青春暢想作文500字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的青春暢想作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青春暢想作文500字1
呃、首先說(shuō)明下啦。這是篇周記吖~,呃、有啥不足滴或寫(xiě)的好的拉,,都可以說(shuō)拉,嘻嘻
星期六的下午,陽(yáng)光明媚,我便拿了一本書(shū)坐在椅子上看,突然我看到這樣一個(gè)問(wèn)題:青春是什么?
青春是什么?我的大腦在飛速運轉著(zhù),終于,潺潺的心靈之水為我送來(lái)了答案:青春是 ……
青春是一排字母:青春是a,是一座金字塔,讓我們學(xué)會(huì )不斷攀登;青春是b,是兩把豎琴,讓我們彈奏出屬于自己的青春之歌;青春是c,是我們的耳朵,讓我們學(xué)會(huì )聆聽(tīng)大自然的婆娑細語(yǔ)。
青春是一串數字:青春是1,是挺直的脊梁,象征著(zhù)我們要做一個(gè)正直的人;青春是2,是平凡的丑小鴨,象征著(zhù)每個(gè)人都是平等的,只有經(jīng)過(guò)刻苦努力才能成為純潔的白天鵝;青春是3,是彎曲的道路,象征著(zhù)我們的青春之路是曲折的,不會(huì )一帆風(fēng)順,我們應“揚起風(fēng)帆,勇往直前”。
青春是“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的壯志;是“大雪壓青松,青松且挺直”的氣概;是“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的開(kāi)朗。
青春是盛開(kāi)的鮮花,用絢麗的花瓣鋪就明天;青春是動(dòng)聽(tīng)的歌曲,用跳躍的音符彈奏人生之歌;青春是夜色里的松明,用希望之光將光明點(diǎn)亮。
青春不是一張永不旋轉的唱片,它總會(huì )有停止的一天;青春不是一張永遠年輕的容顏;青春不是一張永遠明亮的路燈,它總會(huì )有熄滅的一天。
然而!即使青春會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸逝去,只要我們在這青春年華中奮斗了,拼搏了,嘗過(guò)了青春的酸甜苦辣,這樣的青春就是有意義的,有價(jià)值的!如今,正值青春年少的我們,更不應浪費時(shí)光,蹉跎了青春,讓我們一起加油,一起奮斗吧!路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。
青春暢想作文500字2
青春如女孩的明眸,有讓人讀不盡的靈秀,青春如男孩的闊步,有令人羨慕的永不褪色的風(fēng)度。
青春如剛破土的小草,顯示出無(wú)限的活力與生機;青春如東升的旭日,放射出光芒萬(wàn)縷。
青春是任由你發(fā)揮的舞臺。舞臺上我們盡情展現自己獨特的風(fēng)姿。舞臺上,我們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚頓挫,都是生命活力的勃發(fā)。
青春需要激情,正如油燈不能沒(méi)有綿長(cháng)的燈芯;
青春需要挑戰,正如勇士不能沒(méi)有鋒利的鋼刀;
青春需要堅強和自信,生活中的困難縱如銅墻鐵壁,也會(huì )被我們敏銳的智慧洞穿。
青春是狂熱的時(shí)節。要知道,青春絕不只是浪漫的幻想,而是更多地形成了嚴峻的考驗,我們已不再是孩童,我們思考的,求索的是人生的軌跡,生命的價(jià)值。我們追求的,向往的是勃發(fā)的精神和昂揚的斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書(shū)頁(yè),我們不去充分利用,實(shí)在可惜。
時(shí)值青春年少的我們,不要總是抱怨苦惱太多,歡樂(lè )太少。其實(shí)是我們不懂生活,不懂把握青春,要知道真正的把握生活需要的是更多的去觀(guān)察生活,貼近生活,只有用你的心去譜寫(xiě)這張布滿(mǎn)燦爛輝煌的青春書(shū)頁(yè),你才會(huì )得到很多,很多。
正是青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉,正是青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想,正是青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望。
青春是一支拼搏的歌,也是一首浪漫的詩(shī),那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。
青春這個(gè)美好的季節,正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓他在我們手中放出奪目的光彩。
讓我們用火熱的激情,用自己特有的音符,譜寫(xiě)出獨特的旋律,吹出一首希望的青春暢想曲。
青春暢想作文500字3
走過(guò)稚嫩,走過(guò)調皮的童年,漸漸成熟的我們終于走進(jìn)了青春的大門(mén)。
暢想青春,讓青春在蜜罐里度過(guò)。青春讓我們懂得向往,未來(lái)的生活在我們的腦海里滾來(lái)滾去,想象著(zhù)自己走向生活,踏入上班一族時(shí)的矯健身影;想象著(zhù)自己十八歲以后與死黨們的快樂(lè )生活,青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。
暢想青春,讓青春在奉獻中度過(guò)。青春的我們了解到山區同齡孩子們求學(xué)道路的艱辛,青春讓我們懂得付出,青春讓我們明白愛(ài)心存在的真正意義,青春讓我們莽原做一盞白熾燈,在世界各地散發(fā)著(zhù)來(lái)自身體的一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。
暢想青春,讓青春在環(huán)保中度過(guò)。青春的我們明白河水變色的危害,明白溫室效應的后果。青春促使我們不工幫溫室里的花朵,青春告訴我們不應該為空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動(dòng)的動(dòng)力,在陽(yáng)光下,在綠樹(shù)下,奉獻出自己的那份力量。
暢想青春,讓青春在珍惜的匣子里度過(guò)。青春讓我們學(xué)會(huì )去珍惜,珍惜時(shí)間,珍惜同學(xué)之間的友情,憐惜兄弟姐妹之間的溫情,珍惜陌生人之間的一點(diǎn)小小的關(guān)懷,憐惜長(cháng)輩們對自己的那份無(wú)私的愛(ài),珍惜集體中無(wú)法替代的團結。青春讓我們珍惜更為寶貴的那些東西。
暢想青春,讓青春更美麗,讓青春煥發(fā)出生命中最為獨特的光彩。
青春暢想作文500字4
L是一只靴子,是時(shí)尚。時(shí)尚總是青春的代表。
M是一扇門(mén),是抉擇。青春是邁入大門(mén)前的抉擇。抉擇要有勇氣,又要慎重,因為抉擇是否對路,關(guān)乎你的發(fā)展前途。
N是一道閃電,是激情。沒(méi)有激情的青春是乏味的,有激情才有創(chuàng )造力,激情像一道閃電,它使青春之光更加燦爛。
O是一輪太陽(yáng),是朝氣。每天的太陽(yáng)都是新的,青春的每一天也都應是新的?傆行碌氖虑榘l(fā)生,總有令人感動(dòng)的行動(dòng),這才是青春。
P是一株蘆葦,是思想。帕斯卡爾有一句名言:人是一株會(huì )思想的蘆葦。青春不和思想結合,就會(huì )顯得盲目和浮躁。勤于思考,善于思考,青春才會(huì )發(fā)出智慧的光芒。
Q是一個(gè)氣球,是夢(mèng)想。唯有夢(mèng)想是無(wú)限自由的,青春的你盡可以夢(mèng)想,但一定要用現實(shí)的行動(dòng)去逐步實(shí)現它。
R是扶杖的老人,是消逝。每一個(gè)的青春都會(huì )消逝,女孩總有挽髻做婦人的那一天,少年最終會(huì )變成扶杖的老者。知道會(huì )消逝,就要好好把握每一天,不要虛度青春年華。
S是曲線(xiàn),是優(yōu)美。青春少年無(wú)論外表還是內心都是美的。運動(dòng)是美,安靜是美,歡樂(lè )是美,憂(yōu)傷是美,希望是美,失望也是一種美,因為,你還可重新再來(lái)。
T是戴著(zhù)帽子直立的人。那帽子可以象征某種榮譽(yù),也可象征某種壓力。無(wú)論獲得了榮譽(yù)還遭到壓力,你都應挺直脊梁,做一個(gè)直立的人,不要被虛榮捧垮,也不要被困難和壓力壓倒。
青春暢想作文500字5
《青春暢想》青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡。不知不覺(jué)中,我們已告別了童年的好奇,少年的詩(shī)意。我們正一步步地走向青春,走向活力。走近這個(gè)誘人的季節,我們也隨之憧憬著(zhù)我們的未來(lái),編織著(zhù)我們自己的夢(mèng)想。青春即是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的季節。在這個(gè)季節里,我們充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)朝氣。我們?yōu)t灑,我們勇敢,我們堅強,我們充滿(mǎn)了自信。即使是在春雨襲來(lái)的日子里,我們也可以在雨中盡情的奔跑,大聲地歡笑。不顧已被淋濕的衣衫,那么“放肆”,那么不計后果,可以一路甩下夾雜著(zhù)汗水和雨水的水珠,消失在雨中……因為我們年輕,因為我們正值青春,因為我們散發(fā)著(zhù)青春的活力!看,這不就是歡樂(lè )的青春?可是,青春也不是全是歡樂(lè )的。青春,是我們一個(gè)重要的時(shí)期。不再像童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。肩上多了一份責任,心里加了一些壓力。為了我們的將來(lái),為了不辜負家人的期望。我們得與時(shí)間賽跑,努力學(xué)習,不能浪費一絲一縷的青春時(shí)光。即使每天奮戰到深夜,也不懼怕什么。畢竟,青春不再!看,這不就是忙碌的青春?到了青春這個(gè)時(shí)期,我感覺(jué)整個(gè)人變得感性起來(lái)。有時(shí)漫步在放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)天邊那一抹殘陽(yáng),也會(huì )停下,感嘆起來(lái)。似乎有一種:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!钡母杏X(jué);偶爾看見(jiàn)路邊樹(shù)上飄落下來(lái)的.葉子,也會(huì )徒增一種寂寞,悲涼之感……看,這不就是多情的青春?青春是五彩繽紛的,讓我們暢想青春!臨湖第二中學(xué)初二 徐啟帆本文系用戶(hù)原創(chuàng )文章,未經(jīng)允許禁止!
青春暢想作文500字6
也曾和旁人一道,喜歡憑欄欣賞節日的煙花;也曾定定地望著(zhù)噴射而出的光彩如醉夢(mèng)里;也曾禁不住誘惑買(mǎi)上兩只,只為私享這短暫的美麗。然而那終是轉瞬即逝的風(fēng)景,那是曇花一現的繁華,經(jīng)不住時(shí)光的拷打,其結果終是狂歡后無(wú)人理睬的灰燼。
我,不愿成為元春那樣的炮竹,我渴望將夢(mèng)想栽種于沃土,五年,五十年,五百年后,依舊年年發(fā)新芽,站在時(shí)光的盡頭,做一棵微笑的花樹(shù)。
不要輕易承諾。
逐漸發(fā)現周?chē)涕L(cháng)出許多無(wú)根的承諾,像灰塵,被時(shí)光卷起,然后散落天涯。
承諾不是廉價(jià)的餐巾紙,打嘴邊過(guò)后便丟棄然后腐爛。隨口說(shuō)出而后忘記的諾言像一把鋒利的匕首,刻在被承諾者柔軟的心頭,汩汩地滴血
年少的生命,還掂量不起承諾的重量,責任的意識卻在安靜的生長(cháng)。我要慢慢懂得一個(gè)成年人所應盡的責任,再不去把諾言信手拋在風(fēng)里。
敏感于一切的美感。
“少年不知愁滋味,為賦新詞強說(shuō)愁!鄙倌耆俗钊菀讘嵤兰邓,轉而對周?chē)囊磺朽椭员。然而抱怨是沒(méi)有休止的海洋,一味質(zhì)疑而不懂得發(fā)現美感的青春是空洞的遺恨。
所以,開(kāi)始不惜舍棄被窩的溫暖,清晨爬起來(lái)看日出;開(kāi)始將整潔拋在腦后,只為在有陽(yáng)光的午后躺在草地上聽(tīng)大地的呼吸,收藏美感,因為年華正好。
不去傷害愛(ài)你的人。
有時(shí)候,自私是塊磚,砌起你與家庭堅不可破的墻。無(wú)需任何言語(yǔ),愛(ài)你的人便已受傷。你像一只驕傲的候鳥(niǎo),掙脫養育過(guò)你的大河飛向遠方,然而河還是靜靜地凝望著(zhù)隨時(shí)準備做你棲息的港灣。
我對自己說(shuō):“愛(ài)是包容,理解是最好的回饋!
時(shí)光在流淌,成長(cháng)的路也還很漫長(cháng),只要希望不淪喪,心便不會(huì )荒涼。
謹以此文寄語(yǔ)我十六歲青春。
青春暢想作文500字7
還記得小時(shí)候,我和一些朋友們都訴說(shuō)著(zhù)各自人生夢(mèng)想或是愿望。印象特別深刻的是一個(gè)朋友說(shuō):"長(cháng)大后,我要在城里修座大房子,我要在菜園子里種上好多搖錢(qián)樹(shù),等到秋天我們家就有很多錢(qián)了。"而我在那時(shí)也說(shuō):"我希望我在城里有一座大房子,所有的親戚全都住在我家,我和哥哥姐姐一起種玫瑰花。"
這些純真的語(yǔ)言一下子勾起了兒時(shí)的回憶,記憶像潮水一樣撲面而來(lái),嘴角在此刻也悄悄的彎了起來(lái),那時(shí)的我們愿望都那么的可愛(ài)。在這里,我想問(wèn):"親愛(ài)的朋友,你的愿望是否實(shí)現?你現在過(guò)得還好嗎?"
Time goes by,青春的腳步悄然來(lái)臨,已是初中生的我們,思想各方面都逐漸成熟,每天面臨著(zhù)來(lái)自學(xué)業(yè)的重大壓力時(shí),我們仍在堅持堅持,再堅持!我們沒(méi)有一絲放棄。哪怕是受到老師的批評,同學(xué)的嘲笑,一次一次的考試失敗,這些都阻撓不了我們繼續前進(jìn)的腳步。
在青春路上不斷長(cháng)大的我們,一定會(huì )失去些什么,但獲得的卻是更多。
在我們闖蕩的路上,當我們失意時(shí),家是最好的港灣,因此,我們獲得了父母家人對我們的無(wú)限支持和熱愛(ài)。
在考試失敗時(shí),那一句:"你還好嗎?"勝過(guò)了所有的話(huà)語(yǔ),這是朋友給予我們最真切的安慰。
我們在青春的路上跳躍跌撞,也慢慢長(cháng)大,但我們都不能忘記兒時(shí)的愿望和信念。
青春暢想作文500字8
走了16年的路,做了16年的夢(mèng);走過(guò)的路蜿蜒曲折,做過(guò)的夢(mèng)五顏六色。有時(shí)在路上做夢(mèng),有時(shí)在夢(mèng)中走路,路有多長(cháng),夢(mèng)有多長(cháng)。
記得,兒時(shí)的路上,有一個(gè)小小的我,胖乎乎的小手握一只彩色筆畫(huà)一幅青春的畫(huà)。爺爺走過(guò)的路比我長(cháng),爺爺說(shuō):“人生就像一條路,青春則是路上的一個(gè)亮點(diǎn),那么渺小,也那么短暫!
落日的余暉灑滿(mǎn)人間,照耀著(zhù)大地,若隱若現,那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢(mèng)年華,不由自主地,一點(diǎn)一滴消失在生命的長(cháng)河里。
才知道,這就是青春的感覺(jué)。我想笑,青春的活力感染了我;使得這笑無(wú)拘無(wú)束,燦爛無(wú)邪。我想哭,青春的愁緒纏繞了我,讓我無(wú)法自由呼吸。在青春的夢(mèng)里,我得到了太多也失去了太多。我的似水年華,我的美好光陰悄然流逝,我的青春在失望中走過(guò)!哦!青春!原諒我的無(wú)知吧!
當我偶然回首時(shí),我看到一串串散漫的足跡,于是我拋棄了一切的美麗,收起我的狂熱,收起我的眼淚,轉過(guò)頭的一剎那,我又重新看到了青春的微笑,心兒也便有了依靠。
為青春我感動(dòng)著(zhù),沒(méi)有資本,沒(méi)有閱歷,但我擁有青春的夢(mèng),擁有我的青春,我的自信。再也沒(méi)有悲傷,再也沒(méi)有孤寂。前方的路好長(cháng)好長(cháng),前面的天空卻也更加寬闊,更加明亮!
擁有青春,真的很好!
青春暢想作文500字9
青春須早為,豈能長(cháng)少年。青春如花似火,燦爛熱烈,是我們人生交響樂(lè )的序曲。
“人世間,比青春更為寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而青春也最容易消逝!边@是我國文學(xué)家對青春的最好闡述?梢(jiàn)青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪,那么,什么是青春呢?
“什么是青春呢?”我問(wèn)大地。大地抖了抖身子,回答道:“青春是活力,是蓬勃,是一種努力超越自我、搶前爭先、向著(zhù)自己的理想去奮斗的力量!
噢,青春就是奮斗!“什么是青春?”我真誠地問(wèn)一位學(xué)者。學(xué)者意味深長(cháng)地說(shuō):“青春啊,青春就是智慧,是學(xué)識,也就是‘學(xué)富五車(chē),才高八斗’的智慧,你懂了嗎?”我聽(tīng)了后,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦,青春就是智慧!“什么是青春?”我望著(zhù)一位正想攀登高峰的運動(dòng)員問(wèn)道。
他雙目有神,望了望我,回答道:“青春是敢于戰勝的勇氣,敢于冒險的精神,堅定自己信念的決心!”
喔,青春就是勇氣!“什么是青春?”我不解地望著(zhù)幾位正在鍛煉身體的老爺爺問(wèn)道。
“噢,青春,青春是年輕的心,不老的精神,只要心不老,你就永遠擁有青春”。
呵,青春是不老的心!“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,花相似,人各異,青春不同。
青春的故事異彩紛呈,青春的花季五彩繽紛,朝氣蓬勃,然而青春是有限的,智慧是無(wú)窮的。
讓我們把握短暫的青春,去學(xué)無(wú)窮的智慧,去創(chuàng )造輝煌的人生吧!
青春暢想作文500字10
獨坐黃昏。雖已是草木搖落之時(shí),這可蒼翠的大樹(shù)依然不減生機。我喜歡這綠的樣子,因為里面藏著(zhù)青春的影子。
落日的余暉灑滿(mǎn)天地間,照耀著(zhù)金黃的翻滾的塵粒,若隱若現。那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢(mèng)年華,不由自主地,一點(diǎn)一滴地消失在生命的長(cháng)河。
才知道,這就是青春的感覺(jué)。曾幾何時(shí),她活潑可愛(ài)的身影敲開(kāi)了我的心扉,在我未及察覺(jué)之時(shí),占據了我的心房。從此,那一抹抹淡淡的綠,便成為再也揮之不去的牽掛。
才知道,青春是如此的亮麗多姿。我想笑,青春的活力感染了我,使得這笑容無(wú)拘無(wú)束,燦爛無(wú)邪;我想哭,青春的愁緒纏繞著(zhù)我,讓我無(wú)法自由的呼吸?偸腔孟胫(zhù)青春便是革命戰爭年代,肆意地揮灑著(zhù)萬(wàn)丈豪情;是穿過(guò)荒涼的撒哈拉,去尋找哭泣的駱駝的浪漫;是邁克爾·杰克遜的熱情奔放;是讓人肝腸寸斷的梁祝故事……
哦,青春的夢(mèng)里,我得到了太多,卻也失去了太多。我的似水年華,我的美好光陰在我的大筆揮霍中悄然流逝,我的青春在失望中走過(guò)!哦,青春!原諒我的無(wú)知吧!
當我驀然回首時(shí),我看到一串歪歪曲曲的足跡,于是我拋棄了世界杯的賽場(chǎng),離開(kāi)了瓊瑤溫婉動(dòng)人的溫柔鄉,收起我的狂熱,收起我的眼淚,轉過(guò)頭的一剎那,我又重新看到了青春的微笑。
感謝青春。是她在朦朦朧朧的孩提時(shí)代招引著(zhù)我,是她在我人生旅途上陪伴著(zhù)我,又是她在遙遠的未來(lái)呼喚著(zhù)我。我追上了青春的腳步。于是,我好想歡呼,在一個(gè)沒(méi)有人的地方;下一刻我有好想告訴所有的人,來(lái)分享我的喜悅,去珍惜自己的青春。
我沒(méi)有資本,沒(méi)有閱歷,但我擁有青春,擁有著(zhù)自信。再也沒(méi)有傷悲,再也沒(méi)有孤寂。前方的路好長(cháng)好長(cháng),前面的天空卻也更加遼闊,更加明亮!
擁有青春,真的很好。
青春暢想作文500字11
“青春”這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō),我們仿佛就是一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的孩子踏上了人生之路的第一步。對于前方,我們或許還有些迷茫;對于前方,還有著(zhù)太多的事情等著(zhù)我們去做;對于前方,我們也許還有些童年的稚氣……
“青春”是怎樣的?什么是“青春”?面對青春,我們還有著(zhù)太多的疑惑,在大人們眼中,我們也許還是一個(gè)不懂世事的小孩子,害怕我們會(huì )受到傷害……但是,這是我們自己的選擇,人生中的一個(gè)轉折點(diǎn),我們必須學(xué)會(huì )承擔責任,既然選擇了,就要堅持下去。盡管我們以前的句號畫(huà)的可能不是很完美,甚至有些缺陷,可這正是青春給予我們的再一次的機會(huì )!正因為有了青春使我們又同時(shí)站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上;正因為有了青春,我們才不怕失;正因為有了青春,我們才有了激情奮斗的力量。青春,多么奇妙啊,它仿佛是一位優(yōu)秀的魔術(shù)師,有著(zhù)奇幻的魔法,讓世界絢麗多彩。
當然,“青春”也有它自己的正誤判別標準,你怎樣對待它,它也就怎樣對待你。你若與它坦誠相待,好好把握,你便一定會(huì )嘗到自己的青春所釀造出的甜蜜之果;反之,你若對它不屑一顧,虛度青春,那我就告訴你,你就如同十字路口一樣,因為目的地太多,卻有駐在原地不動(dòng),所以會(huì )迷失方向。古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲!辈灰嗳绱藛?
我對青春的概念還不是很清楚,或者更應該說(shuō)是模糊。因為我們政治豆蔻年華,相比之下,我們經(jīng)驗少,走的路也不那樣多。但我知道“一分耕耘一分收獲”,你在這段時(shí)間內奮斗了,付出了,豐收的金秋就會(huì )來(lái)臨;你不耕種,也就不會(huì )結果。
正如同樹(shù)上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一般,這只是我對青春的暢想,大家都各有千秋,相同之處無(wú)非就是:我們都會(huì )在青春時(shí)光,創(chuàng )造出一片屬于自己的精彩天空。
青春暢想作文500字12
青春是笑臉,是心境;青春是風(fēng)笛,是快樂(lè );青春是流星,是絢爛;青春也是新月,也有缺憾。
美好的青春需要我們自己把握。
青春是微笑,在這花一樣的年齡,互相給一個(gè)微笑,一個(gè)問(wèn)好,一整天的好心情都在這一刻定格下來(lái)?荚囀Ю,給自己一個(gè)微笑,下次再加油;朋友之間有矛盾了,給他一個(gè)微笑,冰釋前嫌;被老師批評了,給自己一個(gè)微笑,改正自己的不足。
“春天是一年的青春,青春是生命的春天!
當我讀到雨果的這句名言時(shí),我深有感觸。當青春的一縷陽(yáng)光撒在我的身上,這就預示了在接下來(lái)的生活,學(xué)習當中要加倍努力,給自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。在青春的筆下,描繪著(zhù)一幅未來(lái)的藍圖,和未來(lái)的自己。
享受著(zhù)青春的同時(shí),我們都在干什么?
青春在學(xué)習一元一次方程的時(shí)間中慢慢度過(guò);青春在我懂了梅、蘭、竹、菊四君子的意境中度過(guò);青春在學(xué)習著(zhù)各種賓語(yǔ)、主語(yǔ)、同義句下度過(guò);青春稍縱即逝。
青春猶如噴薄欲出的朝陽(yáng),青春是人生的轉折點(diǎn),是成長(cháng)的起跑線(xiàn)。在這樣美好的青春里我們更應該體驗生活的美好,感受青春的活力。
在這段美好的時(shí)期,也會(huì )遇到很多不順心的事情。青春也是多愁的雨季,所有藏在心里的一些秘密似乎都是一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的“春雨”,讓多彩的青春平添了無(wú)盡的煩惱和惆悵。盡管如此,青春還是所有人都向往的一段時(shí)期或回憶。
青春是一本書(shū),有悲傷也有歡樂(lè )。
青春是一條河,有平緩也有險惡。
青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果,有甜也有澀。
讓我們感受青春的美好,彈奏出一曲積極進(jìn)取,美好和諧的青春樂(lè )章吧!
青春暢想作文500字13
“美麗的服裝,亮麗的容顏,年輕的臉,黑色的頭發(fā),強健的身體,不羈的言行,這就是青春?jiǎn)?”我仰頭癡問(wèn)上帝。天庭傳來(lái)一個(gè)肅穆的聲音:“不只是這些”!澳鞘鞘裁?”我追問(wèn)道。上帝慈祥地笑了,“由你自己去尋找答案吧。找到了,回來(lái)告訴我”。
我化作一只云雀,飛向大地。
我來(lái)到嫩黃的柳芽身邊,悄聲問(wèn)它:“什么是青春?”柳芽晃了晃柔嫩的腦袋答道:“青春是活力,是蓬勃,是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,向前飛去。
我來(lái)到一位知識淵博的學(xué)者身邊,誠懇地問(wèn)他:“什么時(shí)候是青春?”學(xué)者扶了扶眼睛,用深奧、低沉的聲音說(shuō)道:“青春是智慧,是學(xué)識,是‘學(xué)富五車(chē),才高八斗’的充實(shí)與滿(mǎn)足!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,告別學(xué)者,繼續前行。
我飛到一位正欲攀登千年積雪高峰的運動(dòng)員身邊,問(wèn)他:“什么是青春?”運動(dòng)員雙目生輝,用有力而滿(mǎn)含激情的聲音答道:“青春是敢于戰勝怯懦的勇氣,是敢于冒險的精神,是堅信自己必勝的信心!”我敬佩地看了看運動(dòng)員,繼續前行。
我振翅高飛,感到充滿(mǎn)了力量,心頭有一種情緒在膨脹,在外溢。我飛回上帝身邊對他說(shuō):“青春,不是粉面桃腮,不是朱唇紅顏,而是堅定的意志,豐富的想象,飽滿(mǎn)的情緒,是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼”。上帝微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
為了春之綠意盎然,為了夏之陽(yáng)光燦爛,為了秋之碩果深沉,為了冬之飛雪清純,為了你我胸中崇高的家園之愛(ài)戀,讓我們把握自己,邁向青春的輝煌!
青春暢想作文500字14
走了16年的路,做了16年的夢(mèng);走過(guò)的路蜿蜒曲折,做過(guò)的夢(mèng)五顏六色。有時(shí)在路上做夢(mèng),有時(shí)在夢(mèng)中走路,路有多長(cháng),夢(mèng)有多長(cháng)。
記得,兒時(shí)的路上,有一個(gè)小小的我,胖乎乎的小手握一只彩色的筆畫(huà)一幅青春的畫(huà)。爺爺走過(guò)的路比我長(cháng),爺爺說(shuō):“人生就像一條路,青春則是路上的一個(gè)亮點(diǎn),那么渺小,那么短暫!
落日的余輝灑滿(mǎn)人間,照耀著(zhù)大地,若隱若現,那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢(mèng)年華,不由自主地,一點(diǎn)一滴消失在生命的長(cháng)河里。
才知道,這就是青春的感覺(jué)。我想笑,青春的活力感染了我;使得這笑無(wú)拘無(wú)束,燦爛無(wú)邪。我想哭,青春的愁緒纏繞了我,讓我無(wú)法自由呼吸。在青春的夢(mèng)里,我得到了太多卻也失去了太多。我的似水年華,我的美好光陰在悄然間流逝,我的青春在失望中走過(guò)!哦!青春!愿諒我的無(wú)知吧!
當我偶然回首時(shí),我看到一串串散漫的足跡,于是我拋棄了一切的美麗,收起我的狂熱,收起我的眼淚,轉過(guò)頭的一剎那,我又重新看到了青春的微笑,心兒也便有了依靠。
為青春我感動(dòng)著(zhù),我沒(méi)有資本,沒(méi)有閱歷,但我擁有青春的夢(mèng),擁有我的青春,我的自信。再也沒(méi)有悲傷,再也沒(méi)有孤寂。前方的路好長(cháng)好長(cháng),前面的天空卻也更加寬闊,更加明亮!
擁有青春,真的很好!
青春暢想作文500字15
常常聽(tīng)到父親感嘆:青春真好!青春?真好?青春到底有什么好?我把這一連串的不解都虛心向父親請教。父親不慌不忙的吸了一口煙,吐出一圈圈白霧,然后說(shuō)道:青春就是時(shí)間,就是金錢(qián),部隊,是金錢(qián)換不來(lái)的。我若有所思的望著(zhù)爸爸。不經(jīng)意間看到父親雙鬢間的一絲銀白。哦!我明白了父親這是在感嘆時(shí)間流逝呀!感嘆歲月的無(wú)情!于是我獨自坐進(jìn)房間,趴在書(shū)桌前,仰望著(zhù)窗外的藍天白云,遐想……
青春是石,敲出星星之火。青春,能然我們發(fā)現,探索。去尋找那未知的世界,探索那詭秘的角落。伴著(zhù)青春的舞步,載著(zhù)那求職的欲望和對物質(zhì)的好奇,上路吧!
青春是火,點(diǎn)燃熄滅的頂。在求職的路上,總會(huì )有逆境,總會(huì )有許多不如意。但是,請不要輕易放棄,輕易失敗。收拾好那失落的心,給自己打打氣,加油吧,勝利就在前方。
青春是燈,照亮黑夜的路。青春,也不免有黑夜,不免有磕磕碰碰,但是黎明不遠,就在黑暗后面,正努力追趕,我們也應該堅持到底,因為曙光即將來(lái)臨。
青春是路,帶你通向光明。當你要勝利時(shí),可別高興得太早,冷靜,是迎接勝利最好的治太。因為過(guò)早的驕傲,會(huì )使你走向歧途,與勝利失之交臂,甚至愈走愈遠。
!青春,多美好的東西呀!多甜蜜的事物呀!青春是激情碰撞的火花,是活力燃燒的烈焰。作文
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