青春優(yōu)秀作文【熱】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的青春優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春優(yōu)秀作文1
20xx年，作為轉校生，我初來(lái)乍到。面對陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。開(kāi)始了我的擔心。
初次見(jiàn)到同學(xué)們，都是一張張陌生的臉龐，唯有幾個(gè)幼兒園的同學(xué)，一年級的同學(xué)�？粗�(zhù)漸漸坐滿(mǎn)的教室，企盼著(zhù)，班主任您的到來(lái)。
同學(xué)們都是初次見(jiàn)您，您有著(zhù)及腰的長(cháng)發(fā)，有著(zhù)接近一米八的身高�？粗�(zhù)您，就覺(jué)得您是女巨人般的存在，這一點(diǎn)讓我十分驚喜。上課的鈴聲已經(jīng)打響，您站在講臺上，對我們說(shuō)：“各位同學(xué)們好！我是你們的班主任兼數學(xué)老師，葉老師，我是十口的葉，請大家千萬(wàn)不要記成夜晚的夜！接下來(lái)，我們開(kāi)始自我介紹。請大家做好準備，不要害羞。好，就從這位同學(xué)開(kāi)始吧�！崩蠋熤噶酥缸诮锹淅锏奈�。
我拖著(zhù)沉重的步伐，艱難地邁出每一步。我真的講臺上，壓低了聲音說(shuō)：“大家好，我叫xx，我今年七歲，希望在未來(lái)的日子里可以和大家友好相處�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越小，直到說(shuō)完了這段話(huà)。說(shuō)完后，我快速的跑回了座位。葉老師在一旁笑道：“這位同學(xué)有點(diǎn)靦腆，請大家給予他熱烈的掌聲�！比~老師剛說(shuō)完，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
二年級下學(xué)期宣布期末考試成績(jì)的時(shí)候。您將分數一一的報了出來(lái)，這讓我們更緊張了我們考的很不錯，您對我們進(jìn)行了口頭表?yè)P。并說(shuō)，孩子們三年級不比二年級輕松，比二年級難。祝愿你們在接下來(lái)的時(shí)間里好好學(xué)習。希望你們永遠都不要忘記老師。記住，如果三年級有不會(huì )的，隨時(shí)都可以來(lái)問(wèn)老師。我瞟了一眼試卷上的分數。葉老師，感謝您對我的教育，祝您桃李滿(mǎn)天下。
20xx年，路過(guò)你的班級上樓時(shí)，看著(zhù)講臺上的您，座位上的學(xué)生們，不禁想到了我們，可坐在座位的已經(jīng)不是我們了。而是你新一屆的學(xué)生們。
葉老師，感謝您，盛裝蒞臨我的青春。
青春優(yōu)秀作文2
在這個(gè)世界上，有多少條青春路，就會(huì )有多少種青春路。因此，我們必須行于別樣青春路上，才能活出自我精彩。
堅信成功青春路，使我們活出自我精彩。
早在幾千年前中原，一位叫愚公老人，只因門(mén)前擋著(zhù)兩座大山，只因一時(shí)出行不便，他卻堅定決心要把這兩座大山移走。是什么給了它移山勇氣毅力？是自信！古時(shí)自信已變成一位正人君子必備素養之一，無(wú)自信，何談成大業(yè)？而在幾千年以后中國，自信仍成為人們美談。生活中有自信，學(xué)習中有自信。只有走自信青春路，才可以使風(fēng)帆到達成功彼岸。
博覽群書(shū)青春路，使我們?yōu)槔碇切撵`插上翅膀。
穿越到英國，我們�？稍谂＝蚴惺袇^內發(fā)現一名讀書(shū)乞丐，他坐在地上不顧初冬寒冷，專(zhuān)心致志地捧讀一本書(shū)，原來(lái)是凡爾納小說(shuō)。一個(gè)連溫飽都不能保證人，竟做著(zhù)環(huán)游世界夢(mèng)。在古代中國，人們把藏書(shū)多少視為財富象征。而在當今中國，人均年讀書(shū)量卻在逐年減少。其實(shí)作為青少年我們，更需要人類(lèi)靈魂營(yíng)養。朋友們，請從今日現在開(kāi)始讀書(shū)。做博覽群書(shū)青少年，只有走博覽群書(shū)青春路，才可為我們心靈插上翅膀，乘風(fēng)破浪。
反躬自省青春路，是我們生命通向美德天堂。
我國偉大大教育家孔子，在儒家學(xué)說(shuō)方面有研究深厚造詣思想家孔子，年少時(shí)便發(fā)奮學(xué)習，但偉人也難免會(huì )犯錯，孔子在每次發(fā)現自己過(guò)錯后，虛心請教自己前輩。當別人指出自己過(guò)錯后，不反駁，而是虛心傾聽(tīng)。如果別人說(shuō)得對，就虛心改正自己過(guò)失。就這樣，一位古人在反躬自省中趨于完美。而正值青春年少我們在犯錯后更應時(shí)糾正，只有時(shí)更改，才能使我們地清楚地了解自己，認識自己。只有學(xué)會(huì )自省，才能見(jiàn)微知著(zhù)，才可以把錯誤消滅在萌芽階段，使我們地生命通向美德天堂。
行于別樣青春路上，我才發(fā)現，青春陽(yáng)光是多么燦爛，青春朝氣是多么精彩。我堅定別樣青春路，無(wú)論陽(yáng)光，無(wú)論苦難。
青春優(yōu)秀作文3
一段段的記憶，讓我們回到了從前，那些溫馨的畫(huà)面在腦海中不斷閃現。記得那時(shí)的眼淚、想起那時(shí)的笑臉，可能在心中微微一笑，這些已經(jīng)成為了我們的過(guò)去，永遠不再歸來(lái)�，F在，開(kāi)始的是我們的另一個(gè)嶄新時(shí)期——青春的旅程
在這青春中我們努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，想找到自己的目標，但有時(shí)卻覺(jué)得那些目標是遙不可及的。殊不知，我們是沒(méi)有真正的努力過(guò)，老師經(jīng)常說(shuō)：只要努力了，就會(huì )有收獲。其實(shí)不然在這激昂的青春中，只要我們努力了、付出了就會(huì )在青春的旅程中獲得屬于自己的成功。
八歲那年，我剛剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，那時(shí)的我是頑皮的。學(xué)習是什么？那是的我一無(wú)所知，只有聽(tīng)老師在課堂上不斷地說(shuō)、不斷地說(shuō)，只覺(jué)得下課鈴響了，這才是解放了。那時(shí)的我……現在想來(lái)是那么的稚嫩。
十歲那年，不知不覺(jué)我已經(jīng)在校園中走過(guò)了兩個(gè)春秋，看著(zhù)校門(mén)口的柳樹(shù)匆匆的落葉、萌發(fā)出新綠，南飛的大雁在天邊嚎叫，只覺(jué)得時(shí)光荏苒在我的身邊悄無(wú)聲息的走過(guò)，不覺(jué)得有絲毫珍惜。
十三歲那年，我又一次膽怯的走進(jìn)了初中的校門(mén)。我想我要勇敢的面對嶄新的初中生活，我沒(méi)有懼怕，只是用自己的獨有方式融入了初中這個(gè)大家庭。有時(shí)心中不免泛起一絲絲的懼怕，但都像是過(guò)眼云煙，在我身邊悄然的劃過(guò)
如今，我已經(jīng)漸漸走完了我三年的初中生活，我收獲了什么？我該如何讓自己更加堅強。鐘表依舊滴滴答答的走著(zhù)�，F在我們應該為自己的青春多找回一點(diǎn)時(shí)間。努力吧！
青春的旅程在時(shí)間的監督下加快了腳步。青春是一首歌，每一個(gè)音符都必須由自己親自譜寫(xiě)。青春之旅我們已經(jīng)開(kāi)始，拿起自己的行囊。去創(chuàng )造更加輝煌的人生。準備好了嗎？從現在就開(kāi)始自己的旅程—青春之旅。
青春優(yōu)秀作文4
濟南的天氣說(shuō)變就變，昨天還是晴空萬(wàn)里，今天蒙蒙大雨就不期而至，雨水灑落了一地，斑駁如墨如畫(huà)的積水濺起零散的水花。透明清涼的雨點(diǎn)滴落在龐大的校園小路上，打濕了我疼痛而又殘破的記憶。
在這個(gè)淅瀝雨水彌漫的秋季，我站在窗臺上，通過(guò)玻璃看著(zhù)宿舍下面來(lái)來(lái)回回的人群，雨水打濕了玻璃，留下了一絲絲的水流，聽(tīng)著(zhù)雨水的聲音在我耳邊清晰地響起，清脆，委婉。
風(fēng)雨中，霏霏細雨飛揚到我的面龐，涼涼的，一種新的氣息彌漫了整個(gè)雨中世界。
一路上，看著(zhù)緩行的車(chē)子漸漸地遠行，我有點(diǎn)不知所措，似乎這一幕幕的場(chǎng)景會(huì )在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻重演，我再回頭看著(zhù)，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單雨景中朦朧的景色，我閉著(zhù)眼戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)激昂的DJ，尖銳的聲音將我的聽(tīng)覺(jué)慢慢的驚醒。
宿舍走廊里光線(xiàn)隱隱約約呈現在潔白的墻壁上，繞宿舍一周，穿過(guò)濕漉漉的校園小路，地上布滿(mǎn)了綠色的三葉草，豐滿(mǎn)的黑綠色的葉子，講述著(zhù)美麗而又凄慘的傳說(shuō)，那關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于離別，關(guān)于內心盼望的幸運。
那一首童貞歲月天然流淌出的《十月》短詩(shī)，現正在看來(lái)，也許純熟，也許粗巧，但它是我曾經(jīng)燃燒的思索。
夜晚寂靜的校園讓人感到懾服，不知不覺(jué)間我的知覺(jué)連同我的記憶 ,粉碎在時(shí)間行走的隧道里，我穿梭在隧道中尋覓簡(jiǎn)單的熟悉的畫(huà)面。
周末的校園空蕩蕩的，除了幾個(gè)騎單車(chē)穿過(guò)校園小道的男孩外，其他的只剩下外地的學(xué)生了，校園落寞的景色讓人不失感到有些心寒，而我們依然在行走，來(lái)來(lái)回回，反反復復，那條熟悉而又陌生的校園小路。
人們都說(shuō)，青春那一本書(shū)，曾經(jīng)的青春為無(wú)知付出過(guò)。只是期望當青春的盛宴散場(chǎng)時(shí)，不留太多的可惜。當我末老時(shí)，也不只是證了然，那世界我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。青春行于回憶，而回憶把我們的青春埋沒(méi)了。
青春優(yōu)秀作文5
如果說(shuō)生命是絢麗多彩的，那么青春是其中最靚麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜結合的，那么青春是其中活力四射的一部分。青春是人生的春天，在這里，我們會(huì )感受到春陽(yáng)的溫暖，花兒的芬芳，樹(shù)木的茂盛；在這里，我們更能體會(huì )到一種年輕人應該擁有的力量，一種奮斗的力量。我們應該在這里耕作，在這里灑下勤勞的汗水，讓青春的田野里彌漫著(zhù)稻穗的清香。
古代多少文人雅士擁抱著(zhù)青春，寫(xiě)下了千古不朽的詩(shī)篇，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛在向我們訴說(shuō)青春時(shí)光的重要；“少壯不努力，老大徒傷悲，”這是詩(shī)人在向人們警示著(zhù)：青春需要奮斗，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”這是人們在比擬著(zhù)青春時(shí)光的可貴。在人生的春天，我們需要開(kāi)拓，需要創(chuàng )新�！耙荒曛嬙谟诖�，”在這最美好的春光中，我們應計劃好事情，用我們的行動(dòng)去擁抱它，那么它會(huì )給你意想不到的饋贈。
齊白石，這位因繪畫(huà)而聞名于世的人物，是一位擁抱青春之士的典范。年輕之時(shí)，他酷愛(ài)繪畫(huà)，于是在這人生的春季，他的天空中出現了一輪朝陽(yáng)，那便是他的夢(mèng)想，他的追求，他用他的行動(dòng)去追隨理想。于是他從不浪費一點(diǎn)時(shí)間，用飽蘸墨水的畫(huà)筆在畫(huà)紙上描繪出了那一個(gè)個(gè)活潑的生靈，每日一疊紙，從不剩下一張。即使在休息時(shí)間，也會(huì )在家中的院子里留心觀(guān)察著(zhù)那一花一草，一鳥(niǎo)一獸，在心中留下那些生靈們活潑的形態(tài)，再用手中的筆將其一一展現。正是他在青春的田野上灑下了“日日繪畫(huà)，絕不停止”的汗水，因此，他的青春給了他一個(gè)熱情的擁抱，為他戴上了中國國畫(huà)大師之最的桂冠。
朋友們，青春的陽(yáng)光正沐浴著(zhù)我們，可否想過(guò)要去擁抱陽(yáng)光，擁抱青春？記�。簱肀啻�，你的生命將會(huì )更加燦爛輝煌！讓我們在青春的田野上播種希望，最終去擁抱那金黃的麥！
青春優(yōu)秀作文6
青春，一幅濃重的油墨畫(huà)，畫(huà)軸展開(kāi)，一股熱血呼之欲出�！}記
那些年的打打鬧鬧，十五六歲的少年一個(gè)個(gè)的都是血氣方剛，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)，都有一個(gè)沖動(dòng)�？匆�(jiàn)有個(gè)姑娘長(cháng)的好看，就一起去調戲人家，絲毫不在乎人家姑娘的感受。當然也會(huì )有追在屁股后面崇拜你的小迷妹，都說(shuō)人骨子里有一種賤賤的樣子，這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)不錯，人家送來(lái)的你不要，非要熱臉對著(zhù)人家冷屁股。不過(guò)那個(gè)時(shí)候哪知道什么，就是感覺(jué)人家好看，就是想做朋友，至于男女關(guān)系也沒(méi)有想過(guò)。但是人家一聽(tīng)這群人打架斗毆的誰(shuí)還敢和你做朋友��！
都說(shuō)有緣千里來(lái)相會(huì )，就在大家很沮喪的時(shí)候，一個(gè)女孩的出現令大家又一次的熱血沸騰，那是在籃球場(chǎng)的看臺上一個(gè)女孩，扎著(zhù)馬尾。淡藍色的連衣裙在陽(yáng)光下顯得她格外的耀眼。不過(guò)而他不想其他人一樣，一看到我們就嚇得跑掉了。而她在默默的看著(zhù)我們打球。就這樣默默的不出聲。一會(huì )沒(méi)看再轉頭看向看臺，已經(jīng)空蕩蕩沒(méi)有一個(gè)人。
就是她的出現使我不再那樣沖動(dòng)，后來(lái)在一次學(xué)校晚會(huì )上看到了她，舞臺上的她更加的明艷動(dòng)人，一首低吟淺唱，不知醉了多少人，癡癡的看著(zhù)她。
那一天我知道了她叫傾顏，傾顏如她的外形一樣，傾世容顏。表演結束后“傾顏，我喜歡你，做我女朋友吧”一個(gè)聲音響遍了整個(gè)禮堂。而我也被記了大過(guò)。沒(méi)有錯，那個(gè)聲音就是我發(fā)出來(lái)的，從那以后我也成了校園名人，而她依舊做她的�；�。
時(shí)過(guò)境遷，回想著(zhù)那時(shí)的校園生活，沒(méi)有后悔，只有留戀。留戀當時(shí)的懵懂歲月，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
青春優(yōu)秀作文7
生命樹(shù)上的落葉緩緩飄落，不經(jīng)意間，才發(fā)現歲月已給它套上了14圈年輪：寬的，是我的快樂(lè )，窄的，是我的憂(yōu)傷。每一圈年輪都告訴我——我，又長(cháng)大了一歲。
14歲，猛然間才發(fā)現自己已經(jīng)告別了兒童節，那童年如流星，轉瞬即逝在生命的軌跡中。青春，這個(gè)熟悉而陌生的字眼正在悄悄向我靠攏……
青春，意味著(zhù)努力，意味著(zhù)朝氣�？梢允嵘弦粋�(gè)并不標準的馬尾辮，反扣上一個(gè)鴨舌帽，穿著(zhù)一件紅得發(fā)亮的T恤，邀上幾個(gè)朋友，去打羽毛球。
青春，如火一樣的紅色，朝氣蓬勃。
青春，意味著(zhù)拼搏�？梢栽诳荚嚳荚視r(shí)，撲到朋友懷里大哭一場(chǎng)，然后擦干眼淚，投入到書(shū)海中來(lái)，再大干一番，下次考試便可“笑傲考場(chǎng)”。
青春，如橘子般的橙色，讓人希冀。
青春，意味著(zhù)希望�？梢匀タ唇鹩故澜缋锏呐畟b揮劍吟詩(shī)，可以去看余秋雨所描繪的霜冷長(cháng)河、寒鴉飛過(guò)的凄涼景色，可以觀(guān)望齊白石老先生所展示的群蝦嬉游的美妙圖案。我們心中也向往著(zhù)未來(lái)，每個(gè)人都已為自己的明天涂上了美麗的彩虹，而且也在不斷的快樂(lè )奮斗著(zhù)。
青春，如綠色，充滿(mǎn)了希望。
青春，意味著(zhù)我們還不夠成熟。沒(méi)有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，沒(méi)有事例布滿(mǎn)青筋的手，只道泰山高，卻不知它是由多少塊石頭千年堆積而成的。于是，我們渴望長(cháng)大，渴望冒險，渴望創(chuàng )造出一片自己的藍天。但我們同樣清楚地知道純真的可貴，友誼的無(wú)價(jià)。
青春，如海一樣的藍色。平靜中蘊含著(zhù)波濤，深邃中流露出幾分無(wú)知。
青春，是彩虹——紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，五彩繽紛。
青春，是五味瓶——喜、怒、哀、樂(lè )、酸、甜、苦、辣，各味俱全。
青春的我們，懂得光陰如金；懂得拼搏，懂得奮斗。我們更明白，青春只有一次，時(shí)間老人給我們每個(gè)人的禮物都是觸手可得的，但又是轉瞬即逝的。
青春的我們會(huì )“直掛云帆濟滄�！倍罢虅Τ鲩L(cháng)安”，青春的我們會(huì )譜出一曲無(wú)悔的歌。
青春優(yōu)秀作文8
青春是歲月中的輝煌，是記憶中的美妙，也是人生不可缺少的過(guò)程……
——題記
一、放肆離歌
回憶起曾經(jīng)的一個(gè)艷陽(yáng)日，我在歌頌著(zhù)青春的到來(lái)，放肆、大聲的唱著(zhù)一首又一首的歌，空氣中的分子都在為我伴奏……
那時(shí)只想著(zhù)青春是我的，我就要好好的利用，可是不知這樣的浪費是毫無(wú)意義的，日子還在不斷的流逝，我們一天天的成長(cháng)，離別了幼稚，迎來(lái)了青春，卻不知何時(shí)何地，青春會(huì )突然消失，從我們心中，更從我們最深處的靈魂中。當一夜醒來(lái)，外面的天沒(méi)了顏色，體內的活躍已經(jīng)消亡時(shí)，才記起青春已走，到時(shí)的歌聲轉變?yōu)榘г�，轉變?yōu)殂皭�，只能在為青春送上自己的送別之歌……
二、飛揚舞蹈
靜靜的坐在觀(guān)眾席上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)節目從眼前一閃而過(guò)，唯獨停留的就只有那段舞蹈，那是一個(gè)妙齡女孩，在臺上舞動(dòng)著(zhù)自己的身軀，舞的是那么和諧，仿佛整個(gè)人融入舞蹈，她在用青春的靈魂為我演繹她的每一個(gè)動(dòng)作，令我沉醉，令我癡迷，那仿佛是在為我演出，一點(diǎn)點(diǎn)的告訴我，飛揚的青春也是一種美麗……
我被她從現實(shí)中帶入幻境，那是一片美麗的空間，青綠色的草，艷紅色的花，蔚藍色的天。我仿佛置身于一個(gè)童話(huà)的世界，令我向往，這就是青春么？它的美可以征服世界！美中不足的是那周?chē)野咨目臻g，我的直覺(jué)告訴我，這是被塵封著(zhù)的青春，我需要它給我色彩，給我光明……
三、朦朧旋律
那是一個(gè)有霧的清晨，獨自行走在街頭，看著(zhù)眼前的朦朧，和濕潤的空氣，一步步的走著(zhù)，走著(zhù)……感覺(jué)著(zhù)朦朧帶給我的快感，我不想要城市的喧鬧，也不要想鄉村中的清靜，我想夾在他們的中間，感覺(jué)這時(shí)有時(shí)無(wú)的車(chē)鳴，時(shí)有時(shí)無(wú)的蟲(chóng)唱……
人生是一條漫長(cháng)的道路，而青春只是里面一部分小小的插曲，但我想給這段插曲一個(gè)好的開(kāi)頭，和一個(gè)完美的結局……
青春優(yōu)秀作文9
十年韶華，青春易逝，人之一生，不過(guò)幾個(gè)十年，又一次青春。青春易逝，韶華易老，，唯有奮斗的青春，最為絢麗。
她奮斗，有勤勉與樸實(shí)贏(yíng)得了廣大村民的信任。她奮斗，有與牽掛玩強地戰勝了病魔。她奮斗攜責任和感情創(chuàng )農村大展宏圖。張廣秀，用自己當村官的經(jīng)歷告訴我們，奮斗的青春最美麗。
奮斗的青春如一朵風(fēng)雨中綻放的花朵，綻放著(zhù)永往直前的芬芳。五四運動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )出新主義的篇章。面對，面對，中國的學(xué)子們并沒(méi)有恐懼，而是用奮斗書(shū)寫(xiě)了中華民族的明天。無(wú)論未來(lái)如何，無(wú)論今天怎樣，我們都應像五四青年那樣，擁有那樣的奮斗，讓短暫的青春閃爍出最耀眼的。
奮斗的青春是一雙的翅膀。它助你飛過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，戰勝身體上的缺陷。當生活折
斷了的手臂，他仍固執地為自己插上夢(mèng)想的翅膀，用雙腳彈秦出一首奮斗的樂(lè )章。當命運扼住了欠多芬的前程，無(wú)情宣判著(zhù)貝多芬卻用奮斗扼住了生命的咽喉�；艚�，僅有一根手指能動(dòng)，面對虎嘯狼呺的人生之，霍金并沒(méi)有退卻，他有靈活大腦穿越在茫茫之中，探索出一個(gè)又一個(gè)奧秘，他的奮斗使他成為中最閃耀的一顆。即便青春被命運嘲弄，但只要有奮斗做雙翼，定能飛越重重，讓你面朝大海，春暖花開(kāi)。
奮斗的青春如一盞明亮的燈塔，你向青草更青處漫朔�！拔鲉闻ⅰ比卧蔓�，生活的不如意并未掎消她的夢(mèng)想的奮斗，一曲曲美妙的弦音著(zhù)她奮斗的歷程。面對外國學(xué)生的嘲笑，面對教練的不肖，林書(shū)豪用奮斗給予最堅定的回應。奮斗的林書(shū)豪終贏(yíng)來(lái)了他的“林旋風(fēng)”。居里夫人，耗盡寶貴的青春只為鐳的研究。她將自己的一生付諸在科學(xué)事業(yè)的奮斗上，縱然容顏已老，她的奮斗卻讓她的生命成為最美。奮斗吧！您終會(huì )到達彼岸。
沒(méi)有奮斗的青春是生命中的一段空白，推動(dòng)了青春的本質(zhì)與意義。唯有奮斗，青春才會(huì )熠熠生輝，美麗無(wú)比；唯有奮斗，才能在短暫的青春里涂上永不消逝的色彩。
奮斗的青春，最美麗。
青春優(yōu)秀作文10
青春的懵懂、莽撞，讓我們有得有失，這是成長(cháng)之路的通行證，也是過(guò)往時(shí)光的墓志銘。好在，匆匆過(guò)客走過(guò)的腳步聲，讓我們對成長(cháng)的疼痛有所感悟，從此，懂得珍惜，不再失去。
——題記
年輕的我們就像一只只小刺猬，不曾懂得，給出過(guò)錯的人留些余地，哪怕是一次喘息的機會(huì )。將他們推離我們生活的領(lǐng)地，總以為自己是絕對的真理，其他人都是不可理喻的瘋子，固執的奔向錯誤，流連著(zhù)本不應該屬于這段的風(fēng)景；難過(guò)時(shí)，也倔強地不流出眼淚。
就這樣，我們認識了一群人，又疏離了一群人。明明是微笑著(zhù)，卻又在一個(gè)又一個(gè)人群里落寞著(zhù)孤獨著(zhù)，覺(jué)得整個(gè)世界都沒(méi)有人能理解這種無(wú)助。于是，瘋狂的叛逆，陰差陽(yáng)錯地闖入自以為是但其實(shí)卻錯得離譜的天空里，頹廢、沉默，互相傷害，最后轉身離開(kāi)。
這種感覺(jué)，就像小時(shí)候偷穿媽媽的高跟鞋崴了腳，很痛，卻不敢說(shuō)出口。經(jīng)歷過(guò)，卻不曾懂得，我們在那個(gè)荒唐的青春里成了誰(shuí)的過(guò)客，又留下了怎樣的過(guò)往。
我們總想和別人不一樣，卻又在那數不清的個(gè)性里，一樣的交叉重疊。青春的模板一次次雕琢出許許多多一模一樣的自己，我們活著(zhù)也揮霍了別人的青春。
等到終于走過(guò)年少的十字路口，我們又悄悄在青春的墓志銘上悄悄畫(huà)滿(mǎn)了遺憾。當時(shí)的年少輕狂，如今的安于現狀，習慣了那個(gè)不成熟甚至有點(diǎn)把現實(shí)想的過(guò)于美好的自己。
雖然知道回首亦是徒勞，可我們還是想給如今青春的墳塋上添上一個(gè)空蕩蕩的衣冠冢，透支那段時(shí)光，或走得近一步，哪怕靜靜靠在它的隔壁，一邊側耳傾聽(tīng)，一邊懷念那個(gè)認真說(shuō)著(zhù)流浪的少年……
青春優(yōu)秀作文11
我的臉上長(cháng)有青春痘，這真是禿子腦袋上的虱子—明擺著(zhù)的。加之形狀不一，顏色深淺各異，以人類(lèi)無(wú)法掌握的規則排列著(zhù)，頓使我的臉上異彩紛呈，絢麗奪目。在女孩看來(lái)，此乃實(shí)為一件可悲之事�？粗�(zhù)同齡女孩桃花瓣般粉馥馥的面頰，吾頓覺(jué)欲哭無(wú)淚。更可恨此君對我情義深重，幾個(gè)春秋已匆匆而過(guò)，卻沖不淡它對我的愛(ài)戀，仍舊形影不離。致使我不得不帶著(zhù)它拜客，訪(fǎng)友，上學(xué)，睡覺(jué)，甚為討厭。
父母為此憂(yōu)心仲忡。媽曰:“你長(cháng)大了可嫁得出去乎?”爸搶答道:“否也�！蔽乙嗌钜詾槿�，曰:“雙親大人之言甚合女兒之心意，省下一筆嫁妝，不亦樂(lè )乎?”
爸懂中醫，曾開(kāi)了種種草藥與我，或煎服，或外敷。用水近一噸.耗電近十度，卻半點(diǎn)效驗皆無(wú)。我大筆一揮，寫(xiě)就“江湖騙子”四字于紙上作為錦旗掛于爸的床頭，惱得他直翻白眼。
在善良的女孩間，興致高時(shí)，彼此拿對方取笑，甚為有趣。有時(shí)甚至我也自嘲自諷，用盡典故，唾沫橫飛，弄得她們前仰后合�？赡翘�，碰到的那個(gè)無(wú)聊男生，著(zhù)實(shí)令我生氣。和他素不相識，卻三句話(huà)不到就揭我的短。這時(shí)候，我豈肯示弱?拍案而起，雙手插腰作茶壺狀，反唇相譏道:“青春痘乃育春期的表現形式，說(shuō)明我發(fā)育正‘常，可是你……哼哼!”他臉上頓時(shí)青、紅、皂、白。我也知道這話(huà)出口頗不雅觀(guān)，但實(shí)在忍無(wú)可忍。一瞄周?chē)�，糟了，全是不長(cháng)痘的，我趕緊扛上書(shū)包溜之大吉。第一次真正從心底感到悲哀。
但，我很快笑了起來(lái)。青春是多么美好的字眼，是一段萬(wàn)金難買(mǎi)的時(shí)光，而我正擁有它，有什么可愁的呢?快快樂(lè )樂(lè )地笑吧，用勤奮和智慧努力寫(xiě)一篇“青春傳奇”，如何?
青春優(yōu)秀作文12
執著(zhù)，堅持……會(huì )成為青春最美好的時(shí)光回憶，因為這段時(shí)光，是屬于我們的青春，無(wú)所畏懼正是我們去追逐的勇敢的心！
青春，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)痛苦，有過(guò)迷茫，有過(guò)不如意，有過(guò)傷感……可是這都不算什么。我想，青春，就是經(jīng)歷一次一次的考驗和痛苦，我們才會(huì )真正的長(cháng)大，變得更好。最重要的是，在青春的這條道路上，我們都必須去接受這一切，感受這一切，快樂(lè )的！痛苦的！只有自己真正去感受了，才能體會(huì )生活給我們帶來(lái)的不一樣。
有人說(shuō)：“生活就是一門(mén)必修課�！爆F在想想，生活就伴隨著(zhù)我們了一生，教會(huì )了我們了許多，獲得了許多，也讓我們度過(guò)一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春。青春是美妙的，青春是精彩的，青春是什么呢？不同的人對青春有不同的定義，因為世界是自己的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己獨特的青春，伴隨著(zhù)不同的故事，這些故事構成了一個(gè)個(gè)不同的人生，所以，世界是精彩的！青春是活力的，因為年輕就是快樂(lè )，年輕就是力量，而我們的青春是知識存儲的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)期就是我們展示自己的最好的機會(huì )，就看我們是如何把握？如何去珍惜的！
青春是短暫的。我們要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在所擁有的一切，珍惜身邊的人！因為人不能預料下一刻會(huì )發(fā)生什么。因為有的人，下一刻也許就消失不見(jiàn)了，你去哪里都找不到了！
青春是活力四射的！機會(huì )都是留給有準備的人的，如果不努力，一直頹廢著(zhù)，那我們的青春，我們的世界會(huì )一直是灰色的！只有努力去改變這一切，相信自己能做到，給自己信心，才能變成自己想要的那個(gè)樣子。愿我們的.青春都有那份執著(zhù)，執著(zhù)得去追求自己想要擁有的！
青春優(yōu)秀作文13
榆木筆桿在空中搖擺，黝黑的炭心欲停欲動(dòng)，不論我怎樣描繪，終是繪不出畫(huà)布上屬于梵高的“向日葵之光”。為什么他的畫(huà)如此光彩，而我的畫(huà)卻平淡無(wú)奇呢？
正在準備繪畫(huà)技術(shù)考級的我，可以說(shuō)是“山窮水盡疑無(wú)路”了。經(jīng)過(guò)仔細挑選，我終于選出了最令我滿(mǎn)意的模板。梵高的《向日葵》是舉世聞名的畫(huà)作，原因就是他那鮮艷明亮的色彩和巧妙的構圖，他不單單畫(huà)了盛開(kāi)的充滿(mǎn)生命力的花，還畫(huà)了枯黃的即將凋零的花。我自認為對他的畫(huà)作分析得十分透徹，于是便捧著(zhù)紙一筆一劃地勾勒出線(xiàn)條，每一朵都與原作極為相似，但整體卻死氣沉沉。
幾個(gè)小時(shí)的涂涂抹抹使我煩躁，干脆直接把畫(huà)丟在一旁，一時(shí)之間我陷入了迷茫之中。明明我之前也是按照別人的畫(huà)作臨摹的，怎么這次會(huì )如此失��？我的嘟囔把老師引來(lái)了。繪畫(huà)老師問(wèn)我為何下不去筆，我一五一十的告訴/了她。但讓我奇怪的是，她沒(méi)有幫我，而是笑著(zhù)拿起了筆，指尖帶動(dòng)筆尖在紙上旋轉跳躍，一支靈動(dòng)的向日葵便綻放在我的面前，我驚嘆于畫(huà)的曼妙，卻無(wú)法找出老師的花是梵高的畫(huà)中的哪一支。
“別找了，你找不到的，”她笑道，“梵高之所以能畫(huà)出這么美妙的向日葵，是因為他畫(huà)的是屬于自己的作品。你要做的不是模仿別人，一味地模仿別人而沒(méi)有自己的靈魂，你是不會(huì )進(jìn)步的�！�
這幾句話(huà)點(diǎn)悟了我，于是我重新鋪好了畫(huà)布，拿起了畫(huà)筆。
考級順利的通過(guò)了，我的兒童時(shí)期最令我驕傲的便是這件事。那時(shí)我認為青春不過(guò)是一味地按照他人的步伐走，雖無(wú)趣，但遲早會(huì )熬過(guò)去的。
如今，我已是一名正在青春期“高峰”的少年，回顧過(guò)往，終于發(fā)現青春并不是一味地模仿，而是在正確的道路上做出有自己特色的事。
青春是屬于我的煙火。
青春優(yōu)秀作文14
熬了大半夜讀完了這本書(shū)，好在不是很長(cháng)，讓我還有時(shí)間寫(xiě)下這些感受再躺上幾個(gè)小時(shí)。
我們都走過(guò)名為青春的路，兩邊絢爛無(wú)比令人心迷，松軟的沙子路烙下我們踏實(shí)的腳印，一步一故事一印一心情。我們料到了開(kāi)頭卻終究看不透結局，我們學(xué)會(huì )了堅強與包容卻終究學(xué)不到放下與舍得。
直到我們走到路的盡頭再回頭望去，那燈火闌珊處的華彩，已經(jīng)逐漸模糊成一團明亮，那里埋葬的，是我們幼稚但真摯的愛(ài)情，那里閃爍的，是我們年少卻轟轟烈烈的勇敢。那里，是我們走過(guò)的成長(cháng)和一去不返的青春。
如果若干年后與你同枕的不是現在對你山盟海誓的我，你會(huì )不會(huì )像阮阮一樣因為趙世永的一個(gè)電話(huà)奔赴千里哪怕最后消香玉殞。如果新婚燕爾之時(shí)為你戴上戒指的不是現在為你哭為你笑朝思暮想的我，我會(huì )不會(huì )像陳孝正一樣收到鄭微的請柬之時(shí)作為一個(gè)看客看著(zhù)心愛(ài)的你嫁與他人。如果當你我兩鬢斑白的時(shí)候發(fā)現陪自己一起老去的人正是現在一同成長(cháng)的我們，我會(huì )不會(huì )像林靜一樣靜靜地抱著(zhù)鄭微笑著(zhù)流淚。
到底有多少人去真正地嘗試著(zhù)理解青春這兩個(gè)字而不是單純地把它當作一個(gè)無(wú)病呻吟的噱頭。
青春之于我，是在這條路上，我無(wú)所畏懼地嘗試，我不顧一切地追逐，我磕磕碰碰地成長(cháng)以及最后無(wú)可奈何地逝去。
當我走過(guò)了自己的路又重新站在青春的匾前，我細細地抹去無(wú)所畏懼年少輕狂，刻上慎言慎行成熟穩重的字樣。我笑起來(lái)開(kāi)始抿口，我再也不狼吞虎咽，我說(shuō)話(huà)開(kāi)始只說(shuō)七分，我再也不百分百相信別人，我開(kāi)始明白除了愛(ài)情還有其他東西能維系男女，我再也不曾體會(huì )到學(xué)生時(shí)代天真爛漫的戀愛(ài)�？晌乙琅f會(huì )在夜深酒后靠在床上慢慢地回憶過(guò)去，然后笑著(zhù)對自己說(shuō)，真傻，真好。
我羨慕地看著(zhù)鄭微說(shuō)，我用一生賭未來(lái)。
那是青春的墓志銘，只屬于青澀的我們。
我們的青春未必樣樣精彩，卻總有值得回味的地方。那是我們的故事，名為青春。
青春優(yōu)秀作文15
人的一生只有一次青春，如何度過(guò)才能給將來(lái)的自己留下充實(shí)無(wú)悔的記憶？青春之路有千萬(wàn)條，哪一條才能讓自己的青春綻放光芒？只有奮斗的青春，會(huì )讓我們不悔�，F在的你，充滿(mǎn)活力與熱情，擁有好奇心和拼搏的心�？赏瑫r(shí)，任性是你的另一面�，F在的你，吃喝不愁，但是未來(lái)的事有人可以說(shuō)的準嗎？同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，這是我們的青春。我們不能看著(zhù)時(shí)間流走，看著(zhù)落日下山，看著(zhù)天上的星星，數著(zhù)一步一步走。我們是時(shí)代的創(chuàng )造者，是書(shū)寫(xiě)未來(lái)的執筆者！為何要嘆息生命和它的不盡人意。
在人生路上，往往是失去才懂得珍惜。面對現在的我們要好好珍惜時(shí)間。盡管很苦澀，但回憶起來(lái)永遠是那么美好。因為那是我們奮斗成長(cháng)的足跡。珍惜現在的時(shí)光。因為青春不會(huì )再來(lái)！正是有四季的努力才不負著(zhù)春日的美好。品味心中的那抹光彩，熱血青年富有朝氣；所以，披星戴月，風(fēng)雪兼程！青春是一抹最紅火的陽(yáng)光，不要在該奮斗的年紀選擇安逸。當一個(gè)人老去后，才能不悔這一生的風(fēng)雨�！镀椒驳氖澜纭分袑�(xiě)到：只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝；用一場(chǎng)轟轟烈烈換取人生的價(jià)值和意義，這就是我們奮斗的一生。
人不會(huì )老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想；夢(mèng)想于人，就像光熱于草木，人有了夢(mèng)想，才會(huì )有為之奮斗的方向，便有了拼盡全力的理由，便有了爆發(fā)出無(wú)限潛力的可能性，在產(chǎn)生夢(mèng)想的時(shí)候，就是你一生最美好的時(shí)候。
現在的我們，處在人生中最好的時(shí)光，現在的我們，是最好的我們。去做你想做的，去拼你想要的，只有這樣，當你青春逝去，熱血不在的時(shí)候，你才不會(huì )因為你當初的所作所為而后悔。春去秋來(lái)，時(shí)光易逝，少年莫將光陰虛度，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
趁著(zhù)你青春年華，乘著(zhù)理想之馬，從此啟程！只有這樣，才能不負年華。
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