青春暢懷作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的青春暢懷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春暢懷作文1
小時(shí)候，奔跑是快樂(lè )，長(cháng)大了飛翔是夢(mèng)想�！}記
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著(zhù)清晨的霞光，踏著(zhù)青春的鼓點(diǎn)，我們揚帆起航在大學(xué)的海港。
帶著(zhù)對未來(lái)的追求，帶著(zhù)我們那顆渴求成熟，渴求夢(mèng)想的心靈，我們揚帆起航了，這段航程我們無(wú)法繞行，它是到達理想彼岸的必經(jīng)之路。
青春的心是火熱跳動(dòng)而富有激情的，我們喜歡用冒險來(lái)實(shí)現自我的價(jià)值。
當我們?yōu)榍啻旱倪M(jìn)步而雀躍的時(shí)候，思緒如同輕柔的雨點(diǎn)，讓記憶的土地變得濕潤。想起我們的過(guò)去，無(wú)論是歡樂(lè )，還是痛苦，也其景難再，唯一的痕跡便是有過(guò)的無(wú)數次挑燈夜戰，想象著(zhù)有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。
而今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，努力學(xué)習，來(lái)滿(mǎn)足心底那份渴求知識的欲望。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我總感到一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強，接受還是拒絕，自信或者惶惑，這只大手就是光陰，它仿佛在告誡我：三年的高中生活是短暫的，但它卻是人生旅途中的黃金時(shí)代，在這最重要的人生驛站里，你需要付出更多的汗水。我相信我的汗水不會(huì )白流，我的努力最終會(huì )給我帶來(lái)一比無(wú)與倫比的財富。晨曦微露，旭日東升，沐浴著(zhù)霞光，我盡情想象著(zhù)未來(lái)的樣子。那朦朧的霧已漸漸散去，我深知前途荊棘滿(mǎn)地，我現在還不能駐足觀(guān)賞身邊的風(fēng)景，也不能對往事有過(guò)多的留戀。踏著(zhù)時(shí)光的腳步，在彌漫著(zhù)深厚文化氣息的校園。一向愛(ài)獨處的我，只有以書(shū)為伴，讓書(shū)中博大精深的知識帶給我無(wú)窮的給養�！岸嗌偈�，從來(lái)急；天地轉，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”有如此的魄力，我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。
開(kāi)始一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨煉，寄希望于征服坎坷。我相信未來(lái)的路上需要今天的堅強，相信黎明不會(huì )失約，相信付出必有回報，打破生活的平靜，時(shí)刻讓陽(yáng)光照拂我乍暖還寒時(shí)的風(fēng)中的花蕊。
青春暢懷作文2
小時(shí)侯，奔跑是快樂(lè )；長(cháng)大了，飛翔是夢(mèng)想。
——題記
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著(zhù)清晨的霞光，踏著(zhù)青春的鼓點(diǎn)，我們行進(jìn)在高中生活中。
帶著(zhù)對未來(lái)的追求，帶著(zhù)我們那顆渴求成熟、渴求夢(mèng)想的心靈，我們揚帆起航了。這段航程我們無(wú)法繞行，它是到達理想彼岸的必經(jīng)之路。
青春的心是火熱跳動(dòng)而富有激情的，我們喜歡用冒險來(lái)實(shí)現自我的價(jià)值。
當我們?yōu)榍啻旱倪M(jìn)步而雀躍的時(shí)候，思緒如同輕柔的雨點(diǎn)，讓記憶的土地變得溫潤。想起我們的過(guò)去，無(wú)論是歡樂(lè )還是痛苦，心緒都會(huì )如潮涌動(dòng)。青春的血液在體內激蕩，過(guò)去的歡樂(lè )，這時(shí)也其情難現，過(guò)去的痛苦，也其景難在。唯一的痕跡便是曾有過(guò)的無(wú)數次挑燈夜戰，想象著(zhù)有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。
而在今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，努力學(xué)習，來(lái)滿(mǎn)足心底那份渴求知識的'欲望。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我總感到有一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強，接受或者拒絕，自信或者惶惑，這只大手就是光陰。它仿佛在告誡我：三年的高中生活是短暫的，但它卻是人生征途中的黃金時(shí)代，在這最重要的人生驛站里，我需付出更多的汗水。我相信我的汗水不會(huì )白流，我的努力最終會(huì )給我帶來(lái)一筆無(wú)與倫比的財富。晨曦微露，旭日東升。沐浴著(zhù)霞光，我盡情想象未來(lái)的樣子。那朦朧的霧已漸漸散去，我深知，前途荊棘滿(mǎn)地，我現在還不能駐足觀(guān)賞身邊的美景，也不能對往事有過(guò)多的留戀。踏著(zhù)時(shí)光的腳步，在彌漫著(zhù)深厚文化氣息的校園，一向愛(ài)獨處的我，只是以書(shū)為伴，讓書(shū)中博大精深的知識帶給我無(wú)窮的給養。
“多少事，從來(lái)急；天地轉，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕�！庇腥绱说钠橇�，我才能使生命之船乘風(fēng)破浪。
開(kāi)始一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨煉，寄希望于征服坎坷。我相信未來(lái)的路上需要今天的堅強，相信黎明不會(huì )失約，相信付出必有回報，打破生活的平靜，時(shí)刻讓陽(yáng)光照拂我乍暖還酣時(shí)的風(fēng)中的花蕊。
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