有關(guān)致青春作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的致青春作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致青春作文 篇1
夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都籠罩在一片霧靄之中，我帶著(zhù)一臉傷痛獨自蹣跚在大街旁路過(guò)的人群像見(jiàn)到了瘟神一樣，躲避著(zhù)我�！ ∥以x煌一時(shí)，是本地區的拳王，是家喻戶(hù)曉的約翰?埃銳克，但是現在的我，一沒(méi)吃穿，二沒(méi)朋友，誒！ 當我到家，準備進(jìn)去時(shí)，一個(gè)黑影攔住了我，由于習慣，我右手一個(gè)勾拳就向黑影打去，“埃銳克是我，桑賽，你的老朋友，”我一聽(tīng)，右手用得氣更加大了，“你這混球，你還敢來(lái)找我，若不是你，我會(huì )這樣么？”“咚”桑賽被我打到了肚子，坐在了垃圾桶上，原本黑色的衣服也變成了灰色，可以反光的皮鞋失去了光澤�！ ∥沂畾q入道，開(kāi)始學(xué)習拳擊，最后在26歲時(shí)，奪得了拳王金牌腰帶，但當我成為拳王后，開(kāi)始依靠發(fā)的獎金過(guò)日子，沒(méi)有有公司再合作打擂臺，五年后，我的身子開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)，開(kāi)始虛弱，體質(zhì)迅速下滑。知道內幕的桑賽與公司聯(lián)合一個(gè)德國的大塊頭當眾擺擂挑戰我，我在第二回合體力不支，被打下了擂臺�！ 拔医o你三天的時(shí)間休養，三天后老地方（地下擂臺），答應了有一百塊金子，打敗白挨，”桑賽從垃圾桶上站起來(lái)，拍了拍灰，丟下一句就走了 我已經(jīng)將近40了，在這將近10年的漂泊中，我不停的打擂，但由于身體原因，屢戰屢敗，靠著(zhù)每次打敗的補貼金和在以前的老朋友哪里求來(lái)的“救濟金”。但現在，我要去么，萬(wàn)一再次戰敗了？我已經(jīng)身無(wú)分文了，怎么辦？ 三天里，我想通了——去�！ ∥乙贿吙兄�(zhù)在垃圾桶里撿來(lái)的黑面包，向那充斥著(zhù)煙味、腳臭味、汗腥味的混合氣體的大倉庫走去。我在裁判席上找到了桑賽，“快去吧，老伙計，你發(fā)威的時(shí)間到了，沒(méi)有規則，將對手打倒在地即可，”我被桑賽推上了擂臺�！ 班忄狻秉S色的小鐘迫不及待的大喊，對手想前試探性的打了一記重拳，我向左一跨，躲過(guò)了，我知道現在的自己不如全盛時(shí)期的十分之一，只能在拳法上多占優(yōu)勢�！ 昂艉簟庇质莾扇�，我熟練的架起胳膊進(jìn)行格擋，對手突然撤拳，變換招式，一個(gè)鞭子腿向我掃來(lái)，我心中冷笑一聲，果然還是個(gè)雛兒，我右手向后一縮，向對手的膝蓋打去，在打到對手的膝蓋時(shí)，感覺(jué)打在墻上了，手膊一麻，整個(gè)身子向后退去，靠在了圍繩上�！ κ众s忙又向前移動(dòng)步伐，又是兩記重拳，我靠在圍繩上不斷向右挪動(dòng)，躲避著(zhù)這來(lái)勢洶洶的拳頭，一輪進(jìn)攻后，我挨了三拳，對手被我消耗的站立都費勁，但我也消耗不小，體力減少了大半。我沖上前一陣快拳，對手瞬間倒在了地上，于此同時(shí)，我的體力已經(jīng)透支了，腹中的黑面包早已消化的連個(gè)渣也不剩了，我坐在臺上，看到一旁的對手趴在地上偷偷的休息，我只需一拳，就可解決了這場(chǎng)戰斗，就可回家吃炸雞，喝啤酒了，但身體與思想相悖，我只是抬了兩下胳膊就沒(méi)氣了，就揮不起來(lái)了。對手逐漸爬起，可焦急的我卻什么也不能動(dòng)，只能硬抗，一拳，兩拳，三拳…… 我感到一股熱流從鼻子中涌了出來(lái)，兩耳的嗡鳴聲蓋過(guò)了臺下的喝彩聲，腦中的意識也開(kāi)始模糊，眼前一黑，頭一沉便無(wú)意識了的倒在了擂臺上�！ ⌒褋�(lái)，我已躺在了一個(gè)小巷中，旁邊幾只蒼蠅在我的發(fā)旁飛來(lái)飛去仿佛在找鮮美的食物，我想抬手驅趕他們，但發(fā)現根本抬不起來(lái)，向腳邊望去，一股散發(fā)惡臭的污水帶著(zhù)殷紅的濃液向遠處走去。我絕望而后悔的想著(zhù)，好后悔，當初沒(méi)有珍惜我的青春，我如果在努力以把，就不會(huì )有此結果，也就不會(huì )躺在了這里，唉！ 黑暗中，最后的一絲也悔意也被抹殺掉了，路上行人都沒(méi)又發(fā)現，這璀璨的星空又多了一顆閃亮的星星�！ �
致青春作文 篇2
是否像大海上一艘漫無(wú)目的漂泊的小船。。
——題記
十五歲，我們把它稱(chēng)之為花季。
伸開(kāi)雙手，抬頭仰望天空，微瞇著(zhù)被陽(yáng)光親吻著(zhù)的雙眼，嘴角洋溢著(zhù)微笑。我們在陽(yáng)光下奔跑，歡笑，揮灑著(zhù)青春的汗水，帶著(zhù)幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪著(zhù)我們屬于青春的畫(huà)卷。
花季少年們想在大街上奔跑，無(wú)視路人探求的目光，只享受著(zhù)風(fēng)帶給自己的輕撫；想在過(guò)山車(chē)上放聲高喊，尋找刺激；想在喧嚷的人群中找的能和自己心靈相接的那么一個(gè)人；想在擁抱中找到安全；想在朋友身上找到自己；想在時(shí)空隧道里保留這個(gè)會(huì )笑的自己。
十七歲，我們把它稱(chēng)之為雨季。
雙手無(wú)力的垂在腿邊，眼神空洞，裝載著(zhù)不被人輕易覺(jué)察到的悲傷。我們只在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶著(zhù)頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場(chǎng)年度悲情大劇。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，在雨季里我們的第一個(gè)朋友，他說(shuō)他叫做離別。
少年舉起緊握的拳頭，不到幾秒，立即有幾個(gè)拳頭在空中相撞，那手面的泛紅，見(jiàn)證過(guò)他們那場(chǎng)不褪色的友誼，肩并肩，他們永不分離。
雨季里的我們想讓冰冷麻醉自己，不去懷念那年那事那人；想讓疼痛彌漫全身，忘記那些不得不承擔的苦痛；想讓朋友們不走向遠方，依舊像以前那樣；想讓那些在一起的日子重新來(lái)過(guò)；想讓丟失的人回到自己身邊展現那不羈的笑容；想讓時(shí)空隧道來(lái)到自己身邊，再看一眼那個(gè)會(huì )笑的自己。
青春，管他什么花季雨季，我們想要的只不過(guò)就是和朋友舉杯共飲，談天說(shuō)地。在朋友面前，沒(méi)有什么不可以。整天勾肩搭背，時(shí)不時(shí)來(lái)句“親愛(ài)的”，我們說(shuō)，朋友的最高境界就是在外人眼里我們就是同性戀。你損我我損你，到最后來(lái)句“youmeyoume”。戀愛(ài)你陪我笑，失戀你比我哭得害慘，問(wèn)你為什么，你說(shuō)，姑娘，因為你哭了啊。朋友，在這個(gè)什么都不確定的年代里，有你，還要什么愛(ài)人。
未到青春，我們向往。度過(guò)青春，我們懷念。
懷念彼此喝醉時(shí)的面紅耳赤；懷念我偷偷的告訴你我愛(ài)上了一個(gè)男孩；懷念我們一起大聲歌唱；懷念我們時(shí)不時(shí)跑到火車(chē)道上拿著(zhù)啤酒罐大聲歡笑；懷念我們在分別的時(shí)候一個(gè)比一個(gè)適合去演瓊瑤��；懷念我們說(shuō)過(guò)的那句“有你在，我什么都不怕，就算世界末日我們也要拿著(zhù)ipad看電影”；懷念有時(shí)候我們笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了；懷念我們總對彼此說(shuō)，娘們，自己選的路，跪著(zhù)也要把它走完；懷念我們彼此擁抱；懷念我們經(jīng)歷過(guò)的這個(gè)敢于大聲說(shuō)愛(ài)喊恨的青澀季節。
所以說(shuō)，上帝創(chuàng )造了一個(gè)名詞——珍惜
請珍惜，珍惜現在身邊的朋友，他們會(huì )為了你流淚，那個(gè)時(shí)候，為她擦去眼淚，擁抱她；珍惜現在和家人相處的時(shí)光，時(shí)光是這個(gè)世界上過(guò)得最快的東西；珍惜你現在度過(guò)的喜、怒、憂(yōu)、念、思、慮；珍惜青春的我們正在演繹著(zhù)的一場(chǎng)永不謝幕的舞臺劇。
青春里的孩子，你不勇敢，沒(méi)人替你堅強，就算跌倒也要豪邁的笑。
致青春作文 篇3
致青春：曾經(jīng)多少風(fēng)雨一起走過(guò)，最后只剩我一人徘徊。
偶爾一次路過(guò)校園，校園沒(méi)多少變化，只是時(shí)代變了，人也變了�；ㄩ_(kāi)花謝，日月如梭，時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)溜走，無(wú)半絲回頭之望。之后各奔東西，無(wú)奈。
18歲的花季如牡丹花開(kāi)始的燦爛，如花凋零時(shí)的凄美，片片花瓣灑滿(mǎn)園地。離去校園，自己一人在龐大的城市里，心已麻木到激不起一絲絲感動(dòng)，望著(zhù)天空，無(wú)一朵白云，甚至讓我感到黑漆漆。
青春啊，你已成為過(guò)去式，可我呢？
致青春作文 篇4
青春里遇到這么一個(gè)人，這輩子永遠忘不了，但永遠也沒(méi)有辦法在一起。
或許你愛(ài)過(guò)，或許你等過(guò)，或許你和我一樣曾經(jīng)真切的幸福過(guò)，痛苦過(guò)，只是我不知道。我懂得自己的傷口多深，懂得自己的有多難過(guò)，多么努力，卻從來(lái)不知道你付出過(guò)什么，這就是我們的無(wú)奈，我們似乎有一種默契，你不問(wèn)我不說(shuō)，我不懂，你不解釋?zhuān)挥行睦锵嗷サ牟话�，最后只留下一份惦念�?/p>
而最后在一起的卻不是青春里愛(ài)過(guò)的那個(gè)人，不是不愛(ài)了，而是不能在愛(ài)了，愛(ài)了，或許連回憶都沒(méi)了。
如果說(shuō)你是那個(gè)我最?lèi)?ài)的人，那么，后來(lái)遇到的那個(gè)人才是最合適的那個(gè)人。你早已過(guò)了那個(gè)想要使勁去揮霍的年代，而我的卻正在使勁揮霍青春的年紀，你卻已經(jīng)沒(méi)有精力去再度揮霍，于是我們就成了所謂的兩個(gè)世界的人，而后來(lái)的那個(gè)人卻陪著(zhù)我肆意的揮霍著(zhù)青春，陪著(zhù)我瘋狂，那個(gè)人終究取代你，和我成為一個(gè)世界的人，你曾經(jīng)是最?lèi)?ài)的，他卻是最合適的，這就是最終的現實(shí)。
一切的記憶都會(huì )被提及，有關(guān)于你。某首熟悉的歌，某個(gè)熟悉的場(chǎng)面，某個(gè)曾經(jīng)一起待過(guò)的地方，某個(gè)無(wú)數次回頭的十字路口…一起唱過(guò)的歌，一起走過(guò)的路，一起吃過(guò)的飯，一起想念的每個(gè)夜晚……最后的最后，一起回歸各自的生活。
你還是那個(gè)為生活忙碌的你，我還是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的花季少女，我們各自過(guò)著(zhù)各自的生活，好像一切都只是一場(chǎng)青春里的美夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切結束了，而新一天的陽(yáng)光開(kāi)始照射，一切或許才剛開(kāi)始。
或許后來(lái)的后來(lái)，我還是一個(gè)人，或許身邊有著(zhù)另一個(gè)人陪著(zhù)，但偶然間也會(huì )因為一句話(huà)或一個(gè)熟悉的場(chǎng)景想起你，想起有你這么一個(gè)人曾占據我整個(gè)青春的回憶，然后陷入沉思，最后嘴角上揚。
總有一天我們終究會(huì )忘了當初那種怦然心動(dòng)的感覺(jué)，但不會(huì )忘記曾經(jīng)那個(gè)砰然心動(dòng)的那個(gè)人是你。然后我會(huì )在另一座城市像你當初一樣忙碌著(zhù)，或許那時(shí)候我才會(huì )真正的讀懂當初的那個(gè)你，然后會(huì )心一笑，開(kāi)始繼續生活，像你當初一樣活著(zhù)。
那時(shí)候或許已經(jīng)沒(méi)有了你的消息，或許曾經(jīng)的一別就是一輩子，我們的生活再也沒(méi)有交集。但是感謝生命里曾出現的那個(gè)你陪著(zhù)我走過(guò)最美的青春，然后陪著(zhù)我成長(cháng)，留給我最美的青春回憶。
如果可以，那么請你幸福，如果可以，那么請你祝我幸福，那么我們各自安好，如此便已足夠。
這次，后會(huì )無(wú)期。
這次，你要幸福。
這次，我不再愛(ài)你了。
致青春作文 篇5
即日，我們在快餐店吃了個(gè)便飯。
“出門(mén)靠朋友”著(zhù)句話(huà)忘了是誰(shuí)說(shuō)，可朋友對于我們這些在“流浪”的人眼中是一個(gè)閃耀的字眼，除此之外我從大腦里想不出我人為更加精彩的的形容方式或更加精致到流淚的詞語(yǔ)。
而說(shuō)到青春和流淚，對于我來(lái)說(shuō)這不算得上是一個(gè)陌生而乏味的詞，因為我的淚水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我單位那些一直被自己人為是訴苦的淚水。而我們如今是戲水如年，年年在一步一步......
在青春的稻田里我們盡情的在勞動(dòng)。其中不免夾雜了我們的汗水和凄婉的淚水。而在這其中誰(shuí)是一位真正的朋友，我們認為很多，就像物理科目中的誰(shuí)是你的參照物。而到如今，我一直認為我眼中的那個(gè)參照物是我們的老師。為什么我會(huì )這樣想呢？因為我一直處于一個(gè)不被人看重或被拋棄了的位置——不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，我就像一陣輕輕吹過(guò)的風(fēng)，而誰(shuí)也不會(huì )在意它的涼爽。
我的老師是個(gè)好人，我只能用我覺(jué)得最合適的一個(gè)詞來(lái)表達我對他的一種看法，那就是他是個(gè)好人。他會(huì )生氣。高興。煩惱。憤怒，可誰(shuí)也不會(huì )知道他會(huì )是我心中的'一位朋友，而用朋友來(lái)表示我們的關(guān)系太尊敬，可我一認不改，我不是個(gè)隨便的人，而我隨便起來(lái)就不是人。我的老師教會(huì )了我很多東西，我一直不敢做他不喜歡的事情——上學(xué)以?xún)�。而之前我就曾�?jīng)提到在青春的稻田里是會(huì )讓人流下凄婉的淚水的，所以他是我心中一味的訴苦者，可我一直沒(méi)敢在他面前訴說(shuō)那些流在青春稻田里的凄婉的淚水，因為我不在是一個(gè)孩子，而我是從一個(gè)孩子長(cháng)大成了一個(gè)不大不小的孩子。
在我心里我的老師即是老師有是朋友。我一直在幻想，如果冬天來(lái)了我們會(huì )和他交換手心的那份溫暖；夏天到了我們會(huì )和他共引一口清爽的山泉，難道這些也許還不夠，那我們有眼淚或煩惱就盡情的。放心的是棄放吧。等一世紀過(guò)去了，我們彼此的那份友情照舊。
致青春作文 篇6
瘋了，累了，痛了
人間喜劇
笑了，叫了，走了
青春離奇
——題記
天色將晚。
黃昏的顏色濾過(guò)白日的喧囂，留下一片困倦的沉寂。
金黃的光透過(guò)粘著(zhù)污垢的玻璃照亮了一杯清澈的水。
空街無(wú)人。
風(fēng)卷起昨日的報紙，如同無(wú)聲的祭奠。昨日的標題在空氣中嗚咽著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)昨日的狂歡。當一切定格，當曲終人散，留下黃昏溫柔的疲憊，纏繞在蒼老的指端。累了，只想一杯清水，將殘余的鉛華和剩余的韶華一并洗去，換來(lái)片刻的安眠。
走過(guò)，狼藉的街。
昨天，喜歡陰天，所以用烏云堆滿(mǎn)天空。然后，在陰晦的天空下瘋狂，忘我。跑過(guò)十字路口，卻沒(méi)有看去向何方。飲下迷醉的酒水，把現實(shí)和夢(mèng)想混淆，然后，在夢(mèng)中踏著(zhù)真實(shí)的街道狂奔，為了尋找夢(mèng)里的伊人。
影子，無(wú)盡的影子從角落里涌來(lái)，追隨，擁護。在一雙雙空洞的眼中空洞，遺忘了回憶，渾濁而溫熱的雨水打在身上，腐蝕著(zhù)我殘存的信念。睡了，在凌亂的音樂(lè )和嘈雜的人群里，瘋狂地入眠。被摧殘的世界在腳下沉默，迷戀著(zhù)污穢的甜。
天色將晚。
當夢(mèng)與現實(shí)在纏綿過(guò)后告別，當天空的烏云在黃昏的光里煙消云散。在沉寂的城市里蹣跚，找不回當時(shí)走過(guò)的路口�；厥�，泛黃的瘋狂在此時(shí)變得兇狠而猙獰，啃咬著(zhù)弱不禁風(fēng)的時(shí)間。無(wú)人同行，在陌生的城市尋覓，門(mén)窗緊閉。韶華在黃昏的律動(dòng)中凋零，安詳的死去，腐爛成鋪天蓋地的失落，避無(wú)可避。
凌亂的音樂(lè )早已終止，我離去。
推門(mén)，在那古老的搖椅中喘息，窗口定格了純凈的影子和純凈的暮光，生命隨心緒沉淀。遠處，傳來(lái)一陣疲憊的笑，上演著(zhù)流血的喜劇，無(wú)人觀(guān)賞。
良辰，美景，奈何，天色將晚。
致青春作文 篇7
有時(shí)候，一個(gè)人呆在屋子里，孤獨、寂寞會(huì )如潮水般將我淹沒(méi)。這時(shí)，總會(huì )想起平時(shí)和大家在一起的日子，想起那些金燦燦的時(shí)光，我不知道，十年以后我們還會(huì )不會(huì )珍惜曾經(jīng)擁有的友情，是否還會(huì )記得這些幼稚的歲月，我不知道記憶會(huì )持續多久，但我愿在它消失之前，將這些快樂(lè )的日子寫(xiě)在紙上，然后放入信封，致我們終將逝去的青春。
一年前的六月，我像脫韁的野馬一樣奔入了幸福的暑假。時(shí)光荏苒，就在我信馬由韁、放飛身心的時(shí)候，被媽媽拉回了現實(shí)，套上書(shū)包送入了重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén)。開(kāi)學(xué)那天，爸媽一直站在校門(mén)口，笑得那叫一個(gè)燦爛，笑得那叫一個(gè)毛骨悚然。哎，人生無(wú)望，我獨自感慨命運多舛。
剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，真有些“煢煢孑立，形影相吊”的感覺(jué)。環(huán)顧四周，只有一個(gè)初中同學(xué)，這本該算幸運，可偏偏初中三年我們倆很不熟。唯一的一次對話(huà)還是“喂，同學(xué)，我借一下你的掃帚”�！班�，給你�！彪m說(shuō)是同學(xué)，其實(shí)也不過(guò)是路人甲。孤獨呀，惆悵呀，這悲涼的開(kāi)場(chǎng)預示著(zhù)什么？
軍訓結束之后，我們班被分編為十個(gè)小組，每組六人。當班主任宣布這個(gè)消息時(shí)，我壓制著(zhù)沖上去擁抱他的激動(dòng)，表面故作淡定，內心卻竊喜高呼：校長(cháng)英明，一中英明，我的“單身”生活終于結束了。當時(shí)的我并不知道，這次分組完全顛覆了我的高中生活。
坐在我對面的小胖子，長(cháng)著(zhù)張娃娃臉，外號“小豬”，又名“濱仔”，自稱(chēng)是數學(xué)奇才，座右銘：學(xué)好數理化，走遍天下都不怕。剛開(kāi)始時(shí)，我對他崇拜的那叫一個(gè)五體投地，我第一次見(jiàn)到做著(zhù)數學(xué)題都會(huì )笑的人�？墒聦�(shí)證明，我錯了，而且錯的離譜。小豬雖說(shuō)已16歲，可心理年齡頂多也就10歲，他十分熱衷于一項低級趣味活動(dòng)，每天下了第二節晚自習就直奔樓下，精挑細選，摘滿(mǎn)滿(mǎn)一“爪”冬青葉�！敖M長(cháng)，看我的小李飛刀。糟，打偏了。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。組長(cháng)，你做好受死的準備吧！”15分鐘的班空，對我們五個(gè)人來(lái)說(shuō)是何其漫長(cháng)。我頭一次希望不要下課，班空什么的省了算了。后來(lái)，小豬被我們抓住了一個(gè)致命“把柄”，我們五個(gè)張牙舞爪，逼他就范，如此這般，最終強迫他放棄了投葉的愛(ài)好，也算為學(xué)校的冬青做了一件好事。
坐在小胖身邊的大胖子，更是一奇人，江湖人稱(chēng)“阿方”。究其緣由，是因為臉上橫肉太多，已成標準“口”字形，故冠名“阿方”。據謠傳，這位仁兄在IT方面頗具天賦，人生目的就是當個(gè)吃喝不愁的網(wǎng)管�！奥愤b知馬力，日久見(jiàn)人心”。不到一個(gè)月，我就領(lǐng)略到了他致命的殺傷力，寂靜無(wú)聲的自習課上，阿方冷不丁地冒出一句：“小胖，你可不可以不這么瘋狂地迷戀哥，哥只是個(gè)永恒的傳說(shuō)！”驚悚程度不亞于在深夜里看《午夜兇鈴》。說(shuō)他自戀，也就算了，最讓我們無(wú)法忍受的是他那副“破鑼”嗓子，在他“優(yōu)美”歌聲的洗禮下，我們人人練就了一副金剛不破之耳。
不要說(shuō)我偏心，一直在寫(xiě)男生，俗語(yǔ)說(shuō)，物以稀為貴，作為熊貓般的存在，自然要多說(shuō)他們幾句。其實(shí)我們四個(gè)女生，也是各有千秋。傅蝸蝸，聞名如人，做事總是龜速。雖說(shuō)行動(dòng)慢點(diǎn)，確是個(gè)不可多得的才女，對中國古典文學(xué)可謂是一見(jiàn)鐘情，難舍難分。雪陽(yáng)陽(yáng)，我們組唯一一個(gè)班委成員，擁有著(zhù)不可取代的地位。而我們英明偉大的組長(cháng)，正是那位被我視為路人甲的同學(xué)（組長(cháng)，別打我呀�。�。而我，就以……代替吧！
有時(shí)候，命運真是很玄妙的，我們六個(gè)毫不起眼的沙粒被命運聯(lián)系在一起，這是無(wú)法逃離的命途。不過(guò)，我從未后悔過(guò)，這些歡笑與淚水并行的日子已被我寫(xiě)入回憶，十年后，致我們已經(jīng)逝去的青春。
致青春作文 篇8
又是一個(gè)蕭瑟的秋天，金黃的葉子從古老的枝上落下，寂靜無(wú)聲，一陣微風(fēng)吹過(guò)，亂了她的發(fā)，勾起了她塵封的記憶�！}記
一切好像從未變過(guò)，還是那陣風(fēng)，還是那片葉，還是那個(gè)秋天，卻早已物是人非。青春期特有的、飄忽不定的情感，在這個(gè)林蔭小道上徘徊，女孩安靜的背影，在這個(gè)秋天顯得格外悲傷。
她說(shuō)，從前的他們，早已在時(shí)光流逝中長(cháng)大。
時(shí)光荏苒，我們好似在時(shí)光的長(cháng)河中走過(guò)無(wú)數的風(fēng)景，不知方才踏著(zhù)誰(shuí)的足跡，唱著(zhù)誰(shuí)唱過(guò)的歌，撫摸著(zhù)誰(shuí)撫摸過(guò)的青石，淌著(zhù)誰(shuí)淌過(guò)的小溪，我們都只是匆匆的過(guò)客，這片景不會(huì )留下我們的足跡，更不會(huì )珍藏我們的氣息，就像空中鳥(niǎo)跡，飛過(guò)不留痕跡。
不論是什么人，在我們的生命里都只是匆匆過(guò)客，她們，他們，裝飾了我們空白的記憶，充實(shí)了我們最美的年華。我們用文字來(lái)記錄沿途的風(fēng)景，以為這樣就能永遠保留對她們的感情；但當我們翻閱記憶，卻再也找不回從前的情感了。
但他們，永遠是我生命中最美的風(fēng)景。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們卻總也拉不住它的韁繩，只能任他奔跑�；貞洜砍吨�(zhù)我們，陽(yáng)光絆住了我們的雙腳，是我們只能駐足觀(guān)望——他們在慢慢長(cháng)大。
那是最美的風(fēng)景。
女孩們在柳樹(shù)下分享自己的秘密，臉上時(shí)不時(shí)泛起一陣紅暈；男孩們在操場(chǎng)上盡情揮灑汗水，手中的籃球歡快的跳躍著(zhù)，陽(yáng)光穿過(guò)他們的發(fā)隙，留下斑駁的影子。
我們在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的課桌上學(xué)習，有時(shí)透過(guò)窗戶(hù)看白云和鳥(niǎo)兒，對外面的世界產(chǎn)生了向往與幻想，而后又被老師慍怒的提醒聲拉回現實(shí)，繼續盯著(zhù)枯燥無(wú)味的課本發(fā)呆。
那時(shí)，我們一起愛(ài)西瓜，愛(ài)不暖的夏。
那時(shí)，我們一起追星，一起唱歌。
那是我們愛(ài)穿白衫，我們叫它“白衣飄飄的年代”。
那時(shí)的我，有他們，有她們。
那時(shí)的我們愛(ài)童話(huà)，愛(ài)抒情。
那時(shí)的我們......
是最美的風(fēng)景。
致青春作文 篇9
由于沒(méi)有看過(guò)小說(shuō)，心里不會(huì )有負擔。所以下面說(shuō)的話(huà)都是關(guān)于電影里出現的情節的個(gè)人感觸。
看《致青春》第一遍是在小影院，最后一排最邊的一個(gè)位置。前半部分笑點(diǎn)太多了，基本是在歡笑中、對情節和內涵的半理解中度過(guò)。后半部分，作為一個(gè)男生，看著(zhù)有種骨鯁在喉的苦悶之情，眼淚圍著(zhù)眼圈就是掉不下來(lái)。這第一遍，聽(tīng)著(zhù)鄭薇前半部的臺詞聲音不大好，覺(jué)得通知書(shū)那段冗長(cháng)夸張，看著(zhù)女神阮阮不那么漂亮，感慨韓庚“毀掉”自己偶像招牌一般的賣(mài)力演出卻戲份太少，開(kāi)頭和中間某些部分甚至有出人意料的驚悚�？墒蔷褪沁@樣，看完了頭腦里還是回蕩著(zhù)這個(gè)電影的全部——笑點(diǎn)、淚點(diǎn)，雖然我沒(méi)有太過(guò)類(lèi)似《致青春》的經(jīng)過(guò)，仍然讓我有種特別的感覺(jué)，不是網(wǎng)上所說(shuō)的“暖”，是說(shuō)不出的微微的苦、輕輕的悶。在出了影院，聽(tīng)到有人討論說(shuō)為什么會(huì )是兩個(gè)結局；為什么她沒(méi)有和誰(shuí)誰(shuí)而是和另外一人；為什么“我”沒(méi)看懂等等不同的觀(guān)點(diǎn)，突然失憶了一般，我竟忘了電影究竟講了什么故事（一笑），可是心里好像流進(jìn)了什么。
第二遍，也就是今天，在某比較大影院，位置也不錯。
這次的感觸真的是頗多：開(kāi)始的類(lèi)似動(dòng)畫(huà)，不就是每個(gè)女孩子內心里，那隱藏在感性和理性之下，連自己都沒(méi)有注意到的所謂“理想”或“渴望”么；通知書(shū)的飛逝不正是這兩小無(wú)猜的結局暗示么，你追我趕，個(gè)中滋味誰(shuí)能了解，冗長(cháng)夸張？一點(diǎn)都不過(guò)分，反而不夠；女神勝出的不是妝容，而是氣質(zhì)和智慧，無(wú)聲的哭泣是對女神的最好詮釋?zhuān)皇谴罂抟嗖皇悄鳒I，這一情節真是增之一分則太長(cháng)，減之一分則太短；鄭薇的聲音正是對應不同年齡和她那玉面小飛龍稱(chēng)號；在輕松歡快場(chǎng)景中，第一次出現的滿(mǎn)天星讓我落淚了，我回想起后邊的好多相關(guān)情節，以致看兩遍以來(lái)第一次哭的如此舒暢；當趙又廷“第一次”以成功帥哥身份出現時(shí)，影院女生一片贊嘆，我卻如此低落；當韓庚“乖戾”的說(shuō)話(huà)時(shí)，周?chē)f(shuō)發(fā)型太丑，我卻想起初見(jiàn)時(shí)的大褲衩陽(yáng)光哥哥；每次張瑤出現，我都把她聯(lián)想成儲物柜上張貼的張曼玉，如此貼切；接近尾聲，觀(guān)影中有女生罵女主，我猜要不罵人的女孩子就是和他男朋友來(lái)的，要不就是朱小北的那句嫉妒，女主的勇敢坦率明理又有情趣這一個(gè)性，在感情的道路上是一定會(huì )不輸給她母輩的，而更會(huì )讓人不帶有一絲貶義產(chǎn)生深深的感觸和深思。
致青春作文 篇10
朋友啊，你可曾記得那過(guò)去的日子，或歡笑，或流淚，或奮進(jìn)，或迷惘的那如歌的日子？回眸青春，回眸成長(cháng)之路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍如昨日。
腦海中又浮現了那個(gè)小女孩的身影，面龐有些許模糊，怯怯地跟在大人身后，怯怯地走向老師，怯怯地說(shuō)著(zhù)：“老師好�！笨粗�(zhù)父母遠去的身影，眼眶里溢出溫熱的淚。那是第一天上學(xué)的自己，內向而懦弱。而如今的自己呢？面對陌生人，也可以十分從容地微笑、寒暄；面對完全陌生的環(huán)境也可以自信地昂著(zhù)頭闊步向前走。成長(cháng)？那是個(gè)什么樣的過(guò)程。我想那大概就是從一個(gè)模樣變成另一個(gè)模樣的過(guò)程，不知不覺(jué)間，變成了自己想要的、更好的模樣。
雨打芭蕉，不停蕭蕭，櫻桃紅艷，染亮過(guò)往，流光啊，為何這樣容易將人拋？最初的樣子，是嬉戲打鬧著(zhù)的，一個(gè)、兩個(gè)，身邊的朋友總是很多，他們陪著(zhù)自己，彼此都不孤單。時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，回眸一望，一起攜手的伙伴竟變得這樣少了。覺(jué)著(zhù)難過(guò)，又覺(jué)著(zhù)欣慰。走了許多人，似過(guò)客，或似穿堂風(fēng)，但仍有不離不棄的，那是真的朋友，值得相交一生。成長(cháng)？那是個(gè)什么樣的過(guò)程？我想那大概就是懂得玩伴與朋友概念的過(guò)程，并且學(xué)會(huì )如何以真誠待人，在受傷與傷害之間不停轉換，最終找到相濡以沫的朋友。
青春，多么美麗的字眼，他象征著(zhù)活力，他象征著(zhù)朝陽(yáng)，他象征著(zhù)勇敢，在這里，我們成長(cháng)，我們蛻變，回眸成長(cháng)之路，感慨頗多，青春即將散場(chǎng)，即使青春最終會(huì )逝去，也不要將刻在額上的皺紋刻在心上。我們還在成長(cháng)，我們還將回眸成長(cháng)之路，操作不會(huì )停止，直至死去。
致我們終將逝去的青春，致我們永不停止的成長(cháng)！
【有關(guān)致青春作文10篇】相關(guān)文章：
有關(guān)致青春作文九篇03-12
致青春作文6篇03-04
致初三青春作文02-23
致青春作文四篇02-16
高三致青春作文09-07
精選致青春作文3篇03-12
【熱門(mén)】致青春作文三篇03-10
致青春主題高一作文02-18
【實(shí)用】致青春作文3篇02-16
【精選】致青春作文四篇02-11