青春隨想作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的青春隨想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春隨想作文1
又是一個(gè)午休。
我托著(zhù)下巴看著(zhù)教室窗外的樹(shù)，它們枝葉繁茂，斑駁的樹(shù)影將校園的水泥路點(diǎn)綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)，伴隨著(zhù)樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)的窸窣聲，忽見(jiàn)一片青綠的掌型樹(shù)葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周?chē)⒅?zhù)陽(yáng)光透過(guò)窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢(mèng)，這片葉子因此閃爍出格外神秘而躍動(dòng)的青春的隨想。
我拾起這片葉子，它在陽(yáng)光下顯得異常耀眼。
春天的青葉子，這就是青春么？
我望著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個(gè)人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負重下，顯得疲憊不堪。青春，應是坦蕩的，活力的，而不是沒(méi)有生機的。
再看看手中的樹(shù)葉，又突然覺(jué)得，它會(huì )不會(huì )也是因為別人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。
我們的青春，難道就不能得到一個(gè)展現的機會(huì )嗎？
現在的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？
青春，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)美好的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實(shí)無(wú)華的美。我們渴望青春是個(gè)自由的藍天，沒(méi)有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬(wàn)千的壓力與無(wú)奈之后，放寬那顆禁錮在大網(wǎng)里的心，尋求屬于自己無(wú)華的青春。我們?yōu)榍啻簩?xiě)詩(shī)，我們?yōu)榍啻焊璩�，字字間充滿(mǎn)了我們對青春的理想。
然而，我們的青春剛剛開(kāi)始的同時(shí)，也更快的走向結束。有那么一剎那的時(shí)候，突然悲哀的覺(jué)得自己的青春那么的美好，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過(guò)的地方，同樣是不留痕跡。
鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著(zhù)同學(xué)們放松的感嘆，就好像負重的羽毛剛剛得到釋放。校園，因同學(xué)們而熱鬧起來(lái)，將這幅水墨畫(huà)點(diǎn)綴得更加耀眼。
我看了看手中那片屬于青春的葉子，我想，青春，不會(huì )因為任何原因而喪失原本的光彩，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實(shí)無(wú)華，激情四射的美。對于壓力，它會(huì )找到更多的空間來(lái)展現它的美，就像這片葉子，它正是因為得到了自由的空間，足以來(lái)展現它的青春。
花樣年華，似水流年。美好的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊可以把它記錄下來(lái)，成為青春的美好回憶。
我將那片樹(shù)葉放到窗前，尋找屬于它的青春。
青春隨想作文2
如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，青春就是書(shū)中最絢爛的彩頁(yè)；如果說(shuō)，人生是一部舞臺劇，青春就是劇中最精彩的瞬間；如果說(shuō)，人生是一首詩(shī)，青春就是詩(shī)中最活力的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有青春便擁有沿途最不凡的風(fēng)光！
十五歲的我，迎來(lái)了完美而又短暫的青春……
十五歲的我，已不再是父母羽翼下的雛鳥(niǎo)，而是學(xué)會(huì )了自立和自強；十五歲的我，已不再為丟失了心愛(ài)的洋娃娃哭泣，而是學(xué)會(huì )了摒棄和堅強；十五歲的我，已不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而是學(xué)會(huì )了多思和善感……
十五歲了，我必須承載父母的某些期望�？赡苓@并不簡(jiǎn)便，但我無(wú)法擺脫，更不能擺脫——這是我應當的。不可否認，我曾對此存在著(zhù)一些反叛的念頭，但我清醒地意識到這些期望是如此合理而又必不可少，我同樣清醒地感覺(jué)到父母的用心良苦。當然，我最終清醒地打消了這些念頭。十五歲的我，必須學(xué)會(huì )如何去承擔如何去感受。
十五歲了，我正被“愁”字緊緊圍繞�！吧倌瓴蛔R愁滋味”的年代已不復存在，現如今則是“少年更識愁滋味”。這些“愁”，是時(shí)代賦予的，是社會(huì )施與的，是父母寄予的，更是始于自我。不要說(shuō)我傻，自我認為這也是必要的。正因為如此，我會(huì )在愁的旋渦里自尋樂(lè )趣。十五歲的我，必須學(xué)會(huì )如何去看待如何去消愁。
十五歲了，我在感受歡樂(lè )的同時(shí)也飽嘗失敗帶來(lái)的艱辛。此刻的社會(huì )環(huán)境，尤其是昆承，競爭無(wú)處不在�？荚�、成績(jì)、名次……這一切的一切總是幾家歡喜幾家愁。在如此高水準而又如此殘酷的戰場(chǎng)上，有幾個(gè)是常勝將軍我清楚的明白這一點(diǎn)。于是，雖然有跌到，有失敗，有眼淚，有悔恨，但我不怕！爬起來(lái)了的我變得更加勇敢。十五歲的我，必須學(xué)會(huì )如何去應對如何去爭取。
十六歲是花季，十七歲是雨季，那么十五歲就是最燦爛的陽(yáng)光季。
珍惜我的十五歲，珍惜我的陽(yáng)光季，珍惜我燦爛的青春時(shí)光！
青春隨想作文3
現在，我們習慣了生活在別人所規劃的生活中，早已經(jīng)忘記了探索與追求，生活似乎變得索然無(wú)味。小時(shí)候的夏天，我們習慣坐在璀璨的星空下，看浩瀚的天際數著(zhù)星星，尋找著(zhù)最閃亮的那一顆。那時(shí)候，生活就像七彩的泡泡，虛幻包圍著(zhù)我們。
現在的社會(huì )讓人們學(xué)會(huì )了虛偽，做作。他們殊不知在已經(jīng)背離了兒時(shí)的夢(mèng)想，可曾想過(guò)那正直的夢(mèng)想背后的黑暗。在這樣的社會(huì )中，我們要學(xué)會(huì )be yourself!
而《家》則向人們詮釋了一個(gè)人生的哲理：生還因為你而精彩，世界應為你而燦爛。
在《家》描繪的那個(gè)舊社會(huì )高公館的三公子覺(jué)慧，敢于向舊禮教發(fā)出挑戰。他深受“五四”愛(ài)國運動(dòng)的感染，沖破了傳統思想，毅然決然的與自己的知己——一個(gè)丫鬟——鳴鳳結合在了一起�！拔逅摹边\動(dòng)教會(huì )了他拿起民主主義、人道主義的思想武器。那些少年勇于探索，敢于攀登生活的巔峰。他們永遠在不斷的挑戰中，發(fā)現自己所欠缺的。從別人的身上發(fā)現自己的需求，不斷完善，不斷提高，。不斷充實(shí)。這正是人們生活的意義，不斷發(fā)現新鮮的事物。同時(shí)也是對新事物的不斷渴求。
青春是飛逝的時(shí)光，一去不復返，沒(méi)有絲毫的猶豫。于是奮斗者說(shuō)：“青春是水�！鼻啻菏沁M(jìn)取的力量，充滿(mǎn)了盎然的生機。于是旅行者說(shuō)：“青春是火�！鼻啻菏怯掠谄床木�，是不去的信念，是堅定的決心。青春是動(dòng)力，于是我說(shuō)：“青春是初生牛犢不怕虎的精神。我們要勇往直前!!”
作為我國的新一代青年，我們應當把握住青春，把握住生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)會(huì )“青春精神”,學(xué)會(huì )勇往直前。正真的理解青春的意義。
外婆曾經(jīng)對我說(shuō)，每一個(gè)人都有一雙翅膀帶著(zhù)我們飛翔。我相信青春的翅膀是最強健的，當你翱翔的時(shí)候，你的身后會(huì )籠上一層特殊的光輝。在生命的天堂中，我們一起展翅，你我相約!
青春的光芒會(huì )為你點(diǎn)亮，青春的花朵會(huì )為你綻放。
青春隨想作文4
輕輕如春風(fēng)，綿綿似細雨，柔柔如皎月，暖暖似朝陽(yáng)，青春在不知不覺(jué)之間融進(jìn)我們的生命，注入我們的身體，潛入我們的生活。
沒(méi)有翅膀，卻可以翱翔九天；沒(méi)有魚(yú)鱗，卻可以潛入海底；沒(méi)有蓓蕾，卻可以五彩繽紛；沒(méi)有春風(fēng)，卻充滿(mǎn)勃勃生機——這就是青春，一個(gè)激情四溢的時(shí)代，一個(gè)夢(mèng)想燦爛的時(shí)期，一段光芒四射的歲月，一個(gè)愛(ài)憎分明的階段，一次烈火燃燒的旅程，一生精彩綻放的日子。
一半在天堂，一半在人間；一半是浪漫，一半是現實(shí)。友誼如四季常青的松樹(shù)，踏實(shí)堅強；愛(ài)情似夜空朗照的星月，燦爛輝煌。追求的腳步輕松愉快，奮斗的豪情平地萬(wàn)丈。
哭時(shí)，肝腸寸斷；笑時(shí)，得意張揚。失落時(shí)，徘徊惆悵；擁有時(shí)，毫不珍惜。仿佛一切都天長(cháng)地久，仿佛一切都在手中。青春時(shí)期是不迷信權威的，敢向世界上的一切人一切事挑戰；青春時(shí)期是不相信命運的，以為命運就掌握在自己手里，可以愛(ài)，可以不愛(ài)，可以恨，也可以不恨。
青春時(shí)期很茁壯，青春時(shí)期很脆弱。茁壯時(shí)可以吸取一切養分，可以長(cháng)成參天大樹(shù)；脆弱時(shí)一陣風(fēng)都可以將它吹倒，導致它枯萎凋零。
生活是大海，追求如登山。航程有險灘急流，路途有千難萬(wàn)險。
幸與不幸，在于心態(tài)。當你覺(jué)得衣服不夠美麗的時(shí)候，還有許多人衣不蔽體；當你抱怨大樹(shù)不夠高大的時(shí)候，也許別人仍然如小草一樣在土壤里掙扎；當你已經(jīng)在山腰徘徊惆悵的時(shí)候，也許有的人還在山谷里或者泥坑中。
青春愛(ài)美，但不必虛榮。虛榮是要付出沉重的代價(jià)的，只有腳踏實(shí)地，才是真的攀登。
一味的追求金錢(qián)而喪失人性，是悲哀的。唯有忠厚的品德才能散發(fā)真誠的光輝。
青春如火，青春似火。光陰似箭，日月如梭。過(guò)去了的，我們不必太在意；今日擁有的，我們必須珍惜；正在走來(lái)的，我們必須努力。
青春給我們希望，青春使我們充滿(mǎn)活力，青春讓我們飽含熱情，青春使我們魅力無(wú)窮！讓我們在青春的歲月里，盡情歌唱，自由徜徉吧！
青春隨想作文5
青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險，一個(gè)倔強，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(cháng)。
青春是一朵花.含苞欲放的歲月,充滿(mǎn)無(wú)限憧憬.流浪青春的夢(mèng)想,在藍天下?lián)u曳心中最美的心情.搖擺青春的舞蹈,在風(fēng)中感染一次次雀躍的萌動(dòng).綻開(kāi)青春的笑容,在陽(yáng)光下粲然的微笑.青春的花就這樣俏然開(kāi)放,欣欣向榮,流光溢彩.一朵花的美麗在于它的綻放.而美麗的開(kāi)始卻又在重重疊疊的破碎中極快的走向枯萎,因為沒(méi)有一朵花是長(cháng)久的!青春亦是如此.'時(shí)間會(huì )刺破青春的華麗精致,會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額頭,會(huì )吃掉稀世之寶,天生麗致什么都逃不過(guò)它橫掃的鐮刀'.(莎士比亞)青春如水,極易流逝.不要錯過(guò),更不要揮霍!青春只有一次,沒(méi)有彩排，更不會(huì )重來(lái)！
浪漫而又迷惘的青春,即使在被人揶揄的日子里,依然默默地奉獻著(zhù),青春拒絕的不是平凡,而是平庸.不甘平庸,是青春的宣言.一個(gè)人,卑賤不怕,貧寒不怕,其貌不揚不怕,遭受打擊不怕,怕的是對自己生命的漠視,面對自己,面對別人,都要憑著(zhù)智慧和勇氣,活出一種風(fēng)格,一種意義,一種美!即使在被人遺忘的季節,在那荒僻的角落,也要活出自己的風(fēng)采!
生命是一只小小的蟲(chóng),蟲(chóng)每蛻變一次,都要受一次苦.而成長(cháng)就在這種痛苦之中.人生,最大的敵人不是別人,而是自己.青春,需要一次次的超越,超越自我.今天的我戰勝昨天的我,是自強者的信條.明天的我又勝過(guò)今天的我,是改革者的格言.因為--青春就是太陽(yáng),太陽(yáng)每天都是新的!
拾一片青春的寂寞換成一束淡淡的憂(yōu)郁,輕輕的淺吟低唱.青春總是這樣惆悵!.歲月的傷感，人生的無(wú)奈，盡在美麗的青春里，緩緩流淌，從此，潮濕了聆聽(tīng)者的前塵往事，那紛至沓來(lái)的情愫，讓思緒跌進(jìn)了一片迷茫，不愿醒來(lái)。只是，在這個(gè)充滿(mǎn)激情的季節里,誰(shuí)愿意就此而沉淪,誰(shuí)甘心就此而迷惘。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,.青春需要一次次的歷練,一次次的磨礪,才能成熟美麗!青春我為你自豪!你如此精彩!
青春隨想作文6
關(guān)于青春，我想我是有發(fā)言權的，因為我正在經(jīng)歷著(zhù)也享受著(zhù)。
依舊喜歡啃手指，喝可樂(lè )，吃街邊辣味十足的油炸食品，穿顏色格外鮮艷的鞋子，喜歡不倫不類(lèi)又故意不修邊幅的衣著(zhù)打扮，對校服的`“瘦身”改裝是老師難以接受的，上課時(shí)背著(zhù)老師的目光偷著(zhù)梳頭照鏡子，下課玩自拍時(shí)在平常不過(guò)也是格外青睞的事情了，下課后和校委對著(zhù)干，有時(shí)候也明目張膽的發(fā)呆，喜歡小清新，喜歡午后清閑的時(shí)光，經(jīng)常偽裝成文藝小青年，是我們，正是我們這群與成年人迥然不同的青春少年。我們是貧窮的，沒(méi)有工資，沒(méi)有補貼，只有作業(yè)，只有考試成績(jì)，我們也會(huì )幻想著(zhù)能夠坐上宇宙飛船到達自己向往的星球去生活。
青春的我們喜歡淳樸的民謠，也崇拜亢進(jìn)有力的搖滾樂(lè )，向往著(zhù)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，熱愛(ài)無(wú)所顧忌的自由，渴望著(zhù)不受任何約束的牽絆。我們喜歡壯志豪情，我們喜歡狂放不羈，我們喜歡游俠的正義，我們喜歡……
青春的我們也經(jīng)常無(wú)法駕馭自己的情緒，有時(shí)候像薔薇花刺一樣的悲傷會(huì )使我們鼻涕橫流，悲傷地天昏地暗，給自己內心深處制造一場(chǎng)悲傷地告別，一場(chǎng)關(guān)于友誼的告別，一場(chǎng)關(guān)于青春的告別，他是在干凈的舊時(shí)光里走的，走得很瀟灑，走的很決絕，一塵不染，什么也不帶走，不給我留一點(diǎn)留戀的余地，只留下太多的歡樂(lè )，醉人的酒窩依舊在靈魂的深處擱淺，迷人的眼睛在舊城時(shí)光蔓延，關(guān)于青春宴席上的一場(chǎng)告別把青春渲染的成熟而厚重，為狂放的青春平添了幾分“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”的煩惱。
青春，猶如一條河，一條讓人看似平靜而憂(yōu)傷的河，在心底緩緩流過(guò)，我想要駕馭自己的青春，我想要把挫折和煩惱統統踢開(kāi)，我想要還自己一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好季節�；蛟S以后的以后我們真的會(huì )不再有如今純真的笑容和明媚的憂(yōu)傷，但我更相信青春年少時(shí)遇見(jiàn)的人遇見(jiàn)的事會(huì )是我們一生的欣慰。
青春隨想作文7
當你的一只腳邁進(jìn)青春的大門(mén)時(shí)，接下來(lái)你會(huì )做什么？
我只能告訴你，邁出另一只腳。
我在青春的路上走了許久，猛地回頭，卻突然發(fā)現，曾經(jīng)的一切都變得模糊。我迷茫了，前進(jìn)還是后退？
好奇心驅使我向前走去，沿途的風(fēng)景是那么動(dòng)人，思緒又不禁飛向我的腦海。
以前，我總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每天寫(xiě)完作業(yè)總會(huì )跑去玩，直到玩得滿(mǎn)頭大汗才肯回家。擦一擦汗，鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。想想，多么好！
現在，每天要做許多作業(yè)，每天必須認真地對待一切，每天還需擔心下次考試的結果，考不完的試，擔不完的心。我想說(shuō)：“煩人的青春不是理想的青春”。
有夢(mèng)才會(huì )飛翔，才會(huì )長(cháng)出翅膀，沒(méi)有夢(mèng)的青春也不是青春。人常說(shuō)：“夢(mèng)由心生”。擁有非凡的夢(mèng)才會(huì )擁有非凡的青春。別跟我說(shuō)：“神馬都是浮云�！蔽衣�(tīng)膩了。浮云雖說(shuō)是飄著(zhù)的，但未必就抓不到。沒(méi)有試過(guò)，怎會(huì )知道抓不到？即使抓到了一縷殘云，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟你抓到了。誰(shuí)說(shuō)殘云不會(huì )變成一整片云！
時(shí)間總是流逝的很快，眨眼間，它又多走了一點(diǎn)，伸手想阻止它，可它卻一笑而過(guò)，從指縫中溜走了，然后回頭朝你一笑：“嘿，你又浪費掉我了�！鄙挡焕瓏\的我站在原地，絲毫不知在這個(gè)過(guò)程中我又把時(shí)間虛度了。
天會(huì )不會(huì )塌我們不知道，地會(huì )不會(huì )陷我們也不知道，可我們知道，青春在慢慢離我們而去，當它真的離我們很遠時(shí)，再伸手，再追趕，就真的找不回來(lái)了。因為沒(méi)有人可以把時(shí)間倒轉，讓你重溫青春。
珍惜時(shí)間，把握青春，走過(guò)的，不該讓它沒(méi)有光彩，沒(méi)有亮點(diǎn)，一個(gè)黯淡的青春不是好青春！
青春的路上是黑暗的，需要你自己去摸索；
青春的路上是煩人的，需要你自己去改變；
青春是有夢(mèng)的，需要你插上翅膀，勇敢地載著(zhù)夢(mèng)想向前飛；
青春是飛逝的，需要你好好把握，努力地騎著(zhù)快馬追趕它。
放飛吧，青春！
青春隨想作文8
青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。
從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書(shū)。我總是覺(jué)得，青春就意味著(zhù)長(cháng)大，青春就意味著(zhù)跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由快樂(lè )的�？墒钱斦嬲龘碛星啻菏遣虐l(fā)現，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內涵。
青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅韌，悉心地采每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳......但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營(yíng)，用心去感受，用心去追尋那么你會(huì )真正的發(fā)現青春的奧妙。
我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代：沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子，憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂的冰雪......我們的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種，又在面對著(zhù)一個(gè)不確定的未來(lái)，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè )。我們能夠在孤獨時(shí)不孤獨，悲傷時(shí)不悲傷，帶著(zhù)覺(jué)重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會(huì )狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì )更懂得人生，懂得人生，就會(huì )明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。
青春就是如此，只能懷著(zhù)一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書(shū)。
啊,我的青春我的夢(mèng)想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。
青春隨想作文9
題記：人生似乎很漫長(cháng)，其實(shí)很短暫，青春就更短暫，關(guān)鍵處往往只有幾步
今夜怒放花千樹(shù)，月光皎潔，春風(fēng)嫵媚，不經(jīng)意間，三年的初中生活即將匆匆遠去。
別來(lái)遠景如梭，舊游似夢(mèng)。那個(gè)秋日里，我們帶著(zhù)童真與幻夢(mèng)來(lái)到校園，我們只看到校園里依舊盛開(kāi)的紅花，絲毫沒(méi)有注意三年級哥哥姐姐們的信心與疲憊。走進(jìn)明亮的教學(xué)樓，我為走廊的文化壁報所吸引，我為班級的多媒體講臺而瞠目。而老師的“苦心人天不負，三千越甲帶吳鉤”的精彩演講，我卻渾然不覺(jué)。
昨夜花開(kāi)花謝飛似夢(mèng)，今朝翠柳任春風(fēng)。兩年中有那么多快樂(lè )的場(chǎng)景，讓人記憶猶新。每天早晨，我迎著(zhù)朝陽(yáng)，想著(zhù)語(yǔ)文老師出色而不失幽默的演講;想著(zhù)微機課課上，與老師斗智斗勇的貧嘴;想著(zhù)體育課上，你爭我?jiàn)Z的籃球比賽----
放學(xué)時(shí)，涼風(fēng)勁爽，我們一邊喝著(zhù)冷飲，一邊哼唱著(zhù)“我輩豈是蓬蒿人，大笑一聲出門(mén)去”
不知不覺(jué)，我們迎來(lái)了初三，這時(shí)我才感覺(jué)到時(shí)間真的如梭;歲月真的似水。我們相互看一看：“咦，什么時(shí)候，我們長(cháng)得這么高?!”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們感受到青春的激情與美好，但是黑板上的中考倒計時(shí)，讓我們驚恐，一次又一次的各種考試讓我們憂(yōu)慮。
初三了，我們不再漫不經(jīng)心;初三了，我們開(kāi)始挑燈夜戰;初三了，我們開(kāi)始思考自己的未來(lái)。
今天市模擬考試結束，老師站在講臺上默默地注視著(zhù)我們，我們驚奇地發(fā)現不知何時(shí)，老師的鬢角上已經(jīng)染上了白霜。我們靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師的每一句話(huà)：“今天我不再講，苦心人天不負三千越甲的故事了，我只說(shuō)，人生似乎很漫長(cháng)，其實(shí)很短暫，青春就更短暫，關(guān)鍵處往往只有幾步。只有努力的青春才是無(wú)悔的青春，只有拼搏的青春才是無(wú)怨的青春�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。
海棠未眠，晴云初醒，青春正好。
題外話(huà)：
文字會(huì )讓我們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生活;經(jīng)常寫(xiě)一寫(xiě)，想一想，我們的人生會(huì )更美好，我們會(huì )遠離枯燥，我們會(huì )沖破烏云。因為作文中，我們要去掉繁瑣，我們抒寫(xiě)的是自己青春的亮色，我們贊美的是自己詩(shī)意的人生。
青春隨想作文10
又是一個(gè)午休。
我托著(zhù)下巴看著(zhù)教室窗外的樹(shù)，它們枝葉繁茂，斑駁的樹(shù)影將學(xué)校的水泥路點(diǎn)綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)，伴隨著(zhù)樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)的窸窣聲，忽見(jiàn)一片青綠的掌型樹(shù)葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周?chē)⒅?zhù)陽(yáng)光透過(guò)窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢(mèng)，這片葉子所以閃爍出格外神秘而躍動(dòng)的青春的隨想。
我拾起這片葉子，它在陽(yáng)光下顯得異常耀眼。
春天的青葉子，這就是青春么！
我望著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個(gè)人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負重下，顯得疲憊不堪。青春，應是坦蕩的，活力的，而不是沒(méi)有生機的。
再看看手中的樹(shù)葉，又突然覺(jué)得，它會(huì )不會(huì )也是因為別人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。
我們的青春，難道就不能得到一個(gè)展現的機會(huì )嗎？
此刻的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？
青春，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)完美的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實(shí)無(wú)華的美。我們渴望青春是個(gè)自由的藍天，沒(méi)有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬(wàn)千的壓力與無(wú)奈之后，放寬那顆禁錮在大網(wǎng)里的心，尋求屬于自我無(wú)華的青春。我們?yōu)榍啻簩?xiě)詩(shī)，我們?yōu)榍啻焊璩�，字字間充滿(mǎn)了我們對青春的夢(mèng)想。
然而，我們的青春剛剛開(kāi)始的同時(shí)，也更快的走向結束。有那么一剎那的時(shí)候，突然悲哀的覺(jué)得自我的青春那么的完美，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過(guò)的地方，同樣是不留痕跡。
鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著(zhù)同學(xué)們放松的感嘆，就好像負重的羽毛剛剛得到釋放。學(xué)校，因同學(xué)們而熱鬧起來(lái)，將這幅水墨畫(huà)點(diǎn)綴得更加耀眼。
我看了看手中那片屬于青春的葉子，我想，青春，不會(huì )因為任何原因而喪失原本的光彩，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實(shí)無(wú)華，活力四射的美。對于壓力，它會(huì )找到更多的空間來(lái)展現它的美，就像這片葉子，它正是因為得到了自由的空間，足以來(lái)展現它的青春。
花樣年華，似水流年。完美的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊能夠把它記錄下來(lái)，成為青春的完美回憶。
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