青春在歌唱作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的青春在歌唱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春在歌唱作文1
有人用文字詮釋人生，有人以彩繪表達意境，有人以植花抒發(fā)壓力，我以歌唱讓青春變得更加精彩。
我坐在臺下欣賞合唱團優(yōu)美的天籟之音，抑揚頓挫、悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而萬(wàn)馬飛揚之勢，時(shí)而飄渺虛無(wú)，緊緊扣人心弦，使人不由自主的跟著(zhù)哼唱起來(lái)，因為這里面有青春的感覺(jué)！跟朋友一起唱KTV時(shí)，我也會(huì )全神貫注，以崇拜的神情來(lái)傾聽(tīng)朋友的歌聲，因為我認為歌唱是一件很美妙的事情，聽(tīng)歌亦是如此，都讓人不自覺(jué)的沉浸其中。
雖然我喜歡唱歌，但是我并不擅長(cháng)唱歌。這很矛盾，上帝賜予了我一雙發(fā)現美的眼睛，卻沒(méi)給我創(chuàng )造美的機會(huì )。但這并沒(méi)有改變我喜歡唱歌的事實(shí)。
“當、當、當！”哇！怎么辦？這節課是音樂(lè )課，要考唱歌。這不，有些人興高采烈，有些人愁眉苦臉，我就屬于愁眉苦臉這一類(lèi)的�？荚囬_(kāi)始了，有些人唱歌五音不全，甚至讓全班捧腹大笑！有些人唱起歌來(lái)則是如黃鶯出谷，令全班驚羨不已，也得到老師的贊美。馬上就輪到我了，我不禁開(kāi)始緊張起來(lái)，腳底和手心開(kāi)始冒汗，“下一個(gè)！”我忐忑不安地唱完，仔細的聽(tīng)著(zhù)講臺下的嘰嘰喳喳聲，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)好聽(tīng)的，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)不好聽(tīng)的。還好還好，這結果比我預料的好，起碼沒(méi)有人笑我也沒(méi)有人說(shuō)難聽(tīng)。我終于如釋重負，能放松下來(lái)聽(tīng)別人唱歌了，我仔仔細細的觀(guān)察唱歌比較高分的人，“企圖”偷偷學(xué)到一些演唱技巧，畢竟沒(méi)有一副好嗓子的人后天再不努力就真的落下了。這次的音樂(lè )考試是我最難忘的一次，因為此次考試有人被班上灌上“唱歌達人”的外號，也有人被貼上“歌唱白癡”的標簽。
我聽(tīng)到那些聲音十分悅耳的人唱歌時(shí)，不得不抱怨上天怎么這么不公平，于是我經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè )，經(jīng)常在家練習，雖說(shuō)我媽也打擊我，說(shuō)我跑調都跑到天上去了，但我并沒(méi)有放棄，以至于我現在的歌聲愈來(lái)愈動(dòng)聽(tīng)，我這不是夸自己，但是真的比之前我媽口中的“瞎吼”好多了。每當我的心情跌落到谷底時(shí)，我會(huì )以唱歌來(lái)排解自己的情緒，因為唱歌是一件讓人高興的事情，徜徉在優(yōu)美的歌聲中，心情就會(huì )好些呢！所以我覺(jué)得唱歌是很好的休閑活動(dòng)！在日常生活的勤奮練習唱歌的過(guò)程中，我已經(jīng)收獲了自信，而且常常會(huì )不由自主的唱起歌來(lái)，我的青春要與歌曲相伴，我要唱出歡樂(lè )，拋棄憂(yōu)愁，讓生命變得更加精彩。
青春總是變幻莫測的，困難并不一定是壞事，“塞翁失馬，焉知非�！甭�，如果我天生有一副好嗓子，還真不一定會(huì )愛(ài)上唱歌呢，正所謂“得不到的永遠是動(dòng)力”，所以當我們遇到困難時(shí)，不要氣餒，因為我們正在成長(cháng)。
青春在歌唱作文2
青春的時(shí)光依舊光彩，天空中透露出我們憧憬的希望，在心中依然有一種信念在支持著(zhù)度過(guò)，青春如一首歌。
青春的長(cháng)河川流不息，永不停歇，步入初三，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望，不浪費自己的青春年華，在青春期，我們想努力、拼搏，想創(chuàng )造，依然稚嫩的心靈卻想步入社會(huì )，去看盡世間的繁華美麗。我們有過(guò)叛逆，有過(guò)決心，這就是我們無(wú)價(jià)的青春。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航”。我們的.青春，可以放蕩不羈，只要自由自在，享受奔跑的自由，輕松的感覺(jué)，心中那個(gè)小小的夢(mèng)想也會(huì )堅信一定會(huì )實(shí)現，青春就是如此，去追求那種速度，那種激情，把煩心、無(wú)聊的事拋到腦后，只求做一個(gè)最真實(shí)的自己。
極園中的快樂(lè )，自在，去拼搏，去努力的那種拼勁，是最美好的，只做自己喜歡的事，就能闖出自己的一片天地，去大膽地追求自己的夢(mèng)想，“隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢當勇敢闖一闖”，在我們最珍貴的時(shí)間段內，就是要用自己的熱血來(lái)做自己認為對的事，去挑站自我，勇敢在這個(gè)世界中闖一闖，大膽的去揮霍自己的汗水，盡情的奔跑在青春的田野上，去書(shū)寫(xiě)自己一個(gè)完美的青春。
學(xué)校中的累和苦已深深地烙在我們身上，汗水也付出了許多，同學(xué)之間的關(guān)系也越來(lái)越好，在遇到困難時(shí)，總有許多力量來(lái)幫助自己�！澳呐職v經(jīng)再大的風(fēng)險，再大的浪，也會(huì )有默契的目光”，在青春期里的闖蕩，都離不開(kāi)與你朝夕相處的朋友，他隨你一起奔跑，一起向上，一起去度過(guò)我們共同的青春。
青春，處于青春期的我們，少了幾分稚嫩，多了幾分成熟，想朝著(zhù)自己希望的方向去發(fā)展，方式可能會(huì )有一些不合適，但初心還是好的，都想讓人刮目相看，都想出人頭地，在夢(mèng)想追求的道路上努力奔跑，去尋找青春的價(jià)值之所貴。
“速度七十邁，心情是自由自在，等待夕陽(yáng)染紅了天，全力奔跑，夢(mèng)在彼岸”，我們處于的這個(gè)時(shí)期，正是努力的最佳時(shí)期，在青春期，曾努力過(guò)，曾拼搏過(guò)，曾為自己的理想奮斗過(guò)，但也曾彷徨過(guò)，曾失望過(guò)，也曾想放棄過(guò)。
青春就是如此，如此珍貴，如此快樂(lè )。正如《奔跑》一首歌中詮釋了我們在青春里的那種熱血，那股拼勁，那股不放棄的信念，讓《奔跑》長(cháng)留心間。
青春在歌唱作文3
青春是人生長(cháng)街上需要用來(lái)奔跑的賽道，我們的青春飛快地到來(lái)也會(huì )飛快地逝去。被風(fēng)吹散，青春的故事填滿(mǎn)了每一張紙，散落在長(cháng)街的每一個(gè)街頭。
問(wèn)我青春是什么樣的？我怎么說(shuō)得準呢？每個(gè)人的青春都不一樣。比如有時(shí)候，陽(yáng)光能刺得你睜不開(kāi)眼；有時(shí)候，那天空卻又藍的病態(tài)；再有時(shí)候，你會(huì )看見(jiàn)滿(mǎn)天都像是被鉛筆繪上了重重的壓抑。生活中的階梯你會(huì )一步一步踏上并匆匆經(jīng)過(guò)，每上一個(gè)階梯就能打開(kāi)一扇門(mén)。當你打開(kāi)青春，你會(huì )訝異——這是一片美麗的花園，讓你依戀。
青春的我們最美好，這不可否認。青春最能讓我們熱血沸騰，因為在那時(shí)，我們的血性會(huì )開(kāi)始噴張，我們也許會(huì )沖動(dòng)，也許會(huì )為了執念奮不顧身，也許還會(huì )孤獨會(huì )憂(yōu)傷，有一點(diǎn)沉重的憂(yōu)傷�？蛇@也是青春的特性，生長(cháng)在青春最罕見(jiàn)的血性。
青春誰(shuí)做主？青春的主宰者就是我們自己。青春的華麗不能用語(yǔ)言形容得無(wú)味，青春的平淡不能用語(yǔ)音形容得浮夸。每個(gè)人都是自己生命中、青春中的主人公。不管我們在這個(gè)世界上扮演了一個(gè)什么樣的角色，我們還是能在自己生命中演繹出屬于自己獨一無(wú)二的色彩。也許還可以這樣比喻：青春像一場(chǎng)賽跑，人生像一場(chǎng)游戲，這場(chǎng)賽跑的輸贏(yíng)、游戲的精彩與否，完全由自己掌控。人們常說(shuō)的"命運弄人"只是一個(gè)不想再努力的借口，人們常嘆的"青春遠去"只是一個(gè)不想再年輕的說(shuō)辭。
青春悄然來(lái)到時(shí)，會(huì )有無(wú)數人闖進(jìn)你的生命。他們能在你的生命和你一起跳上一曲華麗的關(guān)于青春的華爾茲。有些人像浪花般擊碎你的堅強，有人會(huì )像輕煙般出現在你生命的重要列表之后消失不見(jiàn)……這些人會(huì )讓你脆弱讓你哭，讓你強大讓你笑，這些人會(huì )像紋身一樣無(wú)法抹去。這是一種矛盾的憂(yōu)傷。
青春是一朵向上的太陽(yáng)花，但在太多文字的描述下青春也和墮落聯(lián)系在了一起�；ㄩ_(kāi)花落，這太陽(yáng)花會(huì )悄悄綻放，悄悄枯萎。若你努力花開(kāi)滿(mǎn)地；若你頹廢則寸草不生。青春也是鋼鐵鑄的夢(mèng)，也許那夢(mèng)中有歡城或花園，也許夢(mèng)中有廢墟，而我愿意躲在夢(mèng)與記憶的深處歌唱，用歌聲唱著(zhù)青春的憂(yōu)傷，我更愿意在我的花園里，努力種下更多的太陽(yáng)花。
青春在歌唱作文4
西郊城外的杏花村是個(gè)很美麗的村莊。
這里四季都很美，尤其是春季。清澈的流水在河里潺潺流動(dòng)，沖擊石頭發(fā)出清脆之音。各種花競相開(kāi)放，姹紫嫣紅。春天是那么的美麗……
人們總在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)，特別是孩子們。一到春季，孩子們就拾起那一個(gè)個(gè)被遺失的風(fēng)箏，放風(fēng)箏，去咯！
不過(guò)面對如此美麗的季節，如此宜人的風(fēng)光，十七歲的小夏卻無(wú)法看到春天的模樣。她自幼失明無(wú)法看到。
但她能聽(tīng)到，她聽(tīng)到了其它孩子們在春天里的歡聲笑語(yǔ)，感覺(jué)到上帝對她的不公。她把自己封閉起來(lái)，跟誰(shuí)也不多說(shuō)話(huà)，不多接觸。
直到有一天，那是春日的一天。
她像往常一樣在木棉樹(shù)下，曬著(zhù)太陽(yáng)，慢搖搖椅，戴著(zhù)耳機，哼唱著(zhù)手機里的歌，悠閑自在。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都牽手……”她不斷唱著(zhù)，沉浸在自己世界里……
她從小就喜歡音樂(lè )，因為她覺(jué)得只有音樂(lè )才能讓她感覺(jué)到世界的美，才能發(fā)現春天的美。母親也曾鼓勵她好好努力，將來(lái)成為一位歌手。
不過(guò)她拒絕了，她說(shuō)，她討厭人多的地方。其實(shí)哪是這樣，她不過(guò)在膽怯罷了。她也知道自己在膽怯，因為她和平常人不一樣，她不能看到。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，唱著(zhù)唱著(zhù)。她突然有了一絲憂(yōu)傷涌上心頭，很快蔓延了她的全身，她晶瑩的淚珠開(kāi)始在眼眶打轉，眼睛一閉，淚珠便落了下來(lái)。
春日的風(fēng)兒輕輕的吹著(zhù)，吹落了一朵白色的木棉花落在她的手上，捧起花兒放在鼻間，一股幽香浸滿(mǎn)了她整個(gè)鼻間。有一種沖動(dòng)，她想知道這花兒的模樣。她想它一定很美吧！
可惜她無(wú)法看見(jiàn)，無(wú)法看見(jiàn)，她是一位盲姑娘。
她的淚珠不斷落著(zhù)，像斷了線(xiàn)的珠子，不斷落著(zhù)落著(zhù)，和那朵白色的木棉花落地上。
母親經(jīng)過(guò)木棉樹(shù)下，發(fā)現她在哭。于是輕輕走到她面前握住她的手，張開(kāi)雙臂給了她一個(gè)溫暖的擁抱，許久才放開(kāi)。
母親輕聲安慰她:“相信我！你一定會(huì )好的�！�
母親的話(huà)語(yǔ)像是一雙無(wú)力的手，安撫著(zhù)小夏，給了小夏一些動(dòng)力，她給母親一個(gè)甜美的微笑。
很多年以后，她成為了一位歌手，歌唱自己的青春。
青春在歌唱作文5
親愛(ài)的小君：
你好！
夜色如水，月光柔柔的籠罩在你身上，大地仿佛披上了夜的晚禮服，一切都那么神秘，又似乎那么優(yōu)雅，知了在哼著(zhù)不知名的夜曲，可這一切并沒(méi)有抹去你含著(zhù)淚的眸子。你的困惑埋藏在心底，你迷茫，何為青春？它屬不屬于自己。其實(shí)，青春不屬于任何人，無(wú)論是老師，家長(cháng)，或是那漫無(wú)涯際的時(shí)間，只有你才能做主它，他只屬于你的心，不是嗎？
你還記得嗎？從小你就是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，書(shū)猶如面包，讓饑餓的你撲過(guò)去，不舍得放手�，F在，古詩(shī)詞成為你的大愛(ài)，空閑時(shí)，你最喜歡莫過(guò)于拂去喧囂，洗盡鉛華，一杯香茗，融入書(shū)中，去游歷書(shū)中的世界了。輕抿一口香茗，細細品讀，去感受“關(guān)鳩和鳴，蒹葭蒼蒼，七月流火，可執子之手，知我優(yōu)？”的浪漫細膩；去欣賞那“紅紫芳菲，小荷初露，霜葉似火，白梅暗香”的絢麗多姿；去感悟那“大江東去，扁舟泛海，梟雄何在？”那一段的優(yōu)美的文字，仿佛在泛黃的紙業(yè)上活起來(lái)了，透著(zhù)淡淡的墨香，化作記憶，印在你心底，這，不就是屬于你自己的青春?jiǎn)幔?/p>
你還記得嗎？你最喜歡踏在芳草如茵，看繁花似錦，彩蝶蹁躚，沐浴暖陽(yáng)普照，奔馳在大地的懷抱在，偶爾瞧見(jiàn)一朵不知名的小花，就捻下一瓣，放在鼻尖，芳香濃郁。累了，就躺在草坪上，豪邁的學(xué)著(zhù)“以天為地，以地為床”的氣概，看著(zhù)天空，湛藍的天空上躲著(zhù)幾只白羊，在天上奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)……夏日，你也不擔心曬黑，拿著(zhù)相機，繼續游走大好河山，去感受那“兩三點(diǎn)雨山前”……秋風(fēng)習習，可以看見(jiàn)那些金黃，橙紅，火焰般的落葉紛紛揚揚，還可以看看“撲棱撲棱”南遷的鳥(niǎo)兒，飛向暖的國度……“滴答滴答”雨夾雜著(zhù)一絲冷風(fēng)，萬(wàn)物似乎安靜了，又好像才開(kāi)始，你喜歡冬日暖陽(yáng)時(shí)探出頭，去嗅嗅陽(yáng)關(guān)的味道，格外滿(mǎn)足……看，這不就是屬于你的青春式嗎？一份熱愛(ài)大自然的青春。
當然，你的青春也少不了磕絆，當《宮鎖心玉》這電視劇出的時(shí)候，你瘋狂的迷戀里面的主角，連學(xué)習都顧不上，只是在電視機前，自然，你的成績(jì)也直線(xiàn)下滑，幸好，在老師同學(xué)的幫助下，你這只“迷途羔羊”，終于“知返”了，離開(kāi)你的明星夢(mèng)。瞧，只是你的青春，會(huì )犯錯，會(huì )不盡人意，然，這也是獨特的，不是嗎？
你一定好奇我怎么那么了解你吧！其實(shí)，我就是你啊，一個(gè)10年后的你，這是因為你的那份對書(shū)的執著(zhù)，對自然的熱情，對失敗的教訓，成就了一個(gè)獨一無(wú)二的我，謝謝！
所以，請你不要哭泣，你聽(tīng)，青春在歌唱呢！
十年后的你
20xx年3月
青春在歌唱作文6
現在是我們最美好、最青春的年齡，我們是花季、是雨露、是甘泉，在生機勃勃的中國大地上，團結友愛(ài)，一起走在寬廣無(wú)垠的大路上！
——-題記
“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚……”這歌聲來(lái)自20xx年12月31日的花園弘正班成立儀式上，在臺上我們是如此的星光熠熠，常言道“臺上一分鐘，臺上十年功”，現在回想起我們?yōu)楹胝喑闪⑺龅降呐�，不僅感概萬(wàn)千。
“我們成立了花園弘正班，要舉行一個(gè)成立儀式來(lái)見(jiàn)證我們的成長(cháng)，我們要表演節目，要評出你心目中的“各路英雄”，并寫(xiě)出你的頒獎詞。我們還要邀請我們班的家長(cháng)來(lái)和我們一起見(jiàn)證，同學(xué)們要積極參加呀！”鄭老師話(huà)音剛落，班里面立即就熱鬧起來(lái)，同學(xué)們興致勃勃，躍躍欲試。有的報名參加獨唱，有的彈鋼琴，有的彈古箏……我也想參加，可一想到要來(lái)那么多家長(cháng)，那么雙眼睛盯著(zhù)我看，我的心里直打退堂鼓，我還是安安靜靜的吧！
就這樣，我差不多和舞臺擦肩而過(guò)，但一件事卻峰回路轉……
一天，我們班民主推選我們班的“各路英雄”愛(ài)學(xué)習的、幫助同學(xué)的、愛(ài)集體的……老師讓我們寫(xiě)頒獎詞，誰(shuí)寫(xiě)的好就有幸成為“頒獎嘉賓”，這也是一次登上舞臺的機會(huì )，我要把握住。我靜下心來(lái)，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都轉化成我筆下美麗的文字。文稿經(jīng)過(guò)評選我有幸被選中，機會(huì )總是給有準備的人的。只要努力就會(huì )有回報。
成立儀式上的重頭戲就是我們的大合唱，臺上我們的精彩就要有我們臺下的努力，我們日復一日的利用課下時(shí)間來(lái)練習，不停的編排動(dòng)作、手勢，我們的指揮——-亓文迪更是不辭勞苦。嗓子都沙啞了，嘴上都上火了，但我們毫無(wú)怨言。
終于12月31日這天到來(lái)了，隨著(zhù)主持人一報幕，花園弘正班成立儀式正式拉開(kāi)帷幕。我們用沉穩、堅定的步伐走上舞臺，面對臺下的家長(cháng)和老師我們思緒萬(wàn)千，燈光灑在我們的臉上，明亮而且溫暖，看到臺下爸爸媽媽們鼓勵的眼神，我們更加自信！
悠揚而又美麗的歌聲傳出，同學(xué)們的歌聲在空中交織，團結的力量是這么不可思議，觀(guān)眾們洋溢在我們的歌聲之中，陶醉，忘我。欣賞的表情和認可就是對我們最大的欣慰。
也許沒(méi)有太多的掌聲，鮮花，但是有這首歌，有同學(xué)們，老師們陪在我們身邊再苦，再累的練習，也會(huì )感覺(jué)心里很滿(mǎn)足，很滿(mǎn)足……
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