致青春作文500字_初三作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的致青春作文500字_初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致青春作文500字_初三作文1
當我回頭發(fā)現你們不見(jiàn)了，我的心亂了
--題記
慘白的臺燈下，我搖了搖暈沉的頭，抬頭望向窗外那孤寂的黑暗。黎明前的黑暗永遠是最陰沉，又最為孤獨的。似流浪的人不顧一切地走向光明，卻迎來(lái)更加深邃的暗。手指輕點(diǎn)，熟悉的旋律如潮水般涌入耳畔，我隨著(zhù)輕輕吟唱，一個(gè)個(gè)音符仿佛在空氣中凝結，編織著(zhù)屬于青春的夢(mèng)。
記憶也許是最不會(huì )騙人的，我想。再次站在母校門(mén)口，心中百感交集。白色的校門(mén)依舊潔凈，值班的老爺爺依舊盡職，連那紛紛飄落的紅葉，也似先前一般，風(fēng)起，四散。
輕輕地邁步，走進(jìn)早已空蕩的教室，低頭數著(zhù)那一個(gè)個(gè)桌子，那一把把椅子。眼前，一個(gè)個(gè)身影緩緩浮現，清晰，卻又模糊。如水中倒影，輕觸，便滿(mǎn)是漣漪。
“初中是一座城，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)”是啊，現在的我們，又何嘗不想回到過(guò)去，放緩時(shí)光的腳步呢？只恨時(shí)光太匆匆，還沒(méi)揮手道別，便已拉著(zhù)我們各奔東西，留給別人各自的背影，深藏心中，久久醞釀。
青春，每個(gè)人都會(huì )做著(zhù)自己的夢(mèng)，但當夢(mèng)醒時(shí)，一切卻如水中撈月般空幻。也許在某個(gè)角落，我們的時(shí)間會(huì )再次相交，也許歲月會(huì )在我們的臉上留下時(shí)間的足跡，讓我們忘了誰(shuí)的名字，但在那最美的年華中，我們相遇的一切，我們都不會(huì )忘卻。
聽(tīng)，窗外的老鐘正在敲響那斑駁的年華。
致青春作文500字_初三作文2
他不羈的臉，像天色將晚。她洗過(guò)的發(fā)，像心中火焰。短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長(cháng)的告別是青春盛宴。我冬夜的手，像滾燙的誓言。你閃爍的眼，像脆弱的信念。貪戀的歲月，被無(wú)情償還。驕縱的心性，已煙消云散。瘋了，累了，痛了人間喜劇，笑了，叫了，走了，青春離奇，良辰美景奈何天，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這年華青澀逝去，卻別有洞天。良辰美景奈何天，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這年華青澀逝去，明白了時(shí)間。瘋了，累了，痛了，人間喜劇，笑了，叫了，走了，青春離奇。
身處青春時(shí)期的我們，懵懵懂懂，跌跌撞撞，瘋狂、傻笑、不羈，過(guò)后，我們遍體鱗傷，疲倦了，青春就像一場(chǎng)鬧劇，永遠不停歇，而瘋狂的青春過(guò)后留下的只是蒼白無(wú)力，當青春還在我們的人生中游走時(shí)，我們不應該去讓活潑變成成熟的穩重，那樣只會(huì )讓我們的青春空白，不留下一點(diǎn)痕跡，那么，這樣的青春還需要么？我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果每一個(gè)人都異樣的穩重，那教室和學(xué)校會(huì )不會(huì )失去活力，走廊上會(huì )不會(huì )失去活潑的身影，我認為，家長(cháng)和老師不應該去刻意的讓孩子成熟起來(lái)，一切順其自然，不好嗎，當小孩失去天性，當少年失去青春，那樣的世界就沒(méi)有意義了。
海邊，一個(gè)身著(zhù)白襯衫的少年，赤著(zhù)腳，站在浪花之間，此刻，壓力以變得無(wú)形而無(wú)力，當腳接觸自然，便會(huì )變回原來(lái)的你，原來(lái)的你無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有壓力，擁有著(zhù)不羈的心理，可是，生活的壓力壓得你變了形，你覺(jué)得窒息，其實(shí)也沒(méi)有你想的那樣，這些壓力只不過(guò)是彩虹前的暴風(fēng)雨，雖不平靜，但也不猖狂，這暴風(fēng)雨過(guò)后，不僅會(huì )恢復平靜，而且彩虹也變得更有意義，不是么？
青春它瘋狂但也有人失去天性，每一分每一秒，青春不虛度。我們在懵懵懂懂的小青春中成長(cháng)，在蔚藍色的天空下翱翔！
致青春作文500字_初三作文3
有人說(shuō)，青春像地平線(xiàn)上的太陽(yáng)，它散發(fā)著(zhù)光芒，而又美麗，可終究會(huì )逝去；也有人說(shuō)，青春像一本書(shū)，它是一本倉促的書(shū)，還沒(méi)看懂，它卻已經(jīng)不復存在，只留下了一片遺憾……
在青春里，我們一直有一個(gè)信念，那就是——夢(mèng)想。你或許沒(méi)有為你的夢(mèng)想而努力，你認為你的青春很平淡。因為青春給予我們許多寶貴的東西，所以它顯得美麗。那么這種東西莫過(guò)于積極向上的精神，這種精神使我們的青春充滿(mǎn)意義。
青春，它放蕩不羈愛(ài)自由。像脫了韁的野馬在草原上奔跑著(zhù)，渴望自由、追求自由。
青春，它丟掉了我們的童心稚氣，學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )保守別人的秘密，學(xué)會(huì )默默哭泣……也明白了母親的偉大，人性的虛偽，明白了什么是心機、什么是禮節……
青春，總是對未來(lái)有無(wú)限的遐想，喜歡在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何場(chǎng)景，幻想著(zhù)自己的未來(lái)。想著(zhù)在未來(lái)的若干年后，自己的樣子，但未來(lái)卻始終是個(gè)謎，難以捉摸。
青春，它是一段坎坷的道路。老師說(shuō)過(guò)，兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短，卻孰不知，在殘酷的現實(shí)中，現實(shí)到夢(mèng)想的距離，總是曲線(xiàn)或者……那根本不是一條線(xiàn)。我們現在是站在路與路交叉處，是拼搏還是放棄，全在青春。
青春，是失去后才懂得珍惜。如同一束花，開(kāi)得正艷時(shí)你來(lái)不及欣賞，到秋日，花已凋謝，你卻感嘆，為何當初沒(méi)有去欣賞它的美。我們現在不懂得珍惜，失去后卻后悔莫及。
未來(lái)的路還很長(cháng)，讓我們一起勇敢地走下去。即使有挫折、坎坷、磨難，也要抬起頭來(lái)走完，讓青春的我們一起加油！也許下個(gè)路口就是你的主場(chǎng)，下次成績(jì)會(huì )理想。青春，要且把握、且珍惜。
致我們將要逝去的青春。
致青春作文500字_初三作文4
清涼的秋風(fēng)送走了最后一抹燥熱的陽(yáng)光，蟋蟀的歌聲唱響了了季節更替的又一支音符，又一個(gè)秋天來(lái)臨了。時(shí)光如匆匆的河水一樣，一去不復返，現在的我們慢慢的長(cháng)大了，在青春的花樣年華中，人人都有過(guò)夢(mèng)想，但在追逐夢(mèng)想的道路上總會(huì )遇到困難和阻礙，然而在現實(shí)夢(mèng)想的道路上往往會(huì )有兩種人，一種是遇到困難就放棄的人，一種是克服困難取得成功的人。
青春這個(gè)美好的字樣，讓每一個(gè)人的人生都綻放光彩，我認為青春，就應該追逐夢(mèng)想，不怕困難。
在我們這個(gè)年齡更要做到為夢(mèng)想奮斗，上初中了，我們頂著(zhù)巨大的壓力，每天都早出晚歸，但我清楚的明白，我們相比高中的大哥哥們還要輕松的多，為了實(shí)現夢(mèng)想一定要從小事做起，從現在做起，從平常的學(xué)習做起，為自己追夢(mèng)蓄滿(mǎn)更多的能量。我們必須對自己的選擇負責，為自己美好的青春負責，奮發(fā)圖強，為自己的明天而奮斗。
現在，美好的青春還沒(méi)有離我們遠去，我們正擁有美好的青夢(mèng)想春，為什么不好好利用這青春的大好時(shí)光呢？像如今的動(dòng)作電影明星張晉，十一歲就進(jìn)入武術(shù)隊習武如今已是著(zhù)名的電影明星了，他的成就不也是源于青春時(shí)期的刻苦嗎？
當然追逐夢(mèng)想的道路上不可能一帆風(fēng)順，肯定會(huì )有坎坷，但正是在一次次的困難中，一次次的磨練中，意志才能更堅定，更剛毅，在不確定因素中像樹(shù)苗一樣拼命扎根，不愿做環(huán)境的奴隸，不能讓他人主宰自己的夢(mèng)想，做自己的主人，綻放出生命中最美麗的色彩。
青春是一首美麗的無(wú)字歌，多少故事在歌中誕生，青春不能永恒，但可以無(wú)悔。同學(xué)們，讓我們一同在年輕氣盛時(shí)，追逐自己的夢(mèng)想，不受外人嘲諷的干擾，坎坷的道路磨練，才能使我們一步步走向成功，才能有一個(gè)無(wú)悔的青春。
致青春作文500字_初三作文5
成長(cháng)是一段蛻變的疼痛，不計后果的那段，叫青春。趁現在年少如花，把昨天寫(xiě)在沙灘上，讓還海水去沖刷。
‘青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血’�？曜有值艿腫老男孩]至今還在我腦海里回蕩，青春中為了夢(mèng)想不懈努力奮斗時(shí)那種撕心裂肺的疼痛似乎就在前一秒。青春就像握在手里的流沙，正在不斷流失......
青春就像一首歌，曲譜宛轉悠揚，似乎一路上磕磕絆絆，失敗與成功交織成了一首美妙的樂(lè )曲；歌詞耐人尋味，向一路走來(lái)些許故事中所獲取的寶貴經(jīng)驗，付出了汗水，淚水與血水，收獲了生命中最珍貴的經(jīng)驗與回憶，伴隨著(zhù)些許心酸，一路與我們成長(cháng)下去。
少年時(shí)承載著(zhù)青春與美好的那輛單車(chē)，從歡呼雀躍道歸于沉寂。曾經(jīng)帶著(zhù)我環(huán)游家鄉的那輛單車(chē)，如今卻落寞地呆在了墻角。那些年，珍藏在心底的心酸的回憶，快樂(lè )的片段，憂(yōu)傷的淚，是否也會(huì )隨著(zhù)銹蝕的單車(chē)被時(shí)間遺忘，或是被人丟棄在小巷深處。
我們總是在告別，總是在離開(kāi)，總是在結束的時(shí)候重新出發(fā)。
這些年，落在心里的憂(yōu)傷就像落在身上的塵埃一樣多，經(jīng)歷過(guò)成蛹的尷尬與痛苦。一生中最美好的年華，絕望向左，希望向右，做自己覺(jué)得正確的事，把自卑與憂(yōu)傷從我們的世界里刪除吧，趁現在年少如花，向青春致敬。
致青春作文500字_初三作文6
曾經(jīng)想哭就哭，想笑就笑，舔著(zhù)甜甜的棒棒糖，自顧自地玩著(zhù)玩具，可時(shí)間的魔術(shù)師，施展著(zhù)青春的魔法，使我們漸漸地成長(cháng)。
我們經(jīng)歷初三，走在青春的起點(diǎn)。
青春的我們有著(zhù)不為人知的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像心中一座默默的火山，長(cháng)時(shí)間的沉默，小而精彩的爆發(fā)。我們努力奮斗著(zhù)，得到了我們未曾有過(guò)的東西——友誼、知識。我們挖掘著(zhù)自己的潛能，從此人生軌跡變得豁然開(kāi)朗。
青春的我們也有著(zhù)令人捉摸不透的心思。
我們會(huì )因為一個(gè)小小的細節，而對某個(gè)異性有所傾心，也因為同學(xué)們那熱鬧的起哄和嬉笑而羞紅了臉。我們像一張純潔的白紙，未經(jīng)渲染，用彩色的青春顏料，在上面涂出那只屬于我們的色彩。這是珍寶，可待追憶。
我們冥冥之中被選中，告別黑暗，從混沌中醒來(lái)，大哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)森羅萬(wàn)象的世界，開(kāi)始自己的一生。我們日以繼夜，倉促而又忙碌，挫敗和渺小累積成痛苦和沉重，讓我們忽略了身邊那稍縱即逝的欣喜，獨自品味著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。眼淚是黑暗的河流，也是白晝的河床，那憂(yōu)傷又終究埋藏在時(shí)間的縫隙之中，被擱淺在岸上。
無(wú)論怎樣的悲傷，仍有一縷希望在心頭蕩漾。心情漆黑如海，總有親情或友誼的那么一盞暖黃的燈，把我們的心兒照亮，扶起我們的驕傲，給予我們力量。
青春，最終只不過(guò)是年久失修的陳黃紙畫(huà)，輕輕一碰，就碎飄在風(fēng)中，化于無(wú)痕，而那青春的夢(mèng)想，青春的快樂(lè )與惆悵，都將變成我們那一步一步向上的成長(cháng)。
青春·成長(cháng)！
致青春作文500字_初三作文7
青春，在我眼中象征著(zhù)活力，激情，勇氣。盡管如此，每個(gè)人的青春都各有所不同，我的青春因雅致而不同。
在我還小時(shí)，為了培養我成為一個(gè)有內涵的人，陶冶我的情操，我選擇了一門(mén)雅致的藝術(shù)——古箏。起初，我對古箏充滿(mǎn)好奇，長(cháng)長(cháng)的琴弦，斜斜的琴碼，琴盒里神秘古樸的玳瑁指甲無(wú)一不讓我心潮澎湃，忍不住揮手撫上修長(cháng)的琴身，撫摸著(zhù)其上雅致的花紋，我內心似乎離雅致更近了。
媽媽為我請來(lái)一位老師，我竭盡全力，全神貫注的聽(tīng)著(zhù)老師的每一句話(huà)，努力把標準的姿勢印在心里�？v使在枯燥的知識也被灌入了大腦。稚嫩的小手費力的按壓著(zhù)琴弦，不標準的手指剛一顯露就被戒尺狠狠的抽打，手背上慢慢浮現出一道道紅痕，嗓子沙啞印在老師嚴厲的目光下不得不重復無(wú)聊的一勾，脫，抹，時(shí)光隨著(zhù)指間日益臻熟流暢的曲調悄然流去。后來(lái)我才明白年幼時(shí)的刻苦練習，給我帶來(lái)的竟是不同的青春。
雅致的古琴似乎成為了我的摯友，我的良師。它似乎浸潤了我的青春。疲憊時(shí)，撫一曲《漁舟唱晚》，朦朧中似乎可遇見(jiàn)一只只輕巧的木舟穿梭在漆黑的湖面，零星幾點(diǎn)燈光照亮靜謐的夜色，耳邊只有清晰的搖櫓聲彌漫在耳邊，靠近，遠去，水面泛起的波紋和低吟淺唱的漁歌一一浮現，我浮躁的心仿佛被這雅致的場(chǎng)景撫平；憤怒時(shí)，彈一首《戰臺風(fēng)》親生直沖霄漢，好像要飛出屋頂，曲終，音絕，好像只能聽(tīng)到自己略顯急促的喘息聲，怒火已被遠去的琴聲帶走，有了雅致的古箏，我青春不同；欣喜時(shí)，即興奏一段一段《雪山春曉》一股清冽的泉水涌入心田，香甜清爽，沁人心脾。古箏，因為有雅致的你在青春之路上伴隨著(zhù)我，我的青春有所不同。
古箏，因為與你邂逅，與雅致同行，我的青春因你而不同。
致青春作文500字_初三作文8
天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光，幾萬(wàn)塊又怎樣，多以滴汗水就更接近目標。
一路的艱辛，一路的微笑，我們背上我們沉重的書(shū)包行走在新的陌生的學(xué)校，我們不知道我們還會(huì )遇見(jiàn)什么，也許是真摯的微笑，也許是苦澀的淚水，我們不知道，但是我們堅信，我們的青春將會(huì )更精彩。
初來(lái)平陽(yáng)，還是那么稚嫩和羞澀。我們這群十四五歲的花季少年們，對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬和向往，我們計劃著(zhù)未來(lái)每一天的美好生活；我們幻想著(zhù)將來(lái)的我們會(huì )在世界的哪一方；我，們夢(mèng)想著(zhù)以后誰(shuí)會(huì )認識誰(shuí)；正處于青春期的我們，對未來(lái)有多少遐想和好奇。
轉眼一年過(guò)去了，初二的我們褪去了初一的稚嫩，卻開(kāi)始莽莽撞撞。我們這群十五六歲的叛逆少年們，總喜歡與大人作對，他們說(shuō)往東，我們偏往西；總吵著(zhù)努力學(xué)習有朝一日變輝煌，但卻總是沉迷于網(wǎng)絡(luò )和惰性無(wú)法自拔；總喜歡張揚自己的個(gè)性，標新立異；總是做事不經(jīng)過(guò)大腦思考做決定；處于青春期的我們，多了一份叛逆與張狂。
伸出手，陽(yáng)光從指間傾泄而下，打在我們早已蛻變成小麥色的臉龐上。我們初三了，有時(shí)候覺(jué)得這世界可以停頓那該有多好，讓青春淡然于心，流入于你的身體，怒放于繁花似錦的世間，或悄然綻放在青田小溪邊。初三，我們揣懷著(zhù)夢(mèng)想與希望，我們各自心存一方，我們拼搏著(zhù)！我們努力著(zhù)！我們現在付出美好的青春，是為了以后回憶起來(lái)，青春無(wú)悔。
青春，不必過(guò)于激情，也可以是婉轉柔情，雖轉瞬即逝，但求問(wèn)心無(wú)愧，今生無(wú)悔。在對的時(shí)間作對的事，不要荒廢自己的青春，把握現在，只愿在青春路上一路無(wú)悔。
致青春作文500字_初三作文9
天高云淡，夏天的氣息若隱若現，細雨連成線(xiàn)，飛灑地面，地下的我們，奔跑著(zhù)，放肆的笑著(zhù)，留下的，是無(wú)悔的青春。
——題記
雨下的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑著(zhù)，可惜很短。背后，是教學(xué)樓，雨霧中，顯得凄美，而有引力。
又是一度家長(cháng)會(huì )，苦盡歷練，最終迎來(lái)家長(cháng)。面對家長(cháng)的重重逼問(wèn)，如千萬(wàn)條極細而又極韌的絲線(xiàn)組成的天羅地網(wǎng)，接布滔天大陣，讓人無(wú)處逃匿。在雨中，又想起在考中戰場(chǎng)的一幕幕：以筆為矛，矛解四路；借擦（橡皮）為盾，盾守八方……在沉迷于筆的沙沙中，雨打斷了思緒，當時(shí)，竟有種考試的快樂(lè )。是將軍在沙場(chǎng)中礪殺敵軍的快樂(lè )嗎？也許，是吧。
細雨綿綿；試卷飄飄；思緒渺渺�；疑脑嚲�，如灰色的心情，也如灰色的天空，揮之不去，將你圍裹的快窒息……
當初的無(wú)所謂，現在呢，去哪啦？也許已被世間的形形色色所埋沒(méi)了吧，只留下拼搏的心。想與世無(wú)爭，那哪可能！長(cháng)大了，也習慣了。世間的蹉跎，襯著(zhù)雨的沙沙，倦了，取代之的，是書(shū)的嘩嘩。
淚干了，雨停了，時(shí)間為止；人疏了，蛙倦了，人事已換。不要感慨了，停止抱怨吧，青春是經(jīng)不起時(shí)間的消磨的。與其空談，不如奮斗，總有一天，不屈服的奮斗終會(huì )破繭成蝶，畫(huà)成絢麗彩虹！
繁星拱月，月嵌星空。月下的我們，奮斗著(zhù)，以青春，化火焰，燃起信心，追尋夢(mèng)之彼岸！提筆，致青春。
——后記
致青春作文500字_初三作文10
太陽(yáng)落了，還有再升的時(shí)候；海水退了，還有再漲的時(shí)候；青春逝去了，還有再來(lái)的時(shí)候嗎？
春風(fēng)吹過(guò)，地下的草兒冒出頭來(lái)。這是一個(gè)嶄新的階段，青春的開(kāi)始宣布童年的結束。我懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，不斷回首，媽媽嘆息說(shuō)：珍惜青春吧，它是人生的關(guān)鍵！
小雨淅瀝，樹(shù)上的桃花開(kāi)了。飽經(jīng)磨煉，風(fēng)霜的洗刷讓心更加堅強，有時(shí)，我會(huì )陷入沉思，這般努力，究竟為了什么？姐姐感慨說(shuō)：珍惜青春吧，過(guò)了，就回不去了！
陰涼的奉獻者是枝繁葉茂的蒼天大樹(shù)。我停下腳步，仰望天空，太陽(yáng)傾瀉下溫暖的光，親吻著(zhù)大地的每個(gè)角落，不久的一次暴風(fēng)挑戰將臨，一堵無(wú)形的墻將我與教室的喧鬧隔開(kāi)。老師沉重說(shuō)：珍惜青春吧，別讓年少的荒蕪，成了終生的遺憾！
花開(kāi)花落，潮漲潮退，四季偷偷轉了個(gè)圈，發(fā)現，有些東西遺漏了，卻挽不回來(lái)了......
我開(kāi)始努力向前奔跑，追趕青春的步伐，終于，我抓住了它的尾巴，大聲問(wèn)道：你還會(huì )再回來(lái)嗎？它看著(zhù)我，搖搖頭，繼續向前飛去。途經(jīng)每個(gè)人，嬉笑，感嘆，聲聲交融，是對青春的種種評價(jià)。時(shí)間像個(gè)幸災樂(lè )禍的小精靈，咯噔咯噔地跳著(zhù)過(guò)去。海在咆哮，風(fēng)在怒號，突然明白，逝去的青春有的美麗，有的遺憾，不是自身所作嗎？
跑快些，別讓青春落下你，珍惜青春的分分秒秒，莫讓自己悔恨終生，擁抱青春，共享拼搏的喜悅。
飛翔吧！和青春一起飛越藍天！
舞動(dòng)吧！和青春一起舞出人生的精彩！
謹記，人生僅此一次，青春也如此......
致青春作文500字_初三作文11
用青春成就夢(mèng)想，用夢(mèng)想承擔使命。
什么是青春？
“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的'戀情�！鼻啻翰皇且滑F即敗的曇花，青春是永垂不朽的常青樹(shù)。無(wú)論你是二八年華，亦或是年近花甲，只要有一顆熱忱青春的心，青春便會(huì )不棄，風(fēng)華便會(huì )長(cháng)存。
我們用很多年享受天真，更要用很多年學(xué)會(huì )深沉。青春不是浮躁的借口，不是沖動(dòng)的資本。我們可以戀情，但不可以縱情，可以想象但不可以妄想。
什么是夢(mèng)想？
“有一個(gè)未來(lái)的目標，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈火的俘虜�！眽�(mèng)想就是那遠方似明似暗似朦朧的火光，縱然會(huì )舍棄生命，也愿用三生煙火換那一秒的光明與熱度。這就是夢(mèng)想，在追尋夢(mèng)想的道路上，苦澀與甘甜并肩同行。正所謂，不哭不笑不熱鬧，所以，請勇敢追求你心中的夢(mèng)。
什么是使命？
書(shū)上說(shuō)，使命就是責任與義務(wù)，但責任與義務(wù)又是什么？在我看來(lái)，這仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。我們不能嘲笑清潔工人清掃道路的責任，也不能鄙夷打更人報時(shí)的責任，但我們應該清楚我們共同的使命——中華民族的偉大復興�；蛟S，你想效仿陶翁東籬采菊，或許，你想學(xué)習李白游遍江山，亦或許，你想仿效陸游夜闌聽(tīng)雨……但無(wú)論怎樣，都不影響你承擔華夏兒女共同的責任。
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大山的巍峨是種遺憾，見(jiàn)過(guò)大山的巍峨卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的廣遠也是種遺憾，沒(méi)有在年輕時(shí)，放手拼搏，奉獻青春，更是遺憾中的遺憾。人生如夢(mèng)，一次輪回能有多少個(gè)青春，又會(huì )拼多少的無(wú)怨無(wú)悔。
“年歲已加，并非老矣，理想丟棄，永墜暮年�！崩象K伏櫪，尚且志在千里，更何況我們現在擁有最美麗的青春，最精彩的生命？所以，趁著(zhù)我們還年輕，用青春點(diǎn)亮夢(mèng)想，用夢(mèng)想完成使命。
致青春作文500字_初三作文12
時(shí)間就像清風(fēng)一般悄悄地從指尖滑過(guò)，還沒(méi)有深深感觸卻不復存焉！中學(xué)校園，當初我們悄悄地來(lái)，如今依然悄悄地走，留一片樹(shù)葉，讓它成為我們來(lái)過(guò)的見(jiàn)證者！
回首過(guò)去的三年，初進(jìn)校園一切都那么陌生，陌生的同桌，陌生的老師，陌生的班級，陌生的校園，而現在都那么熟悉，那么親切，那么讓人著(zhù)迷，我想那歡聲笑語(yǔ)一定會(huì )成為讓我珍藏一輩子的寶藏！
初中，一個(gè)出現在十六歲字典的詞語(yǔ)！讓我們相逢于陌路，別于不舍！上學(xué)的時(shí)候總是希望早點(diǎn)畢業(yè)，而真的只剩下十多天的時(shí)候又有誰(shuí)真的舍得呢？
三年來(lái)，我們從一群稚嫩的孩童變成了花季少女，花季少年，但不變的是那一份永遠不會(huì )消散的青春的熱情！
時(shí)光是單程票，買(mǎi)不回來(lái)返程票，有的風(fēng)景錯過(guò)了就真的錯過(guò)了，但是那一幅幅熟悉的面龐是絕對不會(huì )隨時(shí)間而淡忘。有的情義不會(huì )隨時(shí)間的洗滌而褪色，讓所有的眷戀，不舍，憧憬，遺憾，都成為一生中最美的回憶！
畢業(yè)季，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)季，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)季，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞。
青春這本書(shū)太薄太倉促，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日夜就這么消逝了。時(shí)光不老，我們不散！
致青春作文500字_初三作文13
年少輕狂，我們已不復原來(lái)模樣。
每個(gè)人的青春，都是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，亦真亦幻，令人迷醉。甜美的果實(shí)，盛開(kāi)的花朵，美好的童話(huà)，這是每個(gè)人都向往的青春，每個(gè)人也都擁有這樣的如夢(mèng)一般的青春歲月。
我的青春，在雨季中成長(cháng)。我衷愛(ài)花與海，姹紫嫣紅的花海與碧綠蔚藍的大海是那么美麗動(dòng)人，如仙境中的精靈，如神話(huà)中的仙子。細細的雨絲飄落，飄落在我肩上，飄落在發(fā)絲上，我的發(fā)際還掛著(zhù)水珠。雨后的自己，濕潤而亮麗。我喜歡那種清麗脫俗，清純安靜的感覺(jué)，那會(huì )讓我感到前所未有的舒適與心安。在不久前，我偶然發(fā)現一個(gè)草原，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，鋪著(zhù)漫山遍野的鈴蘭與燕尾。仔細觀(guān)察，還可發(fā)現帶著(zhù)露珠的滿(mǎn)天星與勿忘我，而天際盡頭，是金色的天堂鳥(niǎo)，散發(fā)著(zhù)神圣的光輝。
在大海邊，我可以盡情感受海風(fēng)的撫摸。不用穿鞋，赤腳踩在沙灘上，腳下粉色和金色的沙子交匯在一起，分外美麗。不覺(jué)沙子漸漸濕起來(lái)，低頭，一層層淺淺的海浪往岸上涌來(lái)，一卷卷白色的�；ū舜似鸱�，充滿(mǎn)著(zhù)生機。幸運的話(huà)，可以找到小巧精美的海螺，一圈圈的旋紋十分漂亮，放在嘴邊，輕輕一吹，來(lái)自大海的呼喚便響起，悠長(cháng)久遠，純凈明亮；放在耳邊，來(lái)自海底的的呢喃便響起，清醇明晰，淺淡留香。
我們的青春，如盛夏的果實(shí)。
我們的青春，如一列火車(chē)，沒(méi)有站臺，我們坐上它，不能回頭，一刻不停，一去不復返。
致我們懵懂青澀的青春。
致青春作文500字_初三作文14
人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，而且青春最容易消逝！
時(shí)間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月！
我的十八歲想必會(huì )是個(gè)多雨的季節，因為我那么喜歡雨，那么喜歡著(zhù)暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著(zhù)，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過(guò)。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過(guò)十八歲的所有愿望也會(huì )再十八歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對心底里的憂(yōu)傷和煩惱，夾著(zhù)惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。
倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì )，我不會(huì )選擇回到過(guò)去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè )，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎？所有的快樂(lè )與悲傷是一個(gè)對等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過(guò)是內心的一個(gè)過(guò)程吧！
十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無(wú)目的。
我驕傲的資本-青春，請給我一次機會(huì )，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生吧！
致青春作文500字_初三作文15
當我們踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻，就步入了一生中最美好的年華。
還記得初一的我們。那次拔河比賽中，我和朱貴平由于身高問(wèn)題沒(méi)有被選進(jìn)拔河的名單中，因為老師覺(jué)得長(cháng)得高的人力氣大，底盤(pán)穩。當我們還在為沒(méi)有選上而埋怨時(shí)，其他同學(xué)們紅撲撲的雙臉已經(jīng)為我們班贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽。我們開(kāi)始相信老師說(shuō)的是真的。當第二場(chǎng)比賽又在其他同學(xué)憋紅的臉中取得勝利，我們已經(jīng)完全相信了。當第三場(chǎng)比賽開(kāi)始時(shí)，我們不再埋怨，而是盡心盡力地，大聲喊叫著(zhù)，為拔河中的同學(xué)加油，甚至于我都跳起來(lái)了，沉浸在為同學(xué)加油的氛圍中，直到旁邊一個(gè)同學(xué)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“喂！喂！喂！你踩到我的腳了�！蔽也呕謴土死潇o。最終，我們班獲得了第一名的榮譽(yù)。我們班的每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)喜悅。那時(shí)的我們充滿(mǎn)了活力和蓬勃的朝氣。
還是初一的我們，安靜地坐在課堂上，聽(tīng)著(zhù)老師沉穩而充滿(mǎn)波動(dòng)的聲音，“我們班上次期末考試，考的是年級第一！語(yǔ)文第一，數學(xué)第一，英語(yǔ)第一，政治第一，歷史第一，地理第一，生物還是第一！”跟著(zhù)老師的話(huà)，同學(xué)們臉上的表情從懷疑變成驚訝，從驚訝變成喜悅，再變成激動(dòng)，再變成歡呼雀躍�？墒俏矣行┟悦�，下次還能考年級第一嗎？嗯！一定能的。那時(shí)的我們充滿(mǎn)了自信和拼搏的精神。
我沒(méi)想初三的我們。當面臨分別是的我們將會(huì )是怎樣？當我們中考過(guò)后，最后一次來(lái)到這個(gè)花費了三年青春的地方。關(guān)系好的朋友互相抱頭痛哭，互相回憶著(zhù)過(guò)去的我們曾經(jīng)做過(guò)的傻事。最后，我們一定會(huì )對教給我們知識的老師說(shuō)聲：“謝謝您，老師！”
也許，踏出初中的大門(mén)，這段青春就會(huì )結束，可是青春旅途上的種種事情卻永遠刻印在我們的腦海中。
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