舞動(dòng)青春作文（通用27篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的舞動(dòng)青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞動(dòng)青春作文 1
金秋九月，丹桂飄香，天高云淡。伴隨著(zhù)秋天那涼爽清甜的氣息，陽(yáng)光透過(guò)輕盈的云層蒞臨人間，沐浴著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光，我們懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情迎來(lái)了期盼已久的運動(dòng)會(huì )。
首先是開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，各個(gè)參賽班級穿著(zhù)鮮艷奪目的班服，口號聲響徹云霄，我們踏著(zhù)整齊的步伐，昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。橙色方陣、綠色方陣、紅色方陣一個(gè)個(gè)參賽班級共同組成了一道象征青春的斑斕彩虹，在學(xué)校的.操場(chǎng)上絢麗舞動(dòng)，一片朝氣蓬勃的景象。
開(kāi)幕式后，激動(dòng)人心的比賽正式拉開(kāi)帷幕。賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們奮力拼搏，拿出了自己必勝的決心；看臺上，同學(xué)們加油吶喊，人聲鼎沸。進(jìn)行女子100米短跑項目時(shí)，各個(gè)跑步健將都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班的運動(dòng)員——梁子茹在陣陣此起彼伏的歡呼聲中走向那殷紅的賽道。她斗志昂揚地站在起跑線(xiàn)上，等待著(zhù)發(fā)號施令。一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛快地沖了出去，你追我趕，奮力向前，看臺上歡呼一陣高過(guò)一陣，震耳欲聾。在吶喊聲中，運動(dòng)員們到達了終點(diǎn)，臺下的同學(xué)們?yōu)樗麄兒炔�，給予鼓勵，我們高呼著(zhù)：“梁子茹，太棒了！”歡樂(lè )的氣氛在我們心中蕩漾。
團體項目中，同學(xué)們精誠合作。默契配合，互幫互助。在排球比賽中，我們班的運動(dòng)健兒們自信地踏上場(chǎng)地，一起加油打氣，相互鼓勵。在比賽中，有條不紊，沉著(zhù)應對，最終取得了第六名的好成績(jì)。大家一起歡呼雀躍，臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑，暖陽(yáng)把它的光輝灑在我們身上，我們的心中也好似有一股暖流涌動(dòng)，自豪感油然而生！
接力比賽更是扣人心弦，班級之間互相拼搏，看臺上的同學(xué)奮力地伸著(zhù)脖子，雙目緊緊盯著(zhù)接力棒，鼓著(zhù)腮幫口中吶喊：“加油加油！”仿佛自己是運動(dòng)員一般熱情高漲。場(chǎng)上場(chǎng)下一片高昂激越！
在比賽與歡呼中，運動(dòng)會(huì )接近尾聲。運動(dòng)的快樂(lè )，集體的榮譽(yù)，班級的團結，都蘊含著(zhù)汗水與努力。運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)好似人生，有努力就有收獲，有汗水，就有歡樂(lè )。我們去只有不斷努力，才可以體會(huì )這其中的道理——展現最好的自我，乘風(fēng)破浪，創(chuàng )造屬于自己的絢爛彩虹！。
舞動(dòng)青春作文 2
“這里，腿伸直！”“手臂加些力度，別軟綿綿的！”“一二三四五六七八，二二三四五六七八，哎呀，怎么節拍又亂了”。不用看，一定是我們初一（22）班的業(yè)余舞者們在辛苦的排練了。
寒冷的十二月，熱情似火的校園文化藝術(shù)節悄然來(lái)到。剛開(kāi)始知道將要參加藝術(shù)節的時(shí)候，我們也是小小的興奮了一把，可看到別的班都排練的熱火朝天的，我們班卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，心里就有點(diǎn)著(zhù)急，怕時(shí)間來(lái)不及，好在，在班主任潘老師的帶領(lǐng)下，我們的節目很快敲定了，舞蹈串燒，聽(tīng)著(zhù)積極陽(yáng)光的音樂(lè )，心情也不由自主的跟著(zhù)明朗起來(lái)。舞蹈動(dòng)作看起來(lái)也挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)問(wèn)題，我們十二個(gè)人團結一致，肯定能跳好。
排練開(kāi)始了，可是由于大部分同學(xué)沒(méi)有舞蹈功底，接踵而至的問(wèn)題還是讓我們焦頭爛額。十二個(gè)人中只有二個(gè)人學(xué)過(guò)舞蹈，其他像我們這種零基礎的菜鳥(niǎo)，同手同腳，節奏感不好，很多動(dòng)作都做不到位�？磥�(lái)舞蹈并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，手腳動(dòng)作不靈活對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是家常便飯，常常一臉迷茫地站著(zhù)，不知所措，音樂(lè )也真是“明快”了，七個(gè)小片段，銜接異常緊密，來(lái)不及喘口氣下段音樂(lè )就來(lái)了……各種麻煩給我們這些本來(lái)自信的舞者當頭一棒。
怎么破？練，高強度的訓練啊，周末每日必備4小時(shí)，直跳的.腳后跟生疼；每天上學(xué)時(shí)間我們也會(huì )抽出時(shí)間排練，旋轉，跳躍，一次次失敗，一次次重來(lái)，一遍遍的排練，有舞蹈基礎的臧靜怡和曹佳欣身邊總是圍著(zhù)幾個(gè)人，大家一個(gè)個(gè)互相請教、互相討論，每個(gè)人都克服自己的困難，堅持著(zhù)，只是為了一種榮譽(yù)，只是為了心中那份期盼。通過(guò)大家的勤學(xué)苦練，竟也是練得有板有眼了，有聲有色，期待著(zhù)在快要到來(lái)的藝術(shù)節上有精彩的表現！
不是所有鯉魚(yú)都能跳過(guò)龍門(mén)，不是所有旅行者都能翻越高峰，但只要我們曾經(jīng)為此付出汗水，揮灑青春，我們就是最棒的！絢麗舞姿得不易，身后辛勤誰(shuí)能尋？初一（22）班，加油！
舞動(dòng)青春作文 3
友誼就像初春的綠芽，靈動(dòng)而有生機；友誼就像盛夏的繁花，茂盛而又艷麗；友誼就像深秋的果實(shí)，多情而又莊重；友誼就像寒冬的雪花，無(wú)聲而又純潔。友誼是深藏在心底的美好，她擁有無(wú)限的力量，能讓我們結伴前行，并肩奮斗，放飛夢(mèng)想，照亮歸途。
上了初中之后，跳舞成為我全新的的愛(ài)好。我每天沉迷在舞蹈的世界里，一有空就去刷抖音，跟著(zhù)里面的人練習，我甚至感覺(jué)，跳舞跳到酣暢淋漓忘記自我的時(shí)候，便是我最舒心幸福之時(shí)。而在這條路上，一直有兩個(gè)人與我相伴，她就是我同班的好朋友李嬌陽(yáng)和劉若薰，我們有共同愛(ài)好，一起參加了學(xué)校舞蹈社團，有空就在一起切磋動(dòng)作，生活無(wú)比自在。
秋季運動(dòng)會(huì )，是我們初中以來(lái)第一次大型集會(huì )，一聽(tīng)說(shuō)運動(dòng)會(huì )上有才藝展示，我們三個(gè)就決定好好準備，在運動(dòng)會(huì )上大展身手。我們選定曲目之后，就開(kāi)始了練習。這段舞蹈我很熟悉，就負責教會(huì )他們兩個(gè)。起初，我們的進(jìn)度有些慢，兩天只學(xué)會(huì )了六個(gè)動(dòng)作，不覺(jué)就開(kāi)始焦慮了，我甚至有些抱怨她們兩人學(xué)習不認真。短暫的沖突之后，我們調整了計劃，跳舞的節奏也越來(lái)越快，很快就完成了所有動(dòng)作的學(xué)習。我心底按捺不住成功的欣喜。
正當我們滿(mǎn)懷豪情大顯身手的時(shí)候，老師卻告訴我們，因為舞蹈節目太多，我們不能表演了。這個(gè)消息使我們內心徹底崩塌，那一個(gè)下午，天空仿佛黯淡無(wú)光，全世界都成了黑色。我們再也抑制不住悲傷的心情，全部化作淚水，泉涌出來(lái)。當天晚上，老師知道了我們的情況，決定讓我們與另一個(gè)舞蹈合作，來(lái)一聲場(chǎng)“串燒”。這讓我們重新燃起了斗志，雖然沒(méi)有了最初的那份純真的快樂(lè )，但對舞蹈的'熱愛(ài)又讓我們投入到更刻苦的訓練中去了。
表演當天，當全體學(xué)生都集合在操場(chǎng)上的那一刻，我們又激動(dòng)又緊張，下定決心舞出真我，讓青春出彩。當音樂(lè )響起，掌聲雷動(dòng)，真正喚起了我們心中的節律，舞步熟練而又韻律。耳邊傳來(lái)同學(xué)們陣陣尖叫和歡呼，我們仿佛成了操場(chǎng)上最亮的一道光。我們的青春夢(mèng)想，都在這一刻綻放。
同伴的支持，鼓勵是一種燃料，它能讓自己的夢(mèng)想起飛、升空，讓自己內心充實(shí)幸福，我們一生能遇到幾個(gè)志同道合的朋友？我一定會(huì )珍惜當下，在這美好的季節跟好朋友一起舞動(dòng)青春。
舞動(dòng)青春作文 4
青春，誘人的光景，生命中含苞待放的時(shí)候。桃李務(wù)青春，誰(shuí)能貫白日？悄悄地，音符轉動(dòng)，風(fēng)采飛揚的我們早已邁出張揚的舞步，展現不一樣的青春，不一樣的風(fēng)采。
青春之舞，舞出青春的炙熱�！鞍俳鹳I(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何以買(mǎi)青春？”這是屈原摧毀黑暗向往光明的炙熱；“書(shū)生意氣，揮斥方遒�！边@是毛澤東風(fēng)華正茂的炙熱；“我寧愿一百次跌倒，一百零一次爬起來(lái)，只要爬起來(lái)，就有進(jìn)無(wú)退�！边@是張海迪對生命虔誠的炙熱。古往今來(lái)，多少人的青春都是炙熱的，此時(shí)的我們，一雙帆布鞋、一個(gè)雙肩包、一輛單車(chē)、一張陽(yáng)光的臉，一顆炙熱的心，足以在前輩踏過(guò)的路上盡情揮舞，舞出風(fēng)采，舞出炙熱。
青春之舞，舞出青春的自信。意氣風(fēng)發(fā)，昂首向前，青春時(shí)代的`自信，茁壯成長(cháng)出一個(gè)人一生的財富。很多人都說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的青春不完整，于是，為了一個(gè)完整并且圓滿(mǎn)的青春，我們拼盡力氣去迎接走向象牙塔的那條捷徑。我們拼命，卻磨沒(méi)了自信，那不是青春該有的模樣，也不是高考該有的模樣，青春就是自信地苦苦尋覓荊棘叢中的未來(lái)，青春之舞，怎能少了自信的舞步呢？
青春之舞，舞出青春的活潑�！扒啻夯顫姷男�，絕不作悲傷的留滯�！北娜缡钦f(shuō)，也如是做。在白衣飄飄的年代，從貝滿(mǎn)女中的學(xué)生到致力宣傳五四運動(dòng)的骨干，一切屏障阻擋不了一顆炙熱的心，而在晚年，她又將青春活潑之心寄托于年輕人之上，擁有“永遠覺(jué)得年輕”的力量。青春里的活潑是一腔熱血，是生命與人生的活力。青春的活潑，才是人生最曼妙的音符。
青春激昂，風(fēng)采飛揚。青春的火，燃燒我們年輕的光華；青春的燈，照亮我們美麗的年華。每個(gè)人對于青春的定義不同，何炅在《梔子花開(kāi)》中寫(xiě)道：“青春是明知道錯了，偏要任性到底；青春是即使五音不全，也要自信十足；縱使夢(mèng)想很遠，踮起腳尖就能更近一些�！鼻啻哼@首歌，百人唱，百個(gè)調，因為青春的音符本就是多彩的，我們的青春，不一樣的風(fēng)采，轉動(dòng)音符，就能舞起別樣的風(fēng)采。
青春賦予我們靈動(dòng)的美。
讓我們在歡樂(lè )的節拍里自由馳騁，享受青春的意義，展現青春的風(fēng)采。桃李待日開(kāi)，榮華照當年。在最美的年齡，舞出最美的自己。
舞動(dòng)青春作文 5
沒(méi)有人能夠拒絕夢(mèng)想，只要他還有有夢(mèng)的翅膀；沒(méi)有人能夠無(wú)視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。
青春應該有銳不可當的激情，夢(mèng)想應該有誓不罷休的堅毅。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看做生活本身�！笔堑�，要想讓自己實(shí)現夢(mèng)想就必須學(xué)一學(xué)五四運動(dòng)的英杰們，當政府在巴黎和會(huì )外交談判失敗時(shí)，他們誓死力爭喊出：“廢除二十一條�！钡目谔�，向中國人詮釋出了愛(ài)國的激情。他們一面向清政府施壓，一面與列強反抗。少年強則國強，少年智則國智。正是這些，正是他們的青春熱血讓中國不斷崛起奮發(fā)。
青春應該有舍我其誰(shuí)的霸氣，夢(mèng)想應該有不破樓蘭終不還的決心。
西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎勵他給他建了宅第，他卻說(shuō)：“匈奴不滅，無(wú)以家為也�！痹倏纯础澳晟偃f(wàn)兜鍪”的孫權，少時(shí)便承擔起幫父兄完成基業(yè)的責任。他憑借膽識才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當如孫仲謀”的感慨。
青春應該有朝氣蓬勃的壯志，夢(mèng)想應該有滴水穿石的恒心。
西晉時(shí)期的祖逖從年輕時(shí)就苦讀書(shū)﹑勤習武身懷報國之志。每到凌晨時(shí)分傳來(lái)雞鳴，祖逖便醒來(lái)拔劍苦練，他堅持不懈終于成為晉朝名將，為收復中原作出貢獻。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發(fā)了無(wú)數的`雄心。胸懷社稷，腳踏實(shí)地。正是當今所提倡的，正是我們要學(xué)習的。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。青春雖會(huì )失去光彩，夢(mèng)想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因為環(huán)境不好就抱怨，自己不出色就沉淪；不要把哈韓風(fēng)氣當成潮流，不要把拼爹當成一種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬(wàn)別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風(fēng)景，但千萬(wàn)別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會(huì )以另一種方式回歸你。別怕太久，別說(shuō)太遠，有夢(mèng)的人從不會(huì )嫌上天讓它來(lái)的太晚。
舞動(dòng)青春，飛揚夢(mèng)想。給自己一個(gè)亮麗的心情，讓大風(fēng)吹散心中郁結的思緒，打起背包，再次踏上無(wú)悔的征程。
舞動(dòng)青春作文 6
有人說(shuō)：“要像迎接春天那樣去迎接青春，因為，燃燒的青春之火最為可貴，十五歲的青春男孩，有著(zhù)不一樣的燃燒業(yè)績(jì)。在十五歲男孩的路上，他們自由地奔跑，歡笑。
——題記
聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，每個(gè)人的青春都會(huì )開(kāi)出燦爛的花朵，會(huì )發(fā)出迷人的花香。但不是每一個(gè)青春都會(huì )結一次果。十五歲的青春男孩正處于朝氣蓬勃的春天，他們用樂(lè )觀(guān)與笑容來(lái)面對這個(gè)世界。
十五歲的青春男孩，不必在乎過(guò)多的梳妝打扮，隨便兩件襯衫，牛仔，就把他的青春展現于外，隨便在頭上抓兩下，就是一個(gè)酷酷、帥帥的造型。他們不必像女生一樣費盡心思地左思右想今天穿什么？要用什么樣的橡皮筋。
十五歲的青春男孩，在花季中快樂(lè )的游蕩，他們想笑就笑，不用顧忌什么形象，就算顯出那幾顆門(mén)牙也無(wú)所謂。甚至在地上滾來(lái)滾去，捧腹大笑。渾身起來(lái)拍拍身上的塵土，又是一樣的神采奕奕。
十五歲的青春男孩，在困難面前從不畏縮，他們總是勇敢地向前，至于在聽(tīng)女孩們吼著(zhù)“考、考、考，老師的`法寶，分、分、分，學(xué)生的命根”時(shí)，毫無(wú)恐懼�？嫉煤脮r(shí)，滿(mǎn)臉笑容，考得不好時(shí)，一句譴責后又繼續歡笑。受表?yè)P時(shí)，也會(huì )臉紅，受批評時(shí)，在轉身走出辦公室的那一瞬間又開(kāi)始像從前那樣瘋鬧。
十五歲的青春男孩，隨便在哪兒都是一樣地自由，騎自行車(chē)累了，隨手一靠，路邊，草坪，廣場(chǎng)都是他們的落腳點(diǎn)，他們可以在草坪上任意地躺著(zhù)，合上雙眼享受清新的空氣，而女孩卻不能！女孩最多只有羨慕的份，男孩騎快車(chē)就稱(chēng)為酷，而女孩騎快車(chē)則被稱(chēng)為瘋！這是什么世道？
在十五歲男孩舞動(dòng)的青春里，有著(zhù)許多驚心動(dòng)魄，而我卻與他們無(wú)緣，誰(shuí)讓我是一個(gè)非男孩的女孩呢？哎，郁悶……不過(guò)，女孩也有自己的美。女孩在傷心時(shí)可以放聲大哭，而男孩則只能自己這樣默默地承擔，女孩們思維細膩，心靈手巧，總能細心地發(fā)現差漏，而男孩則比較大意，或許是因為他們太瀟灑，瀟灑得做事總做一遍，女孩有著(zhù)清純秀美的面龐，而男孩……
如果真的有來(lái)生，我好想變成一個(gè)男孩，也體驗一下他們非凡的青春。
舞動(dòng)青春作文 7
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)？只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì )選擇后者。誠然，生能有幾回搏？也許有人會(huì )這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機會(huì )，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè )一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！泵總�(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的.耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，前有師長(cháng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧。
舞動(dòng)青春作文 8
青春如女孩子的雙眸，有著(zhù)不盡的秀氣和清純。
青春如男孩子的昂首闊步，有著(zhù)看不盡的瀟灑、大度。
青春讓我們也抖落了那身孩子氣。
青春如生機勃勃的野草，在春風(fēng)滋潤搖曳著(zhù)嬌柔的舞姿，面對著(zhù)狂風(fēng)暴雨，它從不抱怨，有一種堅定的信念支持著(zhù)它，“人生不是等待著(zhù)暴風(fēng)雨的過(guò)去，而是要學(xué)會(huì )如何在暴風(fēng)雨中翩翩起舞�！倍頌榍嗌倌甑奈覀�，又是如何對待暴風(fēng)雨呢？是對它充滿(mǎn)敬畏，還是感激它讓我們成長(cháng)？但現在我們卻在追捧韓流，追趕超女中漸漸地迷失了真實(shí)的自己。我們有自尊，我們有自我意識，而我們缺少了在暴風(fēng)雨中狂放不羈的激情，缺少了那份原本的自信。
青春如一首旋律激昂的歌，誠懇是詞，努力是曲，希望是它的主旋律，歌唱美妙的青春，隨著(zhù)歌曲狂舞，舞出我們的激情，舞出我們的活力，舞出我們美妙的明天。并在這多變的旋律中，用我們勤勞的`雙手增添幾分情調，讓它充滿(mǎn)朝氣。
青春如首意境橫生的詩(shī)，曾知否“一寸陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”那種惜春惜時(shí)的感悟；曾知否“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的那種豪放的激情；曾知否“少壯不努力，老大徒傷悲”那種悵然之意？……要知道，歲月不等人，青春也同樣易逝，抓住青春拼搏吧，讓青春無(wú)悔。
都說(shuō)青春是美好的，絢麗多彩的，那里有小草的盎然生機；都說(shuō)青春是灑脫的，那里有暴風(fēng)雨中的安之若素；都說(shuō)青春是韻味十足的，那種韻味是或雋永或激蕩的。然而，為什么又有人在感嘆青春的憂(yōu)傷呢？其實(shí)青春的憂(yōu)傷，也一首意境迷離的詩(shī)，讓人感受到青春的完美與豐富多彩。
失去青春，就如瑤琴斷弦，用多么小巧的手，也難以彈出美妙絕倫的曲子；失去了青春，就如沒(méi)有油的燈，任憑你怎樣殫精竭慮，也毫無(wú)燃起的希望；失去青春，就如航船失去航標，迷失了前進(jìn)的方向，任你如何千折百轉，也難以到達彼岸。
朋友們，當你擁有青春時(shí)，別浪費它、放棄它，而是應該去珍惜它，去舞動(dòng)那多彩的青春。
請記��；我們雖然還年輕，但我沒(méi)有多少青春揮霍的。
舞動(dòng)青春作文 9
逃離了世間的紛紛擾擾，我追尋到了屬于自己的舞臺，一張可以讓我盡情展現，充分發(fā)揮，樹(shù)立信心的舞臺。在屬于我的地盤(pán)上，我就是天堂。
淺藍色的舞臺上，我就是最真的自己。
喜歡藍天白云的日和風(fēng)，憎惡陰霾迷霧，陰雨狂飆，我喜歡就是喜歡，不偽裝也不虛假。對了錯了都是我自己的真實(shí)選擇。疲憊了就流一回傷心的淚，唱一支悲壯的歌，別在乎別人說(shuō)你軟弱；高興了就跳一段強勁的舞，發(fā)一陣少年狂，別在乎別人說(shuō)你不成熟，我就是我，原汁原味的我，像水一樣清澈無(wú)味，卻源遠流長(cháng)永不停息的我。
火紅色的舞臺上，我告訴自己：心有多大，舞臺就有多大。
我曾設想自己成為一名職業(yè)女性，每天忙碌于工作和家庭之間，為吃穿住行精打細算。這樣的我是懦弱的，平凡的。那種只乞求自己平安過(guò)一輩子的我屬于小學(xué)。后來(lái)我才明白有些事并不像想象的那么簡(jiǎn)單，一切要從實(shí)際出發(fā)，才能為自己的未來(lái)提前規劃。后來(lái)我就設想自己成為IT大亨，我想要自己的世界充滿(mǎn)變幻的色彩，那種新奇怪異的東西才最能讓人感到新鮮，創(chuàng )新是無(wú)止境的。這時(shí)的自己好想用自己的雙手托起這個(gè)開(kāi)始淪陷的家，夢(mèng)想屬于初中。邁入高中，就似步入地獄，面對一次次失敗和家庭的重創(chuàng )，我一次次想要放棄，面對生離死別的煎熬，我決心自己要成為一名醫生，一名救死扶傷、藝術(shù)高明的醫生。我愛(ài)我家，所以我讓更多的'人去享受家的溫馨，感受親情帶來(lái)的無(wú)限魅力。
純白色的舞臺上，充滿(mǎn)自信道德我一定會(huì )再次亮相。
只要厄運打不垮信念，希望之光就會(huì )驅散絕望的云。也許就是我過(guò)多的江困難放大，才導致自己壓力過(guò)大悲觀(guān)失望。其實(shí)生活就像調味品，只有吃透了酸甜苦辣，才能讓其中的奧秘滋味展現。微笑是最美的語(yǔ)言，我要學(xué)著(zhù)微笑，學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)著(zhù)相信自己，學(xué)著(zhù)放棄過(guò)多的修飾，只留下純白色的天空讓人回憶。
青春是首歌，在我的舞臺上，譜寫(xiě)了我的人生，翻越了千山萬(wàn)嶺，歸根結底的只有自己滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)下“相信未來(lái)”。
舞動(dòng)青春作文 10
青春就像一張在陽(yáng)光下反射出的五顏六色的唱片，按一下重播鍵。我的心泛起漣漪因為傾聽(tīng)到了以往灌錄的成長(cháng)樂(lè )章。
——題記
青春就像一首歌，擁有誘人的美妙；青春又像是擦身而過(guò)的回眸一笑擁有永恒的嫵媚；青春還像是一筆珍貴的財富，擁有巨大的誘惑。
成長(cháng)的.感覺(jué)，是被認同，并尊重時(shí)的欣喜；有被誤解，鄙夷時(shí)的迷惘；有情竇初開(kāi)的躁動(dòng)；有離經(jīng)判道的誘惑；有力不從心的無(wú)奈；有時(shí)不待我的緊迫；有對世俗的不平；有對未來(lái)的憧憬……
成長(cháng)的感覺(jué)，是五味瓶，是清淡中攜永的活力，更應是青春的活力！
不知是因為成長(cháng)才會(huì )煩惱，還是在煩惱中得以成長(cháng)。小時(shí)候極度渴望長(cháng)大，但長(cháng)大后又覺(jué)得煩惱好多，太多的成敗，太多的挫折與磨難使我覺(jué)得長(cháng)大的苦悶，不想長(cháng)大。如果說(shuō)成功的歌是用鮮花和掌聲作為音符譜成的樂(lè )曲。那么失敗的歌就可以看作是以犧牲和奮斗當成號子寫(xiě)成的戰歌，但煩惱也會(huì )使人成長(cháng)，所謂失敗乃是成功之母��！有了煩惱的磨練和刁難成長(cháng)才會(huì )更有意義。在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹才絢麗多姿。人生的道路并不坦蕩雖有暴雨和荊棘但更有陽(yáng)光和鮮花正因如此，人生才顯意味。
成長(cháng)能磨練一個(gè)人的意志，青春能培養一個(gè)人的個(gè)性；成長(cháng)是酸甜苦辣的混合，青春是活力的發(fā)祥地；成長(cháng)是快樂(lè )的同時(shí)又是痛苦的，青春是成熟的同時(shí)又是幼稚的。在你人生的道路上，成長(cháng)中含有青春，青春中又含有成長(cháng)，兩者環(huán)環(huán)相扣。人生哪能事事如意，樣樣順心。如果這樣，道路一直很平穩你便覺(jué)得特別乏味無(wú)趣。只有經(jīng)歷過(guò)跌倒、失敗、磨難這樣的人生才異樣精彩。成長(cháng)的道路應該是一條涓涓細流翻越層層阻撓奔騰入海的豪邁。覺(jué)得人生之路異樣廣闊，把握住吧！享受那段痛苦失望，而又孕育快樂(lè )美好的青春吧！
在成長(cháng)的道路上，留下一個(gè)個(gè)深刻的腳印吧！人的一生正如朱自清先生所言“赤條條地來(lái)，又赤條條地走�！比绻约翰蛔プ�，那么一切將會(huì )銷(xiāo)聲匿跡猶如過(guò)眼云煙！
讓青春在磨難犧牲中用號子鮮花掌聲來(lái)譜寫(xiě)樂(lè )曲，隨著(zhù)它讓成長(cháng)舞動(dòng)起來(lái)吧！
舞動(dòng)青春作文 11
舞動(dòng)的青春是紅色，張顯激情；舞動(dòng)的青春是綠色，散發(fā)活力；舞動(dòng)的青春是金色，撒下希望；舞動(dòng)的青春是彩色，充滿(mǎn)豪情�！}記
我校最近開(kāi)展了一次大課間活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)30分鐘，分三個(gè)環(huán)節完成：廣播體操、團體操和自由活動(dòng)�；顒�(dòng)當天，卻下起了雨，同學(xué)們整裝待發(fā)，再三要求如期舉行；看到同學(xué)們的熱情校長(cháng)應許了。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)這的確是一次意志力的考驗。
第二節課下課，集合進(jìn)行曲回蕩在我們這個(gè)小山頭上；再一次點(diǎn)燃了我們的激情，在這小山溝里要想舉行一次大課間活動(dòng)是多么不容易��！我們用最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)，激昂的旋律觸動(dòng)著(zhù)我們身上的每一個(gè)細胞，我們能感受到心中的那種活躍和奔騰。此時(shí)的雨已完全被我們忽略掉了；大家都在這秋雨中等待著(zhù)第一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始，聽(tīng)！開(kāi)始了！真的開(kāi)始了！“第三套全國中學(xué)生廣播體操‘舞動(dòng)青春’現在開(kāi)始……”雨中的我們每一個(gè)動(dòng)作都那么認真，腳下的泥水濺到了身上、臉上，沒(méi)有一個(gè)人去擦拭，他們在雨中盡情地舞動(dòng)青春。
接下來(lái)的團體操是我們剛學(xué)的一套武術(shù)，老師精心的配上“男兒當自強”的音樂(lè )。有雨作伴同學(xué)們一沖拳一踢腿更是剛勁有力，似要擊倒山澗、劃破雨空，向風(fēng)雨宣告：青春無(wú)懈可擊。
第三個(gè)環(huán)節的自由活動(dòng)那才是異彩紛呈，跳繩的、踢毽的`、賽跑的……；在雨中無(wú)不開(kāi)展得熱鬧非凡。這雨似乎也被這舞動(dòng)的青春感染了，它也來(lái)了興致越下越大，和同學(xué)們一起跑著(zhù)、跳著(zhù)、樂(lè )著(zhù)，在這半山腰上形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
隨著(zhù)老師的一聲口哨，活動(dòng)結束了，同學(xué)們意猶未盡地再次集合。那臉上綻開(kāi)的朵朵燦爛的花兒，在這雨中成了朵朵美麗的滴水玫瑰。那是紅色的青春，那是舞動(dòng)的芳華！相信我們會(huì )將這舞動(dòng)的激情永遠演繹下去，前方的風(fēng)雨又算得了什么！
舞動(dòng)青春作文 12
第一次說(shuō)話(huà)，第一次唱歌，第一次走路……人生中有許許多多的第一次，有些會(huì )漸漸淡忘，有些會(huì )會(huì )永遠留在你記憶的長(cháng)河中，像星星一般閃爍。
記得那一天，天灰蒙蒙的，時(shí)有北風(fēng)呼嘯而過(guò)，同學(xué)們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，還不停地搓著(zhù)手，跺著(zhù)腳。當我穿著(zhù)雪白的裙子在學(xué)校里出現時(shí)，立即吸引了同學(xué)們的目光，“這丫頭怎么了，腦袋發(fā)燒了嗎？”面對他們的質(zhì)疑，我泯然一笑，并不解釋?zhuān)耶斎粵](méi)有精神失常，今天可是我的大日子，有重要的事情等著(zhù)我呢！我不理睬眾人好奇的目光，沖沖來(lái)到音樂(lè )教室門(mén)口，門(mén)口已有幾個(gè)同學(xué)在等，她們也和我一樣都穿著(zhù)白裙子。
為了今天我們付出了多大的努力。還記得那個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小女孩，第一次走進(jìn)音樂(lè )教師，用充滿(mǎn)好奇的眼光看著(zhù)這里的一切。我們從壓腿開(kāi)始練起，沒(méi)有任何舞蹈基礎的我連聲叫疼，剛想放棄，就看到了老師鼓勵的目光，我連忙堅持住，堅持就是勝利，不是嗎？慢慢地老師又給我們增加難度：下腰，后抬腿，高抬腿等等。練下腰的時(shí)候，我總是害怕自己會(huì )摔倒。老師扶著(zhù)我，我慢慢地試著(zhù)下腰，一次次的失敗熄滅不了我自信的火苗。練了無(wú)數次，終于，功夫不負有心人，我成功了。
藝術(shù)節到了，音樂(lè )老師給我們編排了一個(gè)舞蹈節目，說(shuō)到時(shí)要到安文去表演。這可是證明自己的好機會(huì )，我可千萬(wàn)不能錯過(guò)。每天下課后，我們就早早的來(lái)到音樂(lè )教室排練。每一次旋轉，每一次抬手，每一個(gè)舞步我們都練過(guò)無(wú)數遍了。這里揮灑著(zhù)我們的汗水，這里也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。我們所以的`努力就只為了今天站在舞臺上的那一刻，現在離夢(mèng)想的舞臺僅有一步之遙，我的心情既緊張又興奮。
化好妝后我們乘車(chē)來(lái)到了演出的地點(diǎn)，焦急地等待總是異常的漫長(cháng)。終于等到我們上場(chǎng)了，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，平時(shí)的汗水沒(méi)有白流，我們輕舒衣袖，完美旋轉，在燈光的映照下翩翩起舞，如一只只展翅欲飛的白天鵝。我盡情地舞著(zhù)，忘記了臺下的觀(guān)眾，忘記了周?chē)囊磺�，沉浸在舞蹈的快�?lè )中。當我們跳完時(shí)臺下想起了雷鳴般的掌聲，我們成功了。
丑小鴨終于蛻變成了白天鵝，那個(gè)小小的舞臺拉開(kāi)了我自信人生的序幕。
舞動(dòng)青春作文 13
十六、七歲的花季，我們綻放著(zhù)最美麗的笑容，揮灑著(zhù)幸福的汗水。我們快樂(lè )著(zhù)，奮斗著(zhù)。正邁向希望，從未放棄！
作為高中生的我們，正是花朵開(kāi)的最旺盛的時(shí)候。我們已經(jīng)是一名青年了！我們要有自己的理想，自己的思想，凡事要有自己的主見(jiàn)。而且是時(shí)候我們要考慮到自己在社會(huì )中的地位了。
絕大多數的同學(xué)在初中就加入了共青團，我也是其中一員，總覺(jué)得是種驕傲與自豪！而已是高中的我們，更加了解這個(gè)團。它使我們的青春絢麗多彩，讓我們的青春更有活力和意義。共青團伴隨著(zhù)我們的青春，點(diǎn)亮我們前行的路，指引我們前進(jìn)的方向。共青團，青春有你，足矣。
我們有著(zhù)自己的'節日：五四青年節！我作為一名共青團團員，我們不能忘記那群在五四運動(dòng)中青年們，他們是我們永遠的偶像，他們這些學(xué)生們?yōu)榱苏葒�，集體，用自己的知識和力量去保護自己的國家；他們不怕政府軍閥的壓制，吶喊著(zhù)強有力的口號，用盡力量與其作斗爭，最終用年輕有活力的生命去喚醒祖國的希望。我們是新時(shí)代的學(xué)生，做不到他們的勇于獻身，但我們可以用自己微薄的力量去改善一點(diǎn)點(diǎn)，這足以使社會(huì )進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，國家興盛多一點(diǎn)。
青春的更加絢麗，需要我們自己去繪寫(xiě)；青春更加有活力，需要我們去舞動(dòng)。共青團為我們的青春譜寫(xiě)好了華麗的樂(lè )譜與動(dòng)聽(tīng)的音符，要青春更美，需要我們去舞動(dòng)！
“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)�！蔽逅木駛鞒兄�(zhù)青年的責任，我們的責任。
已經(jīng)是共青團團員的我們正履行著(zhù)一種責任。我們也為社會(huì )獻出了自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量。我們去過(guò)敬老院，為老人們獻出自己的一些愛(ài)心，讓老人們得到更多的關(guān)懷，更多的愛(ài)。我們集體去大街上環(huán)保，只為用自己微薄的力量能使生活更美好。共青團正在發(fā)光，正照耀著(zhù)我們的青春活力。
“有理想、有道德、有文化、有紀律�！惫睬鄨F的隊伍亮滿(mǎn)光明和希望，看那面火紅的團旗，無(wú)疑是生命中最美麗的一抹陽(yáng)光。
舞動(dòng)青春！因為有你，我們青春有活力。因為有你，我們正邁向希望，從未放棄！
舞動(dòng)青春作文 14
每當感慨時(shí)間都去哪了的時(shí)候，發(fā)現時(shí)光真的如流水般從身邊消逝。每當自己懈怠的時(shí)候就會(huì )想起李老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：年輕時(shí)候多學(xué)一門(mén)技術(shù)，長(cháng)大后就少求一次人。
而我覺(jué)得最值得我學(xué)習的一位老師就是我們學(xué)校的聾人教師——徐世杰老師。
徐世杰老師在我們學(xué)校擔任美術(shù)課教學(xué)，據其他老師說(shuō)他是一位多才多藝的老師，他不僅畫(huà)畫(huà)好，而且在攝影、舞蹈等方面也有出色的表現。他教學(xué)生捏的泥人作品活靈活現，多次被媒體追蹤采訪(fǎng)。
雖然他已經(jīng)四十多歲了，而且有了半頭的白發(fā)，但年齡的增長(cháng)絲毫沒(méi)有削弱他求知的欲望，他克服自身的種種困難，始終給我們展現出一個(gè)激情綻放的、活力四射的好老師的形象，他總是不斷充實(shí)自我、挑戰自我。
班主任周老師說(shuō)：在“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中，他買(mǎi)了慰問(wèn)品，帶了朋友充當手語(yǔ)翻譯，兩次驅車(chē)前往住在南山的一年級學(xué)生胡達依家中，送去了愛(ài)與溫暖。
讓我們感受到了一位殘疾教師的魅力。在今年六月教育局組織的“教育系統職工才藝大賽”中，他和楊成歡老師合作的雙人舞蹈《蘭花花》還獲得了舞蹈類(lèi)一等獎的好成績(jì)。
老師們說(shuō)每次排練完，他都會(huì )大汗淋漓，但他那種忘卻自己年齡、刻苦排練、勇于挑戰自我的精神深深打動(dòng)了大家，更深深打動(dòng)了我。
有一次我問(wèn)徐老師：“您都快五十歲了，為什么還要這么拼呢？”徐老師微笑地回答：“每當我學(xué)會(huì )了一個(gè)新的技能，我就會(huì )感覺(jué)自己又年輕了十歲，因為人生就是一本學(xué)不完的書(shū)�！�
在心與心靈碰撞的美好瞬間，我記住了這些話(huà)語(yǔ)。
我總是抱怨生命對自己不公，讓我喪失了寶貴的聽(tīng)力，抱怨父母沒(méi)有讓我從小學(xué)習畫(huà)畫(huà)，抱怨自己個(gè)子太小……可是我卻沒(méi)有想過(guò)像徐世杰老師那樣去克服困難、挑戰自我。
在這樣一個(gè)青春綻放的'年齡，我有什么理由退縮？“鳥(niǎo)兒總得自己飛”。
離開(kāi)了父母的懷抱，離開(kāi)了老師的囑托，我們青春路上終究需要自己去走，唯有這些激勵的畫(huà)面與話(huà)語(yǔ)會(huì )讓我學(xué)會(huì )在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)。
雖然我們不能唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但是我們可以描繪出斑斕美麗的圖畫(huà)，因為無(wú)聲的世界里藏著(zhù)一雙清澈明亮的眼睛，我們要善于發(fā)現美、創(chuàng )造美。
我要像徐世杰老師一樣在無(wú)聲的世界里舞動(dòng)自己的青春。
舞動(dòng)青春作文 15
2008年——是我們中國最值得驕傲的一個(gè)年度，因為我們中國贏(yíng)得了29屆的全球奧運主辦權，我們應該為中國驕傲。
朋友，當你為站在異國他鄉金牌領(lǐng)獎臺上的中國健兒感到振奮的時(shí)候，但你為薩馬蘭奇主席宣布第29屆奧運會(huì )舉辦城市——“北京”而熱淚盈眶的時(shí)候，你可曾知道，曾經(jīng)被喻為“東亞病夫”的中國如今站起來(lái)了，中國強大起來(lái)了！舊中國民不聊生，餓殍載道，從一個(gè)側面反映了中國人民體質(zhì)的衰弱，寥寥落后，受盡了帝國主義列強的百般臨辱！新中國旭日東升，光芒萬(wàn)丈，照亮世界東方！
有人說(shuō)，“激情成就夢(mèng)想，激情鑄就輝煌”。也就正是由于中國對奧運的激情，才使中國歷經(jīng)三次申奧得已成功——這個(gè)讓華夏大地熱血沸騰的事情。如今，2008來(lái)了，奧運來(lái)了！五個(gè)中國小精靈“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”帶著(zhù)對奧林匹克的幻想誕生于世，傳遞著(zhù)和平、友誼、進(jìn)步、和諧、健康的理念，童稚的笑臉向世界的每一個(gè)人發(fā)出邀請。
“貝貝”是一條鯉魚(yú)，傳遞著(zhù)繁榮昌盛；“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，帶給人以快樂(lè )；火娃娃“歡歡”象征了奧林匹克圣火，是運動(dòng)激情的化身，傳遞“更快、更高、更強”的奧林匹克精神；“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，將健康的美好祝福傳向世界；“妮妮”是一個(gè)來(lái)自天空的燕子，飛過(guò)之處播撒好運的祝福。他們手牽著(zhù)手，用他們每一個(gè)名字中的一個(gè)字組成了“北京歡迎你”五個(gè)字，來(lái)迎接你的到來(lái)……奧運的到來(lái)就像是從遠方飛來(lái)的`和平鴿，雖然我們生活在和平中，但我們總希望美好的事物離我們近一些，再近一些，對于奧運會(huì )的到來(lái)，每個(gè)人都希望自己能做些什么吧，做些我們力所能及的事情吧？
讓我們用自己的雙手為奧運做一些貢獻吧，讓我們的家園變的更美好、更繁榮，來(lái)喜迎這激動(dòng)的時(shí)刻吧！
舞動(dòng)青春作文 16
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，四季交替變幻，各有各的不同。學(xué)生的快樂(lè )如同四季，變化無(wú)常，可是他們只是為了得到老師的欣賞，哪怕是一個(gè)微笑，都會(huì )心滿(mǎn)意足。
人生只有經(jīng)歷酸、甜、苦、辣，才會(huì )體會(huì )到四季的風(fēng)彩。春天，萬(wàn)物復蘇，綠草成蔭，孩子們歡快的啍子小曲來(lái)到校園。當腳步邁進(jìn)教室，看見(jiàn)老師拿著(zhù)厚厚的習題，卻面無(wú)表情，這時(shí)我的心情比較沉重。曾經(jīng)有人說(shuō)：“良師益友，校園是孩子的樂(lè )園�！比缃窨磥�(lái)此言差矣。
當我接四年級語(yǔ)文時(shí)，才發(fā)現這群孩子如此疲憊不堪，根本就沒(méi)有心思去學(xué)。我面帶微笑的說(shuō)：“今天怎么了？”學(xué)生一臉疲倦的說(shuō)：“作業(yè)太多了，剛做完�！笨吹酱饲榇司�，不禁感嘆，原本天真可愛(ài)的孩子，卻在童年留下沉重的一道人生規跡。成績(jì)固然重要，可是摸殺了孩子的'童真。原本一張空白的紙，卻被沾上一點(diǎn)痕跡。
孩子的快樂(lè )是得到老師的欣賞，教師的奉獻是價(jià)值的體現。只有師生同樂(lè )，這才是教育的本質(zhì)。帶著(zhù)一顆心來(lái)，給校園增添一份光彩。
舞動(dòng)青春作文 17
春天，象征著(zhù)美好，想征著(zhù)歡樂(lè )。青晨，朝氣……蓬勃。天下無(wú)不比這些再美好的了�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨�！蔽覀內绱�、如晨。天真的童年轉眼而逝，我們似乎……看到前方金光閃閃、那是什么、是青春、是美好的青春。
自由了，成熟了，懂事了，迎接我們的是團徽，是更新的挑戰。迫不及待告訴你，你卻裝出一副奄奄一息的樣子，想逃避……想繼續傻下去，可是我靠訴你，青春不是用來(lái)浪費的，光陰不是用來(lái)煎熬的。在春天的清晨，在人生的初航，我們不該懦弱。照我的話(huà)說(shuō)：懦弱，不是咱家的風(fēng)格。面對美好的.青春，如不珍惜，你將同失去稚嫰的童年那般心酸。
青春如歌，只有用心去唱，才能有動(dòng)人的旋律。青春如詩(shī)，用心去讀，方能悟出其中的道理。青春像一杯百年老茶，用心去品，就能知道它的美好之處。青春更像一支筆，而人生就像一帖子，我們是持筆人，我們必須握好筆，調整好心態(tài)，端正了態(tài)度，才能寫(xiě)出不朽的傳奇。
青春是一個(gè)人一生最美好的場(chǎng)景，我不希望開(kāi)場(chǎng)帶還沒(méi)陳述完，就看不到你的蹤影，我希望我們可以譜寫(xiě)美好的故事，彈奏動(dòng)人的歌曲，舉起手中的紅綢，舞起青春。
舞動(dòng)青春作文 18
青春是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，好奇，倔強的時(shí)期。青春是多姿多彩，充滿(mǎn)生命的活力。迸發(fā)著(zhù)生命是朝氣。
之所以青春短暫，是因為青春是生命的濃縮精華版。生命如一首歌曲，曲子的高潮部分就是人生的青春時(shí)期。人生中最精彩的時(shí)刻。亦如歌曲也是最短暫，最美的時(shí)候。 但是青春期的小孩都會(huì )有叛逆的思想，抑或是叛逆的行為。正因為如此我們要跳好我們自己的青春之曲，即使是摔倒了，不要害怕，站起來(lái)，繼續我們共同的.舞曲。 隨著(zhù)我們的成長(cháng)，對知識的需求度越高。好奇心會(huì )驅使我們對身邊的事有疑問(wèn)，于是天天和“為什么”先生做朋友。我們已經(jīng)不能滿(mǎn)足課本上帶來(lái)的知識。對自己感興趣的問(wèn)題和現象，一定會(huì )刨根揪底弄清楚。翻書(shū)，請教，搜尋。
自我感覺(jué)當然就良好。不開(kāi)心，快樂(lè )都沒(méi)辦法了。當別人問(wèn)到你最擅長(cháng)的問(wèn)題，肯定當仁不讓。得到別人的夸贊，心里頭當然樂(lè )滋滋的。
在青春期的大家情緒不免會(huì )有波動(dòng)，但請記住“莫生氣，起壞自己誰(shuí)憐惜？”
曲子的前奏給出了，關(guān)鍵是如何填好高潮。那通常是得分的標準。所以讓我們唱好最炫的時(shí)刻。
跳屬于自己的青春舞曲，跳最炫，最酷的舞曲。我的青春，我主持！
舞動(dòng)青春作文 19
悠揚婉轉的歌聲，盡態(tài)極研的舞姿，曲怪離奇的魔術(shù)，膾炙人口的相聲，風(fēng)趣幽默的小品，我們的活力！
————題記
青春，活力，精彩盡在這一刻。這一刻，是屬于我們的；這一刻，是年輕的舞臺；這一刻，是綻放青春的佳時(shí)。因為我們年輕，所以我們精彩；因為我們年輕，所以我們美麗；因為我們年輕，所以我們驕傲！
15歲，青春的代表；15歲，花季妙齡；15歲，活力的象征；15歲的我們應盡展風(fēng)姿！如果你不具備美妙的歌喉，則可投入肢體語(yǔ)言----舞蹈；如果你沒(méi)有嬌曼的身姿，則可拿起藝術(shù)畫(huà)筆，盡情勾勒出自己的風(fēng)采；如果你不具有藝術(shù)細胞，則可在賽場(chǎng)上留下自己的身影。只有我們展示，拼搏，才能確定自己的價(jià)值，讓他人見(jiàn)證自己的`實(shí)力！
15歲，應放飛夢(mèng)想；15歲，充滿(mǎn)生機；15歲，為未來(lái)奠基；15歲的我們意氣風(fēng)發(fā)！用自己的智慧去譜寫(xiě)人生的光輝篇章，給自己的人生留下光輝的一筆�；罹鸵畹纳癫娠w揚，過(guò)就要過(guò)得有滋有味，我們的青春怎容得虛度？
舞動(dòng)青春，唱響未來(lái)。努力追求，放飛夢(mèng)想！
舞動(dòng)青春作文 20
龜兔賽跑，家喻戶(hù)曉。兔子比烏龜有優(yōu)勢，但兔子也有它的不足。烏龜的一份耕耘換不來(lái)它的一份收獲，但它勤奮，有耐心，以十份的耕耘去換取它的一份收獲。烏龜跑得慢，是它的缺點(diǎn)，可它愿用勤勞的四肢去換取微薄的收入。而現在的人呢？不付出，不勤勞不說(shuō)，卻還總想著(zhù)比別人得到的更多。這就異想天開(kāi)了不是么？
一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨。我國北京大學(xué)的教授，著(zhù)名翻譯家許淵沖。他已經(jīng)有九十六歲的高齡了，他每晚睡覺(jué)前都要讀一片莎士比亞的作品。每天在早晨四點(diǎn)鐘就起床，早晨七點(diǎn)，在普通人起床的時(shí)候，他已經(jīng)寫(xiě)完雜志，做完他該做的事了，以致別人問(wèn)他：“您每天一定很忙碌吧！”他卻說(shuō)：“不，我每天很悠閑，很瀟灑，在你們忙碌時(shí)，我在享受�！彼�，勤于讀書(shū)，勤于學(xué)習，勤于堅持，他的勤奮，使他有很高的文化水平，有很高的文學(xué)地位。
青少年更加應該舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng )下一個(gè)豐富的'經(jīng)驗，良好的伏筆。我相信，只要奮斗過(guò)，你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦，無(wú)論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。
因此，一生之計在于勤，我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。他是激勵我們最好的勉勵！
舞動(dòng)青春作文 21
“青春是用來(lái)回憶的，所以要給自己一個(gè)如何的念想關(guān)鍵在于你的青春是如何揮霍的�！�
談及青春，我想我是有話(huà)要說(shuō)的，青春可不僅僅是一首歌曲，一段美詞好詩(shī)，他同樣是一杯苦咖啡，一顆青莓，它不是依附在所有美好的言辭上的，他同樣能讀出苦痛與辛酸。我們要活出怎樣的青春，是要給以后我們每一個(gè)回憶點(diǎn)綴繁華的星空，還是要萬(wàn)劫不復的活在別人甚至自己的`腳底下？我不說(shuō)，你也不需言，
多年前的我以為，青春是插著(zhù)翅膀的夢(mèng)想。青春僅僅是你背上行囊，忘記了時(shí)間的一種談不上闖蕩的旅行，三分鐘的熱血，然后迷途知返，又做回你的乖乖孩子，依賴(lài)在父母的懷抱里。當年的青春，曾瘋狂過(guò)，像個(gè)玩笑！
這么多年過(guò)去，二十歲的我有了新的體會(huì )，或許，在未來(lái)的每次成長(cháng)里，都會(huì )有更深的認識，這些二十歲萌動(dòng)在即將結束的青春里的感悟卻是最刻骨銘心的。青春不曾腐朽過(guò)，它只是在時(shí)光匆忙額腳步里，慢慢亂了自己的節拍。
所有無(wú)悔的青春都是建立在所有的努力上的，青春如歌，慢半拍，便換了味道，旋律淌在心底，青春抓在手心，收起你的不安，你的彷徨，你需要你自己，中國同樣需要你！加油青春，加油，中國！
舞動(dòng)青春作文 22
微風(fēng)吹過(guò)的季節，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄灑在悄然萌動(dòng)的大地，年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)，優(yōu)美的樂(lè )曲在心窩里流淌。我們，擁有不變的是青春……
青春舞動(dòng)著(zhù)，那一顆顆跳躍奔放的心。人們歌唱，贊美她，使她成為一份份愛(ài)的禮贊。啊，這如花似玉的年華！
青春令人驚羨。她為我們支撐起一片片蔚藍的天空；為我們開(kāi)墾出一塊塊神奇肥沃的土地；從此我們青春美麗，幸福成長(cháng)。
青春是一筆財富。無(wú)論生老病死，貴賤貧富，上帝都給我們相同的一份，有的人珍惜，有的人唾棄，唾棄了才有“白了少年頭，空悲切……”的嗟嘆。
朋友啊，即便你不稱(chēng)心，不如意，你都不應拋棄你的青春年華，不應放棄你的'理想和追求，不應消極對待未來(lái)。因為我們擁有一個(gè)年輕美麗的青春。擁有青春，便擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，便擁有了一份希望和陽(yáng)光；擁有青春，便擁有了一份激情和幸福；擁有青春，便擁有了一份燦爛和輝煌……
青春啊，多么美好的時(shí)光。她比彩霞燦爛，比花草芬芳，比天空晴朗。她使我們生命中的每一天都添上了亮麗的色彩。請讓我們?yōu)榍啻何鑴?dòng)，為青春喝彩吧！
舞動(dòng)青春作文 23
青春在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊，它帶著(zhù)無(wú)限的生機，帶著(zhù)絢麗的色彩，向我們走來(lái)。朋友們，準備好了嗎？讓我們一起舞動(dòng)青春的色彩，譜寫(xiě)生命的樂(lè )章吧！
當東方的天空剛剛染上羞答答的紅暈時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲早已在教室里響起，飄向我們前方的理想，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)為求知而滿(mǎn)足的笑容。我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情來(lái)迎接每一個(gè)新的挑戰，用紅色的激情燃燒青春的斗志。
漫步在美麗的校園里，滿(mǎn)眼的都是綠色：青蔥的.小草，頑強地用小小的身體點(diǎn)綴的綠；蒼翠的大叔，不屈地把修長(cháng)的枝干伸向天空；高大的梧桐，努力地撐開(kāi)濃密的大傘……綠色，生命的顏色，我們熱愛(ài)綠色，我們更加熱愛(ài)生命，從不向困難低頭，從不向命運屈服。綠色，讓我們的生命充滿(mǎn)火力和生機，給我們的青春添加美麗的一筆。
當大人們都在忙著(zhù)張羅新年時(shí)，我們只是揉揉麻木的雙手，繼續在試卷上面奮筆疾書(shū)；當大人們躲在空調房里乘涼時(shí)，我們正揮汗如雨地在教室里戰斗。我們無(wú)怨無(wú)悔，只是為了收獲那份青春的金色碩果。
火熱的青春，無(wú)悔的青春，別樣的美麗。我們一起來(lái)舞動(dòng)青春的色彩，創(chuàng )造出生命的奇跡。
舞動(dòng)青春作文 24
“誓死力爭，還我青島！”
“外爭國權，內除國賊。取消二十一條、拒反對對德《合約》上簽字、懲辦賣(mài)國賊曹汝霖等人�！�
抬頭，雙眼迷離的望著(zhù)星空。凜冽的涼風(fēng)夾帶著(zhù)嘲諷鉆進(jìn)我的皮膚，想融入我的血脈，想滲進(jìn)我的呼吸，更想把我的心神拽到現實(shí)。
靜靜的，夜更深了。月光點(diǎn)綴著(zhù)顆顆珍珠般的星星，那皎潔的亮光漸漸的鋪在我的身上，我的雙眼更加迷離。
閉眼，細細的`感受著(zhù)月亮隔著(zhù)幾光年的撫摸，真的好溫暖！
睜眼，享受著(zhù)這萬(wàn)籟俱寂的黑夜。在這一無(wú)所有的黑夜里，我拋開(kāi)了煩惱，忘記了孤獨�；蛟S有人在歡笑，或許有人在咆哮，或許有人在驕傲，或許有人在……但是這一切都與我無(wú)關(guān)。
因為我的腦子里浮現了自己的職責——共青團員的職責！
“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)�！�
這八個(gè)字牢牢的綁住了我的心神。
回想過(guò)去，這八個(gè)字何時(shí)出現過(guò)我的腦海中？若不是這段時(shí)間無(wú)意中看到這番歷史，恐怕我還不知道我們這些弱小的青年人能夠如此的偉大吧！
想起他們，我的血液越來(lái)越沸騰，我的呼吸越來(lái)越沉重，眼睛越來(lái)越迷離……
所以，讓我們舞動(dòng)起來(lái)吧！讓青春舞動(dòng)起來(lái)吧！
舞動(dòng)青春作文 25
青春是什么?青春與年齡無(wú)關(guān)，青春是人生舞臺上耀眼的一幕。青春是人的一生中最美的里程。雖然青春中攙雜著(zhù)酸甜苦辣，但回味青春的滋味卻甜蜜無(wú)比。
青春是奉獻，是一次次無(wú)私的付出，而非回報。周恩來(lái)爺爺在患病期間，一如既往地工作，不求回報地為人民服務(wù)。他奉獻著(zhù)他的精神，奉獻著(zhù)他的余熱，最終奉獻出了寶貴的生命。青春是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
青春是勇敢。勇敢不是激情中的不顧一切，它是根植在心中穩定持恒的.人生品質(zhì)，如經(jīng)冬不凋的松樹(shù)，四季常青。劉伯承在割除壞死眼球時(shí)從容地數著(zhù)沃克醫生的刀數，被其譽(yù)為“會(huì )說(shuō)話(huà)的鋼板”。青春是與勇氣和決斷為伍的。
青春是誠實(shí)。誠實(shí)是精誠所至，金石為開(kāi)。林肯21歲那年，有一次他發(fā)現了一位老婦人多付了錢(qián)，就連夜趕了六英里的路，將錢(qián)還給那位老婦。誠實(shí)也許會(huì )被人當作“廢物”拋棄，但當失去時(shí)，他才會(huì )發(fā)現誠實(shí)是無(wú)價(jià)的，生命不可能從謊言中開(kāi)出美麗的花朵。青春是肯說(shuō)真話(huà)，內不欺己，外不欺人。
在青春的舞臺上，你又扮演著(zhù)怎樣的角色呢?正直，獻媚，謙虛，驕傲……舞臺不可能是你一個(gè)人的舞臺，當你成為主角時(shí)，你會(huì )盡全力去演繹好你的角色嗎?當你成為配角時(shí)，你會(huì )竭力去烘托主角嗎?我的答案是：是!
當我是主角時(shí)，我會(huì )有點(diǎn)害怕，甚至不知所措。許多人都會(huì )爭著(zhù)搶著(zhù)去當主角，而我是最喜歡當配角的，這并不是因為我不重要，因為我明白一匹再精美的布，也是由無(wú)數根不起眼的線(xiàn)織成的，我就是其中一根，哪怕是最邊沿上的一根。
朋友，在青春的舞臺上盡情演繹吧，舞出你獨有的青春風(fēng)采!
舞動(dòng)青春作文 26
我總喜歡獨自思考人生，幻想未來(lái)，幻想有叱詫風(fēng)云的的能力，有揮斥蒼道霸氣的膽識，有澎湃寬廣的知識，于是便有了一個(gè)中國夢(mèng)。周同志是”為中華之崛起而讀書(shū)”的，而中華早已崛起了，那我們改為何讀書(shū)？是為嫣然傲美的成績(jì)，是為明媚生機的明天，是為建立憧憬的社會(huì )主義，還是……然而無(wú)論是為何，我們都應該為讀書(shū)而設立一個(gè)理想。理想是引發(fā)生命潛能的導火線(xiàn)，是激發(fā)生命激情的催化劑。一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有夢(mèng)才會(huì )有未來(lái)，理想讓你與眾不同！”同時(shí)又有一個(gè)名人說(shuō)：“知識改變命運，奮斗讓我們與眾不同！”這倆句話(huà)交織在一起，是否就確認了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：理想與知識是息息相關(guān)的呢？
“少年強，則國強；少年富，則國富�！蔽覀兊闹袊�，是由唐朝的興盛逐漸到清朝的落魄，從清朝的落魄到國家的建立，從國家的建立到具有中國特色的社會(huì )主義，從具有中國的特色足義到科技的蓬勃發(fā)展。從建國以來(lái)，這所有所有的美好都曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)，即使這個(gè)夢(mèng)實(shí)現了，但我們的夢(mèng)還沒(méi)停止，我們的中國夢(mèng)還在延續，因為生命是有限的，而理想是無(wú)限的'。人生的旅途荊棘遍地，逃，懦弱；避，消極；退，無(wú)能……我們只有播下不滅的希望，播下堅定的信念，才能在收獲成功的鮮花大道上，昂然前進(jìn)！為實(shí)現自己的理想而努力奮斗！我們的理想，也是中國夢(mèng)，是屬于全國人民的中國夢(mèng)，為建設特色的社會(huì )主義，為實(shí)現自己的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，舞動(dòng)青春，不懈學(xué)習，努力奮斗！圓中國夢(mèng)，從我做起！
舞動(dòng)青春，舞動(dòng)理想，圓中國夢(mèng)！
——后記
舞動(dòng)青春作文 27
如果人生是一首接響曲，那么青春就是一個(gè)舞臺，我要用“剛強”這根指揮棒，舞動(dòng)青春的節奏，吹奏人生的交響曲，唱響屬于我大家的歌用謙腔熱忱為我的人生劃上一個(gè)完善的句號！
青春是什么？豈非只是構成壞性格或是壞習慣的時(shí)代嗎？恐怕這是個(gè)謬論。青春是我們從稚氣的孩童時(shí)代步進(jìn)成年時(shí)代的一個(gè)功渡期，更是我們人生的一大轉折點(diǎn)。青年我，如許美妙的字眼，多么使人振奮的字眼！有句話(huà)說(shuō)的惡：誰(shuí)英勇的接收青春之火的`的浸禮誰(shuí)就絕不害怕暮年的酷寒炭霜！青春路上，我們會(huì )碰到各種各樣的艱巨險阻，有的人會(huì )因而一敗涂地，這種人就是時(shí)期的淘汰者。也有的己會(huì )摔倒但他們還會(huì )再爬伏去，由于他們曉得這是人生之路上的小小的考驗，克服之后一定會(huì )帶來(lái)勝利的喜悅。爾們不干屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要作搏擊藍地、高瞻遙矚的雄鷹；咱們不做路邊隨風(fēng)搖晃的小草，要做平地上根深葉茂、底天破地的蒼松。只有拼搏就必定會(huì )有播種。
青春是人畢生中最可貴的時(shí)期，而理想恰是這名貴的中心�！皞ゴ蟮睦硐氤煽�(jì)巨大的人，”想必每集體皆聽(tīng)過(guò)，但真正懂得這句話(huà)的人恐怕不多少個(gè)。有理想不難，而將幻想變?yōu)槭聦?shí)幾乎比登天還難！這是盡大多數人的“獨特口聲”。說(shuō)賴(lài)聽(tīng)是心聲，不佳聽(tīng)那就是借心，既然已經(jīng)建立理想了，為什么不往盡力名現呢？不是理想太艱苦，而是從彼太怠惰，要知講“事在人為，人定勝天”。
莎士比亞說(shuō)：“青春是一個(gè)短久的夢(mèng)，該你醒來(lái)時(shí)，它早未消散無(wú)蹤�！奔偃缜啻簩�(shí)的是一場(chǎng)夢(mèng)，這么我就是整場(chǎng)夢(mèng)的策劃者，即便它很欠暫，我也要讓本人在夢(mèng)的舞臺上領(lǐng)光發(fā)明。果替這個(gè)舞臺回我所有我要舞動(dòng)青春，抬飛幻想！
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