青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文1
所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日……。卻不得不承認，青春是本太倉促的書(shū)。是呀！這就是青春，一個(gè)充滿(mǎn)煩惱卻又感到興奮的青春。就如作家——席慕容，描繪的青春�？墒悄銈冇质窃鯓永斫馇啻旱哪�？不妨就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！很多人都經(jīng)歷過(guò)青春，他們用自己的歡樂(lè )、熱血亦譜寫(xiě)著(zhù)自己的青春。
可是青春到底是什么呢？我想也許有人會(huì )這么認為：在上課時(shí)的調皮搗蛋；與朋友一起時(shí)的傻玩傻樂(lè )；談?wù)勁笥言缭鐟佟谖覀兡晟贂r(shí)該瘋、該玩、該犯錯，把自己一輩子想干的卻又膽怯的都干一把，這樣長(cháng)大了朋友們聚在一起說(shuō)說(shuō)自己的瘋狂也是一件不錯的事，然后再驕傲的說(shuō)上這么一句話(huà)：“其實(shí)我也青春過(guò)！”可是有些好同志恰恰相反，他們的青春平淡也許更可以說(shuō)成無(wú)趣：從不開(kāi)小差的一天；安守在家寫(xiě)作業(yè)的一天……他們不會(huì )在聚會(huì )時(shí)說(shuō)，但是愿意在聚會(huì )上傾聽(tīng)。其實(shí)早已有一個(gè)激動(dòng)澎湃的心跟著(zhù)你的故事躁動(dòng)著(zhù)、狂跳著(zhù)。也許他們并不是在懊惱，因為每一個(gè)人在青春都是叛逆的，他們只是愿把自己的小秘密藏在心中，再驕傲默默地說(shuō)上這么一句話(huà)：“原來(lái)我也青春過(guò)�！辈皇撬信Ｄ潭冀刑貋鎏K，可是所有的人都青春過(guò)。他們都經(jīng)歷過(guò)青春時(shí)光的種種困難，猶如鳳凰涅盤(pán)新生過(guò)。青春就猶如樂(lè )章，時(shí)而歡快時(shí)而悲傷，它的過(guò)程每一個(gè)人都需要經(jīng)歷，而若是每個(gè)人為青春選對了名，填美了詞，譜好了曲，它就可以成為我們每一個(gè)人人生中最美的樂(lè )章。
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文2
沉思良久，展卷下筆，面對著(zhù)這張青春的答卷，年輕的心有些沉重。
生命是一次漫長(cháng)的泅渡，我們則是赤裸裸的泅渡者。但是，生命僅僅給予了我們短暫的青春年華，不經(jīng)意間，便與我們擦身而過(guò)，也正是因為如此，我們的青春注定了要有一份激情，注定了要有一次超越，也注定了要有一段艱難的跋涉。
這是一片浩瀚的海洋，有驚濤、有駭浪、有最深最險的漩渦，勇于涉險的人們用拼搏的精神、頑強的毅力一次次地創(chuàng )造著(zhù)奇跡。他們的心在激蕩、血在沸騰，面對青春擊起的倒海的巨浪，他們繃緊全身，銅鑄的身軀演繹著(zhù)生命的不屈。
人在吶喊，一個(gè)聲音震撼著(zhù)遼闊的藍色海平面：我要超越！人在跳躍，搏擊中的汗水與淚水連同那翻動(dòng)的白色浪花錚錚地撥動(dòng)著(zhù)青春的琴弦，無(wú)數的音符拼湊出四個(gè)字：我要超越！
也許你的青春里充滿(mǎn)荊棘，也許你早已傷痕累累，在淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，你后悔過(guò)，你猶豫過(guò)，但請不要忘記逼人的黑暗才能迎來(lái)最美的晨曦。
也許年輕的人們經(jīng)歷得太少，這里有許許多多的出人意料，或悲或喜、或成或敗。但是青春的答卷上只允許我們寫(xiě)四個(gè)字：永不言��！
蓊郁的森林美麗，我們不要這樣的錦花簇擁，沙洲的白楊孤單，我們就要這種不言敗的頑強；原野四通八達，我們不要這樣順暢的青春，僻徑狹小曲折，潛藏著(zhù)對生命的威脅，我們就是要這不言敗的求索。
這就是青春，有激情與超越的融合；這就是青春，有不言敗的頑強與求索。這才是一份真正的答卷，寫(xiě)給青春，寫(xiě)給不悔的明天！
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文3
青春是一場(chǎng)旅行，我們在旅行中認識了彼此；青春是一首歌，歌唱這關(guān)于我們的一切；青春是一個(gè)故事，記錄著(zhù)我們的酸甜苦辣；青春是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒，故人在何方？
初中三年，距離我們也許很長(cháng)，但在那彈指一瞬間又是誰(shuí)與誰(shuí)的離別，誰(shuí)與誰(shuí)的錯過(guò)。
三年的青春能否停滯不前？
答案是否定的。我曾想過(guò)，如果，只是如果，不長(cháng)大該有多好，不長(cháng)大就沒(méi)有所謂的壓力，所謂的煩惱。這只是一種對初中三年的懷念以及不愿面對將來(lái)的抵抗心理。
但是，孩子，你知道的，世界上沒(méi)有如果這種東西發(fā)生在你身上，你也不可能回到過(guò)去重新努力，更不可能重新來(lái)到這個(gè)世界，也不可能有什么失憶的事情在你身上發(fā)生。孩子，相信自己直視現在吧！沒(méi)有什么可怕的。也不要有那些回到過(guò)去的想法了，它是一種懦弱的表現，只有抓緊現在，努力的拼搏，你的將來(lái)才不會(huì )后悔。
不要等莫等閑，白了少年頭才去追逐你所要的、你所想的，現在年輕就是資本，就應該去追、去闖、去奔跑。
青春里的我們本就是應該努力的時(shí)候。而你，又在做什么。別人學(xué)習的時(shí)候你在玩手機，別人睡覺(jué)的時(shí)候，你甚至還在玩手機，而別人讀書(shū)的時(shí)候你又在干什么？在補昨天遺留下來(lái)的作業(yè)？寫(xiě)到這里，我痛心不已，親愛(ài)的你怎么就不能好好努力呢？
親愛(ài)的孩子，記住，沒(méi)有希望的地方，就沒(méi)有奮斗。然而，在將來(lái)的將來(lái)，也沒(méi)有人會(huì )像父母一樣在背后默默扶持你，引領(lǐng)你。就連最親密的朋友也可能無(wú)法幫助到你，他們都有自己的事。那時(shí)父母已經(jīng)年邁，你無(wú)所事事，又有誰(shuí)可以依靠？
親愛(ài)的孩子，記住，每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，都有加倍的賞賜。
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文4
能忘掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫記憶，而爺爺始終忘不掉的是與奶奶在一起的青春。
清晨的陽(yáng)光席卷了田間，清爽的風(fēng)徘徊在指尖。遼闊的田野依然美如春天，我和爺爺漫步在田地里，心里也覺(jué)得很愉悅。我看見(jiàn)爺爺，身上總是有一件綠色的襯衣，從小就看見(jiàn)爺爺在穿，經(jīng)過(guò)多年的歲月洗禮，這件衣服也是一直被爺爺縫縫補補，但從沒(méi)有被爺爺丟棄。家人也給爺爺買(mǎi)過(guò)好多衣服，勸他換，但爺爺仍一直穿著(zhù)。
終于，我的好奇心忍不住了。當我漫步在爺爺身邊時(shí)，輕聲問(wèn)爺爺：“爺爺，您為什么要一直穿著(zhù)這件襯衣？”爺爺并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是從兜子中拿出一張紙，我看見(jiàn)那張紙泛著(zhù)黃，并且皺巴巴的，這時(shí)我突然發(fā)現，爺爺的眼里充滿(mǎn)了溫柔，他用粗糙的雙手輕輕打開(kāi)了這張紙，并小心翼翼地遞給了我。我接過(guò)后一看，原來(lái)是一張照片，上面有一男一女。女的依偎在男生懷中，兩人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，而男的身上穿的正是爺爺身上綠色的襯衣。這時(shí)爺爺指著(zhù)相片中的女人說(shuō)，“她就是你的奶奶。她走的早，而我的心也跟著(zhù)它走了�！�
一句話(huà)打動(dòng)了我的心，我輕輕地又把照片疊好，遞給了爺爺，目眺遠方，心中想著(zhù)剛才爺爺那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，我心里早已思緒萬(wàn)千。我早就聽(tīng)我父母告訴我說(shuō)，我奶奶在很早就去世了，爺爺也從此一直悶悶不樂(lè )，在這之后從未再找一個(gè)伴，而我也一直非常心疼爺爺。
這時(shí)天空忽然飄下了牛毛般的細雨，如萬(wàn)縷青絲般飄散在大地上。我扭頭一看，發(fā)現爺爺的目光眺望著(zhù)遠方，眼充滿(mǎn)了柔情，在他布滿(mǎn)歲月傷痕的臉龐上，不知何時(shí)流下了兩行清淚，究竟是雨水還是淚水我也不知道，但我知道的是爺爺對青春愛(ài)情的執著(zhù)。
我和爺爺回了家。烏云散去，坐在窗邊看著(zhù)遠方，忽然秋日的陽(yáng)光照進(jìn)窗邊，點(diǎn)亮了無(wú)數塵埃，空氣在緩緩的流淌，泛著(zhù)木頭的清香，我深吸一口氣，腦海里又浮現出爺爺身穿綠襯衣的樣子。那一刻我才明白，那件綠襯衣不僅僅是爺爺對奶奶的思念，也是爺爺對于青春與愛(ài)情的執著(zhù)，這才讓他的青春過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔。
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文5
別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為有相逢的希望在安慰著(zhù)我們。青春即將逝去，小學(xué)時(shí)代也即將結束，這別離的淚水，為記憶的長(cháng)河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開(kāi)了序幕。揮別的是手臂，更近的是心靈。你可懂得？
手，輕敲鍵盤(pán)伴字舞。電腦前的我，兩眼漸迷糊，睡意漸朦朧，想想曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月，心中還真是不舍。相逢告別，歸帆離岸，你說(shuō)，這是昔日歡樂(lè )的終結？還是未來(lái)幸福的開(kāi)端？
現在的我們，即將畢業(yè)，早已習慣了兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活，可是時(shí)光卻如流水，匆匆而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及慢慢品味，就已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都知道青春是沒(méi)有彩排的，更何況，我們的青春還有無(wú)限的美好，無(wú)限的喜悅，青春正在進(jìn)行時(shí)，我們聆聽(tīng)著(zhù)它奏響的一首首悅耳的曲子。我記著(zhù)：
那天，我陪著(zhù)熠在清幽的月光下仰望星空，當流星劃過(guò)寧靜天空時(shí)，熠問(wèn)我：“你說(shuō)，流星是誰(shuí)劃過(guò)的淚呢？”我告訴她：“流星因為短暫而有美麗，青春因年少而有活力，同樣，他們的美都是永恒的，所以我說(shuō)，流星是青春劃過(guò)的淚！”額？熠瞪大了眼睛，不都說(shuō)青春是風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、無(wú)可替代的嗎？再說(shuō)，青春是肆無(wú)忌憚，滿(mǎn)身熱血，沒(méi)有平靜的。你怎能這樣說(shuō)呢？我望著(zhù)她，笑了，因為我明白青春就是一場(chǎng)遠行，再也回不去了，就是一場(chǎng)相逢，再也忘不掉了，就是一場(chǎng)傷痛，再也來(lái)不及了。青春即將散場(chǎng)，我也體會(huì )到了，現實(shí)遠比電影更加殘酷無(wú)情，它有著(zhù)更多的失望甚至絕望，有著(zhù)更加濃重的黑色。曾經(jīng)的信仰，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能都會(huì )被擊得粉碎。但我卻希望能夠在自己心中保留一塊溫柔的地方，讓我心懷溫暖，直面殘酷。
我默默地守在黑夜，只為了把星光放飛，那時(shí)年少時(shí)的瘋狂，那是青春的紀念冊。
曾經(jīng)的年少輕狂，猶如枕邊的一抹痕跡，哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)……
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文6
喜歡礦泉水，沒(méi)有奶茶的香濃醇厚，沒(méi)有果汁的清爽甘甜，沒(méi)有咖啡的苦中帶甜，有的，只是純潔的，亦如那青春、消逝、無(wú)痕。
郭敬明說(shuō)：青春是一道明媚的憂(yōu)傷說(shuō)的恰到好處，哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂(yōu)傷中走過(guò)？回憶那細枝末節的時(shí)候，嘴角總是不自覺(jué)地上揚，仿佛是自我嘲笑般的，看看，當初的自己有多傻。
吾家有女初長(cháng)成，花季的少女有了小小的煩惱，那是什么滋味呢？
呀！額頭上又長(cháng)痘痘了，好多好多書(shū)要念，同班女生的花裙子真漂亮，隔壁班的男生比我們班的帥十五六歲的女生總愛(ài)想些純純的小事，愛(ài)想、愛(ài)煩、愛(ài)感慨，痘痘多了變丑，好多書(shū)念著(zhù)真累，為什么我沒(méi)有花裙子。帥帥的男生會(huì )打球嗎？小女生啊小女生，什么事情這么煩，什么事情值得傷腦筋呢？這也是我小小的花季，大大的煩惱。
走過(guò)了花季，路過(guò)了雨季，十七八歲的女孩長(cháng)大了。我是一個(gè)大姑娘，扎著(zhù)高高的馬尾，白色T恤加牛仔褲，不愛(ài)想不愛(ài)煩，穿著(zhù)淡藍或白色的衣裙，和著(zhù)自己的心情，唱著(zhù)純凈的無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境，聽(tīng)著(zhù)淡淡的音樂(lè )，像是無(wú)痕的青春，寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)傷的文字，寫(xiě)下自己美麗的青春，手中握著(zhù)礦泉水，冰冰的、涼涼的，陽(yáng)光的透徹，心里的清涼。
走進(jìn)了高中，栽進(jìn)了書(shū)堆，干巴巴的生活要低調，乖乖的讀書(shū)，乖乖的生活，閑情時(shí)偶爾欣賞幾朵花，空閑時(shí)偶爾口味幾首詩(shī)，平凡的進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有了少年愛(ài)鬧的熱情，沒(méi)有了少年愛(ài)愁的閑情，成長(cháng)中的我也出落成一個(gè)大姑娘了，就那樣淡淡的，玉蘭般芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡笑，像純凈水，冰涼甜淡卻也符合心境。
我的青春，淡淡的，卻可以源遠流長(cháng)，那如礦泉水般的生活，亦如那枝丫間細碎的陽(yáng)光，猶如夏天湛藍無(wú)痕的天空，漫開(kāi)的透明，淡淡的，我喜歡。
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文7
歲月的風(fēng)鈴在耳畔"叮當"作響，當越過(guò)無(wú)數荊棘之后，我跨出了青春舞步，和著(zhù)青春風(fēng)鈴，一起演奏著(zhù)青春之歌。
歡樂(lè )的"搖滾"
在我這一路走來(lái)，青春風(fēng)鈴中的"搖滾"樂(lè )隊是必不可少的，幾乎從我上一年級起，就一直是搖滾，我總是開(kāi)懷大笑，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這應該是我人生中最快樂(lè )的時(shí)刻了，還清晰地記得那時(shí)我的幼稚，我會(huì )為掉了一塊糖而號啕大哭，會(huì )因為別人說(shuō)我一句就去告訴老師，還可以在父母面前任意的撒嬌。不過(guò)這種狀況持續了兩三年之久后，我步入了下一個(gè)舞臺——
輕快的"華爾茲"
這時(shí)候，我應該是上四、五年級了，那時(shí)，我只知道我很調皮，還是那樣無(wú)所事事，不過(guò)還好，成績(jì)沒(méi)有降，就像是跳華爾茲的舞蹈一樣，異樣精彩，好景不常，緊接著(zhù)，我走進(jìn)了下一個(gè)緊張的場(chǎng)臺——稍緊張的"迪斯科"
我進(jìn)入初中生活了，學(xué)習變得緊張起來(lái)，我不能像前兩個(gè)階段那樣無(wú)所事事了，成堆的作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，青春風(fēng)鈴奏著(zhù)響亮的迪斯科，在這段時(shí)間，是酸，是甜，或苦、或樂(lè )、連我自己也弄不清楚，或許，每種皆有呢!
經(jīng)過(guò)了過(guò)去時(shí)態(tài)，迎來(lái)了現在進(jìn)行時(shí)態(tài)——
緊張的"進(jìn)行曲"
步入初二，多了一門(mén)科目——物理，我清楚，再不努力來(lái)不及了，我要把所有的精力都是放在學(xué)習上，當然，這意味著(zhù)我會(huì )更加緊張，但是，這不要緊，因為只有在初二的基礎打好，才更有可能贏(yíng)得初三賽跑上的勝利，對，所有的努力一定會(huì )有成果的!現在，青春風(fēng)鈴演奏的曲子更加緊張了，更加快了，我一定要在我的青春舞臺上表現得更加精彩，更加卓越。
就在青春風(fēng)鈴演奏進(jìn)行曲時(shí)，我真正懂事了，我堅信，我會(huì )成功的。
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文8
有一種力量，使人勇敢面對困難；有一種力量，使人繼續前進(jìn)的腳步；有一種力量，使人創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。這偉大的力量呀，就是信念！
因為信念，我實(shí)現了自己的心愿。小學(xué)時(shí)，學(xué)校建立了一個(gè)朗誦隊，老師到各班挑選學(xué)生來(lái)參加。本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我卻由于個(gè)子比較矮而沒(méi)有被選上，我很失望�？墒窃谖倚闹�，卻有一個(gè)聲音在叫喊：“我可以的，我不比別人差！”漸漸地，那聲音有如窗外的“夏蟬大合唱”，叫得越來(lái)越歡了。這聲浪，使我忽然想起我要參加朗誦隊的決心。只要還有一線(xiàn)希望，我就不會(huì )放棄；哪怕沒(méi)有希望，我也要創(chuàng )造機會(huì )。于是我請求已入選的好友小美來(lái)幫助我。小美很樂(lè )意幫我，她利用課下時(shí)間聽(tīng)我背材料，還在放學(xué)后教我朗誦的統一姿勢。每當我走在回家或上學(xué)的路上時(shí)，我就背材料；當我在家時(shí)，我就對著(zhù)鏡子練習朗誦的姿勢。我不敢放松練習，生怕錯過(guò)了這寶貴的機會(huì )。幾天后，我已朗誦得相當好了，于是小美帶我去見(jiàn)老師。老師見(jiàn)我朗誦得不錯，就讓我加入了朗誦隊。雖然我只跟著(zhù)朗誦隊練習了兩天，但是那次演出十分成功。我很高興，感謝小美，更感謝那個(gè)提醒我的聲音——我的信念。
因為信念，我不斷挑戰自我。初中生活開(kāi)始后，我的視野猛得擴大，各有所長(cháng)的學(xué)生在學(xué)校里展現著(zhù)他們的風(fēng)采。我看著(zhù)這競爭激烈的表演，想起了那曾經(jīng)鼓舞了很多次的信念：“奮斗，相信自己一定能行！”于是我努力學(xué)習，還努力讓自己全面發(fā)展。終于，我用汗水書(shū)寫(xiě)了我的一次又一次的飛躍……
因為有著(zhù)搏擊長(cháng)空的信念，雛鷹才會(huì )忍著(zhù)傷痛練習飛翔；因為有著(zhù)擺脫束縛的信念，蝴蝶才會(huì )在破繭的瞬間奮力掙扎；因為有著(zhù)永不服輸的信念，水滴才造就了“滴水穿石”的奇觀(guān)……信念如燈，驅散迷茫的黑暗；信念如路，指引前進(jìn)的方向；信念如船，有了它，更易到達勝利的彼岸。
信念是奮斗的目標，是前進(jìn)的動(dòng)力。在這大好的青春年華，帶著(zhù)信念前行吧，給自己一個(gè)目標，一股力量，使自己不再彷徨！
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文9
青春是一團火焰，點(diǎn)燃著(zhù)我們沸騰的熱血；青春是一首歌，撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；青春是一面旗幟，呼喚著(zhù)我們勇敢前進(jìn)；青春是一本教科書(shū)，啟迪著(zhù)我們的智慧和靈魂。
生活賦予我們一種巨大而又無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量；充滿(mǎn)著(zhù)期待心愿；充滿(mǎn)著(zhù)求知斗爭的志向；充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。
在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語(yǔ)具有著(zhù)特別的意義。我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚文字”。面對青春，每個(gè)人會(huì )有不同的憧憬，形成不同的理想規劃青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路。我們會(huì )不斷地探索青春，
青春像遠逝的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤。而我們卻癡凝地望著(zhù)風(fēng)箏遠逝的方向，發(fā)著(zhù)呆，做著(zhù)夢(mèng)，笑著(zhù)哭……
青春是一場(chǎng)遠行，回不去了；青春是場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一句貼心的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣。當我們在畢業(yè)季痛哭流涕說(shuō)出再見(jiàn)之后，就不要讓再見(jiàn)成了再也不見(jiàn)。
友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里友誼如珍珠我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友情如花種，我們共同播撒培育成出一個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
青春者，人生之春、人生之王、人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會(huì )傲慢的認為青春是一個(gè)無(wú)底洞，智者則會(huì )謙卑的認為青春是上帝借給我們的一架云梯，時(shí)間到了總要歸還。
青春終將散場(chǎng)，唯獨記憶永垂不朽。
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文10
青春是什么？是人生最美好，最精彩的一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，我們要活出自我，做最好的自己。在青春時(shí)期，每個(gè)人肯定都做過(guò)比較瘋狂的事情，或者經(jīng)歷過(guò)一些事情，這些都很正常。
比如追星，我不相信會(huì )有人沒(méi)有喜歡過(guò)某一個(gè)明星。對于追星，家長(cháng)會(huì )跟你說(shuō)：學(xué)習重要。但是為什么還是有很多人追星呢？為什么甚至有人為了偶像和父母吵架？因為在家里不能感受到的愛(ài)和溫暖都能在偶像那里感受到，就算是假的，他們還是愿意去支持自己的偶像。就算明白父母是為自己好，還是不想聽(tīng)。這就是青春期，是在青春期對偶像的.瘋狂和愛(ài)。
又比如自己的愛(ài)好，很多人喜歡的東西家長(cháng)都不支持，如果愛(ài)好是一些關(guān)于學(xué)習的事情，家長(cháng)肯定支持，但是如果是Cosplay、電競一些的呢？家長(cháng)一般不會(huì )支持。所以，在這個(gè)時(shí)候，就會(huì )發(fā)生矛盾。
大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)歌德的一句話(huà)？“哪個(gè)少男不善鐘情？哪個(gè)少女不善懷春？”是��！莫名喜歡一個(gè)人，真心的喜歡，沒(méi)有理由，沒(méi)有原因，這就是青春。在青春時(shí)期會(huì )為了自己喜歡的那個(gè)人做任何事，不計后果。
青春，我們想快快長(cháng)大，逃離父母，但是有害怕來(lái)自于社會(huì )的壓力。我們會(huì )在青春里變成熟、穩重，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們不會(huì )再和以前一樣想了，不會(huì )再和以前一樣一聽(tīng)到偶像的事情就激動(dòng)，不會(huì )去看偶像的每一場(chǎng)演唱會(huì )。不過(guò)，我們依然愛(ài)那個(gè)人，只不過(guò)藏在了心里。青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們少年輕狂，我們還是孩子。郭敬明說(shuō)過(guò)：我不知道什么叫年少輕狂，我只知道什么是勝者為王。我想這句話(huà)應該是說(shuō)出了很多青春期的人的心聲吧。我的媽媽問(wèn)過(guò)我：為什么在青春期的孩子那么任性？我是這么回答她的：青春就是明知道錯了，偏要任性到底。在青春期多做點(diǎn)自己想做的事吧，以后就沒(méi)有理由了。
青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當夢(mèng)醒了，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文11
被尊為“蘋(píng)果教主”的喬布斯便具有這樣的創(chuàng )新精神。從白手起家到創(chuàng )辦世界上市值最大的蘋(píng)果公司，“教主”喬布斯無(wú)時(shí)不在用自己的創(chuàng )新精神造就一個(gè)又一個(gè)神話(huà)；從能夠編寫(xiě)美麗字體的第一臺電腦，再改造出小孩都會(huì )使用的ipad，再將全觸手機，全觸電腦帶向世界，他將自己的創(chuàng )新精神為自己的生命造就了輝煌，他以創(chuàng )新的精神為青春做了一個(gè)全新的定義——青春不是一個(gè)被時(shí)間剝奪的過(guò)程，而是一個(gè)被時(shí)間賦予的過(guò)程。正如世人所說(shuō)，正是因為喬布斯無(wú)與倫比的創(chuàng )新精神，世上再無(wú)喬布斯！
用堅定來(lái)點(diǎn)亮青春的焰火，在絕望中迸發(fā)出希望的曙光。
一代文豪魯迅先生，便是以這種堅定的信念，一步步走向了文學(xué)的巔峰。面對封建殘余的無(wú)情壓迫，面對國人的無(wú)知與迷惘，面對眼前的各種威逼利誘，魯迅先生以堅定為利刃，化身為一個(gè)精神的斗士，以此來(lái)搏斗黑暗的虛妄與絕望，是什么支撐著(zhù)他走到生命的最后一刻，那便是堅定之心。擁有堅定之心的我們，同樣可以造就屬于我們自己的輝煌青春。
以無(wú)畏來(lái)點(diǎn)亮青春的焰火，帶領(lǐng)我們走向彼岸的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
年輕的丹柯，面對族人深陷叢林后的恐懼與迷惘，勇敢地掏出自己的心臟，高舉過(guò)頭頂，以自己的無(wú)畏之心照亮眼前的黑暗，帶領(lǐng)族人走出困境，迎來(lái)希望。人們說(shuō)丹柯的心最后化為了灰塵而飄散，而我卻真實(shí)地看見(jiàn)一顆正在熊熊燃燒的心臟高懸于艷陽(yáng)之上，以溫暖的光芒驅散著(zhù)大地上的每一處黑暗。那便是無(wú)畏的力量，他幫助丹柯掙脫世俗的枷鎖，讓他的那縷精魂飄向神圣的殿堂。青春的我們，更需以無(wú)畏的精神，來(lái)超越自我，實(shí)現自己理想的海闊天空。
即使我的生命是一株瞬綻瞬謝的曇花，我也要為這夜空留下一絲絢爛與璀璨。即便我的生命是一顆飛馳而過(guò)的流星，我也要為這世界留下一份光亮和溫暖。
讓我們憑借超越自我的力量，點(diǎn)亮青春的焰火，既然目標是地平線(xiàn)，我們就要以一顆青春的心勇往直前，留給世界靚麗的背影，縱使在濃重的烏云里，依然抓住金黃色的陽(yáng)光。
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文12
有人問(wèn)我，這樣做值不值的？我微笑著(zhù)搖著(zhù)頭，沒(méi)有值不值，只有愿不愿。
老班對我說(shuō)，暫時(shí)什么都不要想，也不要跟后面的那些人鬼混，專(zhuān)心學(xué)習。我答應了，可我自己心里清楚，就算我答應了，我也不會(huì )專(zhuān)心學(xué)習的，我只會(huì )在那無(wú)聊的課上繼續發(fā)呆而已。老班說(shuō)他這幾天一直在觀(guān)察我，我聽(tīng)過(guò)之后的這幾天里，就一直翹課往網(wǎng)吧里跑，不想葬身在把悶熱的教是里，也不想讓自己成為課本的俘虜。
有一次在網(wǎng)吧里遇見(jiàn)一初中好友，問(wèn)我為什么會(huì )在上網(wǎng)，我說(shuō)沒(méi)心情就逃課來(lái)了，她說(shuō)我現在應該抓緊時(shí)間好好學(xué)習了，我拒絕了。說(shuō)等心情好了再說(shuō)，她叫我別太自信了。我呆了，思緒被封住了，或許我真的是太過(guò)于自信了吧？我自問(wèn)。
毛菜和我算是徹底迷失了，我們一起逃課上網(wǎng)，我依然沉浸在他的勁舞世界里，而我特依然對cs情由獨鐘，在cs的暴力世界里，我找到了自我，他也在勁舞世界里找到了一絲的安慰。我卻不知道自己是為何而迷失的，或許的為了學(xué)校的黑暗，又或許是為了老師的言行，總之，我過(guò)的，我習慣。
我承認我是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，我不會(huì )去刻意的記住過(guò)去，也不會(huì )去懷念過(guò)去。對于我來(lái)說(shuō)，過(guò)去的事沒(méi)有什么值得懷念的。有時(shí)候我甚至會(huì )很快的忘卻，有時(shí)候在路上遇見(jiàn)以前的同學(xué)，彼此不說(shuō)話(huà)，只是笑著(zhù)點(diǎn)一下頭，有時(shí)甚至會(huì )因為忘記對方的名字假裝看不見(jiàn)。我的記性是很差的，記不住什么事，自我感覺(jué)還是蠻好的，就是有點(diǎn)對不起朋友。
眼鏡？不知道是我拋棄了它，還是它拋棄了我，已經(jīng)很久沒(méi)有去碰它了。喜歡上了模糊的看世界上的人的和事。有些事看的太清楚了，反而會(huì )讓自己受到傷害。就像做人一樣，凡是都不要太執著(zhù)，過(guò)于執著(zhù)到最后只會(huì )在傷害了別人的同時(shí)傷害到自己。
朋友問(wèn)我為什么會(huì )這么傷感，害的他現在也變的傷感了。一個(gè)人要是連心都死了，剩下的那沒(méi)有靈魂軀殼是不會(huì )有快樂(lè )的。
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文13
釋?xiě)训暮〞�，放手的決別！
風(fēng)走了，還會(huì )在湖心留下一圈未完的漣漪，讓你去回味風(fēng)來(lái)時(shí)的韻味；
花謝了，總會(huì )在枝頭殘留一縷似煙的香魂，久久彌香，讓人依舊沉醉在夏花短暫的炫爛中，不知秋月寒冬！
青春逝去，除歲月在鬢間踩出雜亂的斑駁雪花，剩下心上留有的千般歡喜，萬(wàn)般傷痛的不可抹去的傷痕，還有什么值得去重拾？
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的傷痛，總會(huì )隨時(shí)間在記憶中沉淀。畢竟經(jīng)歷了，深刻在時(shí)間洪流的一隅，不可逃避。當孤獨寂寞時(shí)，便在不經(jīng)意間悄然蘇醒，讓你猝不及防。是喜是悲，全在自己的造化，隨緣！
青春逝去，不必嘆息，不必傷感。該來(lái)的總會(huì )來(lái)，會(huì )去的總無(wú)法挽留。也許生命本是平等，來(lái)來(lái)去去才有輪回。生，來(lái)到這世上巡游一圈，為時(shí)間作一回背景，組成那永無(wú)盡頭的一剎那；死，又何必眷戀人世的浮華？進(jìn)入生死的輪回，走過(guò)奈何橋，痛快的暢飲。不為前程，只為今生，那些深刻的記憶，該釋?xiě)褧r(shí)總該放手。
青春總會(huì )逝去，生命總有盡頭。不老的容顏只留在彩繪的宣紙上。無(wú)知、懵懂、明智、徹悟、珍視，深深鏤刻在心間，跟隨生命的腳步涉過(guò)時(shí)間長(cháng)河的一段，珍藏在記憶的深處，任春秋輪換。
記憶是散亂在波光里的虹，美麗卻幻散。只有在年暮垂萎時(shí)去拼接那曾經(jīng)殘留的一片全圖，因為年少時(shí)，青春太年幼，耐不住狂熱的秉性。即便僥幸追回逝去的時(shí)光，那也短暫如流螢，耐不住回味便摔碎在急促的腳步聲里了。
人生走走停停，多少影象交錯，直到茫然相逢，卻已韶華盡失。路過(guò)的風(fēng)景猶在，然而看風(fēng)景的心情已去了。驀然回首，曾經(jīng)踏青石板的跫音已遁去，看落葉滿(mǎn)世界紛飛，悠然似蝶，飽含著(zhù)破繭的傷痛，卻翩然！
一杯清茶，一卷記憶，于午后蒼松下，看漫天云卷云舒，品味青春的夙緣。是愛(ài)是恨，是喜是悲，都以一個(gè)老者的淡然去回味。
我們是該踏著(zhù)風(fēng)的腳步去追逐青春的韶華成為追風(fēng)少年，還是站在時(shí)間的盡頭深深品味人生每一刻的記憶成為淡然老者？
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文14
青春如茶，卻更似人生，有何不是呢？
——題記
每一個(gè)人都會(huì )有屬于自己的青春，這段青春在生物學(xué)中稱(chēng)之為青春期，是人生的黃金時(shí)期，是我們成長(cháng)中不可缺少的部分。在這個(gè)難得的黃金時(shí)期，我們應該珍惜，也該感激。
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”這是莊子的一句流傳千古的話(huà)，時(shí)間飛逝，來(lái)不及回首，只留下一串串腳印。時(shí)間如流水，嘩嘩地不斷地流去，一去不復返，假如你珍惜它，它會(huì )給你報酬；倘若你拋棄它，它也同樣拋棄你。
初三了，人生能有幾回搏？每一分每一秒，都是那么的珍貴，都是不可以取代的，在這個(gè)富有青春活力的時(shí)期，我們心中彼此都埋藏著(zhù)自己的目標，都在執著(zhù)得朝目標奮斗，朝目標努力，為了實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗。希望到最后，陪我歡聲笑語(yǔ)的，與我一起玩耍的，我的同學(xué)，都會(huì )陪著(zhù)我走到最后。
因為有你，我的青春很美好；因為有你，我的生活很精彩；因為有你，我的知識更豐富；因為有你，我的心海好比一縷清風(fēng)驗蕩著(zhù)；因為有你，我的思緒好比一陣細雨滋潤著(zhù)。是你告訴我，人的眼睛像一部相機，一旦拍到美好的畫(huà)面，便會(huì )永遠定格在心的相冊上。那么，我會(huì )把這青春的時(shí)光記錄下來(lái)，保留在我的心間。
因為有你，我的生活更精彩！感謝有你，陪伴了我九年，你教會(huì )了我人生的道理，感謝有你——九年義務(wù)教育……
青春一去不復返，很短暫，我的朋友，請珍惜彼此這最后的100天，為了不辜負九年的努力，這是我們九年當中的最后一搏，愿我們考上理想的學(xué)校，不負時(shí)光不負卿……
青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文15
青春，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)了無(wú)限生機與活力。
在這秋高氣爽的季節，靈溪一中第三十屆田徑運動(dòng)會(huì )正火熱進(jìn)行中。操場(chǎng)上人群涌動(dòng)，加油聲此起彼伏，尖叫聲一浪高過(guò)一浪，呈現著(zhù)一派熱鬧景象。
“各就各位——預備——”在赤紅色的跑道上，200米決賽即將開(kāi)始，裁判舉起發(fā)令槍對著(zhù)木板“砰”地開(kāi)了一槍。六名運動(dòng)員迅速而有力地一蹬腿，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，像脫韁的野馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去。
“加油，加油！”主席臺上沸騰了，跑道旁的同學(xué)歡呼雀躍，為運動(dòng)員吶喊助威。跑在最前面選手，只見(jiàn)她雙拳緊握，雙臂前后有力地擺動(dòng)，她們奔跑的身影與赤紅的跑道融為一體，就像一座迅速移動(dòng)的沙丘，在我們眼前一閃而過(guò)。后面的同學(xué)也不甘示弱，尾隨其后，一路想反超，戰況激烈，旗鼓相當，冠軍會(huì )花落誰(shuí)家呢？我不僅捏緊了拳頭。
不好，一馬當先的選手跑到拐角處時(shí)，突然腳一滑，身子晃了一下，后面的同學(xué)趁機追上了上來(lái)，看得我心臟都要跳出胸腔來(lái)了，難道悲劇要上演了嗎？
“加油，加油！”圍觀(guān)的同學(xué)們梗著(zhù)脖子使勁地喊著(zhù)，似乎身上的每處血液都在燃燒著(zhù)……震耳欲聾的加油聲，仿佛給領(lǐng)先的選手注入了一股神奇的力量，她迅速調整步伐，咬緊牙關(guān)，腳上像踩了風(fēng)火輪似的，加速了！很快，并肩前進(jìn)，一起沖向終點(diǎn)。
十米……五米……一米，她們幾乎同時(shí)到達終點(diǎn)線(xiàn)，還好，最初領(lǐng)先的選手搶先一步，邁過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，最終以0.02秒微弱的優(yōu)勢贏(yíng)得了金牌，所有人都沸騰起來(lái)了！
不久男子4×100米的接力也開(kāi)始了，一個(gè)接一個(gè)充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)青春活力的身影，如風(fēng)馳電掣般向前奔跑，一棒接一棒地傳遞，將對手甩在身后！
運動(dòng)會(huì )連接的是團結和友愛(ài)，更是青春無(wú)限活力的綻放。
運動(dòng)會(huì )傳遞的是勇氣與力量，是那青春蓬勃力量的象征。
綻放青春之花，譜寫(xiě)生命新篇章！
【青春作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文】相關(guān)文章：
初三青春作文01-14
青春隨想初三作文07-24
青春勵志作文初三04-24
初三的奮斗青春作文02-18
初三為青春喝彩作文03-31
為青春喝彩初三作文03-31
青春的醒悟初三作文06-21
初三青春叛逆醒悟作文05-19