無(wú)畏青春作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的無(wú)畏青春作文4篇，希望能夠幫助到大家。
無(wú)畏青春作文 篇1
成長(cháng)本身就是一件極為痛苦的事，不僅是指當你知道自己錯了而沒(méi)有機會(huì )改正時(shí)的痛苦，還包括著(zhù)你所要面臨的一些痛苦—分離，還有你必要經(jīng)歷的一些脫變等等，所有的這些加起來(lái)，就構成了你我的青春。
那些青澀的回憶，那些天真爛漫的想法，那些牽動(dòng)心靈的話(huà)，那些曾經(jīng)在你自卑的日子里賜給你無(wú)限勇氣的人，那些在你得意的日子里陪你一起喜悅的人，那些讓你知道這個(gè)世界上許多值得你珍惜的人。所有的這些都鑄成了你我的青春。
物是人非事事休，我看年華欲語(yǔ)淚先流。
惜青春去，只是無(wú)情緒，望秋秋去，幾點(diǎn)梧桐雨。
暖雨輕風(fēng)初凍破，日高煙斂，更看今日晴末。
人生若只是初見(jiàn)，該多好！那樣我絕對不會(huì )奢求什么華麗的結局，讓時(shí)光停滯在你我初遇的剎那！
人終究要在掙扎中脫變，最終化羽為蝶。并不是所有的成長(cháng)都要承受離別聚散苦楚，并不是所有的成長(cháng)都伴隨一個(gè)人流淚，然后戴好面具說(shuō)，我并不孤獨。我想，既然堅信自己能化羽為蝶，那就該忍受疼痛咬破自己織的繭，既然堅信自己能成為雄鷹，就該努力的撲騰翅膀！無(wú)論結局時(shí)好時(shí)壞我亦不后悔，也許風(fēng)雨過(guò)后不一定有彩虹，但我依然可以收獲天空的澄凈！
你我的青春不需要祭奠，也請別把人生當做地獄，也不要虛度青春，虛度青春不是青春把我們遺忘，而是你我將它看得過(guò)于廉價(jià)。
無(wú)畏青春作文 篇2
我曾彷徨過(guò)，也曾迷惘過(guò)，但我努力奮斗過(guò)，在屬于我的青春路上，無(wú)謂地前行。
——題記
露水落下的聲音，舒緩間歇，像是一曲清幽的樂(lè )曲，墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春�？吹阶约旱耐橐淮未蔚氐巧铣晒Φ捻敺�，自己的內心也久久不能平靜下來(lái)。非要一決高下，非要拼盡全力去贏(yíng)，非要“打個(gè)勝仗”，然后“漂亮”地歸來(lái)。我想：這大概就是青春的模樣吧？
課堂上，總是因為一道題，就能爭論好久，為了自己的答案能夠說(shuō)服人心，便各自翻書(shū)查資料，常常爭得面紅耳赤，毫不退讓。此刻的我們，仿佛答對一個(gè)正確的答案，就擁有了整個(gè)世界。我想：這大概就是青春的模樣吧？
當然，我們也有被失敗“眷顧”的時(shí)候。一次小小的成功，足以讓我們興奮好長(cháng)時(shí)間，可當面臨又一次的挑戰，可讓我們吃盡了苦頭。我們在“人生”這個(gè)十字路口徘徊：到底是該前進(jìn)，還是該后退？青春給出了答案：當然是前進(jìn)！一場(chǎng)雨過(guò)后，天氣逐漸變涼，太陽(yáng)也收起驕縱的模樣，與大地溫和相對。經(jīng)歷了一次失敗過(guò)后，我們收起驕傲懈怠的神態(tài)，重新開(kāi)始奮斗。我想：這大概就是青春的模樣吧？
青春的音符在飄散，滋潤著(zhù)明天的理想。我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。
獨自一人站在窗前，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，吹得那美景令人神醉，吹得那青春令人心醉。我展開(kāi)雙臂，把微風(fēng)擁入我的懷抱，暖暖的`余暉照在我的臉上。藍天，白云，陽(yáng)光，微風(fēng)，好美！
書(shū)頁(yè)經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后會(huì )泛黃、會(huì )破損；青春會(huì )經(jīng)過(guò)歲月的流逝而遠去。倘若有一天我們在記憶里尋找那份美好的歲月，雖然記憶中的歲月會(huì )模糊不清，但我們會(huì )清楚地記得：我們曾經(jīng)擁有過(guò)這樣不可復制、不可粘貼的青春。青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(cháng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當青春的字眼漸漸模糊，才會(huì )想起那段最美好的時(shí)光。
我曾彷徨過(guò)，也曾迷惘過(guò)，但時(shí)光告訴我：要在屬于自己的青春路上無(wú)畏地前行。
無(wú)畏青春作文 篇3
材料中，老師帶著(zhù)高中學(xué)生參加騎行活動(dòng)，從宿州一路騎行到上�？傂谐�1800多千米。盡管蘭老師事前做了很多準備。但是在出發(fā)前還是面臨很多壓力。包括校領(lǐng)導們不主張老師效仿，家長(cháng)擔心孩子的安危等等，其中經(jīng)歷了不少的困難。甚至有人認為蘭老師是拿職業(yè)生涯做賭注。但是蘭老師為了引導青少年學(xué)生關(guān)注社會(huì )實(shí)踐，加強身體素質(zhì)不惜拿自己的職業(yè)生涯做賭注是令我十分敬佩的。但是校領(lǐng)導不主張老師們的效仿，以及家長(cháng)擔心孩子們的安危也是無(wú)可厚非的，因為在騎行的路上有太多未知的因素，必須要為孩子們的人身安全買(mǎi)單。但是不去嘗試怎能收獲價(jià)值，我為蘭老師那種無(wú)畏的精神點(diǎn)贊。。
我認為騎行本身是一種綠色健康的出行方式�？缭饺绱酥蟊旧砭褪且环N壯舉，對我們學(xué)生而言更是一場(chǎng)極大的身心磨煉，開(kāi)闊我們的視野，鍛煉意志。盡管有很多風(fēng)險因素，但是我們事先也做了很多準備還有老師的引導。我相信我們只要服從老師的安排就可以將風(fēng)險降到最低。
我們平時(shí)在學(xué)校只是讀書(shū)，但是卻沒(méi)有行萬(wàn)里路。雖然說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，但是我覺(jué)得還需要自己加強實(shí)踐才能去體會(huì )這其中的艱辛苦楚，酸甜苦辣。蘭老師為帶領(lǐng)我們大家去實(shí)踐，親自走萬(wàn)里路，不惜冒著(zhù)很多人的非議。蘭老師是值得敬佩的，他是一位好老師。
騎行無(wú)論是身體上還是心理上都將對我們有極大的提高，從身體上他將提高我們的身體素質(zhì)心理上則鍛煉我們克服困難頑強意志。無(wú)論對鍛煉身心還是增加精力都是有益而無(wú)害的。但是基于校領(lǐng)導以及家長(cháng)們擔心學(xué)生的安危，蘭老師也受到了很多非議。但是我認為做正確的事一定會(huì )給社會(huì )帶來(lái)積極影響，不必擔心非議。一件事情有好的一面自然有壞的一面。就像商品市場(chǎng)的競爭，競爭方一定會(huì )極力的打擊我方。給我方帶來(lái)不好的言論。一個(gè)大型企業(yè)在成功之前一定經(jīng)歷了很多人的非議。但是他能夠在非議中成長(cháng)，在非議中成熟。再加上我認為來(lái)老師也并不是毫無(wú)準備的讓學(xué)生騎行。蘭老師事前做了很多準備，如規劃騎行路線(xiàn)、學(xué)生體能測試、簽訂免責協(xié)議、購買(mǎi)安全保險等，這些已經(jīng)足夠可以保障學(xué)生安全問(wèn)題。但是我們也能夠明白蘭老師的壓力，父母那邊不如由我們去勸導。
我們必須親身實(shí)踐才能體會(huì )其中的意義所在，光靠讀書(shū)是不夠的。不僅要讀書(shū)，更要通過(guò)走在腳下的路，去會(huì )當凌絕頂。也許在路中我們會(huì )遇到很多困難，但是只有我們親身實(shí)踐才能明白其中真諦。青春無(wú)畏，砥礪向前！
無(wú)畏青春作文 篇4
如果說(shuō)春天是百花盛開(kāi)最絢爛的一刻，那么青春就是人生最美好的一段時(shí)光。青春擁有執著(zhù)的追求，擁有敢于嘗試的勇氣。青春，無(wú)畏。
青春無(wú)畏，因為青春擁有激情。當年少的姬發(fā)帶著(zhù)西歧的軍馬沖向紂王時(shí)，他身上充滿(mǎn)了青春的激情，他激情的火焰燃燒了整個(gè)商王朝，摧毀了商王朝的百年基業(yè)。因為青春，他無(wú)所畏懼；因為青春，他勇于前進(jìn)。因為青春無(wú)畏，他最終戰勝了商王朝，建立了周朝。青春無(wú)畏，因為青春擁有激情。年少的項羽看到秦始皇出行的兵馬說(shuō)出了“吾可取代之”的豪言壯語(yǔ)，青春的他內心充滿(mǎn)激情，促使他不斷前進(jìn)，最終“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚”。因為青春，他不怕失敗，因為青春，他無(wú)所畏懼，青春的激情成就了他“生當作人杰，死亦為鬼雄”的美名。青春無(wú)畏，因為青春擁有激情。
青春無(wú)畏，因為青春擁有自信�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，青春擁有自信，青春便無(wú)所畏懼。諸葛亮運籌帷幄之中，決勝千里之外，年少的他便擁有經(jīng)天緯地之才。他對自己的才華充滿(mǎn)自信，于是“三顧茅廬而不就”，他的目的就是要尋找賢主。一場(chǎng)談話(huà)，他的才華讓劉備折服，拜他為相。青春的他充滿(mǎn)自信，他無(wú)所畏懼，草船借箭，他的才華讓周瑜折服，讓世人折服。他的青春充滿(mǎn)自信，他深深相信自己的才華，他無(wú)所畏懼。青春無(wú)畏，因為青春擁有自信。
青春無(wú)畏，因為青春擁有理想。年少的周恩來(lái)在面對校長(cháng)的提問(wèn)時(shí)說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，他的青春擁有崇高的理想，他始終為了理想而拼搏，最終他實(shí)現了他的理想。青春無(wú)畏，因為青春擁有理想，有了理想，我們就需要不懈地為之奮斗。五四運動(dòng)時(shí)期，熱血青年為了遠大的理想而奮斗，他們?yōu)榱藝腋粡娒裰�，不停地與敵人作斗爭，他們的青春充滿(mǎn)理想。于是，涌現出一個(gè)個(gè)為國家拋頭顱灑熱血的勇士，他們不怕死亡，他們無(wú)所畏懼，因為他們擁有理想。青春無(wú)畏，因為青春擁有理想。
青春無(wú)畏，因為青春擁有直面挫折的勇氣；青春無(wú)畏，因為青春擁有勇往直前的激情；青春無(wú)畏，因為青春擁有不懈拼搏的決心。
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