關(guān)于青春作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于青春作文1

　　不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著(zhù)時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生的碌碌無(wú)為時(shí)，卻是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!“這一喊把青年從這個(gè)夢(mèng)中驚醒，他慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種的步，自此便奮發(fā)圖強了。

　　這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去便不再來(lái)。

　　教室里，有段時(shí)間我的位子是靠近臨窗的。學(xué)習之余，我總愛(ài)趴在窗臺上向遠方眺望。這時(shí)的我往往會(huì )陷入對時(shí)間與青春的深思中：看，天上的大雁又南飛了，校園里那曾經(jīng)茂密的梧桐樹(shù)下也鋪上了一張金黃色的“毯子”。這些都意味著(zhù)，蕭索的秋天來(lái)臨了，而一年的時(shí)光也已過(guò)了一半。我于是感嘆時(shí)間的匆匆、人生的短暫、青春的可貴，自問(wèn)在這匆匆之中，我是否珍惜了這短暫而可貴的青春呢?須知，青年是新世紀的朝陽(yáng)。我們的任務(wù)，便是勇敢地接受世紀的挑戰，去貢獻自己的青春，而不是驕傲自滿(mǎn)地虛度光陰，最終耗費了自己的青春。

　　試想一想，我們的青春歲月能有幾何?這其中，真正用來(lái)為國家作貢獻的時(shí)間又有多少?而我們現在為了成為有利于國家的人作準備的時(shí)間，也就是就是學(xué)習知識、提高自己認識水平的時(shí)間，則更為短暫。在這短暫的時(shí)間里，珍惜自己的青春就顯得尤為重要。

　　當黃呂大鐘再次敲開(kāi)歷史的門(mén)扉時(shí)，那一幅悲壯的畫(huà)卷又一一呈現在我們面前。是呀，有多少年輕的戰士把他們的熱血和青春凝固在這血與火的歷史中，而他們中有多少人可以得到屬于他們的幸福，本可以過(guò)上平靜的生活!可為了心中對光明的信念，他們的一切包括年輕的生命都被殘酷的戰爭剝奪了!現在，他們犧牲一切的理想在我們的歡快的歌聲中得以實(shí)現。他們?yōu)榱斯埠蛧�的誕生可以在所不惜地拋棄一切，可以義無(wú)反顧!

　　常聽(tīng)老人們說(shuō)：“你們遇上好時(shí)候了!可一定要好好學(xué)習呀!”老人們不正是告訴我們：趁青春年少，好好珍惜吧!不要讓時(shí)光隨意地逝去!同學(xué)們，我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧，別讓它過(guò)早地流逝;為他自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最輝煌的時(shí)刻!

關(guān)于青春作文2

　　推開(kāi)窗口，看看那窗口外的青春軌跡，我們可以穿過(guò)那一陣奢華的喧器，再穿過(guò)一條青草的小路，假如，你愿意讓我握信你的手，我會(huì )指給你看，天空那么遙遠，我那么真實(shí)，在我的眼睛還能望見(jiàn)你的時(shí)候，所有流水年華終將，讓我們發(fā)現，世界給予我們的一切的真相。我們其實(shí)都在等待，等待在生命中蒼老，宿命給我們的結局只是叫我們推開(kāi)窗口，外面是空曠的，沒(méi)有諾言，也沒(méi)有永遠，而青春的軌跡，卻在打開(kāi)窗口那一剎那間，灰飛煙滅。

　　窗口處的你站在我面前，看著(zhù)我的淚，灼熱在我冰冷的面頰，你懂的，我的靈魂過(guò)于柔軟，此刻，在你的眼前，我堅硬的軀殼已層層剝離，疼痛比任何進(jìn)修都來(lái)得尖銳，你可在乎？還是，你只能不在乎？于是，你轉身，不留戀我的哀傷，就這樣走出我的視線(xiàn)。你下決心了吧，消失于我的生命中，我，在顫抖中明白，這許多年來(lái)，你從來(lái)就不屬于我。

　　我一直在想，你是我的朋友嗎？我定義不出你在我心中的位置，而你能嗎？高中的歲月，單純而平靜，你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒，你在窗口邊游離的張望，你等待著(zhù)只與我的同行，都會(huì )不由自主地讓我感動(dòng)，你總是淡淡一笑，像晨光一般透明，純凈的面容，溢起一陣漣漪，只是我的心會(huì )淡淡的化開(kāi)。

　　我于是不停穿梭于你與星星之間，讓你有足夠的時(shí)間去陪伴星星，因為受傷的寂寞靈魂，因為你說(shuō)過(guò)，只是，星星始終沒(méi)有愛(ài)上你，或許，他有的，僅僅只是感激罷了，而我，卻在你與他不算故事的故事中沉淪。

　　我變了，不再平靜，不再理智，瘋狂而創(chuàng )造性，開(kāi)始追逐虛幻的氣泡。深夜的時(shí)候站在窗口外，你在身邊，很近，很靜，我仰著(zhù)臉，看你，告訴你，好冷，你敞開(kāi)外套，將我冰冷的手放進(jìn)去，然后將我的臉，將我的身體都放進(jìn)去，放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著(zhù)，劃出一道美麗的弧線(xiàn)。刺痛了你的雙眼。在與你越來(lái)越曖昧的相處中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的溫柔中。

　　窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遙望中看到，愛(ài)不再重要，唯一的美麗心情，在天空那一邊，那一道彩虹，是青春的軌跡，所有的昨天，都歸于此。

關(guān)于青春作文3

　　"激情與靈感充斥了整個(gè)心靈，讓青春的夢(mèng)舞動(dòng)著(zhù)翅膀，隨著(zhù)社會(huì )的步伐昂揚起行!

　　-----題記

　　每個(gè)人對家的定義其實(shí)不同，房子是家，學(xué)校像家，有愛(ài)的地方就有家，然而，社會(huì )是一個(gè)放大版地家庭。家里所能得到的，社會(huì )中也具備。我們的小家有了困難社會(huì )這個(gè)大家會(huì )給予幫助，我們的小家有了成績(jì)，社會(huì )這個(gè)大家會(huì )給予肯定。每個(gè)人生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)社會(huì )的大環(huán)境。正是我們這樣一個(gè)個(gè)獨立的個(gè)體才構成了完整的社會(huì )，我們在社會(huì )中和諧共處，惺惺相惜，互幫互助。因此，在我們感激他人時(shí)，是否也應該學(xué)會(huì )感恩社會(huì )這個(gè)大家庭呢?

　　朝氣蓬勃的我們，擁有無(wú)限的激情與無(wú)與倫比的創(chuàng )造能力。而社會(huì )，恰到好處地給了我們一個(gè)能力展示的平臺。我們在社會(huì )中接觸形形色色的人，從懵懂無(wú)知逐漸走向成熟堅毅，褪去稚嫩的外衣，長(cháng)出堅硬的羽翼。我們在社會(huì )中摸打滾爬，歷經(jīng)喜怒無(wú)常，練就了堅定勇敢的內心，從一次又一次的淘汰中脫穎而出。競爭讓我們學(xué)會(huì )大膽。若干年后，當年羞澀膽小的我們早已煉就得灑脫豪邁，充分地展示自己的才能。而這份可貴的自信，我們難道不該感恩于社會(huì )嗎?

　　當年少的我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大時(shí)，也會(huì )看到社會(huì )的殘酷與殘忍。社會(huì )這個(gè)大環(huán)境造就了所有成功的開(kāi)始，也是美好事物失敗與結束的地方。我們的理想，青春的夢(mèng)，成于社會(huì )之中，也極為容易破碎在社會(huì )里。社會(huì )教會(huì )我們一次次爬起來(lái)，打磨修改自己生命的夢(mèng)，破碎了學(xué)會(huì )裝補，飄遠了學(xué)會(huì )追趕。最后回憶當年，自己傷痕累累地帶著(zhù)千瘡百孔的夢(mèng)走向人生的巔峰，將那些支離破碎的`畫(huà)面拼湊起來(lái)，又是怎樣的一幅人生閱歷的寫(xiě)照啊!

　　我感謝我生于一個(gè)溫暖的社會(huì )，它讓我體會(huì )到了人情的珍貴;我慶幸于我長(cháng)于一個(gè)和平的社會(huì )，它讓我有機會(huì )做自己喜歡的事;我得意于我活在一個(gè)復雜的社會(huì )，它教會(huì )了我明辨是非，走在別人的前面;我驕傲我認識了一個(gè)殘酷的社會(huì )，它煉就了我堅毅強大的內心，塑造了今天自信的我。

　　如今，我正帶著(zhù)我青春的夢(mèng)昂揚起飛，無(wú)論未來(lái)如何，我都要感恩于這個(gè)社會(huì )。是它，給了我體驗人生酸甜苦辣的機會(huì )!"

關(guān)于青春作文4

　　青春是一道明媚的傷痕�？v使時(shí)刻流逝多長(cháng)多遠，被承載于玻璃片上的芳華標本，仍然完好無(wú)缺。也許你正處于青春，，也許你即將度過(guò)青春，也許你即將迎來(lái)青春，在今天，處于青春的我，將寫(xiě)一首青春贊歌。

　　每個(gè)看似快樂(lè )安閑的處于青春期的少年，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數個(gè)不為人知的黑夜，不論此時(shí)此刻日子多么糟糕，都不要混混噩噩噩地將就，不要精神萎頓地活著(zhù)。不管別人怎樣對你，你也要更加努力地厚愛(ài)自己。心有多大，舞臺就有多大，沒(méi)有做不到，只需想不到。只需我們想到了就要對自己說(shuō)，我能夠，我一定行；不管是什么事情，認為對了，我們就去做，青春期的我們，又一次次修改畫(huà)冊的時(shí)間！勇于面臨自己的缺乏，超越自己的格局，承擔失敗，吸取紕漏，重頭再來(lái)。如果你落花流水，從此一蹶不振，那你只能望洋興嘆，遺憾終生。

　　青春是一首憂(yōu)傷的楽曲，傳遞出淡淡哀痛，不需要太多言語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。青春，是一個(gè)背叛的過(guò)渡期，心里的純潔消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　時(shí)間能夠炸毀世界上的一切，能夠把最鞏固的城堡化作前史的殘跡，能夠把人類(lèi)的偶像和威望化成灰燼，能夠把英雄的雕像作孩子的玩物，能夠把布滿(mǎn)大森林的山脈變成布滿(mǎn)珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也能夠造就一切，能夠給猿人居住的洞穴變成富麗堂皇的樓房，能夠給曾是殘缺的荒村變成繁華的城市，也能夠使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中打開(kāi)一個(gè)才智的大星空。而在人生的道路上，任何一個(gè)人的路都是不同的�？墒�，咱們能夠看到，有的人的人生是不亢不卑的，不管在財富面前仍是在職位面前，他們都堅守著(zhù)自己的品格，努力遵循著(zhù)做人的尊嚴，既不奴顏婢膝，也不落井下石，逐漸使自己擺脫了庸俗走向了高貴。日子，苦樂(lè )都有，悲喜都遇，沒(méi)有一個(gè)人天天愉快，沒(méi)有一個(gè)人月月愁懷。日子的過(guò)程中，忘掉一些不快，忘掉一些愁苦，忘掉一些他人對咱們的欠好，心情總是會(huì )愉快。幸福便是一種愉快的心情，快樂(lè )便是一種愉悅的精神，讓心靈裝滿(mǎn)了快樂(lè )，日子一定愉快。這便是青春這位老師要教會(huì )我們的，即便你的生活多有不愉快，你也要讓自己笑起來(lái)，開(kāi)心的笑起來(lái)，大聲的笑起來(lái)。

關(guān)于青春作文5

　　當青春叩響了活力的大門(mén)，此夜，我們釋放著(zhù)華美色彩。

　　____題記

　　青春魅力，與我同行

　　九十四年前的五月四日，千名學(xué)生拉開(kāi)了新民主主義革命的序幕；九十四年后的四月二十八日，一場(chǎng)舉校同慶的盛會(huì )在臨縣四中舉行。晚上八點(diǎn)，在眾師生熱切等待下，隨著(zhù)五名主持人緩步邁向舞臺，《青春魅力》主題活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　這是一個(gè)不凡的日子，……等眾位領(lǐng)導親臨現場(chǎng)，對于他們的來(lái)到和對教育的重視，我們致以崇高的敬意。向四周看去，偌大的操場(chǎng)此刻熙熙攘攘，兩千多名學(xué)生井然有序地坐在其中，昂首等待節目開(kāi)始。

　　音樂(lè )四起，霓虹四射，舞臺被美侖美奐的燈光緊緊包裹著(zhù)，一首《最炫民族風(fēng)》撩動(dòng)在場(chǎng)每個(gè)人的心弦，那嘹亮的歌聲抨擊著(zhù)每個(gè)人的耳鼓膜，一陣陣，一陣陣，仿佛一曲天籟，灑在心扉，激蕩起青春的唯美色彩；眾名選手云集于今日，各盡其能，展現出湮滅不了的火花，在今夜迸射，激昂，小品《文明校園行》以其獨有的方式，用真摯的呼喚表達了學(xué)生對一個(gè)學(xué)校應有的整潔的期待，青春的叛逆與職責相互構成一幅融洽的圖景，我們有責任去保護校園文明；最叫人捧腹的是我們親愛(ài)的老王竟跳起了《纖夫的愛(ài)》，滑稽的舞姿讓人忍俊不禁，黝黑的臉龐無(wú)端生出了幾分萌樣；《火紅的日子》是多名老師送給學(xué)生的節目，飄逸的扇子扇出了對學(xué)生的愛(ài)和對崗位的忠誠，滿(mǎn)目的紅，一招一式，都流露出不敗的青春……時(shí)間在不留情地推移著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入晚會(huì )的末端，我們帶著(zhù)不舍，帶著(zhù)回味，帶著(zhù)奮發(fā)的青春與激昂的記憶，轉身離開(kāi)校園，迎接“五一”。

　　青春易逝，似水流年

　　晚間，我靜靜佇立窗前，回想著(zhù)晚會(huì )的幕幕，內心卻是海潮澎湃，難以抑制的思緒縈繞腦海，青春好美，可這么美的青春，卻如此容易流逝，像手中的沙，握得越緊，越流逝的疾快，即使身纏萬(wàn)貫，卻已阻擋不了青春的離開(kāi)，席慕容說(shuō)：“遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運將它裝訂得極為拙劣，含著(zhù)淚我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)�！�

　　時(shí)光荏再，我們?yōu)楹尾话盐者@易逝的青春，好好地珍惜，好好地品味，或許在某年后的某一天，想起青春時(shí)，那種感動(dòng)，掩于唇齒，隱于歲月。

　　青春啊，青春。

關(guān)于青春作文6

　　xx百年，我們的相聚卻如此短暫。83位同學(xué)，來(lái)自9個(gè)省份，帶著(zhù)不同的氣息，有著(zhù)不同的才氣，但后來(lái)我們有了一個(gè)共同的稱(chēng)呼——“小黃鴨”。

　　新學(xué)期的操場(chǎng)，初見(jiàn)的羞澀；立誠樓，第一次班會(huì )的興奮；圖書(shū)館禮堂，十佳賽的瘋狂、電影節的齊心；東區田徑場(chǎng)，運動(dòng)會(huì )的釋放；大樟溪，燒烤玩水的愜意……一切的一切仿佛就在昨天。

　　劉導、王導諄諄教誨還縈繞耳邊�！傍P姐”的課上忐忑不安的心情還沒(méi)有平息；旺旺老師的案例分析又到了誰(shuí)？果果老師的下一張賀卡又會(huì )從哪里寄出？耿直的立夫老師、熱情的曉旭老師、嚴肅的溪漫老師、寬厚的“小熊貓”、優(yōu)雅的小魚(yú)、甜美的茉莉、內斂的水興哥……懷念你們，每一位。

　　班委歇斯底里地通知還在被偷笑，群主還領(lǐng)著(zhù)大伙在群里吐槽，博主管理的班級微博還在增粉……但是我們卻要分別了。

　　慶幸這一生中，自己能有這樣的機會(huì )。在師大接觸到那么多傾囊相授的好老師、那么多可以切磋的同學(xué)、那么豐富的圖書(shū)典籍、那么有系統的課程訓練……。

　　臨別時(shí)，在看看我們美麗的校園。再看看與我們朝夕相伴的桃苑，看看曾經(jīng)上課的“知明”、“行篤”、“立誠”、“致廣”樓，還有經(jīng)常騎車(chē)漫步的“旗山大道”和“海疆路”。去凝視下經(jīng)常去泡的“圖書(shū)館”，星雨湖畔的楊柳依舊，像是同小黃鴨們一一惜別。

　　習慣了看別人的傷感離別 ，終于我們成了離別的主角。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，有的只是不舍、不離、不棄、揮手、擁抱，以及再相聚常聯(lián)系的承諾。

　　別了，我的大學(xué)。收拾好背包，離開(kāi)鐘樓與星雨湖，背包里裝滿(mǎn)了快樂(lè )與憂(yōu)傷、收獲與遺憾、回憶與向往�；仡^再看一眼吧，這里有可愛(ài)的你與可愛(ài)的青春。

　　別了，我的大學(xué)。旗山的雨還是在飄，溪源江的鷺還在飛，潮起潮落，花開(kāi)花謝，依舊在輪回。這段記憶卻會(huì )化作輕輕的風(fēng)、輕輕的夢(mèng)、輕輕的朝朝夕夕，變成淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的那年那月。

　　關(guān)上宿舍的門(mén)，帶走這段回憶。

　　別了，我的大學(xué)。我們真的走了……

　　不過(guò)，

　　曾經(jīng)是一個(gè)集體，以后還是一個(gè)集體。

關(guān)于青春作文7

　　似水的流年里你有沒(méi)有嗅過(guò)青春的味道？是少年溫潤的臉龐還是女孩動(dòng)人的發(fā)香？它很復雜，又很深刻。

　　青春有陽(yáng)光的味道。我們很幸福，生活在一個(gè)能被朝陽(yáng)喚醒的星球上。我們迎著(zhù)日日的朝霞開(kāi)啟一天的學(xué)習生活，還可以手拉著(zhù)手在陽(yáng)光底下奔跑著(zhù)歡鬧，躺在被太陽(yáng)曬過(guò)的草地上訴說(shuō)各自的理想。太陽(yáng)是從來(lái)不會(huì )缺席我們青春的人，誰(shuí)都會(huì )走會(huì )遠去而他總會(huì )在每個(gè)朦朧的清早把窗戶(hù)照亮。太陽(yáng)下的青春散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的味道，是一種蓬勃、不可抵擋的力量。

　　青春有淚水的味道。年少輕狂的我們并不是相應的無(wú)所畏懼，反而是一個(gè)淚水流淌的年紀。有人說(shuō)流淚的人是幼稚的，不，我們是在一次次流淚的過(guò)往中才長(cháng)大才成熟的。淚水是青春的靈魂，沒(méi)有淚水見(jiàn)證的青春是不會(huì )轟轟烈烈的。青春就是無(wú)數次跌倒爬起，就是無(wú)數次把眼角的淚擦干繼續走別回頭。青春只有浸在眼淚里，才所謂成長(cháng)。

　　青春有甘甜的味道。在這多路上我們總會(huì )有屬于自己的成功，總獲得過(guò)這樣那樣的殊榮，不論當時(shí)你是開(kāi)懷的笑了，還是抿起嘴感動(dòng)到哭了，你都是青春的勝利者，你體會(huì )到了青春給你的甘泉般的滋養，那是只有自己只有這些妙齡的孩子才知道的，青春是甘甜的味道。

　　青春有苦澀的味道。在我們兵荒馬亂的小青春里，埋伏了好多好多道坎，那是要披荊斬棘的，給勇敢者準備的路。這場(chǎng)旅程中總聽(tīng)到各種訴苦，或許是在日復一日的早讀晚自習中迷失了心志，抑或在手不停筆的快拍生活里麻木了勇氣。請別低下頭去，這是青春的修煉日記，苦澀是她的藥力，那都是暫時(shí)的，昂著(zhù)下巴走過(guò)去才是真正的你。這也是青春，她總不會(huì )讓你太過(guò)容易。

　　青春有分離的味道。你走了多少路口有多少人離你而去，青春是一場(chǎng)場(chǎng)畢業(yè)典禮，散了一場(chǎng)場(chǎng)相聚。畢業(yè)典禮上我們相擁而泣，把淚水毫不吝嗇地留在彼此懷里，那些說(shuō)好一起走的人真就沒(méi)能一起走下去，他們只留給你一段最珍貴最美好的回憶然后拍拍肩膀說(shuō)你一定要過(guò)得很好。那些陪過(guò)你無(wú)數個(gè)冬暖夏涼的孩子現在在哪里他們還會(huì )不會(huì )想起，那段還能擁有彼此的日子。青春是一遍遍相聚分離，我只愿你們走后有更坦蕩更綿長(cháng)的路，有更好的人陪你們走下去。

　　太陽(yáng)東升西落撒在無(wú)垠的大地和我們稚嫩的臉上，有時(shí)候我們笑了，很爛漫，有時(shí)候我們落淚了，很天真。但我們選擇無(wú)論苦和甜都勇敢下去，為了曾擁抱過(guò)的人那些在時(shí)光里不曾遠去的他們。這不就是青春的味道？彼年豆蔻里的童謠，深刻又美好。

關(guān)于青春作文8

　　青春是個(gè)不斷犯錯又不斷被原諒的過(guò)程�！班�！沒(méi)事兒！青春這件小事嘛！”

　　青春的思想自由自在，無(wú)拘無(wú)束，因為它的天空浩大、純凈、且簡(jiǎn)單。無(wú)需處處謹慎，那樣只會(huì )限制了自己。每當犯下了錯，有人會(huì )告訴你。一點(diǎn)點(diǎn)小錯不會(huì )阻擋你前進(jìn)的道路。

　　它且會(huì )成為回憶，而不可能成為你的一切。在我看來(lái)，它充滿(mǎn)了美妙的幻想，哦，一個(gè)不斷被糾正的美夢(mèng)。

　　咱們人還小的時(shí)候，心就很大�？偸窍胫�(zhù)情形怪狀的東西，想著(zhù)父母如何如何，伙伴如何如何，老師如何如何。喜怒哀樂(lè )就全寫(xiě)在臉上了——我不懂得隱藏。今個(gè)兒吵架了，想來(lái)想去總想著(zhù)別人的不是，垂頭喪氣了幾天就又和好了。說(shuō)自己有多么多么討厭某某人，結果在困難時(shí)又因為對方的幫助而感動(dòng)。說(shuō)起來(lái)，青春還真是反復無(wú)常，似乎找不到絕對的愛(ài)與恨。那些小誤會(huì )背后是天天盼著(zhù)關(guān)愛(ài)、慰籍的心靈。我們不像那些早已成熟的大人，連自己真實(shí)的情感都得強行改變，怕是與誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)關(guān)系不好了，或是怕自己在孩子面前顯得太怯懦，或是在他人面前顯得太感情用事。青春的感情很簡(jiǎn)單，所以想必是最痛苦的時(shí)候，也傷人不深，可能幾天，幾個(gè)月，幾年記在心頭，但絕對不會(huì )是一輩子吧。

　　我們就像一張空白的素描紙，要開(kāi)畫(huà)就直接畫(huà)吧，青春是允許我們不斷犯小錯的，為此還可以擦了重畫(huà)，我們不像那些早已成型的大人，顧前顧后，但是也無(wú)奈，他們身上的擔子可比我們重，真要犯點(diǎn)兒小錯，怕是要一輩子遺憾。不過(guò)，“一失足成千古恨”這種說(shuō)法也不至于在“青春”上流行吧。我可是屢屢犯錯的，不過(guò)不會(huì )過(guò)分，也總會(huì )反省一下。但要是太過(guò)份了，就如同使勁了力畫(huà)，顏色濃極了，怎么擦都擦不掉了。

　　我有許多的時(shí)間幻想未來(lái)，并且可以想了又想，改了又改。因為擁有無(wú)限的空間，未來(lái)的路很長(cháng)，所以各種各樣的思想在翻飛，對對與錯也總是探討個(gè)不停。在科學(xué)課上指出題目設計的錯誤，開(kāi)心得不得了；發(fā)現了一些不尋常的東西，也是十分激動(dòng)；把自己的所見(jiàn)所聞添油加醋地跟大伙兒講訴一把，心里那個(gè)得意勁兒啊。這么說(shuō)的話(huà)，我們腦子里裝的事情也真多，可是密度小，輕不少，無(wú)聊的東西想必裝了不少。不過(guò)又不是計算機，輕點(diǎn)又如何，太重了才要出問(wèn)題。青春需得處處留白啊。

　　青春這件小事，不需要太拘束，太嚴謹，左顧右顧前顧后顧就太累了，朝著(zhù)自己想去的方向就好了，活出自己想要的生活就好了，這樣方能顯出青春的不一樣。

關(guān)于青春作文9

　　青春，猶如新生的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光；青春，猶如閃爍的繁星,點(diǎn)綴黑夜；青春，猶如預放的花蕾，綻放希望......

　　再青春面前，我們自信！

　　發(fā)下數學(xué)卷子，一個(gè)個(gè)冷冷的紅叉密密麻麻的布滿(mǎn)試卷，好不容易，才在一個(gè)角落，找到一個(gè)可憐勾勾，那剎那，心痛如磚頭，一次次無(wú)情襲來(lái)，看著(zhù)第一名的同桌，看這她那張90多分的試卷，無(wú)奈。我勉強一笑，對她表示祝賀，聽(tīng)著(zhù)老師評講，做著(zhù)根本不懂得更改，好不容易挨到放學(xué)，回家的路上，看著(zhù)小鳥(niǎo)，曾幾何時(shí)，那悅耳的歌喉似乎不再動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)狠很的刺著(zhù)我，哎，想到回家后家長(cháng)失望的目光，，我的頭埋得更低了，“不，我不會(huì )低頭，怎么可以輕易放棄，這不像我，倔強的我不會(huì )服輸，絕不，我總會(huì )成功的。只要努力，我不相信我不會(huì )永遠跌倒！”

　　于是回到家，明確自己初一基礎沒(méi)有打好，于是翻起初一的數學(xué)書(shū)，從簡(jiǎn)單開(kāi)始學(xué)起，心想：“我會(huì )成功，哪怕下一次還是跌倒，我不怕，高中才是我的目標”就這樣，我學(xué)了起來(lái)，那一夜，我學(xué)到好晚。伴著(zhù)青春的腳步，我們拍拍灰土，在失敗中一次次爬起。

　　再青春面前，我們奔狂！

　　“一二一二，快跑，快，”體育老師激動(dòng)的吶喊，在老師監督下，我們像一匹匹駿馬，在操場(chǎng)上瘋狂的狂奔著(zhù)，，汗水順著(zhù)臉頰，流到后背，滴到地下，滴進(jìn)我們心里：“努力吧，要不然考高中就慘了，沖呀”我心里想著(zhù)，而同學(xué)么，也不顧酷暑努力向前沖，老師的鼓勵，也響徹廣場(chǎng)。怑著(zhù)青春的腳步，我們用汗水揮灑希望。再青春面前，我們拼搏——

　　初三時(shí)人生的一大轉折點(diǎn)，同學(xué)們在生活中，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，比之前更懂事，聽(tīng)話(huà)，把更多的心，都放在了學(xué)習上，課堂上，不帶是大吵大鬧，而是全神貫注的聽(tīng)課，踴躍的回答問(wèn)題，大家心里只有一個(gè)目標——高中，就這樣，我們懷著(zhù)信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑戰。

　　是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少堅持；是拼搏的，但不缺少快樂(lè )

　　讓我們在青春的藍天下，自由翱翔，用勇氣與決心的羽翼，創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)！

關(guān)于青春作文10

　　青春，一本倉促的書(shū)；青春，一條走了就不能回頭的路；青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。

　　因為青春是易逝的，所以，我們不應該浪費青春，應該珍惜我們有限的時(shí)光，我們要在有限的時(shí)光里做好一件對的事，就如學(xué)習。著(zhù)名詩(shī)人郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人世間，比青春再寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也是易逝的。最寶貴的東西卻不慎為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它消逝。誰(shuí)能保持得永遠青春，便是偉大的人”，從這句話(huà)中可以得知詩(shī)人是希望天下的人可以珍惜青春，不再浪費青春！

　　成龍，大家對他非常的熟悉，我們在很多的電影里面都看過(guò)他，他現在之所以那么紅，是因為他在以前經(jīng)歷了許許多多的挫折，但他還是以堅強的意志克服了眾多困難。我一直以來(lái)都相信一句話(huà)，雖然這句話(huà)不是某一個(gè)作家所說(shuō)，但我依然你把它當成我的座右銘，這句話(huà)是：“青春時(shí)期種下的因，老年時(shí)期收獲的果”，成龍，他現在的成就取決于青春時(shí)期的努力！

　　談到海倫凱勒，還是有很多人知道她的，只知道他從小就失去聽(tīng)力，視力還有無(wú)法說(shuō)話(huà)。起先，她無(wú)法接受這樣，但是在之后，她通過(guò)莎莉文小姐的幫忙并且自己的努力，最終學(xué)會(huì )了認字，最后，他克服了重重困難，成為了一個(gè)作家，完成了一系列的著(zhù)作。他通過(guò)了青春時(shí)期的磨練以及引路人的幫助，最終才有如此巨大的成就。

　　但是在這個(gè)社會(huì )里，還是有不少人浪費青春。有的人，迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，一整天的時(shí)間就有一半的時(shí)間是花在網(wǎng)絡(luò )游戲上，這樣不只浪費青春還傷害身體；有的人，雖然表面上是在讀書(shū)，可實(shí)際上在學(xué)校里面時(shí)常趴在桌子上睡覺(jué)，這兩種人在將來(lái)也只能是某工廠(chǎng)里面的員工罷了，只有少許的一些人，他們收到上天的眷顧，可以賺到比較多錢(qián)，同時(shí)我們也明白，命運之神是不可能時(shí)常眷顧我們的，所以我們唯一的方法就是讀書(shū)，只有努力學(xué)習！

　　如果我們真的在我們最重要的時(shí)期選擇安逸，等到我們將來(lái)年老的時(shí)候必定會(huì )后悔，后悔我們當初為什么不好好學(xué)習，然而，青春也只有一次，不可能再多�？吹竭@里，我真心的希望，不要再有那么傻的人了，我們不應該在青春時(shí)期做一下老年時(shí)期才會(huì )做的事，而且祖國也需要我們，需要我們這一代的人繼續讓祖國更加強大，我們是祖國的資本，是家里的未來(lái)！

關(guān)于青春作文11

　　四季的花開(kāi)依舊絢麗多彩，讓我的童年已離我遠去，我已過(guò)渡到了一個(gè)金色的歲月—青春，踏上了青春的旅途，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的人生征程。

　　漫步在青春的路上，我對一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，我走進(jìn)了知識的海洋，與志同道合的同學(xué)們一起尋找知識的寶藏，一起感受成長(cháng)的路，在我剛進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期，第一次期中考試就給了我一個(gè)警告，我的成績(jì)單不像我想象的那樣美好，我開(kāi)始懷疑自己的能力了，我在小學(xué)的好成績(jì)如今仍縈繞在心頭，那時(shí)的我邊玩邊學(xué)，成績(jì)總是名列前茅，為什么現在的我忽然沒(méi)有了把握，是哪里出了問(wèn)題……？是我學(xué)習不夠認真嗎？是我知識掌握的不扎實(shí)嗎？……一連串的為什么在我腦海里出現，走在青春路上的我遇到了泥濘，遇到了險阻，但我并沒(méi)有泄氣，如果我弱了，所有的困難就強了，如果我強了，所有的障礙就弱了，走在青春的路上，我就必須逢山開(kāi)路，遇水架橋，學(xué)習上你給我壓力，我就必須還你奇跡，它不僅沒(méi)打垮了我，還反而強化了我，振作了我。我要把我的青春路開(kāi)辟成升華的路，頑強的路，奮進(jìn)的青春路。

　　我立刻總結經(jīng)驗教訓，求助于老師，不會(huì )就問(wèn)，求助于同學(xué)，總結學(xué)習方法，特別嚴格要求自己，對每個(gè)知識點(diǎn)扎實(shí)多練，我越挫越勇，終于在期末考試中取得了前三名的好成績(jì)�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，在青春的路上，我懂得了什么叫傷心，什么叫開(kāi)心，什么叫努力，什么叫榮譽(yù)，什么叫奮進(jìn)，只有奮發(fā)向上的路才是我的青春路。

　　在奮進(jìn)的青春路上，當狂風(fēng)在你身邊呼嘯時(shí)，你只當它是微風(fēng)拂面；當暴雨在你面前傾瀉時(shí)，你只當它是屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當它是螢火流逝，人，決不能在逆境面前屈服，只有在逆境中崛起！

　　奮進(jìn)的青春路上，我們只有執著(zhù)，義無(wú)反顧的勇往直前，我們才能肩負起家長(cháng)與老師給予我們的希望和振興中華的使命，唯有這樣我們才能夠抵達成功的彼岸。

　　奮進(jìn)的青春路上，我要做搏擊長(cháng)空的雄鷹，不飛則已，一飛沖天！

　　奮進(jìn)的青春路上，讓我們揚帆起航，一路乘風(fēng)破浪！

關(guān)于青春作文12

　　我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春這個(gè)階段，這也就是青春期。在青春期里我們都會(huì )發(fā)生各種程度的變化，所以，青春期對于我們有著(zhù)非同一般的影響。

　　青春是什么呢？平平淡淡，還是轟轟烈烈？氣宇軒昂，還是垂頭喪氣？變得成熟，還是變得叛逆？一切的一切，我們都預料不到，想象不到。

　　年輕氣盛的我們就會(huì )像書(shū)中所說(shuō)的一樣，從邁入中學(xué)校園的那一刻起，我們便會(huì )變得獨立，開(kāi)始意識到自己能夠承擔一些責任。但父母也許因為忙碌，而沒(méi)有發(fā)現我們的這些變化，仍用過(guò)去的那些方式方法來(lái)教育我們，他們也許也沒(méi)有注意到，有時(shí)候過(guò)多的嚴厲，會(huì )演化成一種在我們眼中看起來(lái)粗暴簡(jiǎn)單的方式，這會(huì )讓正處于青春期的我們難以接受。就連一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小事，在他們看來(lái)這沒(méi)什么，可也會(huì )“惹”到我們，讓我們覺(jué)得不舒服。

　　記得有一次，奶奶在幫我理桌子的時(shí)候，發(fā)現桌上有一張紙，紙上抄著(zhù)音樂(lè )課要唱的歌的歌詞。這被我看到了，我就馬上從奶奶手上奪過(guò)這個(gè)紙，還說(shuō)道：“這是我的東西，你就不要看了，我的桌子以后也讓自己理吧�！笔潞笙胂�，其實(shí)這也沒(méi)什么，只是歌詞而已罷了，當時(shí)為什么要這么激動(dòng)呢？可我想這不也是我們要必經(jīng)的過(guò)程嗎？

　　這也使我感受到，如果我們的父母不理解我們的想法，而我們卻又大吵大鬧，還自以為這樣就可以“征服”自己的父母，引起他們的注意，讓他們多關(guān)注一下我們，那應該就是大錯特錯了吧！要是缺少了溝通，缺少了理解，那么他們便會(huì )更不了解我們，關(guān)系也會(huì )變得僵化，越來(lái)越疏遠。遇到這樣的情況，我們應該先使自己冷靜下來(lái)，去轉移一下注意力，疏導一下心情，可以----去運動(dòng)，去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )······這樣也許有助于將煩惱，困苦，一一化解。

　　青春變化不止在心理上還在生理方面上。

　　你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)最近我們變得愛(ài)照鏡子了？男生的嗓音變粗了？力氣變大了？這些都是青春期的生理變化。那時(shí)的我們目睹這種奇妙的變化后，會(huì )不愿向家長(cháng)求助，更多的是向同學(xué)，朋友，日記傾訴，暢談。這樣的行為也在標志著(zhù)我們渴望擺脫家長(cháng)的這層“保護膜”。

　　在此，我也希望各位父母都能夠理解我們，多給我們一些獨立的空間，多多體諒正處于青春期的我們！

　　遇到青春這件小事，我們也不必煩惱，不必多做些什么，只要調控好自己的心情，我們就可以將青春束縛。

關(guān)于青春作文13

　　水波蕩漾，青春之興。青春，是一片等待前方的迷惘；青春，是一次燃燒自我的輕狂；青春，更是一次不言往昔，只爭朝夕的光輝。

　　青春迷惘卻不失意。青春期，是我們從稚嫩走向成熟道路上必須攻克的一道難關(guān)。它突然，突然地像一堵十丈高墻立于眼前，那份無(wú)所適從油然而生。不禁迷茫，前方無(wú)路，未來(lái)何去何從；不禁悵然，如此高墻，一人之力何以攻破；卻也不禁遐想，是否在一切艱難苦恨的背后總有那樣一片艷陽(yáng)天。青年的我們，在時(shí)間的隧道里跌跌撞撞，迷茫在耳邊縈繞，卻也不乏“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的魄力。所以，我們迷惘卻從未失意，把未知化成期盼，把迷茫染成志氣。在迷茫未知的年華里，用志氣書(shū)寫(xiě)未來(lái)，用意氣揚起風(fēng)帆，去做那“直掛云帆濟滄�！钡闹腥A兒郎！

　　青春輕狂卻不高昂。意氣風(fēng)發(fā)的我們只言一句：人不輕狂枉年少。青春的輕狂不是肆無(wú)忌憚，而是放飛自我；輕狂不是無(wú)所不為之小人，而是有所不為之君子；輕狂更是自信于己而非高傲于人！而對于我們而言，輕狂是在學(xué)習中砥礪奮進(jìn)，是在生活里慷慨無(wú)言，是拼搏到無(wú)能為力，奮斗到感動(dòng)自己的志氣�！拜p”不是輕率，而是“輕心”，那是一種不在意結果，只享受追逐夢(mèng)想的快感；“狂”更不是狂妄，而是夸父逐日，女?huà)z補天，小米加步槍攻下坦克飛機的瘋狂。即使前路充滿(mǎn)未知，即使眼前荊棘叢生，但也要秉承著(zhù)這份瘋狂向著(zhù)前方搏擊，沖刺，不言回路。因為，未來(lái)總有鳳凰涅槃的光輝，總有青春無(wú)悔的傲氣。輕狂的我們從不高昂，“低調做人，高調做事”才是青春該有的模樣！

　　青春，不言往昔，只爭朝夕。在過(guò)往歲月，總有閃爍的時(shí)刻，但已為往昔，消失在星辰大海。就像那句“英雄尚且不提當年勇”，我們又何來(lái)資本洋洋得意，記住，往日成就像過(guò)眼云煙，在一綻光輝后，消失殆盡。所以，青春不悔，我們只爭朝夕，只為在當下不斷拼搏，只為在滔滔江水里可以涓涓長(cháng)流，只為在日暮黃昏，翌日朝陽(yáng)里可以不悔當初。堅定這一份信念，懷揣一份初心，有著(zhù)“守得云開(kāi)見(jiàn)日明”的決心和毅力，去拼搏，去奮斗，去流一次酣暢淋漓的汗，搏一次無(wú)悔的崢嶸青春。所以不言昔日輝煌，只爭今朝暖陽(yáng)。

　　青春是人生的一幅彩卷，有的細筆勾勒，精益求精，有的肆意狂野，寫(xiě)意成峰。不論平淡之水還是狂野如風(fēng)，努力過(guò)了，用心過(guò)了，青春的畫(huà)卷就不會(huì )黯淡，青春的朝陽(yáng)將永綻光輝！

關(guān)于青春作文14

　　小草，因為有了夢(mèng)想破土而出;溪流，因為有了夢(mèng)想勇往直前;雄鷹，因為有了夢(mèng)想展翅高飛;青年，因為有了夢(mèng)想艱苦奮斗。為了心中的夢(mèng)想，我們應當全力以赴。

　　有人說(shuō)，青春是火紅色的，它象征著(zhù)青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學(xué)業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門(mén)前涌動(dòng)的紅旗……有人說(shuō)，青春是翠綠色的，它象征著(zhù)生命，孕育著(zhù)希望，代表著(zhù)未來(lái)。不信，你看那畫(huà)架下不倦的揮灑，鋼琴旁執著(zhù)的追求，運動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……有人說(shuō)，青春是雪白色的，它象征著(zhù)青年人純真的心靈，無(wú)私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風(fēng)中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……

　　要我說(shuō)，青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著(zhù)色。而夢(mèng)想就是你的調色盤(pán)，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過(guò)花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，努力為著(zhù)夢(mèng)想的希望而拼搏，青春才會(huì )呈現出各種絢麗的色彩!

　　一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花�！笔堑�，有了夢(mèng)想就有了奔頭，就有了人生的航標。從小到大，我的夢(mèng)想有過(guò)許多，夢(mèng)想去翱翔、去當詩(shī)人、去當畫(huà)家等等。千奇百怪，卻都很美好。

　　我不在乎衣著(zhù)打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢(mèng)想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致;和龔自珍去證實(shí)“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的真言天理;與李白共希翼“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )時(shí)有，直掛云帆濟滄�！钡拿篮迷竿�;同蘇東坡相守那“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的思想之情……

　　我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因為心是無(wú)暇的碧玉，即使碎了，那又何妨?只要問(wèn)心無(wú)愧，只要努力拼搏過(guò)，那結果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個(gè)過(guò)程，我就是喜歡這個(gè)過(guò)程。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的力量永遠是無(wú)敵的。只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會(huì )走出一條光明大道，定會(huì )瞧見(jiàn)那天邊的七色彩虹。對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲!

　　為了青春的夢(mèng)想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現在是我們奮斗的時(shí)刻，讓我們乘載著(zhù)夢(mèng)想乘風(fēng)遠航吧!

關(guān)于青春作文15

　　再過(guò)一年，我便要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校。

　　以前，我總希望自己快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)我厭煩的學(xué)校，因為，我討厭這里，討厭這里的一切、這里的所有人和事物。而現在不知怎么的我喜歡上了這里，我開(kāi)始留戀它了，但是為什么，我又要走了呢？我相比從前，成熟了許多，長(cháng)大了，我想我應該是我們班最成熟的人吧！興許我現在說(shuō)這個(gè)詞有點(diǎn)早。

　　這個(gè)校園有我童年的夢(mèng)想，我把我最為寶貴的童年給了它，里面有我的歡聲笑語(yǔ)、有我的汗水、有我奔跑的足跡……

　　沿著(zhù)我小時(shí)的腳印重走一遍，再也找不到那時(shí)的快樂(lè )，再也找不回當時(shí)的伙伴，再也找不回當時(shí)的天真與可愛(ài)，初入校園的我們愛(ài)鉆牛角尖，記得那時(shí)……

　　那時(shí)，我和同學(xué)們都挺小的，總會(huì )因為一兩件非常小的事而爭吵起來(lái)，時(shí)而吵得不可開(kāi)交。那時(shí)吵完過(guò)后便會(huì )幾天不跟對方玩耍，不過(guò)以后還是會(huì )跟對方玩的�，F在的我們比以前更大度了，不會(huì )因為一兩件小事而爭吵起來(lái)；不過(guò)相比之下我更喜歡從前的我們，從前的我們是那樣的單純、純真、天真、幼稚，而現在的我們除了勾心斗角還有什么呢？隨著(zhù)時(shí)間的流逝當年的我們也隨著(zhù)時(shí)間的沖淡不見(jiàn)了消失了，難道是因為這世界的現實(shí)與殘酷嗎？

　　從前，我們走過(guò)的地方留下了太多太多、一批又一批的腳印，使我找不到我們當時(shí)的腳印而迷茫與難過(guò)，看到在操場(chǎng)玩耍的初入學(xué)習生涯的小學(xué)生不禁勾起了我的記憶，讓我難以忘懷，記憶猶新。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了起來(lái)，不知怎得走在校門(mén)口的時(shí)候，我的腳步不自覺(jué)的停了，以前的我在上課時(shí)盼星星盼月亮盼放學(xué)，現在放學(xué)了我卻不想走了，我是多么的后悔，多么的希望時(shí)光能倒流在我初入校園時(shí)的那一刻，但是我最后還是被拉回了現實(shí)，我知道這是不可能的事。

　　小學(xué)生涯是一個(gè)多么美好的字眼，這個(gè)字眼令人回味，令人難忘，當然同時(shí)也令人厭煩、討厭，興許他們希望自己快快長(cháng)大，成為國家的棟梁之才，為國家出一份微不足道的綿薄之力，其實(shí)我也是這樣希望的。

　　我將會(huì )在有限的小學(xué)時(shí)光里好好珍惜這來(lái)之不易的友誼，同時(shí)也會(huì )在短暫的小學(xué)時(shí)間為將來(lái)打下良好的基礎。

　　為什么會(huì )有懷念？為什么會(huì )有留戀？我懷念的是什么，留念的又是什么。哦！我想起來(lái)了我留戀的是老師是同學(xué)是伙伴；懷念的是逝去的童年，是再也找不到的腳��！

　　寫(xiě)到這里時(shí)，我的眼睫毛再也沒(méi)能沉住思緒萬(wàn)千的淚水，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一般傾瀉下來(lái)。

　　雖然童年一去不返，但是學(xué)習仍在繼續，我期待著(zhù)明天的到來(lái)……

　　明天，你好！

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