青春，300字
青春，300字1
當你純潔如一張白紙時(shí)，是誰(shuí)在上面寫(xiě)下了一行行娟秀字跡？當你為自己的過(guò)錯而愧疚時(shí)，是誰(shuí)用娟娟話(huà)語(yǔ)開(kāi)導你？誰(shuí)不是你的媽媽?zhuān)瑓s給了你慈母般的關(guān)懷？誰(shuí)不是你的爸爸，卻對你抱有嚴父般的期盼？
我三年級時(shí)才，面對一張張陌生的面孔，我感到的只有孤獨。那時(shí)，黃老師溫暖的笑容如同融化層層積雪的陽(yáng)光，使我的心中也充滿(mǎn)了溫暖。
我記憶最深的就是一節作文課了。其實(shí)在老家的時(shí)候，那里的老師并不重視作文，我對作文也一點(diǎn)信心也沒(méi)有。在那節作文課，題目是《兔子跳比賽》，老師先讓我們舉行了比賽再讓我們寫(xiě)作文，我們的思維都異�；钴S，靈感像泉水一樣往外冒。老師給了我寫(xiě)的作文非常高的評價(jià)，還將這篇文章作為范文讀給全班聽(tīng)。我開(kāi)始廣泛閱讀課外書(shū)籍，提高自己的作文水平，只為了對得起老師的評價(jià)。從此，我的特長(cháng)上空的厚厚的烏云開(kāi)始消散，露出了金色的陽(yáng)光和藍藍的天空。在那溫暖的金色陽(yáng)光下，我心中一棵名為人生目標的幼苗也開(kāi)始緩緩成長(cháng)。
有的人只是激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)著(zhù)感謝父母的話(huà)語(yǔ)，卻一直沒(méi)有注意到為看到老師為看見(jiàn)自己學(xué)生成長(cháng)而露出的微笑。黃老師，我要對你說(shuō)：“謝謝您！”
青春，300字2
青春不是人生的一段時(shí)間，而是一種心態(tài)。青春不是桃面，紅唇，軟膝，二手深沉的意志，宏大的想象，熾熱的感情；青春是生命的深泉。
青春充滿(mǎn)雄心，勇氣勝過(guò)怯懦，進(jìn)步勝過(guò)安全。這種精神在20年后誕生，但對于60多歲的男性來(lái)說(shuō)更為普遍。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一個(gè)人不會(huì )變老；一個(gè)人失去理想，進(jìn)入老年。
歲月流逝，衰退只影響皮膚。熱情被拋棄，頹廢會(huì )導致靈魂墮落。擔憂(yōu)、恐懼和自信的喪失肯定會(huì )扭曲人的思維，讓它感覺(jué)像灰燼一樣。
不管你是60多歲還是20多歲，你都擁有生活的樂(lè )趣、奇跡的誘惑和心中永遠的童心。每個(gè)人的心中都有一根天線(xiàn)。只要你從天堂和人間接收到美麗、希望、快樂(lè )、勇氣和力量的信號，你就會(huì )年輕，處于人生的黃金時(shí)期。
一旦天線(xiàn)掉落，你的靈魂就會(huì )被冰雪覆蓋。你會(huì )變得憤世嫉俗，拋棄自己。即使你已經(jīng)20歲了，你也已經(jīng)老了。在炎熱的天氣里，只要天線(xiàn)能夠捕捉到樂(lè )觀(guān)的信號，當你80歲離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，你就會(huì )變得年輕。
青春，300字3
青春如花似火，燦爛熱烈;青春如詩(shī)如畫(huà)，多姿多彩;青春亦如夢(mèng)，五彩斑斕。
花季里，我做著(zhù)一個(gè)美妙的名人夢(mèng)�；孟霌碛恤斞赶壬且会樢�(jiàn)血的文學(xué)思想，孔子的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，諸葛亮的神機妙算;我幻想擁有比爾·蓋茨那曠世的經(jīng)濟頭腦;我幻想成為21世紀的楊振寧，李政道;我幻想擁有像S·H·E那動(dòng)人的歌喉，李宇春那帥氣的風(fēng)度……
花季里，我做著(zhù)一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)。向往陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑自得，被李青蓮那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢所震撼。它們無(wú)一不觸動(dòng)著(zhù)我的心，讓我萌發(fā)了文學(xué)夢(mèng)。
花季里，我做著(zhù)五彩的教師夢(mèng)。教師是靈魂的工程師，是心靈的塑造者，是思想的灌輸者，身體語(yǔ)言的教化者，他們是美麗的，是神圣的，萌動(dòng)的青春之心促使我不斷前進(jìn)。
花季里，讓我又想起那句李大釗的格言：青春之字典，無(wú)“困難”之字，青春之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史。
青春，300字4
也許時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)這個(gè)感染呢也是中都是太過(guò)于漫長(cháng)的。但是我也曾經(jīng)記得當時(shí)的他們在一起玩耍說(shuō)笑。我知道那些對于我們來(lái)說(shuō)似乎都有很多的道理，在公交車(chē)上被遺落在青春的角落當中，
可是當有一天自己的解釋也終于變成了一種無(wú)關(guān)緊要的存在的時(shí)候，是不是太多的人都不會(huì )在發(fā)現自己的重要性了？
那個(gè)時(shí)候不會(huì )再有太多的人去刷了自己的存在感，也沒(méi)有那么多人去在意所謂的期中考試。
因為在他們存在的公司里就已經(jīng)習慣了這樣的一種存在，不管是虛擬的還是這是存在的，似乎都已經(jīng)對自己來(lái)說(shuō)變成了難分難解的一個(gè)步驟。
假如對于我們而言，這些始終都是一個(gè)難以去說(shuō)清楚的概念，這些的區分和杜道理都沒(méi)有多么的難。
也許我們在不停的訓練當中，也會(huì )形成一種條件反射。就包括在看小說(shuō)和看電視劇的時(shí)候，自己無(wú)形當中潛意識下的條件是反應。
但是這些也未必就不是不好的。
我們可以看到自己曾經(jīng)養成的習慣。
也可以看到，漸行漸遠的過(guò)去和自己現在的交界。
青春，300字5
我們練習了長(cháng)達一個(gè)多月的節目，上周五，在開(kāi)原大戲院進(jìn)行了最終的合龍。
這一個(gè)多月以來(lái)，我們在太陽(yáng)光強烈的照射下一遍又一遍的排練；在排練中一遍又一遍地完善節目，盡量做到最好，任何一個(gè)人都沒(méi)叫過(guò)苦、喊過(guò)累，甚至有很多同學(xué)，因為排練腳都磨起了泡。剛開(kāi)始排練時(shí)還是晚春，正是感冒的多發(fā)時(shí)期，我們當中自然也有很多人都生病了，但我們都憑著(zhù)想為班級爭榮的信念挺過(guò)來(lái)了在這過(guò)程中有過(guò)心酸有過(guò)痛，但正因為這樣才使我們站在舞臺上時(shí)十分自信，把自己最好的一面展示給大家。
聚光燈亮起時(shí)，我的嘴角不禁上揚，這是我不是我一個(gè)人的微笑，是所有同學(xué)們的笑，我相信這次演出使我們每個(gè)人的心里都洋溢著(zhù)幸福。
我們也很感謝關(guān)老師，在這次出中的付出，給我們每個(gè)人提供了一個(gè)登上舞臺的機會(huì )，在這里我想代表同學(xué)們向您說(shuō)聲：謝謝，您對我們的付出，我們將會(huì )看在眼里、記在心里！
這個(gè)節目和這個(gè)周五，將使我難忘，會(huì )成為我記憶沙灘里最亮的珍珠！
青春，300字6
離開(kāi)了小學(xué)母親的懷抱，書(shū)聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們，一個(gè)嶄新的階段來(lái)
到我們身邊！
青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來(lái)。
進(jìn)入新學(xué)校，新班級，我的心情有些緊張，一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中浮現出來(lái)：初中的老師嚴格嗎？初中作業(yè)多嗎……這些問(wèn)題時(shí)不時(shí)在我腦中跳出。
不知不覺(jué)走向了我的班級七（7）班，有許多陌生的面孔出現在我面前，我找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我有些苦惱：這么多新同學(xué)，我都不認識，不好意思主動(dòng)和他們交往，怎么辦呢？就在這時(shí)，有一個(gè)我以前班級的同學(xué)走進(jìn)來(lái)，我舒了一口氣，還好有個(gè)認識的同學(xué)。我向他打了個(gè)招呼，我們倆便坐在一塊。
不久，兩個(gè)月過(guò)去了，我認識了很多同學(xué)，相處的很好，老師對我們很好，我不知怎么，以前一向不喜歡的英語(yǔ)，現在卻特別喜歡，學(xué)的也好，我漸漸喜歡上了這“美好”的青春。
可是，好景不長(cháng)，隨著(zhù)中考的接近，老師的要求漸漸嚴格，我漸漸厭倦了中學(xué)生活。
我會(huì )盡量努力，重回正軌，喜歡上中學(xué)生活！
舞動(dòng)青春，讓我們在歡快的節拍里自由馳騁！舞動(dòng)青春，讓我們一歡樂(lè )的心態(tài)，充足的準備迎接中考！舞動(dòng)青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！
青春，300字7
中午，我和母親一起看“共同關(guān)注”，它的主題是“我要上大學(xué)”。電視里放得的是在高考中取得高分而佳麗收入不好的同學(xué)，我們不由自主的落淚了。因為一些感動(dòng)，一些無(wú)奈，更多的是因為貧窮。
我想到更多的是我自己，關(guān)于我的班級。班里的大部分同學(xué)條件都比較富裕。上課的時(shí)候，可以看見(jiàn)臥倒一大片，全在桌上睡著(zhù)了，正如說(shuō)的“特困生”，或者是一些打鬧聲，談笑聲，百聲匯集。時(shí)間一刻不留的溜掉了，它不會(huì )為誰(shuí)而多留一會(huì )兒�？粗�(zhù)他們，自己似乎很被動(dòng)，又只有拿起筆，聽(tīng)課，做筆記，這樣才不會(huì )心虛。
有多少青春可以揮霍？有多少時(shí)間可以流逝？那么有多少損失可以估量？伊能靜在《生死遺言》中寫(xiě)道：關(guān)于歲月的積累，如此的輕又如此的重，輕重只是一瞬間，就是一個(gè)念頭的片刻，悄悄溜走的是我的高一。高中，三年，舉足輕重的三年。高一打基礎，高二為高三做鋪墊，高三則沖刺！三年，奮斗三年，受益一輩子。N年之后，那些曾經(jīng)揮霍青春的人，是否會(huì )向命運乞討？是否會(huì )埋怨時(shí)間？都不是理由，造成大錯的將是本身，本身是一切錯誤、后悔的根源。
我們應該懂得，關(guān)于揮霍青春，關(guān)于后悔……世上唯沒(méi)后悔藥。
青春，300字8
陽(yáng)光和煦溫柔，像個(gè)孩子一樣嬌嗔地舔舐著(zhù)我的面頰，不忍離去，我摘下一片綠葉放在手中，傾斜四十五度地凝望著(zhù)它，一面昏暗，一面明亮，就像我們的那段感情，就像那時(shí)我們的故事。
不多不少，十年之間。人生本就是短短數十載，如果不能像太陽(yáng)那般耀眼地活著(zhù)，也該如星星那般在黑夜里依舊散發(fā)著(zhù)光芒，雖然渺小，卻也讓人知道它的存在�？晌覅s花了十年時(shí)間躲在黑夜里，做那只有借著(zhù)光才能生存的影子，許多人說(shuō)我白癡，說(shuō)我愚蠢，可是，我卻想說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有后悔。我糾結于那段青澀的愛(ài)情，是因為現實(shí)給了我們太多的錯過(guò)，是因為我不想看到自己的付出沒(méi)有回報，其實(shí)多年之后，終才發(fā)現原來(lái)愛(ài)情不分得失，原來(lái)相愛(ài)的人不一定要在一起。
其實(shí)有一種愛(ài)很簡(jiǎn)單，那就是放手，我們不必再癡迷于相守永遠，不必再計較誰(shuí)對誰(shuí)錯，更不要嘗試挽回，因為那時(shí)得到的更多是憐憫與同情，錯過(guò)了，就讓它過(guò)去，讓愛(ài)變得單純，變得簡(jiǎn)單，把它留在心中，那便是永恒。
青春，300字9
我常常在想，青春是什么？
席慕蓉說(shuō)，“年輕的你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運將它裝扮的極為拙劣，含著(zhù)淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書(shū)�！�
蘇軾說(shuō)，“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！�
王沂孫說(shuō)，“過(guò)眼年華，動(dòng)人幽意，相逢幾番春換�！�
那么多名人先輩們吟誦青春，用詩(shī)句，用歌曲，淺淺淡淡，卻引人深思。
而在我看來(lái)，對于青春不再的人們來(lái)說(shuō)，青春是一段記憶，是由那些美好的故事編制而成的一份抹不去的回憶，每每想起，美好不已。
對于尚未步入青春的人們來(lái)說(shuō)，青春是一種期待，是所有電影書(shū)籍中所描繪的美好景象，帶給人無(wú)限向往。
對于正在經(jīng)歷著(zhù)青春的我們來(lái)說(shuō)，青春是一種成長(cháng)。
它不僅僅是歡聲笑語(yǔ)，還有傷痛，還有淚水，還有那些我們曾以為難以到達的明天。
用力奔跑著(zhù)，奮力撕扯著(zhù)，一邊在吶喊，一邊在叫囂，又在逃離，兜兜轉轉，身邊的人走了離開(kāi)，所有的情緒匯集在一起，匯成了我們青春里最好的模樣。
青春，300字10
走進(jìn)青春的季節，總是幻想自己能成為偶像劇的女主角，戲的最后總是美好的�？偸腔孟胱约旱某煽�(jì)能超越他人，得到獎賞�？偸腔孟胱约耗艹蔀槭澜缗畯娙�，獨自闖蕩江湖。��！青春，是一個(gè)多夢(mèng)的季節，它寄托著(zhù)我們美好的追求！青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶！
似乎很怕別人的眼神，總是低著(zhù)頭走路；似乎心靈很容易受傷，眼淚總像是沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，流個(gè)不停；說(shuō)很在意同學(xué)關(guān)系，總是努力做得最好；似乎開(kāi)始在意自己的穿著(zhù)打扮，喜歡照起鏡子。
自尊心開(kāi)始變得強烈，很在意別人對自己的評價(jià)，心里莫名其妙地緊張，忐忑不安�；蛟S，孤獨正摧殘著(zhù)我，但我不會(huì )因此而嚇到。
我想我應該要學(xué)會(huì )堅強。一旦眼淚失去效力，一旦陷入孤立無(wú)援的境地，如果變得軟弱，該如何保護身邊的親人和自己。
黑夜的來(lái)臨讓我感到害怕。青春是一首堅強的歌。在青春的舞臺上，我的微笑是那么的燦爛，盡管我的演出并不是那么出色，但卻有著(zhù)無(wú)窮的價(jià)值在！
不知何時(shí)起，我發(fā)覺(jué)我開(kāi)始喜歡看偶像劇，喜歡看愛(ài)情小說(shuō)，還有學(xué)會(huì )聽(tīng)情歌。后來(lái)發(fā)現跟我同齡的女生都一樣喜歡這些。都是一樣的，盡管性格差很多。
青春，300字11
青春，如同一株四季開(kāi)放的花，沐著(zhù)陽(yáng)光，迎著(zhù)風(fēng)雨，昂揚生長(cháng)，終將散發(fā)出最迷人的芳香。
——題記
我是一粒種子，在春天的原野里。
春天，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，一切都充滿(mǎn)了希望。第一聲春雷，驚醒了沉睡中的我，環(huán)顧四周的黑暗，我心中有一個(gè)堅定的夢(mèng)想：沖出去，去看外面的世界。我相信我必然會(huì )破土而出，快樂(lè )生長(cháng)！懷揣這種信念，我更加堅定。
陽(yáng)光灑向大地，透過(guò)泥土照到我的身上，我貪婪地汲取著(zhù)日光。在日光的指引下，我明白了許多道理和知識。在一路的滋養中，破土而出。
我是一株嫩苗，在夏天的風(fēng)雨中。
離開(kāi)了土壤的保護，我就要與成千上萬(wàn)的芽苗競爭養分。在路上，會(huì )有許許多多挫折坎坷，需要我用汗水奮斗，用拼搏爭取。也會(huì )有許多競爭者被青春的考驗而淘汰，即使我被淘汰，我也無(wú)悔，畢竟我拼搏過(guò)，爭取過(guò)。青春之花不畏懼任何風(fēng)雨。
終于，風(fēng)雨過(guò)后，我成長(cháng)為一株含苞待放的花，一株美麗的花，自信的花，希望最終能綻放出最芳香的味道！
我是一朵花，在青春的路上盛放。
青春，300字12
白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。
——林寬
青春，是一個(gè)被賦予太多期望的詞匯，有人說(shuō)，青春就像一團熊熊燃燒的火焰，是狂妄的，勇敢的，是有激情的；有人說(shuō)，青春是一朵含苞待放的'花，是飽含著(zhù)智慧與希望的；也有人說(shuō)，青春是一只迷途的鳥(niǎo)，在天空盤(pán)旋著(zhù)，卻怎么也找不到方向。
青春，在別人看來(lái)，是迷人的大海，而在我們心底，卻是空白的世界，我們徘徊在光明與墮落的邊緣，不知路在何方……
而青春的我們就是這樣，叛逆、囂張、不羈是貼在我們額頭上的標簽。我們渴望成長(cháng)，卻又在通往未來(lái)的道路上彷徨。我們渴望擺脫種種束縛，卻又發(fā)現自己羽翼未豐。我們渴望被別人認可，我們懷揣著(zhù)熱情，卻又不敢釋放。
直到我們想為自己空白的世界填充一些絢麗的紅色，綠色，藍色時(shí)，回首卻發(fā)現，我們曾經(jīng)犯下的錯誤，已經(jīng)涂上了難以抹去的黑色印記，它顯得格外刺眼。
青春是火，燃燒我們年輕的激情，青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟……
年少輕狂的我們一直在路上，一直在奔跑。一路跑，一路體驗；一路跑，一路收獲；一路跑，一路成長(cháng)……
青春，300字13
聽(tīng)人說(shuō)，有一種東西的味道真夠奇異。第一個(gè)人舔了舔說(shuō)：“太苦了”，第二個(gè)人嘗了嘗，說(shuō)：“好澀��！”第三個(gè)人品了品，說(shuō)：“很甜啊�！�
那是青春。朋友，這青春味道除了要用味覺(jué)去咀嚼外，還要加上用感覺(jué)去領(lǐng)悟。
看那青春猶如一杯濃郁的苦咖啡。當你第一口喝下去時(shí)，那會(huì )是百般痛苦與無(wú)奈，痛苦的是自己為何要受這番折磨，無(wú)奈的是“玉不琢不成器”。
朋友，請細心去品嘗那苦咖啡殘留的香醇。
看那青春猶如一個(gè)未成熟的青蘋(píng)果。當自己第一口吞下去時(shí)，先是苦澀的感覺(jué)，再是那帶香甜的汁水回蕩在嘴角邊。青蘋(píng)果不過(guò)是成功與失敗的制成品，要成功，先得通過(guò)失敗的關(guān)卡，此乃是“失敗是成功之母”。
朋友，請回憶起咖啡的苦，青蘋(píng)果的澀，再去品味白飯的甘甜。
看那青春猶如一碗香噴噴的大米飯。當你第一口咀嚼時(shí)，你便會(huì )感受到白飯那香氣并不假。咀嚼它，涌現出一陣一陣的田野味和汗水味，甜而不膩。
朋友，在人生的道路上，每一天都有新的太陽(yáng)升起，每一天都會(huì )是新的開(kāi)始。青春讓你懂得了挫折的痛苦，進(jìn)取過(guò)程的澀味，成功的甘甜。
珍惜青春，感悟青春，放飛青春！
青春，300字14
青春，是理性的代名詞。青春的年代，責任于理想共存，知道了“人在江湖，身不由己”的概念。面對街頭那些求助之人，開(kāi)始多了一份戒心。因為我實(shí)在不知道，在下一個(gè)路口，遇到的將會(huì )是什么。人心險惡，世態(tài)炎涼。一次又一次的受騙經(jīng)歷使我不再泛濫那如堤的同情心。面對著(zhù)這一切的一切，我明白了我必須扛起的那一份責任，那一份與生俱來(lái)的卻到了青春才明白的責任。理性的思維中，便也多了一份沉甸甸的責任和追夢(mèng)的艱辛。
青春，叛逆的代名詞。青春的季節，總是喜憂(yōu)參半，風(fēng)雨同舟。開(kāi)始學(xué)習他們那些酷酷的行為，回到家中，書(shū)包一扔，電腦一開(kāi)，凳上一坐，雙手一撥，進(jìn)入了游戲狀態(tài)中。家長(cháng)不停的嘮叨，卻只是徒勞無(wú)用，依舊沉迷其中。漸漸地，厭倦了，疲憊了，于是，回歸正常。卻發(fā)現，這一切都消逝的太快，過(guò)去的早已無(wú)法挽留，只能放開(kāi)心胸去面對。
青春，300字15
歲月沉重的步伐烙下的印，也愈來(lái)愈深。一株株青苔連成一層又一層孬r似墨綠色叢林，覆蓋了教學(xué)樓的下巴↓謫′沒(méi)了大地的懷抱。
每日清晨，我們相約來(lái)到缸識殿堂摹綠色叢林成了我們汲取匆識的見(jiàn)證。我和你手牽手共筑希望，一齊跳躍坎坷。從此，墨綠色的叢林承載著(zhù)我們?yōu)榧橙 浼氉R的回憶。記憶中模糊的樣子，在追憶的淚珠I中來(lái)回滾動(dòng)。時(shí)光流逝，匆匆那年的歲月勾走了它最初的模樣，留下足跡，留給回I憶。卻又給予了它嶄新的美貌。你看見(jiàn)了嗎那顯露著(zhù)青春氣息的，草青色田野。
我看見(jiàn)了，因為那兒統領(lǐng)了校園的風(fēng)景線(xiàn)。歲月，為教學(xué)樓和大地換上了新裝。那破裂的墻衣被卸下。教學(xué)樓臉頰上被無(wú)情歲月劃傷的傷疤，歲月沉重的步伐烙下的印記，歲月又為它們披上了一件青色紗衣。濃厚的青春氣息散漫整棟教學(xué)樓，為校園增添了些許清新。我們在細識港灣的庇護下，伴著(zhù)木棉花香，盡情汲取掃識。我們在布滿(mǎn)青磚的扭識殿堂前，伴著(zhù)木棉花開(kāi)，盡情嬉鬧。墨綠色的叢林，是青苔。
它承受著(zhù)我們的回憶，是不朽的神話(huà)。草青色的田野，是青磚。：它們統領(lǐng)了校園的風(fēng)景線(xiàn)是背春的象征。你們，墨綠色的叢林，草青色的田野，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力。
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