我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文1
青春，是生命之書(shū)中最精彩的部分，喜怒哀樂(lè )一舉一動(dòng)都值得去回味。青春，是四季中最富有生機的季節，它那色彩斑斕、千變萬(wàn)化的美不知不覺(jué)中浸潤你的心靈。青春，是一生中最燦爛最輝煌的時(shí)期，也是劉同筆下“最迷�！钡臅r(shí)期。在我的青春里，我哭過(guò)，也笑過(guò)，也不可避免地迷茫過(guò)。好在你的出現，擺渡了我青春的迷惘。
你大概是出生在一個(gè)黑暗的時(shí)代吧，我想，艱苦的生活環(huán)境造就了你的節約和樸素，而家人對你的態(tài)度也影響你教育我的方式，你豐富的閱歷也讓你的性格變得沉穩內斂，社會(huì )也已經(jīng)把你的棱角打磨平滑，可能這就是你不喜歡我張揚倔強性格的原因吧，你是一位完美主義者，總是要求我將每一件事都盡量做到完美，你也非常強勢，不知道是不是因為身為獨生子女的你從小就非常獨立的關(guān)系，你總是將一切都安排得妥妥當當，井井有條，過(guò)程和結果都被預測好了，就像哈里？謝頓的“心理史學(xué)”一樣，讓我感到一切都很程序化。
你總是對我抱有很高的期望，盼望著(zhù)我能像一只優(yōu)雅的天鵝一樣，在天空上方飛翔，引來(lái)下面無(wú)數人的驚嘆，可是我無(wú)論怎么努力，都與你的期望差了很大截，我還是你心中那個(gè)一點(diǎn)也不努力的丑小鴨，你也從來(lái)沒(méi)有表?yè)P過(guò)我，我知道，那是因為你怕我會(huì )因此而驕傲，而懈怠。你總一大堆話(huà)來(lái)訓我，其中也夾雜著(zhù)不少名人名言名句。你教導我“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，教導我“驕傲使人落后”，教導我“退一步海闊天空”……雖然我知道你是為了我好，但說(shuō)多了我不免心生厭惡。
記得在我童年的時(shí)候，你會(huì )經(jīng)常為我買(mǎi)一些大大小小厚厚薄薄的書(shū)籍，就連新年禮物，圣誕節禮物都是方方正正的書(shū)。沒(méi)錯，我承認書(shū)里那些動(dòng)人心魄的情節確實(shí)吸引住了我，而你可能也以為這樣可以讓我高興，可以給我一個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的童年，但我其實(shí)也想離開(kāi)城市的喧囂，在田野里和伙伴一起嬉戲打鬧。
我一直以為你我之間有一條深深的名叫歲月的河流，它寬得無(wú)法跨過(guò)，而我在這里，你在對岸。直到那天，我翻了你的抽屜，里面放滿(mǎn)了我大大小小的照片，每一張照片都一塵不染，沒(méi)有一點(diǎn)折痕，可以看出你不僅經(jīng)常翻看，還保存得十分完好，我不禁鼻子一酸，曾經(jīng)你也是一個(gè)貌美如花的少女，眼睛清亮，心里懷著(zhù)鶯飛草長(cháng)的輕快歡欣，幻想著(zhù)人生大開(kāi)大合的種種方式。但現在，你一心撲在家庭上，只想讓我享受個(gè)普通婦女能夠給予的最好的東西。在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一句話(huà)，女人如果不生孩子，那她們全身上下都會(huì )光鮮亮麗，連喝的水也是名牌水。這當然是一句玩笑話(huà)，但也反映了母親為孩子做出的偉大犧牲。而你就是她們中的一員，我們都在為自己的夢(mèng)想而努力，而我就是你的夢(mèng)想。
現在想來(lái)，我才知道，你不在那條何的對岸，你是我橫跨那條河的擺渡人，擺渡我青春的莽撞，擺渡我青春的迷茫。感謝你，我的母親！
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文2
仲夏，陽(yáng)光打著(zhù)卷兒，慵懶地躺在地上，在水波的折射下發(fā)出誘人的金光，暑假的下午少了平日行色匆匆，多了幾分閑情逸致，正是因為似火的驕陽(yáng)，空氣仿佛都變得粘稠，我來(lái)到窗前打開(kāi)窗戶(hù)，忽然外邊一陣風(fēng)，像跑跳的小孩似的闖了進(jìn)來(lái)，頑皮的翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，正當我享受著(zhù)這來(lái)之不易的愜意時(shí)，一張微微泛黃的宣紙飄下來(lái)。我輕輕的拿起它，一看，上面寫(xiě)著(zhù)倆個(gè)字“寬容”。頓時(shí)記憶復蘇，瘋長(cháng)成林，曾經(jīng)的記憶碎片，拼湊在一起，組成零星的畫(huà)面一一浮現在眼前。
那時(shí)我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩，在路上左沖右撞地跑著(zhù)，只因一不小心，跌到了，我懷著(zhù)期待的目光瞅向你，可你卻不做聲，只是用激勵的目光看著(zhù)我，和藹的笑著(zhù)，我仿佛也與你心有靈犀，自己慢慢的爬起來(lái)，看著(zhù)你滿(mǎn)意的笑了，我也咯咯的笑了起來(lái)。那時(shí)，我似乎略微的懂得了什么是堅強、什么是在失敗中奮起，幻想時(shí)間要是能在此停留該多好啊。
可時(shí)光并不會(huì )為此駐足，時(shí)光荏苒、歲月如梭，轉眼間歲月在你的身上留下了無(wú)法抹去的痕跡。你患了嚴重的氣管炎，嚴重時(shí)呼吸困難�？粗�(zhù)你那憔悴的面容，如臘色一樣慘黃，看著(zhù)那訴說(shuō)歲月滄桑手，如黃土高原一般千溝萬(wàn)壑，看著(zhù)你那被胃病拖垮的身體，如骷髏一般只剩下骨架，我的心如刀絞一般的疼痛，可你仍然堅持教導我不要把這件事情放在心上。
那是十天之前，我真切的感受到了，什么叫友誼就像波濤的大海上的一葉小船，說(shuō)翻就翻，我和另一個(gè)歷來(lái)要好、形影不離的同學(xué)，只因水杯這一件小事，大打出手，將教室攪成了一鍋粥。本想讓你去替我跟那個(gè)同學(xué)家長(cháng)討回公道，可你卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)起了寬容，列舉了鮑叔牙是如何寬容管仲的，林肯是如何以寬容博得大家的認可當上總統的，又舉了清朝康熙年間那熟為人知的六尺巷的故事，無(wú)一不深刻地影響著(zhù)我。
可記得你虛弱的躺在床上，一邊捂著(zhù)胸口咳嗽，一邊用你那厚實(shí)的大手搭在我的肩上，又一邊對我說(shuō)：“做人就要學(xué)會(huì )寬容，唯有寬容才能使別人信任你、尊重你、欣賞你。天空正是因為容留一片云彩而廣闊無(wú)邊，高山正是因為寬容每一塊巖石而雄偉壯觀(guān)，大海因容留每一朵浪花而浩瀚無(wú)邊。學(xué)會(huì )寬容，迎著(zhù)你的將是一道一道最美的風(fēng)景�！�
說(shuō)完這段話(huà)你又閉上眼睛，喘著(zhù)粗氣，每一聲都會(huì )讓人感到聲嘶力竭。我再也抑制不住內心的傷感，不經(jīng)意間一滴晶瑩的淚珠悄然滑落，落在地上，發(fā)出清脆而響亮的一聲，連我自己都嚇了一跳。我緊緊地握著(zhù)他的手，感受著(zhù)他那顆熾熱的心，凝視你那蠟黃的臉，體會(huì )你所經(jīng)歷的滄桑。頓時(shí)歲月暗淡了世間年華，唯有淚水沉淀了濃濃感動(dòng)。
寬容像一段舒緩的音樂(lè )，能趕走心靈的傷痛，寬容像一條清澈的小溪，能洗滌心靈的邪惡，寬容像一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)心靈的枷鎖，這就是寬容。爺爺，這就是你使我懂得的道理。在我青春無(wú)垠的海洋里，正是你始終為我撐起一葉小舟，為我尋找著(zhù)方向，使我不再迷茫！
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文3
青春，是一個(gè)人生命中最美好的年華，在這美好的時(shí)間中，我們更要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，是他們將我們拉扯成人；感恩同伴，是他教我們明白友誼的真諦；感恩對手，是他們促使我們在成長(cháng)的道路越走越遠；感恩老師，是他們做我的青春擺渡人。
或許，從小學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始喜歡上老師這個(gè)職業(yè)了吧！這到現在也依然沒(méi)有改變。在我的心目中，教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，它承擔著(zhù)一種使命背負著(zhù)傳承民族文化的重任，如果沒(méi)有教師，這個(gè)世界將只有野蠻；如果沒(méi)有教師，人類(lèi)精神上的文明又將何去何從。想到這兒，我不禁輕聲嘆息。窗外的月亮多么明亮，而我的心也陷入了沉思，這使我不禁回想起了從前，那是我剛上初中的時(shí)候，別的事情記不清楚，可唯獨那件事情，一直深深一烙印在我的心底，永遠也抹不去。我那時(shí)候，性格比較外向，常給父母惹麻煩，剛進(jìn)入這個(gè)班的時(shí)候，成績(jì)雖然還好，但是我不太愛(ài)學(xué)習，但是開(kāi)學(xué)第一天，您就要求我們每人要一個(gè)本子作為家校聯(lián)系本，我一聽(tīng)，這還挺新鮮的，于是，這第一天，便按照您說(shuō)的做了，到了第二天，老師您一翻便翻到了我的本子，我的心中緊張極了，生怕您說(shuō)我不好�？墒�，黃老師看了，臉上班便露出詳和的神情，她緩緩的朝我走來(lái)，這時(shí)，我的心怦怦直跳，仿佛有一只小鹿在左右亂撞；又如大海中的波浪，一波未平，一波又起，本以為，老師只是用這種和藹的態(tài)度來(lái)說(shuō)我一頓，不想讓我難堪，但是，不知為何，一看見(jiàn)老師的那張可親的臉，便覺(jué)得什么也無(wú)所謂了，當老師走到我的身邊。我才發(fā)現，原來(lái)老師只是在我的本子上寫(xiě)滿(mǎn)了批語(yǔ)，正要跟我來(lái)談?wù)搶W(xué)習，可我卻一再認為老師要來(lái)罵我。老師那溫柔的眼神，親切的話(huà)語(yǔ)，都讓我感覺(jué)我的心，仿佛被千萬(wàn)根針扎了一般，那么痛，從此，我再也不淘氣了。
可是，老師對我的照顧，遠比我看見(jiàn)的要多得多，只是我沒(méi)人看見(jiàn)罷了。風(fēng)輕悄悄地吹過(guò)，陽(yáng)光暖暖地灑在我的心間，我坐在座位上，享受這午后的休閑時(shí)光，可是，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，一把打斷了我的好夢(mèng)，說(shuō)：“你還在玩呢！再這樣下去，你就要被別人甩下一大截了，還不努力�！闭f(shuō)玩，便走了，我心里嘀咕著(zhù)：?jiǎn)�！這么關(guān)心我呢！還提醒我要加油！但當我看見(jiàn)您在辦公室，認真為我們批改作業(yè)時(shí)，我心里抽搐了一下，極想哭，原來(lái)，我曾經(jīng)是這么不尊重您��！我跑回教室，頭伏在位子上，低聲抽泣了起來(lái)。
“令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花”。老師，這就是對您最真實(shí)的寫(xiě)照，您永遠是我的青春擺渡人！您現在是我的老師，您將來(lái)必定還是我的老師，是您教我明白了感恩一詞的含義，理解它的深奧。
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誰(shuí)的青春不迷茫？正值青春韶華，我們都是一群青澀的小芒果，空有豐滿(mǎn)的外殼，卻沒(méi)有沾染成熟的顏色。稚嫩的思想支配著(zhù)我們，迷茫徘徊不定方向。每一代青年都曾“迷�！�，都曾被長(cháng)輩擔心“垮掉”。而任何時(shí)候，面對青春的迷茫，最有效、最不忽悠人的“解藥”，我給大家開(kāi)一方，那就是：“從我做起，從現在做起，珍惜青春，做最好的自己�！鼻ъ淮袨�，即將迎來(lái)畢業(yè)的我們，對于青春如何看待？
村上春樹(shù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不管怎么說(shuō)，命運是在自己手里的�！碑斈阈抛约旱哪且豢涕_(kāi)始，你的未來(lái)，自然會(huì )在未來(lái)等你。成長(cháng)是蛻變，是離開(kāi)幼稚的繭。待到最后一層繭脫去，你就能遇見(jiàn)最好的自己。
初二期末考語(yǔ)文考試，我只考了97分。有道大題我得了零分，當時(shí)只是安慰自己說(shuō)只是意外，發(fā)揮失常而已，我沒(méi)在意�？墒墙酉聛�(lái)的幾次考試，又出現了這種情況，而且不只是語(yǔ)文，我的數學(xué)、生物、歷史我自認為寫(xiě)對的題，往往都得了零分。我不禁開(kāi)始懷疑：為什么倒霉事總能恰巧落到我頭上？我學(xué)習的勁頭慢慢減小了，每次上課都無(wú)精打采。我做錯了什么嗎？若不是我的錯，為什么上天要這么對我��？
我動(dòng)搖了，真的動(dòng)搖了。我整天渾渾噩噩，不知道要學(xué)什么。我曾經(jīng)是個(gè)桀驁不馴，滿(mǎn)腔熱血的女孩，從來(lái)不怕什么，全心全意的學(xué)習。而現在，我的所有科目都像要垮掉，分數忽高忽低，令人心驚膽戰�？赡鞘菫槭裁茨�？在紛亂的塵世里，在無(wú)底的黑洞里，我迷失了自己�？陀^(guān)原因造成我主觀(guān)的心態(tài)變化。我把自己鎖在冰冷的房間里哭的差點(diǎn)斷氣，天越來(lái)越暗，我越來(lái)越喪。我的命運啊，任人擺布，那個(gè)無(wú)形的人，我的命運掌控者，簡(jiǎn)直要把我撕碎。
就這樣妥協(xié)嗎？不！堅決不！命運不應如此。我命由我，不由天。怎樣過(guò)活，我自己定。我開(kāi)始審視自己，認真聽(tīng)取老師意見(jiàn)，注重學(xué)習過(guò)程，像一只羽翼未豐的雛鳥(niǎo)，在巖壁石澗，逆風(fēng)而飛，任風(fēng)吹亂了不定的毅力，撞得頭破血流，可人人總要搏一搏，不是嗎？那個(gè)一腔熱血的女孩，經(jīng)歷千帆又重新歸航，有了更加堅固的臂膀，又可乘風(fēng)破浪，重啟船帆！
也許你也和我一樣，有相似的經(jīng)歷；也許你沉寂在谷底很久了，再也未曾見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光；也許你快適應了頹廢的生活。但請你在這一刻為自己的青春讓心再悸動(dòng)一下，就一把！你我深知我們都是朋人，我們不怕結果如何，只求回首往事能無(wú)怨無(wú)悔！
天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。人生的大海波瀾壯闊，即使狂風(fēng)驟雨卷起千堆雪，海也只當吹皺一池春水。唯一吹不走的，便是我那顆直面磨難的心。我努力，我堅持，我一定可以青春韶華做最好的自己！
人總要經(jīng)歷一些挫折，才能懂得珍惜青春，做最好的自己。因為經(jīng)歷過(guò)打磨的青春是那最絢麗無(wú)比的彩虹！
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文5
每個(gè)人來(lái)到世上，都是匆匆過(guò)客，有些人與之邂逅，轉身忘記，有些人與之擦肩，必然回首，所有的相遇和回眸都是緣份，只是緣深緣淺，聚時(shí)一團火，散時(shí)滿(mǎn)天星。
青春期的我似溫室的花朵，我認為我足夠高也足夠直了，我想沖破這枷鎖，我有雄雄野心，我要更高我要更直，這想法似草瘋長(cháng)，我年少氣盛，我放蕩不羈，我一意孤行。
我終究受不了父母的約束沖出了家門(mén)，絲毫不顧背后母親的解釋?zhuān)遗艿焦珗@里，坐在椅子上，是的，那時(shí)的我向往鳥(niǎo)兒的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮多好，吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，我穿得不薄，可不知怎的，心里冷嗖嗖的，我攏了攏外套，這時(shí)候她來(lái)了，小心翼翼坐到我身邊，恬靜地傾聽(tīng)我哀愁的花兒，我無(wú)助、我苦惱，聽(tīng)完后，她頓了頓緩緩開(kāi)口：“我給你說(shuō)個(gè)故事可好？”未等我開(kāi)口，她便講了起來(lái)，我張了張嘴，又把話(huà)吞了回去。
她的母親是她的后媽?zhuān)l下人，大字不識幾個(gè)，話(huà)不多，喜歡倚著(zhù)后院那片小石墻做農活。她并不喜歡這個(gè)女人，總是用刻薄尖酸的語(yǔ)氣和她說(shuō)話(huà)。為什么？她說(shuō)，她也不知道，怕同學(xué)笑話(huà)吧。后來(lái)，她到了鎮上，讀高中，她以為終于可以擺脫掉母親。學(xué)費不昂貴，可對她來(lái)說(shuō)也是一筆不菲的費用，所以母親每個(gè)月會(huì )來(lái)看她，給她帶所有的費用，還有，家里種的一些農作物。為了讓女兒生活得好一些，她總是天不亮就準備好東西，走路來(lái)城里的學(xué)校。然后又急匆匆地回村里。一次發(fā)高燒住院母親清早提著(zhù)大包小包到城里看她。朋友送來(lái)一束花，母親顯得特別歡喜，她問(wèn)母親喜歡什么花，“南姜花”母親笑了，她轉頭去看母親，日光從墻上緩緩西移，那一刻她覺(jué)得母親臉上的皺紋在光影里顯得特別柔和。病好后母親就回了鄉下。在一個(gè)初夏，鄰居說(shuō)，母親在倚著(zhù)小青石墻做農活時(shí)，忽地倒下了。九月，老家那片南姜花終于開(kāi)了。黃燦燦的一片，卻又在一夜秋風(fēng)后，花葉凋殘，歲月殘忍，不及愛(ài)字出口，天地就已轉換，一生永訣，連夢(mèng)也無(wú)�！叭松�，哪有歲月可回頭”
成長(cháng)是艱難又孤單的過(guò)程，在學(xué)習放下與平和的路途上，難免會(huì )撞得頭破血流，有人不幸，一生都被心魔所縛，有人所幸，找到了黑暗的出口。我是幸運的，是她使我不成熟想法結果前尋找到了真正的花。傍晚時(shí)，我在昏黃的路燈下尋找到一個(gè)熟悉的面孔，是母親，我看到她擔憂(yōu)的眼神，她臉上少許的皺紋，鼻子一酸，向她跑去。和母親回家途中，我回頭看了看她，余暉打在她的笑靨如花，我想我們此刻都是欣喜的。
我此后再未與她相遇，但她已在我心里種下一顆種子，這顆種子會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)，影響我的一生。隔著(zhù)山水人海，亦要相望相安。
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文6
漫漫長(cháng)途中，會(huì )有平川坦途，會(huì )有那沒(méi)有橋與路的河。有一人，點(diǎn)著(zhù)一盞燈，慢搖她的漿，徐徐而來(lái)，引我們渡過(guò)長(cháng)河。而后，目送我們踏上新的旅程……三年的記憶，蓄成一條河，永不磨滅。因為我只有如此，來(lái)感恩您的愛(ài)……
那個(gè)秋意漸濃的日子里，我們初識，你在講臺上做自我介紹，微暖的軟風(fēng)撫過(guò)我們的新教室，您的長(cháng)發(fā)細而軟，帶著(zhù)光澤被風(fēng)吹起，您的笑甜而端莊，您的言語(yǔ)風(fēng)趣且幽默，帶著(zhù)年輕老師的青春，開(kāi)始伴我們走過(guò)這繁花落葉的日子。
我們一天天熟絡(luò )起來(lái)。您有一手的好文采，唐詩(shī)宋詞信手拈來(lái)。您有著(zhù)老班的威嚴，會(huì )像一位母親一樣對我們悉心教導；您也有一顆粉紅色的少女心，會(huì )像一個(gè)孩子一樣與我們一起笑得天真爛漫。
我曾不止一次與您談心，而您亦是傾囊相授。您說(shuō)，讓我收斂了我的倔脾氣，這樣才能適應社會(huì )；您說(shuō)，我得多多換位思考，如此才能與父母和諧相處；您還說(shuō)……您說(shuō)了很多很多，不只是知識，更多的，是人生。不僅是我，您幾乎與每個(gè)學(xué)生談過(guò)話(huà)，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭情況。這些，都是你用青春的時(shí)間換來(lái)的。
那個(gè)夏蟬始鳴的初夏，我們輸掉了志在必得的比賽，辜負了您的期望。原以為會(huì )和前天那個(gè)班一樣遭到班主任的責罵。然而您，卻笑得輕松，說(shuō)：“唉，可惜了，上次沒(méi)來(lái)得及給你們拍照，這次可一定要給你們照��！……”輕松詼諧的話(huà)語(yǔ)使我們鼻頭一酸，我們強忍著(zhù)淚水，在回寢室后嚎啕大哭。您好像知道我們會(huì )哭，在我們后面來(lái)到寢室，溫柔地安慰我們，說(shuō)：“遺憾，才是最美的風(fēng)景……”
時(shí)光荏苒，兩年轉瞬即逝。我們與您、與我們自己產(chǎn)生了許多摩擦。記憶里，您仿佛從未哭過(guò)，而這次，您卻哭了，在全班面前。您讓我們一遍又一遍地讀墻上的獎狀，從最初的小聲到后來(lái)的明朗整齊，我們越來(lái)越大聲。您，就在這瑯瑯聲中哭得泣不成聲。到后來(lái)，我們也都哽咽了——那是我們曾經(jīng)的榮譽(yù)！我們也都懂了，懂了您的良苦用心——不忘初心，方得始終。您在我們哭的時(shí)候說(shuō)，我們于您，就如子女，只望我們好……
也是這時(shí)，我驀地發(fā)現您的發(fā)已經(jīng)不再光滑柔軟了，冬日的風(fēng)也不能讓它在空中畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)，您紅腫的眼下是濃濃的黑眼圈……而此時(shí)，我才想起，我們與您的站點(diǎn)，也快到了…您攜著(zhù)愛(ài)和光如春風(fēng)般走來(lái)，引我們走過(guò)最迷茫的青春，站在渡口看著(zhù)我們漸行漸遠。微風(fēng)拂過(guò)尚有觸感，我們又怎么能輕易忘了您呢？
“莞莞白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故�！痹谶@時(shí)間的長(cháng)河里，左岸是天真，右岸是成長(cháng)，我們在中間乘著(zhù)渡船分分離離……感謝有您，出現在我們青春里；感謝有您；領(lǐng)我們走出青春的迷惘；感謝有您，陪我們度過(guò)最美好的時(shí)光……
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文7
當紅霞褪去光芒，當燭焰閃著(zhù)微光，當有一天我站在世界盡頭，我想起來(lái)的，仍舊會(huì )是你，我的青春擺渡人。
——題記
秋天到了，葉落歸根，空氣中彌漫著(zhù)豐收的味道。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了枯葉，飄忽在眼前；吹動(dòng)了發(fā)絲，縈繞在指尖；吹動(dòng)了記憶，它似乎悄悄溜回了從前。
那時(shí)的我和你，是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好姐妹，是每天手拉手一起上下學(xué)的好伙伴，是在學(xué)習上互相汲取經(jīng)驗的好對手。在吃魚(yú)餅時(shí)，你會(huì )體貼的將沒(méi)有紅豆的地方掰下來(lái)遞給我，聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，我也清楚知道你的喜好：我聽(tīng)夜來(lái)香，你聽(tīng)小野麗莎。你嫌夜來(lái)香太一成不變，我嫌小野麗莎太娘�？删退氵@樣，我們還是很要好的朋友。
我喜歡和你待在一起，喜歡看你笑起來(lái)的樣子，我喜歡在你給我講題時(shí)玩弄你的發(fā)梢。我覺(jué)得你真實(shí)不做作，也為我有一個(gè)這樣的朋友感到驕傲。
我似乎進(jìn)入了青春期。我變得易怒，蠻橫，不講道理，在學(xué)校對老師還收斂一點(diǎn)，在家中對父母親便是放肆。記得有一天，我和爸爸因為雞毛蒜皮的小事又吵起來(lái)了，媽媽做好了飯菜等我去吃，我卻粗魯的撞開(kāi)她，沖出門(mén)去，沖入磅礴的大雨中。我在雨中迷茫了，我現在在哪里？我要去哪里？現在我多么希望雜志中寫(xiě)到的那面館的善良老板會(huì )出現在我眼前，讓我進(jìn)去吃個(gè)夠喝個(gè)夠�，F在我心中沒(méi)有了那絲倔強，卻多了絲害怕。我全身被淋透了，想要回家又不能回，首先是我的脾氣太倔不想先向爸爸示弱，其次是……我確實(shí)認不得回家的路了。我仔細觀(guān)察路況，發(fā)現這居然是你家附近，我也顧不得冒不冒失了，按響了你家門(mén)鈴。你一臉的驚訝，趕緊拿出了一套衣服讓我換上，我進(jìn)了你的房間，你在身后關(guān)上了門(mén)。你迫切的想要知道我為何……如此狼狽。我閉嘴不言。許久過(guò)后，你開(kāi)口了：“是不是又和父母鬧矛盾了�！蔽姨鹆祟^，驚訝地望著(zhù)她。她舒了口氣，道：“親愛(ài)的朋友啊，我是這么了解你，當你有心事的時(shí)候，你捂緊嘴，它就會(huì )從你的眼睛里流露出來(lái)�！蔽以僖踩滩蛔×�，眼淚流下來(lái)了。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著(zhù)我哭完，然后默默說(shuō)了一句：“你回家吧，你父母準備的飯菜快涼了�！蔽覜Q定和爸爸解除矛盾，和你道了再見(jiàn)，便回家了。你對我的影響可不止一句話(huà)那么簡(jiǎn)單，你用眼神開(kāi)導了我，你尊重了我，你讓我明白了你對我的關(guān)心，讓我感激不盡。
我們都不是對方的唯一，世界那么大，既然遇見(jiàn)了，就對對方好一點(diǎn)吧。
時(shí)間久了，食物會(huì )變質(zhì)，衣服會(huì )褪色，鞋子會(huì )被磨平，鐵會(huì )長(cháng)滿(mǎn)銹，花會(huì )枯萎凋謝，臉會(huì )長(cháng)滿(mǎn)皺紋，頭發(fā)會(huì )變得蒼白，人會(huì )變老。我和你的感情卻永遠不變。
漫漫人生路，要遇見(jiàn)真的不容易。
且行且珍惜。
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文8
曾經(jīng)我想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：青春是什么？我慢慢明白青春是五彩繽紛的，多種多樣的。青春，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，有些人的青春是美好的，精彩的；而有些人的青春是灰暗的，造成這樣的結果——就是不懂珍惜和揮霍那段時(shí)光。然而，他們是否想過(guò)自己的青春是由誰(shuí)給的？那他們又是否珍惜過(guò)給予他們青春的人嗎？
我想過(guò)生命是父母給予的，青春亦然。而我，卻是唯一一個(gè)最特殊的人，因為——我珍惜過(guò)，卻也沒(méi)有珍惜過(guò)。矛盾的我卻也只是想成為獨立、自強的人。
青春是父母給的，而父母既照顧我們，同時(shí)，他們也在照顧著(zhù)我們的青春，陪伴我們成長(cháng)，為我們指點(diǎn)迷津找到方向。我把這個(gè)認為是“青春擺渡人”我的青春擺渡人是我的媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ覍W(xué)業(yè)、個(gè)性、品德等都很看重，對我也有著(zhù)很高的期望，但我卻總讓媽媽失望，同時(shí)我對自己也不滿(mǎn)意，有時(shí)候我會(huì )對自己說(shuō)：“你為什么不能做好？你自己明明可以的，你有著(zhù)自己的潛力，可為什么不展現出來(lái)，為什么要讓媽媽對你失望？”媽媽曾對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會(huì )被你的懶散掩蓋�！蔽乙苍囍�(zhù)努力過(guò)，可我總不自覺(jué)，從而就這樣慢慢下去了，渾然不知的我卻不知道，這種毛病已經(jīng)深入骨髓。直到現在上了初中，我才發(fā)現，初中的學(xué)習，早已不比小學(xué)輕松了，一切都是那樣匆忙，一次又一次的成績(jì)刺痛了我的內心，我記得有一次媽媽對我說(shuō)：“初中不比小學(xué)，如果你在初中的學(xué)習跟不上，你的高中，你夢(mèng)想的清華校園也將煙消云散�！�
我也在自己的內心里說(shuō)過(guò)：“在初中，眼里必須只有學(xué)習，電腦這些的都通通叫它見(jiàn)鬼去吧！”可我做不到，做不到呀！媽媽對我說(shuō)過(guò)許許多多的道理，我想做，可我做不到……
直到今天，當我看到自己那不堪入目的成績(jì)時(shí)，我想哭，可我哭不出來(lái)，因為我不能把自己的懦弱露出來(lái)。我回憶著(zhù)那段曾經(jīng)的日子，媽媽總是讓我上課聽(tīng)講，復習自覺(jué)，可我總當耳旁風(fēng)，此時(shí)，我醒悟了，腦海里想起了媽媽對我說(shuō)的那些話(huà)：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會(huì )被你的懶散掩蓋�！�
選擇光彩，還是選擇被掩蓋？當我躺在床上回想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不知不覺(jué)當中，腦海里想起媽媽對我的幫助與關(guān)懷，我下定決心：讓我的青春——光彩奪目！也許誰(shuí)也不知道，一個(gè)少年，正要用自己的行動(dòng)證明一切。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”青春擺渡人，我的媽媽?zhuān)兄x您為我所做的一切，因為您，我將改變，改變自己，化繭成蝶，蛻變自己做一個(gè)更好的自己！
明日復明日，明日何其多？
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文9
青春是人生中最最寶貴的時(shí)光，孩子們都會(huì )憧憬，想象著(zhù)屬于自己的青春時(shí)光。我也不例外，當然，在這之前，我還是個(gè)小屁孩兒，一個(gè)平凡而又不普通的小屁孩兒，我擁有另一個(gè)“我”，因為她，我才跌跌撞撞地進(jìn)入了青春，離開(kāi)了童年。
當我還是一個(gè)小小的細胞時(shí)，也許就認識她了。慢慢地，我和她成為了朋友。其實(shí)我們剛開(kāi)始相處得并不愉快，我就只記得我倆經(jīng)常冷戰，為了一些雞毛蒜皮的事，我們好像是在幼兒園的滑滑梯上，天生自來(lái)熟的我跟小朋友們迅速打成一片，玩得正起勁，她突然哇哇大哭，引起老師和所有小朋友的注意，包括我。當時(shí)我剛好在她身邊，老師把她從滑滑梯上抱下來(lái)，替她擦眼淚，還順便把我帶了過(guò)去，老師把我們帶到辦公室，等她不哭了，我們終于知道她為什么哭泣了。對了，我為什么也要來(lái)到這里呢？老師只是想我多陪她玩，改變她內向的性格。結果后來(lái)小朋友們都不跟我玩兒了，全都認為她是被我弄哭的，看到對此哭笑不得的我，她一下子笑了出來(lái)。從此，我們成為了一對經(jīng)常冷戰的朋友，雖然我們經(jīng)常冷戰，但我非常感謝她，她幫助我成為一個(gè)無(wú)比樂(lè )觀(guān)的人。
上了小學(xué)，大人常常拿我和她的成績(jì)比較。真是不知道為什么，我和她分在一個(gè)班，每次考完試，老師同學(xué)就拿我們的成績(jì)作比較。雖然我們倆成績(jì)都不錯，但我數學(xué)好，她語(yǔ)文好，所以老師理所當然地安排我和她同桌。問(wèn)題又來(lái)了，因為經(jīng)常在一起，所以我跟她之間的冷戰成功升華成吵架。曾經(jīng)一次考試，題目很難，所以大家都沒(méi)考好，心情隨之到了低潮。干燥的空氣，使被老師罵了一頓的我更加煩悶�；氐阶�，心不在焉地演算著(zhù)奧數題�！皼](méi)什么的，就是計算出錯，再說(shuō)大家都沒(méi)考好，不是嗎？”這句話(huà)一下子點(diǎn)燃了我的怒火：“你難道很自豪嗎？呵呵，對啊，只是一道計算題。你算對了很了不起嗎？”“我不是這個(gè)意思，你考差了就考差了唄，對我發(fā)那么大火干嘛！”其實(shí)當時(shí)她能理解我的心情，我也明白她的意思。但我們兩個(gè)人都不懂什么是退一步，釀成了我們友誼中最大的禍事。我成天地練習題目，她每日背書(shū)，直到我們那個(gè)學(xué)期的期末考試，我語(yǔ)文掛科，她數學(xué)掛科，后來(lái)就自然地和好了，這讓我們成長(cháng)了很多，明白了對方的重要，吵架的負作用，在那之后我們再也沒(méi)吵過(guò)架，更多的是相互幫助，共同探討和樹(shù)立正確的人生方向。
她是另一個(gè)我，是我人生中不可缺少的部分，她和我相互陪伴成長(cháng)，讓我明白應該怎樣去幫助一個(gè)人，怎樣與人相處。所有的一切，都少不了她對我成長(cháng)的影響。她是一面鏡子，照出了我的不足，照出了我的自信，她讓我有資格實(shí)現對青春的憧憬。
感謝永遠的朋友！青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文10
有人說(shuō)，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開(kāi)迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那你，便是我這艘船的擺渡人吧。
――題記
在我的記憶里，你的形象最為豐滿(mǎn)。
猶記得，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們坐在家門(mén)前，你指著(zhù)天上皎潔的圓月，給我講嫦娥的故事，我雖然聽(tīng)得一知半解，卻饒有興趣，纏著(zhù)你繼續給我講，你便講，兇惡狡猾的大灰狼，單純可愛(ài)的小紅帽，心腸歹毒的皇后，美麗善良的白雪公主…… 這些人物都深深印在我的腦海里。那時(shí)，我生活在童話(huà)的世界，仿佛一切都是美好的，就連空氣也是甜蜜夢(mèng)幻的。
猶記得，我上了幼兒園，童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我小小的心靈了，你便買(mǎi)來(lái)一些書(shū)，什么曹沖稱(chēng)象啦，杯弓蛇影啦，我早已耳熟能祥。于是，你又教我做人，你把一些規矩講給我聽(tīng)，做得好便獎勵我一顆彩色紙做成的五角星，那五角星已不知丟在哪里了，而文明誠信的種子卻悄悄地埋在我心底……
猶記得，我上了小學(xué)，你告訴我，人要有目標，且要為之奮斗，你引導我定下心儀的大學(xué)，告訴我該怎樣努力。懵懂的童年，因為有了夢(mèng)想而流光溢彩。
你盼我成功，又不逼我成功，在我的記憶中，你從來(lái)沒(méi)有因為成績(jì)而打罵過(guò)我，更多的是關(guān)懷與鼓勵。其實(shí)，我多么害怕自己會(huì )因此而退步。但看著(zhù)我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我還是有些懷疑，難道你身上有魔力？
現在，我上了中學(xué)，青春的萌動(dòng)讓我漸漸褪去兒童的稚嫩，處處以自己的個(gè)性觀(guān)念為先，奇怪的逆反心理總在作崇，你希望我多閱讀多積累，從而拓寬眼界；你希望我多觀(guān)察多動(dòng)筆，有朝一日寫(xiě)出字字珠磯的文章，你陪我去書(shū)店精心挑選了青少年宜讀的書(shū)籍，甚至連摘抄優(yōu)美佳句的“讀書(shū)筆記本”都買(mǎi)好了……而我固執地認為你多此一舉，“看都看了，做什么讀書(shū)筆記！”我甩下一句硬梆梆的話(huà)，“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)。也不知過(guò)了多久，當我從房間里出來(lái)看到伏案讀書(shū)的你，“三言二拍”里的《警世通言》被你用各色彩筆做了密密麻麻的批注，你專(zhuān)注的神情，平和的心境，仿佛剛才的不愉快未曾發(fā)生，我猛然明白了你的良苦用心，你是要用你堅持學(xué)習的精神來(lái)影響著(zhù)我，“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，你是要用你無(wú)聲的實(shí)際行動(dòng)告訴我，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”！人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的一瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。一時(shí)間，我茅塞頓開(kāi)，剛才煩躁郁悶的心田仿佛有清風(fēng)拂過(guò)，是呀，誰(shuí)的青春不精彩，誰(shuí)的青春不拼博就能精彩！我重回到房間，徜徉在書(shū)香花海里……現在，我已經(jīng)懂得了克制自己，也明白了閱讀的重要性，我不能做一個(gè)被自己的情緒左右的人了。
時(shí)光，紅了楓葉，綠了芭蕉，也染霜了你的烏發(fā)。母親啊，你那燈塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我能在浩瀚的海洋中拔云見(jiàn)日，勇往直前。在我青澀的年少歲月里，你的形象愈加生動(dòng)豐滿(mǎn)，你就是我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文11
如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你的靈魂擺渡人？
有這么一類(lèi)人：他們的生活，就是不惜用幾年時(shí)間，用執著(zhù)與堅守，將一批少年擺渡到青春的彼岸，如此循環(huán)。他們的職責，就是不顧自己安危，用力量和熱忱，幫助這群稚氣未脫的孩子克服成長(cháng)的阻礙與艱險，毫無(wú)怨言。而您，我的老師，就是其中的一員。
仍記得那個(gè)驕陽(yáng)似火的八月，灼人的陽(yáng)光仿佛刺穿一切。我心中如所有新生一般緊張而期待。入學(xué)典禮才開(kāi)始不到一個(gè)小時(shí)，我的內心卻已然熬過(guò)了一個(gè)世紀，充滿(mǎn)急迫。良久，我從嘈雜的人聲中捕捉到了一聲我的名字！我猛一抬頭，只見(jiàn)我才認識了三天的新班主任老師，正笑著(zhù)向我招手呢！您鄭重地把學(xué)生證遞給我，道：恭喜你正式成為我們班的一員！謝謝老師！我激動(dòng)地深深鞠了一躬，心道：今后，我便會(huì )開(kāi)始聆聽(tīng)您三年的教誨了。而這，就是我旅途的開(kāi)始。
您身材中等。大概是工作忙碌的緣故罷，額頭上過(guò)早地寫(xiě)了幾根皺紋，眉毛濃濃的，紅色的鏡框與厚厚的鏡片后的眼睛發(fā)光、有神，顯得睿智，鼻梁挺得很高，嘴上時(shí)常掛著(zhù)微笑，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)辮子�？此茋烂C古板，實(shí)則風(fēng)趣幽默如您的人，還真不多見(jiàn)。
猶記得那個(gè)冷風(fēng)呼嘯的秋日，颯颯的風(fēng)早已失去了涼爽之意。剛剛參加完第一次大型考試的我們異常安靜地坐在教室里，各自為著(zhù)自己的成績(jì)而思緒萬(wàn)千，惴惴不安。就在這時(shí)，您走進(jìn)了教室。聽(tīng)完了我們的訴說(shuō)，原以為會(huì )不滿(mǎn)的您卻出人意料的露出一絲微笑。首先，恭喜你們有了一次寶貴的經(jīng)驗；您說(shuō)道，其次，以后這種事還會(huì )發(fā)生很多次，所以自己要學(xué)會(huì )適應與調整。剎那間，我覺(jué)得您的堅強與他人不同，但卻更能在逆境中傳遞出力量。后來(lái)的旅途中，也逐漸驗證了這一點(diǎn)。而陪伴我旅途的，即是這種力量。
更記得不久前的那一天，您與我們的暢談。不知怎的，便說(shuō)到了您的疼痛的膝蓋。在這白駒過(guò)隙般的三年間，我們都只道您是跑多了，運動(dòng)多了�？赡翘炷鷧s驚訝地瞪大了眼睛：哪里的事，您笑道，我在講臺上站得時(shí)間太長(cháng)了。我一時(shí)語(yǔ)塞，百感交集。想必只有您這般的擺渡人，才會(huì )如此不顧自己安危，想起平時(shí)您與我們鍛煉的場(chǎng)景，心里平添了一分內疚。
如今，我的'腦海中仍時(shí)常浮現出這幾年來(lái)您與我們一同歡笑、一同流淚，一同努力、一同進(jìn)步的場(chǎng)景。時(shí)間一直走，沒(méi)有盡頭，只有路口。初三的時(shí)光越來(lái)越短，您的擺渡旅程，漸近終點(diǎn)，可我們永遠不會(huì )忘記您的諄諄教誨。
如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)，會(huì )是你的靈魂擺渡人？我想，這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)有了答案。
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文12
靈魂飛升，需要歸宿，就要需一人為他擺渡，坐上人生的船，跨過(guò)汪洋大海，去自己心中最美好的地方。
《擺渡人》，這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與幸福。15歲的迪倫，在一團糟的生活的緊逼下，滿(mǎn)懷期待地去尋找素未謀面的父親，去找尋從小缺失的父愛(ài)，然而天公不做美，火車(chē)出軌，迪倫不幸遇難。在靈魂引導人崔斯坦的帶領(lǐng)下，行走在漫無(wú)邊際的荒原，穿越豕突狼奔的魔群，最終返回生界。
書(shū)里的荒原，是每一個(gè)人心像的投射，或風(fēng)景如畫(huà)，或風(fēng)起云涌，或陽(yáng)光明媚，或暗像四起。這一切的一切，都源于我們的內心。的確，我們永遠都不知道在我們自己的荒原下，暗藏著(zhù)什么。哪怕是你心中最熱切的期許，你也不知道，在這熱切期許背后還隱藏著(zhù)什么不為人知的秘密——也許這就是人生的最美處吧。我們每個(gè)人，總有那么幾個(gè)夜晚，夢(mèng)中驚醒，不知自己身在何方，為何而行走。這一切的一切，看似尋常，實(shí)則非比尋�！斘覀儾磺宄晕覡顩r時(shí)，都需要被引領(lǐng)，就像迪倫在崔斯坦的引領(lǐng)下開(kāi)始了自己的長(cháng)途奔襲之旅。所感的是，迪倫知道自己想要什么，知道自己內心最熱切的渴望就是和崔斯坦在一起，一起返回生界。于是，迪倫開(kāi)始了自己的尋愛(ài)之旅。
原來(lái)一切的都源于愛(ài)！迪倫心中有愛(ài)，有夢(mèng)，所以她能夠用心念點(diǎn)燃木材；迪倫時(shí)刻堅信崔斯坦是愛(ài)她的，沒(méi)有忘記她，還在等著(zhù)她，此刻的她是所有的惡魔都無(wú)法戰勝的。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，人都不會(huì )被環(huán)境打敗，能打敗我們的，只有我們自己！只要我們心中還有愛(ài)，還不曾放棄，就不會(huì )被打敗。你盡可以消滅我們，可就是打敗不了我們。
如果生活是一條悲傷的河流，那么，誰(shuí)又會(huì )是你的擺渡人呢？初入荒原，崔斯坦是她的擺渡人，再次返回時(shí)，沒(méi)有了擺渡人，她靠的是自己，是她自己強大的信念！每一次的黑夜降臨，都意味著(zhù)惡魔的到來(lái)，可迪倫她卻不再害怕惡魔，因為她心中有一個(gè)無(wú)比強大信念在支撐著(zhù)她。當再次見(jiàn)到崔斯坦時(shí)，他們的角色發(fā)生了翻天覆地的變化，她成了他的擺渡人。她一心要和崔斯坦在一起，要一起返回生界。果然，愛(ài)帶來(lái)了奇跡。她看著(zhù)他出現在自己的世界里，如癡如醉。
既然荒原是自我的投射，那么這個(gè)神秘的擺渡人不也應該是自我的投射嗎？每個(gè)人都希望有一個(gè)清楚你我內心世界的人來(lái)擺渡自己，在自己深陷泥潭時(shí)，拉自己一把，在自己迷茫不知歸路時(shí)，指明自己歸家的方向。其實(shí)這個(gè)擺渡人和荒原一樣，都是你我內心世界的投射。所以，漫漫人生路，與其說(shuō)兩人為伴，不如說(shuō)這一路上都是我們自己在陪伴著(zhù)自己。擺渡人擺渡的是人的靈魂，而引領(lǐng)擺渡人的卻是我們自己。其實(shí)，是我們給了自己希望，是我們給予了自己溫暖，是自己給予了自己救贖！
如魚(yú)飲水，冷暖自知，做自己的擺渡人，走自己的路。我的擺渡人已經(jīng)找到，你們呢？
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文13
說(shuō)起青春，我們大都最先想到的都是安逸、美好和舒適，再不濟，或許還有悲傷和煩惱。說(shuō)到底，青春該是什么樣子的。今天是二零二零年五月四日，正值五四青年之際，各大網(wǎng)絡(luò )平臺都在推廣著(zhù)微電影《青春的逆行》，讓我們跟著(zhù)鏡頭，去回顧那些“逆行的青春”。
一百多年前，因巴黎和會(huì )上中國的外交失敗，多國迫害中國以及不平等條約，全國的學(xué)生、工人奮勇而起，停課、游行、停工、各地演講等來(lái)表達青年們愛(ài)國的決心。國難當頭，他們頂在了前面，喊出“力爭主權，還我國土”的悲憤，為了維護國家的利益和民族的團結勇敢的站了出來(lái)，發(fā)動(dòng)了這次愛(ài)國運動(dòng)。他們?yōu)槲覀兤鹆艘粋�(gè)好的表率，用熱血和青春筑成了一道道厚實(shí)的愛(ài)國城墻。
反觀(guān)一百年后，中國青年依舊繼承著(zhù)先輩精神，有著(zhù)那時(shí)的熱血，用自己的青春逆勇而行。疫情當前他們并沒(méi)有退縮，反而自告奮勇，主動(dòng)簽下請愿書(shū)，為了祖國和人民，奔赴了一線(xiàn)戰場(chǎng)。他們恪盡職守，為了人民的利益他們絲毫不含糊。多少個(gè)日日夜夜，他們絲毫不敢停歇，與時(shí)間搶奪機會(huì )，奉獻出了自己全部的知識和精力，挽救了一個(gè)個(gè)生命。累了就靠著(zhù)墻休息一會(huì )兒，在難得的空閑時(shí)間就給家里的人報個(gè)平安，表達遠在的想念。脫下厚厚的保護服，身體被汗水浸泡的不成模樣，那一個(gè)個(gè)年輕的面孔，是和自己相差不了幾歲的哥哥姐姐！看到這些鏡頭，眼里的淚水再也忍不住了，他們才是這個(gè)時(shí)代的英雄。無(wú)私的奉獻出了自己的青春，在逆行的路上綻放出了屬于他們的光芒。
“我只逆身而行，定要攻克難關(guān)”，一名頂在疫情前線(xiàn)的醫生，在經(jīng)歷20多天連續的高強度工作后，在一次遠程會(huì )議中，倒在了她同事的面前，在經(jīng)歷了短暫的休息后，再次申請回到了崗位。90后公安干警李傳浩，在大年初二本該和家人團聚的日子里，匆匆吃過(guò)家里的一碗水餃后，與家人淚別，只身趕往疫情災區，踏上了逆行的道路。這樣使我淚目的鏡頭還有很多很多，無(wú)數個(gè)鏡頭記錄了他們“可愛(ài)的模樣”，想家人了，也只能隔著(zhù)冰冷的屏幕寄托對家人的思念，即使見(jiàn)到了，也要隔著(zhù)厚厚的玻璃擊掌和擁抱。他們也是誰(shuí)的爸爸和媽媽?zhuān)麄円彩钦l(shuí)的丈夫和妻子，欠他們的溫暖真的太多太多，疫情結束后必將少不了陪伴。這樣默默奉獻的人還有很多，工人、醫生、警察以及各種社會(huì )人士等等，他們都奉獻出了自己的青春，這一路路的逆行人，綻放著(zhù)屬于他們的青春光彩。
我經(jīng)常問(wèn)自己，青春是什么？長(cháng)大了我才明白，青春，是不會(huì )被生活壓垮的肩膀，是經(jīng)歷慘痛代價(jià)后的成長(cháng)，是在無(wú)助時(shí)抓住的一雙援手，是實(shí)現自己人生意義的一個(gè)美好階段。這就是我認為有意義美好的青春，逆流而上，鋪滿(mǎn)著(zhù)人間理想。青春的逆行，有你們而變得不一樣。
青春充滿(mǎn)愛(ài)和美好，這便是追求的人間理想。五四愛(ài)國精神，這便是時(shí)代進(jìn)步昂揚。作為新時(shí)代的年輕人，我們要把握好自己的青春，讓它變得更有意義，即使逆行，也要讓它綻放美好的光芒！
我的青春擺渡人作文1000字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文14
青春，不同于孩童時(shí)代，也不同于成人時(shí)期，它是其中最為重要的過(guò)渡時(shí)期。我的青春擺渡人不是引導我的老師，不是陪伴我的父母，而是我的妹妹——淼淼。
三年前的八月，我坐等于婦產(chǎn)科手術(shù)門(mén)外。過(guò)了一會(huì )兒，手術(shù)們緩緩開(kāi)啟，出來(lái)的不是一個(gè)小時(shí)前被送進(jìn)去的媽媽?zhuān)且粋�(gè)護士阿姨和她懷里用布包著(zhù)的小東西，實(shí)在看不清樣子。雖然很早的時(shí)候媽媽就告訴我會(huì )有一個(gè)妹妹，我也同樣早已接受，但是此時(shí)此刻我能感覺(jué)到一個(gè)小生命同我一樣從媽媽肚子里生出，那是多么奇妙��！待小家伙放在嬰兒床上，看到她半瞇著(zhù)的小眼睛，略微瘦削的身材，小手和小腳還不安分的擺動(dòng)著(zhù)。我和她好像小香瓜裝上了大西瓜一般，自此我的青春里就有了很多人不曾有過(guò)的東西，做姐姐的使命感。
淼淼一歲了，她已從瘦小得看似極易折斷的小身軀，長(cháng)成了一個(gè)肉嘟嘟的小團子。那時(shí)正值烈日當頭，淼淼像只小貓似的躺在我懷里，老家這時(shí)的風(fēng)跟深圳不一樣，吹來(lái)的風(fēng)不是清涼的，而是猶如一股熱浪撲面而來(lái)。心里不由得有一絲煩悶。很熱，淼淼的身體也是，但我抱著(zhù)她能感受到不一樣的溫度。她安靜地睡著(zhù)，我的心被什么牽引著(zhù)逐漸歸于平靜，周身的熱氣仿佛消散無(wú)跡。自那以后，當我內心頻繁不安甚至是恐懼時(shí)，都能感受到那時(shí)那刻奇妙的場(chǎng)景，逐漸歸于平靜。
淼淼兩三歲時(shí)，她回了老家我仍在深圳，繁忙的學(xué)習有時(shí)候狠心擠掉了我與她視頻聊天的時(shí)間，對于妹妹不在身邊，我是那么想念。有一次爸爸發(fā)過(guò)來(lái)淼淼的視頻，看著(zhù)看著(zhù)，這段時(shí)間壓抑在我心頭的焦灼之氣漸漸安定了下來(lái)。視頻是淼淼剛剛學(xué)會(huì )走路的樣子。她拿著(zhù)一個(gè)掃把，踩著(zhù)會(huì )響的小鞋子，像個(gè)小企鵝一樣在客廳來(lái)回走著(zhù)，但走幾步就跌倒，走幾步就跌倒，可能是因為摔多了的原因吧！倒在地上竟也不哭不鬧，只是努一努嘴，兩手一撐又爬起來(lái)了，繼續呵呵樂(lè )著(zhù)向前走。先前還以為那掃把是她走路時(shí)扶著(zhù)的工具，但卻看她一直高高的舉著(zhù)比她還高的掃把，一次次跌倒，一次次爬起，一次次舉著(zhù)掃把，蹣跚走著(zhù)“企鵝步”，原來(lái)她把掃把當玩具，霍地，我的內心油然生出一種很強的責任感，我要努力再努力，我要成為淼淼引以為傲的姐姐。
是的，從那以后，當我想放棄時(shí)，她蹣跚的步伐浮現在我的眼前，會(huì )響靴子嘟嘟的聲音在我的耳邊響起，高舉著(zhù)掃把的手也在我心里揮動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得真快，淼淼現在已經(jīng)將近四歲了，而她也被媽媽從老家接回深圳上幼兒園了。我們又親昵地在一起了。每次我住宿回家時(shí)，她會(huì )唱歌給我聽(tīng)，會(huì )我聊天，會(huì )纏著(zhù)我玩�！也辉诩視r(shí)，她會(huì )日日念我，會(huì )留著(zhù)好吃的等我回來(lái)一起吃……
對，你就是我的青春擺渡人，感謝有你。你給我青春，我給你童年。
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夜。
輕揚的塵土，喧鬧的街角，閃爍的霓虹燈。
父親扶著(zhù)自行車(chē)車(chē)把，妹妹坐在坐墊上，我極不情愿地拖拉著(zhù)腳步跟在他倆身后。
“別撿了！走吧！”我說(shuō)。
父親聞言，抬首扯出一個(gè)生硬的笑容來(lái)。
父親說(shuō)晚飯之后帶我們姊妹兩個(gè)去不遠處的小公園逛逛，妹妹自然說(shuō)好，我本是不愿去的，母親勸說(shuō)道不可整日待在家中，也要出去走動(dòng)走動(dòng)，我便只好跟了去。
到了那公園，也就只有幾座刻了十二生肖的雕塑、幾多樹(shù)木、一泊湖水罷了，沒(méi)什么好玩的。我便央著(zhù)父親早些回去，父親拗不過(guò)我，喚來(lái)了妹妹拉著(zhù)自行車(chē)便往回走了。
城市的夜風(fēng)夾雜著(zhù)幾分燥熱打在臉上，夜燈絢爛迷人眼，我微瞇起眼睛，汽車(chē)呼嘯而過(guò)，我們三人緩緩走著(zhù)，身旁的繁華從來(lái)不屬于我們。
經(jīng)過(guò)那個(gè)十字街口時(shí)，綠燈，父親忽然停了下來(lái)，我怔怔地看著(zhù)他，父親垂首，我看見(jiàn)自行車(chē)前有一部手機。見(jiàn)父親作勢要去撿，我忙說(shuō)了聲：“別撿了！走吧！”
父親掀了掀嘴角，終是撿了起來(lái)。
我心里頓時(shí)升起一股無(wú)名怒火，連我都曉得“不義之財不能取”的道理，他一個(gè)大人還不曉得嗎？我賭氣般一路上沒(méi)和父親搭話(huà)，走一段路便偷偷抬眼看看父親的反應，而他亦只是無(wú)言地低著(zhù)頭，若有所思地看著(zhù)手中的手機。
回到住處我便同母親講了這事，我知道母親是個(gè)明理的人。母親和我想的一樣，于是責怪父親不該去撿這手機。
這時(shí)，久久未有言語(yǔ)的父親忽然說(shuō)：“我只是想把這手機交到公安局去�！�
我聞言，心知錯怪了父親，正欲向他道歉，忽又想到新聞報道各種訛人事件，便說(shuō)：“現在‘碰瓷’的人這么多，待會(huì )人家非但不感謝你倒還要怪罪你！”
父親無(wú)奈地扯了扯嘴角：“那也沒(méi)別的辦法了，反正派出所離這兒也不遠�！�
我趴到窗戶(hù)上，看見(jiàn)父親拉出了自行車(chē)，然后飛快騎上它，魅影一般消失在黑夜里。
渺小如他。
我們在家中等了兩個(gè)鐘頭，才聽(tīng)到有人用鑰匙轉開(kāi)了鎖。
父親開(kāi)了門(mén)，依舊露出一個(gè)叫人心安的笑容來(lái)。
“以后別老管人家的事，多管管自己的事�！蔽艺f(shuō)。
父親竟一臉嚴肅：“如果有機會(huì )做好事，那是一定要去做的。人生在世，一定要做個(gè)好人�！�
“又不是人人都同你一般想，只有你一個(gè)做好人有什么用？”我反駁道。
“但，至少不能丟了良心�！彼f(shuō)。
不能丟了良心。
拈指間，青春便過(guò)。青春是一條河，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短又不短。我曾聽(tīng)過(guò)許多人同我講所謂的良言警句，但從未有人講得同父親一般深入人心。父親用他質(zhì)樸的言語(yǔ)教會(huì )我如何做人，就如同那個(gè)河岸的擺渡人。
他說(shuō)，人生在世，不能丟了良心。
我愿用一生去參悟。
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