不曾改變青春作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的不曾改變青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不曾改變青春作文1
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的音符帶我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節，正是我們播種希望的時(shí)刻，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目光彩。
青春在我眼里，仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每一個(gè)字母都能給我帶來(lái)無(wú)窮的想像。
青春是字母A，像一座閃閃發(fā)光的金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現人生的飽滿(mǎn)，達到光輝的頂峰。
青春是字母B，是心與心結合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。
青春字母C，是我們的耳朵讓我們去聆聽(tīng)各種天籟般的聲音。去聆聽(tīng)諄諄教誨，去聆聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春是字母D，是一把豎琴。高山流水般清脆的聲音，青春用我們獨特的方式。彈奏出屬于我們少男少女的五彩紛呈。
青春是字母E，是一個(gè)書(shū)架，是我們暢游在書(shū)海的地方，不斷求知和發(fā)現。
青春是字母F，是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的黃金鑰匙。是通向成熟、通向收獲、通向成功必不可少的`堅定之心。
青春是字母G，是運動(dòng)員沖刺前預備的姿勢，是在沖向成功之前的準備工作，是婀娜多姿的花苞，等待含苞待放的那最美的一瞬。
青春是字母H，是鞍馬，是青春的我們積極向上的那么一躍，是青春旅途中跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，拾級而上。
青春是字母I，是我們筆直的脊梁，是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任而東西南北風(fēng)”的氣概，是永遠堅強、積極、高尚的堅毅之心。
青春是字母J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶，是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的陣陣暖意。
青春是字母K，是邁出正步的軍人，是我們嚴守紀律，像軍人一樣以整齊的步伐走出一片個(gè)性的藍天。
青春是字母L，是一把倒立的鋤頭，是幫助我們在青春之路上清除雜念，清除障礙的工具，讓我們少走彎路，錯路。
青春是字母M，是通向心靈的一扇門(mén)，只有打開(kāi)心靈的這扇門(mén)，才能獲得人與人真誠的交流，是自己擁有更多的朋友，更真地友誼。
其實(shí)，就算26個(gè)字母全寫(xiě)出來(lái)，也無(wú)法將這個(gè)不曾改變的歲月——青春，一一道盡，讓我們用心去珍惜它吧！
不曾改變青春作文2
每顆星星都有各自的方向，每顆星星都有自己獨特的光芒，就像彼此，誰(shuí)也不曾辜負彼此的青春�！}記
校園是一個(gè)多姿多彩的舞臺，每天都上演著(zhù)不同的青春鬧劇。而我們是舞臺上的演員，用我們的青春詮釋著(zhù)人生。無(wú)論是歡笑，無(wú)論是淚水，無(wú)論是歡，還是悲，我們都演繹著(zhù)那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的青春故事，用我們的青春點(diǎn)亮校園的舞臺！用我們的年齡詮釋著(zhù)青春！
初一，初來(lái)乍到，嬉皮笑臉，稚氣未除，像一群活蹦亂跳的小兔子。初三，重如泰山，成熟穩重，冷靜沉著(zhù)，給人以校園“老大”的感覺(jué)。而我正值初二，不再是那個(gè)不知愁為何物的小女生，但也沒(méi)有初三學(xué)兄學(xué)姐整日深鎖的眉頭，每當從初一初三的身邊走過(guò)總有不同的感覺(jué)。
初一喜歡抱著(zhù)籃球，曰：“生命在于運動(dòng)”初三則意味深長(cháng)的嘆道：“時(shí)間就是金錢(qián)”
初一喜歡仰望藍天，細數落英，高呼：“青春萬(wàn)歲！”初三捧著(zhù)書(shū)，在筆記本上一遍一遍的演算，口中嘟囔著(zhù)：“堅持就是勝利！”
籃球場(chǎng)上，初一總是活蹦亂跳，摩拳擦掌，冒著(zhù)一股“魚(yú)死網(wǎng)破”的殺氣。初三淡然一笑，“好戲在后頭！”
贏(yíng)了籃球賽，初一大呼一聲：“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)！”初三嫣然一笑：“勝不驕，敗不餒！”
每到考試，初一手捧一書(shū)，忙著(zhù)“亡羊補牢”苦苦的喊道：“后悔莫及��！”末了還加一句：“考試真苦！”初三神態(tài)自若，一副“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的樣子，曰：“習以為�！�
飯堂路上，初一高舉飯盒，邊跑邊喊：“沖��！”初三慢悠悠的走著(zhù)，望著(zhù)遠處的師弟師妹嘆道：“小心被摔跤！”
初一愛(ài)捧著(zhù)電腦到深夜，初三伴著(zhù)書(shū)本到黎明。
初一課間總是高談闊論，從游戲到明星，從明星到電視劇。初三不是爭論著(zhù)某一道數學(xué)題，就是討論著(zhù)報考那間高中。
初一有著(zhù)初一的快樂(lè )，初三有著(zhù)初三的充實(shí)，初二同樣有著(zhù)初二的瀟灑。然而我無(wú)法描述初二的感覺(jué)，或許這就是所謂的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的原因吧！但初二的感覺(jué)確實(shí)很特別。
初二沒(méi)有初一的清閑逍遙，因為有兩門(mén)中考的壓力。初二沒(méi)有初三的凝重，因為我們還尚存不多的天真。初二有著(zhù)自信，初二有著(zhù)陽(yáng)光，初二有著(zhù)三百六十五天的不同。
是的！無(wú)論是初一還是初三我們都注定一一走過(guò)！無(wú)論是初一還是初三，他們都詮釋著(zhù)青春！他們是不曾改變的青春！他們都是青春的印記！他們都記載著(zhù)我們的夢(mèng)想！我們不必為我們的青春而后悔，因為我們曾為我們的青春努力過(guò)，為我們無(wú)悔的青春吶喊過(guò)！
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