高一有關(guān)青春的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的高一有關(guān)青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一有關(guān)青春的作文1

　　青春是一張弓，那弓弦是信仰。

　　——題記

　　嗅一品芳香，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶?jì)鹊拿倒�，那時(shí)的我浸染了多少辛酸與無(wú)助，似乎要一直走到盡頭……

　　正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚的心態(tài)，像樹(shù)上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠。青春多么耀眼的代名詞，誰(shuí)都會(huì )去義無(wú)反顧的去追逐，帶著(zhù)夢(mèng)去飛翔。

　　那年中考，是老天給我們的一大考驗。面對緊張又激烈的中考，每位同學(xué)都繃起一根弦，三年馬上要結尾了，“幸�！笔遣皇莵�(lái)得太突然了。那時(shí)的我們在課堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話(huà)，不敢漏掉每一個(gè)粉筆字，密密麻麻的筆記記得手都疼，可是我們覺(jué)得是對日子是充實(shí)的。俞敏洪先生說(shuō)：“人的一生一定要有一段回想起來(lái)熱淚盈眶的日子“，或許我們面對并不是滔天洶涌的大浪；面對的不是暗黑無(wú)邊的陰霾；面對不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經(jīng)習慣了每天歡聲笑語(yǔ)，不憂(yōu)不慮的學(xué)習。但又嘗到每天三點(diǎn)一線(xiàn)的苦澀，這枯燥的生活，是我們的享受。

　　火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng)，縷縷柔和的光線(xiàn)透過(guò)層層云霧投向地平線(xiàn)，天不亮，我們朗朗讀書(shū)聲吵醒了太陽(yáng)公公，將那漫長(cháng)的黑夜驅散。惺忪的睡眼，陽(yáng)光打在身上，周而復始的溫暖，懶洋洋的，瞇著(zhù)眼，卻不敢睡去，因為我們心中擁有一個(gè)堅定的信念……這段青春記憶定格在那個(gè)夏天。

　　“你所做的一切努力并不會(huì )立即給你想要的一切，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人�！边@是青春帶給我們的機遇。

　　青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困。青春似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，起起航的風(fēng)帆，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想迎著(zhù)旋律，一直奮斗下去。

高一有關(guān)青春的作文2

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的'特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。

　　人生十五六七，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì )了做一個(gè)穩重的自己。我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學(xué)會(huì )了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心。擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì )了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)。

　　我們長(cháng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì )了沉默和憂(yōu)郁。我們常會(huì )一個(gè)人坐在窗前望著(zhù)遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過(guò)去。在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說(shuō)哦一句話(huà)，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……

　　十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達。份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng)；我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛(ài)的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿(mǎn)激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩，活躍中隱含著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……

　　年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來(lái)自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情。當你在風(fēng)雨的接頭漠然無(wú)助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話(huà)語(yǔ)？當你寂寞孤獨時(shí)忽然收到了遠方好友的來(lái)信，你是否真正理解了“海內存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過(guò)“天下沒(méi)有不散的筵席”的話(huà)，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話(huà)的含義。

　　人生十五六七，多么美好歲月，讓我們都來(lái)珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無(wú)知中逝去！

　　感嘆，青春！

高一有關(guān)青春的作文3

　　青春是一生最美好的時(shí)光，許許多多的歡樂(lè )、淚水都曾在那里上演。匯成了一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè )曲，擁有青春的我們奏響歡樂(lè )的歌謠。

　　在青春的殿堂里，我們伴著(zhù)節奏唱響了屬于青春的歌謠。在那充滿(mǎn)朝氣活力的歌聲中，我們嘗到了屬于青春的甜果。

　　“青春，校園”，這倆個(gè)詞是那么緊緊相擁，“青春，同伴，歡笑”，這三個(gè)是那么的親密友好，“青春，淚水”，這倆個(gè)詞又是那樣的不離不棄。

　　我們的青春是同伴們一起度過(guò)的，而度過(guò)的地方大是在校園。因為我們在這大好的青春的時(shí)光中，我們一直在奮力的拼搏，去漫游那無(wú)邊無(wú)際的知識海洋，去仔細找尋那隱蔽的、藏有無(wú)數知識寶藏大門(mén)的鑰匙。每當清晨，在校園內不是一片寂靜，而是朗朗的讀書(shū)聲，是那么的響亮、整齊、富有感情。讀書(shū)聲沒(méi)停洗息多久，踴躍、歡樂(lè )、積極的回答問(wèn)題聲，又在各個(gè)班里響起，彼此交流、討論問(wèn)題聲，甚至是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的爭辯聲。這些因探索知識而響起的聲音，彼此交匯，唱響了一首知識的青春歌謠。

　　放學(xué)后，甚至是課間，都能看到成群結隊的少男少女的身影。青春我們的臉上洋溢，在我們的行動(dòng)中表現出來(lái)。校園小路上，總是不缺乏歡樂(lè )嬉戲的身影，笑容在臉上綻放，笑聲在口中洋溢。就算在吃飯的時(shí)間里，也少不了歡樂(lè )的存在，我們在青春的陪伴下討論著(zhù)青春的熱門(mén)問(wèn)題，八卦著(zhù)歡樂(lè )的熱門(mén)的事件，飯總是吃的少，歡聲笑語(yǔ)總是不停歇。這些因有青春而存在的歡樂(lè )又獨自奏響了青春的歌謠。

　　在青春中，有歡樂(lè )那么也少不了淚水。天下沒(méi)有不散宴席，在與伙伴建立了友好、親密融洽的關(guān)系后，也總是會(huì )被老天無(wú)情的拆開(kāi)，兩地分離。但友誼的長(cháng)線(xiàn)是永遠不會(huì )斷開(kāi)的。分離時(shí)，我們雖然不舍但也無(wú)奈，淚水在我們的眼中打轉，在哪最后一刻沖出我們的眼眶，情不自禁的為“失去”一個(gè)朋友而潸然淚下。較為堅強的人不落淚，但也哽咽的送別的朋友。就這樣，我們又演奏了一首屬于青春的歌謠

　　“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@在我們孩童時(shí)便知道了。所以有青春的我們就擁有了一筆巨大的財富，讓我們一起用這筆財富去建設知識的殿堂，快樂(lè )的天堂吧！

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