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那年青春的腳步，我好想你作文（通用13篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的那年青春的腳步，我好想你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那年青春的腳步，我好想你作文 1
有時(shí)也會(huì )去羨慕別人，去看輕自己。曾彷徨過(guò)、失落過(guò)、大哭過(guò)。
于是，我做了一個(gè)長(cháng)達13小時(shí)的夢(mèng)，卻令我潸然淚下。
她，曾是一個(gè)天之驕子。被老師寵愛(ài)，被同學(xué)羨慕，被家長(cháng)疼愛(ài)�？墒�，生活怎可一直如此順利。不可能沒(méi)有跌宕起伏，不可能沒(méi)有尖銳的釘刺。
浸入陌生環(huán)境的她，成績(jì)卻如同飛鳥(niǎo)一般下將迅速。同學(xué)們目光中的諷刺，老師眼中的失望。都讓她縮緊縮緊,惶恐惶恐。
可是，她的父母還在，他們鼓舞著(zhù)她。于是，她開(kāi)始從失敗的陰影中逃出來(lái)。她開(kāi)始堅信，只要自己努力，失卻的都會(huì )歸來(lái)。
不知她熬過(guò)了多少個(gè)燈光閃爍的夜晚，不知她為了多做練習題而手抽了多少次筋。
而我，正如一個(gè)靈魂般，透明的躲在墻壁里，望著(zhù)這一切。
望著(zhù)她那纖弱的背影，葛得鼻腔彌漫酸澀。
后來(lái)，她滿(mǎn)懷希望的等待著(zhù)成績(jì)的降臨。
可她卻驚呆了。那比任何一次都差而又不堪入目的分數赤裸裸的呈現在他面前。就像把剛愈合的傷疤生生地撕裂般，如此痛徹心扉。
她就像一個(gè)失去控制的木偶迷惘的回到家，父母只是無(wú)聲的嘆息著(zhù)。偌大的房子令她感到一陣窒息。
她絕望地、失控的逃離著(zhù)、奔跑著(zhù)。
她呆滯的站在天臺上，毫無(wú)留戀的縱身一躍。怒吼的狂風(fēng)卻蓋不住父母撕心裂肺般的吶喊。
她突然想起幼時(shí)在父親寬大的肩上玩耍的歲月；她突然想起在母親懷里撒嬌的時(shí)光；她突然想起父母已經(jīng)老了，她突然想起這個(gè)家需要她...
她害怕了！她惶恐了！她不想死了，她想好好的活著(zhù)。她想去享受那屬于自己的青春。即使平庸，即使淡泊。
而我，卻仍像個(gè)隱形人般遠遠地看著(zhù)發(fā)生的一切。因為我不知道，我看到的這一切，究竟是她，還是我！
在突如的無(wú)言中，我明白。一切都已結束了，一切都回不去了...
那一年，她16歲。
多么美好的.年紀。她本應該享受著(zhù)那曼妙的青春,隨之歌舞,放聲瞭唱。而最后的最后，那結局都讓我們?yōu)橹暮?/p>
我被嚇醒了。
因為那一幕幕發(fā)生的太過(guò)真實(shí)。
我空洞的拉開(kāi)窗戶(hù)，刺眼的光穿透我的手指間。
其實(shí)，活著(zhù)比什么都好。
青春，我無(wú)法用太華麗的語(yǔ)言形容。她是如此美好，然而我們總是在逝去的時(shí)候才想去挽留。但我們走的太匆忙�；蛟S我們是應該停下自己的腳步，去欣賞那沿岸的風(fēng)景。
那年青春的腳步，我好想你作文 2
或許青春就有那些尖礫與背離，或許成長(cháng)就該有那些不舍和感傷，或許只要時(shí)光停止流逝，我就可以留住——你遠去的腳步
糖果的夢(mèng)幻
透明的糖果罐，裝載著(zhù)童年的幻想
糖果罐高高的放在櫥頂，腳踩在小板凳上，年幼的我還是無(wú)法夠到。
聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，你走了過(guò)來(lái)，用袖口幫我拂去額頭上的汗珠。輕而易舉的取下罐子，我笑了，甜蜜又滿(mǎn)足的笑了。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，投下了細碎的斑駁。唯美的畫(huà)面，成為我的珍憶。
花開(kāi)的等待
流年的浪花滌蕩在渺遠的.心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，守在嫩苗邊，靜待花開(kāi)。
迎戰考試的號角已經(jīng)吹響，你穿梭在茫茫書(shū)海中，無(wú)暇顧我。我賭氣，不在理你。你躡手躡腳的把一株嫩苗擺在我的窗前，不想讓我發(fā)現，可我以熟悉你的腳步聲。于是嬉笑的我們重歸于好。我和你，一起等待花開(kāi)之日。
雁歸的期盼
歲月的沙漏一點(diǎn)點(diǎn)的流灑快樂(lè )的細沙， 秋到，雁南飛。
你到外地上學(xué)，那個(gè)小屋，靜悄悄的，只有一人在那。會(huì )像以前多快樂(lè )啊�？涩F在之聲孤零零的一個(gè)人了，那個(gè)幫忙拿糖果罐的人不見(jiàn)了，那個(gè)一起靜待花開(kāi)的人不見(jiàn)了，那個(gè)有著(zhù)熟悉的腳步聲的人不見(jiàn)了，田野中，草地上，有的只是那一串串的腳印。
青春，多么的美好，又多么的無(wú)奈。，獨自在街頭徘徊，好像看到了你離別時(shí)，我們緊緊擁抱的身影，無(wú)聲的淚。
時(shí)光匆匆，腳步匆匆。青春的腳步，永不停息······
那年青春的腳步，我好想你作文 3
小時(shí)候，總以為青春離我們很遙遠。后來(lái)，當我們漸漸長(cháng)大的時(shí)候，青春的腳步不知何時(shí)已經(jīng)在追隨我們了。
——題記
青春是寶貴的，應該抓住青春的時(shí)光，奮發(fā)向上；青春是困惑的，應該努力堅強的面對，頑強不息；青春是美妙的，應該學(xué)會(huì )靜心的聆聽(tīng)，慢慢品味；。青春，多么美妙的字眼！
青春是寶貴的�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”。這一句句警句不都是在警示我們要努力拼搏嗎？“逝者如斯夫，不舍晝夜”，青春的腳步在緊追不舍，屬于每個(gè)人的一分一秒正在悄然流逝，怎樣用有限的青春去搏一片屬于自己的天空？“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng )新”、“超越自我”。這些嫻熟的字眼，應是我們最好的追求。
青春是困惑的�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。青春的道路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有形形色色的挫折在等待著(zhù)我們去戰勝。生活中總會(huì )有一些絆腳石在常常的困惑著(zhù)我們。我們總會(huì )羨慕窗外的小鳥(niǎo)，能夠在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛翔�！拔液芟腼w，多遠都不會(huì )累”，這是我們的期待。然而，小鳥(niǎo)也有它的困惑，他要擔心自己是否已成為獵人的目標，他要為尋求食物而四處奔波。老天畢竟是公平的，他將快樂(lè )與幸福、挫折與煩惱。賜予每一個(gè)人。青春的我們應該學(xué)會(huì )堅強的面對，只有這樣我們才會(huì )成為真正的“將軍”。
青春是美妙的。他是荷葉上的露珠，晶瑩剔透青春是朋友件的理解奏出的和諧音符；青春是師生間的溝通唱出的`優(yōu)美樂(lè )章；青春是奮斗中琴弦上跳出的旋律’青春是競爭中心靈里放射出的火花。我們要不斷奮爭，讓美妙的青春綻放出更美的花朵。
跟隨青春的腳步，把握住美好的今天，憧憬美好的明天，不要讓青春的腳步離我們遠去。跟隨青春的腳步，微笑面對前方的路，前方會(huì )有一扇通往美好未來(lái)的大門(mén)。
跟隨青春的腳步！
那年青春的腳步，我好想你作文 4
時(shí)光易逝，歲月易流。
那青春亦是如此吧。
天陰。
雨行。
雨還是在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，不停地滴落在我的臉上，像是辛酸而又苦澀的淚水。
在又一界畢業(yè)生的又一屆畢業(yè)典禮上，我們這些曾經(jīng)的學(xué)生陸續來(lái)到這個(gè)曾經(jīng)讓我們快樂(lè )、膽怯的學(xué)校中，那個(gè)當年嚴厲的校長(cháng)也早已沒(méi)了當年的氣勢，那個(gè)充滿(mǎn)歡笑聲的操場(chǎng)早已鋪滿(mǎn)了生機勃勃的綠草地，柳樹(shù)也早已成蔭，若不是看著(zhù)這些背著(zhù)小書(shū)包的一年級新生，我是不愿承認的——我們都早已長(cháng)大，早已回不到過(guò)去。
雨繼續在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，寂靜中帶有一絲無(wú)奈和悲涼，像針般尖般的刺傷內心地深深的懷念。
上課時(shí)的小動(dòng)作、老師的經(jīng)典語(yǔ)言，同學(xué)們的嬉笑打鬧，以及那個(gè)人群聚集的角落，主席臺，當然，還有那最微不足道但卻讓我記憶猶新的最美的小道風(fēng)景——我記得，那時(shí)的陽(yáng)光會(huì )溫柔的撒過(guò)一片金色的光澤撫過(guò)鑲著(zhù)綠瑪瑙的樹(shù)葉，風(fēng)會(huì )輕輕拂過(guò)樹(shù)葉的臉，微微蕩漾著(zhù)，樹(shù)葉上有時(shí)會(huì )帶著(zhù)晶瑩的`露珠，它會(huì )滴在我的臉上，然后害羞的擺擺頭。
夢(mèng)是該醒的，不是等到完全失去所有美好。才懂得挽留與珍惜。
雨慢慢停了，天氣漸漸由涼轉溫，彩虹七色在陽(yáng)光的滋潤下，又添生彩。樹(shù)葉上的雨滴慢慢滑落滴在我的臉上，也滴在我的腦海里。
或許青春，會(huì )在某一天突然開(kāi)始轉動(dòng)，印入你的記憶里；又或許，會(huì )在某一天突然停止轉動(dòng)，印入你的心里。他是摸不著(zhù)、聽(tīng)不見(jiàn)、聞不到的未知數，它是人們看見(jiàn)卻無(wú)法用語(yǔ)言描述的，如果用畫(huà)來(lái)繪示的話(huà)，我想，那就是一片動(dòng)人的光芒吧！
時(shí)光易逝，青春匆匆，你的青春，握緊了嗎！
那年青春的腳步，我好想你作文 5
青春的腳步曲曲折折，每一個(gè)腳印都刻上了我們成長(cháng)的印記。因為那些腳印，那些經(jīng)歷，讓我逐漸變得成熟睿智，讓我漸漸的懂得了成長(cháng)的困惑與喜悅。
我不記得當時(shí)剛入幼兒園的種種不追求，只記得沒(méi)等放學(xué)沖出教室，踏著(zhù)季節與游玩，肆無(wú)忌憚地追逐快樂(lè )；我不記得當時(shí)犯錯后家人臉上的責備神色，只記得當時(shí)我無(wú)知的言語(yǔ)引來(lái)的哄堂大笑的可愛(ài)；不記得當時(shí)破壞“公物”的嚴重后果，只記得那一刻伙伴臉上調皮燦爛的笑容；笑著(zhù)面對朝霞的升起和夕陽(yáng)的降落，無(wú)知可笑看著(zhù)大人世界的精彩與詭異，歡樂(lè )地同伙伴們嬉戲，多么爛漫而物質(zhì)的童年歲月！像一棵青蔥稚嫩的小樹(shù)，歪歪斜斜地生長(cháng)。
九歲的我早已步入了小學(xué)，又馬上要進(jìn)入高年級的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總是喜歡爭第一。記得那時(shí)不論是各類(lèi)特長(cháng)還是學(xué)習成績(jì)，在班上都是數一數二的。于是我開(kāi)始驕傲了，并以為自己是無(wú)人能比的。從那時(shí)起，我總是滿(mǎn)臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當下課鈴響起，同學(xué)的.呼喚聲傳來(lái)，于是，所有的一切都是“浮云”，我依然毫無(wú)顧忌的奔跑在操場(chǎng)上，快樂(lè )的與伙伴玩耍，留下了一次次童言引發(fā)的笑柄，但并不再那么無(wú)知了。逐漸的，我學(xué)會(huì )了觀(guān)察與判斷，具有自己的主意。
十三歲，我已步入了初中的殿堂，我逐漸地沒(méi)有了曾經(jīng)的天真無(wú)邪，難道這就是長(cháng)大了嗎？這就是成熟了嗎？下課后，再也不見(jiàn)我與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)后的操場(chǎng)上也不見(jiàn)我與伙伴們追逐的身影……這一切都因為我愛(ài)上了在書(shū)海中遨游的快樂(lè )與幸福，但似乎也因為有更重要的責任需要我去擔起。十三歲的我帶著(zhù)問(wèn)號面對朝霞，又帶著(zhù)感嘆號面對夕陽(yáng)，帶著(zhù)省略號去解讀現實(shí)……
青春，多么玄妙的詞匯？多么令人回味的季節？多么令人善感的年齡？這就是青春的足跡，雖然已離我漸遠，但它卻彷如一杯香茗，味道飄蕩在我的腦海里，久經(jīng)不散。
那年青春的腳步，我好想你作文 6
有人問(wèn)：人的一生度過(guò)最美好的階段是什么?有人回答：是充滿(mǎn)無(wú)限歡樂(lè )和美好回憶的童年;也有人說(shuō)：是像煙火一樣繽紛的青春。的確，青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)巨大希望的未知數。
青春，是人生的一把金鑰匙，青春，是春天綻放的花朵，青春，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望。輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來(lái)，像一陣微風(fēng)拂過(guò)衣袖，讓我不知不覺(jué)慢慢成長(cháng)。
轉眼間我走到了青春的大門(mén)前，帶著(zhù)小時(shí)的幻想、歡樂(lè )和淚水來(lái)了，不知何時(shí)，我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門(mén)，走進(jìn)了青春。青春帶走了小時(shí)候的童真無(wú)邪、歡樂(lè )，帶來(lái)的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習和社會(huì )責任。
時(shí)兒看看我小時(shí)候的照片，那時(shí)多么幸福!懷念小學(xué)與同學(xué)一起的日子心里不能免會(huì )感到悲傷和憂(yōu)愁，好想回到小學(xué)時(shí)代與同學(xué)一起打打鬧鬧、過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。自從上了初中以后學(xué)習壓力大、作業(yè)多每天都在忙綠中度過(guò)，但這讓我的生活更加充實(shí)、美好它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來(lái)了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會(huì )到了生活的真正意義。
青春對每一個(gè)人都是公平的`，人人都曾擁有，都會(huì )擁有這段寶貴的時(shí)光。如果你善待青春，青春就會(huì )大放異彩。反之，如果你輕視揮霍它，你就會(huì )得到相應的報應。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪�！蹦敲�，每個(gè)人都應該善待利用青春。用理想給青春鍍上黃金的構架，用行動(dòng)來(lái)充實(shí)它。有了夢(mèng)的青春必定閃爍著(zhù)迷人的光芒，經(jīng)過(guò)勤奮，努力與拼搏的青春將結出誘人的果實(shí)。不要總以為時(shí)光還多，消磨青春，那樣留下的只會(huì )是遺憾。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”
那年青春的腳步，我好想你作文 7
身上裹著(zhù)大紅棉襖，臉上帶著(zhù)憨憨的笑，小小的眼睛，笨拙的身姿。沒(méi)錯，這就是我，大約三四歲時(shí)候的我。
與至今仍聯(lián)系的.幼兒園同學(xué)一起回憶時(shí)，關(guān)于我的印象，總是一成不變的：沉默、乖僻、憂(yōu)郁，這就是我的代名詞。小的時(shí)候很乖，剛上幼兒園時(shí)自然會(huì )受欺負，后來(lái)我在我媽?xiě)牙锟薜牟恢斓厝赵聻楹挝�，媽媽只是拿�?zhù)我的手比劃著(zhù)，有點(diǎn)大灰狼的意味，說(shuō)：“誰(shuí)欺負你，明天欺負回來(lái)，有事我給你擔著(zhù)�！蔽疑渣c(diǎn)了點(diǎn)頭，漸漸止住了哭泣，后來(lái)怎么樣，就不再記得了。
孩童時(shí)代是無(wú)比天真、活潑的�，F在想起，不禁要感嘆一聲：當真是歲月不饒人��！
那年青春的腳步，我好想你作文 8
青春是如此美好，以至于你回首往事的時(shí)候，都會(huì )有錯過(guò)什么的負罪感。
——題記
晚飯時(shí)分是我家最輕松的時(shí)刻。爸媽笑著(zhù)相互開(kāi)著(zhù)玩笑，弟弟聽(tīng)著(zhù)不知所以的哈哈笑著(zhù)，我有時(shí)會(huì )講講學(xué)校的趣事給他們聽(tīng)，若沒(méi)有，便聽(tīng)他們說(shuō)笑，興致高了，自然也會(huì )忍不住說(shuō)兩句。
爸爸是我家最念舊的人，閑聊時(shí)愛(ài)講一些以前的事，大多是年輕時(shí)候的，配著(zhù)點(diǎn)酒是最好的。爸爸小時(shí)候上學(xué)年級小，總受些欺負；高中高考失��；再到本地闖蕩。我聽(tīng)的最多的就是后來(lái)與媽媽租店開(kāi)小賣(mài)部，后來(lái)生意不錯，倒是被房東眼紅趕了出來(lái)。爸爸聯(lián)系許多人幫忙存這些貨，可都沒(méi)有回應，后來(lái)一個(gè)與爸爸交際不深的伯伯將這些貨運到自己那兒庫里。每當講到這，爸爸總會(huì )側過(guò)頭，對著(zhù)我感嘆；“他真是好人，一輩子幫了那么多人，可苦了老婆孩子�！蔽蚁嘈虐职忠恢庇浿�(zhù)這份情，不然不會(huì )記得這么清楚。
聽(tīng)罷，我?jiàn)A了口菜，又看了看媽媽。媽媽也正夾著(zhù)菜。我突然想起媽媽上學(xué)時(shí)體育、數學(xué)也是不錯的。當時(shí)甚喜歡與眾多同學(xué)爭辯數學(xué)題，自覺(jué)有趣。想著(zhù)想著(zhù)，倒是有些失神，回到神來(lái)，心里倒是多了些愧疚——是我終結了他們的'青春。從大男孩、大女孩一步邁為初為人母。之后，青春留給爸媽的。似乎就只剩下了懷念，緬懷著(zhù)青春的每一個(gè)腳步，
暮然回首，青春已然流逝。
那年青春的腳步，我好想你作文 9
喜歡看窗外落葉，隨風(fēng)舞動(dòng)，風(fēng)冰冷，透過(guò)縫隙，撲在臉上，想起六年小學(xué)生活，早已在不經(jīng)意間失去，有些感傷，也有些后悔......“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹�(jīng)不懂得珍惜，真正失去才發(fā)現不曾認真對待，當我們滿(mǎn)懷好奇在青春的門(mén)前徘徊時(shí)，當我們不經(jīng)意踏進(jìn)這扇門(mén)時(shí)，我們童年時(shí)的天真，幼稚已被擋在門(mén)外。
在作業(yè)的壓榨下，我們懷念從前，然而，現在的青春時(shí)光同樣也轉化為過(guò)去，所以也同樣珍惜現在。命運只給了我們一條路，那就是走下去�！暗厣媳緵](méi)有路，走的人多了，也變成了路�！鄙钍怯陕纷叱鰜�(lái)的，路是用我們的腳步走出來(lái)的。每個(gè)人都有著(zhù)自己與眾不同的青春歲月，青春給了我們勇氣，給了我們揮灑的激情，讓我們可以肆無(wú)忌憚的笑，讓我們可以放聲大哭，讓我們可以說(shuō)出心中的一點(diǎn)一滴。
我們站在回憶的霧霾里，看著(zhù)走過(guò)的光輝歲月，翻看回憶的'老照片——兒時(shí)天真的想象；年少時(shí)對未來(lái)的憧憬；長(cháng)大后，有了淡淡的憂(yōu)傷和懷念。我們雖然無(wú)法掌控自然的生老病死，但我們可以把握青春的節奏，用努力來(lái)體現自己的價(jià)值，用短暫的一刻換來(lái)永存的一片光彩時(shí)光！正值青春，我們的腳步在不斷向前，也許有時(shí)會(huì )迷茫，有時(shí)會(huì )帶給我們煩惱，但它歷練了我們，讓我們學(xué)會(huì )自己面對生活的坎坷，學(xué)會(huì )堅強。終有一天，我們會(huì )老去，當我們回首往事的時(shí)候，無(wú)憾的告訴自己，我們的青春在這個(gè)美好的花季，為青春寫(xiě)下了一個(gè)最美的篇章。青春的腳步仍在前行，一步，一步......
那年青春的腳步，我好想你作文 10
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光就是像流不息的河水一樣，日夜不停。
年復一年，日復一日，我們漸漸長(cháng)大了，告別了孩童時(shí)代，幼兒、童年整天哇哇大哭的嬰兒也隨之遠去。反之，花季少年、青春的腳步漸漸逼近了我們。轉眼間，六年的小學(xué)生活向我們揮手告別，說(shuō)了聲“再見(jiàn)，祝你在新環(huán)境中奮發(fā)向上�！背踔猩钕蛭覀冋惺�，說(shuō)了聲“歡迎你的到來(lái)！”
青春，這個(gè)名詞意味著(zhù)給我們貼上了長(cháng)大、成熟的標簽，意味著(zhù)我們將離開(kāi)童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，意味著(zhù)我們將承受更重的學(xué)業(yè)，也意味著(zhù)我們將承擔更重的責任。雖然我們離開(kāi)了童年無(wú)憂(yōu)的生活，但我們仍不失孩子的天真
青春的腳步很浪漫，因為青春的旅程是夢(mèng)想，腳下是期盼。
青春的腳步很快樂(lè )，因為青春的旅程滿(mǎn)目是風(fēng)景，一路有歌聲。
青春的腳步很固執，因為青春的旅程很得意，自尊是旗幟，自信是口號，正步走的威風(fēng)是宣言。
青春的腳步很輕松，管別人說(shuō)的是啥，要的就是風(fēng)格，求的就是不同凡響
青春的`腳步很放肆，不好走沒(méi)走過(guò)的地方偏要試試。
青春的腳步，不管別人怎么看，青春的腳步踏出的畢竟是生機，向著(zhù)的是未來(lái)，我們有理由為它吶喊“青春萬(wàn)歲！”
青春畢竟不是低吟淺唱，其中更多的是深沉的思考，所以青春的腳步也是沉重的。
青春畢竟不是眼高手底的自我吹噓，其中有著(zhù)實(shí)力的較量，能力的比拼，青春的腳步還是追求和跋涉。
青春不要太瀟灑，瀟灑只能拼辛勞去換��！讓我們高歌一闋青春之歌！
那年青春的腳步，我好想你作文 11
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間真是如流水，青春的腳步漸漸逼近我們。轉眼間，六年的小學(xué)生活也隨著(zhù)春往秋來(lái)漸漸流走，我們步入初中那神奇而美妙的生活。升入初中，就等于步入了青春。
青春，這個(gè)名詞已漸漸變得熟悉，青春，意味著(zhù)長(cháng)大，意味著(zhù)成熟，意味著(zhù)我們將離開(kāi)童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。青春是人生的過(guò)渡。六年時(shí)間可以讓我們學(xué)到很多很多，讓我們學(xué)到怎樣對待痛苦、困難和挫折。
我們已經(jīng)長(cháng)大了，時(shí)間將隨著(zhù)我們的長(cháng)大而消逝，也隨著(zhù)我們的長(cháng)大將化為灰燼。過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧，但現在的我們應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )把握，學(xué)會(huì )利用，學(xué)會(huì )愛(ài)護。我們的青春就像是奔流不息的江河，呼嘯著(zhù)追求我們想要的一切。青春，是用心編織的夢(mèng)。我們曾幻想有一天長(cháng)大了，幻想有一天我們成熟了。但當我們老時(shí)，青春是這本人生紀念冊中最重要的朋友。青春有過(guò)錯，讓我們懂得真理，青春有笑臉，讓我們銘記幸福。青春有拼搏，讓我們活出自己。
處于青春的我們，早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來(lái)。世俗的成規我們沒(méi)有辦法打破，我無(wú)能為力，只能選擇沉默，選擇屈服。習慣了從小到大的無(wú)形的競爭，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它踩平。這就是人生，這就是青春。
青春，是一本太倉促的書(shū)。這是席慕蓉說(shuō)的.。我喜歡這句話(huà)，因為平凡的字眼里卻透露出無(wú)限的感概。
我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規下，勇敢地前進(jìn)。
青春一路，夢(mèng)想做伴，愿青春的你我將青春的活力灑滿(mǎn)整個(gè)校園，愿青春的你我，將青春的夢(mèng)想傳遍每個(gè)角落!
那年青春的腳步，我好想你作文 12
看昨天的我們走遠了，在命運廣場(chǎng)中央等待，童年那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小……童年的背影漸漸遠去，青春的腳步漸漸靠近。時(shí)光飛逝間，我們已步入了青春期，踏著(zhù)青春的腳步漸漸走向成熟！13歲，一個(gè)神圣的象征，一個(gè)成熟的象征。青春美好，人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(cháng)。
小時(shí)候，我們憧憬青春，但當青春真正來(lái)臨時(shí)，我們卻有了童年時(shí)沒(méi)有的煩惱，同時(shí)青春也教會(huì )了我們用成熟的眼光看問(wèn)題……青春使我變得脾氣暴躁。那天，我像往常一樣從老師辦公室走進(jìn)教室，而當我回到座位上時(shí)，卻發(fā)現桌上的水杯摔在了地上，杯蓋脫落，水也灑了一地。
本就脾氣暴躁的我氣得對把我杯子摔壞的男生大發(fā)雷霆�？墒潞笄啻焊嬖V我，要成熟的去面對。我原諒了他，重新以微笑面對生活，這個(gè)改變讓同學(xué)們疑惑不解，而不久便明白了是“青春”這位良師教導有方，感謝青春讓我走向了成熟！
青春不僅是我的良師，更是我的益友，它帶來(lái)的快樂(lè )同樣也是無(wú)窮的，它更帶給我們成熟的.思考。一天放學(xué)，當我走在那條熟悉的街道，卻發(fā)現無(wú)數的人在那個(gè)從未引起我注意的角落聚集著(zhù)，鉆進(jìn)人群一瞧，才發(fā)現一位老人抱著(zhù)腿坐在地上，我和人群中的另一位女孩不約而同地沖上前安慰老人，直到她家人來(lái)，我們才默默離去，這確實(shí)不是件大事，但老人的雙眸中流露出的感謝的目光卻使我滿(mǎn)足，讓我快樂(lè )！
同時(shí)，我也覺(jué)得真情是青春帶給我最寶貴的財富。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼�！备兄x青春帶給我快樂(lè )，讓我走向成熟！四季不斷輪回，青春終將散場(chǎng)。
誠然，歲月如歌而過(guò)，青春的印記將永遠刻在我心中；縱然，�？菔癄�，青春留下的美好記憶我永遠也無(wú)法忘懷！生長(cháng)些幸福，微帶些憂(yōu)傷，只要用心去品味，青春的味道就像五味瓶，讓你不想讓它溜走；只要用心去挽留，青春的腳步將一直與你同行！青春的價(jià)值無(wú)法用金錢(qián)衡量，它珍貴，美好。
青春的腳步悄悄地靠近，正如它悄悄地遠去……
那年青春的腳步，我好想你作文 13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，同學(xué)們再次踏入熟悉的校園。此時(shí)的我們即將成為一名九年級的新生，面對嶄新的教室，忙碌的學(xué)習，每位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)自信的笑容，青春的氣息剎那間充滿(mǎn)整個(gè)教室。情景二：
“同學(xué)們，你們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，吃得苦中苦，方為人上人，只要努力，端正態(tài)度，相信勝利一定是屬于你們的！”隨著(zhù)老師慷慨激昂的.話(huà)語(yǔ)，每位同學(xué)都激情澎湃，仿佛已經(jīng)看到勝利的曙光在揮手。
情景三：
“一二一，一二一跟上”體育委員口中喊著(zhù)響亮的口號，同學(xué)們在操場(chǎng)上揮汗如雨。烈日炎炎下的他們依舊微笑著(zhù)，即使很累，也沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐。他們知道，只有有了一個(gè)健康的身體，才能拼勁全身的力氣沖刺中考。
情景四：
“最新消息，要檢查衛生了�！保菏菃�？那全都行動(dòng)起來(lái)吧，一定要打掃干凈，追求完美�！半S后每位同學(xué)都行動(dòng)了起來(lái)，笑容已在不經(jīng)意之間爬上了了他們的臉頰。面對亮潔如新的教室和滿(mǎn)手的灰塵，同學(xué)們充滿(mǎn)了成就感。
青春的腳步充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了小秘密。青春的腳步有點(diǎn)兒匆匆，有時(shí)可能會(huì )讓你措手不及，但追隨著(zhù)青春的腳步，我們會(huì )付出，會(huì )收獲，會(huì )得到無(wú)限的快樂(lè )。青春有時(shí)會(huì )讓我們大膽、奔放，那一刻的我們就像是脫韁的馬匹，在一望無(wú)際的大草原上自由的奔跑、嬉戲；青春有時(shí)又會(huì )讓我們像夏季里流淌在山澗里的溪水，充滿(mǎn)著(zhù)恬靜與美好。青春的氣息令人陶醉，令人沉迷。
我們都知道，人生的道路上充滿(mǎn)了坎坷與荊棘，但活力四射的我們會(huì )輕易退縮嗎？一定不會(huì )的。就讓我們充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力，邁著(zhù)青春的腳步繼續飛奔吧！
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