青春隨想作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的青春隨想作文，歡迎大家分享。
青春隨想作文1
許多時(shí)候，我并不喜歡這個(gè)叫青春的東西，或者說(shuō)，我更喜歡童年，那個(gè)夢(mèng)一般的世界，充滿(mǎn)了無(wú)數秘密。
有時(shí)，太多的思緒涌上心頭，但卻又不知從何談起�！盎〒u下了影子，影子又搖下了花�！蓖耸悄膫�(gè)作家說(shuō)的了，但是一直銘心刻骨�；蛟S在贊許童年或者青春吧，短暫又美麗的瞬間，成為了永恒。
童年時(shí)期做過(guò)許多可笑的傻事，有過(guò)那么多有趣的事情，現在覺(jué)得當時(shí)是多么的可笑，但是再想想，為了那么單純的夢(mèng)想，就是再蠢幾次也無(wú)所謂。我是個(gè)有夢(mèng)想的人。在這個(gè)階段里，我擁有了我的夢(mèng)想。我懂得夢(mèng)想實(shí)現的艱辛和漫長(cháng)，因此我欣賞那些有夢(mèng)想的人，只有有夢(mèng)想，人人都了不起。無(wú)論這條路上有多少的不平坦，你都要去追逐，幫你實(shí)現這一切的，只有你自己！青春正飛揚的你，何不讓自己擁有一個(gè)夢(mèng)想呢？
美麗的青春不存在失敗，何不給自己一個(gè)美好一點(diǎn)的青春呢？一切都值得！
青春復還，可能嗎？
青春隨想作文2
還記得那年夏天，我們坐在擁擠卻能容納四五十個(gè)夢(mèng)想的小教室里，講臺上那個(gè)美女老師正念著(zhù)我的優(yōu)秀作文，是了，那個(gè)人是我們語(yǔ)文老師，曾夸我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的姐姐。
最后我沒(méi)有考上理想的學(xué)校，甚至于我離開(kāi)了學(xué)校，做一個(gè)流浪的打工者，我已經(jīng)忘了那時(shí)候是什么樣的作文，讓那位姐姐露出那樣的笑臉，我開(kāi)始同情、可憐我自己，最初那個(gè)優(yōu)秀的我，現在只能坐在電腦面前瞎搗鼓。沮喪……
經(jīng)歷過(guò)可怕的職場(chǎng)生涯，社會(huì )這道題真的很難做，它淘汰了太多急功利切的人；身邊的所謂朋友都很可怕，你不知道那一張張畫(huà)著(zhù)笑臉的面具下，是怎樣猙獰的面孔；父母在擔心害怕著(zhù)你會(huì )落入一個(gè)個(gè)看似甜蜜的溫柔陷阱；你在奮力抵抗父母的同時(shí)，還要小心翼翼過(guò)著(zhù)滿(mǎn)是危機的每一天。真的很累！
馬上二十歲了，工作丟了，叛逆還沒(méi)有一技之長(cháng)，我很彷徨自己的未來(lái)是怎樣的，還是，沒(méi)有未來(lái)？親愛(ài)的，你的青春已經(jīng)快荒廢了，看著(zhù)留下青春痘印的臉，你難道不著(zhù)急嗎？我很著(zhù)急��！可是又能怎么辦。我總這樣安慰我自己。
困惑沒(méi)有出路的時(shí)候向前邁一步吧，總是前進(jìn)著(zhù)的，是的，我想我也該邁出自己的那一步，我想象著(zhù)美好的明天充滿(mǎn)陽(yáng)光與花香，相信總不會(huì )一直迷茫的，也許走著(zhù)走著(zhù)，出路就看的見(jiàn)了，努力向前才是最重要的。那么你，是不是也該邁出第一步呢？
青春隨想作文3
一粒沙中可以看世界，一滴水中可以看大海，藍天白云，江河湖海，世界之大，廣袤無(wú)比，讓我們乘上青春的快車(chē)，遨游太空，暢想青春的世界。
青春無(wú)限，魅力無(wú)極，五彩的青春如花似火，燦爛熱烈，為了讓青春之花開(kāi)放得更燦爛，青春之火燃燒得更熱烈，盡顯青春的豪邁奔放，展現一個(gè)朝氣蓬勃的花季，將我們人生的序曲，演奏得美妙精彩，我們還等什么，趕快挽起袖子，鼓足勇氣，大步向前。
踏進(jìn)青春這片圣潔天地，我們就得去品嘗那有酸有甜有苦有辣也有咸的五味果，品嘗青春，品嘗人生的精彩與輝煌。
青春是一盞茶，需要品，只有品才能覺(jué)出其中甘甜與苦澀的滋味，而不是行腳人途中的一囊水，只能單純解解渴而已，那是需要我們自己先把它調制得有滋有味，香甜可口，香氣四溢，才會(huì )覺(jué)得青春的美麗與魅力所在。
把一盞清茶，輕扇郁悶，擬古人，讓縷縷清香盈滿(mǎn)雙袖，用知識的蓋尖輕輕撥開(kāi)漂在水上的茶葉，深嗅青春的清新淡雅，讓這水浸透你的心脾，讓這香久久縈繞在你的周?chē)�，直至完美無(wú)瑕。
青春如歌，有時(shí)是一首慷慨激昂的歌，有時(shí)是一曲清幽恬靜的小夜曲，讓你時(shí)刻都在一種或悲或喜的情緒中徘徊，忘卻了自我的存在，隨生活的樂(lè )章忽起忽落。
譜寫(xiě)青春的歌詞，唱響青春的旋律，讓知識來(lái)伴奏，讓困惑來(lái)奏樂(lè )，讓自信來(lái)指揮，讓未來(lái)做觀(guān)眾，把我們人生的這臺大戲演得精彩紛呈吧！
青春隨想作文4
讀青春，如觀(guān)一簾飛瀑，在那無(wú)悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)。讀青春，像赴一個(gè)花仙子的約會(huì )，走進(jìn)去，是一個(gè)活生生的世界，走回來(lái)染一身不摻假的靈氣青春就是那么灑灑脫脫，清清純純，活活潑潑。
青春是最美好的金色年華，人說(shuō)童年是金色的，似乎每天都充滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，我看不然。童年不諳時(shí)世，心無(wú)雜念，應是純潔透明的，而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮爛漫，陽(yáng)光燦爛，這才是最美好是金色年華，
人說(shuō)夕陽(yáng)最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢，最年輕，你能寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸的教誨，免于沉溺世故
多么壯麗的人生，多么美好的青春！
青春是最富有創(chuàng )造力的人生時(shí)段。
誠然，青春也不可能十全十美，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)挫折有何懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志
跨世紀的青年，熱愛(ài)青春，努力奮斗吧！
青春隨想作文5
我們在這條時(shí)光的小路上奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)，揮灑著(zhù)汗水，憧憬著(zhù)未來(lái)。我們有著(zhù)似水、如金的年華——青春。
在這個(gè)瘋狂、叛逆的時(shí)代里我們做所有瘋狂、叛逆的事情。我們深知自己肩負著(zhù)重大責任，但還是對未來(lái)無(wú)限向往。
青少年時(shí)代的我們，在草地上悠游自在；在舞臺上盡情釋放；在課堂上活力四射。這就是青春，充滿(mǎn)信心、精神飽滿(mǎn)、積極向上。
這個(gè)時(shí)代，我們可以在草地上人性的丟著(zhù)書(shū)包，不斷的大吼大叫；可以與閨蜜們手挽著(zhù)手，唱當下流行的歌曲；可以談一場(chǎng)懵懂的戀愛(ài)，感受甜蜜的滋味。這就是青春，任性、快樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束。
青春，一個(gè)多么美好的字眼。所有快樂(lè )的事情都是在這年紀。因為你有童真的心靈、幻想的空間和憧憬的未來(lái)。無(wú)數的想象讓我們掉進(jìn)一個(gè)青春的漩渦。有的人幻想自己有一天會(huì )飛，飛向另一片天空，另一片海洋；有的人幻想自己有法術(shù)，想干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束；有的人幻想自己未來(lái)的事業(yè)，未來(lái)的自己，未來(lái)的另一半。青春歲月充滿(mǎn)幻想。
時(shí)光就像一架飛機。它把我們帶到了一個(gè)人生最好的時(shí)光——青春，讓我們擁有最美好的年華，它還承載著(zhù)我們去展望未來(lái)。坐上這架時(shí)光機，帶你到人生的下一個(gè)階段。請珍惜這架時(shí)光機，因為它承載著(zhù)你少年時(shí)代的所有快樂(lè )。
唱響青春，暢想青春，快樂(lè )你我。
青春隨想作文6
青春，多么美好的名詞，有人說(shuō)如果人是一本書(shū)，那么擁有青春的日子，便是這本書(shū)中最最美麗的彩頁(yè)，這美好的青春我們應該怎樣的度過(guò)呢?這是我們每個(gè)青少年必須經(jīng)歷過(guò)的，不是嗎?
我有那么無(wú)比絢爛的青春，于是有了生機盎然的世界，青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著(zhù)我的一閃而過(guò)，我們只有把握青春，創(chuàng )造青春。
它猶如朝陽(yáng)躍出海面，瑰麗壯美;猶如雨后的春筍破土而出，生機盎然;猶如晨汐中的雨露，華麗脫俗……這就是青春。
青春是壯麗的，張海迪的一生是在病魔斗爭中度過(guò)的，雖然截肢癱瘓使她失去了自信，長(cháng)期的病痛使她蒙上了一層灰色，但她從沒(méi)消沉，經(jīng)過(guò)了刻苦頑強的奮斗，她克服了常人都難以想象的困難，在茫茫的學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是戰斗之美。
李大釗曾說(shuō)過(guò)：青春之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史。他說(shuō)出了我們青春的含義，在青春里我們是快樂(lè )的，腦海里沒(méi)有困難只有勇于戰勝困難。
青春的我們雖然還是涉世不深，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，但我們都懷著(zhù)一顆懵懂少年心，認真對待生命的每一天，難道，還不算一種美嗎?
面對生活中的種種，我們要積極樂(lè )觀(guān)，勇往直前，讓我們盡情地感嘆：青春真美!
青春隨想作文7
靜夜詩(shī)，驅不散，風(fēng)聲細碎云影亂；童真無(wú)價(jià)，一天清輝，霞影照進(jìn)水晶
童真，一個(gè)很孩子氣的話(huà)題，卻又是一個(gè)在這燈紅酒綠的世界，過(guò)往匆匆的話(huà)題。童真像鄰家的男孩遺落的風(fēng)箏，它承載著(zhù)太多夢(mèng)想起航，見(jiàn)證蒼天！
記憶童真，留念我那可愛(ài)的青春。
情綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見(jiàn)。從來(lái)夜宵短，只恨青思長(cháng)，坐看月中天。
青春，永遠屬于雨季，這個(gè)青澀的季節。
風(fēng)，沒(méi)有方向地吹來(lái)，我不知青春何時(shí)到來(lái)。雨把淚水灑向大海，我不知青春何時(shí)離開(kāi)。
青春的長(cháng)笛吹響我人生的樂(lè )曲，青春的故事講述所有的回憶！
記憶雨季，留念我那青澀的青春。
也許不久后，我的青春會(huì )慢慢地逝去。我知道，我不能阻止青春的逝去。我知道，我不能阻止時(shí)光匆匆的腳步，我也不能阻止青春的逝去！
我會(huì )一直會(huì )心會(huì )意的去收藏我那夢(mèng)幻的青春！
誰(shuí)與誰(shuí)錯肩，誰(shuí)與誰(shuí)永遠，誰(shuí)在殘陽(yáng)如血的時(shí)光中，等待風(fēng)起，誰(shuí)又在紀念夢(mèng)幻的青春，紀念誰(shuí)的唏噓……
青春隨想作文8
青春，多么美好的名詞，有人說(shuō)，如果人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)。這美好的青春我們應該怎樣度過(guò)呢？當有一天我們回憶往事的時(shí)候，我們不能因為曾經(jīng)的選擇而報憾終生。然而，有多少同齡人，他們雖然有不錯的'條件，卻不是將青春交會(huì )給汗水，為了事業(yè)而奮斗；不是將青春交會(huì )給心血，為了前途而奔波，而是將青春交給了婚姻，洞花燭，花前月下。殊不知，青春不是一張永遠不老的容顏。
當我們有一天忽然發(fā)現，我們的行囊空空如也，而別人都已滿(mǎn)載而歸時(shí)，我們將做何感想？后悔？懊惱？人生不售“改正液，正所謂“一失足成千古恨，再回頭已百年身。走錯的一步將是我們一生的遺憾，我們不可能將它輕輕地抹去。
也許你會(huì )說(shuō)，滾滾，，各自的追求有所不同，“立業(yè)與“成家沒(méi)有絕對的先后�？墒�，這人生中的黃金時(shí)代我們都不去珍惜，還有什么是值得我們珍惜的呢？
站在人生的十字口，我們面臨眾多的選擇，，可能會(huì )帶來(lái)天壤之別。正確的一步，我們的前途可能無(wú)限，等待我們的可能是榮譽(yù)、地位，實(shí)現自身價(jià)值的絕佳崗位；錯誤的一步，可能會(huì )使我們前面是一片，甚至是成為的負擔，他人的包袱。就在腳下，就看我們如何去走好。
縱然有一千個(gè)理由去為眼前的瀟灑，總也還有一千零一個(gè)理由去為一個(gè)長(cháng)久的未來(lái)，人生的航船要靠自己去掌舵，人生的航線(xiàn)要靠自己去選擇，愿我們都能做一個(gè)優(yōu)秀的舵的舵手，愿我的祝福伴你一走天涯。
青春隨想作文9
青春是五彩繽紛，朝氣蓬勃的。步入青春，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣，浩大的世界，樣樣讓我們驚奇。
積極向上是青春的標志。在青春的路上，布滿(mǎn)了荊棘。也許我們會(huì )摔倒無(wú)數次，可我們的信念卻永遠不會(huì )倒下，因為我們不會(huì )氣餒。我們將會(huì )精神飽滿(mǎn)的繼續前行。
青春是一段充滿(mǎn)了遐想的日子。我們渴望著(zhù)生活，我們會(huì )幻想著(zhù)自己長(cháng)大后會(huì )是什么樣子，長(cháng)大是一種什么滋味。有時(shí)候，我們恨不得馬上長(cháng)大。
青春是校園里的朗朗書(shū)聲。我們坐在教室里，書(shū)的氣息滑過(guò)鼻尖。我們的眼神十分專(zhuān)注，就生怕漏過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)。我們會(huì )覺(jué)得老師寫(xiě)板書(shū)的"唰唰"聲是多么的悅耳，而我們朗朗的讀書(shū)聲也是青春樂(lè )曲中最動(dòng)聽(tīng)的一章。
青春地的時(shí)間是無(wú)比寶貴的，因為人的一生只有一個(gè)青春，這個(gè)青春既有困難，有曲折，也有成功和喜悅，這是人生中最寶貴的體驗。蕭伯納叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！鼻啻夯局械奈覀兪亲钚腋５�。我們朝氣蓬勃，精力充沛，生活愉快。如果我們將青春揮霍，這些美好的事物我們永遠也不會(huì )在感受到了。所以，朋友們，珍惜自己的青春歲月吧！
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲中最美的樂(lè )章。讓我們現在行動(dòng)起來(lái)，讓自己的青春更加美好吧！
青春隨想作文10
青春如花似火，燦爛熱烈，它是我們人生交響樂(lè )的序曲。即使有困難，有痛苦，但對我們來(lái)說(shuō)，卻是有益的經(jīng)歷，是我們人生中的一筆財富。
起初的我稚嫩無(wú)知，打從記事開(kāi)始，生活中的喜怒哀樂(lè )就已經(jīng)印入我的腦袋里了。如今的我懂得了許多做人的道理，有自己的想法，還有很多不可思議的幻想。我知道自己的心智正慢慢走向成熟，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，更加清楚地知道自己的責任和擔當。步入青春盛放的年華，就應好好地享受青春！
蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪�！边@句話(huà)我是感觸萬(wàn)分的。的確，青春短暫，珍惜青春似乎是年長(cháng)者經(jīng)常對年輕人說(shuō)的話(huà)。青春讓我們充滿(mǎn)熱情、充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)希望！青春易逝，所作以我們要珍惜青春，不要庸碌頹廢，不要讓自己的青春留下遺憾……
青春，在我的眼中，是特別的，是難忘的！青春要有追求，青春要努力向上！青春是挖掘夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的最美好時(shí)光！正值青春年華的我們，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，集自身的力量，勇于振作奮發(fā)，清醒地認識和對待現實(shí)與未來(lái)，用我們青春的汗水去釀造出一份甜蜜的生活。讓我們年輕的心永遠充滿(mǎn)著(zhù)春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅忍……
一棵樹(shù)，從小小的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，處于青春年華的我們在尋找人生真諦的道路上，同樣會(huì )遭到風(fēng)雨的洗禮，所以更應好好把握人生，讓我們的生活因青春而精彩，讓我們的青春無(wú)悔！
青春隨想作文11
在不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)悄悄長(cháng)大，開(kāi)始從童年向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美好的階段……
不知從什么時(shí)候起，當自己手里捧著(zhù)一本物理書(shū)時(shí)，看著(zhù)上面似懂非懂的圖文，恍然間意識到，自己長(cháng)大了，不會(huì )再像小時(shí)候拿本“格林童話(huà)”就拋開(kāi)心思，并津津有味地品味上面漫畫(huà)的那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的小男孩了，童年歲月帶給我們那些美好的回憶，我們理當都應該永遠保存在心里，而我們已然步入青春期，就該接受更多美好的思想，所以，更多有關(guān)青春的遐想，也總伴隨在我的腦海，遲遲不肯散去……
青春多么美好!一個(gè)人在童年時(shí)期可能不會(huì )對“青春”這個(gè)名詞有多么感興趣，可恰是如此，每個(gè)人都要經(jīng)歷青春，品味青春中的酸甜苦辣。青春好似一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能迸發(fā)出巨大的力量;青春，又像是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，卻又依舊令人難忘;青春是一把豎琴，是快樂(lè )，青春沒(méi)有理由不快樂(lè );青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春就像不結果的花;青春是一面旗幟，青春的目標，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是一個(gè)多樣化的象征，正因為有了青春，生活才得以變得豐富多彩。
啊——青春!在這個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩、且無(wú)限激情的花樣季節里，讓我們放飛夢(mèng)想拼搏吧!要堅信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”!
青春隨想作文12
少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(cháng)中，有和煦陽(yáng)光，也有風(fēng)霜月雪。
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步構成自我的健康的個(gè)性和進(jìn)取人生觀(guān)。每個(gè)人渴望青春，憧憬自我的未來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。
在走向青春的我們也會(huì )遇上很多困難，比如：學(xué)習壓力驟然加大，成成績(jì)差距開(kāi)始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣應對這些問(wèn)題呢？正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的：“青春之字典，無(wú)‘困難’之字，青春之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史”。青少年時(shí)代，是人的大腦細胞這種‘零件’效果最高的時(shí)代，必須要好好學(xué)習，遇到問(wèn)題，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題�！�
如果拿植物來(lái)打比方，植物有它的萌芽期，成長(cháng)期到結果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習方法的萌芽期，初中就是學(xué)習方法期，高中就是學(xué)習方法的結果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好，那就更不要說(shuō)結果了。
青春如花，青春如夢(mèng)，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢(mèng)幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自我完美的青春吧！
青春隨想作文13
青春如花如火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。青春的琴鍵譜出不同凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動(dòng)，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加充滿(mǎn)活力。
青春是什麼？有人在問(wèn)，有人在想，其實(shí)青春沒(méi)有定義，每個(gè)人都有的年齡，每個(gè)人都有的活力。只是有人將有，有人曾有，有人證擁有。青春是每個(gè)人的樂(lè )園，是蓬勃的朝氣，是人生的大字典。
早晨，問(wèn)著(zhù)梔子花的香氣，我們便抖掉了童時(shí)的幼稚，給自己披上了青春的大衣，這意味著(zhù)我們長(cháng)大了，堅強了，便有了一種沖動(dòng)，一種干勁，一種長(cháng)大的自豪。青春不像老人般的豐厚，青春不像孩時(shí)的天真。青春是真真實(shí)實(shí)的純真、是活活潑潑的動(dòng)力，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽與裝飾。
我們的青春我們自己做主。絕不能浪費青春。阿基米德用自己的青春譜寫(xiě)了知識的輝煌。他11歲離開(kāi)父母到亞歷山大利亞大學(xué)求學(xué)。他以年輕而又求知的心去追尋真理，打開(kāi)了知識的大門(mén)。由于當時(shí)沒(méi)有紙，他便用樹(shù)枝在地上寫(xiě)畫(huà)，可是字跡卻不清楚，他想出了一種方法，用爐灰鋪在地上，可是有時(shí)老天卻不作美，一刮風(fēng)，這種“紙”便被吹走了。
我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春。讓自己的青春散發(fā)出耀眼的光芒。
看青春如看瀑布，看生命在無(wú)悔的奔流間去體味之初的純美。
觀(guān)青春如觀(guān)花海，看生命在蓬勃中迸發(fā)的美麗。
青春如歌，暢想青春，暢想未來(lái)！
青春隨想作文14
灌好墨水，翻開(kāi)本子，大筆一揮，寫(xiě)上“青春”兩字。青春，是我們一生中最美好的時(shí)光，是真正的花樣年華。
坐在教室里，翻開(kāi)書(shū)本，一股墨香迎面而來(lái)。這就是青春的味道嗎？青春，是人生的起點(diǎn)，在青春時(shí)期翻開(kāi)一卷好書(shū)，讓我們增長(cháng)知識。世界上最美妙的時(shí)光就是在書(shū)中。
躺在草地上，閉上眼睛，享受著(zhù)陽(yáng)光照在身上那種慵懶的感覺(jué)。這就是青春的感覺(jué)嗎？身下嫩綠的草地有些扎人，但只有這樣才能真真切切的感受陽(yáng)光的溫暖。青春，是一場(chǎng)冒險，想要獲得美妙的享受，就必須做出一點(diǎn)犧牲。
窗外，天一點(diǎn)一點(diǎn)變成墨黑色，大小星星相映其中。這就是青春的規矩嗎？大家都是一顆顆星星，你照著(zhù)我，我照著(zhù)你。如果你因為不愿照著(zhù)別人而不發(fā)光，別人的光芒永遠不會(huì )落在你身上。你從此就是一顆默默無(wú)聞的小星星。
青春到底是什么呢？我想，青春就是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)到處散落著(zhù)粉色泡泡的夢(mèng)；青春就是一棵樹(shù)，一棵高大挺拔、支撐起繁花嫩葉的樹(shù)；青春是一棵草，與眾多同伴在一起，把自身的綠色貢獻給人間！
青春隨想作文15
我們初三了，一群在花雨季節奔走的有些迷茫的孩子。在這種季節里，什么樣的風(fēng)都有，我們異想天開(kāi)地做各式各樣的夢(mèng)。
當然，我們現在也做著(zhù)一個(gè)同樣的夢(mèng)。需付出努力的等價(jià)交換的夢(mèng)，企圖有天變?yōu)楝F實(shí)。這個(gè)夢(mèng)，預言了我們的未來(lái)。
青澀的年代，每個(gè)人對幸福的定義有所不同，但我相信，無(wú)論是誰(shuí)都曾對這個(gè)幸福的字眼向往過(guò)。
有人依舊是乖乖地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，乖乖地考著(zhù)試，乖乖地扶正往下掉的眼鏡，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。
于是――大人的臉上盡是笑意，他們很幸福；
――老師臉也泛光，他們也幸福；
――而那些乖乖的孩子，也乖乖地認為這是幸福。于是他們也為自己的付出笑了。我想，他們也幸福。
此時(shí)正是上課時(shí)段，老師正在講臺上扯著(zhù)嗓子滔滔不決地傳授知識，我正握著(zhù)筆桿子滔滔不決地寫(xiě)下我隨時(shí)隨地的心情史。偶爾也寫(xiě)回憶錄，我曾幻想在未來(lái)寫(xiě)本《我的一輩子》呵。我喜歡安安靜靜地寫(xiě)自己隨心所欲的東西，畫(huà)自己一直想學(xué)的漫畫(huà)。但時(shí)機總是在上課，我自己也不知道這習慣是從什么時(shí)候開(kāi)始的。因為上課沒(méi)人會(huì )打擾我，我便開(kāi)始安安靜靜地做自己的事情了。一下課，我卻又四處耍去了。
能安安靜靜地享受自己的時(shí)刻，這對于我來(lái)說(shuō)，便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡的幸福了。
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