的規定，遲到要扣三顆星。所以我被扣了三顆星。當我看見(jiàn)星表上我的'名字有三個(gè)-1時(shí)，我的心情沉落到了極點(diǎn)。不過(guò)，我心想：“不行，我一定要把星加回來(lái)！一定！”在語(yǔ)文課上，我回答了一個(gè)問(wèn)題。在數學(xué)和英語(yǔ)課上，我又加了四顆星……這一天下來(lái)，我一共加了六顆星。我已經(jīng)把我所扣的星連本帶利的加了回來(lái)。我高興的蹦了起來(lái)。一下課，我馬上就去加星�？粗�(zhù)我的星一個(gè)個(gè)加上，我才心滿(mǎn)意足地走了。

　　當我加星的時(shí)候，學(xué)習之星總不忘在身邊提醒我：“驕傲使人落后。謙虛使人進(jìn)步。要繼續加油哦！”當我扣星的時(shí)候，學(xué)習之星總不忘鼓勵我：“失敗是成功之母，千萬(wàn)別泄氣�！�

　　學(xué)習之星一直是我的驕傲。每當看它印在我的作業(yè)本上，書(shū)上。我就會(huì )有一種說(shuō)不出的幸福。

　　“林爾娟，加星！快點(diǎn)！”又是我為學(xué)習之星奮斗的時(shí)候！

　　奮斗與青春作文 21

　　金色的秋天，收獲的成功也升騰著(zhù)希望，圓夢(mèng)的學(xué)長(cháng)走進(jìn)了理想的高中，尋夢(mèng)的同學(xué)來(lái)到了美麗的平陽(yáng)。初一.高一的同學(xué)們，你們的到來(lái)，已給我們的校園增添了朝氣與活力，歡迎你們！

　　這里有誨人不倦、樂(lè )于奉獻、出類(lèi)拔萃的老師；這里有熱情奔放、團結友愛(ài)、好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)。來(lái)到這里，你將與自身的夢(mèng)想更接近！

　　當然，也有很多需要我們去經(jīng)歷，值得我們去思考。昨天已過(guò)去，不論是輝煌亦或是暗淡；今天又是一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每一個(gè)人都有機會(huì )重新塑造自身。

　　學(xué)習生活里會(huì )有很多困難，我們一定要拿出信心和勇氣，去迎接各種挑戰！不要茫然失措，不要迷失自我，即使不能做最優(yōu)秀的，也一定要做最努力的！

　　剛剛畢業(yè)的'學(xué)長(cháng)們已經(jīng)寫(xiě)下了輝煌，如今到了我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)刻！初三.高三的同學(xué)，在挑燈夜戰與聞雞起舞的日子后，將要奮力一戰；我們初一.初二.高一.高二的同學(xué)，也要養成不錯的學(xué)習習慣，爭取上游。那就讓我們一起為理想而奮斗，為明天而努力！

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