青春無(wú)畏作文（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的青春無(wú)畏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春無(wú)畏作文 篇1
總是說(shuō)“初生牛犢不怕虎”少年可算是“初生牛犢”，那是剛剛踏上人生之路，眼前茫茫一片空白。面對“虎”，如果不開(kāi)拓只有現在在小天地逗留，畏縮不前，也終究會(huì )被“虎”所吞沒(méi)。萬(wàn)里平川的壯闊，我們要以青春的名義逆襲。
曾讀過(guò)《平凡的世界》，少平少安都想在黃土地上完成青春的逆襲。但由于時(shí)代、環(huán)境以及自身的局限，他們的逆襲并沒(méi)有取得另人矚目的結局。而現在，我們生活的時(shí)代發(fā)生了改變，冷板凳不再禁錮我們。以青春的名義沒(méi)有什么不可能。
白巖松說(shuō)過(guò)，沒(méi)有哪代人的青春過(guò)得特別容易，每一代人有每一代人要面臨的難題。上代習慣給下一代貼標簽，但是下一代往往在壓力中反擊，拒絕活在上一輩的陰影中。青年作家蔣方舟曾經(jīng)在母親節到來(lái)之際撰文《我和媽媽》，坦言自己和作家母親的種種過(guò)節。她曾經(jīng)承受了不會(huì )與人打交道的壓力，除了寫(xiě)作之外找不到別的方式讓自己過(guò)的更好。后來(lái)經(jīng)過(guò)了艱難的成長(cháng)蛻變，蔣方舟不再抱怨母親給自己設定道路，而是把母親接到身邊。青春要以逆襲為內涵，努力讓青春的名義得到更好的延伸。
以青春的名義逆襲，從不周?chē)睦錃�。青春在于�?jīng)歷隨機播放的種種，會(huì )左右我們最初的判斷。但是即使走了彎路，走了錯路，也要有輸得起的底氣，完成華麗的逆襲。魯迅說(shuō)：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲�！彼晕覀儾粦撛谧钚枰Φ臅r(shí)候選擇了安逸，我們要化壓力為動(dòng)力，如同一位拼搏者那樣。即使理解被判了死刑，也要用青春的義畫(huà)一匹馬，證明自己。
青春的逆襲要積極向上，要充滿(mǎn)陽(yáng)光，青春是人生的注腳，是一種心態(tài)，是未來(lái)的基石，它只有拼搏奮斗的義務(wù)，但沒(méi)有蹉跎的權利。
以青春的名義逆襲，讓你我之同行，走出泥濘溝谷的狹窄�！笆澜缫酝次俏�，我要報之以歌�！澳嬉u之歌，高亢嘹亮！
青春無(wú)畏作文 篇2
水，對兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)張牙舞爪的惡魔，我懼怕它，遠離它，直到那一次……
老媽一狠心，給我報了游泳班。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的內心是崩潰的，可任我死纏爛打，還是動(dòng)搖不了老媽的決心。
來(lái)到泳池邊，不管三七二十一，“撲通”一聲猛扎進(jìn)水里，我得意地想：學(xué)游泳這么簡(jiǎn)單!可未料，忽然之間，身子直往下沉，我拼命掙扎著(zhù)，嘴里也灌進(jìn)幾口水，嗆得我快要透不過(guò)氣來(lái)。慘了!慘了!難道我小小年紀就要死于非命?終于，我將腳奮力一蹬，身子可算浮了上來(lái)，我狠狠地吸了一口氣，回過(guò)神來(lái)，我的心已涼了半截，游意全無(wú)。我就像只泄了氣的皮球，全身直打哆嗦，心中，已打起了退堂鼓。
我小心翼翼地扶著(zhù)欄桿開(kāi)始下水了，用腳先輕輕地碰了下水，哦，水好涼，我不禁打了個(gè)寒顫，不過(guò)我心想，涼就涼，拼了!等我整個(gè)人都下水池時(shí)，感覺(jué)全身都冷冷的，心不知不覺(jué)地提到了嗓子眼。教練先教我練習水下憋氣，我看著(zhù)教練的示范，先深吸一口氣，然后把頭鉆進(jìn)水里�？墒侵灰幻腌�，我就已經(jīng)憋得不行了，像是要窒息了一樣，迅速地把頭從水里鉆出來(lái)，可還是不小心喝了一口水，無(wú)奈啊!
聽(tīng)了教練的指導，我調整了一下后，鼓起了勇氣，再次鉆入水中。有了上一次的經(jīng)驗，這次我足足憋了5秒鐘�！�5秒”對那些游泳健將來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么渺小的數字，但是，它對于我一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，卻又是一個(gè)多么了不起的數字啊!
在教練和媽媽的鼓勵下，我的信心越來(lái)越足，經(jīng)驗也越來(lái)越多，憋的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)了，心里真比吃了蜜糖還甜。初來(lái)乍到，畢竟有些生疏，我不斷嘗試，最終迎來(lái)了巨大的進(jìn)步。
已忘記是第幾次，我?jiàn)^力躍入水中，濺起一陣巨大的水花。剎那間，眼前變成了藍色的世界。吸取了之前的經(jīng)驗我沉下心，將身體放松，功夫不負有心人!身子終于漸漸地浮了上來(lái)，我成功了!我心中竊喜。水，波動(dòng)起來(lái)，似乎也在為我的成功喝彩。
青春無(wú)畏作文 篇3
清朝末年，當時(shí)政府腐敗無(wú)能，中國遭受許多帝國主義國家的侵略和欺侮。然而，是誰(shuí)？讓帝國主義者們對中國人刮目相看；是誰(shuí)？讓我們中國人挺直了腰桿；又是誰(shuí)？讓那些帝國主義國家滅了他們的威風(fēng)……他就是我國接觸的愛(ài)國工程師————詹天佑。
《詹天佑》這篇文章記敘了在愛(ài)國工程師詹天佑的主持下修筑京張鐵路的事，在修筑的過(guò)程中遇到許多困難，都被詹天佑一一克服了。京張鐵路比原計劃提早兩年竣工，這給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
修筑京張鐵路可是連外國著(zhù)名的工程師也不敢輕易嘗試，但為什么詹天佑會(huì )成功地修筑好呢？如果不是因為他那崇高的愛(ài)國主義精神和他那對祖國的赤膽忠心，他怎么能成功呢？如果不是因為她的聰明才干，他怎么能成功呢？我們清晰的記得，他對工作人員說(shuō)的話(huà)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，‘大概’、‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！彼偸前堰@句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。再想想我自己，一遇到困難就退縮，如果我也能像詹天佑一樣不怕困難險阻，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì )的知識呢？
有句話(huà)說(shuō)，天才出于勤奮，現實(shí)生活中，我們也要以詹天佑為榜樣！詹天佑不但有對工作一絲不茍、嚴謹的態(tài)度，而且還有創(chuàng )新精神。從他設計“人”字形線(xiàn)路九可以看出。詹天佑的創(chuàng )新精神來(lái)源于時(shí)間、勤奮。是��！我們不正需要這種精神嗎？
青春無(wú)畏作文 篇4
雄鷹無(wú)所畏懼藍天的高度，才能展翅高飛，細流無(wú)所畏懼大海的浩瀚，才能奔海遠流，小草無(wú)所畏懼季節的無(wú)情，才能春臨吐芽，自然生命不畏懼重重磨難才能日益繁盛，生機勃勃，做為我們更應該不畏懼人生的挑戰，
培根說(shuō)得很好，‘人生最重要的才能，第一是無(wú)所畏懼，第二是無(wú)所畏懼，第三還是無(wú)所畏懼�！爻┠�，戰火四起，陳勝，吳廣被征發(fā)戍守邊疆，卻不料會(huì )天大雨，道不通，度已時(shí)期，失期法皆斬，于是陳勝認為是他發(fā)揮自己才能的時(shí)候，他不再畏懼上天給他的這個(gè)挑戰，他們斬木為兵揭竿為旗，實(shí)現了自己的遠大志向，不是只有偉人才能有無(wú)所畏懼的品格，人人皆有，這是屬于我們自己的才能，我們要像偉人一樣，不畏懼人生的挑戰，發(fā)揮才能。
曾幾何時(shí)邰麗華，史鐵生這一類(lèi)人他們曾在床上輾轉反側，他們想，我是該不畏懼上天給我的這個(gè)挑戰呢？我還是應該順應天命？最后他們都選擇了不畏懼，因為上天給你關(guān)閉了一道門(mén)，也必然會(huì )為你開(kāi)一扇窗，但只有無(wú)所畏懼挑戰的人才回爬上窗，翻越過(guò)去，所以，還在為自己人生徘徊的人，勇往直前的走下去吧，路是勇往直前才能越走越遠的，不要害怕前面有刺棘，像邰麗華那樣舞動(dòng)大江南北，像史鐵生一樣感動(dòng)觀(guān)眾。
中國的歷史對數上位領(lǐng)導人都是一個(gè)艱難的人生挑戰，一個(gè)決呼幾億人的生死與明天，他們還是不畏懼才能使中國由一個(gè)封建落后貧的舊中國成為現在這個(gè)能夠舉辦奧運會(huì )，世博會(huì )的大國，從孫中山推翻清王朝到毛澤東推翻三座大山，最后**的改革開(kāi)放，把中國建設成為一個(gè)富強民主的社會(huì )主義新中國，證實(shí)了他們的決定都是正確的，他們是無(wú)所畏懼的開(kāi)拓者，領(lǐng)導者，無(wú)論任何豐功偉績(jì)，都是因為無(wú)所畏懼人生的挑戰，勇往直前，不斷拼搏出來(lái)的。
地心說(shuō)和日心說(shuō)之爭經(jīng)歷了漫長(cháng)的過(guò)程。其中有許多不平凡的故事，當地心說(shuō)統治了人們很長(cháng)時(shí)間，但哥白尼卻經(jīng)過(guò)科學(xué)研究提出日心說(shuō)，但這于宗教神學(xué)相違，必然是遭反對和排斥的，可是他沒(méi)有畏懼，他一如既往的醉心于研究，肯定自己的觀(guān)點(diǎn)，就是到了臨死時(shí)，他也義無(wú)返顧的堅持自己的選擇的路，他戰勝了自己，更戰勝了真理，他很好的詮釋了不畏懼勇敢的接受了人生給他的挑戰。
“生命就像海洋，只要不畏懼風(fēng)浪的人才能到達彼岸”馬克思告訴我們，是的，人生沒(méi)有過(guò)不去的橋，不要畏懼去橫渡，只要找到了屬于自己的船。人生的挑戰并不可怕，貴在你不畏懼，勇往直前。人人都能‘會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小’。
不畏懼人生的挑戰，你能成就夢(mèng)想，飛得更高，更遠，我們都不應該畏懼，相信自我，挑戰人生吧。
青春無(wú)畏作文 篇5
高中生活，是人生重大轉折點(diǎn)之一，是一座讓人印象深刻的里程碑。即使前方荊棘遍布也要毫不畏懼，超越自我，朝著(zhù)理想中的未來(lái)努力前行著(zhù)。
在即將步入高中時(shí)，就有些畏懼他人口中的“魔鬼三年”，可是，我不會(huì )停下走向高中、走向更好的自己、走向未來(lái)的步伐。我會(huì )在自己最美好的年華里、高中生活里留下讓自己記憶猶深的東西，讓自己為了夢(mèng)想毫不畏懼的拼搏著(zhù)，超越自我，走向更好地自己，走向有著(zhù)希望的前方。
己經(jīng)步入高三的我，有時(shí)候會(huì )倍感疲憊，在經(jīng)歷過(guò)一天的學(xué)習生活后，還要頭重腳輕地背著(zhù)書(shū)包，回到宿舍繼續奮戰自己未完成的作業(yè)，可是，這并沒(méi)給我帶來(lái)什么好的回報，在經(jīng)歷過(guò)考試的檢驗后，我的成績(jì)反而下滑了，這讓我開(kāi)始反省自我，為何自己向著(zhù)目標為之努力著(zhù)，卻沒(méi)有得到能夠讓自己為之滿(mǎn)意的回報。原來(lái)是因為自己沒(méi)有很好的勞逸結合，學(xué)習效率低下，沒(méi)有尋找到適合自己的學(xué)習方法，只是讓自己盲目的跟著(zhù)感覺(jué)走。所以，我需要轉變自己的態(tài)度。在前行的路上，我們都需要尋找能夠讓自己在迷茫中停下腳步，展望美好未來(lái)的方向與希望。
轉身是在遇到挫折和困難時(shí)的希望和方向。蘇軾在遭遇貶謫后，從抑郁轉向豁達，高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！痹谟龅揭恍╇y以跨過(guò)的坎時(shí)，我們可以轉過(guò)身，向他人尋求幫助或休息一下，養精蓄銳，讓自己有充足的精力去跨過(guò)那阻礙著(zhù)自己走向美好未來(lái)的坎。我們應毫不畏懼，超越自我，塑造著(zhù)更好的自己，相信道路將會(huì )更加寬廣。
在高中生活中，我們可以收獲許許多多的東西，在挫折中轉變自己，在他人的理解中獲得喜悅，在疲憊、執著(zhù)中超越自我，獲得更好的、更光明的未來(lái)。我相信，在我的高中生活中收獲的笑與淚，都將讓自己記憶猶深。
在高中生活中，我們都是在毫不畏懼，超越自我的前進(jìn)著(zhù)。在歡笑與淚水中、執著(zhù)與轉變中，體會(huì )著(zhù)獨屬于自己的韻味。我們都在為理想中的未來(lái)努力奮斗著(zhù)，在挫折中磨練自己，努力拓寬自己的道路，轉變自己，讓高中生活變得更有意義。
青春無(wú)畏作文 篇6
有些花朵，只選擇在黑夜里綻放，月色是它的陽(yáng)光；有些花朵，只選擇在嚴冬里迎寒獨自開(kāi)，美麗是它的驕傲；有些失敗，只有在淚水的洗刷后，才能突顯它的價(jià)值。
當我們還在努力地揮打著(zhù)翅膀向很遠的前方飛翔的時(shí)候，難免會(huì )遭遇到晴空霹靂或暴風(fēng)雨的突然來(lái)襲，我們也許會(huì )被狠狠地摔倒在地上，這時(shí)，請不要一蹶不振，因為我們還有一個(gè)執著(zhù)的信念，告訴自己：有種飛翔不畏懼被墜落。
青春是一個(gè)能讓我們面朝大海，相信春暖花開(kāi)的季節。在這個(gè)時(shí)候，我們總懷有一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概，我們總希望能飛得更高，望得更遠。所以我們努力，努力在學(xué)習上跨上一個(gè)新的臺階，努力在大人面前證明自己生活上的獨立，努力讓自己的生命上一個(gè)高度。因為我們不氣餒，不言敗，不服輸地想向遠方翱翔，有時(shí)難免會(huì )弄的自己遍體鱗傷，霎那間仿佛一切被打入萬(wàn)丈深淵，但請不要一直沉淪，整理好傷痛后再整裝待發(fā)，就讓那次失敗作為你再次起飛的起點(diǎn)，相信這次會(huì )飛得更穩重，飛得更驕傲。
還記得那一次懷著(zhù)慷慨激昂的心情向老師呈現一張自以為完美的答卷，但結果卻只是一種黯然神傷。老師用鮮紅的筆墨在卷上寫(xiě)上一句：仰望星空請不要望了腳踏實(shí)地。你本來(lái)是可以的，過(guò)程都有了，但是否還忽略了一些細節。讀罷，隨之而來(lái)的不是一種彷徨，而是一種收獲。
每一次失敗后的流淚，總會(huì )一次飛向遠方的信念，是懷疑、是畏懼，開(kāi)始不相信自己了。這時(shí)候，總會(huì )把自己關(guān)在一個(gè)“與世隔絕”的空間里，抱緊自己所有的傷痛，隨意地讓眼淚決堤，任意地讓冰冷的淚水打落在手背上，然后讓疼痛慢慢地沉淀，用全身的力氣振作自己。漠然的瞬間，反省自己曾經(jīng)的一切，深思結果的必然。慢慢地抬起頭望一下寂靜、空洞的房間，才明白這是不屬于自己的世界，這是的寂寞感傷才明白自己的世界應該是五彩斑斕，應該有鎂光和掌聲的如影隨形。因此，再一次打開(kāi)“心門(mén)”放眼望去，天空依舊燦爛，朵朵白云還是自由輕松地漂浮在空中。擦亮眼睛，看清這才是花季的天空，這才能擁有飛翔的力量。
我們要記住的不是每一次如何傷心流淚，而是每一次重新?lián)碛酗w翔力量時(shí)的闊然。放開(kāi)懷抱去擁抱美好的世界、去呼吸清新的空氣、去仰望很遠的天空吧，那里住的是你一直不放棄追逐的夢(mèng)想。
因為我們還年輕，因為我們還有足夠的力量去追逐，因為我們還堅信要飛得更遠就不怕有被墜落的疼痛，所以我們一定會(huì )看到眼前是一片春暖花開(kāi)的景象。
既然目標在前方，就要努力揮打著(zhù)翅膀，讓生命上一個(gè)高度，哪怕是被華麗的墜落，也不曾畏懼。
青春無(wú)畏作文 篇7
終于來(lái)到山腳，一下子便失去了勇氣。
高聳入云的頂峰，崎嶇蜿蜒的山路，雜亂無(wú)章的山石。無(wú)名的情緒長(cháng)在心底：我爬不上去的！望而生畏，便想“知難而退”。
朋友用鼓勵的眼神望著(zhù)我：“能爬上的，試一下吧�！�
我抱著(zhù)嘗試的心理走上山路，心里卻對朋友的話(huà)不以為然。怎么可能！我沒(méi)那個(gè)勇氣！沒(méi)那個(gè)能力！爬到山腰上，就下來(lái)吧！
山路崎嶇，遍布著(zhù)凌亂的石子，偶有頑皮的樹(shù)根長(cháng)到路中，準備絆人一腳。路旁景色卻異常美：有星點(diǎn)似的野花綻放，紅的似霞，白的似霜，綴著(zhù)青玉似的草葉。有挺拔的蒼松扎根在巨大的山石上，有碧綠的松針扎在樹(shù)枝上，讓人不禁想到那一幅幅松的書(shū)畫(huà)。
邊欣賞這美景，我漫步在山路上，心中的畏懼也因美景消散了，卻仍不相信自己能爬上山頂。畢竟。只是一小段路程，離山頂還很遠，怎么可能呢！不知不覺(jué)，眼前的景色有些模糊，花朵的顏色淡了，畫(huà)卷更清新典雅了。我看見(jiàn)有一粒粒的水珠在空中飛舞，如同頑皮的孩子，你想捉住他們，伸手，他們卻在你手中笑著(zhù)飛走了。意識到這是霧了，或許是薄云，我到了山腰了。有些惋惜看不見(jiàn)山頂的景色了，正要下去，卻有些不甘：你難道不想看山頂的風(fēng)景嗎？你難道要放棄走了這么長(cháng)的距離嗎？你難道真不想勇于面對高高山嗎？
毅然回頭，繼續蜿蜒的山路，心里多了些許勇氣信心。
越往上，霧越來(lái)越濃，也不叫霧了，是云，云彩就在我身邊，觸手可及。草葉上凝著(zhù)露，天光照耀下閃閃發(fā)亮。云海中行走，就如仙人。往山谷一望，卻不畏懼了，感覺(jué)厚厚的云層能接住我，而我能行走其上。有勇氣攀登頂峰——因為我就在山頂。山下的人們如星點(diǎn)，很小很��；天空很近，伸手就可摘下太陽(yáng)月亮。山巒重重，云煙浩渺，有種自豪：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�
我聽(tīng)到有人感嘆山頂的風(fēng)景好美。是��！山腳的人們不知道山頂的美麗，因為這是勇于面對高山贈送的厚禮。
我找到勇氣，只要勇于面對，再高的山也不是問(wèn)題；只要勇于面對，再崎嶇的路也可遇見(jiàn)美景。
青春無(wú)畏作文 篇8
生活中，有那么多事情需要我們勇敢面對，它需要勇氣，它需要信心。爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)去面對這個(gè)事實(shí)吧�！迸笥芽偸菍ξ艺f(shuō)：“躲過(guò)今天，躲不過(guò)明天，勇敢去面對吧�！泵鎸�，我要學(xué)會(huì )面對。
星期天的箜篌課總是令我畏懼，迫于老師的教導，我不得不跟上老師的節奏。很快，這個(gè)星期天還是來(lái)了。我猶猶豫豫地跨進(jìn)老師家的大門(mén)，一進(jìn)門(mén)，將迎來(lái)了老師可怕的眼神：“回去練了琴嗎？”“練-練了一下吧�！蔽倚⌒牡鼗卮鸬��！澳菈K彈給我聽(tīng)呀，看你有沒(méi)有進(jìn)步�！崩蠋熈ⅠR說(shuō)道�！霸趺崔k，怎么辦，我回家可是碰都沒(méi)碰琴啊，肯定彈不好，又會(huì )被老師給罵一頓的�！蔽倚睦锊话驳剜洁熘�(zhù)，“老師我可以去上個(gè)廁所嗎？”我裝作肚子痛的樣子。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻跑進(jìn)了廁所，“如果我現在不出去，等一下也要出去的，可如果現在出去，說(shuō)不定老師會(huì )怎么說(shuō)我呢！怎么辦��？總不可能在里面呆一輩子呀！我瞬間變得無(wú)助，我不想面對老師的教導，不想面對學(xué)的曲子，我甚至不敢面對我自己，突然一個(gè)聲音告訴我：“去坦白吧！也許老師會(huì )原諒你；去面對吧，也許你有收獲驚喜！沒(méi)錯，我不應該懦弱，我要去面對，我推開(kāi)門(mén)對老師說(shuō)：“昨天我沒(méi)有練琴，但我今天會(huì )努力彈的！”老師笑了笑：“加油�！�
不知道為什么，那節課我跟上老師的節奏，完成了該完成的任務(wù)，老師變得和藹可親，箜篌也變得美麗
勇敢去面對吧！它會(huì )給你一個(gè)結果；勇敢去面對吧！它會(huì )增添你的信心；勇敢去面對吧！它會(huì )給你驚喜。在勇于面對和退縮害怕中，請你選擇面對吧！不管結果是好是壞，至少你因面對而如釋重負，未來(lái)我們需要面對的事還很多，請用勇敢，信心，樂(lè )觀(guān)去面對，贏(yíng)得成功。
青春無(wú)畏作文 篇9
人來(lái)到世上的時(shí)候，是自己在哭，別人在笑；人離開(kāi)世間的時(shí)候，是別人在哭，自己在笑。學(xué)會(huì )選擇正確的角度去面對，勇于面對挫折與障礙。
雛鷹，一次一次撲打著(zhù)稚嫩的翅膀，嘗試著(zhù)俯視大地。雛鷹知道，怯懦是它的障礙，只有經(jīng)受痛苦的砥礪，才能擁有超強的本領(lǐng)，生存的力量和勝利的喜悅。
陽(yáng)光，一縷一縷透過(guò)云層的間隙，照耀大地，給萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖。陽(yáng)光知道烏云是它的障礙，只有蘊集能量，才能突破云層的障礙，享受明天的燦爛。
水滴，一滴一滴敲擊在石頭上，追求滋潤花草樹(shù)木。水滴知道，石頭是它的障礙，只有靠堅持不懈，才能水滴石穿，流向自己理想的樂(lè )園。
當然，面對人生，它們都會(huì )有不同的心態(tài)，走上不同的路，但它們都勇敢去面對，去迎接挑戰。用努力和奮斗去打開(kāi)成功的大門(mén)。鷹擊長(cháng)空，水滴石穿，虹耀大地，勇者無(wú)懼，這是光輝的結局。
在現實(shí)生活中，更需要一種精神，它的名字叫“面對”。張海迪、桑蘭、史鐵生永遠是不朽的榜樣，在他們身上閃現了無(wú)限光輝，擎起了一盞盞明燈，引領(lǐng)人們前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有身殘，也許就成就不了一番偉大的事業(yè)，所以困難也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要勇敢的去砍倒滿(mǎn)地的荊棘，去攀登雄偉的高山，即使失敗也要勇敢的撫平心靈的創(chuàng )傷。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！辈灰獙⒄系K視為絆腳石，不要缺乏勇氣與毅力，更不要一籌莫展。我們要做的是用積極的心態(tài)去面對，堅強、自信、勇敢，盡顯英雄本色。
勇于面對，將會(huì )帶給你成功，而成功是一種榮光而不炫耀的獲取，一種努力而不偷懶的付出，一種對無(wú)所畏懼，勇往直前的精神的饋贈。
青春無(wú)畏作文 篇10
生活中，有許許多多的事情需要我們面對他們，在社會(huì )，工作碰壁了，要勇于面對，面對就能渡過(guò)難關(guān)。在學(xué)校，一次考試不理想，要勇于面對，爭取下一次考好。只要我們勇于去面對困難，就沒(méi)有渡不過(guò)的難關(guān)。
小明和小光是好朋友，他們在學(xué)校形影不離，而且放學(xué)回家還一起走，但是他們兩個(gè)性格不相同，小明十分外向，而小光卻十分內向，他們在學(xué)校里一起玩，而且有時(shí)候還一起去游戲廳打游戲，在剛開(kāi)始他們的成績(jì)都十分好，但是后來(lái)打了游戲之后，在上可是心里老是想著(zhù)游戲中的打斗場(chǎng)面，老師講的話(huà)一句也聽(tīng)不進(jìn)去，后來(lái)他們兩個(gè)都考差了，小明拿到成績(jì)單后，沒(méi)有一點(diǎn)后悔的意思，直接把成績(jì)單放在書(shū)包里，去找小光，叫小光陪他打游戲，但是小光沒(méi)有同意，小光十分的悲傷，但是他勇于的面對自己考差的事，看了成績(jì)單以后，他下決心要學(xué)好，回到家他努力的，認真的學(xué)習，把游戲拋到了腦后，而小明確看也不看一下書(shū)，天天都與游戲為伍，后來(lái)，他們都回到了學(xué)校上學(xué)，到了期末考試后，小明的成績(jì)都糟糕透了，但是小光不放棄，勇于的面對，小光的成績(jì)取得了很大的進(jìn)步。
為什么小明與小光會(huì )有不同的結局呢？因為小光勇于的去面對自己考差的成績(jì)，不放棄，而且做出了合理的選擇，認真學(xué)習，而小光選擇了逃避，拿到成績(jì)單后，不知道自己反省，還與游戲廳為伍。就是由于這個(gè)原因，曾經(jīng)的兩個(gè)好朋友，成績(jì)相當，但是一個(gè)去面對現實(shí)而得到了回報，而另一個(gè)卻一蹶不振，最后得到了應有的懲罰。在以前許多認為我們做出了榜樣：張海迪勇敢的面對病魔最后成為我們學(xué)習的榜樣。
世上沒(méi)有什么困難的事，只要你勇于面對，就一定能渡過(guò)難關(guān)，成為勝利者！
青春無(wú)畏作文 篇11
在人生的成長(cháng)經(jīng)歷中，總會(huì )受到一些挫折。比如說(shuō)：題目不會(huì )做、想學(xué)學(xué)不會(huì )、遇到困難了……我也不例外。
記得在上小學(xué)四年級，老爸給我買(mǎi)了一雙暴走鞋，我興奮不已。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明天上學(xué)，我要穿暴走鞋去滑滑看！”
到了第二天，我急忙穿上暴走鞋去上學(xué)。在大課間活動(dòng)中，我開(kāi)啟滑輪，練習一下滑步，一步、二步、三步，“噗通”地一聲我摔個(gè)“狗啃泥”。我一下子被摔暈了，差的掉下眼淚，呆呆的坐在那里，看著(zhù)別的同學(xué)在我面前滑來(lái)滑去，自己有點(diǎn)不甘心。我心想:我肯定能學(xué)會(huì )的，但身上的疼痛告訴我滑步并不是那么容易的，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。這時(shí)我的兄弟走過(guò)了說(shuō)：“兄弟別放棄，繼續努力！”我聽(tīng)了他的話(huà)，我有了點(diǎn)自信，我站起來(lái)發(fā)起第二次“進(jìn)攻”。一步，兩步，三步，四步，我感覺(jué)自己好像飛了起來(lái)，啊我終于滑了起來(lái)。
在以后的日子里，我的技術(shù)越來(lái)越好，以至于一滑就可以到18m。
四年級的那個(gè)大操場(chǎng)，給了我留下了面對困難的勇氣。在人生的旅途中，敢不敢面對困難只是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，那要看你有沒(méi)有這個(gè)勇氣。
青春無(wú)畏作文 篇12
暑假里我讀了一本由美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆所寫(xiě)的童話(huà)書(shū)《綠野仙蹤》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了純真的夢(mèng)幻。書(shū)中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。
《綠野仙蹤》以虛構的奧芝國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W芝大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了需要一副腦子的稻草人；需要一顆心的鐵皮樵夫和需要膽量的獅子。他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色的表現，奧芝答應幫助他們實(shí)現各自的愿望，后來(lái)稻草人得到了一副腦子；鐵皮樵夫得到了一顆心；膽小的獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿以?xún)�，帶�?zhù)小狗托托回到了叔叔嬸嬸的身邊。
在讀書(shū)的過(guò)程中，多蘿茜占據了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著(zhù)多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己像沙灘上的那粒微不足道的沙子，為自己的微不足道而很不好意思。有時(shí)我會(huì )問(wèn)自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì )不會(huì )像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢？”看完這部童話(huà)后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地努力和奮斗的精神來(lái)面對各種困難，克服學(xué)習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到！
我喜歡《綠野仙蹤》，因為它讓我有了好朋友—多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，因為它給我帶來(lái)快樂(lè )；我喜歡《綠野仙蹤》，因為它給我帶來(lái)勇氣；我喜歡《綠野仙蹤》，因為它讓我學(xué)會(huì )了為人處事之時(shí)要善良，面對困難之時(shí)要想多蘿西一樣堅持不懈！
青春無(wú)畏作文 篇13
在我們短短十幾年當中，我們也感受到了，生活并不是一帆風(fēng)順的，也會(huì )有大起大落，也會(huì )有狂風(fēng)暴雨，當我們遇到挫折的時(shí)候，我們會(huì )感覺(jué)害怕，會(huì )感覺(jué)畏懼，其實(shí)我們應該勇敢的面對挫折。
痛苦不能解決問(wèn)題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學(xué)生、血氣方剛的健兒的做法；沉著(zhù)、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來(lái)解決問(wèn)題戰勝困難，從失敗與挫折中接受教訓，為以后的路鋪墊。
人生就像一個(gè)攀山的過(guò)程，在你到達山頂前，前方的路有多么艱險。我們無(wú)從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心；我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對痛苦的勇氣。當你踏著(zhù)一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛又算什么？
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在人生中，我們應當選擇怎樣去面對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？
讓我們心里充滿(mǎn)勇氣，來(lái)面對生活當中的挫折，變挫折為動(dòng)力，跨過(guò)挫折我們就成功了。
青春無(wú)畏作文 篇14
最近，我讀了一本書(shū)，是現代美國小說(shuō)作家海明威創(chuàng )作于1952年的一部中篇小說(shuō)《老人與�！�。
《老人與�！分v述的是一個(gè)獨自在灣流里的一只小船上的打魚(yú)的老頭，八十四，整整八十四天，他連一條魚(yú)都沒(méi)有捉到，這對一個(gè)漁夫來(lái)說(shuō)，那是再倒霉不過(guò)了，但是他卻以他 的精神力量戰勝了一切。
我讀了其中一個(gè)精彩的片段，講的是：老人為了給自己增強信心，回想起有一回在一家酒店與一個(gè)力氣最大的人，從西恩富戈斯來(lái)的大個(gè)子黑人比手勁的場(chǎng)景。他們整整比了一夜，他們的指甲縫里都流血了，當打賭的人說(shuō)當和局算了，裁判員不同意，老人使出渾身力氣，硬是把黑人的手一點(diǎn)點(diǎn)朝下扳，直到壓到桌面�！撕�，他又比賽過(guò)幾次。他認為凡事如果一心想要做到，就沒(méi)有做不到的。
這既是一次力量的較量，也是一次信心與毅力的較量。他幫助老人確立了戰勝困難，勇往直前的信心。當老人與那條比小船還長(cháng)的大魚(yú)搏斗的時(shí)候，他想起了那場(chǎng)比手勁的賽事。
是的，人的一生中有許多類(lèi)似的事，當人們在遇到挫折的時(shí)候，往往會(huì )想到一些能激勵自己的事情，老人的頑強不是一時(shí)才發(fā)覺(jué)出來(lái)的，而是在一次一次與命運的較量中不斷積累而成的。
我讀完這些文字后，讓我想到以前許多另我害怕的事，我為我的軟弱而后悔，從老人桑地亞哥的身上，我看到了一種勇往直前的拼搏精神，老人的內心深處也讓我看到了一個(gè)不怕失敗，勇于面對現實(shí)的人。
人的一生中不可能沒(méi)有失敗，正如桑地亞哥所說(shuō)：“人不是為失敗而生�！笔〔⒉豢膳�，怕的是不敢面對，重要的是如何去面對。
在學(xué)習過(guò)程中，我曾經(jīng)有過(guò)多次的失敗，可是我失敗之后，卻常常很氣餒，不勇于面對，也沒(méi)有自信。比起桑地亞哥老人，我的這種不勇敢，不自信，顯得多么蒼白無(wú)力。
桑地亞哥老人認為，做事如果一心想要做到的話(huà)，就能打敗任何人，他的這種精神讓人很羨慕，也應該值得學(xué)習。
從現在開(kāi)始，我要學(xué)習桑地亞哥老人，遇到困難，就要勇敢的去面對，要有自信，即使失敗了，也不氣餒，因為我現在認為失敗并不那么可怕，我相信桑地亞哥老人的話(huà)—如果一心想要做到的話(huà)，就能夠打敗任何人。我也相信，每一個(gè)人在遇到困難時(shí)，想起這句話(huà)，那么他們一定就會(huì )增加勇氣，增添力量！
青春無(wú)畏作文 篇15
困難是我的敵人，困難也是我的朋友�！笆∈浅晒χ浮�，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，讓我學(xué)會(huì )了堅強的面對困難，不畏懼。
記得期末體育達標3個(gè)項目分別是：跑步、跳遠、仰臥起坐。跑步對我來(lái)說(shuō)肯定能達標，我一點(diǎn)也不擔心，跳遠能勉強過(guò)關(guān)。最讓我憂(yōu)心忡忡是仰臥起坐達標項目，我總是掌握不好技巧和要領(lǐng)。老師說(shuō)我可能過(guò)不了關(guān)。在等待成績(jì)出來(lái)的這幾天，我總是提心吊膽。
當同學(xué)們知道自己成績(jì)的時(shí)候，都非常高興，我怎么也高興不起來(lái)，一臉的無(wú)奈。慶幸的是沈老師告訴我還有一次補考的機會(huì )，我臉上露出了笑容，我暗暗下決心，一定要抓住這次機會(huì )過(guò)關(guān)。
回到家，我把補考這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“我和你一起面對困難”。媽媽壓住我的腿，聽(tīng)著(zhù)媽媽的口令，我連續做十幾個(gè)，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，躺在床上不會(huì )動(dòng)了�！耙胙a考通過(guò)，就要堅持不懈的努力，不怕辛苦，戰勝自我”媽媽說(shuō)。為了通過(guò)我咬緊牙關(guān)，拼命練習。
經(jīng)過(guò)努力，在補考中我終于達標成功，我高興的一蹦三尺高，我終于戰勝了困難。
青春無(wú)畏作文 篇16
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，本來(lái)一路順風(fēng)的，但是到最后一道題時(shí)，還是遇到了一個(gè)“攔路虎”：“0除以任何數等于任何數”這句話(huà)對嗎？我想：0的意思就是沒(méi)有，又怎么能分成幾份呢？那么這句話(huà)就是錯的啦！但是我還不是很確定，就去問(wèn)爸爸，他說(shuō)這句話(huà)是對的；我不太放心，便又去問(wèn)媽媽?zhuān)墒撬齾s說(shuō)這句話(huà)是錯的。我更加懷疑，到底是對還是錯呢？我決定明天再去學(xué)校問(wèn)老師。
第二天，我看見(jiàn)老師來(lái)了，正想問(wèn)老師，卻又想，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我笨，連這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )呢？正在猶豫時(shí)，上課鈴忽然響了。哎！錯過(guò)了一個(gè)珍貴的機會(huì )！等到下課，我正要走上前問(wèn)老師，心想：上了一節課，老師會(huì )不會(huì )很累呢？正想著(zhù)，老師又走遠了。我想，這個(gè)“攔路虎”一直折騰著(zhù)我，不把它收拾了才怪呢！我便找了一個(gè)機會(huì )，等快放學(xué)時(shí)，便走上前去問(wèn)老師。老師細心地給我講解了，終于干掉了這個(gè)“攔路虎”。
我突然興奮極了，心里像放下了一個(gè)擔子那樣的輕松快樂(lè )！原來(lái)，當你遇到困難的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現真正的“救世主”是你自己。我以后一遇到困難就自己想辦法解決。
青春無(wú)畏作文 篇17
這一次的期中考試，對我來(lái)說(shuō)可以算是一次挫折，但是我是不會(huì )被這個(gè)挫折打到的。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”。面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
“初唐四杰”之一的王勃，可謂“時(shí)運不濟，命運多坎”，然而直面挫折，他卻能樂(lè )天知命，笑看人生。試想，如果王勃沒(méi)有開(kāi)朗闊達的胸襟，哪能吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“詩(shī)仙”李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。面對挫折，他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的情懷！
由此看來(lái)，面對挫折，我們不應沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應長(cháng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
遭遇挫折，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當它是一朵微不足道的小浪花，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
青春無(wú)畏作文 篇18
那沒(méi)有水，沒(méi)有土壤的石縫里，長(cháng)出了一根小苗兒，它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗爭。它堅忍不拔，每天都在與挫折抗爭。終于，在挫折面前，它不但沒(méi)有低下頭，反而把頭抬得更高。把根扎得更深，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。
——題記
挫折是上天喂給我們的一劑藥，就像苦海一樣深邃。和歡樂(lè )一樣，他讓我們的生活充滿(mǎn)韌性。我們在歡樂(lè )中迷失的，往往能從挫折中找回來(lái)。挫折中的事物讓人們深刻又難忘。它就像我們向生活交的一筆學(xué)費。因為只有這種挫折帶來(lái)的痛，我們才會(huì )獲取新思想，我們才會(huì )看清前進(jìn)的路。
曾經(jīng)的我是一名輟學(xué)的學(xué)生，是一個(gè)離家出走讓家人傷心失望的壞孩子。那是中考后的暑假，因為我的學(xué)習基礎很差，家里給我報了補習班，但我討厭學(xué)習至是厭惡，我渴望外邊的世界，渴望接觸社會(huì )，我受夠了因成績(jì)差的折磨。對于我來(lái)說(shuō)外邊的一切都比家里好都比學(xué)校好，外邊的一切都高于現在，甚至來(lái)說(shuō)外邊的世界是天堂。于是我就離開(kāi)了家。我每天都在KTV、網(wǎng)吧，等娛樂(lè )場(chǎng)所！在外漂泊不定，在網(wǎng)吧更是流水作戰，生怕家里人抓到我！不久，兜里的錢(qián)已經(jīng)花的差不多了，我不得不尋求一份工作�？墒�，因為我的年齡小，找工作屢遭拒絕。但老天不負“有心人”，我的“真誠”感動(dòng)了一家酒店的經(jīng)理，他叫我留在店里做傳菜生，我一口而應。我對當時(shí)的生活抱以莫大的期望，我感覺(jué)我的好日子到來(lái)了，未來(lái)的日子是光明的�？墒�，我不知我在一步步走向絕望與困苦的深淵！我的手機被偷了，我沒(méi)有足夠的錢(qián)生活，更重要是我沒(méi)有住的地方，我遇到了麻煩，我感到一絲恐慌，我想回家，但補習班又使我望而卻步。就這樣死要面子活受罪，我挺了兩個(gè)月，在酒店同事之間為了金錢(qián)勾心斗角，為了一點(diǎn)提成而爭吵，為了幾個(gè)盤(pán)子而爭吵。這種環(huán)境是我沒(méi)想到的，在這里我干了兩個(gè)多月，后來(lái)實(shí)在受不了這種環(huán)境就扔了一個(gè)月的工資，跑回了家。
回家后的幾個(gè)晚上，我徹夜失眠，腦海里不時(shí)的浮現曾經(jīng)在校園里美好的畫(huà)面。經(jīng)歷了輟學(xué)打工的辛酸挫折，我暗下決心一定要回到校園好好讀書(shū)！
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向成功�！倍蚁胝f(shuō)的是：“挫折是人生的一部分，沒(méi)有挫折，何來(lái)成功？”小時(shí)候，我聽(tīng)別人說(shuō)挫折是一種很可怕的惡魔，被它纏著(zhù)的人永遠沒(méi)有好運氣。那時(shí)，我厭惡挫折，不想經(jīng)歷挫折，害怕得不到幸運女神的眷顧。因此，對于一切存在風(fēng)險的事，我是能免就免。
曾經(jīng)我不敢勇于面對挫折，經(jīng)過(guò)了離家打工的經(jīng)歷后，我要嘗試著(zhù)敢于面對挫折。因為古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面對挫折。冼星海說(shuō)：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養成的。的確，成功的基礎是敢于面對挫折，敢于面對挫折的收獲就是成功。李清照，經(jīng)歷了國破家亡，她的人生一路坎坷，顛沛流離。但她敢于面對慘痛的人生，堅持創(chuàng )作，最終成為一位“婉約派”的代表詞人。她的人生經(jīng)歷告訴我們：要有所成就，就要敢于面對挫折。
在學(xué)習、生活中，在人生的旅途中，難免要遇到一些挫折。當挫折出現在我們面前時(shí)，我們應該勇敢地、微笑地迎接它。如果，你面對挫折只會(huì )嘆息，失掉了前進(jìn)的勇氣，那么你必將被困在于此，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒(méi)；如果，你鼓起勇氣，盡自己最大的努力去戰勝挫折，那么你就會(huì )發(fā)現挫折的陰云被驅散后，頭上是一片美麗的天空。
青春無(wú)畏作文 篇19
面對失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè )觀(guān)自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。
面對誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀(guān)。
面對贊揚和激勵，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。
面對煩惱和憂(yōu)愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑；誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你達觀(guān)待之；贊揚和激勵是暫時(shí)的，只要你不耽于夢(mèng)想；煩惱和憂(yōu)愁只是暫時(shí)的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色，風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。
別在留戀破碎的舊夢(mèng)，別在沉迷于往日的幸福光環(huán)，別在計較個(gè)人的得失，別再擔憂(yōu)明天的天氣。既然選擇了前方就只管風(fēng)雨兼程，微笑著(zhù)送走不愉快的陰云，不要讓他們遮住你的眼睛。不要因為今天的痛苦就否定明天的幸福，不要因微小的成功而迷失了方向，不要因為眼前的風(fēng)雨而否定了明天的陽(yáng)光，因為烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！也不要因為錯過(guò)了星星而哭泣，否則我們會(huì )錯過(guò)月亮。
既然這一切都是暫時(shí)的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^(guò)，從頭再來(lái)呢？ 生活中罩在我們頭上的光環(huán)和不如意的事情就像顏色不一的氣泡，不論
多么好看或難看，總有一天它會(huì )破滅。與其盯著(zhù)不開(kāi)心的東西，不如活動(dòng)自己的手腳，舒展自己的笑臉，實(shí)實(shí)在在的為著(zhù)理想而追求。這時(shí)候，光環(huán)會(huì )變虛，我們的心靈卻會(huì )因為不懈的追求和微笑慢慢的充實(shí)起來(lái)。人生就會(huì )像一條緩緩流動(dòng)的河流，充實(shí)而自信；微笑就會(huì )像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進(jìn)取的快樂(lè )。
我們不能否認鮮花荊棘相伴，也不能否認陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認成功與失敗并存！人生不如意時(shí)常一二，明媚之日常八九。那就一笑而過(guò)輕松上路吧，能夠使自己憂(yōu)傷也能夠使自己快樂(lè )，這就是一笑而過(guò)的力量。 劉春說(shuō)：“我們在無(wú)常中感慨生之渺小命之飄忽人間之變幻莫測，感慨鴻爪 雪泥飄萍之末的孱小與短暫。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，最感慨的卻是樓臺依舊芳草依舊天涯依舊而青春已逝故人已逝物是人非的滄桑變故，在這八聲 甘州千重感慨中，生命的無(wú)常如流星般倏忽明滅�！� 席慕容說(shuō)：“這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續做的；有很多人你認為一定可以再見(jiàn)到面的，于是，在你暫時(shí)放下手，或者暫時(shí)轉過(guò)身的時(shí)候，你心中所有的，只是明日又將重聚的希望，有時(shí)候甚至連這點(diǎn)希望也不會(huì )感覺(jué)到。因為，你以為日子既然這樣一天一天過(guò)來(lái)。當然也應該這樣一天一天過(guò)去，昨天，今天，明天應該是沒(méi)有什么不同的。但是，就會(huì )有那么一次，在你一放手，一轉身的一剎那，有的事情就完全改變了。太陽(yáng)落下去，而在它重新升起之前，有些人，就從此和你永別了�！�
青春無(wú)畏作文 篇20
一生中我們需要挑戰的事絕對不只一件，你挑戰的多，你的收獲也就多；你挑戰的少，你的收獲也就相對的少。我覺(jué)得挑戰是很好的磨練，不論成功或失敗，只要你有盡心盡力，那你的收獲一定不是你能自行想象出來(lái)的。而挑戰，他也就好像良師益友般，你遇到的事只要是好的，那你遇到的挑戰必定也是很好，但條件是:要有勇氣去挑戰！
還記得有一次，老師找了幾位她認為語(yǔ)文程度尚佳的同學(xué)，向我們說(shuō)明找我們是為了校內的語(yǔ)文競賽，各班都要派個(gè)中好手參加，想當然爾，我們班也不例外。在分配后，老師就跟我說(shuō):“那演講就是你啦！”，并且像我說(shuō)明這項是比較困難的然后她希望由我來(lái)，我很爽快的答應了，原因是我心里小小的那個(gè)自己正在大喊:太好了！因為這是我很希望可以參加的一個(gè)比賽，在小學(xué)的時(shí)候，當四年級老師說(shuō)要報名語(yǔ)文競賽的時(shí)候，第一個(gè)念出的項目是:語(yǔ)文字音字形，就這樣，我被同學(xué)推派參加字音字形這項比賽，那次的比賽，我拿了第一名。那也變成了我在五年級參加語(yǔ)文競賽時(shí)，當然就還是字音字形了。其實(shí)五年級知道和了解有哪些比賽，比賽都在做什么時(shí)，我真的很想參加演講，但是機會(huì )這位小朋友就是要跑走，任憑我怎么追、怎么跑都抓不到他。那這回他自己跑到我身旁，我不好好抓緊他我抓誰(shuí)呢？
當我在準備的期間當然也還是遇到了很多挑戰，像是我打好文章后，發(fā)現其實(shí)時(shí)間好像會(huì )超過(guò)時(shí)間的范圍很多，想要改善時(shí)，又要刪掉很多句子，又要改掉很多東西，但是這些就是最重要的部分呀！在練習很多次的時(shí)候我也發(fā)現，原來(lái)我好像在有時(shí)間的壓迫下會(huì )很不自在，但是我也必須克服，因為我相信在比賽時(shí)會(huì )更緊張，如果不練的很熟練，到時(shí)你根本無(wú)法有好的表現。其時(shí)我也知道很多演講時(shí)要注意的小細節、小技巧，這都是我的五年級老師在教我們班的選手時(shí)聽(tīng)到的，那位老師是名副其實(shí)的非常厲害，我當時(shí)也超感謝那位老師，因為她說(shuō)的那些話(huà)，讓我知道有哪些地方是非常需要注意和避免的，頓時(shí)都會(huì )覺(jué)得很慶幸那時(shí)有聽(tīng)老師指導任何人。比賽的日子是一天一天接近了……
真的到了比賽那天，我看到了我們學(xué)校以前培訓演講的一位同學(xué)，我知道她是必定會(huì )來(lái)的，但是這并沒(méi)有影響到我的心情。比賽就在老師講解完規則后拉開(kāi)序幕了，隨著(zhù)同學(xué)一位一位上臺演講，有的好當然也有的壞，但是我告訴自己:不要被任何事物影響，那也不能改變什么！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于輪到我了，要上戰場(chǎng)了！開(kāi)始演講的每一分每一秒真的是非常的緊張，只是我還是很努力的鎮定下來(lái)，當我把原稿內容講的快要結束時(shí)，時(shí)間在容許范圍的鈴聲卻還沒(méi)響，但是我不急不徐的還是說(shuō)出了臨時(shí)想出來(lái)的文章，當鈴聲終于響的時(shí)候，真的是覺(jué)得好險哪！一下臺剛剛臨時(shí)想的一切真的是完全記不得，這也真的是非常有趣！
在經(jīng)過(guò)這么多的波折和波濤洶涌后，成績(jì)終于公布了，我竟然得到了年級第三，甚至還打敗了之前學(xué)校培訓的那位同學(xué)，心中不但百感交集也是非常開(kāi)心。事后想了想，想起剛開(kāi)始練時(shí)很不熟練，很煩，一直念錯，但是現在得到的收獲真的是很美好，這是我喜歡的事物，我有付出有去挑戰，也得到了不只是喜悅，還有經(jīng)驗以及收獲這么多的東西，就覺(jué)得一切都很值得。這一切都是自己努力得來(lái)的，我真的什么都只有自己來(lái)，我甚至練習沒(méi)有給任何的人聽(tīng)過(guò)，一切的好不好、對不對、這里怪不怪、練習的時(shí)間、文章的任何地方一切都是自己安排的，所以我覺(jué)得我成長(cháng)了很多，得到的也相對很多。
也因為這個(gè)原因，我得到了當學(xué)校司儀的機會(huì )，并且在爾后就算面對很多人說(shuō)話(huà)，真的是越來(lái)越不怕，好像有點(diǎn)越挫越勇的感覺(jué)，這也表示我更有膽量更有膽識了！這也成為我的一大武器。所以我說(shuō)我喜歡挑戰，就好比說(shuō)這項挑戰，我得到的不單單只是喜悅和獎狀，我得到了很多東西，真的是一舉很多很多得。所以當挑戰來(lái)到時(shí)記得是要向他揮揮手很歡迎他的到來(lái)，而并不是選擇逃避，你一逃避就什么都沒(méi)有了。當挑戰到來(lái)時(shí)，重要的并不是成功或失敗，重要的是你得到了什么、看到了什么、發(fā)現了什么以及學(xué)到了什么，這一切你擁有后都是你的，任何人想偷也偷不走，不是嗎？聰明的人不怕挑戰，因為他知道這可以幫助他更多更廣。勇于挑戰，戰勝了就是你的了！
青春無(wú)畏作文 篇21
飛翔，是靠那一雙翅膀才能夠飛得又高又遠。但是，我看過(guò)一本書(shū)叫《無(wú)翼的飛翔》，作者他雖然沒(méi)有那雙強而有力的翅膀，但卻能飛出精彩的人生。
《無(wú)翼的飛翔》是寫(xiě)了作者本人尹小星幼時(shí)殘疾，只有初中文化的他，自強不息，不僅當上記者出了書(shū)，還手搖輪椅走遍了全國，并且憑借雙臂攀登了華山、泰山等五岳在內的20多座名山。創(chuàng )造了手搖輪椅穿越世界第二大流動(dòng)性沙漠——塔克拉瑪干和翻越了海拔5231米唐古拉山的世界紀錄。
尹小星叔叔他那種身殘志不殘的精神非常值得我們向他學(xué)習。他敢于面對自己的人生，不像有一些人，遇到小小的困難就氣餒，并沒(méi)有勇于去面對挫折，就放棄了。人有千差萬(wàn)別，有高矮胖瘦美丑之分，沒(méi)有誰(shuí)一定比誰(shuí)高貴，誰(shuí)比誰(shuí)低下。只要能夠在自己所生活的領(lǐng)域證明自己不是一個(gè)無(wú)用的“廢”人，每一個(gè)人都可擁有完美的人生。
每一個(gè)人都有驚人的潛力，相信自己，挑戰自己，勇于面對人生中的挫折，并敢于克服困難。不要讓自己的人生充滿(mǎn)失望，而是要充滿(mǎn)希望。
人的生命的不可重復和無(wú)法選擇是人們尊重生命的理由，同時(shí)也是人們熱愛(ài)生活的理由。哲人說(shuō)：人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是“希望是重要的”。尹小星叔叔的行為印證了這些哲理。
“只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼人生�！敝灰覀兏矣诿鎸ψ约旱娜松�，當心靈中有一雙翅膀，一樣能飛翔。
青春無(wú)畏作文 篇22
在一個(gè)燈火透明的夜晚，我和媽媽要去離家不遠的山上爬山，我在車(chē)上可高興了，一直在想著(zhù)山頂上的美景是怎么樣的呢！
到了山腳，我迫不及待地跑下車(chē)，往山上沖去。
一路上，我東張西望，一會(huì )兒看著(zhù)鳥(niǎo)媽媽給鳥(niǎo)寶寶喂食，一會(huì )兒又聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的大合唱，可高興了呢！爬在后面的媽媽看到我這副模樣，笑的合不攏嘴。
跑呀跑呀，一直跑到跑不動(dòng)了為止。
慢慢的，我的體力已經(jīng)耗盡了，仿佛有一群小蟲(chóng)蟲(chóng)把我的體力吃掉了，然后鼓著(zhù)圓滾滾的肚皮打起了哈欠。我想：我該怎么辦呢？是放棄？還是繼續前行呢？我思考了一會(huì )兒，決定繼續向前，因為我覺(jué)得，我必須要勇于面對困難。
于是，我邁開(kāi)大步，打起精神，奮力向山頂跑去。好像是我之前的精神又回來(lái)了，有好像是我的精神感動(dòng)了上帝，上帝把我的精神還了回來(lái)，反正，我漸漸擁有了比之前來(lái)的更加猛烈的力量，那股力量好像就是一株破土而出的小草，猛得讓我無(wú)法形容。我閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，像風(fēng)似的往山上跑去。就差最后幾十米了，還有幾米，終于，我跑到了山頂上。
我望著(zhù)山上的小池塘，看著(zhù)那美麗的荷花，撲哧一聲，笑了。我想起了在半路上那些愚蠢的念頭，心想：如果當時(shí)我沒(méi)有勇于面對困難，我現在還會(huì )站在這兒?jiǎn)�？我還會(huì )看到這么多美景嗎？肯定不會(huì )。
從那以后，我再遇到困難，都會(huì )努力去克服，因為，我明白了一個(gè)道理——勇于面對困難。
青春無(wú)畏作文 篇23
人生就像一片汪洋，只有遇到暗礁才會(huì )激起美麗的浪花;人生就像一尊雕塑，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉才會(huì )使人賞心悅目;人生就像一本書(shū)，只有不斷地修改、完善才會(huì )令世人所銘記。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“最困難之時(shí)，離成功不遠之日�！钡拇_如此，我們不能因為花有刺就放棄它的美麗，只有在困難的荊棘上勇敢的馳騁，忍受常人無(wú)法忍受的痛苦，才能看到最美的風(fēng)景。我們不應該遇到困難就退縮、畏懼它，如若如此，困難便會(huì )纏著(zhù)你，愈加猖狂，便也和成功無(wú)緣，只能平平淡淡，庸庸碌碌罷了。困難總令人措手不及，有時(shí)盡管我們用盡全力也無(wú)法去戰勝它，但是我們不能因為一次的失敗就一蹶不振，要相信，只有磨礪越多，看到的風(fēng)景也就最美。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。他是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。
遇到困難，不要退縮和畏懼，或許它是你命中的轉折，勇敢地正視、戰勝它吧!
青春無(wú)畏作文 篇24
學(xué)習路上多有迷境，當缺陷坦露出來(lái)，部分人樂(lè )于改正，以常人多倍的付出去填補學(xué)習的漏洞。也有部分人立即逃避投機取巧，抓住脫離的.縫隙，缺點(diǎn)未變，錯誤還存在。
謝老師勃然大怒不是因為同學(xué)寫(xiě)不出黑板上的題目，而是因為那位同學(xué)口口聲聲說(shuō)自記默寫(xiě)過(guò)，但那黑板讓斷斷續續的字跡說(shuō)明了一切。竟然腦海中也曾浮現出幾幅畫(huà)面，那也是我逃避漏洞時(shí)，極其不正確的態(tài)度。少有人能夠勇于面對自己，正視自己的缺點(diǎn)。數學(xué)還真是個(gè)好例子，公式的概念多，變化少，卻是我們學(xué)好變形式的基礎。按數學(xué)老師一向原話(huà)說(shuō)，題可以不做，但公式必須熟練掌握。
許多人概念不熟，但我卻從他身上看到了學(xué)者真正的光輝，下課苦背，觀(guān)看例題，全力以赴查漏補缺，源源不斷產(chǎn)生著(zhù)對知識的渴望，一種立定不移的執念，使得這樣一部分人不斷攻克難題，攻克自己的缺點(diǎn)。
從兩種態(tài)度上，反映著(zhù)兩種結果。今后的日子里當擁有發(fā)現了自己不足時(shí)，我們應該感到幸運和感激，更要擁有十足的勇氣，懷著(zhù)敢于付諸行動(dòng)的信心大步向前。才會(huì )不停超越，直至巔峰。面對于那些暫存于自身的灰暗，唯有不停將勇氣和智慧注入其中，才能驅散困苦，重新收獲滿(mǎn)是光茫的自己。
勇于面對自己，不僅是智慧的深刻體現，它更是在學(xué)習與生活中優(yōu)秀的態(tài)度，它一定會(huì )同掩蓋埋沒(méi)缺陷的人有兩種截然不同的結果，也一定會(huì )是打破困境最強而有效的方式！
青春無(wú)畏作文 篇25
在苦難面前，你會(huì )是選擇退縮，還是選擇去面對?不同的人有不同的答案。如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的回答——我會(huì )選面對。這個(gè)答案，是我讀了《向命運挑戰》這篇文章后，我終于明白了!
《向命運挑戰》寫(xiě)的是霍金患了一種絕癥，最多只能活兩年半了�？伤麤](méi)有放棄，在命運面前，他表現出無(wú)比堅定的的意志來(lái)面對命運。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。就是這種意志是他為科學(xué)界創(chuàng )造出了巨大的貢獻。
《向命運挑戰》里的霍金向命運挑戰，而我也有過(guò)向苦難挑戰的經(jīng)歷。在一次家庭作業(yè)中，我遇到了一道語(yǔ)文難題。我想了想，絞盡腦汁也想不出來(lái)。我就想了：“算了吧!放棄吧!可一放棄又會(huì )扣分，怎么辦呢?”這時(shí)我的腦子一團混亂。這時(shí)，不知怎么的，我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患殘疾的老爺爺都有那么大的毅力，何況我。一位健全的小學(xué)生。想到著(zhù)，我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來(lái)，仔細想了想，有繼續做了起來(lái)。雖然費了點(diǎn)力，可我還是把這道題做好了。
在苦難面前，不要屈服，不要被苦難嚇倒，要勇于面對，相信自己的力量。多仔細地“品嘗”《向命運挑戰》這篇文章吧!這將會(huì )是在你遇到苦難時(shí)把你指向成功的一盞明燈。以上，就是我的答案。
青春無(wú)畏作文 篇26
要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服苦難、挑戰苦難、享受苦難，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
苦難伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的苦難波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而苦難并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)善良嚴師?
苦難伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗苦難，戰勝自己的力量?如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)勉勵好友。
苦難伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
苦難，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要苦難伴我成長(cháng)!
人生要得到歡樂(lè )就必須能承受痛苦和苦難。這是對人的磨煉，也是一個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)過(guò)程。
苦難作為一種情緒狀態(tài)和一種個(gè)人體驗，各人的耐受性是大不相同的。有的人經(jīng)歷了一次次苦難，仍然能夠堅韌不拔，百折不撓;有的人稍遇苦難便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的苦難都能忍受，但不能忍受事業(yè)上的失敗;有的人可以忍受工作上的苦難，卻不能經(jīng)受生活中的不幸。
當你處在順境的時(shí)候，你會(huì )看不到自己的不足和弱點(diǎn)，當你遇到苦難的時(shí)候，才會(huì )反省自身，搞清自己的弱點(diǎn)和不足，并認真加以總結，改進(jìn)。所以說(shuō)，苦難就是人生的催熟劑，我們都應該感謝苦難，而不是躲避苦難。
青春無(wú)畏作文 篇27
我非常喜歡《西游記》這本書(shū)，尤其喜歡里面的孫悟空。
孫悟空的本領(lǐng)高強，他擁有一雙能看清妖魔鬼怪的火眼金睛。在護送師父去西天的路上鏟除了無(wú)數的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個(gè)個(gè)的苦難。當被誤解時(shí)他沒(méi)有放棄，當豬八戒認定師父已經(jīng)被妖怪吃了，要散伙時(shí)他也沒(méi)有放棄。就是因為他的不怕苦難，堅強執著(zhù)才最終讓師父取得了真經(jīng)。
在我們的學(xué)習生活中也會(huì )遇到各種各樣的苦難。當我們面對苦難的時(shí)，如果選擇逃避，我們永遠都會(huì )怕這個(gè)苦難，永遠走不出苦難帶來(lái)的困擾，這個(gè)苦難會(huì )永遠的存在我們的眼前。但是，如果我們選取擇勇敢地面對，這個(gè)苦難被我們克服后會(huì )讓我們收益很多。曾經(jīng)，在做數學(xué)題時(shí)，只要遇到難題，我就感到頭皮發(fā)麻，不想去解決它，幾次后，我連遇到其它簡(jiǎn)單的題目時(shí)也不想做了，數學(xué)成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步只有退步。后來(lái)，我試著(zhù)去面對它，當我把難題解決后，發(fā)現難題并不太難，只是沒(méi)有好好面對它。以后不管遇到什么樣的難題，我都會(huì )認真的去解決它，不去逃避，更不會(huì )放棄戰勝它的決心。慢慢地，難題在我面前變得少了，學(xué)習數學(xué)的興趣提高了，數學(xué)成績(jì)也跟著(zhù)提高了。
孫悟空的精神就是我們在學(xué)習生活中所需要的精神，我們要勇于面對苦難，永不放棄。
青春無(wú)畏作文 篇28
前幾天我學(xué)了一篇課文《魯濱孫漂流記》。魯濱孫那頑強的生活能力，他不畏懼危險，勇于同大自然作斗爭的英勇精神，影響著(zhù)我，使人不由自主對魯濱孫起敬佩之心。
本文主要寫(xiě)了主人公魯濱孫在荒蕪人煙的孤島上，身處逆境能知足安命，在嚴酷的環(huán)境里勇敢地與大自然作斗爭，頑強生活了二十多年，最后終于回到祖國的故事。
魯濱孫那樂(lè )觀(guān)豁達的精神，值得我們學(xué)習。人生道路上有許多坎坷和困難，許多人都向困難低了頭，不敢勇敢面對困難，有些人甚至自殺，浪費了自己寶貴的生命。在困難時(shí)刻，缺乏的就是那種積極樂(lè )觀(guān)的精神。
我們青少年是祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)中華民族復興的重任。我們更要勇敢的面對困難，不向一點(diǎn)點(diǎn)的小困難而低下高貴的頭。
這個(gè)時(shí)候我想起了我小時(shí)候去學(xué)習寫(xiě)字時(shí)的情景。當時(shí)我正在上幼兒園的中班，老師要教我們學(xué)習寫(xiě)字。剛開(kāi)始我的興趣十分高漲，可是聽(tīng)了老師講寫(xiě)字需要和注意的事情后，我心想：寫(xiě)字還需要這么難啊，我可不想繼續學(xué)了。怎么才可以不學(xué)呢？有了，我可以假裝聽(tīng)課，讓老師慢慢去講吧。放學(xué)后我回到家爸爸問(wèn)我：“今天在學(xué)校里學(xué)了什么？”我一聽(tīng)心里一驚吞吞吐吐地說(shuō)：“今天我們學(xué)了寫(xiě)字�！蹦悄銓�(xiě)幾個(gè)字給我看看�！蔽衣掏痰匕鸭埛旁谂_上，拿了筆可就是不知道怎么寫(xiě)。爸爸那嚴肅的眼神，使我感到害怕。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不想學(xué)習寫(xiě)字的心情我可以理解，可是你不學(xué)寫(xiě)字以后你就什么都不會(huì )了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得我錯了，第二天老師講課時(shí)我認真地聽(tīng)，后來(lái)我終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)字。
人生一世，草木一春。時(shí)光勿勿，一轉眼，我是六年級的學(xué)生，學(xué)了《魯濱孫漂流記》回想起這件事，我覺(jué)得我與魯濱孫相比真是太渺小了。那么一點(diǎn)點(diǎn)的困難就退縮了，太不應該了。
新的社會(huì )已經(jīng)來(lái)臨了，生活中遇到困難不應該自暴自棄，應該樂(lè )觀(guān)地面對困難。讓魯濱孫的英雄形象銘刻在心，陪伴我們走好人生每一步路！
青春無(wú)畏作文 篇29
在人生的旅途中，難免會(huì )遇到一些困難，所以不同的人有不同的方式去面對，勇敢地面對寫(xiě)作中的困難。有些人聽(tīng)天由命，有些人勇敢面對。選擇不一樣，最后的結果自然不一樣。
偶然看到一篇文章——《井底之驢》。這個(gè)標題立刻吸引了我:驢是怎么掉進(jìn)井底的?有救嗎?帶著(zhù)疑問(wèn)，看完文章，不由得贊嘆起驢來(lái)。
驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井里，它在井底痛苦地呻吟，呼喚主人來(lái)救它。但是主人對此無(wú)能為力，所以他不喜歡它的哀號，決心活埋這頭驢。當鏟子和鏟子的土被扔入井中時(shí)，敏捷的驢子停止了哀叫，有了強烈的求生欲，這樣它就可以積蓄力量，抖落井底的土，用四蹄一點(diǎn)一點(diǎn)地踐踏井底的土。就這樣，井一寸一寸地被填滿(mǎn)了，驢得救了。
多么勇敢機智的驢子，它用行動(dòng)告訴我們:勇敢面對困難，永不放棄!
司馬遷受過(guò)宮刑的懲罰，卻忍受著(zhù)屈辱和沉重的負擔，他的《史記》千古流芳;貝多芬雙耳失聰，但他不屈不撓，向世界唱鋼琴曲。當厄運敲門(mén)時(shí)，是他們勇敢地扼住命運的咽喉!
經(jīng)過(guò)反復試驗1600種耐熱材料，愛(ài)迪生終于發(fā)明了電燈，給世界帶來(lái)了光明;經(jīng)過(guò)多次失敗，萊特兄弟終于發(fā)明了飛機，實(shí)現了人類(lèi)飛行的夢(mèng)想。當困難接踵而至，他們勇敢面對，持之以恒!
洪水肆虐，地震突然，臺風(fēng)肆虐...當無(wú)情的自然災害來(lái)臨，多少生命危在旦夕卻勇敢面對，永不放棄，創(chuàng )造奇跡!
美麗的風(fēng)景在于險峻的山峰，美麗的人生在于險峻的攀登。讓我們像井底的驢子，勇敢地抖落腳底的“污垢”，讓困難成為我們的動(dòng)力和階梯。
勇敢面對困難
寒假里，我讀了季紅寫(xiě)的《戰勝三個(gè)魔鬼》的故事。我很喜歡這個(gè)故事。小猴子和小桃樹(shù)對抗三大魔王的精神讓我很感動(dòng)!
故事里的小猴子，在一片荒涼遼闊的荒地上種了一棵桃樹(shù)。小猴子不想吃桃子，但覺(jué)得這么大一塊地不應該浪費，應該種一些植物，以改善和美化環(huán)境。由此，我認為很多人都在亂砍濫伐，破壞生態(tài)環(huán)境，導致環(huán)境日益惡化。從今天開(kāi)始，我們應該自覺(jué)保護環(huán)境。
我喜歡看小猴子和小桃樹(shù)被雨、風(fēng)、旱三次襲擊時(shí)，小桃樹(shù)被撞倒兩次。小猴子忍不住流下了眼淚，但并沒(méi)有灰心。他撿起那棵小桃樹(shù)，把它重新種在土壤里。在這里我想，如果在學(xué)習生活中遇到各種各樣的困難和阻礙，我會(huì )堅持下去嗎?我忍不住欣賞這只小猴子。其不畏挫折，勇于克服困難的精神值得學(xué)習。更讓我感動(dòng)的是，小桃樹(shù)被旱魔打死的時(shí)候，小猴子依然不怕辛苦，煞費苦心的給小桃樹(shù)澆水。當小桃樹(shù)放棄時(shí)，聰明的小猴子邀請了成千上萬(wàn)的幫手——其他的樹(shù)。在千樹(shù)的幫助和鼓勵下，小桃樹(shù)建立了信心，學(xué)會(huì )了如何面對困難，打敗了三個(gè)惡鬼，變得堅強。我想:當我們的生命受到攻擊時(shí)，我們是自救還是助人?
我覺(jué)得這個(gè)故事的結局很好:小桃樹(shù)慢慢長(cháng)大，開(kāi)花結果，小猴子也在這里安家�？赐赀@個(gè)故事，我想起了一年級學(xué)的一首詩(shī):“困難如泉�？茨銖姴粡�。強則弱，弱則強�！蓖瑯�，在我們的生活和學(xué)習中，只要我們不怕困難，有勇氣面對困難，共同努力，我們就能克服困難，取得勝利。
我想成為一個(gè)不怕困難，能和困難作斗爭的人。長(cháng)大后，我會(huì )為社會(huì )做出更多的貢獻。
青春無(wú)畏作文 篇30
不愿意面對失敗與不愿意承認失敗同樣不可取，人生最大的失敗就是永不言敗和永不敢敗。
失敗是一種財富。每當你開(kāi)始做一件事的時(shí)候，失敗可能隨時(shí)伴隨著(zhù)你。如果你害怕失敗，那么你就將一事無(wú)成。每一個(gè)做父母的都知道，孩子不摔幾跤是學(xué)不會(huì )走和跑的，而當父母看到孩子在摔跤中學(xué)會(huì )了走和跑的時(shí)候，他們的心情是激動(dòng)的。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)步行的人，因為路不平而摔了跤，他爬起來(lái)，可是沒(méi)走幾步，一不小心又摔了一跤，于是他便趴在地上不再起來(lái)了。有人問(wèn)他：“你怎么不爬起來(lái)繼續走呢？”那人說(shuō)：“既然爬起來(lái)還會(huì )跌倒，我干嘛還要起來(lái)，不如就這樣趴著(zhù)，就不會(huì )再摔了�！边@樣的人，你一定認為他是一個(gè)可笑的人，因為他摔怕了，所以不敢再起來(lái)繼續往前走，因而他也就永遠無(wú)法到達他的目的地。你肯定見(jiàn)過(guò)一種叫做“不倒翁”的玩具，“不倒翁”的重心在下面，所以無(wú)論你怎么推它，捅他，只要一松手，它立刻又會(huì )直立起來(lái)，因此，它永遠都不會(huì )趴下。人生正是這樣，由于不斷地經(jīng)受磨難，人才能變得更堅強。你從失敗中學(xué)到的東西，遠比你從成功的經(jīng)驗中學(xué)到的東西要多得多。
所以說(shuō)，不愿意面對失敗與不愿意承認失敗同樣不可取，人生最大的失敗，就是永不失敗和永不敢敗。其實(shí)，如果你能夠把失敗當成人生必修的功課之一，那么你就會(huì )發(fā)現，幾乎所有的失敗和經(jīng)歷，都會(huì )給你帶來(lái)一絲意想不到的益處。把失敗當作你人生成功的基礎，這是你最好的選擇。
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