【熱門(mén)】關(guān)于青春的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于青春的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于青春的作文1
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。那我們應該怎樣邁好青春這一步呢？
我認為首先我們要認真學(xué)習，不能辜負老師和家長(cháng)對我們的期望，那么要怎樣才算認真學(xué)習呢？我認為上課要認真聽(tīng)老師的話(huà)，而且還不能開(kāi)小差，對于不懂的下課還要請教老師和同學(xué)，上課還要做筆記，下課還不能打架，要講禮貌，放學(xué)后做完老師布置的作業(yè)后要適當的控制玩電腦的時(shí)間，大概在30分鐘以?xún)�，要把時(shí)間放到學(xué)習上。并且我還覺(jué)得在上中學(xué)的過(guò)程中，不能像兒時(shí)那樣的貪玩，要認真的學(xué)習。
然后我覺(jué)得還得把我身上的壞毛病改掉，比如說(shuō)：隨地吐痰、不愛(ài)吃蔬菜、躺下看書(shū)等等。那到底應該怎樣改呢？我認為應該隨身帶一包餐巾紙，這樣當有痰的時(shí)候就可以把痰吐到餐巾紙里。那隨地吐痰的壞毛病就迎刃而解了。那么第二個(gè)問(wèn)題的解決方法也很簡(jiǎn)單，當媽媽在電腦上找點(diǎn)不愛(ài)吃蔬菜的后果給我看之后，這樣我就知道了后果，就會(huì )吃了。最后第三個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得應該在睡覺(jué)前坐在椅子上看書(shū)，然后在睡覺(jué)，這下子第三個(gè)問(wèn)題也解決了。然后我還覺(jué)得在生活當中如果我們遇到了困難和挫折不應該退縮，而要堅持不懈，要有堅定的信念、堅強的意志，這樣才能戰勝困難。
并且我認為在家里我們還要多幫爸爸媽媽做些家務(wù)，比如：掃地、擦窗戶(hù)、看門(mén)等等。在學(xué)校里我們應該做老師的好幫手，還要多多幫助同學(xué)，如果同學(xué)的鉛筆斷了，你應該給他一支，這樣你以后有困難的時(shí)候他也會(huì )幫助你的。
中學(xué)，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
關(guān)于青春的作文2
走過(guò)了孩童時(shí)代的我們踏入十四歲的花季，走進(jìn)了青春的殿堂。
青春是一首美麗的詩(shī)，把我們帶進(jìn)美好的憧憬里；青春是一只悠揚輕快的歌，讓我們擁有年輕的美麗；青春是一扇快樂(lè )寬闊的窗，等我們去挖掘知識的寶藏。
青春讓我們變得陽(yáng)光、變得活力、變得自信！我們的身上有充沛的精力和火一般的激情，但有時(shí)一不小心便跨入了禁區，容易為朦朧的情感發(fā)愁。雖然我們步入成熟，卻難以選擇對錯、分辨好壞，使得我們更加武斷、憂(yōu)郁。這時(shí)如果我們尋求老師的幫助，引導自己放寬心態(tài)面對，用正確方法解決，眼前就是寬廣的道路。一旦失去自我，盲目聽(tīng)從社會(huì )分子的輕言，就會(huì )誤入歧途，為此付出沉痛的青春代價(jià)。
青春若是少了堅強和自信，就好像人沒(méi)有了骨干和肌肉。青春期的我們很容易遇到挫折就氣餒，做為中學(xué)生，我們不應該輕言放棄，應該把失敗的悲傷化為奮斗的動(dòng)力，并且相信自己的能力。當我們嘗到了成功的滋味，驀然回首，過(guò)去的傷和痛已演變成了清淡的回憶。好好讀書(shū)，認真學(xué)習，將來(lái)為我們欣欣向榮的祖國作出更大的貢獻，這是背負在我們肩頭上的責任，而青春路上給我們的考驗，就是要我們腳踏實(shí)地地做人。
我們從稚氣未脫的小孩轉眼變成了明白事理的青年，丟掉了輕率武斷、依賴(lài)父母、任性撒嬌和我行我素的習性，多了一份成熟、自信、堅強和責任。
有人說(shuō)，青春好似一本書(shū)，隨手一翻，平淡無(wú)味；仔細閱讀它，過(guò)后回味無(wú)窮。青春，來(lái)時(shí)悄然，去時(shí)匆匆，我們要把握好現在的每一天，愿我們邁好青春第一步，也將青春這條路走得越來(lái)越好。
關(guān)于青春的作文3
青春，這個(gè)字眼，仿佛永遠象征著(zhù)朝氣蓬勃，精神煥發(fā)的年青人，對于他們而言，青春也意味著(zhù)美好而豐富的每一天。
跟大多數人一樣，我也擁有充滿(mǎn)求知和信心的每一天，我知道這是青春，我充滿(mǎn)期待和力量。我們的青春五彩斑斕，似乎這就是青春的樣子。我們對明天抱著(zhù)憧憬，卻忘記了在許多地方，有的人的青春并不那樣美好。
三毛的青春就是籠罩在一片黑暗之下，不愿意循規蹈矩的她對于學(xué)校是充滿(mǎn)恐懼的。當時(shí)的她，已經(jīng)被沉重的學(xué)習壓力、沒(méi)有空隙的時(shí)間安排和總是體罰的老師壓的喘不過(guò)氣了。從她的文字中，能體會(huì )出小小的她心中的絕望。在上初二的時(shí)候，三毛意識到自己應該要好好學(xué)習了，便下了一番苦工，努力鉆研數學(xué)，不會(huì )的題目死記硬背都要記下來(lái)。就這樣，她奇跡般的從一個(gè)“差生”變成考了滿(mǎn)分的“優(yōu)等生”。老師自然是不信的，用墨汁往她的臉上涂鴉，讓她展示給大家看。這件事成為了壓倒駱駝的最后一根稻草，三毛不肯再去上學(xué)，在家自學(xué)，患上了心理疾病，不再愿意見(jiàn)其他人，每天都活在自己的世界里，逃避一切外界的事物。
當三毛還是二毛的時(shí)候，她固然有過(guò)灰暗的時(shí)期。雖然她也逃避過(guò)，所幸的是，她還是走過(guò)這段不明朗的青春期。時(shí)間將一個(gè)迷惘而傷感的二毛改造成健康進(jìn)取的三毛，也因為青春時(shí)期的經(jīng)歷，使三毛在成熟女性的路上走的更開(kāi)闊。在常人眼中或許無(wú)望的青春，卻使她蛻變成明艷的蝶。
即使過(guò)去的日子灰暗，也請享受它。因為這也是青春，因為青春，總有一日是要自然的消失過(guò)去，那何不享受生命的喜悅，享受青春？
關(guān)于青春的作文4
青春，一個(gè)帶刺的詞兒，令人向往。
慢慢開(kāi)始思考，我在那無(wú)處安放的青春時(shí)光里到底干了些什么，應該干些什么。每個(gè)人都有關(guān)于青春那美好或悲傷的回憶。我想回憶時(shí)，我們的嘴角應該是掛著(zhù)笑容的。因為一些關(guān)于幸福的，一些關(guān)于傷感的，一切都已過(guò)去�；貞洉r(shí)應該好好享受，不是有一句話(huà)說(shuō)的：回憶過(guò)去的生活，無(wú)異于再活一次。每一次回憶那關(guān)于青春的日子，相當于我們又享受了一次青春。突然覺(jué)得自己錯過(guò)了好多好多，但錯過(guò)了就是錯過(guò)了，如果試圖穿越歲月的痕跡去復制那些回憶中的美麗，我們便又會(huì )錯過(guò)。要學(xué)會(huì )珍惜。
青春易過(guò)，我不希望自己只是個(gè)過(guò)客。覺(jué)得自己在無(wú)處安放的青春是那么多失敗，不過(guò)總有個(gè)夢(mèng)，支持著(zhù)我我在飛。而我的青春也即將沉默，不在張揚，也不在有激情。
生活永遠像一個(gè)謎一樣，總是叫人無(wú)法猜透。我在想那些人，那些事，以及那與青春有關(guān)的日子會(huì )在什么時(shí)候有一個(gè)低調的落幕呢？
在與青春有關(guān)的日子，是我們生命里最美好，最燦爛的日子。一個(gè)懵懂的時(shí)代，我們單純、無(wú)知、灑脫、懶散、執著(zhù)。所追求的東西是那么的不真實(shí)，一擊就碎。
屬于我的那片天空會(huì )出現在青春哪個(gè)拐角處呢？我們無(wú)處安放的青春，將它融化，注入血液，隨著(zhù)生命的消亡而被遺忘。
關(guān)于青春的作文5
落葉飛飛，舞著(zhù)自己的旋律，在這清涼的季節隨風(fēng)而飄，劃著(zhù)憂(yōu)傷的弧線(xiàn)，如蝶般的飄落著(zhù)秋的寂寥�！}記
轉眼間，到了秋季，多希望，日子慢些……可歲月與我們注定了是花開(kāi)流水兩無(wú)情，它被秋風(fēng)吹走，只給我們留下一些淡淡的懷念。
走在這無(wú)邊的歲月里，風(fēng)伴隨著(zhù)微微的花香，不時(shí)的吹起我的秀發(fā)，帶著(zhù)落寞的味道，不知不覺(jué)中，花開(kāi)花落幾春秋？
那樣的青春年華，似沙漏般，彈指間，留在昨天�？酀c喜悅，都不再去回憶，靜靜地珍藏在心中，淡淡得向往事露出一個(gè)笑臉，讓過(guò)去埋在時(shí)光里。
曬著(zhù)陽(yáng)光，伸出疲憊的雙手，想抓住逝如流水的年華，可時(shí)間，總這樣兜兜轉轉，靜靜地流淌，雖然有開(kāi)始，卻沒(méi)有終結�？煽v使時(shí)光流逝，那些關(guān)於某些永遠應被銘記的片段它帶不走。青春或許只是一場(chǎng)盛大的煙火，易碎而又容易凋落，即使有東西帶不走可也留不住它。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，露出笑臉，只是不想讓你擔心難過(guò)，但其實(shí)，我沒(méi)有你想象中那么堅強。曾經(jīng)的曾經(jīng)，少年的我，在無(wú)數的詩(shī)詞中，在無(wú)數的落紅中學(xué)會(huì )了寂寞。曾經(jīng)的曾經(jīng)，在美妙的自然間，群鳥(niǎo)花香為伴，清風(fēng)釀泉為食，天為被，地為床，何等自在灑脫？曾經(jīng)最美的年華，但也只是曾經(jīng)。
或許，比天空更深邃的，不是泉潭，而是我望穿秋水的眼眸。在這悠悠的秋季，再也想不出花開(kāi)的絢麗，再也揣摩不透生命的瀾漪……
關(guān)于青春的作文6
青春，多么美麗的字眼，青春代表活力，青春代表熱情，青春代表我可以向全世界大聲地喊出：
我們的名字叫青春!
青春如花，美麗地綻放。
青春期的我們，是最美麗的，我們猶如一朵朵盛開(kāi)在驕陽(yáng)下的向日葵，盡情的向萬(wàn)物傾吐自己的芳香。我們愛(ài)太陽(yáng)，我們的笑臉永遠盛開(kāi)在燦爛的陽(yáng)光下!我們沒(méi)有荷花的清新;我們沒(méi)有牡丹的濃艷;我們沒(méi)有梅花的淡雅;我們沒(méi)有百合的純潔……但我們充滿(mǎn)活力，我們永遠快樂(lè )，我們擁有自己的一份獨特。這就是青春的美麗所在。
青春如火，熱情地燃燒。
青春期的我們，燃燒的是所有的熱情和奔放。為了朋友，我們可以“兩肋插刀”也在所不辭;我們可以不圖任何報酬為班集體作貢獻;我們還可以熱心的幫助班里困的同學(xué)……這些，都是因為我們青春，我們年少，我們有著(zhù)一顆晶瑩熱情的心。我們不像成年人那么冷漠，也不像小孩子那么幼稚，我們對一切事物都懷揣好奇與熱情，我們的熱情感染天地!
青春如雨，淡淡的憂(yōu)愁。
青春期的我們，也會(huì )有煩心事，我們煩父母的管教，我們煩老師的批評，我們煩考試，我們煩作業(yè)……這一切的一切，怎能不另我們心煩!我們小小的肩膀，承擔不起如此多的煩惱，我們會(huì )因此而惱怒甚至哭泣，但，哭過(guò)鬧過(guò)，我們的笑容又會(huì )蕩漾在臉上。因為，我們擁有美麗的青春，這就是我們最大的快樂(lè )!
青春，是一首優(yōu)美的樂(lè )章，響徹在蔚藍的天空上;青春，是森林里的小鳥(niǎo)，身披靈氣，勇敢地飛翔;青春，是你我手牽手種下的種子，需要我們用愛(ài)心去澆灌，滋養……
關(guān)于青春的作文7
青春卷縮在潮濕的角落，像只被遺忘的小貓。瑟瑟發(fā)抖。
她將手顫抖著(zhù)伸向我，嘴唇不斷翕動(dòng)，我試圖聽(tīng)清她的聲音，可是做不到。我看見(jiàn)她的眼淚“滴答滴答”墜落到地上。四散開(kāi)來(lái)。我感覺(jué)有冰涼的東西從我的臉頰滑過(guò)，手指觸摸，有一顆晶瑩的淚凝結在指尖，將青春近乎絕望的臉折射進(jìn)我的眼里。淚，我幾乎驚喜的快要叫出來(lái)，原來(lái)我還會(huì )哭呀，原來(lái)我的眼里還可以流出淚水。
角落里哭泣的青春，嘴唇顫動(dòng)得愈來(lái)愈厲害，可是我依舊聽(tīng)不見(jiàn)。我伸出手想要抓住她伸向我的手，可是腳下突然移動(dòng)起來(lái)，將我們載向未知的地方。我驚慌起來(lái)，我瘋狂地跑向她她瘋狂地向我跑來(lái)，可我們卻離得越來(lái)越遠。突然消失。我年猛地醒悟過(guò)來(lái)，她是我的青春啊!我弄丟了她，我尖叫起來(lái)，歇斯里底。
當我的青春突然消失那一瞬間，我發(fā)現我們?yōu)楦呖几冻鎏噙B并我們再寶貴不過(guò)的青春，腦海里不斷出現我和青春奔跑的畫(huà)面。忽然間我明白了她的唇語(yǔ)，她要我抓住她，救救她�？墒�，我依然將她弄丟。我大聲呼喊：“青春，你在哪里?到底在哪里?”我仿佛看到我聲音在狹小的屋子里四處亂撞，最后在陽(yáng)光燦爛的南墻上碰的粉碎。碎掉了。我那走失的青春是否安好?
夢(mèng)中，我與青春共舞，將屬于我們的熱情與精彩盡數演繹，我們無(wú)憂(yōu)如同歡樂(lè )伊甸園中的亞當和夏娃。一覺(jué)醒來(lái)，卻已是淚流滿(mǎn)面，一虛無(wú)。鏡子里的自己像是蒼老了10歲。別人是“超齡兒童”，30歲的外表，18歲的心靈，快樂(lè )得讓人嫉妒;我卻是“妙齡老叟”，18歲的外表，30歲的心靈，壓抑得讓人窒息。
關(guān)于青春的作文8
清晨，在冬日的晨光展露之前。一個(gè)個(gè)穿著(zhù)不同制服的學(xué)生正匆匆趕往一個(gè)個(gè)“聚集地”，他們呵著(zhù)寒氣，跺著(zhù)腳，卻不得不在無(wú)聊的車(chē)站等著(zhù)，或是迫于一種無(wú)形卻很強大的力量在硬實(shí)而冰冷的路上無(wú)奈的走著(zhù)……
晨曦微微亮相，一棟棟彩色的教學(xué)樓持續不斷地傳出一陣陣單板機械的讀書(shū)聲。而自由的行動(dòng)則限制在偶爾僅有的幾節體育課上，在幾輪為了中考而拼命的跑步之后，方可喘著(zhù)氣，享受著(zhù)片刻自由的歡欣……
在沉悶的教室外面，八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)已經(jīng)掛起，它無(wú)私地照耀著(zhù)蔚藍的天空和湛綠的大地。而學(xué)生們正對著(zhù)黑板和滔滔不絕的`老師拼命地抄寫(xiě)著(zhù)筆記，一些學(xué)生昨晚發(fā)奮讀書(shū)，現在正昏昏欲睡。卻還是不得不撐著(zhù)腦袋，盡心像將所有知識一字不漏的灌入腦中……
早餐？學(xué)生只能課間抽時(shí)間在走廊匆匆解決，或者干脆不吃，擠出的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)。
也許在未來(lái)的某一日，中國的中學(xué)生也能脫離死板的課堂，更好的融入社會(huì )中去。他們的情商和財商也會(huì )得到充分發(fā)展，而不只是智商。新的教育使他們也能有一個(gè)一生難以忘懷的童年，有一刻一生都善良美滿(mǎn)的心靈。
黃昏，夕陽(yáng)西斜，窗外的霓虹燈散發(fā)出來(lái)了夢(mèng)的顏色。學(xué)生任然在拼命趕寫(xiě)完家庭作業(yè)，希望在忙忙碌碌中今晚早些睡去……
關(guān)于青春的作文9
青春是一場(chǎng)你追我趕的時(shí)節，青春是一場(chǎng)我們縱情歌唱的時(shí)節，青春是你我同坐在操場(chǎng)玩耍的時(shí)光。
是啊，我們正值年少輕狂的大好時(shí)光，當我們在那漂亮的操場(chǎng)上時(shí)，是否想過(guò)以后的我們。
史蒂文森曾說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗�！�
對啊，我們這個(gè)年齡不僅僅是年少輕狂的日子，更多是我們需要思考問(wèn)題了，需仔細想一想以后的人生我們該如何去走，該怎樣去為以后的人生夯實(shí)基礎。
初三，正是我們?yōu)橹床臅r(shí)候，也正是決定我們以后人生是否過(guò)的比別人精彩的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
青春，正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，騰空飛博的機會(huì )。
以前，我曾和朋友無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地每天只知道玩耍，回家以后，亦是如此。上了初二，父母以為我懂事了，知道自己身上的擔子有多重，明年即將面臨著(zhù)什么，可是，這些在我腦子里不過(guò)是一陣風(fēng)，是啊，現在，你該長(cháng)大了，該懂事了，不能再向從前似的。
面臨中考不過(guò)是一眨眼的日子，每天在學(xué)校老師更是這樣說(shuō)，后半學(xué)期根本沒(méi)時(shí)光讓你荒廢了，也正是這半學(xué)期，不知道學(xué)校又會(huì )把多少人刷下去進(jìn)入職中。
每天的壓力山大，甚至每次考完試后，不敢向父母說(shuō)出自己的真實(shí)成績(jì)。
現在，是該認真考慮自己的這后半學(xué)期的生活了。是該讓自己身上的擔子更重一些了。你努力這半學(xué)期，辛苦這半學(xué)期，不要讓以后的自己為今天的不努力而留下遺憾。
比你聰明，比你努力的人每天都在爭取，那你還有什么理由不努力呢？
關(guān)于青春的作文10
少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限，朝氣蓬勃空未來(lái)。青春是我們特有的羽翼，我便要長(cháng)出這有著(zhù)無(wú)限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍天。
小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺(jué)得科學(xué)家最偉大。
稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿(mǎn)。
再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。
此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當將軍的兵，不是好士兵�！蔽乙攲④�，一人之下，萬(wàn)人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光！
憑什么說(shuō)中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎？憑什么說(shuō)中國窮，說(shuō)不定某個(gè)中國人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？憑什么樣說(shuō)我不行，說(shuō)不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢？
少年不怕失敗，有的是機會(huì ) ，有的是希望，夢(mèng)想是遠大的，要立長(cháng)志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠打不倒的。
青春的夢(mèng)想不是鬧著(zhù)玩的，也不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就算了，而是如長(cháng)江一去而不可收回的。
洶涌而起，夢(mèng)想無(wú)所懼怕，誰(shuí)敢說(shuō)不立大志者能成才？
我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠行，向著(zhù)新生的太陽(yáng)全力駛去。
青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根，結了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會(huì )想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“�！�。
關(guān)于青春的作文11
青春是一個(gè)難忘的花期，生長(cháng)著(zhù)很多幻想，也滋生了許多憂(yōu)愁。當生命走到青春時(shí)節，我們多想停住腳步，多想留戀那段燦爛的歲月，芬芳的年華。但是有多少歡樂(lè )與淚水，書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春成熟的篇章；多少痛苦與憂(yōu)傷，編織成青春美麗的夢(mèng)網(wǎng)。在那青春奔騰的河流邊，我們靜靜坐著(zhù)，看那些童年的天真與幻想，慢慢流走。也許酸與甜，傷與痛，就是青春成長(cháng)中一抹深深的印記。
快樂(lè )是人生的驛站，痛苦是青春的航程。青春不拒絕眼淚，即便淚沾濡了年輕的臉龐，即使它流成汪洋。只有眼淚洗濯過(guò)的青春之花，才會(huì )開(kāi)得爛漫，才能開(kāi)出人生那段刻骨銘心的成長(cháng)，才能在人生的路上留下那一路苦澀的芬芳。沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的青春，不完整；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)眼淚的青春，不深刻。青春必定要在痛苦中升華，在眼淚中走向豐盈。
當所有的夢(mèng)幻都已成空，所有的追尋都成泡影，那曾傷心的往事伴著(zhù)那逝去的時(shí)光，化作一抹清淚，兩行憂(yōu)傷。但淚水可以漫過(guò)沙灘，卻漫不過(guò)青春的堤岸。青春并非只有一處風(fēng)光，那些錯過(guò)的就讓它似夢(mèng)里落花。讓它們伴隨著(zhù)那一路風(fēng)雨，一點(diǎn)一點(diǎn)的在青春的河流中靜靜的流淌。讓那些曾經(jīng)的神傷，也成為我們拋向天空的雷光，被記憶淡出，被時(shí)光抹去。
因為哭過(guò)，笑才會(huì )燦爛；因為笑過(guò)，回憶才變得斑斕。讓我們用那些歡樂(lè )與淚水，盡情潑灑青春斑斕的畫(huà)卷，讓青春多留下些瀟灑的痕跡。放開(kāi)胸，所有的不快如過(guò)眼煙云；伸出手，緊緊握住那令人歆羨的青春韶華。
在青春之河中，我們去追逐那藍色的夢(mèng)想，讓年輕的心變得更坦蕩，更寬廣。哼一曲心底的歌，在空中激蕩我們露珠般晶瑩的笑聲，讓記憶的浪花為我們伴唱，唱出青春的悠揚。
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