青春的淚水作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的青春的淚水作文，歡迎閱讀與收藏。
青春的淚水作文1
漆黑的夜，灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個(gè)四層樓的陽(yáng)臺上有著(zhù)五個(gè)玩的不亦樂(lè )乎的孩童。
那時(shí)他們有過(guò)從來(lái)沒(méi)有的歡快，大把大把的水往身上潑，即使衣服都濕了，即使可能會(huì )被家長(cháng)責罵，但是能有這么放肆的愉快也值了。
——抹蛋糕奶油，砸蛋糕，頭一次那么瘋狂！水潑在身上，哇涼哇涼的，可是對于他們心情卻是不一般那么的暢快�！把叫∨帜憔谷桓彝狄u我”“哇”……
——一切都是那么的愉快
忽然，“鈴鈴鈴”手機響起來(lái)了�！拔襾�(lái)接。阿姨，小婷晚上就住我家了好不，阿姨拜托了……”手機到了今天的壽星，怡的手里。不一會(huì )兒，小婷接過(guò)電話(huà)：“媽?zhuān)砩衔易⊥瑢W(xué)家好不好？”電話(huà)的那那邊傳出了決絕的聲音：“不行，回家來(lái)，我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應同學(xué)了……”
“回家”這便是最后的結果。于是怡陪著(zhù)小婷他們走在了回家的路上。
——頓時(shí)，小婷對怡有了深深地歉意……
回家的路上碰到了迎面走來(lái)的小婷的媽媽——突然，怡緊緊抱著(zhù)小婷“阿姨，就讓陽(yáng)婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣，讓小婷住我家吧”……小婷被抱著(zhù)的那刻，只感覺(jué)溫暖和糾結。她，該怎么辦？
最后，小婷還是選擇和媽媽一起回家。
——小婷身后的怡茫然了，一直相信著(zhù)小婷可以選擇她。她，狠狠哭了……
——在跑向媽媽的那順，小婷有堅定的.感覺(jué)！但是和媽媽回家的路上，小婷哭了，淚止不住的下流……
“哭什么哭，那你去，你去�！闭f(shuō)著(zhù)小婷被媽媽推開(kāi)來(lái)了。對媽媽的話(huà)小婷有一點(diǎn)期待：“那你不準生氣？”“算了，反正我說(shuō)的話(huà)你也不聽(tīng)……”說(shuō)著(zhù)她生氣的走了。
一刻，小婷哭得稀里糊涂：兩邊都做不好，真的，好難過(guò)……
——用衣袖抹去臉上的淚水，小婷跑上去挽住了媽媽的手。
——安靜，世界對于她都靜了。
耳邊：誒，親情和友情的選擇啊……
青春的淚水作文2
我看見(jiàn)過(guò)，整片整片藍色的水國，廣袤無(wú)垠。輕輕用手指蘸上一點(diǎn)抹在舌尖，很咸很咸，像晶瑩的淚水偷偷流到嘴邊�，F在，我站在這青春禮的舞臺上，嘗著(zhù)淚水的咸，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。這無(wú)邊的藍色水國，不就是我們青春禮上流下的淚所匯聚而成的嗎？
悠揚的音樂(lè )在上空久久蕩漾著(zhù)。驀地，輕輕敲響每一位和家長(cháng)心中那最柔軟的一面鼓。父母與孩子之間，在這個(gè)激情高昂的青春的典禮上，悄悄背過(guò)身去，又輕輕打開(kāi)那一封封愛(ài)的私語(yǔ)，看著(zhù)整潔而又清晰的字跡，慢慢在心里默默讀著(zhù)，卻不知血絲早已布滿(mǎn)蒼白的眼眶。淚，閃動(dòng)著(zhù)晶瑩，演繹著(zhù)感動(dòng)，想把它逼在肚子里，不讓它流�？杀亲拥囊魂囮囁釢瓍s讓淚水涌出了眼眶，偷偷地捂起嘴巴，咽喉里盡是哽咽的聲音。流吧流吧，因為眼淚是青春最好的禮物，也是你在向父母訴說(shuō)著(zhù)，我長(cháng)大了，我已經(jīng)在這青春禮上將童年埋在了心里；我長(cháng)大了，已懂得感恩和流淚，不是因為摔倒，而是我又跨進(jìn)了人生的一道門(mén)檻——青春。
我不想讓其他同學(xué)看見(jiàn)我哭，便趕緊試干了淚，卻把視線(xiàn)偷偷轉到了的身上。我已是青春的一個(gè)鮮明的標志，懂得仔細地端詳，端詳的眼眶中為何有淚水打著(zhù)轉，端詳爸爸的頭發(fā)為何又白了許多？現在才明白，淚是爸爸在這個(gè)青春禮上送給我的禮物。白了頭發(fā)是因為爸爸又多給了我一份愛(ài)。我不敢再看，生怕淚水又要“造反”，又偷偷環(huán)視了整個(gè)操場(chǎng)一番。我分明又看見(jiàn)了，看見(jiàn)同學(xué)們緊緊依偎在父母的懷抱中；孩子們，大了啊，懂得感恩了！我分明又聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)父母們內心真實(shí)的獨白。在這么悠揚而又溫馨的環(huán)境中，幾位父母激動(dòng)的拿著(zhù)話(huà)筒，在提高了的分貝中對自己的孩子大聲地說(shuō)出了自己對孩子的祝福和期望。這該是多么隆重啊，在我看來(lái)，比過(guò)主席的講話(huà)，比過(guò)悅耳的音樂(lè )，這是世界上最美的聲音吧！淚，又奪眶了……
淚水是咸的，但在這樣的青春儀式上，我品嘗到的卻是淚的甜蜜與幸福。我們啊，懂得感恩了呀！謝謝這份獨特的禮物……
青春的淚水作文3
所有的結局都已寫(xiě)好，
所有的淚水都已啟程。
只是不得不承認，
青春是一本太倉促的書(shū)。
——題記
要拍畢業(yè)照了，帶著(zhù)激動(dòng)與感傷，同學(xué)們三五成群的朝操場(chǎng)走去，等待著(zhù)那將我們的小學(xué)的一切定格在八寸天地的瞬間。
小鏡子·木梳子
不會(huì )再有人給你厭惡的白眼，也不會(huì )再有人在你背地里說(shuō)你無(wú)聊和臭美。
“嘿，你的劉海有點(diǎn)亂�！蹦戕D過(guò)頭來(lái)，頗有些驚愕。因為一件小事，我曾與你爭執，從此討厭你，并處處與你為敵。請原諒我可笑的幼稚與無(wú)知，不要將我丑陋的陰暗的一面久留心底。
“我來(lái)幫你弄吧�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。你卻哭了，淚水中我們冰釋前嫌，默契如初。
一場(chǎng)淚，將青春的過(guò)錯洗的澄清。
扣紐扣·立領(lǐng)子
平日里不修邊幅的男生在整齊的校服的映稱(chēng)下，回歸了俊朗、瀟灑。
平日里手抱著(zhù)籃球揮灑青春活力的你們，在天書(shū)一般的數學(xué)難題前思考的你們，會(huì )在樓梯口奪過(guò)我手中的重物吹著(zhù)口哨便沖進(jìn)教室的你們……
過(guò)去的隨行邋遢、不修邊幅，今天的文氣俊朗、瀟灑成熟——你們永遠留在我的心底。
回首過(guò)去，我笑著(zhù)哭了。
一場(chǎng)淚，將青春的美好凝成永恒。
揮揮手·說(shuō)再見(jiàn)
攝影師的三腳架早已立好。
班主任以嚴厲如常的表情站在攝影師旁，費勁的指揮著(zhù)，話(huà)語(yǔ)中卻滿(mǎn)含著(zhù)慈愛(ài)與溫柔。
“再來(lái)一次，請同學(xué)們放松一些，開(kāi)心的笑一笑�！睂γ娴臄z影師發(fā)話(huà)了。
我還來(lái)不及想做什么樣的藝術(shù)造型，“三——二——一！”攝影師已經(jīng)開(kāi)始數數�！斑青�！”慌張的我只是伸出食指和中指比劃出“V”�？墒呛髞�(lái)你們笑著(zhù)告訴我，這樣真可愛(ài)。
自古多情傷離別。
一場(chǎng)淚，將青春的回憶瞬間定格。
原來(lái)，不用著(zhù)急，也無(wú)需遺憾。
一切終將歸于平靜，歸于完美。
笨重的時(shí)鐘伴著(zhù)我們青春的腳步走過(guò)，留給我們的回憶是那樣美好。
盡管我們就要各奔東西，盡管相伴6年仍要分離，但是擁有那些感動(dòng)的淚水、感動(dòng)的青春，年輕的我們將不再孤獨。
流年似水，青春依舊。
青春的淚水作文4
今年夏天，我從小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)了我朝夕相處了六年的老師和同學(xué)，告別了我們那美麗依舊的校園，縱使我有千般不舍，卻也只能任淚水在青春的時(shí)光里徘徊留戀。
我清楚地記得，畢業(yè)典禮那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，除了那日的陽(yáng)光，我感覺(jué)其他一切都變得不太一樣。我站在教室門(mén)口向里面張望，往日在里面嬉戲打鬧的情景猶在眼前；昔日的籃球場(chǎng)是那樣的熱鬧，到此時(shí)卻只剩烈日暴曬下的籃球框；走進(jìn)圖書(shū)館，輕撫那一本本書(shū)籍劃過(guò)指尖，才知道自己讀書(shū)太少而后悔萬(wàn)千……從那一天，我才意識到那個(gè)曾經(jīng)我討厭的地方有多可愛(ài)，曾經(jīng)不想見(jiàn)到的老師有多親切，就算是對從前最合不來(lái)的同學(xué)，也是那樣依依不舍。
畢業(yè)典禮上，我們都像往常一樣集會(huì )和聆聽(tīng)校長(cháng)演講。舞臺、幕布、燈光，一切都是那么熟悉，有多少的回憶藏在這里？每一個(gè)雨天、雪天的升旗儀式都在這里舉行，每一次的演藝活動(dòng)都在這里開(kāi)展……那天的畢業(yè)典禮，將是我們對這里最后的回憶。往日覺(jué)得聽(tīng)不進(jìn)去的校長(cháng)的演講，到那時(shí)，也是那么溫暖。
說(shuō)六年長(cháng)嗎？很長(cháng)，幾乎是我們童年的一大半。但六年短嗎？很短，我們還沒(méi)來(lái)得及了解每一個(gè)同學(xué)，就要彼此說(shuō)再見(jiàn)。
回到教室，看見(jiàn)熟悉的場(chǎng)面，淚水忍不住地往外淌。還是那間教室，但那時(shí)卻變得不一樣。小小的教室溢滿(mǎn)了同學(xué)們的友誼，它是那樣的熟悉、親切、溫暖。帶了我們班六年的班主任還是坐在講桌前，用溫柔的眼神撫慰我們的心田，說(shuō)好的都不許掉眼淚，抬頭時(shí)，我們的眼睛卻都紅了大片。
那天，我們最后一次列隊走出校門(mén)，看著(zhù)他們遠去的背影，輕輕滑落的，是我青春里的熱淚。