【精品】青春作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的青春作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
舞動(dòng)的青春是紅色，張顯激情；舞動(dòng)的青春是綠色，散發(fā)活力；舞動(dòng)的青春是金色，撒下希望；舞動(dòng)的青春是彩色，充滿(mǎn)豪情�！}記
我校最近開(kāi)展了一次大課間活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)30分鐘，分三個(gè)環(huán)節完成：廣播體操、團體操和自由活動(dòng)�；顒�(dòng)當天，卻下起了雨，同學(xué)們整裝待發(fā)，再三要求如期舉行；看到同學(xué)們的熱情校長(cháng)應許了。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)這的確是一次意志力的考驗。
第二節課下課，集合進(jìn)行曲回蕩在我們這個(gè)小山頭上；再一次點(diǎn)燃了我們的激情，在這小山溝里要想舉行一次大課間活動(dòng)是多么不容易��！我們用最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)，激昂的旋律觸動(dòng)著(zhù)我們身上的每一個(gè)細胞，我們能感受到心中的那種活躍和奔騰。此時(shí)的雨已完全被我們忽略掉了；大家都在這秋雨中等待著(zhù)第一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始，聽(tīng)！開(kāi)始了！真的開(kāi)始了！“第三套全國中學(xué)生廣播體操‘舞動(dòng)青春’現在開(kāi)始……”雨中的我們每一個(gè)動(dòng)作都那么認真，腳下的泥水濺到了身上、臉上，沒(méi)有一個(gè)人去擦拭，他們在雨中盡情地舞動(dòng)青春。
接下來(lái)的團體操是我們剛學(xué)的一套武術(shù)，老師精心的配上“男兒當自強”的音樂(lè )。有雨作伴同學(xué)們一沖拳一踢腿更是剛勁有力，似要擊倒山澗、劃破雨空，向風(fēng)雨宣告：青春無(wú)懈可擊。
第三個(gè)環(huán)節的自由活動(dòng)那才是異彩紛呈，跳繩的、踢毽的、賽跑的……；在雨中無(wú)不開(kāi)展得熱鬧非凡。這雨似乎也被這舞動(dòng)的青春感染了，它也來(lái)了興致越下越大，和同學(xué)們一起跑著(zhù)、跳著(zhù)、樂(lè )著(zhù)，在這半山腰上形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
隨著(zhù)老師的一聲口哨，活動(dòng)結束了，同學(xué)們意猶未盡地再次集合。那臉上綻開(kāi)的朵朵燦爛的花兒，在這雨中成了朵朵美麗的滴水玫瑰。那是紅色的青春，那是舞動(dòng)的芳華！相信我們會(huì )將這舞動(dòng)的激情永遠演繹下去，前方的風(fēng)雨又算得了什么！
青春作文 篇2
我們在細碎的流年里低眉凝眸，書(shū)寫(xiě)著(zhù)明媚而刻骨的歡喜和憂(yōu)傷，看時(shí)光倉促的流轉在生命的長(cháng)河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。在不會(huì )有結局的年華里，我們學(xué)會(huì )遺忘，在孤獨寂寞的日子里，我們學(xué)著(zhù)孤芳自賞。記憶的碎片在流年里不知疲倦的流淌，單薄的少年情懷在凜冽的風(fēng)中詮釋著(zhù)青春的渴望。夢(mèng)里花落，暗換流年······
流年總是無(wú)法帶走一切的。當彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當和煦的春風(fēng)溫柔的散布在臉上，我們又一次走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了這個(gè)屬于回憶的季節。校園小道，三三兩兩的人群遄動(dòng)著(zhù)，引的一群葉子輕舞飛揚。而我們，都在這個(gè)清冷的季節里追憶似水流年的回憶。
都說(shuō)青春是一場(chǎng)沒(méi)有輪回的曼妙舞蹈，有時(shí)我們成群結隊的跳起豪邁的廣場(chǎng)舞，有時(shí)候又寧可一個(gè)人，來(lái)一場(chǎng)只有自己才能欣賞出特色的獨舞。青春，是屬于我們的歲月。它濃縮了我們一生中的精髓，是我們生命綻放過(guò)程中的見(jiàn)證者和領(lǐng)路人。
“開(kāi)始的開(kāi)始，是我們在唱歌;最后的最后，是我們在走�！辈还芪覀內绾巍拔鹜�、無(wú)忘”的去祭奠和緬懷，短暫的青春也終歸是要過(guò)去的，而我們，也一直未曾停止的“在路上”�！澳愕那啻核婚L(cháng)，不要用它去悲傷�！苯K歸有一天，當我們回首曾經(jīng)青澀的歲月，我們一定會(huì )心存感激和感動(dòng)的，感激這些難忘的歲月讓我們“一邊成長(cháng)，一邊學(xué)會(huì )堅強!”有朝一日，當你翻開(kāi)那些塵埃的扉頁(yè)的時(shí)候，你一定會(huì )無(wú)限傷感的流出淚來(lái)。
珍惜青春，它會(huì )在你遲暮的混沌里勾勒出幾星鮮活的亮色;善待青春，它會(huì )化作記憶，站在你人生必經(jīng)的每一條路上，給你明媚的陽(yáng)光。
我們都一樣，站在屬于我們既定的軌道上，目送著(zhù)那些青春的美好記憶，漸行漸遠，不訴離傷······
青春作文 篇3
有時(shí)候真的很想對自己說(shuō)一句：“當初為什么要那樣做?"可是每次都是無(wú)語(yǔ)�；蛟S，這就是一種必然。
若人生一切再從頭，我會(huì )更加放松一點(diǎn)，更加花點(diǎn)時(shí)間和自己父母在一起，不要等到花兒已經(jīng)謝了
的時(shí)候，才突然發(fā)現自己竟然是錯過(guò)了這么美好的時(shí)光。每每看到母親臉上的魚(yú)尾紋，看到母親那病
弱的身體，心中是那樣的痛�？吹侥赣H舍不得花錢(qián)買(mǎi)衣服，每次都會(huì )很冷的樣子，就恨不得打自己幾下
。想到自己以前的所作所為，我有何顏面？
我沒(méi)有欲與天空試比高的豪情，也沒(méi)有曹操劉備的志向，如果一切可以讓我自己選擇的話(huà)，我會(huì )選擇
安靜的生活，不去管啊亂世風(fēng)云，不去想那爾虞我詐，只想和父母席地對坐，中秋之節，我們可以開(kāi)心
地聚在一起，喝茶聊天。
好像天空的云彩，只有順風(fēng)而行，永遠不能自己主導前進(jìn)的方向。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，變得多愁善感；不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，慢慢地學(xué)會(huì )反思自己的人生；不知道
從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不再任性了。不知道這是成長(cháng)的代價(jià)還是為自己未來(lái)做的鋪墊？
近日閑來(lái)無(wú)事，開(kāi)始去尋找心中的自己，沒(méi)有去看書(shū)，沒(méi)有去學(xué)習，只是坐在父母身邊，和他們聊著(zhù)
我的童年趣事，我知道，父母記得的最清晰的事情就是我的小時(shí)候，他們好像是敘述一部看了無(wú)數部的電影
，那樣的流暢。無(wú)論說(shuō)了都少遍，每次說(shuō)起來(lái)臉上總是會(huì )有很幸福的光芒。母親身體火力小，每次睡覺(jué)前，
我都會(huì )弄很多的熱水袋，提前把被窩弄熱。
雖然我無(wú)法主導，但是我可以改變。
青春作文 篇4
青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去堆砌，一級一級，都是成長(cháng)的階梯。
忘不了我一伸手，她臉上的驚慌，像只受驚的兔子。一抹潮紅，像水滴在宣紙上似的，迅捷滴滿(mǎn)她青春的臉龐。
那是高考前，學(xué)生們都低頭在自修，我在課桌間來(lái)回轉著(zhù)圈，不時(shí)解答一兩個(gè)疑問(wèn)。在這期間，她一直目不斜視地坐在座位上，快速地宣判什么。她面前攤著(zhù)課本，但我還是在那課本下輕易地發(fā)現了一張粉紅色的信紙，紙上飄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)梅花，雪花似的。她的字一個(gè)個(gè)落到那上面，也如同盛開(kāi)的小花。我站在她身后看了一會(huì )兒，確信她寫(xiě)的東西完全與學(xué)習無(wú)關(guān)。所以，在她即將結束的時(shí)候，我含笑地向她伸出手去：給我——雖是溫柔的低聲的，但卻不容置疑。她愣怔半天，慢慢把手上的東西遞過(guò)來(lái)。
教室里平靜如常，沒(méi)有學(xué)生注意到這一幕。我把那張紙小心地折疊好，然后又遞給她，我笑著(zhù)說(shuō)，青春的東西，收好。她很意外，吃驚地看我，我俯下身去，耳語(yǔ)般地對她說(shuō)，老師也曾青春過(guò)，這也曾是老師的秘密。然后直起身來(lái)，輕輕拍拍她的肩，對她微笑，然后又對她點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)，看書(shū)吧。她聽(tīng)話(huà)地翻開(kāi)課本，一臉的釋然。
半年后，我收到一封從一所名牌大學(xué)寄來(lái)的信，是她寫(xiě)的，信紙是我見(jiàn)過(guò)的那種，粉紅色的，上面飄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)梅花，雪花似的。她在信中寫(xiě)道：老師，感謝你用最美麗的.方式，保留了我青春的完整。當時(shí)我以為我完了，我不敢想那后果，我以為接下來(lái)該是全班同學(xué)的嘲笑，該是校長(cháng)找我談話(huà)，該是家長(cháng)到學(xué)校來(lái)。真的那樣之后，我還能抬起頭來(lái)嗎？我不敢想象還能心態(tài)正常地參加高考。最后她寫(xiě)道：老師，謝謝你，給了我一個(gè)臺階，一個(gè)最堂皇的理由。
青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去堆砌，一級一級，都是成長(cháng)的階梯。
青春作文 篇5
青春唯美，卻逆光生長(cháng) 每個(gè)人的人生中總有那么一段瘋狂的時(shí)候，我們叫它“青春”，也許只是為了在以后有一段談資，但那時(shí)的事總是那么讓人懷念。
青春，是人一生中最美好的年華，無(wú)數歌曲和影視劇都在描述著(zhù)青春。而你的青春，只是不停地在家庭與學(xué)校之間往返。
你曾經(jīng)也想一夜成名，你想在畢業(yè)之前做一件大膽的事，你也想成為一個(gè)永遠成功的人�？衫硐牒茇S滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，在老師和家長(cháng)的“愛(ài)護”下，你只能放棄你的“異想天開(kāi)”。于是，你開(kāi)始在電影里面看一些別人的青春《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》·《小時(shí)代》·《我們都是壞孩子》……看完后，你發(fā)現現實(shí)和影片的描述太大了，你不可能生下開(kāi)就被光芒圍繞，你永遠遇不到可以一起淋雨的人，你的兄弟也不會(huì )陪你做一些荒誕而有趣的事情，于是，你回到現實(shí)中，埋頭于題海中，繼續面對著(zhù)百變的小木塊。
蔑視輿論，挑釁禁忌，血熱到要出動(dòng)消防車(chē)才沖的淡——這是青春的特權，一旦長(cháng)大，青春奢靡，中了那種叫“成熟”的蠱，便學(xué)會(huì )理性，追逐名牌，忠于除了自己以外的每個(gè)人。
雖然最后，我們可能會(huì )變成了自己以前最討厭的那種人。但是青春，青春那么好舍得讓自己隔岸觀(guān)火總要隨著(zhù)時(shí)光，來(lái)到青春這個(gè)站臺。
逆光的青春，讓我們懂得成長(cháng)終究是一筆財富，無(wú)關(guān)傷害，那些走過(guò)的人，發(fā)生過(guò)的事，都值得我們懷念和記憶。
突然想起，《那些年》里有這樣一個(gè)畫(huà)面，六個(gè)年青人坐在沙灘
的高墻上，一起仰望藍天，一起面朝著(zhù)大海和太陽(yáng)。雖然每個(gè)人的姿勢不同，但每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了對明天的期望。這樣的場(chǎng)景最適合談及“夢(mèng)想”.“未來(lái)”這些只屬于青春的詞。青春——縱然逆光，依舊溫暖，依舊唯美，依舊充滿(mǎn)了對未來(lái)的種種期望。
等我們老去，就沒(méi)有心情，沒(méi)有力氣去談夢(mèng)想，只能坐在搖椅上后悔當年沒(méi)有好好對待青春，沒(méi)有做成任何一件夢(mèng)想中的事情，甚至沒(méi)有爭取實(shí)現夢(mèng)想機會(huì )。
所以，請務(wù)必要抓住青春的尾巴，好好愛(ài)這所剩無(wú)幾的青春。 逆光的青春讓我們并不能看清那時(shí)的自己。屬于青春的耀眼光芒讓人沉迷，但總有一天會(huì )再想起，那年的我們正青春,那年試卷堆滿(mǎn)了課桌，那年天很藍，風(fēng)很輕。
那年青春正逆光生長(cháng)。
青春作文 篇6
不平凡的歲月，贊歌。也在某個(gè)角落，有溫暖的回憶。我感到一陣落寞。夕陽(yáng)透過(guò)紅云撒下金色簾幕，我仰著(zhù)頭，感受它最后的溫暖。老藤椅，石板路，小巷間，彌漫著(zhù)往日甜甜的歡樂(lè )香味，想起奶奶最?lèi)?ài)的那盆瘦菊，怕早已被歲月的時(shí)光撫摸得凋凌了。
街旁的法國老梧桐被一陣秋風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，時(shí)不時(shí)一大片番紅的落葉。獨自走在岑寂又幽涼的街道，在冷漠人群中尋找臉上微笑表情。我坐在冰冷的石凳上，任憑尖銳的涼意直襲神經(jīng)，過(guò)往的腳步帶起的不只是塵土，也有我的失意。
我的世界從來(lái)一片空白。沒(méi)有什么讓我刻骨銘心的經(jīng)歷，我凝重的思考并不能喚起心弦的共鳴。
悵直線(xiàn)墜落至心靈脆弱的地方，就想航船被擱淺在荒涼的孤島。
身，回憶已不覺(jué)被思緒割傷傷口在蔓延，疼痛在擴散。孤獨的我猶如一頭困獸，眼中無(wú)生無(wú)欲的一片空白。
習慣走河邊的小弄堂，在喧鬧的人聲中找回自我。盡頭是一片繁茂的野花叢，潮濕黑暗的污泥使這些野生植物更加肆意生長(cháng)，直至初秋仍能聞到那辛辣刺鼻的芳香。我不喜歡這個(gè)地方，濃郁的花粉氣味使我非常敏感。剛想回頭，猛然看見(jiàn)石縫里一朵黃菊，在夕陽(yáng)中搖曳盡顯婀娜身段，它在著(zhù)惡艷的花叢中并不顯眼，但它開(kāi)出了自己的風(fēng)格。溫暖的黃色調襯托了落日莊嚴。
轉身離開(kāi)，腦海里不住去想那朵菊花，也許我有摘下它的欲望，但我沒(méi)有去，我知道那朵花也許正是青春，正在向大自然回報自己的色彩。
回家看見(jiàn)奶奶正在侍弄她的花草，在高高的陽(yáng)臺上擺著(zhù)一盆黃燦燦的波斯菊，一朵朵對我像微笑又像嘲笑。我會(huì )想象那嬌嫩的花瓣在寒冷的節氣被寒風(fēng)撕得粉碎，它們讓我知道毀滅的力量，盡管我知道菊花是在秋天里最茂盛。
凌亂的角落是不被人關(guān)注的結果，內心的寂寞是理想的荒蕪，年輕的心永不會(huì )老去。我不會(huì )撫平皺折。我只會(huì )在黑夜里溫暖我冰冷的手指。
風(fēng)，一樣刺骨地冷，吹動(dòng)陽(yáng)臺上的波斯菊。也許我聽(tīng)到了花瓣落地的聲音，但也許是我的心破碎的聲音。無(wú)聲的夜晚枕著(zhù)疲憊入睡。
一次又一次翻身卻止不住喘息的夢(mèng)魘。不知多久，晨光已照入房間我感到了溫暖。也許我錯了，錯了什么？我不知道。我只知道，看到晨光中茂盛的菊花，我看到青春撲面而來(lái)。
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