我的青春初中作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的青春初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我的青春初中作文1
青春，就像是一個(gè)五彩繽紛的花季，我們正慢慢走向這個(gè)朝氣蓬勃的季節。青春，就像是一瓶豐富多彩的調味瓶，我們正品嘗著(zhù)人生的酸甜苦辣。
青春，如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。就算遇到再多的困難，遇到再多的曲折，但對于我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)歷。因為它能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。青春是全盛的，它蘊含著(zhù)人生中最大的創(chuàng )造力。但它需要開(kāi)發(fā)；青春是美好的，它凝聚著(zhù)人生中最動(dòng)人的活力，但它需要釋放；青春是短暫的，它擁有著(zhù)人生中最迅速的旋律，但它需要把握，青春是我們的，它是我們人生中最美好的時(shí)光，但它需要珍惜。
青春，是該珍惜。它給了我們動(dòng)力，讓我們繼續向前。青春，是該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你擁有了青春，那你就擁有了前進(jìn)的動(dòng)力；如果你擁有了青春，那你就擁有了最迅速的旋律；如果你擁有了青春，那你也就擁有了最美好的時(shí)光。
青春，是該把握。青春是非常短暫的，它不僅需要我們珍惜，同時(shí)也需要我們把握。李大釗曾這樣說(shuō)過(guò)：“青年之字典，無(wú)困難之字，青年這口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境征服歷史”。而我也要說(shuō)：“青年之字，無(wú)退縮之意，青年之口頭，無(wú)放棄之字。青年之字，應有把握之字�！鼻啻菏敲烂畹�，如果揮霍，那就是犯罪。青春是我們人生中的黃金階段，如果不能把握，那就太可惜了。
青春，是該清點(diǎn)。清點(diǎn)青春，放飛青春。有時(shí)，青春上會(huì )擁有一根厚厚的繩索，但是我們要毫不猶豫地解開(kāi)束縛在我們青春上的繩索，這樣，我們的青春才會(huì )釋放。只有清點(diǎn)我們的青春，我們的人生才會(huì )是多姿多彩的。
看！青春，它已向我們伸開(kāi)了翅膀，只要我們愿意，它隨時(shí)都可以帶著(zhù)我們展翅翱翔。
聽(tīng)！青春，它正向我們呼喊著(zhù)，只要我們準備好，它隨時(shí)都可以帶著(zhù)我們策馬奔騰。
瞧！青春，它已張開(kāi)了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，把握住這一刻。
每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，讓我們從現在做起珍惜所擁有的青春。來(lái)吧！讓我們把握青春，清點(diǎn)青春，為這火紅的青春鼓鼓勁，加加油吧！
我的青春初中作文2
每個(gè)人的青春，都如同一片海洋。而我們，則乘著(zhù)扁舟，航行在未知的旅途中。遭遇危險之時(shí)，有擺渡人的陪伴；陷入迷霧之時(shí)，有擺渡人的引導。茫茫大海之上，擺渡人的身影，是多么的親切。
猶記得，在我上小學(xué)之時(shí)，你每天都接送我。早晨，我踏入校門(mén)，也曾不會(huì )忘記回頭，看看你，那漸行漸遠的背影。時(shí)光飛逝，轉眼間，你已經(jīng)從一位精力旺盛的壯年人，變成了一位滄桑的老人，你佝僂的背影，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)歲月的無(wú)情�？杉幢闶沁@樣，你也不辭辛勞，堅持著(zhù)每天送我上學(xué)，四季更迭，從未中斷。黃昏之時(shí)，夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)歸家之途，留下兩道和諧的身影。我常常牽著(zhù)你的手，和你一起，走在放學(xué)回家的路上。那時(shí)，你常常問(wèn)我一些學(xué)校里所發(fā)生的一些新鮮事，我也總是敞開(kāi)心扉，向你訴說(shuō)一些有趣的事情。就這樣，我們共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。至今，我也難以忘記，那一段段美好的回憶。
猶記得，你與我討論奧數題時(shí)，那份專(zhuān)注的神情。在我遇到一些困難之時(shí)，你總是愿意和我一起，討論商議。還記得那時(shí)的你，就像一位師長(cháng)，常常用自己的耐心，去引導我的思維，使我能夠獨自解決一些問(wèn)題。在我因此而感到煩躁不安時(shí)，你首先給予我的，不是指責，不是抱怨，而是一聲聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)，以及一份份貼心的安慰。很多時(shí)候，我常常望著(zhù)你。你的眼睛，也許不如以前靈敏，需要老花鏡的輔助，但是，我將永遠不會(huì )忘記，你在幫助我解決問(wèn)題時(shí)，那份專(zhuān)注，投入的神情。
如今，我已來(lái)到城里，開(kāi)始我初中階段的學(xué)習。但我從沒(méi)有忘記，每一個(gè)空閑的周末，都回家來(lái)看望你。每一次的歸家，你總不忘熱情地問(wèn)候，并為我準備可口的飯菜。而我，也不會(huì )忘記，由衷地問(wèn)候你，并像以前那樣，為你講述學(xué)校中有趣的事情。如今的你，已常常臥病在床，我倆見(jiàn)面的機會(huì )，也少了許多。但是，我倆的聯(lián)系，將不會(huì )中斷；我倆的情誼，也不會(huì )消逝。
每個(gè)人的青春，都如同一片海洋，想要順利到達彼岸，卻少不了擺渡人的幫助。我的爺爺，就是我青春的擺渡人，是他，陪伴我，走過(guò)了這些風(fēng)雨，帶領(lǐng)我穿越了重重迷霧。對此，我表示深深的感謝，我會(huì )將這段美好的回憶，牢牢地銘記。
我的青春初中作文3
掀起青春的神秘面紗，打開(kāi)生活的儲存柜，我發(fā)現，里面有許多音樂(lè )元素
場(chǎng)景一交作業(yè)是每個(gè)早上必不可少的部分�！靶袥](méi)有啊，快交作業(yè)��！”組長(cháng)不停地追問(wèn)�！昂昧撕昧�，快好了。別急嘛，人家還沒(méi)找到嘛哎呦，在哪兒呢？”我翻，我找，我的作業(yè)本呢？“找到?jīng)]呀？”又是一陣不耐煩的追問(wèn)聲“能不能給我一首歌的時(shí)間”我唱起了歌回答了她，組長(cháng)馬上笑翻了
場(chǎng)景二我的同桌是班上有名的愛(ài)吃和壞脾氣�！芭�！”隨著(zhù)一個(gè)聲響，小飛把她的書(shū)撞到了地上。接下來(lái)是皺著(zhù)眉頭的同桌狠狠地用冷光看著(zhù)他。以我推測，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來(lái)啦果然，坐在板凳上的同桌終于忍耐不住，拍桌而起，兇巴巴地說(shuō)：“找死��！小子活得不耐煩了是吧？”小飛膽怯地說(shuō)：“我又不是故意”“不是故意？不是故意就把我的書(shū)撞到了地上，那故意的是不是要把我的書(shū)毀了？”我仿佛覺(jué)得同桌的頭上已經(jīng)開(kāi)始冒煙了“唉我sorrysorrysorrysorry”小飛突然唱起了《sorrysorry》，本以為同桌會(huì )就此罷休的，可她的怒氣非但沒(méi)有散去，而且還變本加厲。只見(jiàn)她雙手抓著(zhù)小飛的衣服，抓狂似的拉扯著(zhù)小飛，一些帶著(zhù)火花的言語(yǔ)與樂(lè )聲從她的口中噴出：“我平時(shí)怎么對你的？你今天這樣對我，哼！請你拿了我的給我送回來(lái)，吃了我的給我吐出來(lái)”，可憐的小飛啊，作為同學(xué)的我為你祈禱
場(chǎng)景三正當我看著(zhù)這兩人的鬧劇時(shí)，我轉頭注意到了后面低下頭唉聲嘆氣的人兒小文。我問(wèn)道：“何事讓你愁？他仍然保持著(zhù)低頭的姿態(tài)，訴說(shuō)著(zhù)一些事一些情哦，明白了，原來(lái)又是一個(gè)早戀的問(wèn)題。我輕唱著(zhù)，搖搖頭，勸道：“放手，放開(kāi)所有”小文聞聲抬起了他那高貴的頭，面向窗外，仰望著(zhù)天空，緊握拳頭，仿佛在為他自己打氣，回唱道：“我拼命追，追到無(wú)法追”唉，他，中毒太深，無(wú)藥可醫了。把生活儲存柜抱在懷里，音樂(lè )元素仍然源源不斷跳動(dòng)著(zhù)，運動(dòng)到大地上的每一個(gè)角落，期待著(zhù)與每位知音人產(chǎn)生共鳴。想著(zhù)想著(zhù)，耳旁突然響起了一陣物體規則震動(dòng)發(fā)出的聲音樂(lè )聲：最近我學(xué)會(huì )唱一首歌，一首我心里的歌
我的青春初中作文4
青春是一道明媚的傷痕，縱使時(shí)間流逝多長(cháng)多遠，被承載于玻璃片上青春標本，依然完好無(wú)缺
——題記
在青春中，我們朝氣蓬勃，在青春中，我們熱情澎湃；在青春中，我們積極樂(lè )觀(guān)；在青春中我們體驗酸甜苦辣。
何是青春？是吖吖學(xué)語(yǔ)時(shí)的憧憬？是壓力垂肩的依戀？還是風(fēng)燭殘年時(shí)的奢望？青春，就像是一杯百味茶，有著(zhù)酸甜苦辣的滋味，這種茶人見(jiàn)人愛(ài)，即便如此，也有許多人無(wú)福品嘗這種茶，他們亦是不幸的，因為他們未品嘗到什么是真正的青春；有些人自以為是茶里殘雜了些雜質(zhì)，他們就算得上是可悲了，因為他們品味到的是變質(zhì)的青春
清風(fēng)拂過(guò)耳畔，青春的朝氣在空中彌漫。教室里郎朗讀書(shū)聲響徹云霄，那是青春的熱血，是向上的激情，仿佛在搖旗吶喊：”向上！向上！”因為在他們眼里，考試就好似一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，卻又充滿(mǎn)火藥味的戰場(chǎng)，他們都是擴充軍隊，他們的眼里教科書(shū)已不再是教科書(shū)，是勝利的籌碼，只有看的越多，勝算就越大。當然，在我眼里也是一樣，每一場(chǎng)的考試，我們都要走出一條青春路，在這條路上‘瘋狂’。
在那樣青春動(dòng)人的生命季節里交織著(zhù)無(wú)盡的蒼白，在最完好的生命季節里，在最無(wú)邪，并永不再現的青春歲月中；我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當面對書(shū)本是那一道道似天機般無(wú)法破解的玄機時(shí)，當無(wú)法正視那一張張寫(xiě)滿(mǎn)痛心，憐憫鄙視的臉龐時(shí)，當認為自己永遠無(wú)法擺脫失敗時(shí)，那時(shí)的痛刻苦銘心。
我是個(gè)愛(ài)緬懷過(guò)去的人，但過(guò)去始終是過(guò)去，可以把他們當成珍貴的記憶藏在心里最柔軟最潔白的地方，畢竟他們讓我哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，悲傷過(guò)。但每個(gè)人都是要不斷面對陌生的環(huán)境的，一味沉湎于過(guò)去，那也是逃避現實(shí)的表現！
歲月無(wú)語(yǔ)，青春有言，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的帶走了多少人的青春與生命，青春真真實(shí)實(shí)的映照了多少人的蒼老與無(wú)助，歲月永不會(huì )支付任何人的青春，然而青春卻給多少人留下了惋惜與悔恨的交響曲
我的青春初中作文5
對于成熟，每個(gè)少年都有自己近乎偏執的不同認知；對于少年，成熟無(wú)疑是吸引人眼球的重要利器；相比成熟，“青春”也許已經(jīng)成了年少幼稚的代名詞。
少年，怎么樣才算是成熟？
著(zhù)一身品牌，手拿蘋(píng)果S5手機，或戴上“勞力士”名表，或挎著(zhù)“香奈兒”包包，這或許是一些少男少女所謂的成熟證明，更有甚者吸煙，噴云吐霧，自視瀟灑風(fēng)度；觥籌交錯，酒醉金迷，幸福如癡。這難道是我們青春少年所要的美好追求嗎？
近日，一名17歲高中生賣(mài)掉了自己的一個(gè)腎。事后身體異樣，經(jīng)檢查發(fā)現腎功能不全，其傷情構成重傷，三級傷殘。了解發(fā)現高中生的原因竟是因缺錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果手機。這種盲目從眾，只追求物質(zhì)享受，絕不是青少年應該的追求！為了所謂精神享受，殘害自己的身體，是對自己和父母不負責任的行為。這不是成熟的表現，是偽成熟！成熟不是大把大把的花鈔票，浪費父母的血汗錢(qián)；不是花天酒地過(guò)度追求物質(zhì)享受……成熟是一種洗刷偏激的理性，一種不過(guò)分張揚的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度；成熟是從青春中走出來(lái)的一份灑脫和淡然！
少年怎么才能走向成熟？
盡管現在，我們還是父母手掌中寶貝，社會(huì )邊上的一顆幼苗。但我們正值青春，青春是成長(cháng)的階段，拼搏的年齡。我們要做的，不是在草中插上一朵妖嬈的鮮花，而是努力汲取營(yíng)養，讓自己成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)。既可以為父母遮風(fēng)擋雨，又可以成為國家的棟梁，這才是真正成熟的追求。青春難免遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹！莫辜負青春年少，讓我們一起努力茁壯成長(cháng)吧！
在近期熱播的《北京青年》中，何東為重走青春，拋棄公務(wù)員的鐵飯碗，付出了許多代價(jià)。青春年少的我們，難道非要我們在走過(guò)后再回首，再悔悟；我們不要年少時(shí)裝成熟，當成熟時(shí)再找青春！
青春年少我們懵懂成熟，成熟是戰勝困難和挫折，奮斗成功后，勇于擔當，成為對自己、家庭、社會(huì )負責任的人！讓我們一起大聲呼喊：“莫欺了青春，負了年少，要真正走向成熟！讓青春成為我們成熟后絢麗色彩和美好回憶吧！”
我的青春初中作文6
少年如朝陽(yáng)，透過(guò)迷霧，執著(zhù)前行。既正年少，何不把握青春，馭風(fēng)而行？
我的青春，當以摯友為榮光。青春年少，必不可少的邊是一群笑容燦爛的朋友，學(xué)習上，一群勾肩搭背的朋友，不在嘻哈，都各自坐的端正，背書(shū)的，做習題的，梳理知識點(diǎn)的，神情認真，暗暗較勁，想這次超過(guò)伙伴中的哪個(gè)人，出來(lái)成績(jì)后，也各自開(kāi)開(kāi)玩笑，被超過(guò)的，僅抿嘴一笑，放句狠話(huà)：“下次一定壓過(guò)你�！闭n下，那就是比誰(shuí)會(huì )玩的了，“比比？”我挑釁道，一群人是摩拳擦掌，哦，不對，是活動(dòng)筋骨，等一聲令下，飛奔如狡兔，至于最后贏(yíng)家嘛，自然是我了�？匆蝗阂騽×疫\動(dòng)而滿(mǎn)面通紅的人，我勾了勾嘴角。
我的青春，當以熱血為閃耀。五四文藝比賽，我第一個(gè)報名參加，眼中，似有火苗在燃燒。這次，第一我拿定了！尊班長(cháng)指揮，排練在熱火朝天的進(jìn)行，我一改往日的毫無(wú)威信，眉頭緊皺，指點(diǎn)間喝出了一場(chǎng)優(yōu)秀的節目，四月份末，卻已感受到了夏日的燥熱，我頭頂太陽(yáng)，發(fā)，被熱曬，血，也在沸騰，雖然穿的單衣，仍有汗水冒出，怎么來(lái)的？熱血張騰出水分，老師見(jiàn)我們，也十分滿(mǎn)意，只為這信念，只為眼中的光彩。第一，舍我們又會(huì )落哪班？五四到了，同學(xué)們陸續上臺，動(dòng)作間，是閃耀的青春，第一，我們的。
我的青春，當以?shī)^斗為主導，誰(shuí)會(huì )料想到，在小學(xué)還整日懶洋洋的人，中學(xué)后，似變了一個(gè)人。屋外，陽(yáng)光正好，照得躺椅若鍍了一層光邊，以弱勢相了一層光邊，不用去摸，也知道，定是暖的'。他在向我發(fā)出邀請，但我拒絕了，我還有作業(yè)要寫(xiě)，文件要整理，運動(dòng)要做，他失落極了，身上晃眼的光邊也弱了大半，硬下心來(lái)，我是要努力的，這個(gè)時(shí)間段，是背書(shū)的黃金時(shí)間，奮斗，望有好的未來(lái)，不為生活所迫的未來(lái)，現在要馭風(fēng)而行，青春不奮斗，用青春來(lái)做什么？
太陽(yáng)升起，清晨的第一縷陽(yáng)光穿透晨霧，灑在地上，少年正青春。我的青春，是摯友，是熱血，是奮斗，是希望……即正青春，當馭風(fēng)而行。
我的青春初中作文7
浮世萬(wàn)千，吾愛(ài)有三。一為日，二為月，三為卿：日為朝，月為暮，卿為朝朝暮暮。愿汗水同甘露般澆灌我這青春最美之花，使其綻放出它那迷人的身姿，助我安然度過(guò)這青春年華。
天藍，地暖：鳥(niǎo)語(yǔ)，花香：風(fēng)和，日麗。伴著(zhù)徐徐微風(fēng)，邁著(zhù)我正值青春年華時(shí)應有的矯健步伐，踏入初中的大門(mén)。即日起，我，便擁有了一個(gè)新的代名詞——初中生，從此我變開(kāi)始了我這一華麗的青春征途。
六月的酷夏逼得人們喘不過(guò)氣，恰逢此時(shí)，一年一度的招生活動(dòng)又開(kāi)始了。
天剛蒙蒙亮，蟬鳴剛開(kāi)始想起時(shí)，兩排似哨兵般挺立的銀杏樹(shù)在路邊赫然豎立。一片不和諧的喧鬧聲就打破了這般寧靜，原來(lái)是一大批家長(cháng)與學(xué)生在"大排場(chǎng)龍"。為了讓孩子們較早的獲取錄取通知書(shū)，家長(cháng)們一大早就來(lái)此排隊，與此同時(shí)，我們亦是。
看著(zhù)人群的漸散，也輪到了我，這時(shí)，烈日當頭，空氣極其干燥，恍惚間似乎彌漫著(zhù)"一點(diǎn)就著(zhù)"的氣息。開(kāi)門(mén)紅，我們如愿的獲取了錄取書(shū)，如約，我們需幾周后來(lái)此進(jìn)行為期一周的軍訓。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般轉瞬即逝，幾周的時(shí)間不久就流走了，一群陌生面孔的素未謀面的人與我相聚在一起，看著(zhù)一個(gè)個(gè)教練那"兇神惡煞"如豺狼般兇狠的目光，令我膽戰心驚，心中不停地打顫，如小鹿亂撞般砰砰直跳。
站軍姿，匍匐前進(jìn)，俯臥撐……等多種高強度的訓練全部上陣，不一會(huì )，便讓我有些招架不住了，汗水在臉頰間流淌，匯入鎖骨，成為一汪巧奪天工的"清泉"。夏日的余暉是那樣的耀眼，他無(wú)時(shí)不在提醒著(zhù)我們這短暫的一天即將過(guò)去。
伴著(zhù)這最后幾縷余暉，教官們攜同我們一些教員，在偌大的操場(chǎng)上圍成一個(gè)圈，在其中進(jìn)行表演，那悅耳的歌聲如天籟之音般動(dòng)聽(tīng)，滋潤了我們那干涸的心田。就在這一瞬間仿佛一切的疲倦都化作泡影，隨著(zhù)那陣陣悠揚的歌聲遠去。
汗水作為我這一付出的見(jiàn)證物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在我的身邊。作為青少年的我們年少氣盛，正值青春年華，為不枉此行，讓我們勇敢地去追逐夢(mèng)想，無(wú)論需付出多大的努力，因為我堅信——我的青春里有汗水。
我的青春初中作文8
我活到14歲究竟堅持過(guò)了什么事情？現在想想，論才藝，好像也沒(méi)有。唯一沒(méi)間斷的，是我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，卻又沒(méi)辦法讓自己自甘墮落的“寫(xiě)作”。難過(guò)時(shí)，抒發(fā)的出口是寫(xiě)作，生氣時(shí)、開(kāi)心時(shí)…亦是如此。
不知從哪里時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了文字，也許是打從我進(jìn)入了馮老師的作文教室吧？在這里，我不用顧忌哪里些字眼不夠優(yōu)美，只需要把內心真正的想法坦白的表露，我想這或許才是真正適合我的風(fēng)格吧。
在這段沒(méi)有終點(diǎn)的文字旅程中，我也曾嘗到挫敗的滋味，許多的是非，打擊了我的信心。就象是作文考試文不對題；征文比賽不被錄用…等，我也因此意志消沉了好一段時(shí)間。
傳說(shuō)，潘朵拉打開(kāi)了帶來(lái)災禍、不幸的盒子，在希望還未出現前蓋上了盒子�，F在，我不用慢慢的等希望的出現，我也能夠自己創(chuàng )造希望！而那道希望之光，是文字，我靠著(zhù)它訴說(shuō)了我的所有、喜怒哀樂(lè )….
我的夢(mèng)想，一位作家。我的寫(xiě)作靈感大多來(lái)自于周?chē)氖挛�，我認為，文字未必要多華麗，但從中卻必須展現出字里行間的真摯，生活中許多不起眼的小事物也能夠成為文章中的主角呢！
我的青春，多半留給了文字。每每翻開(kāi)日記本，看著(zhù)每篇記錄生活瑣事的小短文，思緒仍會(huì )不由得飄回想起過(guò)去的許多往事。從幼稚園歪歪扭扭的放大版粗體字；小學(xué)時(shí)的可愛(ài)版小小字；一直到現在優(yōu)雅從容的字跡……讓一整天下來(lái)的心情宣泄而出，又同時(shí)明顯的看見(jiàn)了我成長(cháng)的足跡。
我也花了許多的時(shí)間來(lái)閱讀，攝取多方面的知識，然而正處于青春期的我，最喜歡的就非小說(shuō)莫屬了！我有崇拜的作家、也有崇拜的書(shū)中人物；這燦爛卻虛幻的文字國度，使我的生活增添了不少的色彩。文字，我的一切。它，記下了我青春中每個(gè)燦爛的剎那、早已被遺忘的美好。
我用文字悄悄的寫(xiě)下了對父母說(shuō)不出口的愛(ài)、對師長(cháng)的欽佩，以及對朋友的友誼�？粗�(zhù)排列在櫥柜中的那疊日記，有的已經(jīng)近乎泛黃，有的卻依然清晰，在那薄薄的幾頁(yè)紙里，究竟壓著(zhù)多少青春歲月不為人知的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
為了自己，我會(huì )一直寫(xiě)下去。我要終生的熱愛(ài)文字，用文字來(lái)感動(dòng)、點(diǎn)亮每個(gè)平凡中不凡的事物。
我的青春初中作文9
青春的風(fēng)箏，那根線(xiàn)永遠都是在我自己的手上�！}記
青春是最美的時(shí)光，青春是我們引以為傲的資本，一個(gè)短暫的，有歸還期限的不可言喻的幸福。
因為年少，所以輕狂。
因為我們有輕狂的本錢(qián)，所以亂花了。雨天，一直伴我上學(xué)、閑游的摯友，不讀書(shū)了。年僅15歲的我們，才剛上初二，聽(tīng)到的時(shí)候或多或少會(huì )有些吃驚吧！我們她們，不在乎，甚至有些高興地回答我：“我可沒(méi)想把我最寶貴的時(shí)間和青春浪費在唐詩(shī)宋詞、數理化及那陌生的英語(yǔ)單詞上�！彪S意得讓人討厭�？晌疫�是有些羨慕，我做不到她們那么個(gè)性。我的“虛榮心”讓我放不下學(xué)生這個(gè)標識，我覺(jué)得她們年少，不該一時(shí)沖動(dòng)；我覺(jué)得她們輕狂，過(guò)于個(gè)性。但是，至少，她們做自我，做主自己的青春。我呢？我的青春線(xiàn)是父母牽著(zhù)的，所以我不能高飛。我不敢，因為我害怕，我害怕因為我年少。
雖然年少，但不輕狂。
我年少，卻不輕狂；我不輕狂，而我要放飛自己的青春；雨天，還是雨，雨是洗滌物，可以洗去身上父母、學(xué)校、老師的枷鎖。曾喜歡一男生，單戀，沒(méi)過(guò)多久，我放棄了，因為太過(guò)于不切實(shí)際，更多是因為父母輸入的程序中，我的字典里沒(méi)有出現過(guò)戀愛(ài)二字。所以我不輕狂，但我年少。雨天，依然是雨天，聽(tīng)著(zhù)歌曲縈繞耳畔“青苔入鏡，檐下風(fēng)鈴搖晃，曾經(jīng)，回憶是一行行無(wú)從剪接的風(fēng)景……”早上媽媽硬塞我一把雨傘，她說(shuō)下午會(huì )下雨，媽媽每次都料事如神，放學(xué)時(shí)果真下雨了，我卻因為年少扔下了雨傘，淋著(zhù)雨，踩著(zhù)歌聲在雨中穿梭。畢竟20xx年夏天過(guò)于高溫。忘了回家會(huì )挨罵，忘了媽媽的嘮叨，更忘了那份愛(ài)�；氐郊覝喩頋裢噶�，媽媽十分生氣，可卻少了份嘮叨，更多了份關(guān)心�？粗�(zhù)我的樣子：頭發(fā)凌亂，滿(mǎn)臉雨水，兩手冰冷的媽媽用心痛的責怪的眼神看著(zhù)我，我卻不禁呵呵笑了起來(lái)，因為一時(shí)的好玩吧？畢竟我們還年少。
青春應當在春天萌芽，在盛夏綻放，在秋天收獲，在冬天喜悅，更是在年少輕狂。
我的青春初中作文10
20xx，一個(gè)看似普通的數字，卻有著(zhù)不同的意義，它使億萬(wàn)中國同胞興奮不已。
20xx年的青奧會(huì )將在南京舉行，當全國上下知道了這個(gè)消息時(shí)，無(wú)不歡呼雀躍。到那時(shí)，整個(gè)南京城會(huì )熱鬧非凡，每個(gè)人臉上都是洋溢著(zhù)笑容的，歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲，久久不息...... 我期待的青奧會(huì )是環(huán)保的。馬路上煥然一新，整齊的街道，到處綠樹(shù)成蔭。見(jiàn)不到一片紙屑，即使見(jiàn)到了，人們也會(huì )主動(dòng)撿起，私家車(chē)不見(jiàn)了，馬路上全是自行車(chē)、電瓶車(chē)，沒(méi)有尾氣，有的是清新的空氣，有的是給運動(dòng)健兒的陣陣喝彩聲，而不是汽笛聲。我期待的青奧會(huì )是友好的。千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人四面八方趕來(lái)觀(guān)看青奧會(huì )，無(wú)論是哪國人，大家都在一起開(kāi)心的交談著(zhù)；無(wú)論有什么困難，人們都互相幫助著(zhù)，暖融融，熱騰騰的。
到了20xx，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，我一定會(huì )去當志愿者，為大家服務(wù)。我期待的青奧會(huì )還是熱情的。熱情地向他們介紹著(zhù)南京的特色，作為一名小學(xué)生，我們應當盡自己一份微薄的力量向大家展示著(zhù)南京人的風(fēng)采�！鞍⒁�，您好，現在，您所看到的就是南京了。南京這幾年的變化是非常大的，您眼前這一座座的高樓大廈是近幾年來(lái)南京政府新建的，有時(shí)間可以去參觀(guān)一下……”“哦，廁所在您的左手邊右轉�！薄笆迨�，那里有一個(gè)花園，現在是免費開(kāi)放的，可以進(jìn)去邊休息邊觀(guān)賞一下這里的風(fēng)景�！薄皩�，那兒是有一個(gè)飯店……”仿佛情景就在眼前。我美美的想著(zhù)，心里好不快樂(lè )。最后，我期待的青奧會(huì )是輝煌。面對這各種各樣的比賽，我希望無(wú)論是中國或是其他什么過(guò)都能取得好成績(jì)，尤其是我們中國，捷報頻傳，運動(dòng)健將們個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃，他們用自己的輝煌成就，為祖國贏(yíng)得榮譽(yù)。
“中國…再奪冠軍�！薄捌恋奶� 同學(xué)們，時(shí)間是很快的，20xx很快就要到來(lái)了，南京是我們的家園，大家應當為自己的家園盡一份力量，即使那是微不足道的，但再小的力量也是一份人生中的慰藉。為了能夠更好地體現出南京人的的文化，修養，素質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng )此次在南京開(kāi)展的青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )吧！我們的青春，就讓我們自己做主吧。
我的青春初中作文11
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利主宰我的青春。
青春是一片樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著(zhù)季節成長(cháng)，終須面對生活的希翼與夢(mèng)想。當我仰起頭，迎著(zhù)冬日里的陽(yáng)光，看著(zhù)晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開(kāi)小時(shí)候的相冊，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好��！每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心��！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。
我的青春我做主！
新鄉市第二十中學(xué)初二：馬xx
我的青春初中作文12
不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng)，無(wú)意識的一個(gè)動(dòng)作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)真正的寂寞，因為我有愛(ài)我的父母，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂(yōu)愁，因為多愁善感而有了一顆善良，感恩的心。
青春，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長(cháng)虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著(zhù)神秘的夢(mèng)幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來(lái)的瓊漿玉液，細細品嘗才能體會(huì )其中的滋味；有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿(mǎn)朝氣與活力，讓我們情竇初開(kāi)，灑脫不羈。
汗！青春的營(yíng)養物質(zhì)，青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿(mǎn)；淚，青春的溶劑，青春被溶解而稀釋?zhuān)♂尩那啻罕蝗軇�，分解得只剩下一副剛強不屈的身軀。青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁；青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。
青春是兩顆連在一起的心，是友情，青春的友誼是無(wú)私的，純結的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，仍然令人如此懷念，有人說(shuō)：撇開(kāi)友情就無(wú)法淡青春，也許吧，因為友情是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵，縷縷雨絲輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕。
滴滴友情的細雨落入我的心田，種下淡淡的友誼，有一天，在夢(mèng)里上帝對我說(shuō)：“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過(guò)，你相信嗎？”“我相信！”我傻傻地問(wèn)上帝，“那我們的相遇叫呢，那該需要前世的多少次牽手呢？”上帝沒(méi)有回答我，他沉默，醒來(lái)，我輕輕地對自己說(shuō)：珍惜今世我們的相遇吧！
青春是光，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎，青春是雨，朦朧卻不多情，假如不去把握，就會(huì )變成眼淚，在傷心時(shí)破碎，青春是風(fēng)，來(lái)也匆匆去也匆匆，假如不去拘留，就會(huì )在不經(jīng)決間消逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤。人生就是一張白紙，我們每個(gè)人手中都有一只畫(huà)筆，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)，因此我們應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，卻創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。
我的青春初中作文13
你我溝通于墨香之中。
曾幾何時(shí)，與我見(jiàn)于夢(mèng)中，聽(tīng)你娓娓道來(lái)“凝眸處，從今又添，一段新愁”，易安啊易安，這，就是你的愁嗎？還憶起你出嫁之時(shí)，清風(fēng)明月，紅燭香消，如今卻與他陰陽(yáng)兩隔，怎能不令我惋惜，后來(lái)你嘆出“生當為人杰，死亦為鬼雄”，我的心也揪了起來(lái)，易安，你就是我的喜怒哀樂(lè )，我的世界至此氤氳著(zhù)醉人的芳香。
那一刻，我們溝通于墨香之中，點(diǎn)點(diǎn)墨香縈繞在我的心頭。
誰(shuí)的青春不曾迷茫？
時(shí)光緩緩回到考試失利的日子，看見(jiàn)卷子上那并不想面對的數字，我的心又一次跌入低谷，扔下鋼筆，撕碎卷子，推開(kāi)了門(mén)跑了出去，一路上，風(fēng)雨交加也沒(méi)阻止我奔跑的腳步，似是逃離，在一塊留言板前，拿起筆劃出幾個(gè)字“我真的迷茫了”，似是發(fā)泄，風(fēng)雨后，我一個(gè)人回到了家里，與這世界被一道無(wú)形的墻分隔。直到那一天，我看見(jiàn)有人在板子上筆畫(huà)著(zhù)什么，下樓來(lái)到留言板時(shí)，人已經(jīng)走了，只是在我的話(huà)下面留了幾個(gè)字“我迷茫了，誰(shuí)的青春不迷�！�，我想起了最初的那個(gè)剎那。那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。
美麗的陌生人，希望我們都會(huì )上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，到哪里都是鮮花開(kāi)放。
每個(gè)人是自已的擺渡人。
兒時(shí)經(jīng)常會(huì )與母親抱怨，自已怎會(huì )如此的累。每天總是有堆積如山的作業(yè)，母親也總是淡淡的說(shuō)，你還太小，還沒(méi)有學(xué)會(huì )如何掌舵，碰上暗礁，也是正常的事。我不曾理解這自已與船的關(guān)系，只覺(jué)一句玩笑話(huà)，沒(méi)放在心上，時(shí)光變遷，似水流年，翻覽《擺渡人》時(shí)我才理解了這剪不斷，理還亂的關(guān)系，每個(gè)人都是自已的擺渡人，內心善良，足夠堅強，那么，結局才是完美。
無(wú)論我做過(guò)什么，遇到什么，迷路了，悲傷了，怎樣走出那片荒原，戰勝那些惡魔，都是生活向我提出的挑戰。
也許是親人，也許是朋友，也許是那個(gè)我們會(huì )愛(ài)上的陌生人，也許是我們自已，幫助我們解開(kāi)心結，到達彼岸的，都是我們的擺渡人。
我的青春初中作文14
青春，是時(shí)間長(cháng)河極其渺小的一粒沙石，卻在我們老時(shí)回憶中占量最大。童年時(shí)，我們的生活安穩無(wú)憂(yōu)，或許在那個(gè)時(shí)候，你要比現在幸福，但那樣的幸福也只能稱(chēng)為“溫室的小花的幸�！�。有穩定的陽(yáng)光，暖和的溫度，有在一起生活的朋友與家人，每天在固定的時(shí)間，媽媽會(huì )端上美味的菜肴
當然，那是童年。不過(guò)這安穩的代價(jià)是那厚厚的玻璃，生活就只能結實(shí)的玻璃房里向外張望，只有那固定的同學(xué)、朋友，永遠生活在父母的懷抱中，不經(jīng)過(guò)磨礪，始終是溫室的小花，不會(huì )成長(cháng)。
現在經(jīng)濟狀況不好，很難說(shuō)是否真的好轉，但是未來(lái)的確變得更加不確定，因此競爭也變得異常激烈了�，F在的社會(huì )，想要生存，所有的一切都要靠自己一個(gè)人的力量去爭取。如果太墨守成規，如果不自私，想要在這個(gè)社會(huì )中生存下去就非常困難，對不確定的未來(lái)充滿(mǎn)不安，變得自私無(wú)禮，這些斥責都是時(shí)代的宿命。不過(guò)，我們親愛(ài)的父母早有先見(jiàn)之明，早給自己的女兒報了這個(gè)班，那個(gè)班，為的是為未來(lái)打下良好的基礎，從不事先詢(xún)問(wèn)兒女，無(wú)論想不想，愛(ài)不愛(ài)，只要能報就報�？上攵覀兊那啻赫l(shuí)做主？是的，就是父母！
即使父母的時(shí)代觀(guān)和價(jià)值觀(guān)能與時(shí)俱進(jìn)，但我們的未來(lái)似乎早被父母鋪好了道路，只要你朝著(zhù)大路走去，按照父母的道路一生的溫飽便不成問(wèn)題。所以說(shuō)生命設定的孩子是最可憐的，生命中沒(méi)有風(fēng)險，只有陽(yáng)光，根本經(jīng)受不了挫折與打擊。
因此，在人生選擇面前，孩子選擇的沒(méi)有的個(gè)人價(jià)值觀(guān)，就針對性的忽視了，卻為孩子選擇了可以有穩定收入的，能夠解決溫飽的職業(yè)，父母就是站在如何使失敗最小化，而且能夠生存下去角度上思考。
但是，親愛(ài)的父母。您們是錯的，生命的道路已經(jīng)被你們鋪好，但那是你們心中所想要的。青春的朝代名詞便是叛逆，而你們的做法卻造成了物極必反的效果�，F在的我們還年輕，有時(shí)間來(lái)花費。但是，當花費到一個(gè)程度，我們沒(méi)有了資本，處世做人會(huì )變得十分成熟，那便是我們長(cháng)大了。
親愛(ài)的父母，請你放下手中的青春，讓我們來(lái)支配。因為那是我的青春。親愛(ài)的父母，我們有大量的青春，而青春便是我們的資本，只有傷與痛，才能讓我們從青春中醒悟！我們的青春應該由我們做主！我的青春，我做主！
我的青春初中作文15
陽(yáng)光是奮斗的方向，奮斗是青春的激揚。青春的路上，奮斗從不缺席�！}記
奮斗的青春，淚水相伴
轉眼間，時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛快地從我手中溜走，現在我已經(jīng)是九年級的學(xué)生了，中考的戰斗即將到了，學(xué)習的壓力也驟然增大，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
夜深了，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的嘀嗒聲，看到眼前張牙舞爪的各種卷子和物理檢測卷上幾個(gè)大大的紅叉，想到父母、老師對我殷切的希望，我突然覺(jué)得自己好渺小，又好無(wú)助。淚水不爭氣地涌了出來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子般不停地往下掉。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕地把手搭在我的肩上，說(shuō)：＂只要努力過(guò)，結果永遠不會(huì )太差，媽媽相信你，你永遠是媽媽最?lèi)?ài)的女兒。＂那一刻，我突然明白，淚水是青春奮斗路上的一顆閃光的珍珠。
奮斗的青春，讀書(shū)相隨
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
無(wú)論我再忙，我也一定會(huì )抽出時(shí)間看一看書(shū)，在書(shū)的海洋中尋找最真實(shí)的自我。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)鮮活的人物，在我的腦海中留下了深刻的印象。仗義疏財的及時(shí)雨宋公明，粗中有細的花和尚魯智深，精明強干的浪子燕青，多愁善感的林黛玉，世故圓滑的薛寶釵，這些讓我感受到了中華古典文化的無(wú)限魅力，讓我的的心靈受到極大的震撼與洗禮，為我青春的畫(huà)卷打上了一層濃厚而鮮艷的底色�，F在我才明白，讀書(shū)是青春路旁美麗卻又極易被忽視的風(fēng)景。
奮斗的青春，汗水鑄就
“不苦不累，初三無(wú)味，”“不拼不搏，初三白過(guò)，”這樣的口號，時(shí)常在我耳邊響起。是啊，奮斗與汗水才是青春的主旋律。操場(chǎng)上，烈日炎炎，在紅色的跑道上，我們蓄勢待發(fā)。＂預備，跑，＂隨著(zhù)體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一般沖了出去。剛開(kāi)始我感覺(jué)還好，可是后來(lái)慢慢地，我的呼吸變的急促，腿也像灌了鉛一樣，抬不起來(lái)，汗水從額頭流下，滴在地上，這成為我成長(cháng)的見(jiàn)證，看向四周，同學(xué)們都在堅持，于是，我咬咬牙，終于跑到了終點(diǎn)。我喘著(zhù)氣，讓晚風(fēng)輕柔地拭去我臉上的汗珠，我一轉頭，看到操場(chǎng)邊即將落下的夕陽(yáng)：落日球場(chǎng)，少汗年滾燙！
我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，我為什么而奮斗？現在問(wèn)題有了答案：為了自己的青春不被辜負，奮斗的青春最美麗！
【我的青春初中作文15篇】相關(guān)文章：
青春的故事初中作文01-06
青春的印跡_初中作文12-23
青春的腳步初中作文11-27
初中奮斗的青春作文01-05
我的青春我的夢(mèng)作文07-26
初中青春勵志作文08-25
初中不負青春作文01-06
青春作文初中中考01-06
奮斗青春初中作文11-18
青春隨想初中作文07-08