修煉的青春作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的修煉的青春作文，希望能夠幫助到大家。
修煉的青春作文1
在一片纏綿而又朦朧的夕陽(yáng)的映襯下，我背著(zhù)書(shū)包走在幽清的巷子里。一個(gè)人的漫步，總能激發(fā)起人的心緒。
青春是一個(gè)夢(mèng)，里面充滿(mǎn)了幻想與憧憬；青春是一首歌，值得去聆聽(tīng)去品味；青春是一段詩(shī)，用心去體會(huì )可以感受到它的美妙和韻律。因為青春有機會(huì )去拼搏、有能力去創(chuàng )造、有勇氣去面對生活。這是青春的優(yōu)勢所在。
但是一個(gè)人如果只有機遇，卻沒(méi)有去把握時(shí)機，為理想而奮斗，那這個(gè)人就忽略了一點(diǎn)，青春最為重要的一點(diǎn)：修煉。
有位先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果世間最美好的事物在人們的面前時(shí)，賢人會(huì )珍惜，碌碌無(wú)為的人只會(huì )遙遙觀(guān)望�！痹O想，青春就是這世間最美好的事物，毫無(wú)疑問(wèn)我們定會(huì )去做賢人，那如何珍惜青春，把握青春呢？
我認為一個(gè)人的青春可以通過(guò)三個(gè)層次逐層完成：首先，制定適當的人生目標；其次，向著(zhù)目標不斷為之努力；最后，當自己成功時(shí)可以驕傲地喊出：“我成功了”。這就是青春的修煉過(guò)程。
很多人愛(ài)把青春與叛逆對等，愛(ài)把青春說(shuō)成是最具個(gè)性的時(shí)期。日本民間有一種說(shuō)法：所有的孩子都是狐貍幼崽的幻象，隨著(zhù)歲月的推移，將他們的魂魄分散到人間，直到青春到來(lái)后，才成為一個(gè)真正的人，這當然也只是神話(huà)，但無(wú)疑也體現了青春的重要意義：全新的生活。
由此可見(jiàn)，當青春正旺之時(shí)，作為新時(shí)代領(lǐng)軍人物的我們一定要把握時(shí)機，頑強拼搏，艱苦奮斗，把青春的精神展現在生活中，服務(wù)于社會(huì )里。
想著(zhù)，思著(zhù)，路旁已亮起微弱的路燈，街上也多了幾分繁華。我懷著(zhù)自信與對未來(lái)的憧憬向著(zhù)夢(mèng)的方向健步走去。
人生路漫漫，有時(shí)是一帆風(fēng)順，有時(shí)卻是驚濤駭浪。我們應該學(xué)會(huì )在陽(yáng)光中歡笑，在風(fēng)雨中堅強，在迷茫中抓緊希望，勇敢走出屬于自己的康莊大道。
修煉的青春作文2
每逢碧玉妝成一樹(shù)高，春天的腳步悄悄近了。享受著(zhù)春天拂面的細膩，在充滿(mǎn)生機的花紅柳綠中，修煉我的青春……
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
手中的鋼筆在字帖上，刷刷地來(lái)回移動(dòng)，我目祝著(zhù)字貼。一筆一劃的揮灑，一副字帖已完成，我看到字帖總覺(jué)得缺了些什么，我微瞇右眼鎖定著(zhù)字帖。只見(jiàn)一陣春風(fēng)吹動(dòng)字帖，那字帖仿佛一位芭蕾舞者在舞臺綻放，阿娜多姿。粗細均勻的筆畫(huà)相互連接，形成一個(gè)緊密又充實(shí)的漢字。我這個(gè)字缺少的就是這般神韻。我拿來(lái)一張紙，一不留神手指稍一用力。突出的一筆頓時(shí)打破了整個(gè)字的協(xié)調。我呼吸著(zhù)春天的氣息，讓自己再次冷靜，拿起筆，抬起酸軟的右臂。緊要時(shí)間讓自己注意力集中一氣合成，終于在筆順之間抓住一抹平衡與協(xié)調。
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。硬筆書(shū)法讓我在困難中尋得成功的方法。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海
手持硬筆，凝眉望著(zhù)李白的那首《行路難》，觀(guān)察好字形，我便迫不及待地寫(xiě)在田字紙上，一副字跡完成，可每個(gè)字都好像一個(gè)諸侯國，不斷與鄰字相互摩擦。一點(diǎn)都沒(méi)有范字連貫和融洽。我氣惱地扔下筆，用手撓著(zhù)頭皮，不經(jīng)意間看到，《行路難》的尾句長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄，我的雙眼又亮了起來(lái)。重拾起筆，深吸一口氣，手指微曲，流暢的吐訴對這首詞的理解。終于完成看到那魚(yú)販字相差無(wú)幾的作品，我嘴角僅僅揮動(dòng)。抬頭望向天空，月光仿佛也對我一笑……
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。學(xué)習書(shū)法，讓我在困難中懂的堅持。
人生就如一副只貼只有學(xué)會(huì )把握自己的作為，堅持不懈，用一顆嚴謹的心來(lái)對待事物，才能修煉出好的方法修煉出我的青春。
修煉的青春作文3
“跟著(zhù)我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作……”每當想起這首《青春修煉手冊》時(shí)，我就想起我的手冊——書(shū)。
有一次，媽媽叫我下去買(mǎi)一盒餅干，那時(shí)，我正在津津有味地看一本書(shū)，在媽媽的再三催促下，我戀戀不舍地放下它，極不情愿地穿上鞋子，由于太過(guò)匆忙，多買(mǎi)了一盒牙膏上來(lái)，因此，我被媽媽臭罵了一頓，但我毫不在意，繼續看了起來(lái)。最近，我迷上了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)講了小學(xué)生馬小跳聰明，可愛(ài)、淘氣，因此，老師同學(xué)們管他“淘氣包”，他的同桌路曼曼是他的“冤家”經(jīng)過(guò)了層層“波折”，馬小跳終于成了“三好學(xué)生”。
我還喜歡一套叫《不一樣的卡梅拉》的故事書(shū)，講述了一只叫卡梅拉的小母雞在看海的過(guò)程中，遇見(jiàn)了公雞皮迪克，然后他們生下了勇敢的卡梅利多和聰明的小卡門(mén)，還有一本叫《笨狼的故事》的書(shū)，講述了笨得可愛(ài)的一只小狼——笨狼，因為它笨得可愛(ài)，所以常常鬧出一些笑話(huà)，最后，它接到父母的兩封信，知道非常矛盾，于是它留下了一封信，去找父母了。信中內容非�？尚�，東西十一件，任何小偷不能拿走，笨狼沒(méi)有去找爸爸媽媽?zhuān)恍拍闳?wèn)聰明兔、淘氣猴……笨狼沒(méi)跟他們說(shuō)再見(jiàn)——笨狼，讀完這些，使我哭笑不得。
不知不覺(jué)，我已饑腸轆轆，走到餐廳，見(jiàn)媽媽已經(jīng)在洗碗，連忙說(shuō)：“媽?zhuān)淹胂戳�，菜端了，我吃什么呀？”“�?shū)比吃飯都重要了，你吃書(shū)，別吃飯呀！”我愣住了，半響，媽媽說(shuō)：“以后不能這樣，你一聽(tīng)話(huà)，我天天給你買(mǎi)書(shū)�！薄昂�，耶！”我一蹦三尺高。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一句話(huà)說(shuō)地好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，一定要堅持讀書(shū)，一定要好好學(xué)習！
修煉的`青春作文4
青春充滿(mǎn)活力，永不停歇。青春如初升的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)希望；青春如那皎潔的月光；純凈美麗。如果要我用一個(gè)詞來(lái)概括青春，那這個(gè)詞一定就是給力！
——題記
青春是初升的朝陽(yáng)。
每天，天剛蒙蒙亮，安靜的校園就會(huì )熱鬧起來(lái)，那是我們在晨讀。晨讀后開(kāi)始上課，微風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹進(jìn)了教室，給我們帶來(lái)涼爽，與之齊來(lái)的還有陽(yáng)光，那是青春的陽(yáng)光。那陽(yáng)光灑在同學(xué)們的臉上，與同學(xué)們的笑容相映，映出了同學(xué)們的活力；青春的希望！
青春是那皎潔的月光。
傍晚，放學(xué)回家，寫(xiě)著(zhù)家庭作業(yè)，復習功課，腦袋里裝滿(mǎn)了知識。月光映在我們的臉上，它雖不比臺燈亮，但它更能照出我們不畏困難，堅持學(xué)習的精神。時(shí)間少，任務(wù)重，但這阻擋不了我們學(xué)習知識的決心！青春的我們純潔，青春的我們美麗，沒(méi)有什么可以打倒我們青春的活力！
青春是活力的象征。
青春是如此給力！青春的美好促使我們向前去。我們因為年輕，所以我們的大腦豐盈，我們的身材健壯。我們有做不完的夢(mèng)，我們有使不完的勁，我們對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬！
有人說(shuō)青春是場(chǎng)遠行，是我們的一生中最美好的樂(lè )章，我們所能做的就是讓每一個(gè)音符都值得品味與珍藏。沙土比亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致……”所以我們要珍惜青春，把握青春，讓青春綻放活力！
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