行走在青春的雨季作文（通用21篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的行走在青春的雨季作文，希望對大家有所幫助。
行走在青春的雨季作文 篇1
歲月光陰，詩(shī)般美好，記得過(guò)去，我們稚幼，天真無(wú)邪，如白紙般純潔美妙。
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間我們已經(jīng)長(cháng)大，成熟穩重，如石頭般堅硬有力，可你，在心中，經(jīng)歷了多少黑暗，不為人知。經(jīng)歷了多少傷痛，默默承擔�？�，無(wú)聲哽咽；笑，放徹心扉，誰(shuí)也不知道你青春中也會(huì )有雨天。
那時(shí)你的心還是亮著(zhù)的，眼神也是炯炯有神，可卻因那幾件事對你傷害太大，你開(kāi)始關(guān)著(zhù)自己的心，不為人所了解，自己也不了解了。
曾幾時(shí)，你哭著(zhù)問(wèn)自己，我該怎么辦？我該怎樣面對這勾心斗角，居心裹測的世界，直到遇到了你，你是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺，好像什么都不愁，什么都不怕。你的笑容渲染了我的天空，你的性格溫暖了我本無(wú)望的心……
從何時(shí)起，我會(huì )笑了，我會(huì )哭了，不是忍著(zhù)、裝著(zhù)，而是和這個(gè)世界妥協(xié)。
青春那幾年，有你陪伴，纏繞成關(guān)系，氰氳著(zhù)感情，這樣的我很開(kāi)心。
漸漸的，我忘了我的雨季，忘了我為什么難過(guò)，忘了很多的一切一切。
感謝你讓我走出那段青春的雨季，讓我重新找到青春充滿(mǎn)活力陽(yáng)光的我。
愿我們還有好多好多年，青柳樹(shù)下，與你相遇，是我最幸運的時(shí)刻。
行走在青春的雨季作文 篇2
十四歲的雨季是一個(gè)落英繽紛，桂馥蘭香的絢爛雨季。滴滴細雨，貫徹季下的勃勃生機。百花為誰(shuí)開(kāi)放？百鳥(niǎo)為誰(shuí)歌唱？
百花為我開(kāi)放燦爛，百鳥(niǎo)為我唱出明天！這是一個(gè)屬于我的絢爛雨季，這是一個(gè)屬于我的瘋狂雨季，這更是一個(gè)屬于我的無(wú)悔的青春，我的青春我做主！
夢(mèng)想與青春。
青春，夢(mèng)想的飛揚。一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，萌發(fā)在青春茫茫之野。一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠或近，但每個(gè)卻像含苞待放的紫藤蘿花苞，一片輝煌的淡紫色，讓自己對夢(mèng)想開(kāi)放寄存著(zhù)無(wú)限期待，昂揚的斗志，在自己內心燃起熊熊烈火。無(wú)數個(gè)歲月，無(wú)數個(gè)年華，我們追求著(zhù)夢(mèng)想，卻跌跌撞撞，曾經(jīng)的壯志凌云，追求的良辰美景，現在在一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅，消失，剩下的只是滿(mǎn)目荒涼。那份純凈的夢(mèng)想，早已在一點(diǎn)點(diǎn)的放棄，太難，太難。但是，“青春因為夢(mèng)想而有意義，青春因為夢(mèng)想而更加堅信，夢(mèng)想從不辜負人”。成功是夢(mèng)想的心，要追求夢(mèng)想，就必須征服，就必須堅持，夢(mèng)想的心并不是冷血的，成功得到它那顆紅色的心并不困難，關(guān)鍵是要有跋山涉水的毅力。只要不停的追求，不停地奔跑，就會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝。飛吧！少年！完成理想的欲望和永不放棄的堅持吧！
未來(lái)與青春。
從青春走向未來(lái)，總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓選擇連著(zhù)未來(lái)，未來(lái)，就像一個(gè)彩色帶子，絢爛無(wú)比，那不知疲倦跳動(dòng)的音符是我們對未來(lái)的無(wú)限期待。在我們的一生當中，"青春"注定是人生的一段難以磨滅的插曲，它讓我們選擇了怎樣的未來(lái)，而我們的年少輕狂，總是促使我們走上“黑暗大道”。選擇好的，我們便會(huì )前程似錦，選擇壞的，我們便會(huì )生世不諧。青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？在未來(lái)，我們不論過(guò)了什么樣的生活，都已成定局，但是事實(shí)是未來(lái)還在未來(lái)，而青春還在現在，我們還有機會(huì )選擇自己想要的未來(lái)。再苦，再累，再多怨言，忍著(zhù)！再高的山，再遠的路，再寬的河流，繼續走！別停下來(lái)，美好的未來(lái)是我們自己走出來(lái)的。
等到回首過(guò)去時(shí)，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，早已不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，通往美好未來(lái)的平坦大道。
我的青春不會(huì )有遺憾，我的青春不會(huì )被困難左右！
我的青春我做主！春天之時(shí)，我要采下那綻放的最燦爛的青春之花，夏天之時(shí)，我要與火辣太陽(yáng)賽跑，綻放我的最大！
我的青春我做主！我要我的青春在堅持的土壤，奮斗的澆灌下，茁壯的發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
我的青春我做主！我不要曇花一現，我要讓我的青春綻放燦爛，我不要未來(lái)坎坎坷坷，我要未來(lái)光芒萬(wàn)丈！
我的青春我做主！我要用我的雙腳，走出青春，留下每道痕跡！我要用我的雙手，繪畫(huà)出我的人生藍圖！
讓我們把握青春，奮斗青春，讓我的青春我做主吧！讓青春的雨季更加精彩絢爛吧！
行走在青春的雨季作文 篇3
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么青春就是里面最美的一章；如果說(shuō)青春是一棵大樹(shù)，那么花季和雨季就是一片片精致的葉子；如果說(shuō)花季和雨季是一幅畫(huà)，那么我們就是畫(huà)里最絢麗的一筆……
大的一片綠色，偶爾有幾個(gè)人在路上行走，花兒點(diǎn)綴在一片綠色之中，如一塊淺墨綠色的畫(huà)板上出現了幾個(gè)頑皮的小豆子，給畫(huà)板增添了一些生氣——我們的青春就是這些生氣。
進(jìn)入初三后，在初一和初二可以余下來(lái)玩耍的時(shí)間似乎隨著(zhù)時(shí)間的來(lái)臨和消失一同逝去……語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，政治，物理，歷史，化學(xué)……每天課堂的45分鐘似乎都不夠用，連下課休息的十分鐘也要用來(lái)上課和寫(xiě)作業(yè)。每天放學(xué)的時(shí)候，想著(zhù)那么多的學(xué)科要背，再想著(zhù)以后的中考，高考，甚至大學(xué)，我們的內心開(kāi)始變的沉重起來(lái)。
可是，正如郭沫若所說(shuō)的——“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持的永遠的青春的，便是偉大的人�！鼻啻旱臅r(shí)間是短暫且珍貴的，我們不能因為自己的害怕而退縮便白白浪費這美好青春，青春更是讓人惋惜的，大人們總是感嘆自己已經(jīng)老了，又不能像蘇軾一樣“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗……”放飛自己，青春已經(jīng)逝去，不能再挽回。
青春，朋友似乎挺多的。我們愛(ài)笑，倔強，叛逆，以自己為中心……但是，我們依然是花季少女，我們不會(huì )像電視里經(jīng)常播放的：某某某花季少女，因為某某某問(wèn)題而跳樓自殺；我們不是在受了巨大的挫折后，自暴自棄的人；花季的人是不應該這樣做的……
青春，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；是一頁(yè)精彩的圖畫(huà)；是相冊里的美好回憶；是新生活的轉折點(diǎn)……
行走在青春的雨季作文 篇4
我獨自一人奔跑在狂風(fēng)的嘲笑聲中，雷聲的怒吼之中，暴雨的毆打之中。眼淚像雨一般的留了下來(lái)。
媽媽訓了我一頓�！澳阏媸菦](méi)用！”“你真是沒(méi)用！”“你真是沒(méi)用！”這像蜘蛛絲一樣的五個(gè)字糾纏在我的心頭。它們好像在對著(zhù)我笑，對著(zhù)我吐口水。讓我看起來(lái)就像是個(gè)懦弱無(wú)能的人。
在學(xué)校里，我總是把大部分時(shí)間放在學(xué)習上，就連下課我也很少休息。這是因為我想取的一個(gè)好成績(jì)呀！我每天總是班上第一個(gè)來(lái)的，最后一個(gè)走的。在寢室里每次都最后一個(gè)睡，因為我學(xué)習學(xué)到很晚。我做這些都是為什么？不就是為了在考試的時(shí)候拿出個(gè)好成績(jì)，讓爸爸媽媽感到驕傲，感到自豪嗎？
一次考的不好的成績(jì)就這樣對我。我心想干脆不學(xué)了算了。
我一邊跑著(zhù)，一邊哭著(zhù)。漸漸的雨越下越小，我跑進(jìn)了一條很狹窄的小巷子里。那條巷子很亂，好像是在這里打過(guò)仗一樣，大小磚頭石子亂糟糟的鋪滿(mǎn)的。
我走到了一個(gè)比較干凈的的方，突然發(fā)現巷子的頂上有一張蜘蛛，上面還有一只蜘蛛。我憤怒的把它用石子給弄破了。它慌忙的跑到了墻上，過(guò)了一會(huì )它爬了出來(lái)，開(kāi)始探試周?chē)�存不存在危險。確定安全之后，它從服中吐出蜘蛛絲，又從新開(kāi)始織網(wǎng)，才過(guò)不久一張全新的織好了。于是我又把它給弄破了，可是它又快速的織好了另一張網(wǎng)。
突然間我恍然大悟。我想蜘蛛它的網(wǎng)破能再重新織好，難道我失敗了就不能從新振作起來(lái)嗎？我感覺(jué)我自信心回來(lái)了，有一般力量正涌上我的心頭。
雨停了，突然天邊劃過(guò)一道彩虹。這讓我想起了一首歌的歌詩(shī)，“不經(jīng)風(fēng)雨，那能見(jiàn)彩虹”。對呀！我們的人生本就充滿(mǎn)著(zhù)苦難。如果現在青春的雨季沒(méi)有挫折的磨練，那將來(lái)又能見(jiàn)到我們成功的彩虹。
行走在青春的雨季作文 篇5
雨，下得太大了，太急了，還沒(méi)等我到屋檐下碧避雨，就已經(jīng)被淋得像一只落湯雞。雨季，殘忍。
夢(mèng)，醒來(lái)，身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢(mèng)境之中。夢(mèng)，已經(jīng)遠逝，心里還有些思念它。它在遠方呼喚我。我想去追它，和它一起到夢(mèng)的世界里去。我追它卻追不到，只能眼睜睜地看著(zhù)她離我越來(lái)越遠。
我不想，我不想，我不想長(cháng)大，長(cháng)大了就沒(méi)有童話(huà)，走進(jìn)青春，我好想念童年。童年，再見(jiàn)。
青春，已經(jīng)不再像童年那樣天真爛漫，已經(jīng)不再像童年那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。青春，到處都是雨季。童年，我好懷念你。
走進(jìn)青春，心理比以前成熟了許多，但雨季也隨著(zhù)多了許多。沒(méi)有了像以前那樣的天真幼稚，而且心中反而多了一絲憂(yōu)愁。童年，再見(jiàn)；青春，憂(yōu)愁；雨季，殘忍。
在青春的日子里，心中總是下著(zhù)蒙蒙細雨。有時(shí)，下著(zhù)傾盆大雨�！疤旖中∮隄櫲缢帧泵\，不幸，被遺落到了“熱帶雨林”地區，總是有傾盆大雨向我襲來(lái)。
失敗，帶著(zhù)獰笑向我走來(lái)。那是年級的一次大考，當我知道成績(jì)和名次以后，心中，嘩啦啦，一場(chǎng)傾盆大雨從心中而降。Oh！300多名，不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎？怎么辦？難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎？不，我不要。我要沖出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受萬(wàn)里無(wú)云。再有憂(yōu)愁時(shí)，回想起童年的快樂(lè )，試著(zhù)用那可天真浪漫的心鼓勵自己：“不要心急，不要憂(yōu)愁，要記住青春無(wú)悔！相信吧，踏過(guò)雨季就會(huì )走進(jìn)花季。
青春里，帶著(zhù)雨季；雨季里，帶著(zhù)憂(yōu)愁；憂(yōu)愁里，帶著(zhù)悲傷。雨季，無(wú)奈。但，我相信過(guò)了雨季，就是花季。因為，有信念鼓勵著(zhù)我。
行走在青春的雨季作文 篇6
青春，猶如那潺潺流水般一點(diǎn)一滴地消逝著(zhù)。青春的路多姿多彩，青春的路淚水交加，青春的雨季灌溉我們成長(cháng)的幼苗，督促我們茁壯成長(cháng)。
我自幼時(shí)貌不如人，因而十分自卑，內心孤僻的我一味的認為，外界五光十色的世界與自己相形見(jiàn)絀，望著(zhù)身邊那些“小公主”，我便不由的認為自己是位遺失了水晶鞋的“灰姑娘”。
隨著(zhù)年齡的愈漸增長(cháng)，時(shí)常懷著(zhù)消極情緒的我進(jìn)入了青春期，踏在青春的路上，我更多了幾分糾結和惆悵。因此，媽媽常帶我外出散心，嘗試著(zhù)讓我在外界尋找一絲快樂(lè )和希望。
在一個(gè)深秋的下午，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一抹淡淡的霧氣。我隨媽媽來(lái)到了一家商場(chǎng)，依次停在商場(chǎng)門(mén)前的兩輛出租車(chē)吸引我們停下腳步。
靠前的車(chē)上走下一位漂亮姐姐，她穿著(zhù)時(shí)尚，舉止妖嬈，使人不禁想多看幾眼。當她下車(chē)時(shí)，司機先生裝作十分紳士的樣子跑下車(chē)為她開(kāi)門(mén)，不停的向她獻殷勤。
這時(shí)，后面的車(chē)上走出了一位相貌樸素的大媽?zhuān)┲?zhù)土氣，身上透出濃郁的鄉土氣息。相反的是，她是在司機先生的白眼和不耐煩的催促下下車(chē)的。
見(jiàn)此一幕，我竟有種與大媽同病相憐的感覺(jué)�；蛟S是機緣巧合，幾分鐘后，我與她們在商場(chǎng)內再次邂逅。
“啪！”一塊沾滿(mǎn)口水的口香糖落在了干凈的地上，聞聲望去，竟出自那漂亮姐姐之口�！昂⒆�，口香糖粘在地上很不好清理，以后不要這樣了�！闭f(shuō)話(huà)的是那位大媽?zhuān)瓉?lái)她是商場(chǎng)的保潔人員�！坝媚愎�？”姐姐不屑的反問(wèn)道，甩給大媽一個(gè)白眼后便轉身離開(kāi)。
這時(shí)，大媽緩慢的蹲下身，拿著(zhù)抹布專(zhuān)注地擦拭著(zhù)地面。大約過(guò)了幾分鐘，地面被清理干凈，她站起身拭去額頭上的汗珠，滿(mǎn)意的笑了。
這時(shí)，她的笑容這樣的美麗燦爛。此時(shí)的我如夢(mèng)初醒。原來(lái)心靈之美是這樣的圣潔高貴。它遠勝于外貌之美的膚淺。著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰，雖外表丑陋，但他憑借自己的內涵與才華，創(chuàng )寫(xiě)了無(wú)數優(yōu)秀的作品，受后人敬仰。
從此，滿(mǎn)滿(mǎn)的自信取代了從前深深的自卑。行走在青春的雨季中，我找到了快樂(lè )和希望。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈，此時(shí)的我，正信心十足的踏在青春的路上，迎著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)雨，時(shí)刻準備著(zhù)接受各種挑戰。
行走在青春的雨季作文 篇7
青春是一曲音樂(lè )，緩慢的引子則相當于一路上的跌跌撞撞而隨而翩至的是輕快活潑的旋律，它不代表著(zhù)雨后的收獲？行走在青春的雨季，我曾迷茫過(guò)。
那是個(gè)大雨紛紛的夜晚，我拖著(zhù)困倦的身體回到宿舍，內心一陣匆忙。輕輕打開(kāi)后門(mén)，視線(xiàn)不由自主的落在了細雨籠罩著(zhù)的瓦房上，只見(jiàn)房頂上面一滴滴雨匯在一起，形成一股向下的壓力。一幅畫(huà)面又如陰影般浮現在我的腦海里。也是一個(gè)雨天，我的最好的朋友決定與我絕交�；氐浆F在，窗外的雨聲更加刺耳了，像斷了弦的古箏彈奏的音樂(lè )，使我的內心千瘡百孔。
后來(lái)我總是悶悶不樂(lè )，心情跌入谷底，思索著(zhù)哪里做錯了，又找不到原因，成績(jì)剎那間從第二滑到第十。我看著(zhù)排名再次不知所措。想要大聲痛哭，卻沒(méi)有勇氣。就在我在分數和人際關(guān)系兩方面徘徊時(shí)，有一次我哭著(zhù)和母親訴說(shuō)時(shí)，母親只遞給我一幅還帶著(zhù)溫度的畫(huà)，就輕輕地走了。盡管我母親平時(shí)畫(huà)技并不好，可這一次我看懂了。畫(huà)面上有五個(gè)人，一個(gè)母親邊拉著(zhù)三輪車(chē)邊擦著(zhù)額頭上沁出的汗滴，奮力往前走。正看得入神時(shí)，一根線(xiàn)條指向了一個(gè)一位女孩，這位女孩在車(chē)上坐著(zhù)，旁邊有一對老齡夫婦。我辨認出來(lái)了，那位女孩是我，其他兩人是外公和外婆。淚水剎那間溢滿(mǎn)我的眼眶，我再也忍不住哭了。是啊，父親向來(lái)身體不好，外公外婆年老體衰，家里一切都靠母親的勞作。而我盡然如此不爭氣，不僅不能用成績(jì)來(lái)回報母親，反而還使母親操心我的人際關(guān)系，我實(shí)在是太不爭氣了。我不應該拿好成績(jì)，回報父母嗎？從那以后，我忘卻煩惱，只潛心讀書(shū)，即使遇到再大的打擊，也絕不退縮，只為那幅畫(huà)。后來(lái)一次考試我發(fā)揮得很好，內心十分感激母親便畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)中的母親看著(zhù)鮮紅的分數笑了。行走在青春的雨季，我將奮勇向前，永不言敗。
行走在青春的雨季作文 篇8
行走在青春路上的我們有著(zhù)五光十色的夢(mèng)想，等著(zhù)我們去探索，去追求；行走在青春路上的我們有著(zhù)細微瑣碎的愁思，需要我們去面對，去化解……
青春中有雨季，只有經(jīng)歷雨季的孩子才能真正長(cháng)大。青春的雨季，給他們帶來(lái)了一次考驗。
細雨連綿。女孩甲看到這片陰沉的天，玉琢的小臉上染了一層“黑云”。帶著(zhù)幾許不快，她的腳步緩了下來(lái)。這個(gè)鬼天氣里，只有她一個(gè)人在這兒，無(wú)人依靠，她愈想愈傷感，終于忍不住坐在地上啜泣起來(lái)。命運老人嘆了口氣。
男孩乙的臉色隨著(zhù)天氣變得鐵青，漸下漸大的雨打在他冰冷的臉上。天色漸漸變暗，他變得多疑，并且開(kāi)始胡思亂想，哪怕只有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)也會(huì )讓他心神不寧。命運老人看不下去了，扭過(guò)了頭。
可他不知道，女孩后來(lái)擦去淚痕站了起來(lái)，男孩也不再猜忌，他們都繼續地朝著(zhù)前方走去。青春的細雨，終究難不倒這群勇敢的少年��！跌倒了再爬起來(lái)，他們的資本那么豐厚，足以使他們在一次次跌倒后又一次次站立起來(lái)。
在命運老人的游戲中，少年們終將突破難關(guān)，找到出口。有人說(shuō)過(guò)：自己選擇的路，就算跪著(zhù)也要走下去。他們的意志竟可以如此堅定，是什么緣故呢？
因為他們有著(zhù)各自的夢(mèng)想。他們希望能去太空探索奧秘，能在海底尋找龍宮，能拯救人類(lèi)棲居的家園。多么狂妄的少年！有人評論。但少年并不在乎，他們有他們自己的信念和追求，又怎么會(huì )在意他人的眼光？
細雨中，他們開(kāi)始學(xué)著(zhù)用稚嫩的肩膀挑起責任的擔子，他們開(kāi)始用自己的手溫暖他人的心，他們開(kāi)始用自己的雙腳去開(kāi)拓一條人生的路……
少年們在雨季也不乏歡樂(lè )，他們懂得了怎樣去欣賞這場(chǎng)雨。雖然雨斜斜地打在臉上，他們卻依舊昂首挺胸，想象著(zhù)不久后的陽(yáng)光……
行走在青春的雨季，他們也許哭過(guò)，也許迷茫過(guò)，也許放棄過(guò)，也許……但之所以他們能被稱(chēng)作少年，他們一定是直面著(zhù)這場(chǎng)雨，在雨中懂得了許多許多！
行走在青春的雨季作文 篇9
一縷輕紗伴隨著(zhù)朦朧的月色，變成了昨夜的回憶，而悄悄的雨季卻伴隨著(zhù)惺忪的睡眼在黎明中走來(lái)……
我不知道自己在什麼時(shí)候暗暗的戀上了這個(gè)雨季，暗戀上這個(gè)多愁善感的季節，卻又是暗戀的如此深沉，以至于，每每雨季來(lái)臨，我的心都隨著(zhù)她悄悄的碎了，化為一潭望不見(jiàn)邊際的湖水，競激不起半點(diǎn)湖底的濁跡……
有時(shí)，我會(huì )悄悄的溜進(jìn)兒時(shí)的樂(lè )園，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盡情歡笑；有時(shí)，我會(huì )追憶過(guò)去的朋友，向她輕輕的訴說(shuō)我得不幸；而有的時(shí)候，我卻常常偷偷的傻笑，眼中看到的是那曾經(jīng)的自我，和自我中調皮的回憶……
我不知道這一切為何會(huì )在一瞬間全部來(lái)到，為何又會(huì )讓我的心緒如潮？眼眶競變得濕潤起來(lái)。此刻過(guò)去的朋友，眼淚與歡笑，還有那鄉村別離時(shí)的家門(mén)口，家門(mén)口那綠綠的青苔，都竟是如此的清明透徹；突然間，我發(fā)現十年前已故的好友又來(lái)到我身邊，可一眨眼，一切又恢復了原樣：還是空空的教室，獨獨的自我，靜靜的一個(gè)人，望著(zhù)窗外，望著(zhù)窗外那一盞盞明燈……深夜來(lái)了，我是怎麼了？
似乎雨季總是帶著(zhù)一種神秘的力量，在不知不覺(jué)中來(lái)到了人間，就像上帝的使者來(lái)到人間的天堂賜福，這讓世間的一切都變得更加可愛(ài)；雨中散步的情侶，一把油紙傘，不知書(shū)寫(xiě)了多少浪漫，成為人類(lèi)永恒的話(huà)題。路旁的朵朵紫蘭花，卻透著(zhù)山谷的靈氣，一陣風(fēng)吹來(lái)，充滿(mǎn)了無(wú)限的神秘；在雨中，你會(huì )發(fā)現你的存在竟是如此有趣，傘上的雨滴會(huì )悄悄叩響你昨日的回憶；在雨中，你會(huì )發(fā)現你竟是如此的渺小，以至于天地間只有那把油紙傘的空間，這一切均令人感到慚愧。我們往往追求的太多，眼中見(jiàn)到的只有那遙遠的山頂，而卻未發(fā)現，其實(shí)我們需要的空間真的很小，路邊的風(fēng)景很美麗。
生而平凡的我們，往往追索前人的足跡，走著(zhù)那條多人已走過(guò)的小路，沒(méi)有回頭，沒(méi)有停留。直到黑發(fā)神奇般的生出白發(fā)，雙手慢慢的長(cháng)出厚厚的硬繭，我們才發(fā)現，我們得到的同時(shí)也在悄悄的失去，只是我們沒(méi)有察覺(jué)。而雨季，帶著(zhù)它神奇的翅膀，落在了大地的身上，竟是如此的沒(méi)有聲響。于是，偷偷的我，悄悄的發(fā)現了她，還將它放在我的耳旁。啊，雨季，多麼神奇的力量，是你澆滅了我浮躁的胸膛之火；是你又將希望的種子播撒在我的心上；又是你喚醒了我心中沉睡多年的香格里拉，帶來(lái)了讓我心動(dòng)的姑娘。啊，雨季，你知道嗎？我想把我的汗水化為蘭花的那些淚珠；我想把希望的種子，播種在充滿(mǎn)生機的田野上；而這些你又知道為了什麼嗎？你知道我又是如何在想？夜漸深了，雨漸靜了，以至于我的心競激不起半點(diǎn)回響，也看不到它飄香了何方！是否曾到伊人的耳旁？奧，讓我靜默吧，靜靜的等待雪蓮的開(kāi)放，等待天使落到我們的肩上。奧，雨季來(lái)了，而我這又是怎麼了？
啊，雨季，使我深深感激的對象！是你，在我快馬加鞭時(shí)，讓我辨別了方向；是你在我孤獨時(shí)，做到我的身旁；是你，在無(wú)聲無(wú)息中，讓我領(lǐng)悟到生命的真諦；是你，在不知不覺(jué)中，讓我知道愛(ài)情優(yōu)勢很甜蜜，但她也不乏苦澀的汁漿；是你，都是你，讓我飛回到了那個(gè)遙遠而又熟悉的華北農莊，是你，都是你，讓我不知辛苦快馬加鞭，奔向未來(lái)的方向，內心想起的是那來(lái)自遠方的夢(mèng)想！
啊，雨季，這就是你的魅力，讓我每次徘徊于沙與沫之間，痛苦的思考，不停的駐足與激烈的渴望，才發(fā)現，原來(lái)生命的足跡竟是如此的浮淺與渺小，以至于，一波海浪便洗刷了過(guò)往的回憶，留下的僅僅是那白色的沙灘和那深藍色的海洋，供人們去聯(lián)想：我們是依然在海灘上留下瞬間即逝的足跡，還是乘上一艘帆船，向著(zhù)遠方的深藍，揚帆起航？
啊，雨夜，過(guò)往，夢(mèng)想，還有我那心愛(ài)的姑娘……
啊，雨季來(lái)了，我這是怎麼了？
啊，多么神奇的江南雨季…
行走在青春的雨季作文 篇10
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我們所從事的職業(yè)，因為我們都還很年輕。十七八青春瀟灑，二十七八詩(shī)一般的年華。請年輕的你我，跨上青春的騏驥，馳聘于青春的曠野，我們的人生才會(huì )顯得豐富多彩。不要駐足，感傷人生，暫時(shí)的遺忘，不正是明天輝煌的前奏嗎？
在同一個(gè)青春舞臺上，只要扮演好屬于自己的角色，方可擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。當我看到最?lèi)?ài)這款耳墜的時(shí)候，就想起我青春時(shí)期的那種純真的所息。它把我完全帶進(jìn)了我的青春，又一次讓我擁有一個(gè)多彩的春天。
這款瑰香戀上面鑲嵌了一顆大大的紅色的寶石，它把美緊緊的融入其中，真好像是羞答答的玫瑰在愛(ài)的愛(ài)護下盛開(kāi)，發(fā)出淡淡的清香。也許那份愛(ài)已化作云煙，也許我那份曾經(jīng)的愛(ài)已埋藏在了我的心底。不過(guò)青春里的愛(ài)是最純真的。
別了，流星雨，別了那無(wú)悔的愛(ài)，獨自徘徊在曠野的小徑上，滿(mǎn)天星斗。朦朧中看得出，那曾是流星飛逝的方向。心情在廣闊的天地中感到一絲失落，一種傷痛。這款美麗綻放就是我前年為自己買(mǎi)的一款美麗的吊墜，至今我還對它非常的喜愛(ài)，你是不是也和我一樣喜歡呢？
青春里的愛(ài)是純真的，我和她相互擁抱親吻，那一刻我們偎依在幸福的懷抱里，盡情地尋找歡樂(lè )。那晚的月亮特別的圓，仿佛看見(jiàn)月宮的嫦娥在低聲嘆息，天庭的情人也在偷偷約會(huì )，詩(shī)情畫(huà)意又在徘徊。
月夜，我們漫步在田野小路。我倆默默地相視，銀白色的月光揮灑著(zhù)，灑遍山川大地。也許，這就是緣吧。那份愛(ài)我真的不能面對，這時(shí)一顆美麗的流星劃過(guò)長(cháng)空，隱沒(méi)在星海中。
在青春里抓起愛(ài)情的衣衫，卻一次次的傷痛，失落，真的，我不想那份摯誠的愛(ài)流落他鄉。也許這種選擇是錯的吧，但飛逝的流星已永遠不再歸來(lái)。
行走在青春的雨季作文 篇11
你轉身向左，我起身向右，不知不覺(jué)，一個(gè)叫時(shí)間的東西把我倆距離拉大。你我的友誼，像異向的火車(chē)，擦肩而過(guò)后漠然離去。
“我是你什么？”“你是我的優(yōu)樂(lè )美”“啊，我只是一杯奶茶啊�！蹦阏{皮的發(fā)出嘆息，而我卻習已為常的回答著(zhù)你的問(wèn)題，你手捧著(zhù)優(yōu)樂(lè )美奶茶，興沖沖地過(guò)來(lái)找我，“走吧，放學(xué)了我們一起回家�！蔽壹泵κ帐昂脮�(shū)包，挎著(zhù)你的手，向校門(mén)走去。正值冬季一天下小雪，一個(gè)個(gè)調皮的雪姑娘溜進(jìn)我的脖子里，頓時(shí)寒意浸透全身�！疤煺胬��！蔽乙贿叞l(fā)出嘆息，一邊搓搓雙手。你也隨著(zhù)回答，不經(jīng)意間，你的手已經(jīng)握住我的手，一股暖流在全身蔓延。我們相互對視，不約而同的笑了。小雪還連綿不絕的下著(zhù)，寒風(fēng)將輕冷的小雪刮起，眼前瞬間飄起漫天白雪。感到了嚴冬的酷寒，心里卻是暖暖的。
那年你和我，已相識有二年，正面臨著(zhù)人生的第一抉擇，即將畢業(yè)的我們，會(huì )為這段友誼的持續而擔憂(yōu)。你對我很好——人潮擁擠時(shí)你會(huì )緊握我的手，嚴寒冬天你是我的溫暖，面對困難時(shí)你是我的后盾，上臺表演時(shí)你是我的信心來(lái)源。你說(shuō)你喜歡雨季，喜歡下雨的時(shí)候同朋友一起感受內心的寧靜，喜歡《十七歲的雨季》里那獨特的意韻，喜歡同朋友分享江南水鄉陰雨綿綿的詩(shī)意。我曾和你約定——同去感受那小橋流水人家的悠遠。
本以為我和你的友誼會(huì )恒久，卻不曾想到我倆的友誼會(huì )因為我不允許友誼的路上三人行而中斷。為了賭氣，我僵持著(zhù)不愿理你，直至畢業(yè)前夕，當我得知離開(kāi)小城去遠方未知的世界，想要為你和好時(shí)，一陣轟隆隆的車(chē)響卻將你帶去了遠方。
轉眼已經(jīng)兩年了，我如愿去了那個(gè)我們曾經(jīng)期許的地方，那里真的像你說(shuō)的那樣，很美，小橋流水人家，陰雨綿綿滴下。只是卻沒(méi)有你與我一起分享。原來(lái)，我倆錯過(guò)的友誼已化作列車(chē)轟轟隆隆的駛進(jìn)青春的記憶。
行走在青春的雨季作文 篇12
終于放暑假了，同學(xué)過(guò)來(lái)玩，在我的書(shū)架櫥窗里發(fā)現了一疊手繪畫(huà)稿，她狐疑地問(wèn)我：這是同一朵花，你為什么要畫(huà)這么多張?
我笑著(zhù)從她手中接過(guò)那些畫(huà)稿，轉身把它們攤到了窗臺前，是該讓陽(yáng)光曬曬了。
讀初二那年，我是個(gè)沉默的小姑娘，同學(xué)都在埋頭緊張學(xué)習，只有我無(wú)所事事，上課塞耳機聽(tīng)歌，在本子上亂畫(huà)，下課頭一倒就睡覺(jué)。
誰(shuí)說(shuō)少年就不識愁，尚未滿(mǎn)十五歲的我早在心里盛開(kāi)了大片的哀愁。父親酒后說(shuō)過(guò)“生個(gè)女孩兒有何用”，那句話(huà)像一把尖利的匕首把我最后的一點(diǎn)自尊自信給剝離殆盡。我這個(gè)沒(méi)用處沒(méi)出息的女兒，大概也只能讀個(gè)初中，然后早早離家出遠門(mén)打工去吧，既然如此，又何苦還要掙扎。
直到有一天，年輕的實(shí)習班主任冷不丁抽走了我手臂下亂涂亂畫(huà)的練習本子，那是個(gè)師范學(xué)院大四的學(xué)生，清秀的臉龐上帶著(zhù)青春特有的朝氣。我抬起頭來(lái)漠然地瞪了她一眼，然后在她的示意下皺起眉頭跟著(zhù)她步出了教室。
在撒滿(mǎn)陽(yáng)光的走廊里，她饒有興趣地翻看我的本子，一頁(yè)一頁(yè)地翻，看得很慢很細致，正當我沒(méi)有了耐心的時(shí)候，她開(kāi)口了：“畫(huà)得真不錯，可以送給老師嗎?”她像個(gè)孩子一樣在我面前撲閃著(zhù)眼睛，小心翼翼的語(yǔ)氣里充滿(mǎn)期待。
等我再回到教室座位，已經(jīng)是下課了，我照例把頭埋了下去枕在臂彎里，這一次，卻沒(méi)有睡覺(jué)。不知道為什么，先前走廊里過(guò)于燦爛的陽(yáng)光帶來(lái)的不適感，忽然在咽喉里變成了哽塞，我想起小時(shí)候的夢(mèng)想，那與畫(huà)畫(huà)有關(guān)的夢(mèng)想……她說(shuō)我可以重拾夢(mèng)想，以美術(shù)生身份去考重點(diǎn)高中，機會(huì )將很大。
可是渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)色彩的我，真的能行么?
細心的她再度伸出手，帶給我一株野草一樣的植物，頂端卻盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗無(wú)比的花兒――百合花，她笑著(zhù)向我解釋?zhuān)俸蠜](méi)開(kāi)花之前長(cháng)得和野草一模一樣，要證明自己不是野草的唯一辦法就是努力開(kāi)出潔白的花朵。
“你現在就是一株還沒(méi)開(kāi)出花兒的百合�！彼兆∥业氖�。
后來(lái)，年輕的她結束實(shí)習回去了，而我，竟真的像換了一個(gè)人，開(kāi)始做一個(gè)好學(xué)生。我專(zhuān)心聽(tīng)課，抓緊每一個(gè)課間抄錄大段大段的筆記，我也認真畫(huà)畫(huà)，鉛筆禿了一支又一支，水彩用完了一盒又一盒。當有一天百合花完成了綻放，自然而然也就到了我蛻變的時(shí)刻。
記憶款款，我的講述終于完畢的時(shí)候，同學(xué)起身輕輕擁抱了我。而躺在窗臺上的那疊畫(huà)稿正在陽(yáng)光下，散發(fā)著(zhù)持久而美麗的光芒。
“你現在就是一株還沒(méi)開(kāi)出花兒的百合�！蹦蔷湓�(huà)仿佛又回蕩在我的耳邊。
行走在青春的雨季作文 篇13
”我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，小小的天，有大大的夢(mèng)想……“相信很多人都和我一樣，每次聽(tīng)到這首蝸牛都有不一樣的感受。
"我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛”唱出了蝸牛憑借自己堅強的意志，一步一的腳印的朝自己的夢(mèng)想爬去�！靶⌒〉奶�，有大大的夢(mèng)想”則唱出了即使是小人物，只要勤奮努力，也能闖出一片自己的天地。
而我們的人生道路不也是這樣嗎？我們不是眾人的焦點(diǎn)，也不是什么大人物，我們只是敢于追求夢(mèng)想的人。
在青春旅途中，我們迷茫過(guò)、恍惚過(guò)、失敗過(guò)，甚至被打擊過(guò)。但這時(shí)，我們要學(xué)習蝸牛的精神。在失敗時(shí)勇敢邁出新的一步;在迷茫時(shí)，堅持朝自己的夢(mèng)想前進(jìn);在被打擊時(shí)，抬起頭，朝著(zhù)太陽(yáng)奮力向往明天來(lái)自別人的贊許。
夢(mèng)想，是一種信念，支撐著(zhù)人的思想。但如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那他的生活將缺少一抹燦爛的色彩。
如果我們有了蝸牛的精神，不只是在生活上，在學(xué)習上也是一種鼓勵。當我遇到難題時(shí)，蝸牛的精神告訴我，如果遇到困難就放棄，那將永遠不會(huì )成功。當我有了點(diǎn)小成就就炫耀時(shí)，蝸牛的精神告訴我，那將會(huì )失敗得更快！
此時(shí)，我的耳邊又響起“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往上飛，小小的天，有大大的夢(mèng)想……”
行走在青春的雨季作文 篇14
雨，淅淅瀝瀝地落下，一滴又一滴，落在路面上，灑在湖泊里，濺起一朵朵晶瑩的水花，隨即便溶入其中，泛起圈圈漣漪。
雨一直下著(zhù)。我獨自走在路旁，抬頭望著(zhù)天，天空是灰色的。風(fēng)狂吹著(zhù)臉頰，雨在發(fā)間飛舞，我只感覺(jué)眼中熱熱的，有一種液體流下，滑過(guò)臉龐，隨著(zhù)雨一起落入大地的懷抱。
我一個(gè)人走在路上，沒(méi)有盡頭，沒(méi)有方向。
心中有些后悔，我后悔自己為什么會(huì )說(shuō)出那些話(huà)，其實(shí)當時(shí)自己也不想，但是看著(zhù)母親憤怒的面容，耳旁的吼聲不停地在頭腦里盤(pán)旋，嘴巴莫名其妙地就說(shuō)出了不該說(shuō)的話(huà)。于是發(fā)生了在我記憶里從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的一幕：母親愣了一下，隨后聲嘶力竭地喊出一個(gè)“滾”字，而我則毫不猶豫地轉身、摔門(mén)，只留她一個(gè)人呆愣在那兒……
雨還在下，淅淅瀝瀝，雨絲兒飄舞著(zhù)，墜落到人間深處……
靜下心來(lái)回想整件事，也許是我錯了，其實(shí)母親也是為我好，才會(huì )不厭其煩地嘮叨、勸誡。我其實(shí)也知道，也在努力地克制著(zhù)自己，但不知怎的，一些話(huà)還是忍不住發(fā)泄了出來(lái)。而說(shuō)出去的話(huà)就如潑出去的水，收也收不回來(lái)，雖然現在心里后悔萬(wàn)分，但卻是于事無(wú)補。真不知道母親現在怎樣了……
雨有些小了，風(fēng)兒也似乎溫順多了。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)不遠處有一座房子，在雨中。
的確是我錯了，也許我該對母親說(shuō)一聲對不起，我真不該說(shuō)一些讓她生氣的話(huà)。母親把我養育至今，什么也不圖，而我卻不知回報，讓她生氣……
雨過(guò)天晴，一道絢麗的彩虹架于長(cháng)空，在彩虹的那一頭，有一座房子。我知道，房子里有個(gè)人一直在等我。我向前走，加快步伐，向一個(gè)叫做“家”的地方走去。
行走在青春的雨季作文 篇15
曾幾何時(shí)，悄悄地發(fā)現，同學(xué)們改變了很多。那個(gè)以前經(jīng)常在操場(chǎng)上追逐打鬧的“假小子”消失了，多了一個(gè)文靜的梳著(zhù)長(cháng)辮子的小姑娘，連走路也淑女了很多。上課時(shí)，問(wèn)我借個(gè)東西，也小心翼翼的不敢抬頭，說(shuō)話(huà)的聲音恐怕只有蚊子才能聽(tīng)得到。
哎，原來(lái)，我們正在長(cháng)大。原來(lái)，這就是青春。
與女同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，總是小心翼翼，生怕引起別人的誤會(huì )；課堂上，總喜歡表現自己，惹得同學(xué)哄堂大笑，希望引起她的關(guān)注。
我們渴望交往，渴望男女生之間正常的友誼交往，但我們卻又無(wú)法釋?xiě)炎约��？傁衽踔?zhù)一個(gè)雞蛋似的小心相處。青春的朦朧，也似那投向湖中的漣漪，一圈圈擴散開(kāi)來(lái)……
我們渴望著(zhù)獨立，脫離父母的依賴(lài)；我們渴望成長(cháng)，成為一名男子漢……
我們有著(zhù)太多的渴望。
青春飛揚的雨季里，我們渴望……
行走在青春的雨季作文 篇16
青春是人生的千金不換時(shí)期，是人生旅程中一朵絢麗的奇葩；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng )造。青春之所以可貴，就在于她的朝氣蓬勃、欣欣向榮。
有人說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！卑�，初中生活特別是初三生活，正是我們生命歷程中的一個(gè)里程碑�；厥浊皟赡甑纳�，有許多難以忘懷的足跡，深深淺淺的，仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏著(zhù)我們的喜怒和哀樂(lè )。
懵懵懂懂中就到了初三。原以為中考還遠著(zhù)呢，誰(shuí)想驟然間就到了眼前。初三的生活是緊張的，要想在短短的幾個(gè)月內努力考上心儀的高中，任務(wù)顯然是艱巨的，那就得與時(shí)間賽跑，與命運角逐。無(wú)論愿意不愿意，且暫時(shí)把賞花看云聽(tīng)歌的心思收起，更多地流連于課堂，流連于文山題海。許是父母的期待，許是老師的叮囑，稚嫩的肩膀莫名地承受了一些壓力，于是初識了憂(yōu)愁的滋味。于是懷想往日的天真與單純，懷想捉魚(yú)捉柳花捉螞蚱的童年。生命的花季雨季，或許就是這花一般的年紀，雨一般的心情吧。有時(shí)夜深人靜，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，喝著(zhù)暖暖的牛奶，拂去慵懶，打開(kāi)日記，記下白天的心情，或快樂(lè )，或悵惘。一切都已熟睡，耳畔，只有鐘擺的聲音在寂靜中傳響，青春就在這“嘀嗒……”聲中流逝，我卻只能說(shuō)，“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。
真的很羨慕那些綻出生命火花的青春年少：像王勃一樣，20歲寫(xiě)下不朽的《滕王閣序》；像牛頓一樣，23歲發(fā)現萬(wàn)有引力，甚至像韓寒，像郭敬明，像蔣方舟……他們真的算得上才華橫溢，青春無(wú)悔�；蛟S我成為不了這些英才偉人，但我希望我的青春也能煥發(fā)一絲光彩，哪怕是夜空中最黯淡的一顆星星也好。我想，現時(shí)的我們，飛揚的青春，拼搏才應是她的主旋律，理想的的大學(xué)校園才應是青春旋律的句點(diǎn)。
時(shí)間在流逝，風(fēng)照樣呼嘯，雨照常淅瀝，花依然芬芳。走過(guò)花季，步入雨季，雨季不也有一道道別樣的'風(fēng)景？有時(shí)獨對一道題，蹙損眉頭，于千回百轉間柳暗花明，這不也昭示著(zhù)一種生命的欣喜？有時(shí)搜腸刮肚，吟哦半天，才寫(xiě)出幾句似詩(shī)非詩(shī)的段落殘篇，這不也印證著(zhù)一種青春的創(chuàng )造？何必還戀著(zhù)從前的歡樂(lè )種種而不肯放手呢！人生不就是春秋四季嗎，花花草草、風(fēng)風(fēng)雨雨各有其時(shí)，那就讓風(fēng)吹散心頭的雨絲，讓草兒自由地呼吸，讓花兒盡情地芬芳。
“對酒當歌，人生幾何！”青春的我們一路花香，一路歡歌，也應該一路荊棘，一路風(fēng)雨。且拋下一切雜慮，向著(zhù)那煙雨迷蒙處奮我前行吧！
行走在青春的雨季作文 篇17
樹(shù)葉被暖濕的風(fēng)帶到了涓涓河流，一直流向遠方，仿佛不會(huì )再回頭。我靜靜地站在靜謐的河邊，成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一不撩撥我的心弦。在那一次青春的雨季里，我不再迷惘，而是沖破清晨的迷霧，飛向燦爛的朝陽(yáng)……
在我十三歲的時(shí)候，曾有一件事使我痛徹心扉，坐立難安，承受著(zhù)良心的譴責。但也因它，我得以褪去稚嫩，與“誠信”攜手成長(cháng)�！�
下午放學(xué)時(shí)，我像往常一樣留在教室里做作業(yè)。隨著(zhù)同學(xué)們的陸續離開(kāi)，教室里漸漸安靜下來(lái)。我目光散亂地望著(zhù)天花板上的蜘蛛網(wǎng)，在盤(pán)算著(zhù)怎樣才能求得爸爸買(mǎi)一臺MP4給我。MP4一直是我夢(mèng)寐以求的東西，但是爸爸覺(jué)得那是種奢侈，說(shuō)什么也不同意。而我自己……哪來(lái)那么多的錢(qián)呢？我煩悶地搖了搖頭。
這時(shí)，我的目光突然注意到同桌的抽屜里隱隱約約露出百元大鈔的一角，我的心不由得狂跳起來(lái)，那是錢(qián)��！我眼睛發(fā)亮，裝作滿(mǎn)不在乎的樣子掃視四周，其他的同學(xué)都在埋頭學(xué)習，誰(shuí)也沒(méi)注意我剛才的舉動(dòng)。我在心里盤(pán)算著(zhù)：怎么辦，如果把這錢(qián)拿了的話(huà)，我就能得到自己一直想要的東西了，但是，同桌的家里挺艱難的，如果錢(qián)丟了，他這個(gè)月的生活費就沒(méi)著(zhù)落了。我內心苦苦地掙扎，突然，腦海中閃過(guò)一句話(huà)：人不為己，天誅地滅。最后，我硬下心腸，拔出兩張百元大鈔，迅速藏進(jìn)書(shū)包，強壓心中的慌張，神情自若地走出教室。
一夜無(wú)眠。
第二天，我聽(tīng)說(shuō)同桌因不見(jiàn)了200元而在教室里嚎啕大哭，我十分不安，那哭聲仿佛重錘把我自私的靈魂不斷敲打，我腦中嗡嗡作響，腦海中不斷閃現同桌昨日的笑臉，不斷閃現他熱心地教我解題時(shí)的場(chǎng)景，不斷閃現他的家人冒著(zhù)烈日在田里苦苦耕作的情景……
我終于抵受不住良心的譴責，我要掙脫金錢(qián)的誘惑，把善良的天使從惡魔手中解救出來(lái)……
下課的時(shí)候，我膽怯地拿出200元遞到同桌的手中。同桌驚訝地望著(zhù)我，但是，他的眼神很快從驚訝轉為諒解，他拍拍我的肩膀，輕聲地說(shuō)：“可否改為：我知道你也有你的難處，在人生的十字路口總免不了彷徨猶豫，但心中的善念總會(huì )幫助你找到你的方向。讓我們像往常一樣吧！”淚水，慢慢地從心里涌出來(lái)，模糊了我的眼眶……
成長(cháng)的歲月，少不了曲折坎坷，犯錯亦在所難免。但只要你心懷誠信，你最終能沖破迷惘，走向幸福的彼岸，得到成長(cháng)。
在青春的雨季里，因為誠信，我不再迷惘。
行走在青春的雨季作文 篇18
輕輕地拂去那沉積在箱子上厚厚的一層塵土，鐵跡斑駁的舊鎖，在鑰匙的、下，無(wú)力地放棄了那緊守著(zhù)童年秘密的鐵嘴。木制的箱子在一雙長(cháng)期握筆而磨出繭子的手下，“吱”的一聲，被緩緩打開(kāi)。里面，放著(zhù)的是毛絨玩具，賽車(chē)……
一滴淚水慢慢的滴落在了靜靜躺著(zhù)的汽車(chē)上，帶著(zhù)塵灰，擴散開(kāi)，兩滴，三滴……
青春意味著(zhù)成長(cháng)，童年的自由只能鎖在那記憶的木箱里。我們現在的任務(wù)是學(xué)習，考上一所、的大學(xué)。
那些奔跑在操場(chǎng)上的自由，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的自由，我何曾不渴望？但最多，只能在僅屬于自己的課間十分鐘，望著(zhù)樓下的低年級學(xué)生發(fā)呆。為了學(xué)習，我們必須放棄一些東西，譬如，自由。記得有一句話(huà)說(shuō)過(guò)：童年只是記憶，你必須面對成長(cháng)和現實(shí)。
自由，也只是記憶，我只能渴望著(zhù)，在渴望中青春著(zhù)。
行走在青春的雨季作文 篇19
陌上賞花。我在夢(mèng)的路上寫(xiě)意成長(cháng)，陽(yáng)光從指縫間漏出。暖風(fēng)是幾縷飛揚的發(fā)絲，在歲月的湖面上泛起微微漣漪。
少年的足印，隱藏在青苔下的石板上，在時(shí)光的糾結下，逐漸深刻。記憶是一縷淡淡的青煙，與拉長(cháng)了的思念，一起鑲嵌成青春的背景。那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們忙忙碌碌的過(guò)程里，被遺忘了。
喜歡郭敬明早期的文章，幾紙稀疏的愁緒，在近年的追逐中，早已零落成渺遠的夢(mèng)。但還是一如既往地喜歡他的那些文章，只為了過(guò)去的幾頁(yè)感動(dòng)。
云是宣紙上走筆至此的一抹痕跡，在新燕的呢喃中，漸漸蘇醒。驀然回首，安徒生停留在想象中的某條街道，白雪公主迷失在似曾相識的某個(gè)拐角，哈里·波特也在兩年前的夏天化為記憶中的一個(gè)黑點(diǎn)。那些曾經(jīng)相依相偎的伙伴，現在都去了哪里？那些原本在心里瘋長(cháng)的情愫，也在歲月中慢慢燃盡了嗎？我沒(méi)有丟下你們，你們也未曾拋棄我，只是我一如既往地奔跑，而你們卻停留在了過(guò)去，失落地看著(zhù)我漸漸遠去的身影。
那個(gè)陪我度過(guò)一段懵懂歲月的人，你還好嗎？?jì)赡瓴灰?jiàn)，我用陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)你的名字，高掛在月亮微笑的嘴角上，每晚入睡前道聲晚安。我不知道你的思念現在有多長(cháng)，你也看不到我種的那些花兒的盛開(kāi)。我們都一樣，被青春的游戲規則限制著(zhù)，在成長(cháng)的路上四處碰壁。我想起《夏至未至》的結尾：那個(gè)男孩，教會(huì )我成長(cháng)；那個(gè)女孩，教會(huì )我愛(ài)。那個(gè)男孩、那個(gè)女孩同樣也在我的生命里長(cháng)成了一圈圈的年輪，見(jiàn)證著(zhù)青春中最熱烈的曾經(jīng)和過(guò)往。
一襲憑欄獨立的青衫，心中幾線(xiàn)溫暖明亮的陽(yáng)光，紙上半打清秀的文字，窗外繁密地斜織著(zhù)的雨絲。青春是什么？成長(cháng)是什么？
我前進(jìn)的腳步在時(shí)光的牽絆下步步堅定，我叩門(mén)的手指在青春的沉默中節節成熟。
陌上賞花，看雨絲如縷如煙……
行走在青春的雨季作文 篇20
太陽(yáng)被烏云蓋住，大雨追隨而來(lái)，嘩嘩的落下，像是在傾訴著(zhù)心中的痛苦，像是找到發(fā)泄的地方，然而狠狠地發(fā)泄心中的怒氣。
青春中的雨季更是一般殘忍。就像這場(chǎng)發(fā)泄的大雨，當我們還沒(méi)有躲到屋檐下面時(shí)，已經(jīng)被淋透了，但是，雨，卻不會(huì )聽(tīng)。因為它根本聽(tīng)不到你在哭泣，你在悲傷。
夢(mèng)，一旦醒來(lái)，生活便恢復正常。沒(méi)有那動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)，沒(méi)有那美麗的白雪公主，英俊的白馬王子，呈現的只有現實(shí)般的生活，和那殘酷的中考。
每個(gè)人都希望夢(mèng)，不要醒來(lái)。因為，在夢(mèng)里，有意想不到的驚喜，有現實(shí)中無(wú)法觸碰的事。在夢(mèng)里，我們可以回到童年，回到小時(shí)候，牽著(zhù)風(fēng)箏到處跑，沒(méi)有一點(diǎn)雜念，只有純真的笑臉。但是，夢(mèng)。始終只有那一瞬間。那一瞬間一過(guò)去，我們就會(huì )醒來(lái)，回到生活。我們是一群即將面臨中考的青少年。童年已經(jīng)離我們而去，青春卻與我們逼近。童年的美好時(shí)光也隨著(zhù)流年，慢慢的慢慢的離開(kāi)，那些記憶將被我們青春的記憶所替代。
處于青春期的我們，脫掉了童年的稚氣，天真。
行走在青春的雨季作文 篇21
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么青春就是里面最美的一章；如果說(shuō)青春是一棵大樹(shù)，那么花季和雨季就是一片片精致的葉子；如果說(shuō)花季和雨季是一幅畫(huà)，那么大家就是畫(huà)里最絢麗的一筆……
大地一片綠色，偶爾有幾個(gè)人在路上行走，花兒點(diǎn)綴在一片綠色之中，如一塊淺墨綠色的畫(huà)板上出現了幾個(gè)頑皮的小豆子，給畫(huà)板增添了一些生氣——大家的青春就是這些生氣。
進(jìn)入初三后，在初一和初二可以余下來(lái)玩耍的時(shí)間似乎隨著(zhù)時(shí)間的來(lái)臨和消失一同逝去……語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，政治，物理，歷史，化學(xué)……每天課堂的45分鐘似乎都不夠用，連下課休息的十分鐘也要用來(lái)上課和寫(xiě)作業(yè)。每天放學(xué)的時(shí)候，想著(zhù)那么多的學(xué)科要背，再想著(zhù)以后的中考，高考，甚至大學(xué)，大家的內心開(kāi)始變的沉重起來(lái)。
可是，正如郭沫若所說(shuō)的——“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持得永遠的青春的，便是偉大的人�！鼻啻旱臅r(shí)間是短暫且珍貴的，大家不能因為自己的害怕而退縮便白白浪費這美好青春，青春更是讓人惋惜的，大人們總是感嘆自己已經(jīng)老了，又不能像蘇軾一樣“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗……”放飛自己，青春已經(jīng)逝去，不能再挽回。
青春，朋友似乎挺多的。大家愛(ài)笑，倔強，叛逆，以自己為中心……但是，大家依然是花季少女，大家不會(huì )像電視里經(jīng)常播放的：某某某花季少女，因為某某某問(wèn)題而跳樓自殺；大家不是在受了巨大的挫折后，自暴自棄的人；花季的人是不應該這樣做的……
青春，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；是一頁(yè)精彩的圖畫(huà)；是相冊里的美好回憶；是新生活的轉折點(diǎn)……
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