青春高一作文記敘文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的青春高一作文記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春高一作文記敘文1
我們每個(gè)人都在向前行進(jìn)，因為要尋找一個(gè)人生目標，并努力去實(shí)現。腳下踩著(zhù)的路，那是時(shí)光，隨著(zhù)我們前進(jìn)的步伐而流逝。我們向著(zhù)時(shí)光的盡頭慢慢走去，這路上會(huì )有很多困難，使我們迷惘，使我們躊躇，但是生活給了我們很多希望。因為只有挫折，才能讓我們更加堅定，所以同樣能讓我們面對更大的磨難。
在這條漫長(cháng)的時(shí)光道路上，我遇到了很多人，他們一直在我身邊，讓我更加堅定的生活。以前因為父母的陪伴很少，所以每次打電話(huà)的時(shí)候都覺(jué)得他們很?chē)Z叨，但是他們讓我更加有勇氣和信心，因為他們總是能給我鼓勵和支持，使我獲得前行的力量。老師雖然嚴格，但能使我自覺(jué)地學(xué)習，能為我指引前方的道路。同學(xué)間總會(huì )發(fā)生矛盾，但在很多時(shí)候表現出來(lái)的都是互幫互助、和睦團結。除了他們，還有很多很多出現在我生命中的人，有了他們，我的生活才會(huì )如此順利和美好。
他們所奉獻的，不只是一些微不足道的表現，而是珍貴的、無(wú)可比擬的精神食糧，不會(huì )隨著(zhù)歲月流逝而淡化，也不會(huì )隨著(zhù)距離漸漸消散。我會(huì )盡我最大的努力去珍惜它們。
這樣無(wú)私奉獻的人，他們就像一個(gè)個(gè)擺渡手，而人生是一望無(wú)際的翻騰的江河，他們無(wú)所畏忌，依然為別人護航。沒(méi)有他們，也許我們只會(huì )駕著(zhù)小船隨波逐流，不知會(huì )飄向哪里
所以，我要感謝這些人，他們使我受益無(wú)窮。
青春高一作文記敘文2
每一個(gè)人寫(xiě)文章，都會(huì )寫(xiě)出不同的味道，就像吃棒棒糖，每個(gè)人都會(huì )品出不同、各異的滋味。我一直想寫(xiě)的喜劇，卻在不知不覺(jué)中變成了蘊藏著(zhù)悵惘與無(wú)奈的悲劇，再是聰明的人抑或是奸詐的人始終是平凡的，在生命的長(cháng)河中，也會(huì )有迷茫的時(shí)候，如果去詮釋迷茫，似幾片落花，風(fēng)中飄搖，飄搖，永遠不著(zhù)地。風(fēng)就這樣漫過(guò)我們年少時(shí)，天天用過(guò)的鋼筆，我們的年少與青春在時(shí)間的夢(mèng)境中徜徉著(zhù)，然后隨著(zhù)歲月的變奏曲，飄落入河，蜿蜒漫長(cháng)匯入碧藍碧藍的滄海，我們小時(shí)幸福的夢(mèng)，在成長(cháng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)的席卷，經(jīng)過(guò)了炙陽(yáng)的明曜，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮。我們少年夢(mèng)中的海鳥(niǎo)，寄托著(zhù)我們的理想，不停遷徙，然后在湛藍的蒼穹中散落下片片美好，當我們覓著(zhù)痕跡去尋找，才發(fā)現滿(mǎn)湖的碧水上，漂浮著(zhù)我們夢(mèng)中的曾經(jīng)。我們幼年的玩伴，在一次次的人生轉角處，分離、相聚。聚散，只不過(guò)是一瞬間的蛻變。
年華
年華，甜蜜又苦澀。少年，我們站在絢爛的舞臺，淋漓地表演著(zhù)自己的青春與甜蜜還有自己的人生的華麗，那時(shí)的我們總以為美好是一直停留在自己身旁，總是覺(jué)得我們有太多的時(shí)光去揮霍。我們在年華舞臺上揮汗如雨，一季一季，一年一年，在時(shí)間夾縫中成長(cháng)。暮年，我們坐在舞臺下，看著(zhù)翌代的少年在我們曾經(jīng)的舞臺上重復我們的人生，年輕的劇照，就這樣被我們翻頁(yè)，不見(jiàn)。
青春高一作文記敘文3
有一種別離，有一種憂(yōu)傷，有一種幸福，有一種喜悅，它叫……青春！
十五歲的花季，十五歲的美好，十五歲的叛逆，十五歲的憂(yōu)傷，它叫……青春！
兒時(shí)的我們，沒(méi)心沒(méi)肺的笑，撕心裂肺的哭，而長(cháng)大后全部都轉變成了隱忍，這就叫青春！青春，代表著(zhù)活力，代表的陽(yáng)光，形容一個(gè)人的年華美好�？墒乔啻阂泊碇�(zhù)……憂(yōu)傷！
有人說(shuō)，青春是一潭涓涓溪流，滋潤了她干枯已久的心；有人說(shuō)，青春是一首激昂的詩(shī)歌，鼓勵她走過(guò)這一條艱難險阻；也有人說(shuō)，青春是一種難以言語(yǔ)的傷痛，青春過(guò)了就只剩下蒼蒼茫茫的歲月……
小時(shí)候，我們總是仰望天空，我們憧憬的未來(lái)，我們想象著(zhù)那美好的青春。而現在，我們總是仰望星空，我們回想著(zhù)以前，我們祈禱著(zhù)時(shí)間不要流逝，我們渴望著(zhù)歲月不要留下痕跡……因為青春，也是我們不想言語(yǔ)的傷痛！
青春中的我們，大多是叛逆的，我們總是想要過(guò)自己的生活，我們不想被任何人所牽絆，我們想要自由，我們想要
做一只大雁，在天空中翱翔。而這個(gè)時(shí)候正處于迷霧中的我們，卻不知，其實(shí)我們想要的自由，只不過(guò)是不想被命運所牽絆，而那過(guò)去了的蹉跎歲月，已在我們的迷茫無(wú)知中，漸行漸遠……
青春中的憂(yōu)傷，迷茫而無(wú)知，用幻想拼湊的未來(lái)，用無(wú)知演繹的夢(mèng)想，而用點(diǎn)滴組成的青春憂(yōu)傷，伴我們走過(guò)一段又一段蹉跎歲月……
不要害怕憂(yōu)傷，不要害怕別離，不要害怕挫折，因為，只有經(jīng)歷過(guò)了這樣的歲月，你的青春才會(huì )美好！
青春高一作文記敘文4
時(shí)間，像嘩嘩的流水，像飛逝的光影，在我們彷徨時(shí)便已悄然溜去，還沒(méi)有來(lái)得及回味便將要揮手道別。
在這六年里，我們三班的成員們共同經(jīng)歷了一段美好的時(shí)光。從剛開(kāi)始的微笑問(wèn)候，到現在的哭泣再見(jiàn)，從剛開(kāi)始的見(jiàn)面小禮物到現在每人一份的同學(xué)錄，還有即將要面臨的畢業(yè)考，都在告訴著(zhù)我們：我們要畢業(yè)了，我們的小學(xué)生活即將結束，我們六三班這個(gè)“大家庭”也將分散了。
現在，回憶從前，發(fā)現以前我們竟然經(jīng)歷了這么多快樂(lè )的每一刻，雖然也有傷心，但是，我們彼此見(jiàn)證了大家的成長(cháng)，每個(gè)人都結下了不解之緣。剛見(jiàn)面時(shí)，我們的友誼在每一個(gè)友好的微笑中，熟悉了以后，我們的友誼在互相幫助與打趣之中，現在，我們的友誼卻在同學(xué)錄的留言之中。
這六年來(lái)，我們經(jīng)歷了各種風(fēng)雨與陽(yáng)光，每個(gè)人都是那么的與眾不同，每個(gè)人都有一點(diǎn)“特別”讓我記在心里，又活潑開(kāi)朗的，有單純可愛(ài)的，有文靜乖巧的，有多才多藝的，也有聰明伶俐的，還有細心溫暖的……
每個(gè)人都不同，但我們的友誼相同，愿我們的友誼長(cháng)存。
青春將逝，我們不散。
青春高一作文記敘文5
記得我的班主任曾問(wèn)我什么是十五歲，我的回答是:十五歲就是離中考更進(jìn)了一步，初三的我應當肩負起更重的責任就是為了中考這一天。也許我們現在還玩著(zhù),笑著(zhù),鬧著(zhù)，卻渾然不知現在離中考不到三百來(lái)天，和你最要好的同桌也許在明年這個(gè)時(shí)候他會(huì )坐在高中的教室里，而那時(shí)的你整天忙碌著(zhù)求學(xué)，到那時(shí)后悔 還不如活在當下，要立志，明確目標；要自信，我能行；要用功學(xué)習、要用智慧學(xué)習、上好每一堂課。從今開(kāi)始，奮力拼搏，同學(xué)們一起向前進(jìn)。
想必大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)孤兒楊六斤的故事，楊六斤從六歲開(kāi)始就獨自一人面對艱辛的生活，他沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，也從沒(méi)感受到家的溫暖，但他有一顆堅韌的心，學(xué)會(huì )自力更生，勇敢的面對生活，比起楊六斤，我們就像上帝的寵兒，我們何嘗有理由為懶惰找借口呢？同學(xué)們，我們要珍惜美好生活，學(xué)習楊六斤，不給困難找理由，只為成功想辦法；要有戰勝困難的信心和勇氣；要有堅強的意志和頑強的毅力；要有理想和目標，把握人生的方向；要制定好科學(xué)的計劃并堅持到底；要選擇適合自己的學(xué)習方法；積極尋求老師同學(xué)的幫助，這樣，就一定有意想不到的收獲。
十五歲的青春不是用來(lái)隨意揮霍的，要用行動(dòng)詮釋青春的價(jià)值，積極向上，堅定信心，為中考加油助威。
青春高一作文記敘文6
青春，清淺如畫(huà)……
畫(huà)筆流年，浸染淚蹁躚，伊能醉，醉舞尚人杰。心思雨，安能在，誰(shuí)人斷橋邊，執手話(huà)歲月，擎筆邀明月，睹花思青春。
青春，綺麗間沉淀了流年，沉淀了年少輕狂，青蔥的光影，曇花般飛旋。月夜花下，曾記否，那動(dòng)人的輕舞，怎能忘，那月下引吭高歌的背影，那相伴游弋于詩(shī)花詞海的少年，有你，我的青春大放異彩，有你，我的生活不是孑然孤行，許一世榮輝，點(diǎn)萬(wàn)里秋風(fēng)，只為你，我最親愛(ài)的朋友。
青春，它如夜一般空明，似夜一樣純凈，但是，它有夜沒(méi)有的波瀾，它有夜沒(méi)有的光亮，那便是青春的夢(mèng)想，那便是希望之光。有了這光亮，青春沒(méi)有了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的憂(yōu)傷，有了“一蓑煙雨任平生”的曠達。有了這光亮，青春沒(méi)有了“孤帆遠影碧空盡”的寂寥，有了“天生我才必有用”的自信。青春的夢(mèng)想，如歌般動(dòng)人，如詩(shī)般雋永，青春的色彩，斑斕，青春的光輝，燦爛，青春的夢(mèng)想，澎湃。
青春，是一本倉促的書(shū)，扉頁(yè)是昨天，尾聲是明日。而我們，則正在今日，享受著(zhù)這青春的動(dòng)人風(fēng)景。我們有著(zhù)桀驁不馴的性格，我們有著(zhù)不羈豪邁的內心。因為我們有青春，我們可以在風(fēng)浪中逆流而上，我們可以在雨中狂奔不止，我們可以心懷雄心壯志，大步向前……
或許，這就是青春，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)翩翩的內心。
青春高一作文記敘文7
秋天的風(fēng)兒涼爽地吹著(zhù)，吹在等待汽車(chē)的人兒身上。承載著(zhù)夢(mèng)想和使命坐上擁擠的一小列車(chē)，開(kāi)往未來(lái)未知的旅途。青春的路上，總是有那么一個(gè)人，在生命中若隱若現，抹不掉�；蛟S那個(gè)人并不在意你，甚至對你有些厭煩，但你依舊喜歡著(zhù)，無(wú)論被傷害多少次，還是愿意默默守護著(zhù)。因為，那個(gè)人在你心中占有滿(mǎn)滿(mǎn)的位置，如戀愛(ài)中的傻子，認為對方永遠是最美的，沒(méi)有任何缺憾的。青春是陽(yáng)光的，無(wú)邪的，不羈的，更是瘋狂的！還記得那一年的軍訓，揮灑著(zhù)汗水嗎？我們被教官訓練的如兵一般有秩序，增強了團隊的合作力量。
青春是屬于課堂的，上課時(shí)老師如火一般的提問(wèn)，同學(xué)們被點(diǎn)名，成績(jì)差的同學(xué)回答的胡亂一懵，惹得哄堂大笑。成績(jì)好的同學(xué)回答的有理有據，得到贊揚。還有那些心安理得的用課本擋住眼睛睡大覺(jué)，冒著(zhù)差點(diǎn)兒被老師發(fā)現的危險。下課時(shí)，同學(xué)們瘋了的玩鬧，時(shí)不時(shí)惹得同學(xué)大喊大叫。有的同學(xué)一不小心觸犯了條規而受罰，寫(xiě)著(zhù)那煩人的檢討。青春同樣是拼搏的。雖然課堂的無(wú)聊，書(shū)本的煩躁……但也阻擋不了我們對美好生活的向往，于是我們奮勇向前，心中充滿(mǎn)正能量，遇到困難永不退縮。
那課堂的旋律，粉筆劃過(guò)黑板的聲音，老師的教誨，玩伴間的打鬧，家長(cháng)的嘮叨……一切的一切在彰顯青春的九月顯得是那么的和諧，沒(méi)有分歧。
青春高一作文記敘文8
青春如同奔流的江河，一去來(lái)不及道別……“雖然青春是短暫的，但它也是豐富多彩的，它就像一瓶酒，五味雜陳，多滋多味，里面有酸甜苦辣……
酸
那一日，輕風(fēng)搖曳，春暖花開(kāi)。今天是母親節，我興高采烈的來(lái)到大街，我踱著(zhù)小方步，一邊走，一邊看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品。忽然，我的視線(xiàn)停留在一條項鏈上，上面刻了一只海豚，媽媽最喜歡海豚了，我一邊想一邊美滋滋的看著(zhù)這條項鏈，心想：如果，把它送給媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì )很開(kāi)心的，于是，我便買(mǎi)下了它�；氐郊�，我拿著(zhù)這條項鏈，遞到媽媽的面前說(shuō)：”媽?zhuān)@是我送你的“。原以為媽媽會(huì )夸贊我一番，沒(méi)想到卻是這樣的結局�！闭l(shuí)叫你亂花錢(qián)的，你不知道賺錢(qián)有多辛苦呀“說(shuō)完，便將項鏈往桌上一丟。我心想：“難道是我做錯了什么嗎？我只不過(guò)是想給你一個(gè)驚喜呀”望著(zhù)桌上的項鏈，心里總感覺(jué)酸酸的，很不是滋味。
這便是酸的滋味。
甜
那一日，秋風(fēng)強勁，寒氣逼人，不過(guò)教室里卻那么的安靜，好像是暴風(fēng)雨的前兆，原來(lái)，是要期末考試了，大家都那么的緊張，連我這個(gè)平時(shí)鎮定自若的人也被這詭異的氣氛搞的緊張了起來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我看到試卷，我整個(gè)人都放松了，這些題我基本都會(huì )，心里忍不住一陣狂喜。試卷發(fā)下來(lái)了，我全班第二，我趕緊回家，告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽聽(tīng)到之后，臉上綻開(kāi)了久違的笑容，看著(zhù)媽媽這么開(kāi)心，我心里也感覺(jué)甜甜的。
這便是甜的滋味。
苦
那一日，夜黑風(fēng)高，黯淡無(wú)光。古有：“頭懸梁，錐刺股”，今有我：“喝紅牛，抗疲勞”。我拿起筆，面對著(zhù)浩瀚書(shū)海，一頭扎進(jìn)書(shū)堆，然后奮筆疾書(shū)，為我以后的前途，開(kāi)辟出一條光明大道，不過(guò)，黑黑的眼圈、粗糙的手指、崩潰的`神經(jīng)……道不盡的悲傷。
這便是苦的滋味。
辣
那一日，云卷云舒，花開(kāi)花落。我走在一條小路上，看見(jiàn)有人被欺負，我毫不猶豫，一個(gè)箭步?jīng)_上去，帶著(zhù)受害者逃離火海。一聲謝謝讓我感覺(jué)火辣火辣的，不過(guò)還不錯。
這便是辣的滋味。
青春滋味，有快樂(lè )，也有悲傷，不過(guò)這不就是青春?jiǎn)幔?/p>
青春高一作文記敘文9
地上的人一步步走著(zhù)，河里的魚(yú)兒一天天游者，窗外的花絢麗的開(kāi)著(zhù)，樹(shù)下的小草依舊芬芳著(zhù)，而我也在靜靜地奔跑著(zhù)，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時(shí)的夢(mèng)會(huì )實(shí)現，我的夢(mèng)想也會(huì )實(shí)現。它們都在那不遠的將來(lái)，在改變世界的發(fā)動(dòng)機上，只待我們將燃料注入，帶動(dòng)這巨大的引擎。
眾所周知，貝多芬聽(tīng)力不好，經(jīng)過(guò)惡性發(fā)展，變?yōu)槎@。為此，他多次產(chǎn)生自殺的念頭，并立好了遺書(shū)。但多次自殺未遂，他也只能坦然面對命運，用意志去實(shí)現夢(mèng)想，堅強地叩擊命運的大門(mén)，下決心要“扼住命運的喉嚨”，不斷地在夢(mèng)想之途中大把揮灑著(zhù)血汗。正是他在這種苦難的環(huán)境下，用自己堅強的意志戰勝了苦難，造就了許多不朽的名篇，如《歡樂(lè )頌》、第五《命運交響樂(lè )》和我所喜愛(ài)的《悲愴第三章》等，都可以聽(tīng)到他對命運的不屈和反抗，和對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。
今晚，我依然沉浸在夢(mèng)的旋律里，在夢(mèng)里，山是青的，水是藍的，花是五色的，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢(mèng)想的歸宿，將世界來(lái)改變，縱然這悄無(wú)聲息……
窗外，郁金香在夜的滋養中開(kāi)的格外芬芳。屋內，為夢(mèng)想拼搏的人還在積攢能量。
地球輕輕地轉動(dòng)，帶著(zhù)世界輕輕地變動(dòng)，夢(mèng)依舊在延續。
青春高一作文記敘文10
青春，是春天泥土里剛冒出頭的嫩芽?jì)�；青春，是夏天野外正頂�?zhù)烈日的那些樹(shù)葉；青春，是秋天在秋風(fēng)的摧毀中黯然飄下的枯葉；青春，是寒冬里風(fēng)中那一棵瑟瑟顫動(dòng)的樹(shù)干。青春的味道是甜的、酸的、苦的、辣的混合物吧！哦，青春的味道似壺酒...... 試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)鮮紅的打叉刺痛著(zhù)我的心。紅亮的分數在陽(yáng)光下顯得更加明亮刺眼，直到我的眼睛睜不開(kāi)。在月考成績(jì)的光榮榜上，始終找不到我的名字，這意味著(zhù)，我這次的月考又失敗了。每一次路過(guò)值班室前的光榮榜，都忍不住多看兩眼，在這短暫的兩秒鐘內，我努力地搜尋著(zhù)自己的名字，最后，我還是以失敗告終。耳邊又傳來(lái)了張韶涵唱的《我要的飛翔》...... 剛剛為前途渺茫感到絕望心煩的我頓時(shí)想通了。我要學(xué)會(huì )飛翔就必須先學(xué)會(huì )堅強！也許，我的努力還不夠。冰心老人說(shuō)過(guò)，理想的成功，一定要靠艱辛的汗水和心血來(lái)澆灌。我相信，只要我堅持努力拼搏，就一定能實(shí)現我的理想！ 青春的味道，是酸的，也是辣的。 學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽成績(jì)出來(lái)了。我們大家一蜂窩涌上，在語(yǔ)文科那里，沒(méi)有我的名字。我在英語(yǔ)科那里努力地搜尋著(zhù)自己的名字，一遍又一遍之后，我終于確定自己的名字不在獲獎名列！我真的不敢相信這是事實(shí)。我退出了擁擠的人群。心里一片空白，腦袋變得空空蕩蕩的。原本人群中吵鬧的雜聲，在我的耳中變得越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)...... 我清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，然后是一片寂靜，死氣沉沉的氣氛讓我窒息。我平時(shí)的英語(yǔ)成績(jì)排名都是第一第二的，再加上此次的競賽題目如此簡(jiǎn)單，我原本信心十足，但現在......
英語(yǔ)課上，老師在宣布成績(jì)。她很平靜地說(shuō)：“真遺憾，我原本以為某某同學(xué){我}能輕易地拿到一等獎，但可惜被別人奪去了�！�
��！原來(lái)，老師對我的期望這么高，但我竟然令她失望了！老師，真對不起！這時(shí)，她走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別灰心，千萬(wàn)別放棄，還有機會(huì )。期末好好發(fā)揮，老師相信你！”頓時(shí)，淚水如絕提般涌了出來(lái)，我甚至有擁抱老師的沖動(dòng)。我想對她說(shuō)：“老師，謝謝你給我的信任和鼓勵，我一定不會(huì )讓您再次失望的！” 我真幸運，失敗之后有老師和同學(xué)們的安慰，鼓勵和支持。青春，是甜的。 充滿(mǎn)青春活力的我們可以努力為自己的理想奮斗，永不放棄，縱然前方的艱難險阻是個(gè)未知數。青春讓我們嘗盡了人生的酸甜苦辣。青春的味道似一壺酒。
青春高一作文記敘文11
虛擬的世界無(wú)法滿(mǎn)足自己內心的渴望，我帶著(zhù)一絲幼稚審視自己的心，發(fā)現自己不知什么時(shí)候忘記了將心靈的時(shí)鐘調回原點(diǎn)，失去了方向，就干脆不走了。
我釋?xiě)训匦�，總說(shuō)別人太天真，以證明自己的成熟。其實(shí)我什么都不懂，真正天真的人是我，我天真地以為錯過(guò)了風(fēng)景，就不會(huì )再擁有美麗。
這瞬間的頓悟，如一道明亮的閃電，撕裂了我頭頂沉沉的夜幕，照亮了我前路的方向。我有如醍醐灌頂，重拾丟下的知識扉頁(yè)，用勤奮粘成一本青春備忘錄，在同學(xué)們的學(xué)習浪潮中隨波逐流，奮力沖浪。
從此，初三的生活不再單調，忙碌中，我重新有了目標。我擦干眼淚，因為再沒(méi)有多余的淚水來(lái)祭奠青春的過(guò)往。
渡過(guò)了青春洶涌的暗流，熬過(guò)了青春迷醉的時(shí)代，曾經(jīng)的輕狂，曾經(jīng)的淚水與歡笑，所有的一切，都已風(fēng)輕云淡，在這簡(jiǎn)單的回放里，漸漸定格成成長(cháng)的一部分。而這最珍貴的回憶，足夠讓我品味一生。
放映機不斷回放，往事紛紛再現，觀(guān)眾還是只有我一個(gè)，卻多了許多感悟……
青春高一作文記敘文12
青春，如詩(shī)，如夢(mèng)，如火；如詩(shī)般恬靜，如夢(mèng)般縹緲，如火般熱情。然而，青春也是人生旅途上的一個(gè)小小的驛站，像我們身體上的一部分——手，雖平凡卻重要。 青春，有時(shí)輕似風(fēng)，淡似水；有時(shí)卻也濃如酒，烈似火。它是我們一筆彌足珍貴的財富，但時(shí)間老人早已把它作了最精確的均分，給我們每個(gè)人的僅有一份。
有些人在年輕時(shí)，對青春高談闊論，卻不付諸青春的實(shí)際行動(dòng)；等到他們年過(guò)半百，方才后悔曾經(jīng)沒(méi)有好好珍惜青春。
前事不忘后事之師。年輕的朋友們，與其要等到那時(shí)因虛度年華而懊悔，不如從現在開(kāi)始珍惜每分每秒。所以，不論遇到什么不如意、不順心的事，我們都不能放棄我們青春的理想和追求，浪費青春，因為百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。
讓我們用真誠揮灑少年的意氣，用意氣點(diǎn)燃青春的理想，用理想創(chuàng )造燦爛、輝煌、蓬勃的青春。 如果青春是花，就讓她盡情地開(kāi)落…… 如果青春是云，就讓她恣意地飄蕩…… 如果青春是水，就讓她歡快地奔騰……
如果青春是船，就讓她自由地航行…… 如果青春是火，就讓她激情地燃燒…… …… 因為青春是大自然送給我們的禮物，我們更應該以詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇章回報他；以溫馨友愛(ài)的天地芳華回贈他…… 評：本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，積極向上，只是少量語(yǔ)句不當。青春的你，對青春做了理性分析，希望你的青春如同你美麗的文句，絢麗多彩。
青春高一作文記敘文13
青春的風(fēng)鈴叩開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
少年的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡的天籟之樂(lè )�？晌覀冇种�，青春年少當發(fā)奮圖強，人生中最美好的時(shí)光不應讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應該是我們青春無(wú)悔的一份答卷�！皶r(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這些豪言壯語(yǔ)應該提醒我們的注意，把握現在，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才后悔當初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春的心總是那么的起伏不定，它需要一個(gè)把航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向，千萬(wàn)不要迷茫;把握好自己，千萬(wàn)別再悲傷。青春的少年少女們，還不太成熟的果實(shí)請不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的心，請不要將它傷害;把握好自己，在未破蛹成蝶之前，請不要急著(zhù)說(shuō)出天長(cháng)地久的豪言。
青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著(zhù)希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng )造青春之輝煌。
青春高一作文記敘文14
都說(shuō)我們現在的年齡是個(gè)多夢(mèng)的季節�；赝沂邭q的青春，實(shí)在有太多太多的感慨。
身為高一學(xué)子，誰(shuí)不期望有個(gè)美好的明天？為了夢(mèng)中的那片樂(lè )土，我將多少個(gè)寒燈之夜留給了一本本厚厚的參考書(shū)。但依舊，一道道復雜深奧的演算題仍擋在我的面前，一個(gè)個(gè)冗長(cháng)難記的英語(yǔ)單詞仍攔在我的腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙在我的面前，往常那種信心與堅定在瞬間崩塌，全部隨風(fēng)飄散了，留下的只有無(wú)奈與辛酸。無(wú)數的坎坎坷坷駐扎在本該平坦的青春路上。于是，這一條青春路就開(kāi)始變得蜿蜒曲折了。高中生涯的諸多失敗和旁人嘲諷的目光我將一次次地擊倒，我也曾怨，也曾彷徨，也曾一次次地去痛恨為何那些嘲諷與冷漠不是同情和鼓勵�？墒�，每一次，我只能對自己說(shuō)六個(gè)字“站起來(lái)，別放棄”。
是��！站起來(lái)別放棄。青春佯裝的小路到處是鮮花，但你可知底下卻藏著(zhù)致命的毒蘑菇？當你被黑暗包圍時(shí)，拯救自己唯一的途徑是信仰；當你身處困境時(shí)，你唯一能做的就是堅定地朝目標走去�；蛟S在這過(guò)程中跟你要放棄很多，但我相信當你真正到達目的地，完成人生追求時(shí)，你便會(huì )發(fā)現，從前的困難不過(guò)是牽絆你的幾根枯藤，從前的誘惑不過(guò)是燦爛星空下最微不足道的一閃，這些比起自己用畢生追求所贏(yíng)的美麗人生，其實(shí)是微不足道。
在青春的路上，沒(méi)有捷徑，靠的只有我們自己。仰望星空，腳踏實(shí)地，在奮斗中快樂(lè )成長(cháng)，向理想的彼岸鼓槳前進(jìn)！
青春高一作文記敘文15
打開(kāi)青春的日記本，里面記錄著(zhù)青春走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有感動(dòng)，有悲傷，有難忘，也有遺忘。青春這件小事，漫長(cháng)而富有哲理，短暫而又精致。每個(gè)人只有一次青春，青春一去不復返，這件小事，珍惜！
青春，在一生中像是轉折點(diǎn)，也是突破點(diǎn)，青春給你力量，給你自信的人生之路！對于青春，沒(méi)人想辜負自己的青春，青春像一首歌，唱出自己的心靈感受；青春像一把刀，割去心靈的稚嫩；青春像一只鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高！青春如此，讓人浮想聯(lián)翩，青春如此，絕不為你停留。沒(méi)人愿意辜負青春，因為它只有一次，如此短暫而又經(jīng)典！
青春這件小事，對于我們，是用筆在考場(chǎng)上拼殺，它無(wú)情，它單純，它兇狠！它對于每個(gè)人都平等，而帶來(lái)的負面效應卻都不同！這就是青春這件小事！你隨時(shí)要做好努力奮斗的準備！青春這件小事，雖小，但也不會(huì )這么容易搞懂！它是深奧的話(huà)題！
對于80后，90后的我們激情依舊，我們是最富有活力的一代，我們的青春，比80后更有激情，比70后更有思想，比60后更加豐富！這就是我們的青春，這就是我的的那件事。
我們的青春是字母時(shí)代，A是青春的巔峰，它讓我們站在自信的獎臺；B是青春的曲折，它讓我們歷經(jīng)風(fēng)雨；C是青春的分數，它讓我們時(shí)好時(shí)壞；D是青春的完美，它讓我們的生活充實(shí)飽滿(mǎn)！這就是青春這件小事！青春雖短，但很美好！青春雖艱難，但是充實(shí)！
青春這點(diǎn)小事，每人一種感受！青春這點(diǎn)小事，每人一個(gè)故事！
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