擁抱青春作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的擁抱青春作文，希望能夠幫助到大家。
擁抱青春作文1
歲月，是滄桑的;年華，是漫長(cháng)的;時(shí)間，是寶貴的;青春，是歡躍的!
沒(méi)有人能準確地說(shuō)出青春是什么，因為它太短暫了!寒窗苦讀十數載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時(shí)光也永遠是記憶中的瑰寶!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，青春也許就在你一個(gè)個(gè)翻書(shū)的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說(shuō)了再見(jiàn)�？墒�，你并沒(méi)有錯過(guò)青春，因為你在青春年代中，知曉了“君子有所為，有所不為”、“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;明白了函數、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質(zhì)密度、化學(xué)變化規律;了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識面更寬廣。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長(cháng)們最擔憂(yōu)的事情了吧!哪個(gè)家長(cháng)不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書(shū)就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類(lèi)”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無(wú)策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無(wú)奈、困惑，你也許不聽(tīng)話(huà)，甚至叛逆，但你并沒(méi)有錯過(guò)青春。青春年代不是一個(gè)墨守陳規的時(shí)代。你可以我行我素，只要自己快樂(lè )，只要自己自信，只要自己擁有真實(shí)的性格，擁有自我的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過(guò)青春不代表毫無(wú)章法，為愛(ài)你的人想想，送上你的關(guān)懷，你的青春會(huì )更加斑斕，更加精彩!
擁抱就是享有，擁抱就是開(kāi)創(chuàng )，擁抱就是感悟……
讓我們在青春年代擁抱青春吧!
擁抱青春作文2
青春，如飛揚的旗幟，如展翅的雛鷹，如熾熱的陽(yáng)光。青春，是朝氣蓬勃的;青春，是充滿(mǎn)希望的;青春，是煥發(fā)光芒的。青春，我贊美你!
金色的童年已悄然離去，那充滿(mǎn)活力的青春帶來(lái)了我們生命中最好的年華。正值青春的我們，為學(xué)習而不懈奮斗，為實(shí)現夢(mèng)想而拼搏努力。我們對未來(lái)懷有無(wú)限的憧憬，我們放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，在藍天里自由翱翔，飛向遙遠而光明的未來(lái)。
如歌的青春，帶來(lái)了火一般的熱情，帶來(lái)了雪一般的純凈，我們如雛鷹，迫切地想要展翅高飛。
青春歲月，似水流年。我愿抓住青春的每一刻，用火一般的熱情，用蓬勃的朝氣贊美、擁抱青春。我愿努力學(xué)習，不負這青蔥歲月。
我想，你來(lái)人間一趟，你要擁抱青春。因為，青春是那樣單純而美好，使人充滿(mǎn)了活力與希望。青春使我們既懷念過(guò)去，又珍惜現在，更期盼未來(lái)!
青春，是一幅鮮艷的油畫(huà)，煥發(fā)光芒;青春，是一幅淡雅的水墨畫(huà)，純凈優(yōu)美;青春，是一幅彩色的素描畫(huà)，剛勁有力。青春，給予我們活力、朝氣、希望、光明，使我們對現在和未來(lái)都有無(wú)限的期待和憧憬，讓我們在人生的旅途上更加堅定、快樂(lè )。我想，青春是上天賜予我們最寶貴的禮物。
青春，如此美妙而可愛(ài)，它給予我們機遇與挑戰，讓我們去發(fā)現自我、創(chuàng )造自我。讓我們在最好的年紀里，不負韶光流華，努力拼搏，做最好的自己，活出生命的激情，活出生命的精彩，讓人生更加充實(shí)、讓青春更富色彩。
青春的到來(lái)，讓我們激情澎湃，讓我們活力四射，令我不禁為青春譜下一首首贊歌!
擁抱青春作文3
我的老姐——珊珊，是一個(gè)愛(ài)美的女孩，今年將近十六歲了，超讓人討厭的痘痘已經(jīng)爬到了老姐的臉上。連我都為她打抱不平：老姐的皮膚是不是太有吸引力了呀！因此，我們一直都在出“餿主意”：能不能讓痘痘快快搬家？
方法一：洗呀洗呀洗臉蛋
前幾天，痘痘還在老姐的流海兒下安居樂(lè )業(yè)，誰(shuí)知，現在他們卻像火山爆發(fā)一樣，沖向老姐的可愛(ài)臉蛋（其實(shí)一點(diǎn)都不可愛(ài)），一顆一顆的小紅點(diǎn)點(diǎn)在老姐臉上耀武揚威，氣得老姐天天對著(zhù)鏡子整天又掐又擠，可他們依然咧著(zhù)嘴傻笑，好像在說(shuō)：“想讓我離家出走，連窗戶(hù)都沒(méi)有……”
近幾天來(lái)，我一直在想：多洗幾次臉應該就可以趕跑他們了~~所以，老姐的洗面奶又上陣了。除了早上、中午、晚上對它們的“狂轟濫炸”以外，一有空老姐就會(huì )使勁兒洗臉，水不斷地往臉上潑，希望能讓痘痘消失一部分�？墒沁@些痘痘卻盡職盡責，堅守崗位，絲毫沒(méi)有下崗的意思。
方法二：少吃“熱量”多“減痘”
老姐聽(tīng)說(shuō)有這么一個(gè)怪招：少吃一些高熱量食品，可以快速消痘。于是，老姐不管三七二十一，打從那天起，就再沒(méi)有吃過(guò)高熱量食品。我看著(zhù)老姐蠟黃的臉，心里不是滋味。我想出了個(gè)壞招……
我天天都把好吃的零食（零食是高熱量食品哦）放在桌子上，老姐的眼睛里一束束的綠光“唰唰唰”的“打”向食品，好像每一片薯片都在向老姐招手，每一根棒棒糖都在向老姐不停地拋媚眼……她的口水早已飛流直下三千尺……
后來(lái)我知道，95%的人都會(huì )長(cháng)青春痘，老姐知道后，大喊：“我的青春美麗痘呀！自生自滅去吧~~~~”
�。◣滋熘蟆�
“喂，你看見(jiàn)我的洗面奶了嗎？聽(tīng)說(shuō)里面加一點(diǎn)蛋清能去痘！”我聽(tīng)后，立刻石化、風(fēng)化，最后氧化……
我的老姐，你啥時(shí)候能“醒悟”過(guò)來(lái)呀！記得，要與青春痘來(lái)個(gè)擁抱哦~~~~~~
擁抱青春作文4
青春是什么？青春猶如初生的太陽(yáng)，充滿(mǎn)活力；青春猶如破土的春筍，生機盎然；青春猶如怒放的花朵，絢爛芬芳；青春猶如雨后的彩虹，光彩奪目。青春不是年華，而是心境，青春不是年輕的容顏，而是深沉的意志，熾熱的情感。
1919年1月，英美法日等國在巴黎召開(kāi)第一次世界大戰的分贓“和會(huì )”，中國以戰勝?lài)纳矸菁尤肓藭?huì )議，然而，會(huì )議卻把戰敗國——德國在中國山東的特權轉交給日本，中國人在“和會(huì )”上顏面盡失。5月4日，一群不屈的熱血青年，齊聚天安門(mén)廣場(chǎng)，抗議帝國主義的侵略行為，要求政府嚴懲賣(mài)國賊。正是這樣一股青春的力量，開(kāi)啟了新民主義革命的大門(mén)，迎來(lái)了新時(shí)代的曙光。在那個(gè)年代，青春是拋頭顱灑熱血的氣概，是不向惡勢力屈服的精神。
在如今，生長(cháng)在和平年代的我們或許早已不需要這樣偉大的獻身精神，但在這五四精神的背后，我們該學(xué)會(huì )的是如何讓青春在拼搏與進(jìn)取中度過(guò)，讓我們如何實(shí)現自身的價(jià)值。
李大釗曾說(shuō)過(guò)，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。周恩來(lái)在18歲時(shí)，滿(mǎn)懷尋求革命真理的渴望，東渡日本，為中華之崛起發(fā)奮讀書(shū)。華羅庚在18歲時(shí)，雖在雜貨店當徒工，但由于勤奮學(xué)習，十九歲就發(fā)表了數學(xué)論文，25歲就成為了世界聞名的數學(xué)家。列寧在18歲的時(shí)候，就參加了我國一個(gè)秘密的馬克思主義小組，與一些青年一起學(xué)習和討論馬克思著(zhù)作，開(kāi)展革命活動(dòng)。他們揮灑青春的汗水，用奮斗、用拼搏書(shū)寫(xiě)了人生之中最輝煌的篇章，他們正是我們學(xué)習的榜樣。
青春，是別人無(wú)法奪去的財富，人生的富有，必須從青春開(kāi)始累積。沒(méi)有拼搏的青春，人生就像退了潮的荒灘；沒(méi)有奮斗的青春，人生就如同殘燭那樣黯淡。作為新時(shí)代的青年，我們擁有大把的青春，擁有大把的時(shí)間，未來(lái)的藍圖正等待著(zhù)我們用汗水，用付出、辛勞將它細細描繪。我們還在猶豫什么，還在畏懼什么，大步向前吧，伸出雙手擁抱青春，擁抱我們燦爛的明天！
擁抱青春作文5
人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來(lái)，當我們毫無(wú)準備的面對青春，青春就會(huì )從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡(jiǎn)單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫(huà)，才能寫(xiě)出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當我看到淹沒(méi)在滾滾紅塵中無(wú)數人對青春發(fā)出感慨，對于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規劃好自己的青春，等待它的到來(lái)。
我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書(shū)寫(xiě)，決不能浪費與虛度，讓青春跳躍的時(shí)針、秒針每一次流逝都寫(xiě)滿(mǎn)努力和無(wú)悔，也絕不在青春這個(gè)美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長(cháng)歲月中迷失，虛度人生最美好的時(shí)光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。
我已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是帶著(zhù)理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸，我不會(huì )害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我能看到風(fēng)光無(wú)限;也不會(huì )害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我能讓它彩光奪目;當青春與夢(mèng)想同在，我的青春必將寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔，我也必將擁有一個(gè)出彩的青春。
我已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是用青春的船載著(zhù)夢(mèng)想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長(cháng)空的雛鷹，迎風(fēng)的海燕，向著(zhù)青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻上最美的贊禮。
我的青春我做主，我的青春我規劃，青春我以張開(kāi)臂膀等待你的到來(lái)，必將交上一份滿(mǎn)意的答卷，書(shū)寫(xiě)屬于我出彩的青春。
擁抱青春作文6
“青春”，一個(gè)跳躍著(zhù)的音符;“青春”，一個(gè)充滿(mǎn)活力的字眼;“青春”，一個(gè)充滿(mǎn)未知的世界。青春美麗而又短暫，青春渴望而又畏懼，青春憧憬而又迷茫。青春猶如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，彈指一揮間，便悄然離去了。
是啊!正值這詩(shī)一般的年華中的我們，又有多少時(shí)間可以揮霍呢?又有多少時(shí)間可以全心全意地做一些有意義的事情呢?說(shuō)來(lái)應是少之又少吧!
所以，覺(jué)醒吧，少年!如歌的歲月里，趁著(zhù)青春年華還未和你擦肩而過(guò)，抓住它，用那短暫的時(shí)光去拼搏!去努力!去盡情地揮灑你的汗水!正如容國團先生說(shuō)過(guò)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！�
拼搏吧!不要讓青春的花苞未開(kāi)即謝，不要讓暮年時(shí)的自己去悔恨現在自己的揮霍。不拼一把怎會(huì )知道前方是什么?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)……”這些鏗鏘有力的字眼難道不是在激勵我們嗎?努力吧!少年!用決心和努力鑄造開(kāi)天寶劍，去砍掉前行路上的荊棘。讓堅強與自信伴你左右，讓勇敢和希望為你開(kāi)辟出一條璀璨的光明之路。
拼搏吧!青春年華不拼怎會(huì )知道光芒四射;不拼怎會(huì )邂逅華麗的轉身;不拼怎會(huì )攀登頂峰。青春年華，如此多嬌，如此短暫。讓人不由自主地想為她的短暫和美麗去拼一把，即便遍體鱗傷、體無(wú)完膚，也會(huì )欣然一笑，畢竟已經(jīng)盡力了……盡力去拼搏過(guò)，即使失敗也青春無(wú)悔。
拼搏吧，少年!在這夢(mèng)幻般的春天里，丟開(kāi)手機，不要讓時(shí)間湮沒(méi)在網(wǎng)絡(luò )世界;努力吧，少年!在這詩(shī)意般的青春里，丟開(kāi)懶惰，不要讓青春湮沒(méi)在被窩里;珍惜吧，少年!在這熱情的青春里，不要讓青春和你漸行漸遠!
青春好似一個(gè)嬌羞的少女，如果你不鼓起勇氣喊住她，她便會(huì )和你擦肩而過(guò)。就好比你和她是一組平行線(xiàn)，永不再相遇。讓我們勇敢地擁抱青春，緊緊抓住她的手。在這個(gè)美好的季節里，譜寫(xiě)出屬于我們的青春之歌，青春且行且珍惜!
擁抱青春作文7
那急促的腳步，似乎正在催促著(zhù)我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個(gè)美妙的季節，讓我們用自己火熱的激情，來(lái)?yè)肀儆谖覀兊男绿斓亍啻喊伞?/p>
望著(zhù)繁星密布的夜空，我們有著(zhù)青春的夢(mèng)想，希望夢(mèng)寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然后默默地許下一個(gè)埋藏心底多時(shí)的心愿。有時(shí)望著(zhù)一瀉而下的瀑布，我們會(huì )忍不住豪情滿(mǎn)懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時(shí)望著(zhù)電視熒屏上動(dòng)感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們全身的細胞都會(huì )隨之舞動(dòng)，夢(mèng)想著(zhù)自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。
我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語(yǔ)中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”著(zhù)各種各樣的惡作劇，肆無(wú)忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會(huì )和老師如朋友一般，甚至稱(chēng)兄道弟。這既是我們的快樂(lè )，更是我們的瀟灑。
我們有自己的目標，我們會(huì )努力奮斗。課堂上，我們是自信勤奮的學(xué)子，認真傾聽(tīng)，踴躍發(fā)言；課堂外，我們勇于展現自我而又不失團結友愛(ài)。我們都會(huì )為了自己的夢(mèng)想而奮斗，不管最后結果怎樣，我們至少曾經(jīng)努力過(guò)，這就是青春的價(jià)值。我們珍惜著(zhù)同學(xué)之間真摯的友誼，嘗試著(zhù)學(xué)會(huì )寬容，努力維護著(zhù)這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書(shū)本筑成的，更需要如溫暖的.陽(yáng)光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也愿意向親人敞開(kāi)心扉，我們也會(huì )努力，試著(zhù)閱讀、享受親情無(wú)限的快樂(lè )。
我們是初升的太陽(yáng)，我們是未來(lái)的希望。在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們有著(zhù)非常的機遇，我們有著(zhù)良好的環(huán)境，時(shí)代已經(jīng)為我們鋪設下寬敞的未來(lái)大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國里開(kāi)得最燦爛的鮮花，是為了獻給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春，朋友，何不把握住這難得的機會(huì )，好好地擁抱屬于我們的青春！
擁抱青春作文8
歲月，是滄桑的;年華，是漫長(cháng)的;時(shí)間，是寶貴的;青春，是歡躍的!
沒(méi)有人能準確地說(shuō)出青春是什么，因為它太短暫了!寒窗苦讀十數載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時(shí)光也永遠是記憶中的瑰寶!
“書(shū)山有勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，青春也許就在你一個(gè)個(gè)翻書(shū)的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說(shuō)了再見(jiàn)�？墒�，你并沒(méi)有錯過(guò)青春，因為你在青春年代中，知曉了“君子有所為，有所不為”、“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;明白了函數、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質(zhì)密度、化學(xué)變化規律;了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識面更寬廣。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長(cháng)們最擔憂(yōu)的事情了吧!哪個(gè)家長(cháng)不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書(shū)就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類(lèi)”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無(wú)策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無(wú)奈、困惑，你也許不聽(tīng)話(huà)，甚至叛逆，但你并沒(méi)有錯過(guò)青春。青春年代不是一個(gè)墨守陳規的時(shí)代。你可以我行我素，只要自己快樂(lè )，只要自己自信，只要自己擁有真實(shí)的性格，擁有的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過(guò)青春不代表毫無(wú)章法，為愛(ài)你的人想想，送上你的關(guān)懷，你的青春會(huì )更加斑斕，更加精彩!
擁抱就是享有，擁抱就是開(kāi)創(chuàng )，擁抱就是。
讓我們在青春年代擁抱青春吧!
擁抱青春作文9
十六歲的花季、雨季埋葬著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季、雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來(lái)做主屬于自己的青春。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
青春，是撲面而來(lái)的春風(fēng)。她帶來(lái)的是大地萬(wàn)物復蘇，只要輕輕拂過(guò)，就會(huì )留下彩虹般的七色光的美景。青春的風(fēng)是透明的，兒時(shí)的縱情淘氣，調皮早已過(guò)去，風(fēng)兒正朝著(zhù)一個(gè)目標掠過(guò)，她在追求著(zhù)完美。
青春，是刷刷的夏雨，來(lái)得速，來(lái)得猛烈。擁有青春的我們，有著(zhù)無(wú)限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛(ài)的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無(wú)限的向往和追求。她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀(guān)者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，也是冬日的太陽(yáng)。和煦的陽(yáng)光普照大地，伸開(kāi)雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會(huì )發(fā)現，每天的太陽(yáng)都是新的。
或許，我在青春生活中也會(huì )遇到一些挫折，但是，我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)，他是絆腳石，讓你卻步不前;對于強者來(lái)說(shuō)，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。我定然選擇后者，我要做強者。我的青春我做主!也許人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應該由我來(lái)做主。
擁抱青春作文10
如果說(shuō)生命是絢麗多彩的，那么青春是其中最靚麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜結合的，那么青春是其中活力四射的一部分。青春是人生的春天，在這里，我們會(huì )感受到春陽(yáng)的溫暖，花兒的芬芳，樹(shù)木的茂盛；在這里，我們更能體會(huì )到一種年輕人應該擁有的力量，一種奮斗的力量。我們應該在這里耕作，在這里灑下勤勞的汗水，讓青春的田野里彌漫著(zhù)稻穗的清香。
古代多少文人雅士擁抱著(zhù)青春，寫(xiě)下了千古不朽的詩(shī)篇，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛在向我們訴說(shuō)青春時(shí)光的重要；“少壯不努力，老大徒傷悲，”這是詩(shī)人在向人們警示著(zhù)：青春需要奮斗，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”這是人們在比擬著(zhù)青春時(shí)光的可貴。在人生的春天，我們需要開(kāi)拓，需要創(chuàng )新�！耙荒曛嬙谟诖�，”在這最美好的春光中，我們應計劃好事情，用我們的行動(dòng)去擁抱它，那么它會(huì )給你意想不到的饋贈。
齊白石，這位因繪畫(huà)而聞名于世的人物，是一位擁抱青春之士的典范。年輕之時(shí)，他酷愛(ài)繪畫(huà)，于是在這人生的春季，他的天空中出現了一輪朝陽(yáng)，那便是他的夢(mèng)想，他的追求，他用他的行動(dòng)去追隨理想。于是他從不浪費一點(diǎn)時(shí)間，用飽蘸墨水的畫(huà)筆在畫(huà)紙上描繪出了那一個(gè)個(gè)活潑的生靈，每日一疊紙，從不剩下一張。即使在休息時(shí)間，也會(huì )在家中的院子里留心觀(guān)察著(zhù)那一花一草，一鳥(niǎo)一獸，在心中留下那些生靈們活潑的形態(tài)，再用手中的筆將其一一展現。正是他在青春的田野上灑下了“日日繪畫(huà)，絕不停止”的汗水，因此，他的青春給了他一個(gè)熱情的擁抱，為他戴上了中國國畫(huà)大師之最的桂冠。
朋友們，青春的陽(yáng)光正沐浴著(zhù)我們，可否想過(guò)要去擁抱陽(yáng)光，擁抱青春？記�。簱肀啻�，你的生命將會(huì )更加燦爛輝煌！讓我們在青春的田野上播種希望，最終去擁抱那金黃的麥！
擁抱青春作文11
擁抱青春，我們就擁有夢(mèng)想，就會(huì )開(kāi)創(chuàng )人生的輝煌;擁抱青春，我們就擁有陽(yáng)光，我們就會(huì )感到快樂(lè )的真諦;擁抱青春，我們就擁有朋友，我們會(huì )享受友情的快樂(lè )……
而我，就要擁抱青春，擁抱就是享有，就是開(kāi)創(chuàng )，就是感悟。
每個(gè)人都希望有一個(gè)美好的青春，都不希望自己的青春白白浪費掉，我當然也不例外，我相信每個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)光都是在學(xué)校度過(guò)的。
記得剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，對這里的。一切都是那么陌生，我在×班，里面有許多不認識的人，慢慢的，漸漸熟了，覺(jué)得這里的人都非常親切。這是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的大集體，里面有我們班的班長(cháng)××，我們班的“調皮大王及開(kāi)心果”明明，還有……
××是一個(gè)老實(shí)巴交，埋頭苦干的班長(cháng)，每次老師一吩咐任務(wù)，他總是埋頭苦干�？墒菦](méi)想到班長(cháng)也有發(fā)火的時(shí)候。那天正在上早自習，所有的同學(xué)都在鬧，實(shí)在忍不住了，他來(lái)了個(gè)“河東獅吼”吧我們大家都嚇了一跳。結果可想而知，這一吼驚動(dòng)了我們的班主任大人，我們又要倒霉了了，唉!
至于明明呢，他可以說(shuō)是一個(gè)純粹的開(kāi)心果，上數學(xué)課的時(shí)候，也不知他用的什么辦法，總是有辦法把全班同學(xué)逗的大笑。對此，數學(xué)老師對他有愛(ài)有恨……
就是這么一群可愛(ài)的我們組成了一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體，我們擁有世界上最美好的東西"青春”，希望我們以后的青春更加美好!
記得七年級的時(shí)候，政治老師問(wèn)我最想說(shuō)的一句話(huà)是什么，當時(shí)我沒(méi)有回答，現在我可以回答了，我最想說(shuō)的就是：我要擁抱青春!
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌;擁有青春，就擁有了一份智慧與激情。
擁抱青春作文12
患得患失的人生終究會(huì )來(lái)臨，這生命的長(cháng)存，這命運的不同！幻想著(zhù)美好明天，都將會(huì )是希望的長(cháng)存！青春的不斷創(chuàng )新，青春的人走茶涼便會(huì )如初。永葆青春的一切，我們都將從幼稚到成熟！這一經(jīng)過(guò)的長(cháng)存便會(huì )是成長(cháng)的經(jīng)歷！青春之美好，經(jīng)歷之殘酷！只期待這美好我們都曾擁有！這生活不問(wèn)歸期，這命運，更加豐富多彩！擁抱青春，同時(shí)更加期待這一切。不與命運相錯過(guò)！畢竟是去了便會(huì )是永遠的失去！那就學(xué)會(huì )珍惜此時(shí)，畢竟現在才將會(huì )是最重要的。青春需奮斗，未來(lái)需創(chuàng )新，愿明天更加輝煌！
青春
也許，這青春時(shí)代的我們，有著(zhù)天真與純真。這樣的陪伴則是現在最想擁有的。青春同樣很短暫，那就做好現在，面對著(zhù)人生的迷茫，有同樣做出樂(lè )觀(guān)與積極。在這青春中，我們曾擁有，曾迷茫，曾失去，曾走過(guò)！這一切的經(jīng)歷都將會(huì )是殘酷的。與此同時(shí)，選擇做好自己，因為青春需要奮斗，未來(lái)需要拼搏，做好自己才是真！擁抱著(zhù)青春，那便會(huì )是人生中最好的禮物。這里無(wú)需要付出，需要汗水。只需要真心，那便會(huì )是一切。會(huì )是全部！青春，那就學(xué)會(huì )適應。讓則青春法術(shù)最奪目的光彩！為了此時(shí)，更為了自己！
未來(lái)
相信，這未來(lái)對于我們都將會(huì )是一個(gè)未知數。未知數又將會(huì )在何方？未來(lái)很長(cháng)，之希望我們會(huì )更好的珍惜，因為這人生只有這一次，同時(shí)命運也就只有一次。成功與否，再與此時(shí)。給未來(lái)一個(gè)嶄新的自己。未來(lái)明天，更加美好！只希望有同樣的好好面對，積極面對！相信，這世界都曾對我們溫柔相待！至少沒(méi)有拋棄過(guò)！給未來(lái)的自己一個(gè)更好的交代，這樣才無(wú)悔這青春，美好時(shí)光才會(huì )更好地珍惜！
青春與未來(lái)，希望都能夠更好的去珍惜！畢竟，這青春自己曾真的走過(guò)！未來(lái)還很遙遠，同時(shí)又充滿(mǎn)這心動(dòng)！都想要美好生活，但卻要選擇付出。相信，我們都會(huì )選擇最初的那一份熱忱，向著(zhù)未來(lái)的方向一直前進(jìn)！
擁抱青春，擁抱未來(lái)，明天更加豐富，更加輝煌！
擁抱青春作文13
青春，無(wú)疑是一個(gè)活力十足的代名詞。90后的我們，青春便是我們無(wú)價(jià)的“本錢(qián)”，和青春的風(fēng)隨之而蕩，與青春的夢(mèng)隨之而飄。
青春是什么？青春是筆下的一歡快的舞曲，伴隨著(zhù)悠揚的旋律，我們隨之而舞。
愛(ài)談的青春，愛(ài)談的90后。一段花季般的青春，我們注入了歡笑。即便是上課時(shí)間，也會(huì )在老師背過(guò)身去后，和死黨來(lái)一次秘密的“接頭”，兩雙眼睛對視著(zhù)，不小心擦出閃電般的火花，然后兩人會(huì )心一笑。這一笑只是個(gè)開(kāi)頭，接下來(lái)就是激烈的“口水戰”，談天說(shuō)地。即使兩個(gè)人相距“十萬(wàn)八千里”，也還是津津有味的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。愛(ài)談就是90后的一大亮點(diǎn)，無(wú)論是與剛熟識的，還是多年未見(jiàn)的老友，總能聽(tīng)到他們?yōu)榍啻鹤V寫(xiě)的詮釋。
愛(ài)哭的青春，愛(ài)哭的90后。一段花季般的青春，我們也注入了稍稍的辛酸。又到了**課，又到了受訓的時(shí)候了，上課鈴一響，自己主動(dòng)的站在座位上，老師霹靂嘩啦地說(shuō)了一通話(huà)，眼睛會(huì )有瑟瑟的感覺(jué)，接下就是“站崗”的時(shí)候。雖然站崗的是辛苦的事，但也免不了有老師安慰的話(huà)語(yǔ)：“站一站，不是千斤的負擔，而是向上的動(dòng)力”，這是眼淚再也不會(huì )同情自己！愛(ài)哭是90后的一種感嘆，是對青春的無(wú)限遐想，是對現在生活的追求，更是對未來(lái)前途的憧憬。
愛(ài)學(xué)的青春，愛(ài)學(xué)的90后。一段花季般的青春，我們注入更多的是勤學(xué)路上的付出。十年的寒窗苦讀，我們還只領(lǐng)教到其中的一份，現在我們沒(méi)有了懸梁刺股，卻多了晚上拿著(zhù)手電躲在被窩里埋頭苦干的學(xué)子。以“知之為知之，不知為不知”為座右銘的90后洋溢著(zhù)朝氣，充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )學(xué)的精神。
青春如花，需要我們每天用心去經(jīng)營(yíng)它，讓它綻放芬芳。
青春如歌，需要我們用最華麗的歌詞和最動(dòng)聽(tīng)的去贊美它。
青春如戲，需要我們用努力和勤奮去導完它，讓它炫出生命的色彩。
擁抱青春！
擁抱青春作文14
擁抱青春是幸福，還是迷茫？青春悄悄的來(lái)了，也在悄悄的走，在時(shí)間流逝的每一個(gè)瞬間里，青春，都被我們擁抱著(zhù)！
擁抱青春的無(wú)奈
“我今天算是認清你了！”妍氣憤地說(shuō)。
“我……我……我真的不是故意的�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)。
我們做不成朋友了，是我配不上你，我們絕交吧！妍說(shuō)完轉身就走。
哎！每一次都是這樣，隔三差五的鬧矛盾，這一次既然鬧到了絕交的地步，難到兩個(gè)人就不能好好的在一起，好好的做朋友嗎？我知道我們兩個(gè)性格不和，但是兩個(gè)人在一起不是可以性格互補的嗎？哎！也許這就是我們在擁抱青春的無(wú)奈吧！
擁抱青春的幸福
每天晚上熄燈之后，大概就是我們最幸福的時(shí)刻，雖然有時(shí)被老班捉住而寫(xiě)600字的檢討，但是我門(mén)也會(huì )心甘情愿。每天晚上，談著(zhù)一天的收獲，遇見(jiàn)行行色色的人，發(fā)生形形色色的事情，有時(shí)也會(huì )談一些青春的小事，但開(kāi)場(chǎng)白都會(huì )是：不準告訴別人��！而我們也都會(huì )一口同聲的說(shuō)一句：sure！然后就開(kāi)始說(shuō)自己的小秘密，什么喜歡誰(shuí)��！什么覺(jué)得誰(shuí)誰(shuí)長(cháng)得帥��！先是一句：他不是你的菜��！趁早放棄吧！然后又開(kāi)始另一個(gè)話(huà)題……
擁抱青春的煩惱
自上初中以來(lái)，看見(jiàn)曾經(jīng)的好友都踏入了快班的行列，我心里甚是不爽。為此，我也努力過(guò)，但都不見(jiàn)效果，這讓我原有的熱情已消失殆盡，又因為老師一句句刺耳的批評，讓我心灰意冷的心，又多了幾道傷疤，變成一個(gè)令老師厭惡的壞學(xué)生。我為此也仔細想過(guò)，覺(jué)得是自己的錯誤，可漸漸的我的心也就麻木了。對老師的教誨不予理睬，甚至句句與他頂撞�？上攵�，我常常光顧老師的辦公室。開(kāi)始時(shí)，我還偷偷的抹眼淚，其實(shí)，我并不想這樣。只是我對學(xué)習不抱任何希望了！不管怎樣努力，總達不到我想要的結果，我這樣徒勞的努力能獲得什么呢？到不如自得其樂(lè )，可誰(shuí)又能理解呢？我好累，我好想要放下這一身的包袱。蒼天��！大地��！救我��！
對我們來(lái)說(shuō)，擁抱青春就是擁抱甜蜜。對我們來(lái)說(shuō)，擁抱青春就是擁抱未來(lái)。
擁抱青春作文15
青春是美好的，它讓我們在初中的生活里更加豐富多彩。
———題記。
青春如同照明燈，指引我們向前奔去；青春如同五彩繽紛的彩虹糖，為我們生活染上不一樣的色彩；青春如同天空，時(shí)而晴朗，時(shí)而下雨，但都為我們青春生活帶來(lái)不同的情緒。在青春這個(gè)時(shí)期，不能放松，要抓緊機會(huì )，爭做五心少年。
五心之一：赤誠心。是指對國家、學(xué)習要有一定熱愛(ài)，青春中的學(xué)習多姿多彩，有老師和同學(xué)陪伴，一切不再孤獨，對學(xué)習的熱愛(ài)在青春中的考驗是十分重要。而對于國家來(lái)說(shuō)也是可以多加關(guān)注一下，俗話(huà)說(shuō)：天下興亡，匹夫有責。國的榮華富貴關(guān)乎著(zhù)每一個(gè)人，要把國家當成自己的家。
五心之二：仁愛(ài)心。仁愛(ài)心是對同學(xué)、他人有著(zhù)寬仁慈愛(ài)，能夠寬容、同情、愛(ài)護和幫助他人。仁愛(ài)是每個(gè)中學(xué)生都需必備，你誠心對待他人，他人也將會(huì )誠心對你。
五心之三：自信心。在生活中常常會(huì )遇到挫折，不可能萬(wàn)事都如我們所愿，一類(lèi)人將會(huì )放棄，另一類(lèi)人將會(huì )堅持到底。而堅持到底往往會(huì )成功，會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。因為他們有自信，自信心的缺少是萬(wàn)萬(wàn)不能的，自信能讓你對生活有希望，如果沒(méi)了自信，那還有什么值得你去相信呢？
五心之四：責任心。一個(gè)人是否有責任心就可以看出這個(gè)人是好是壞，責任心要對家有責任心，對班級的榮辱有責任心；對學(xué)習也要有責任心，責任是評價(jià)一個(gè)人是否有擔當，它成為五心之一是名副其實(shí)的。
五心中的最后一心：進(jìn)取心。指堅持不懈向新目標進(jìn)行挑戰，如果沒(méi)有進(jìn)取心，社會(huì )就不會(huì )發(fā)展，在學(xué)習上我們也需要進(jìn)取心，我們要勇于挑戰，對自己未來(lái)的夢(mèng)想敢于拼搏，對學(xué)習、成績(jì)以及社會(huì )都要有進(jìn)取心。
赤誠心、仁愛(ài)心、自信心、責任心和進(jìn)取心，這就是青春中必備的五心，他們就如天空中最亮的五顆星，閃爍著(zhù)光芒，在青春的道路上，如果遇到挫折，它們將會(huì )引導我們走向成功的道路。讓我們擁抱清楚，爭做五心少年。
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