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修煉的青春作文

時(shí)間:2021-07-20 13:14:48 青春 我要投稿

修煉的青春作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的修煉的青春作文,希望能夠幫助到大家。

修煉的青春作文

修煉的青春作文1

  在一片纏綿而又朦朧的夕陽(yáng)的映襯下,我背著(zhù)書(shū)包走在幽清的巷子里。一個(gè)人的漫步,總能激發(fā)起人的心緒。

  青春是一個(gè)夢(mèng),里面充滿(mǎn)了幻想與憧憬;青春是一首歌,值得去聆聽(tīng)去品味;青春是一段詩(shī),用心去體會(huì )可以感受到它的美妙和韻律。因為青春有機會(huì )去拼搏、有能力去創(chuàng )造、有勇氣去面對生活。這是青春的優(yōu)勢所在。

  但是一個(gè)人如果只有機遇,卻沒(méi)有去把握時(shí)機,為理想而奮斗,那這個(gè)人就忽略了一點(diǎn),青春最為重要的一點(diǎn):修煉。

  有位先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果世間最美好的事物在人們的面前時(shí),賢人會(huì )珍惜,碌碌無(wú)為的人只會(huì )遙遙觀(guān)望!痹O想,青春就是這世間最美好的事物,毫無(wú)疑問(wèn)我們定會(huì )去做賢人,那如何珍惜青春,把握青春呢?

  我認為一個(gè)人的青春可以通過(guò)三個(gè)層次逐層完成:首先,制定適當的人生目標;其次,向著(zhù)目標不斷為之努力;最后,當自己成功時(shí)可以驕傲地喊出:“我成功了”。這就是青春的修煉過(guò)程。

  很多人愛(ài)把青春與叛逆對等,愛(ài)把青春說(shuō)成是最具個(gè)性的時(shí)期。日本民間有一種說(shuō)法:所有的孩子都是狐貍幼崽的幻象,隨著(zhù)歲月的推移,將他們的魂魄分散到人間,直到青春到來(lái)后,才成為一個(gè)真正的人,這當然也只是神話(huà),但無(wú)疑也體現了青春的重要意義:全新的生活。

  由此可見(jiàn),當青春正旺之時(shí),作為新時(shí)代領(lǐng)軍人物的我們一定要把握時(shí)機,頑強拼搏,艱苦奮斗,把青春的精神展現在生活中,服務(wù)于社會(huì )里。

  想著(zhù),思著(zhù),路旁已亮起微弱的路燈,街上也多了幾分繁華。我懷著(zhù)自信與對未來(lái)的憧憬向著(zhù)夢(mèng)的方向健步走去。

  人生路漫漫,有時(shí)是一帆風(fēng)順,有時(shí)卻是驚濤駭浪。我們應該學(xué)會(huì )在陽(yáng)光中歡笑,在風(fēng)雨中堅強,在迷茫中抓緊希望,勇敢走出屬于自己的康莊大道。

修煉的青春作文2

  每逢碧玉妝成一樹(shù)高,春天的腳步悄悄近了。享受著(zhù)春天拂面的細膩,在充滿(mǎn)生機的花紅柳綠中,修煉我的青春……

  山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

  手中的鋼筆在字帖上,刷刷地來(lái)回移動(dòng),我目祝著(zhù)字貼。一筆一劃的揮灑,一副字帖已完成,我看到字帖總覺(jué)得缺了些什么,我微瞇右眼鎖定著(zhù)字帖。只見(jiàn)一陣春風(fēng)吹動(dòng)字帖,那字帖仿佛一位芭蕾舞者在舞臺綻放,阿娜多姿。粗細均勻的筆畫(huà)相互連接,形成一個(gè)緊密又充實(shí)的漢字。我這個(gè)字缺少的就是這般神韻。我拿來(lái)一張紙,一不留神手指稍一用力。突出的一筆頓時(shí)打破了整個(gè)字的協(xié)調。我呼吸著(zhù)春天的氣息,讓自己再次冷靜,拿起筆,抬起酸軟的右臂。緊要時(shí)間讓自己注意力集中一氣合成,終于在筆順之間抓住一抹平衡與協(xié)調。

  山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村。硬筆書(shū)法讓我在困難中尋得成功的方法。

  長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海

  手持硬筆,凝眉望著(zhù)李白的那首《行路難》,觀(guān)察好字形,我便迫不及待地寫(xiě)在田字紙上,一副字跡完成,可每個(gè)字都好像一個(gè)諸侯國,不斷與鄰字相互摩擦。一點(diǎn)都沒(méi)有范字連貫和融洽。我氣惱地扔下筆,用手撓著(zhù)頭皮,不經(jīng)意間看到,《行路難》的尾句長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄,我的雙眼又亮了起來(lái)。重拾起筆,深吸一口氣,手指微曲,流暢的吐訴對這首詞的理解。終于完成看到那魚(yú)販字相差無(wú)幾的作品,我嘴角僅僅揮動(dòng)。抬頭望向天空,月光仿佛也對我一笑……

  長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。學(xué)習書(shū)法,讓我在困難中懂的堅持。

  人生就如一副只貼只有學(xué)會(huì )把握自己的作為,堅持不懈,用一顆嚴謹的心來(lái)對待事物,才能修煉出好的方法修煉出我的青春。

修煉的青春作文3

  “跟著(zhù)我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作……”每當想起這首《青春修煉手冊》時(shí),我就想起我的手冊——書(shū)。

  有一次,媽媽叫我下去買(mǎi)一盒餅干,那時(shí),我正在津津有味地看一本書(shū),在媽媽的再三催促下,我戀戀不舍地放下它,極不情愿地穿上鞋子,由于太過(guò)匆忙,多買(mǎi)了一盒牙膏上來(lái),因此,我被媽媽臭罵了一頓,但我毫不在意,繼續看了起來(lái)。最近,我迷上了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)講了小學(xué)生馬小跳聰明,可愛(ài)、淘氣,因此,老師同學(xué)們管他“淘氣包”,他的同桌路曼曼是他的“冤家”經(jīng)過(guò)了層層“波折”,馬小跳終于成了“三好學(xué)生”。

  我還喜歡一套叫《不一樣的卡梅拉》的故事書(shū),講述了一只叫卡梅拉的小母雞在看海的過(guò)程中,遇見(jiàn)了公雞皮迪克,然后他們生下了勇敢的卡梅利多和聰明的小卡門(mén),還有一本叫《笨狼的故事》的書(shū),講述了笨得可愛(ài)的一只小狼——笨狼,因為它笨得可愛(ài),所以常常鬧出一些笑話(huà),最后,它接到父母的兩封信,知道非常矛盾,于是它留下了一封信,去找父母了。信中內容非?尚,東西十一件,任何小偷不能拿走,笨狼沒(méi)有去找爸爸媽媽?zhuān)恍拍闳?wèn)聰明兔、淘氣猴……笨狼沒(méi)跟他們說(shuō)再見(jiàn)——笨狼,讀完這些,使我哭笑不得。

  不知不覺(jué),我已饑腸轆轆,走到餐廳,見(jiàn)媽媽已經(jīng)在洗碗,連忙說(shuō):“媽?zhuān)淹胂戳,菜端了,我吃什么呀?”“?shū)比吃飯都重要了,你吃書(shū),別吃飯呀!”我愣住了,半響,媽媽說(shuō):“以后不能這樣,你一聽(tīng)話(huà),我天天給你買(mǎi)書(shū)!薄昂,耶!”我一蹦三尺高。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一句話(huà)說(shuō)地好“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,一定要堅持讀書(shū),一定要好好學(xué)習!

修煉的`青春作文4

  青春充滿(mǎn)活力,永不停歇。青春如初升的朝陽(yáng),充滿(mǎn)希望;青春如那皎潔的月光;純凈美麗。如果要我用一個(gè)詞來(lái)概括青春,那這個(gè)詞一定就是給力!

  ——題記

  青春是初升的朝陽(yáng)。

  每天,天剛蒙蒙亮,安靜的校園就會(huì )熱鬧起來(lái),那是我們在晨讀。晨讀后開(kāi)始上課,微風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹進(jìn)了教室,給我們帶來(lái)涼爽,與之齊來(lái)的還有陽(yáng)光,那是青春的陽(yáng)光。那陽(yáng)光灑在同學(xué)們的臉上,與同學(xué)們的笑容相映,映出了同學(xué)們的活力;青春的希望!

  青春是那皎潔的月光。

  傍晚,放學(xué)回家,寫(xiě)著(zhù)家庭作業(yè),復習功課,腦袋里裝滿(mǎn)了知識。月光映在我們的臉上,它雖不比臺燈亮,但它更能照出我們不畏困難,堅持學(xué)習的精神。時(shí)間少,任務(wù)重,但這阻擋不了我們學(xué)習知識的決心!青春的我們純潔,青春的我們美麗,沒(méi)有什么可以打倒我們青春的活力!

  青春是活力的象征。

  青春是如此給力!青春的美好促使我們向前去。我們因為年輕,所以我們的大腦豐盈,我們的身材健壯。我們有做不完的夢(mèng),我們有使不完的勁,我們對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬!

  有人說(shuō)青春是場(chǎng)遠行,是我們的一生中最美好的樂(lè )章,我們所能做的就是讓每一個(gè)音符都值得品味與珍藏。沙土比亞說(shuō)過(guò):“時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致……”所以我們要珍惜青春,把握青春,讓青春綻放活力!

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