記住青春作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的記住青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記住青春作文1
總覺(jué)得自己還很年輕，就像曾軼可唱的，我還有很多事情要做。
總是希望自己是一塊充電電池，又或是一個(gè)上滿(mǎn)動(dòng)力的馬達，就像勵志書(shū)里說(shuō)的那樣，一直奔跑，然后跌倒，跌倒后就再爬起來(lái)，繼續奔跑，循環(huán)往復，永不止步。
總是希望自己身上有個(gè)能量源，擔負著(zhù)拯救世界的使命，開(kāi)始了忙碌的征程，像奧特曼打敗小怪獸一樣，享受著(zhù)別人高呼萬(wàn)歲的感覺(jué)。
然而，事情總歸不是死物，一成不變的運行，只能帶來(lái)落后的境地。于是，一個(gè)又一個(gè)叫做挫折，困難，堅辛，阻撓，的詞匯跳出來(lái)，給我們一個(gè)能夠停止轉動(dòng)的借口，給我們一個(gè)能夠安生立命的理由。
再后來(lái)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，在這樣的重復方程式中，我們開(kāi)始感到了一種疲憊，一種急切渴望停下來(lái)的沖動(dòng)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們喪失了追求嶄新的沖勁和耐力。每天都是朝五晚九，卻依舊的茫然而不知所措，總覺(jué)得生活少了些什么需要補充才算做完美，卻總在迷途的十字路口呆呆的矗立，然后再按原路走回去。
我們還是每天依舊的履行著(zhù)自己的時(shí)間表，開(kāi)始著(zhù)像以前一樣的生活。直到有一天，看著(zhù)鏡子中蒼老的容顏，才發(fā)現青春已經(jīng)走過(guò)，只是我們不自知。
年輕的時(shí)候，我們身上有使不盡的力氣，耗不完的斗志，可現在，我們卻只能說(shuō)一句，力不從心。
年輕的時(shí)候，我們會(huì )說(shuō)還有明天，可現在，我們卻只能埋頭苦干，希望完結。
年輕的時(shí)候，我們習慣奔跑，如果受到束縛，就要馬上掙脫，可現在，我們卻親手為自己套上一個(gè)又一個(gè)枷鎖，甘為俘虜。
年輕的時(shí)候，我們盼望天亮，可現在，我們祈禱天黑。
年輕的時(shí)候，我們可以和一群人在瑟瑟的寒夜里等待日出，可現在，多休息一分一秒都是在為奢侈付賬。
年輕的'時(shí)候，我們不知道什么叫悲歡離合，可現在，知道了五味俱全的滋味。
也許吧，我們曾經(jīng)朝如青絲，可終抵不過(guò)歲月蹉跎，我們終究會(huì )暮成雪。
也許吧，我們曾經(jīng)脂紅粉嫩，卻終會(huì )應了那句容顏易老，我們終會(huì )朱顏改。
也許吧，我們曾經(jīng)不諳世事，可誰(shuí)又說(shuō)得清命運的安排會(huì )讓你作何選擇。
我們總是在洪流中成長(cháng)，任憑什么阻擋�？晌乙f(shuō)，盡管我們已經(jīng)度過(guò)了青春歲月，可無(wú)論如何，我們不能失掉前進(jìn)的動(dòng)力，拼搏的熱情。
想要放棄的時(shí)候，捫心自問(wèn)：你的斗志哪里去了？我們應該對自己說(shuō)，越是痛苦，就越要讓他來(lái)的猛烈，來(lái)的痛徹心扉；越是來(lái)的湍急，我們越要豁出一切的向前沖；越是難過(guò)，越是萎靡，我們就更要笑得燦爛，笑得豪爽，讓那些看笑話(huà)人意識到自己的狹隘。
也許這樣太過(guò)辛苦，可只有這樣才擁有生命延續的意義，擁有繼續生活的動(dòng)力。
也許生命就是這樣，總有那么多的磕磕絆絆，讓我們忘記了最初的時(shí)光�？墒�，也只有經(jīng)受過(guò)磨難的碾壓，才能顯示出它真正的厚度。生命的歷程不會(huì )因為誰(shuí)的哭泣而停止，而我們唯一能做的就是，記住，青春。記住青春時(shí)期的美好和斗志，然后，奔跑，不回頭。
記住青春作文2
像五月的暖陽(yáng)，青春充滿(mǎn)朝氣；像破土的新芽，青春充滿(mǎn)活力；像歡騰的小河，青春流淌著(zhù)我們的快樂(lè )，青春也流淌著(zhù)我們的迷惘。這份迷惘常常讓我們把青春看得很輕，卻沒(méi)明白青春是稍縱即逝的，青春是應該有它應有的重量的。
記得那是我八年級時(shí)臨近期末放月假回家，打開(kāi)家門(mén)就看見(jiàn)父親和哥哥一老一少，一大一小正在看抗日神劇，兩個(gè)人聚精會(huì )神，看都看沒(méi)有看我一眼。本就因作業(yè)多而不滿(mǎn)的我，聽(tīng)見(jiàn)那炮火聲吶喊聲一下子就按捺不住了，沖過(guò)去就把電視給換了個(gè)頻道，對著(zhù)哥哥吼道“怎么又讓爸爸看這種電視，都說(shuō)了，爸爸耳朵不好，不要讓他看聲音大還雜的電視，真是的！”說(shuō)完就是一通抱怨，真不知道這種抗日神劇有什么意思，當今不應是青春言情劇橫霸各大銀幕的時(shí)候嗎？而為什么有些導演還總是去拍一些抗戰的戲。這樣真的有收視率嗎，不怕破產(chǎn)嗎？一通抱怨過(guò)后，爸爸哥哥并沒(méi)有說(shuō)什么，露出一副“你還小，你不懂”的表情來(lái)。而之后的經(jīng)歷讓我懂得，那時(shí)我真的沒(méi)有明白其中的意義。
期末考試前最后一次周末講座，一位歷史老師以革命英雄為主題給我們細細地講述了很多催人淚下又讓人熱血沸騰的故事。老師講到抗日民族英雄趙一曼女士曾率領(lǐng)150位戰士掩護大部隊撤退，在左撇子溝與敵人浴血奮戰，三天后只剩下了四位戰士，而她也不幸被俘。敵人為了撬開(kāi)他的嘴先后使用了鞭打、吊椅、老虎凳、竹筷子夾手指，等酷刑，她在痛苦中咬牙堅持，她在被虐待中堅持信仰，最終被敵人殘害致死，年僅31歲。黃花崗七十二烈士之一的林覺(jué)民參加廣州起義，轉戰途中受傷力盡被俘，他于被俘期間在手帕上寫(xiě)下了動(dòng)人的《與妻書(shū)》，后從容就義，年僅24歲。
老師講解著(zhù)點(diǎn)動(dòng)著(zhù)幻燈片，我卻淚眼婆娑，模糊中想起了爸爸和哥哥坐在沙發(fā)上認真看抗日劇的樣子，想起了熒幕上為了祖國明天浴血奮戰的斗士，想起了無(wú)知的自己。我終于明白了這場(chǎng)殘酷戰爭不是電視劇里的情節，而是無(wú)數前輩的熱血青春。他們也如同我們一般有自己青春年少的時(shí)光，但是他們的青春卻承載了理想的重量。
烈火青春燃燒著(zhù)耀眼的火焰，照亮了如今我們的青春。如果沒(méi)有烈士們的浴血奮戰，又怎會(huì )有如今的美好，如果沒(méi)有烈士們義無(wú)反顧，哪里還會(huì )有如今的青春……我們不會(huì )忘記，歷史也將記住，我們感恩那些浴血奮戰誓死殺敵的烈士們，歷史也將永遠記住烈火青春！
我想青春不應該是虛度的年華，青春不應該是理所當然的享受，青春應該有感恩，感不感恩，該如何感恩，看上去是一個(gè)人的選擇，但是一個(gè)時(shí)代，一個(gè)民族感不感恩，怎樣感恩就是重要的抉擇了！
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