關(guān)于青春的綻放的作文（精選41篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的綻放的作文（精選41篇），歡迎閱讀與收藏。
青春的綻放的作文 篇1
青春，是屬于我們這個(gè)時(shí)代特有的標志，青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚艷。青春，有多少人為她心動(dòng)，又有多少人希望得到時(shí)間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人?
在青春歲月的河流里盡情歡游，沿途經(jīng)過(guò)的不同風(fēng)光，都將成為我記憶中最寶貴的財產(chǎn)，它都將伴我成長(cháng)，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過(guò)渡，把我們從無(wú)知的一個(gè)孩子變成一個(gè)有知識的文藝青年，你說(shuō)它有多神奇。
我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它為何都流逝的這么快，或許當我們知道什么是青春時(shí)，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調，每天都日復一日地過(guò)，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)并不應只是生活的全部意義，生活中應有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀初三之后，這種感受愈來(lái)愈強烈，現在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時(shí)候則是有數不完的家作等待著(zhù)我們。所以，我一直末能快樂(lè )，一直處于崩潰的邊緣，后來(lái)，才發(fā)現我缺少一雙善于發(fā)現的眼睛，末能很好地調整自己的心態(tài)，更沒(méi)有去留意生活，如同杞人憂(yōu)天似的，這樣的我怎么會(huì )快樂(lè )?一直都忽視了“梅花香自苦寒來(lái)”也是一種快樂(lè )，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立，怎能發(fā)出濃烈的鄉味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現在才明白初三的日子是要破碎幾個(gè)我們?yōu)榍啻褐圃斓膲?mèng)幻，但若付出，則會(huì )得到屬于青春真正的快樂(lè )!
唯美的花朵，驚艷的讓人離不開(kāi)視線(xiàn)，青春的花，希望你越開(kāi)越艷。
青春的綻放的作文 篇2
當星星還在夜幕中玩耍時(shí)，黎明已悄然而至;當烏云還在飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)灑下黃金;當我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí)，年齡已悄然增長(cháng)。就這樣還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已經(jīng)踏上了青春的列車(chē)。我們一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年，開(kāi)始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫(xiě)下故事，在樂(lè )譜中留下音符。
青春，我們多夢(mèng)。
青春的我們，小小志高。夢(mèng)想著(zhù)踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情;盼望著(zhù)成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂(lè )上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，當一個(gè)幻想破滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起，永遠生生不息。
青春，我們浪漫。
青春的我們，會(huì )獨自登上峰頂，體會(huì )“一覽眾山小”的豪情，會(huì )一步步踏上臺階，認識“人往高處走”的人生哲理;青春的我們，會(huì )對著(zhù)悠悠長(cháng)夜輕吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”;青春的我們，會(huì )找一條僻靜的小河，細細體會(huì )垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。
青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情惡劣，只會(huì )仰天長(cháng)嘯，最后疑心自己是否冒天下之大不韙，青春的我們，有時(shí)會(huì )躺在草地上，望著(zhù)無(wú)盡的天空思索，生活是什么?我們在干什么?有太多的“什么”于“為什么”;青春的我們在生活不解時(shí)，會(huì )在馬路上無(wú)盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢(mèng)。
青春，我們奮進(jìn)。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿(mǎn)了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進(jìn)。青春，我以超人的毅力，追尋我們的夢(mèng)，一朝有一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
青春，多姿!
青春，多彩!青春是歌，演繹著(zhù)歡樂(lè )美妙的旋律。青春是畫(huà)，鑲嵌著(zhù)瑰麗的浪漫色彩。我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)…;讓青春綻放光彩。
青春的綻放的作文 篇3
青春意味著(zhù)生機，亮麗和溫馨，青春意味著(zhù)活力，天真和大觀(guān)，青春意味著(zhù)無(wú)憂(yōu)幻想和浪漫。
中國許多著(zhù)名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯數字，因為只有那樣才可以顯示出來(lái)，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿(mǎn)的荷花，古代的周敦頤寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象征著(zhù)荷花的善良與純真，我想著(zhù)花生長(cháng)出來(lái)是多么困難呀，所以我們要珍惜現在的時(shí)光，不要把現純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著(zhù)一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會(huì )到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(cháng)，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。
青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái)，你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì )惋惜，因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，你想把它畫(huà)成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(cháng)吧。
青春的綻放的作文 篇4
青春是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有陽(yáng)光也有彩虹;希望是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有鳥(niǎo)語(yǔ)也有花香。一株嫩芽，可以喚醒一灘荒原，一點(diǎn)希望，可以振奮一片廣闊的藍天;一顆明星，能夠感受執著(zhù)的堅強。
風(fēng)兒吹響了床邊的風(fēng)鈴，叮當敲醒了我們年輕的夢(mèng)�；蛟S上帝忘了給我翅膀，但是我學(xué)會(huì )了用夢(mèng)想飛翔。我把夢(mèng)想寫(xiě)在蝴蝶的翅膀上，期盼著(zhù)有一天能和它一起飛翔;我把夢(mèng)想畫(huà)在青春的年華中，渴望著(zhù)有一天迎來(lái)青春的怒放。
如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春時(shí)光必將成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫，但卻異常光輝，最終留下了一道美麗的弧線(xiàn)。
初中生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功與失敗，都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟我盼望已久的高中生涯。
有時(shí)我會(huì )想，三年后的一天，我們都會(huì )站在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)奮力一搏。到那時(shí)，回首望去，竟是十余年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無(wú)限感慨油然而生。
高中，一個(gè)新的開(kāi)始，這里充滿(mǎn)了競爭與拼搏，也到處洋溢著(zhù)青春與歡笑。即將踏上征程的我們，不僅需要堅持不懈的努力，更重要的是要有屬于自己的信心與力量。
有一天，我仰望星空，猛然發(fā)現，心并不遠夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖。這一天，我不再彷徨也不再靦腆，張開(kāi)雙臂和夢(mèng)一起，飛得更高看得更遠。
用你的心靈，感悟陌上花開(kāi);用你的激情，燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長(cháng)，但我相信，只要勇往直前，奮發(fā)向上，青春的輝煌永遠為我點(diǎn)亮，夢(mèng)想的翅膀必將展翅翱翔。
明天，是為下一個(gè)自己而打造，而我將在天空一角，劃出一道屬于自己的符號。拼搏是黎明時(shí)的破曉，到那時(shí)，一切將是無(wú)限光芒，一切都將是屬于我的驕傲……
三年后，我要走向勝利的遠方，我要讓這世界為我激蕩!
青春的綻放的作文 篇5
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷;如今的我們，只有緬懷這份珍貴的記憶來(lái)理順心頭的愁絲。
沒(méi)有顧慮，只有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們曾對自己迷戀的某人瘋狂的追求過(guò)，曾經(jīng)為自己的理想吶喊過(guò)，也對世間的教條掙扎過(guò)……一切令人費解，不可思議的事在此階段做起來(lái)都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著(zhù)，美好的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的只有幾抹劃痕。
青春中的愛(ài)情，我認為正如徐志摩老先生所說(shuō)：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己的存在。不求有結果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛(ài)我，只求在我最燦爛的年華里，遇見(jiàn)你。的確啊!愛(ài)情是青澀的，無(wú)論結果如何，只要曾今在自己的內心有劃過(guò)深深的痕跡，足矣。
青春中難免會(huì )有迷惘，也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么，可能內心只有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自己停下來(lái)，為的可能就是簡(jiǎn)單的讓自己的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對于未來(lái)，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒(méi)了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來(lái)輝煌的人生打下堅實(shí)的基礎。毫無(wú)疑問(wèn)這樣的旅途注定是孤獨的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因為只有你自己才清楚，自己所想得到的是什么。
郭敬明曾今說(shuō)過(guò)：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許只有當我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì )到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對青春的感受都不同吧!將來(lái)如何?全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”的確，青春是用來(lái)綻放的，不是用來(lái)虛度的。所以，請珍視青春，珍視擁有的現在，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自己的所有。
青春的綻放的作文 篇6
青春就是這么一個(gè)激動(dòng)人心的詞。就像運動(dòng)中的高潮章節，意味著(zhù)人生最精彩的旅程即將開(kāi)始。青春就像春天，萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)希望。讓人期待夏天的成長(cháng)，秋天的收獲。我們是多么慶幸我們的青春沒(méi)有逝去，我們依然充滿(mǎn)活力和激情，我們可以爭分奪秒讓青春綻放！
前段時(shí)間，楊麗娟的父親因為劉德華拒絕見(jiàn)楊麗娟而自殺，楊麗娟本人也透露，她十幾歲時(shí)因為崇拜劉德華而輟學(xué)。仔細想想，這是為了什么。不僅毀了她的青春，也成了全世界人類(lèi)的笑柄�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)：“我的人生還長(cháng)！”俗話(huà)說(shuō)：“少年難學(xué)老，一寸光陰一寸金�！彪m然時(shí)間是無(wú)窮的，但人的生命是有限的，更何況是青春。決定你命運的方向，事業(yè)的成功取決于你年輕時(shí)是否勤奮學(xué)習和工作。記住，浪費時(shí)間的人是最可恥的，珍惜每一分每一秒，珍惜那短暫的充滿(mǎn)起起落落的青春歲月。
說(shuō)到這，可能有人會(huì )說(shuō)：“平平淡淡是真的，有哪些和我們一樣的普通人活在轟轟烈烈的日子里？”雖然平淡才是最真實(shí)的，但是追求平淡會(huì )讓人無(wú)所事事，沒(méi)有野心，與貧窮的歲月無(wú)關(guān)，回到過(guò)去。雖然大家年輕的時(shí)候都是普通人，但是長(cháng)大了不一定是普通人。古人云：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！边@說(shuō)明人只有經(jīng)過(guò)一些磨煉才能成功，才能有所成就，而不是隨便得到的。只要下定決心成為人才，堅定信心，拿出熱情和勇氣去嘗試，即使不成功，也不會(huì )變成空白。是的，青春應該努力奮斗，綻放它應有的光芒！
青春，多姿多彩，是人生中極其寶貴而短暫的一段時(shí)間。只有不斷努力充實(shí)自己，我們的青春才會(huì )無(wú)悔，青春才會(huì )發(fā)光。通往未來(lái)的道路需要我們的跋涉。只要我們努力，抓住每一分鐘，我們的青春就會(huì )發(fā)光！
青春的綻放的作文 篇7
如果說(shuō)人生是一幅色彩斑斕的油畫(huà)，那么青春一定是一幅色彩斑斕的顏料；如果生活是一場(chǎng)充滿(mǎn)激情的足球比賽，那么青春一定是球員活力的源泉。如果生活是一首讓人夢(mèng)想的音樂(lè )，那么青春一定是一顆傾注情感的心.
青春！你像火紅的太陽(yáng)一樣明亮，讓我陶醉；你像清晨的山景一樣美，讓我瘋狂；你就像清涼可口的山泉，讓我神清氣爽…
因為你，我在生命的懸崖前從不退縮；因為你，當我在深淵里翻滾的時(shí)候，我總是有勇氣和力量向上奮斗；因為你，我的腳印會(huì )出現在珠穆朗瑪峰上；因為有你，我走在黑暗的路上不會(huì )感到一絲一毫的恐懼，心里永遠溫暖…
沒(méi)有你，月亮女神的傳說(shuō)仍然是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)令人向往的神話(huà)；沒(méi)有你，人類(lèi)還會(huì )在原始社會(huì )徘徊，今天的幸福生活也就不復存在；沒(méi)有你，鋒利的刀和箭只會(huì )是生銹和遲鈍的廢鐵.
所以，請不要怪自己輕浮自大，要知道，那是你年輕時(shí)最閃亮的胎記；有時(shí)候不要自卑于自己的無(wú)能，要知道，一朵牡丹和一朵茉莉，一國之美，一香之香，飄在不同的境界；不要抱怨自己的默默無(wú)聞，要知道平凡和偉大只是一瞬間，要追求永恒；不要因為沒(méi)有滿(mǎn)月而難過(guò)。要知道，世間所有的宴席都是必然的，世間的喜怒哀樂(lè )都是必然的。我們應該以正確的態(tài)度對待他們；不要哭的很迷茫。你知道，你的存在是一個(gè)神話(huà)，那么為什么不創(chuàng )造另一個(gè)神話(huà)呢？但記住，不要放縱自己的欲望，就像在茫茫大海中遭遇龍卷風(fēng)，隨時(shí)都有被卷進(jìn)去的危險；不要故意讓momo死死抱住你，就像黃昏走在街上，不知不覺(jué)就被黑暗吞噬.
布魯姆！我的青春。燒了它！我的激情。在青春階段，一切都是自己決定的。讓我們用沸騰的熱血來(lái)跳這支屬于自己的舞蹈，用激情的舞步來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)舞臺。用悅耳的音樂(lè )和迷人的舞蹈詮釋我們年輕時(shí)的花式；用旺盛的精力和對完美的執著(zhù)，點(diǎn)亮你腳下的光環(huán)，讓它用自己的光芒照耀；憑著(zhù)那份聰明和不懈的努力，把所有的挫折都臣服于你的腳下.
不腐朽，不退步，你的眼睛亮如嬰兒，多彩如人間。你的記憶會(huì )像宇宙一樣永恒。所以，請看清這一切，請記住這一刻，它是獨一無(wú)二的。請認真感受！你體內的血液在熱烈燃燒。停止壓抑自己，讓自己的生命煥發(fā)迷人的光彩，教日月黯然！
青春的綻放的作文 篇8
覺(jué)得自己，更像一株雜草，沒(méi)有花兒一樣的多嬌。拼命努力地向上瘋長(cháng)，掙扎著(zhù)挺立，孤獨的在風(fēng)中搖曳，有時(shí)又錯亂的支離破碎，冗雜，卻更加頑強。
變得那樣的莫名其妙，淚腺似乎異常發(fā)達。不再有地動(dòng)山搖的嚎啕，卻懂得了欣賞那晶亮的珠子從臉頰上滑落的哀傷。
青春的綻放的作文 篇9
突然感到了語(yǔ)言的貧乏，不在喧嚷，戀上了靜靜佇立在不起眼的角落，欣賞那輕輕的風(fēng)過(guò)，柔弱的小樹(shù)葉露新芽。會(huì )因感動(dòng)而潸然淚下，會(huì )因傷痛而淚流滿(mǎn)面，在一切的無(wú)聲無(wú)息中，情不自禁，感悟到了此時(shí)無(wú)聲勝有聲的深長(cháng)。
變得脆弱敏感，總是小心翼翼地將自己包裹起來(lái)，在驚恐與彷徨中面對一切未知，一邊逃避，一邊絕望，一邊受傷。
青春的綻放的作文 篇10
越發(fā)像只刺猬，總是用自己滿(mǎn)身的刺去傷害自己最?lèi)?ài)的人，總是一副玩世不恭，經(jīng)常以愛(ài)自己的人歇撕底里，終一日，徹悟自己給他們帶來(lái)的刺痛，于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺，留給自己滿(mǎn)身的傷，卻又小聲告訴自己要堅強。
青春，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)，沒(méi)有想象中的華美與繽紛，卻有那銘記的傷與痛，淚與笑。
也許，我們都一樣，都不懂得逃過(guò)悲傷，過(guò)與錯，像是擺在天平的兩側，怎么走都會(huì )迷惘。
也許，這就是成長(cháng)。
當我們學(xué)會(huì )在孤獨中堅強，當我們努力用小小的心去承載更多的痛，學(xué)會(huì )用微笑詮釋自己的遍體鱗傷。我們最終化繭成蝶，學(xué)會(huì )飛翔！回頭望望，身后留下一串腳印，那是曾經(jīng)的傷痛在向我們微笑與歌唱！
青春的綻放的作文 篇11
微風(fēng)拂起，靜靜散去空氣中的燥熱。轉來(lái)迎夏，激昂的斗志帶著(zhù)豪情征戰六月。我們正用青春譜寫(xiě)奮斗的詩(shī)章，我們正用汗水鑄就不摧的城墻。我們的青春正如花般在拼搏的三年里燦爛綻放，走過(guò)秋冬春夏，留下三年花香。
我們花般青春，自有我們不一樣的色彩！
秋·苔花留香
青春如苔花，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”�？v我平凡，青春的我們亦如青石上的綠苔，他人無(wú)睬處，我開(kāi)的自然。
我們在高中三年里的磨練就像苔花在陰濕的環(huán)境里汲取營(yíng)養，等待清風(fēng)吹來(lái)，再花開(kāi)滿(mǎn)懷�？v然一次又一次地跌入成績(jì)的低谷，縱使我們坐在班里不起眼的一角，但我們也像苔花一般在平凡中去努力追求自己的夢(mèng)想，相信自己在某一天也會(huì )獨綻光華。三年汗水揮灑，我們定將在花季將過(guò)的秋日，在青石水岸旁留下奮斗的芳香。
冬·寒梅初放
青春如梅，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。冬練三九，青春的我們如梅般不畏寒冬，傲然綻放。
未曾落下的星辰見(jiàn)證了我們的勤奮，冬季凜冽的寒風(fēng)領(lǐng)略了我們的堅持，皚皚的白雪映襯了我們的努力。早起激昂的跑操為一天的學(xué)習蓄力，我們的步伐變得越來(lái)越鏗鏘有力。嘹亮口號，精神飽滿(mǎn)，我們就像梅一般，在冬天不畏風(fēng)雪，滿(mǎn)懷激情，笑迎寒風(fēng)，用我們的青春去努力綻放冬天的風(fēng)景。經(jīng)歷三年冬的磨練，利刃出鞘，鋒芒乍現，用我傲然的青春播撒冬日的梅香。
春·迎春花綻
青春如迎春花“偏凌早春發(fā)，應誚眾芳遲”。積極向上，青春的我們如迎春，在冬過(guò)后第一個(gè)迎接春的到來(lái)，獨覽初春風(fēng)采。
迎春花總是第一個(gè)在春天里綻放，總是積極向上，追求美好事物。我們也如迎春花，每天都積極昂揚，充滿(mǎn)正能量，三年青春時(shí)光里的我們，每一天都笑迎朝陽(yáng)，笑送星辰。認真聽(tīng)好每一堂課，努力做好每一道題，積極迎接成績(jì)的起起落落，失敗找原因，成功再努力。即使在三年中有過(guò)坎坷，有過(guò)曲折，我們也能像迎春花一樣笑迎挑戰，在冬春交接處獨留花香。
夏·牡丹怒放
青春如牡丹，“唯有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”。完美怒放，青春的我們如盛夏的牡丹，花開(kāi)絢麗，驚艷四方。
六月，是三年努力收獲的季節，我們就像怒放的牡丹，在六月綻放出自己完美燦爛的未來(lái)。三年苦干，就像牡丹花在土壤中深深扎根，默默積累，等待著(zhù)夏天，用自己的完美驚艷世人。奮斗的過(guò)程中有過(guò)彷徨，有過(guò)不如意的心傷，就像牡丹花在成長(cháng)的過(guò)程中必須經(jīng)歷風(fēng)霜，花的顏色只有經(jīng)歷過(guò)霜的洗禮，才會(huì )更加鮮艷。青春的我們也經(jīng)歷了三年的捶打，我們相信在六月的考場(chǎng)上會(huì )有我們怒放的芳華！
走過(guò)三年的秋冬春夏，在六月，我們將會(huì )帶著(zhù)苔的樸實(shí)平凡，梅的堅韌傲然，迎春的積極昂揚，在六月，怒放牡丹。
花般青春，馥郁綻放，我們的青春自有我們的風(fēng)采！
青春的綻放的作文 篇12
青春不經(jīng)得起風(fēng)雨，就沒(méi)有彩虹。如果不考驗年輕人，就不會(huì )有贏(yíng)家。如果青春不努力進(jìn)取，它會(huì )像楓葉一樣散落！
青春不應該悲傷，也不應該讓悲傷成為青春的主旋律。因為我們想站在最藍的天空下大喊。我們想飛得更高！
青春就像一只飛翔的風(fēng)箏。因為有風(fēng)，我們可以飛翔，因為有風(fēng)，我們可能會(huì )斷繩而墜落。我想擺脫束縛和約束。飛向自由。飛越天空，編織一首自由的青春頌歌。我們應該無(wú)拘無(wú)束，追求陽(yáng)光，追求夢(mèng)想！
校園里熟悉的聲音讓我想起了我埋藏的記憶。
青年是上進(jìn)者的起點(diǎn)，也是頹廢青年的終點(diǎn)！當你回顧過(guò)去，為什么不后悔呢？為什么不悲傷？我們應該抓住每一分每一秒。我們應該用青春為我們的生命畫(huà)上完美的句號！
青春的綻放的作文 篇13
時(shí)光如箭飛逝。不知不覺(jué)中，我們不再是過(guò)去天真的青少年了。歲月帶走了我們的痕跡，歡迎你和我將是一個(gè)新的開(kāi)始。
青春就像一輪日出，充滿(mǎn)活力，青春就像一朵盛開(kāi)的向日葵，努力變得明亮，青春就像一道選擇題，讓你不知所措。
在青春期，我們處于叛逆時(shí)期，有時(shí)還不聽(tīng)話(huà)。和父母吵架。你不想做作業(yè)，脾氣暴躁。它就像一顆“炸彈”。如果你不小心，你會(huì )“脾氣暴躁”，情緒多變。我們應該學(xué)會(huì )控制自己的情緒，停止與父母和老師頂嘴。他們是一把糞便，是養育我們的父母，是無(wú)私的老師。別讓他們再傷心了。
一些學(xué)生認為閱讀是無(wú)用的。相反，他們總是喜歡玩游戲，只知道如何玩一整天。我發(fā)現有些學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jì)很好，但在初中時(shí)成績(jì)急劇下降。事實(shí)上，學(xué)習知識是我們自己的事。我們必須走自己的路。讀書(shū)不是無(wú)用的。當然，多讀書(shū)是大有裨益的。但我們來(lái)學(xué)校不僅是為了學(xué)習知識，也是為了做人和全面發(fā)展。
隨著(zhù)我們進(jìn)入青春期，一些學(xué)生不可避免地會(huì )有一些模糊的情緒。事實(shí)上，這只是贊美，而不是所謂的喜歡。我們應該正確對待這種情緒。
青春是完美的，是人生的重要階段。我們應該珍惜青春，不要整天無(wú)所事事，努力學(xué)習，樹(shù)立崇高的夢(mèng)想和目標，讓青春綻放。
時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我們不再是過(guò)去天真的青少年了。歲月帶走了我們的痕跡。歡迎你和我將是一個(gè)新的開(kāi)始。
青春的綻放的作文 篇14
青春就像一朵花。努力和堅持是這朵奇葩的肥料。青春也像一杯熱咖啡。努力和堅持是這杯咖啡的甜點(diǎn)。如果你想讓青春綻放，努力是最重要和不可或缺的部分。
青春是寶貴的。如果你失去了它，你就不能再得到它。青春是美好的。例如，它是一杯芳香的熱茶。當你想仔細品嘗時(shí)，茶已經(jīng)涼了。這說(shuō)明珍惜青春是多么重要。讓這朵青春之花綻放，絕非易事。
從前，有一個(gè)年輕人想要得到一種叫做“成功”的果實(shí)，所以他種了一棵叫做“青春”的樹(shù)，但他不知道如何讓這棵嫩綠的樹(shù)苗生長(cháng)。老人告訴他，如果他想收獲這棵樹(shù)的果實(shí)，他需要一個(gè)叫做“努力”的清泉。他一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻背起擔子，爬上一座叫做“堅持”的山，尋找一個(gè)清泉。他爬啊爬啊。他的努力終究沒(méi)有白費。他找到了一種叫做“毅力”的方法。他終于打水給樹(shù)苗澆水。樹(shù)苗的葉子似乎濕潤了。在陽(yáng)光的照耀下，他們在一天內成長(cháng)了很多。在那之后，年輕人日復一日地給小樹(shù)澆水�，F在，小樹(shù)比年輕人高了一個(gè)頭。年輕人累了，在樹(shù)旁睡著(zhù)了。他睡得越來(lái)越香。第二天早上，當他起床時(shí)，年輕人努力種植的那棵樹(shù)不見(jiàn)了。就在他生氣的時(shí)候，他回頭看了一眼，驚呆了：“我不知道你是誰(shuí)�！�；一座巨大的城堡出現在他面前，但是他的家不見(jiàn)了“他再次仔細地看了看。城堡上有兩個(gè)強有力的詞ldash；成功”此時(shí)，他似乎明白了一些事情。他拍攝了他種樹(shù)的地方。他懷舊地笑了。當這個(gè)年輕人年老時(shí)，他幫助其他年輕人努力工作并取得成功，就像當年幫助他的那位老人一樣。
誰(shuí)不想收獲成功的果實(shí)取決于你是否能堅持下去，全神貫注，全力以赴。誰(shuí)不想成為一個(gè)成功的人，那就在你年輕的時(shí)候努力吧。即使會(huì )有失敗，請不要氣餒。鼓起自信的楊帆，繼續前進(jìn)。我相信你一定會(huì )成功。
誰(shuí)決定我們的青春？我們的青春取決于我們自己。只要你有毅力，我相信你不會(huì )有任何困難阻礙你的成功。
從現在起，讓我們珍惜并努力讓青春之花綻放。
“放松，立正”；教練的聲音在操場(chǎng)上回蕩了很長(cháng)時(shí)間。
天氣炎熱而慌亂。熾熱的太陽(yáng)照在地面上，仿佛籠罩在一層暖氣中。直射的陽(yáng)光令人窒息。就連樹(shù)上的蟬也只是工人，躲在巢穴里；暑假！想想我們，唉，真可惜。
開(kāi)始時(shí)，學(xué)生們不是很認真。半開(kāi)玩笑的場(chǎng)面很幼稚。老師高聲喊口號，但我們總是愉快地、不冷不熱地、拖拖拉拉地執行。似乎鐵不是鋼，但這位看似善良的教練的聲音突然提高了十倍。也許是被老師的嚴厲嚇壞了，或者是被老師的真誠和努力感動(dòng)了，原來(lái)彎曲的身體逐漸變了形
青春的綻放的作文 篇15
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生就開(kāi)始放松了，這是個(gè)大錯誤，進(jìn)入中學(xué)我們應該更加努力的學(xué)習，有些同學(xué)們因為作業(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫(xiě)作業(yè)，這就讓老師為難了，因為老師布置的作業(yè)是一星期當中所學(xué)的重中之重。所以我們應該全力完成作業(yè)。
朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長(cháng)也一樣離不開(kāi)朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上面玩著(zhù)紙牌，那時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時(shí)是長(cháng)不大的孩子，人也總是會(huì )變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長(cháng)的重要時(shí)期，我們把夢(mèng)想畫(huà)在青春的年華中，渴望著(zhù)有一天迎來(lái)青春的怒放。
小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學(xué)好，不給自己留遺憾。有時(shí)我會(huì )想，三年后的一天，我們都會(huì )站在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)奮力一搏。初中，一個(gè)新的開(kāi)始，這里充滿(mǎn)了競爭與拼搏，也到處洋溢著(zhù)青春與歡笑，讓青春之花綻放。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿(mǎn)了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在這個(gè)時(shí)光中，正是我們的求學(xué)階段，與書(shū)為伴，在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會(huì )悄然綻放，讓別人望而不及。
青春的綻放的作文 篇16
抓住中學(xué)這段黃金時(shí)期，讓青春綻放勝利之花，點(diǎn)綴生活。
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生就開(kāi)始放松了，這是個(gè)大錯誤，進(jìn)入中學(xué)我們應該更加努力的學(xué)習，有些同學(xué)們因為作業(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫(xiě)作業(yè)，這就讓老師為難了，因為老師布置的作業(yè)是一星期當中所學(xué)的重中之重。所以我們應該全力完成作業(yè)。
青春期的我們正是活潑的時(shí)候，我們應該多了解一下外面的人，物和事情。這樣也有助于我們成長(cháng)。
朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長(cháng)也一樣離不開(kāi)朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上面玩著(zhù)紙牌，那時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時(shí)是長(cháng)不大的孩子，人也總是會(huì )變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長(cháng)的重要時(shí)期，我們把夢(mèng)想畫(huà)在青春的年華中，渴望著(zhù)有一天迎來(lái)青春的怒放。
小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學(xué)好，不給自己留遺憾。有時(shí)我會(huì )想，三年后的一天，我們都會(huì )在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)奮力一搏。初中，一個(gè)新的開(kāi)始，這里充滿(mǎn)了競爭與拼搏，也到處洋溢著(zhù)青春與歡笑，讓青春之花綻放。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿(mǎn)了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在這個(gè)時(shí)光中，正是我們的求學(xué)階段，與書(shū)為伴，在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會(huì )悄然綻放，讓別人望而不及。
讓青春綻放吧！三年后，我要走向勝利的遠方。
青春的綻放的作文 篇17
青春，如海鷗逐浪，如喬木靜立。青春的路上，我們都會(huì )恣意地奔跑，也會(huì )華麗地摔跤，比起那些未知的風(fēng)浪，我們也許更應該感謝那段逆風(fēng)的時(shí)光，讓我們在無(wú)數次的跌倒后綻放。
臨近期中考試，我信誓旦旦地向爸爸保證沒(méi)有問(wèn)題，轉身便拿起手機打起游戲來(lái)。我一直覺(jué)得我不用付出努力便可以得到回報，所以臨近考試，大家專(zhuān)心復習時(shí)，我卻在玩個(gè)不停。
可是成績(jì)下來(lái)，卻讓我遭到嚴重打擊�；氐郊�，我不敢把成績(jì)告訴我爸爸�？粗�(zhù)一桌的美味菜肴，我卻一點(diǎn)兒口味也沒(méi)有，隨便吃了幾口便回到臥室�？粗�(zhù)陽(yáng)臺上那一盆君子蘭，葉片已發(fā)黃，使我更加惆悵。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，小心翼翼地對我說(shuō)：“怎么啦？考試沒(méi)考好？”我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？砂职謪s大笑起來(lái)：“這算什么事，一次考試而已，這次沒(méi)考好，下次爭取考好。你只要努力學(xué)習，就一定能取得好成績(jì)！”我恍然大悟，哦，原來(lái)是我不夠努力，所以這次考試才沒(méi)考好，我也像那盆君子蘭一樣在原來(lái)可以努力的年紀，卻做了不夠努力的事。
我仿佛看見(jiàn)那盆君子蘭也開(kāi)出了玫紅色的花，在陽(yáng)光下熠熠生輝。我相信，只要它不放棄，努力吸收陽(yáng)光，汲取營(yíng)養，在不久的將來(lái)，一定能綻放出絢麗的花朵！
青春的綻放的作文 篇18
青春，好似一朵花，努力與堅持就是這朵奇花的肥料；青春，又好如是一杯熱乎乎的咖啡努力與堅持就是這杯咖啡清甜的白糖。想讓青春綻放，努力就是最重要，也是最不可缺少的一部分。
青春是珍貴的，失去了就不可再得了。青春又好比如是一杯香濃的熱茶，想要細細品嘗這茶的時(shí)候，茶已經(jīng)涼了。由此可見(jiàn)，珍惜青春有多么的重要。要想讓這朵青春之花綻放，當然也不是一件容易的事情。
從前，有一個(gè)青年，想得到一種名為“成功”的果實(shí)，于是他種了一棵名為“青春”的樹(shù)，可他卻不知道如何才能使這株嫩綠的小樹(shù)苗成長(cháng)，年邁的老人告訴他：要想收獲這株樹(shù)的果實(shí)，就必須需要一種名為“努力”的清泉。他一聽(tīng)完，馬上挑起了擔子，爬上了一座名為“堅持”的大山尋找清泉。他爬呀爬，爬呀爬，辛苦終究沒(méi)有白費，他找到了一口名為“恒心”的井，他好不容易打來(lái)了水，給樹(shù)苗澆灌上，樹(shù)苗的樹(shù)葉好像得到了滋潤似的，在陽(yáng)光的呵護下，它一天長(cháng)大了不少。之后那個(gè)青年日復一日的給小樹(shù)苗澆水，如今，這株小樹(shù)苗比青年高出了一個(gè)頭了，這個(gè)青年可累垮了，在樹(shù)的旁邊睡著(zhù)了。這一覺(jué)，他睡得很香，很香。第二天早上起來(lái)，青年辛苦種植的樹(shù)不見(jiàn)了。正當他生氣的時(shí)候，他回頭一看，他驚呆了：“一座巨大的城堡出現在了他的眼前，但是他的家不見(jiàn)了�！彼肿屑毧戳艘幌�，這城堡上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)剛勁有力的字——“成功！”此時(shí)他好像明白了些什么，拍了拍當初他種樹(shù)的地方，他笑了，笑中帶著(zhù)些留戀。這位青年到了老年時(shí)，也如同當年幫助他的老人一樣，去幫助其他的青年去努力，去成功。
誰(shuí)不想收獲成功的果實(shí)，關(guān)鍵在于你能否堅持下去，能否全心全意的去專(zhuān)注，去努力。誰(shuí)不想做一個(gè)成功人士，那么在你青春的時(shí)候去努力吧，即使會(huì )有失敗，但請不要氣餒，鼓起自信的楊帆繼續前進(jìn)，相信，你一定會(huì )成功的。
我們的青春誰(shuí)做主？我們的青春我們做主。只要有堅持不懈的精神，相信你不會(huì )有任何的困難阻礙著(zhù)你成功的。
那么，從現在開(kāi)始，讓我們去珍惜，去努力，讓青春之花綻放。
青春的綻放的作文 篇19
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝�！倍弦琅f彌留著(zhù)我們班級的歌聲。
這是我們學(xué)校的專(zhuān)有活動(dòng)，在五月中旬開(kāi)展的五月歌會(huì )，每當這時(shí)，每個(gè)班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個(gè)茸一校園，有小鳥(niǎo)兒的和聲伴奏，混合著(zhù)鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風(fēng)中。
我們班級演唱的歌曲是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學(xué)或者課間時(shí)，都在苦思冥想該做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作究竟連貫不連貫，是否美觀(guān)等，而且還為了配合歌詞，特意將動(dòng)作編排得非常柔和。
因為時(shí)間不夠充足，于是每天放學(xué)我都將練習舞蹈的六個(gè)人留下來(lái)練習，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個(gè)人幾乎每天都在進(jìn)行“魔鬼式訓練”那個(gè)動(dòng)作不整齊，不排個(gè)千遍百遍不整齊不罷休，這個(gè)動(dòng)作不美觀(guān)，就一直修改到滿(mǎn)意為止。我們舞蹈一開(kāi)始的動(dòng)作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不說(shuō)地臟，就看那五月份那有時(shí)火辣辣的陽(yáng)光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的，好像敲個(gè)雞蛋上去，不一會(huì )就可以吃到荷包蛋了。但這個(gè)動(dòng)作對后面的動(dòng)作起到銜接的作用，所以在我的堅持下，最終還是沒(méi)有改掉這個(gè)動(dòng)作。
于是就在這樣的練習下，我們也從動(dòng)作生疏到可以脫口而出下個(gè)動(dòng)作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈�？粗�(zhù)一天一天的進(jìn)步之大，我覺(jué)得我們辛苦的付出也是值得的。
同時(shí)，我們班級在音樂(lè )侯老師和班主任顧老師的指導下，喉嚨開(kāi)始放開(kāi)，歌聲愈發(fā)響亮，歌詞越來(lái)越熟悉，放學(xué)今日談時(shí)，我們和其他班級一樣，那嘹亮自信溫和的歌聲，在校園上空回蕩。
時(shí)間飛逝，五月歌會(huì )的日子也來(lái)到了，那天奇熱無(wú)比，太陽(yáng)不知疲倦地散發(fā)光芒。我們穿好當時(shí)指定統一買(mǎi)好的禮服，固定好頭發(fā)造型，并排齊肩眺望著(zhù)舞臺上的班級，背影形成一道優(yōu)美的曲線(xiàn)，我們在心中默念：下個(gè)就是我們班了，別緊張、仔細想、深呼吸。當臺下響起掌聲時(shí)，我的心不由得一緊——終于輪到我們班上臺表演了！
說(shuō)不緊張是假的，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，擔心有人忘記了動(dòng)作、做錯了動(dòng)作，但是上帝保佑，大家的動(dòng)作都記得滾瓜爛熟的，沒(méi)有出現我們所擔心的情景。我們就這樣伴隨著(zhù)音樂(lè )和歌聲翩翩起舞，像七只引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習了不下三十次的動(dòng)作，禮服的裙擺隨著(zhù)我們的舞動(dòng)，畫(huà)出一個(gè)個(gè)好看的弧度，青絲在風(fēng)中揚起，我們的面容就這么若隱若現的。
最后，他們以上揚的高音結束了整曲，我們以一個(gè)下腰結束了整個(gè)舞蹈。
下臺時(shí)，看到大家的汗水，我內心有了很大的觸動(dòng)，我心里默默地回憶起當時(shí)那段魔鬼訓練時(shí)大家有時(shí)的不正經(jīng)的玩鬧，也有時(shí)因為練習得手酸了卻不能休息，眼里包含著(zhù)淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品嘗。
最值得被享受的不是結果，而是過(guò)程。
青春的綻放的作文 篇20
多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝福依然縈繞在我們班的歌聲中。
這是我們學(xué)校的專(zhuān)屬活動(dòng)。五月歌節在五月中旬舉行。此時(shí)，每一節課都用自己洪亮的聲音唱響了整個(gè)校園，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧，所有這些都融入了溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還加入了編舞。老師讓我為他們編排舞蹈。每天放學(xué)或者課間，我都在努力思考做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作是否連貫，是否優(yōu)美等等。還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因為時(shí)間不夠，所以每天放學(xué)我都會(huì )養六個(gè)練舞的，而且總是很晚才回家。為此，我們中的一些人幾乎每天都在進(jìn)行魔鬼式的訓練。動(dòng)作不修邊幅，也不好看，就一直修改，直到滿(mǎn)意為止。我們跳舞開(kāi)始的時(shí)候都是趴在地上，能讓姑娘們叫苦連天，別說(shuō)地面臟，就看五月里有時(shí)候火辣辣的陽(yáng)光，把水泥地烤得紅如鐵板燒，好像敲了個(gè)雞蛋在上面，很快就能吃到荷包蛋了。但是這個(gè)動(dòng)作在后面的動(dòng)作中起到了銜接的作用，所以在我的堅持下，我最后沒(méi)有改變這個(gè)動(dòng)作。
所以在這樣的練習下，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，也可以流暢地做出一整套舞蹈�？粗�(zhù)一天一天的巨大進(jìn)步，我覺(jué)得我們的努力是值得的。
與此同時(shí)，在音樂(lè )老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班的喉嚨開(kāi)始打開(kāi)，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。今天放學(xué)后我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，和其他班級一樣，響亮自信溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光荏苒，五月宋節的日子到了。那一天，天特別熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著(zhù)。我們穿上當時(shí)約定的制服禮服，固定好發(fā)型，并排在舞臺上看著(zhù)外面的班級，在后面形成了一條優(yōu)美的曲線(xiàn)。我們心里想：我們班是下一個(gè)，不要緊張，認真思考，深呼吸。當臺下響起掌聲時(shí)，我的心情不自禁地繃緊了。終于輪到我們班上臺表演了！
說(shuō)我們不緊張是假的。我們時(shí)刻保持警惕，害怕有些人忘記了自己的行為，做出了錯誤的行為。但是上帝保佑，每個(gè)人都記得很清楚自己的行為，沒(méi)有我們擔心的場(chǎng)景。就這樣，我們隨著(zhù)音樂(lè )和歌聲跳舞。像七只高脖子的天鵝，我們做了不少于三十遍的.動(dòng)作。裙子的裙擺與我們共舞，劃出美麗的弧度，藍絲隨風(fēng)升起，于是我們的臉若隱若現。
最后他們以升調結束了整首歌，我們以低腰結束了整個(gè)舞蹈。
走下臺階，看到大家的汗水，心里大為感動(dòng)。我默默回憶，當時(shí)魔鬼訓練的時(shí)候，人有時(shí)候玩的不合適，有時(shí)候練完酸了就不能休息。他們的眼里含著(zhù)淚水的苦澀，所有的酸甜苦辣都留給了自己�；璋档臒艄庀�，溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品著(zhù)。
最值得享受的不是結果，而是過(guò)程。
青春的綻放的作文 篇21
“多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝�！比匀豢M繞在我們班的聲音里。
這是我們學(xué)校的一項特殊活動(dòng)。五月歌會(huì )在五月中旬舉行。每次，每個(gè)班級都用自己響亮的歌聲唱響整個(gè)易蓉校園，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的和諧，混合著(zhù)花香，融入溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：多大的一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還增加了編排。老師讓我為他們編舞。每天放學(xué)后或課間，我都在思考該做什么樣的運動(dòng)，這些運動(dòng)是否連貫，它們是否美麗等等。此外，我還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因為時(shí)間不夠，我每天放學(xué)后都讓六個(gè)人練習跳舞，一直拉啊拉，直到很晚才回家。因為這個(gè)原因，我們中的幾個(gè)人幾乎每天都做“魔鬼訓練”。這個(gè)動(dòng)作并不整齊，我們沒(méi)有停下來(lái)，直到它被安排了成千上萬(wàn)次。這個(gè)動(dòng)作并不漂亮，我們修改了它，直到滿(mǎn)意為止。在我們跳舞的開(kāi)始，我們躺在地上，這可以讓女孩們痛苦地抱怨，不管泥土。只要看看五月有時(shí)燃燒的陽(yáng)光，它使混凝土像鐵板燒一樣紅，就像敲雞蛋一樣，你可以在短時(shí)間內吃到荷包蛋。然而，這個(gè)動(dòng)作對接下來(lái)的動(dòng)作起到了承上啟下的作用，所以我堅持它，最后沒(méi)有改變它。
所以通過(guò)這種練習，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，流暢地跳一整套舞�？粗�(zhù)一天天的進(jìn)步，我認為我們的努力也是值得的。
與此同時(shí)，在音樂(lè )老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班開(kāi)始開(kāi)嗓子，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。當我們今天放學(xué)后交談時(shí)，像其他班級一樣，我們響亮、自信和溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光飛逝，五月歌會(huì )的日子也來(lái)到了。天氣非常熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著(zhù)。我們穿上當時(shí)指定的制服，固定發(fā)型，肩并肩地看著(zhù)臺上的學(xué)生。我們的背影形成了一條美麗的曲線(xiàn)。我們心想：我們班是下一個(gè)。不要緊張，仔細思考，深呼吸。當觀(guān)眾爆發(fā)出掌聲時(shí)，我的心收緊了，我不禁感到終于輪到我們上臺表演了！
說(shuō)我們不緊張是錯誤的。我們總是保持警惕，擔心有人忘記了行動(dòng)，做錯了。但是上帝保佑，我們都清楚地記得那次行動(dòng)，沒(méi)有出現我們擔心的場(chǎng)景。我們隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，像七只高脖子的天鵝一樣唱歌。我們練習了30多次。裙子和我們一起跳舞，劃出美麗的弧度。頭發(fā)隨風(fēng)飄起，我們的臉是如此的微妙。
最后，他們以高音結束了整首歌，我們以低腰結束了整首舞。
當我下臺時(shí)，我被每個(gè)人的汗水深深打動(dòng)。在我的心里，我默默地回憶著(zhù)在魔鬼訓練期間，每個(gè)人有時(shí)都以一種陰暗的方式玩耍，有時(shí)我不能休息，因為我的練習是酸的。我的眼里充滿(mǎn)了淚水和痛苦。所有的歡樂(lè )和悲傷都留給了我們。在昏暗的燈光下，在溫暖的床上，我獨自慢慢品嘗它們。
最值得享受的不是結果，而是過(guò)程。
青春的綻放的作文 篇22
朱自清先生寫(xiě)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子……現在又到了哪里呢？”
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，悄然離去，不留一點(diǎn)痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已所剩無(wú)幾，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠出時(shí)間來(lái)思考。有一次他推著(zhù)一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步，他邁著(zhù)沉重的步子，沒(méi)走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……
這件事告訴我們：只要我們愿意，時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總是和時(shí)間賽跑。5秒鐘到達一個(gè)地方，5秒鐘到達一個(gè)地方……用最快的速度花最少的時(shí)間。浪費時(shí)間就是浪費自己的生命。一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，又溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它；你合理安排它，但它依然飛逝而去。
同學(xué)們，我們距離中考已經(jīng)不遠了，為我們美好的前程，請珍惜青春年華，努力學(xué)習吧。
青春的綻放的作文 篇23
拼搏是青春的本色，拼爭是青春的風(fēng)采，拼比是青春的激情……青春不是安逸享樂(lè )，只有“拼”出來(lái)的青春，才真正有意義。
鏡頭一：拼搏
瞧，每天早晨，當半輪明月仍?huà)煸谄岷诘奶炷簧蠒r(shí)，一群朝氣蓬勃的青少年就已背上書(shū)包，披星戴月地奔赴學(xué)校去了。早讀時(shí)，教室中讀書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)學(xué)生都在專(zhuān)心致志地背誦，課堂上，那爭先恐后的發(fā)言，彰顯出青少年的活潑，那聚精會(huì )神的聽(tīng)講，展現了青少年的專(zhuān)注，那迎刃而解的難題，代表了青少年的智慧……每天傍晚，黃昏的路燈下，就又會(huì )出現一群回家的少年，晚上，又有多少青少年們“挑燈夜戰”，暢游在題海中。為了將來(lái)的好前途，青少年們都在努力學(xué)習，拼搏一把。拼搏，讓青春綻放絢麗的光彩。
鏡頭二：拼爭
看，那廣闊的操場(chǎng)上，隨著(zhù)槍聲一響，一群熱血青年如箭一般沖了出去，邁著(zhù)輕快的步伐飛快地向前奔跑。大家你爭我趕，只見(jiàn)人人都是滿(mǎn)面通紅，額前布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠。到了最艱難的部分，他們也沒(méi)有停滯不前，而是迎難而上！轉眼到了最關(guān)鍵的一段路，少男少女們更是拼盡全身力氣，靠著(zhù)意志使疲憊不堪的雙腿奮力沖刺，爭著(zhù)超過(guò)前面的人……把汗水揮灑在廣闊的運動(dòng)場(chǎng)上，這樣拼爭的青春是充滿(mǎn)熱血的！
鏡頭三：拼比
聽(tīng)，那飽含感情的講話(huà)振奮人心，原來(lái)是正在舉行演講比賽。青少年們落落大方，聲情并茂地朗誦著(zhù)，再配上美妙的音樂(lè )和賞心悅目的背景圖片，實(shí)在是精彩��！大家為了這次演講比賽，都認真的排練了一個(gè)星期。每天下午放學(xué)后，參加演講的同學(xué)仍會(huì )留在學(xué)校，一遍又一遍的練習背誦和手勢，心里暗自都下定決心要一比高低呢！大廳中激情的演講便是他們拼比的青春的見(jiàn)證。
沒(méi)有努力和汗水的青春是沒(méi)有意義的，讓我們抓住美好的年華，“拼”出最美的人生！
青春的綻放的作文 篇24
金秋九月，天高氣爽的時(shí)節，我正式成為初中生啦，踏著(zhù)新砌的灰色地磚，我走進(jìn)了唐南校區。
校區三面都是大樓，橘紅色的外墻在陽(yáng)光照射下瑰麗炫目，另一面則是一排大樹(shù)，枝繁葉茂、濃密成蔭。教學(xué)樓里，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏、不絕于耳。
教室正前方，黑板上方藍紙紅字非常醒目：“仰高篤行，知新致遠”；而教室后方墻上則張貼著(zhù)“崇善尚美，修己惠人”八個(gè)大字。兩邊墻壁還掛有名人名言。整間教室充滿(mǎn)了文化氣息。
心海隨著(zhù)目光的游走而碧波蕩漾，一陣陣喜悅涌向心頭：這樣的教室，這樣的校園，這般美好的新天地，不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？課間，思緒被同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)聲、走廊的腳步聲打斷，我從教室里飛到走廊。此刻，成隊的同學(xué)從門(mén)中走出來(lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，有的拿著(zhù)作業(yè)本，有的似乎還在沉思，有的腳步匆匆奔向水房或辦公室，而老師們臉上也帶著(zhù)淡淡的笑容從容走來(lái)，我想，他們心中一定也是不平靜的吧，因為他們就要面對新生上最重要的第一堂課了，又要握起粉筆行走在教書(shū)育人的道路上了。
近看，老師們是各有氣質(zhì)、各具特點(diǎn)的。充滿(mǎn)自信、斗志昂揚的數學(xué)老師快步在走廊之間穿梭，和藹可親卻又威嚴側漏的語(yǔ)文老師款款而來(lái)，面帶微笑又不失嚴肅的班主任正在和同學(xué)們打招呼，一切都是那么優(yōu)美而和諧。
悠揚的鈴聲在喧鬧的走廊響起，我立刻奔回座位，端正坐姿，迎接將為自己鋪開(kāi)人生道路、敲響人生大門(mén)的老師。一陣微風(fēng)吹過(guò)，心頭泛起漣漪，眼睛中滿(mǎn)含著(zhù)好奇與期待，就好像第一次上學(xué)似的，那般天真、單純、充滿(mǎn)渴望。
轉頭就到了放學(xué)時(shí)間，大家三五成群，走出教學(xué)樓�！磅r衣怒馬少年時(shí)”，面對精致宏偉的教學(xué)樓，面對墻邊的一排綠樹(shù)，我下定決心，要在這里實(shí)現目標，讓青春在這里發(fā)光，在這里綻放出獨有的花朵！
青春的綻放的作文 篇25
時(shí)間總是不等人的，還沒(méi)好好享受中低段的幸福生活，便被迎面走來(lái)的六年級撞了個(gè)滿(mǎn)懷。步入六年級，我們沒(méi)有了一二年級的幼稚，沒(méi)有了三四年級的浮躁，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，我們多了幾份責任。
十幾歲的我們正值大好年華。真如張曉風(fēng)說(shuō)的那樣：“青春太好，好到你無(wú)論怎么都覺(jué)得浪擲，回頭一看，都要生悔�！痹谶@五彩繽紛的青春里，我們應該做些什么呢？
我認為青春是用來(lái)奮斗的，而不是用來(lái)?yè)]霍的。
看著(zhù)一年級的學(xué)生寫(xiě)著(zhù)幼稚的1+1，受著(zhù)父母的寵愛(ài)，看著(zhù)五年級的同學(xué)周末相約出門(mén)看電影，看著(zhù)四年級的同學(xué)組團去操場(chǎng)踢球，不說(shuō)羨慕，也不會(huì )有人相信了。我也明白這種生活已經(jīng)不屬于我了。在六年級，我必須爭分奪秒的學(xué)習；在六年級，我必須要有愚公移山般堅毅的精神；在六年級，我必須為明年將要到來(lái)的小升初打下結實(shí)的基礎。
六年級是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏，努力奮斗的最佳時(shí)光。我不愿意我的青春黯然無(wú)色，也不愿意把后悔留下。平平庸庸不是我的追求，不斷奮斗才能使我的青春充滿(mǎn)激情與活力，才能實(shí)現我的夢(mèng)想。
六年級是忙碌的一年，我們在忙碌中成長(cháng)，在忙碌中學(xué)會(huì )了拼搏與奮斗。
父母都告訴我，六年級注定是人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，是富有挑戰性的。這一年會(huì )特別重要，因此，我會(huì )在這一年更加努力地拼搏，攝取無(wú)盡的知識來(lái)充實(shí)自己。
現在這段時(shí)間，注定是人生中一場(chǎng)別有韻味的征程。既然成功不會(huì )主動(dòng)向我走來(lái)，那便讓我滿(mǎn)懷信心和激情，朝著(zhù)勝利走去！
拼搏的青春最美麗！
青春的綻放的作文 篇26
夢(mèng)想人皆有之，而能保留自己最初的夢(mèng)想并實(shí)現的人卻寥寥無(wú)幾，而這些人要么是某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，要么是哪一行業(yè)的知名人士。為什么他們有如此大的成就？只因他們有一顆堅持不懈的拼搏之心。
每屆的殘奧會(huì )大家應該有所關(guān)注吧，那些年齡不大的運動(dòng)員們，年少時(shí)便身體殘疾，但是他們依舊熱愛(ài)運動(dòng)。李倩出生不滿(mǎn)一歲時(shí)便患上了小兒麻痹癥，但她從小喜愛(ài)乒乓球運動(dòng)，并堅持不懈地進(jìn)行訓練。對于殘疾人來(lái)說(shuō)，這樣的訓練是多么的艱難與辛苦，她一次次倒在了那個(gè)小小的桌面下，卻又一次次堅強地站起來(lái)，支撐她的唯一動(dòng)力就是成為冠軍的夢(mèng)想。夢(mèng)想的種子在她心中發(fā)芽，在2008年的北京殘奧會(huì )上悄然盛開(kāi)，二十幾歲的她，雖然身體殘疾，體內卻流淌著(zhù)夢(mèng)想的熱血，心中綻放著(zhù)夢(mèng)想的鮮花，最終，她奪得了女單F3金牌，被世人熟知與認可。這一刻，她的夢(mèng)想之花絢麗綻開(kāi)。
作為身體健全的我們，又該如何把握好自己的青春呢？有時(shí)，我們可能會(huì )做一只失敗的獅子，原來(lái)耀眼的榮譽(yù)會(huì )被他人狠狠地踩在腳下；有時(shí)，我們可能會(huì )做一個(gè)旅途的孤獨者，不被周?chē)娜苏J可；有時(shí)，我們的追夢(mèng)旅途可能會(huì )遭遇重重阻力……不論遇到哪種情形，都請不要放棄，不要去妥協(xié)，在追夢(mèng)的路上，勇敢前進(jìn)。
我們正值青春年少，擁有一腔熱血和勇于拼搏的心，就讓這顆心鼓舞著(zhù)我們一路向前，沖破一路艱險，到達勝利的終點(diǎn)。
青春的綻放的作文 篇27
炎熱的風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)我的眼，我的鼻，我的唇，然后吹過(guò)我的長(cháng)發(fā)，消逝在時(shí)間中。
站在那棵大樹(shù)下，回想往事。一瞬間，只是一眨眼之間，我變成了大人，不再是從前的那個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的孩子了�，F在的我，已經(jīng)承擔了太多的期望。
轉過(guò)頭，看著(zhù)學(xué)校的鐵門(mén)。它正在緩緩地移動(dòng)著(zhù)，直至關(guān)上。一瞬間，我就在這所學(xué)校呆了一年。在這一年中，我學(xué)會(huì )了太多的東西，多的我喘不過(guò)氣來(lái)。我認識了許多的同學(xué)，他們讓我明白了什么才是朋友。
在下一年，我將到另一個(gè)學(xué)校里去，重新開(kāi)始我的初中生涯。我不明白，為什么青春總在我們不經(jīng)意間就流逝去一點(diǎn)。盡管只是一點(diǎn)，但它包裹著(zhù)許多我和朋友之間的美好回憶�，F在，青春的腳步已經(jīng)走完了它的開(kāi)頭路，迎接我的，將是那一條路上故意設置的障礙物，希望，在那條路上的提示能夠幫助我一點(diǎn)。
歲月，碎月，沒(méi)錯，它能在一瞬間從指間溜走，也能在長(cháng)時(shí)間的沉淀后將一物粉碎�；蛟S，現在的我，講歲月還太早了些，畢竟我剛剛成長(cháng)為一個(gè)大人。
人們總是說(shuō)，青蔥歲月，我呢，正好在這一關(guān)中。
我總認為自己很成熟，有時(shí)連大人都不及過(guò)。但當我想到了那些回憶，思想中，覺(jué)得自己真是夠諷刺的。是啊，其實(shí)我們并不是長(cháng)大了，而是我們自己，太過(guò)自以為是了，以為自己已經(jīng)長(cháng)大了，能夠獨立了。其實(shí)，這些是我們自己的妄想罷了。離開(kāi)了親人，我們什么都做不了。
難道不是啊，聽(tīng)起來(lái)自己都覺(jué)得自己很傻。
聽(tīng)著(zhù)‘致青春’，你會(huì )發(fā)現，自己已經(jīng)喜歡上了它，緩慢的曲調。
甩掉一切，做好自己，走過(guò)那一條路，那是最好的結局。
青春的綻放的作文 篇28
不經(jīng)意間，我們已然踏上了青春的階梯，步入青春之門(mén)，在這多愁善感的季節里，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，也不用回避。
這時(shí)候的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(cháng)成為一朵吐香的玫瑰;從一株玲玲瓏隴的含羞草逐漸卓立為一株綴滿(mǎn)晶瑩露珠的白樺。因此，我們從父母那溫暖的懷抱中“逃”了出來(lái)，開(kāi)始去尋找屬于自己的位置，去奔赴未來(lái)的天空;學(xué)會(huì )去體驗生活的繽紛，去感受愛(ài)的真諦。我們在也不愿牽著(zhù)雙親的衣襟走過(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們安全的港灣中過(guò)著(zhù)安靜乏味的生活。我們要靠自己那一股堅不可擋的銳氣來(lái)譜寫(xiě)一首動(dòng)人心弦的青春之歌，來(lái)開(kāi)拓一條獨具特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還為硬羽毛還未豐滿(mǎn)，但我們不想再逗留，我們開(kāi)始向那遙遠的目標起程飛翔了。
這時(shí)候的我們，愛(ài)追逐燦爛的太陽(yáng);愛(ài)探索大自然的奧秘;愛(ài)幻想外星人和飛碟的神奇;愛(ài)金庸、三毛的著(zhù)作;但我們更愛(ài)憧憬明天，更愛(ài)向往未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著(zhù)一個(gè)玫瑰色的夢(mèng);年輕的我們都學(xué)會(huì )瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。
誰(shuí)說(shuō)青春總是充滿(mǎn)陽(yáng)光與甘露?鋪滿(mǎn)鮮花的季節，我們不要把它修辭成耀眼的年輕。假如沒(méi)有理想做底色，再年輕也不會(huì )有青春我們也不要把它幻想的過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識和才華才是最艷麗的花朵。當然，我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們回因為一次考試的失敗而暗暗憂(yōu)傷，會(huì )因為摯友的誤會(huì )而偷偷落淚，會(huì )因為……于是，我們感受到了，生活不盡是陽(yáng)光，青春不只是無(wú)慮的韶華。它也有陰天的剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂(yōu)思。
很多時(shí)候，青春就在這末班車(chē)上，我們一直在等待，也一直追逐著(zhù)這輛車(chē)，卻發(fā)現自己一直趕不上。因為我們要隨著(zhù)車(chē)奔跑，隨著(zhù)青春奔跑，就像青春隨著(zhù)這個(gè)季節的風(fēng)遠去一樣，去尋找自己想要去的地方。
青春的綻放的作文 篇29
時(shí)間的細沙輕輕漏下，我們走過(guò)春風(fēng)，穿過(guò)秋雨，慢慢長(cháng)大。
——題記
花樣的青春時(shí)光轉瞬已將走遠，我們仍一臉陶醉的不肯放手，迎著(zhù)向我們飛奔過(guò)來(lái)的歲月，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。
我們羞澀地掀開(kāi)花季雨季的紗簾，小心翼翼地踏進(jìn)另一片明媚的陽(yáng)光。我們抱著(zhù)幼年的童真，青春的浪漫，擁抱世界，我們卻絕塵地發(fā)現，現實(shí)的風(fēng)浪那樣的癲狂。我們捧著(zhù)支離破碎的信仰，蜷縮在角落里，輕輕地舔紙上的傷，我們不明白為什么會(huì )這樣，難道這里并不是一直渴望的天堂?
我們不是那凄美的碟，和著(zhù)蕭風(fēng)枯葉在半空飛舞，我們不服輸，全力的飛舞著(zhù)，燃燒生命演繹那夏日繁花中飄渺的身姿。那是我們的曾經(jīng)，我們的夢(mèng)。冷的空氣輕輕撕裂我們嬌弱的翅膀，將琉璃般的殘片撒向冰涼的土地。我們痛苦的感受著(zhù)遍體鱗傷，不甘心地問(wèn)為什么?秋天冷笑著(zhù)夏天已經(jīng)走了，走遠了……
我們是倔強的麻雀，立在寒冷的檐頭輕輕甩著(zhù)頭上的雪花，我們不離開(kāi)這里，這里是我的夢(mèng)鄉。當片片晶瑩將我們凝成雕塑，失去體溫，頹然跌下時(shí)我們迷惘，我們的堅持錯了嗎?
我們不屈服的一次又一次的在這漩渦中粉身碎骨，一次又一次地傷心斷腸，終終漸漸地可以在這里自由自在地徜徉，我們從人口中得知，這里是社會(huì )，是五顏六色的社會(huì )，唯獨沒(méi)有純潔的白色。我們帶著(zhù)虛偽的笑容，在人群中游蕩，也一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì )了生存，學(xué)會(huì )了心機。我們把好多好多摟在懷里，死不松手，那是利益，權力，圓滑，冷漠，絕情……
一路走來(lái)，深深淺淺的腳印，那樣漫長(cháng)。在這遙遠的起點(diǎn)，是什么在閃閃發(fā)光?我們還是不要回頭看吧!那只是一堆碎片，那是我們殘裂的信仰，我們不需要它們的。因為，我們已經(jīng)長(cháng)大。
后記：從兒時(shí)的親密無(wú)間到年少的義氣熱血，再到長(cháng)大的人情冷暖。我們無(wú)形之中失去了好多東西，但我們懂得一切在變，我們不可能不變。愚蠢的在宿命面前無(wú)力抵抗是無(wú)用的，有些東西注定要逝去，因為它們根本不適應新的世界。我們也不須要傻傻地留戀，該放手的還是放了吧。盡管好多人總在說(shuō)不想長(cháng)大，可青春還是走遠了，有誰(shuí)能改變呢?只有改變我們自己，去適應，才可以生存，不是嗎?
光陰逝去，莫思量，往昔青春歲月……
青春的綻放的作文 篇30
天氣陰沉，天空似乎快要托不住那厚重的云層，寒風(fēng)如同利刃般割著(zhù)我的皮膚。我的心情也如同天氣一樣凝重，一次又一次的考試失利，讓我感到煩惱和痛苦。
天氣似乎漸漸地在變化，沉悶在無(wú)聲地消解，雨輕輕地灑落，像絹絲一般，又輕又細，只覺(jué)得像是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也沒(méi)有聲響，輕柔地滋潤著(zhù)大地，也浸透著(zhù)人心。雨瀟瀟地下著(zhù)，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著(zhù)樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。
我漫無(wú)目的地行走，借助著(zhù)雨來(lái)滌清淤積在心中的愁緒，內心的苦悶在這絲絲柔柔的細雨中融化，不知道什么時(shí)候走進(jìn)了附近的公園里，以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花，嫩嫩的，軟軟的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，但它依然頑強地在風(fēng)雨中搖曳，試圖站得更穩，挺得更牢。盡管只有那么幾朵，但它們努力地綻放著(zhù)。雨水浸濕了泥土，讓準備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。
雨下的大了些。雨滴變得越來(lái)越有力量，它像軍人那般勇敢，面對堅硬的石頭，毫無(wú)懼色，勇往直前，一個(gè)炸開(kāi)了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍，如同一個(gè)個(gè)戰士，即便粉身碎骨也渾然不怕。
有意無(wú)意之間，為生命的誕生，化作養分，助力新生的花草茁壯成長(cháng)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞，當它綻放的那一瞬間，便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花，用自己的生命演繹著(zhù)最美麗的綻放。
看著(zhù)這一幕幕場(chǎng)景，我不由得反思。難道幾次測試不順就對自己失去信心？失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人喪失了目標與奮斗，喪失了對理想的向往和追求。雨滴，奮勇直前，不折不撓，續而不斷、碰撞激昂，我怎能遇到一點(diǎn)阻力就畏難困惑？
就像海倫凱勒說(shuō)過(guò)的：“自信是命運的主宰”。像雨中的小花，像自然界的雨花一樣綻放吧！要開(kāi)得熾熱，開(kāi)得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。
青春的綻放的作文 篇31
不知不覺(jué)間，繁重的課業(yè)已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。我開(kāi)始意識到了學(xué)習的重要性，并且走上了為學(xué)業(yè)而奮斗的大路上。
回想上個(gè)學(xué)期的自己，那個(gè)幾乎每天晚上都寫(xiě)不完作業(yè)的女孩兒，一到清晨就早早的起床補作業(yè)，一邊補還不忘抱怨作業(yè)的煩憂(yōu)，那是一個(gè)幾乎沒(méi)有怎么努力的自己，她每天抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)。從未分析過(guò)自己的錯誤。她已經(jīng)落下了太多太多。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，像是經(jīng)歷了深刻的思想洗禮一般，這個(gè)小女孩重視起了學(xué)習。她買(mǎi)好了厚厚的五三，制訂了學(xué)習計劃，她似乎是喜歡上了學(xué)習�？墒�，幾個(gè)月前養成的習慣還是沒(méi)有鏟除，她依然會(huì )疲于應對作業(yè)，她還是有著(zhù)抄作業(yè)的小習慣，她的計劃表上的條例也還是有些沒(méi)有完成的。但她已經(jīng)非常認真的改了。她十分認真的分析了做這些的原因，并且認定以后再不會(huì )這樣了。她眼神堅定，神色十分認真。
我仿佛在那眼神中，看見(jiàn)了一顆小芽破土而出，像新生的朝陽(yáng)，像清晨的露珠，它是那么的富有生機，是那么的朝氣蓬勃!我看見(jiàn)它勢如破竹般的成長(cháng)。終于，它綻放了!
它的花瓣顫抖著(zhù)，像剛剛出生的孩子一般，好奇的感受這世界。待到適應之后，花瓣開(kāi)始向外展開(kāi)。剛開(kāi)始時(shí)，只有一絲小縫，后來(lái)他完成綻開(kāi)了。它向眾人展現的嬌嫩而柔美的身軀。
這朵花到底是什么呢?我皺著(zhù)眉頭思索。突然，我眼前一亮。我知道了，這就是青春啊!青春，就在不經(jīng)意間悄然綻放�；蛟S你未曾意識到，但這無(wú)可厚非，它已經(jīng)發(fā)生了。
讓我們來(lái)迎接這美好的時(shí)光，迎接這不經(jīng)意間綻放的花朵——青春吧!
青春的綻放的作文 篇32
青春期，這個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)，我們對她充滿(mǎn)了期待，但又有些緊張，不僅要面臨環(huán)境的變化，還要面臨生理的變化。面對新的老師，新的校園，新的課程，新的挑戰，我有些不知所措，更大的壓力也隨之而來(lái)，它就像一個(gè)個(gè)禮物，也許是驚喜，也許是驚嚇，但是，只要我們努力學(xué)習，更多的一定會(huì )是驚喜。
不過(guò)，在新的學(xué)習環(huán)境里，我們需要一段時(shí)間適應，總是不免想到小學(xué)時(shí)的恩師和同學(xué)，畢竟一起度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，一起成長(cháng)，一起學(xué)習，一起面對困難，這一切都歷歷在目，但是新的一切總是讓我們應接不暇，待我們還來(lái)不及回想以前，就已經(jīng)被現在的生活深深吸引住了，因為現在的生活似乎更具新鮮感，更具有挑戰性，更符合我們青春期的特點(diǎn)，所以，一切都是如此的美好。
青春的我們會(huì )懂得很多很多，包括親情，愛(ài)情，友情，在這個(gè)過(guò)程中，你不必太過(guò)焦躁，擔憂(yōu)，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷這么一個(gè)階段，堅守并相信內心深處的你，終會(huì )在夕陽(yáng)落日時(shí)留下一抹美麗的紅暈。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”青春如流星劃過(guò)天際，美好又短暫。你用青春去努力，爬得高，走得遠，你不是為了看到世界，而是不辜負對你好的每一個(gè)人。用青春的大好年華去奮斗，趁我們還年輕用青春去活出光彩吧！
愿你過(guò)盡千帆，歸仍是少年。
青春的綻放的作文 篇33
“好了，你們已經(jīng)讓我很滿(mǎn)意了，走吧�！睎|哥的這句話(huà)打破了賽后的寧靜�？粗�(zhù)球館中的人一一離去，我卻遲遲不舍踏出那扇門(mén)。
對于我校男排運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，昆陽(yáng)三中是一個(gè)如噩夢(mèng)般的存在；對于我來(lái)說(shuō)，平陽(yáng)之行是最大的夢(mèng)想，也是巨大的挑戰。
在四強比賽中，我們遇上了昆陽(yáng)三中，這個(gè)僅次于鰲江四中（市第一）的學(xué)校�？梢哉f(shuō)是我們前進(jìn)路上碰到的實(shí)力最為強勁的隊伍了。但是我內心清楚著(zhù)，溫十二中男排是一支神奇的隊伍，我們不畏懼艱難，我們遇強則強，越挫越勇。在得知對戰昆陽(yáng)三中時(shí)，大家并沒(méi)有露出恐懼與驚慌的神色，更多的是激動(dòng)與興奮。
在臨近比賽的那個(gè)中午，大家的精神變得越發(fā)的亢奮，以至于午睡都無(wú)法入眠。我坐在床上，輕輕問(wèn)了一句：“大家想贏(yíng)嗎？”原本躁動(dòng)的寢室安靜了。其實(shí)大家心里都很清楚這場(chǎng)比賽想贏(yíng)真的很難。無(wú)論比什么，對方都有著(zhù)優(yōu)勢：主場(chǎng)、先天素質(zhì)、從小練就的扎實(shí)的基本功等等。而我們唯一能和他們相比的就是那股拼勁了。也正是這一股拼勁帶領(lǐng)著(zhù)我們從市直一路走到平陽(yáng)。這個(gè)世界對于我們來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有什么不可能。我大聲地又問(wèn)一句：“你們想贏(yíng)嗎？”大家都握緊了拳頭，如同出籠的猛獸般嘶吼道：“當然！”斬釘截鐵，氣貫長(cháng)虹。想贏(yíng)的欲念如一顆火種燃起了我們心中的那團戰斗的火焰。
邁入賽場(chǎng)，戰火迅速燃起。兩支隊伍好比林中猛獸一般。我方像狼，不斷的奔跑，不畏懼一切，身上散發(fā)出一種堅毅的凜冽之氣。而對方則如同初醒的猛虎，渾身上下散發(fā)著(zhù)令人望而卻步的王者氣息。這一場(chǎng)狼與虎的對決勝負究竟會(huì )如何？
“砰！”的一聲發(fā)球拉開(kāi)了這場(chǎng)戰役的序幕。整個(gè)球館的氣氛似乎都被這緊張的氣息縈繞，大家的注意力都聚焦于往來(lái)于網(wǎng)間的球上，屏住呼吸，睜大眼睛，似乎正是這過(guò)度集中的注意力，使得整個(gè)球館內的溫度不斷飆升�？粗�(zhù)球被重扣在地，球撞擊地面發(fā)出“砰”的巨響，寧靜迅速被雷鳴般的吶喊聲打破。每拿下一分運動(dòng)員都會(huì )發(fā)出一聲震天的怒吼。這吼聲是內心高壓的釋放，是慶祝得分的喜悅，更是場(chǎng)上這些正值青春年華的少年為了夢(mèng)想從內心深處迸發(fā)出的無(wú)盡力量的宣泄。
虎與狼的對決，狼雖無(wú)勝算，但卻決不退讓。就算狼最終無(wú)法勝利，也會(huì )堅持到底，讓那虎疲于奔命，決不允許那虎毫發(fā)無(wú)損，輕松走出賽場(chǎng)。在爭戰的最后關(guān)頭，狼還是倒下了，在用盡最后一絲力氣后傷痕累累地倒下了�；⒁脖轶w鱗傷地走出戰場(chǎng)。對于久居山中的王者來(lái)說(shuō)應該是很久沒(méi)遇到過(guò)這般的對手了，他們眼中閃耀著(zhù)的不只是勝利的喜悅，更多的是對狼的敬佩。
狹路相逢勇者勝，我們雖沒(méi)有勝，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不是勇者。出了那扇門(mén)，回望一眼那賽場(chǎng)，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有不舍，因為我的青春已在這里綻放。
青春的綻放的作文 篇34
成功的花，人們只艷羨它綻放時(shí)的明艷，但你們可曾知道，所謂光榮的背后，又有多少的艱苦
——題記
轉眼過(guò)去，三年時(shí)光，匆匆而逝，曾以為三年的時(shí)間會(huì )很長(cháng)，卻不過(guò)只是彈指間的談笑風(fēng)生，從以前的陌生，到現在的熟絡(luò )，我們之間有太多的回憶，太多的不舍，所有的奮斗都凝聚在最后的一搏，成功的花蕾，將會(huì )在此刻綻放。
曾以為這三年，都只是學(xué)習，無(wú)止境的學(xué)習，但從沒(méi)有想到，會(huì )認識你們，總感覺(jué)你們就像一道光線(xiàn)，照射進(jìn)我灰暗的心里，讓我想逃避，但又貪戀這樣的溫暖，你們將是我這三年中，最溫暖甜美的回憶！
如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春時(shí)光必將會(huì )成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫，但卻異常光輝，最終留下一道美麗的弧線(xiàn)。有時(shí)候我都在想，不久后的一天，我們都會(huì )站在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)而拼搏。到那時(shí)，回首望去，竟是十年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無(wú)限感慨會(huì )油然而生。
青春的綻放，是美麗的，也是殘酷的。我們現在一個(gè)首要的任務(wù)，就是學(xué)習。我們曾羨慕那些站在金字塔上的人，羨慕他們的風(fēng)生云起，所以，奮斗吧，莫讓年華付流水。我們要像花兒一樣，綻放出自己的耀眼與輝煌，所以，讓我們奮斗吧，別等到最后的時(shí)候，才去后悔。
用我們的心靈，感悟陌上花開(kāi)；用我們的激情，燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長(cháng)，但我相信，只要勇往直前，奮發(fā)向上，青春的輝煌永遠為我點(diǎn)亮，夢(mèng)想的翅膀必將展翅翱翔。
明天，是為下一個(gè)自己而打造，不久后，我們要走向勝利的遠方，我們要讓這世界為我們激蕩！
青春的綻放的作文 篇35
又是一年畢業(yè)季，陽(yáng)光正暖，揮揮手說(shuō)告別，然后踏上新的征程。有些人有些事或許與我就此再無(wú)瓜葛，可我怎么會(huì )忘了和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
記得第一次見(jiàn)面是八年級的第一學(xué)期，那時(shí)我剛轉來(lái)。
很清楚地記得您從教室后門(mén)進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭然后說(shuō)又見(jiàn)到兩張新面孔。聽(tīng)說(shuō)我從廣西轉來(lái)，您便問(wèn)我：“有人說(shuō)那里山清水秀，地杰人靈，你怎么看呢？”我那時(shí)沒(méi)有回答，現在還是。至于那里到底怎樣，等到老師您什么時(shí)候過(guò)去玩一圈，我好好招待招待您，答案就會(huì )自見(jiàn)分曉。
時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)挪著(zhù)走，我越發(fā)覺(jué)得自己幸運，遇到了一位勝似朋友的好老師。
去年的春天，我們還沒(méi)有被戴上“畢業(yè)班”的“緊箍咒”，燦爛的花兒就如同燦爛的我們。一張張笑臉綻開(kāi)在您帶領(lǐng)我們欣賞校園春色的路上，綻開(kāi)在一篇篇文采飛揚的《春天里》中，更綻開(kāi)在磨不去的三年青春歲月里。那每一節語(yǔ)文課，收獲的不僅僅是滿(mǎn)眼澎湃的勃勃生機與盎然暖意，還領(lǐng)略了沿途常常被忽略的風(fēng)景。
后來(lái)升到了九年級，日子漸漸趨于枯燥無(wú)味。每日埋頭在一本又一本厚重的書(shū)中，往日的靈動(dòng)與笑容也少了許多。您說(shuō)這樣的學(xué)習生活就像一潭死水，需要點(diǎn)什么來(lái)激起漣漪。于是，一場(chǎng)讓我們記憶猶新的綜合性學(xué)習活動(dòng)誕生了�！盎幽耆A，綻放美麗”，我們的青春在這里彰顯得淋漓盡致。如若沒(méi)有您的精心策劃，多年后想起這段叫九年級的時(shí)光，會(huì )不會(huì )少了那么絢爛的一筆呢？
忘不掉您講課時(shí)的精妙言論，更忘不掉在辦公室里與您的談心。
距離考試還剩50天的時(shí)候，您卻病倒了。每日看著(zhù)您強撐著(zhù)與我們一起進(jìn)行最后的拼搏，除了心疼，更多的則是被您的堅強所鼓舞。
私下里我和同學(xué)們常聊到您，除了覺(jué)得您是一位好老師，更贊嘆于您的美。這美，不僅僅是外貌的美麗，更是氣質(zhì)的華貴與精神的動(dòng)人，誰(shuí)說(shuō)這不是一代女神的風(fēng)范呢？“身教”往往比“言傳”更有用，每日看著(zhù)您樂(lè )觀(guān)的笑臉，又有誰(shuí)會(huì )繼續把苦惱統統寫(xiě)在臉上呢？
一路成長(cháng)，一路花開(kāi)，一份份青澀變成一份份成熟。最美的青春因為您的陪伴而更絢麗。
在這微風(fēng)正暖的七月寫(xiě)下與您的點(diǎn)點(diǎn)回憶，敞開(kāi)心扉，迎著(zhù)陽(yáng)光盛大前行。謝謝我親愛(ài)的女神老師，謝謝您和我們一起綻放青春！
青春的綻放的作文 篇36
青春是一場(chǎng)夢(mèng)，里面有陽(yáng)光和彩虹。希望是一個(gè)夢(mèng)，里面有鳥(niǎo)和花。一個(gè)蓓蕾可以喚醒一片荒地、一點(diǎn)點(diǎn)希望和一片廣闊的藍天。一顆星星能感覺(jué)到堅持和強大。
風(fēng)吹著(zhù)床邊的風(fēng)鈴，敲打著(zhù)我們年輕的夢(mèng)。也許上帝忘了給我翅膀，但我學(xué)會(huì )了帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔。我把我的夢(mèng)寫(xiě)在蝴蝶的翅膀上，期待有一天能和它一起飛翔。我在年輕時(shí)畫(huà)下我的夢(mèng)想，渴望有一天青春會(huì )盛開(kāi)。
如果把生命比作一個(gè)深夜，那么青春一定會(huì )成為劃過(guò)天空的一顆耀眼的流星。雖然很短，但卻非常精彩，最后留下一道美麗的弧線(xiàn)。
初中生活已經(jīng)離開(kāi)了我。過(guò)去的成功和失敗將成為歷史。我將站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，開(kāi)始我期待已久的高中生涯。
有時(shí)候我會(huì )想，三年后的某一天，我們都會(huì )站在考場(chǎng)上，為我們的未來(lái)而戰。那時(shí)候，回頭一看，原來(lái)是十多年的艱辛和汗水。是否有無(wú)限的遺憾油然而生。
高中，一個(gè)新的開(kāi)始，充滿(mǎn)了競爭和奮斗，也充滿(mǎn)了青春和歡笑。我們即將踏上旅程，不僅需要不懈的努力，更重要的是我們自己的信心和力量。
有一天，我抬頭看著(zhù)星星空，突然發(fā)現只要你踮起腳尖，我的心就在不遠的地方，我的夢(mèng)想也在不遠的地方。在這一天，我不再猶豫或害羞，張開(kāi)雙臂和夢(mèng)想，飛得越來(lái)越高。
用你的心去感受一份全心全意的愛(ài)；用你的激情燃燒你的青春。雖然通往成功的道路還很長(cháng)，但我相信只要我們勇敢前進(jìn)，不斷進(jìn)步，青春的光輝就會(huì )永遠為我照亮，夢(mèng)想的翅膀一定會(huì )展翅高飛。
明天是下一個(gè)自我創(chuàng )造的日子，我將在天空的角落里畫(huà)一個(gè)我自己的符號空。斗爭是黎明明的曙光。到那時(shí)，一切都將是無(wú)限的，一切都將是我的驕傲......
三年后，我將走向勝利的遠方，我將讓世界為我激蕩！
我想去海邊��！
青春的綻放的作文 篇37
冬宿寒天魄未眠，一朝春雨洗塵煙。風(fēng)暖熏開(kāi)花萬(wàn)朵，醉人寰。似錦嫣紅盈媚眼，幽香淡淡逗蜂癲。
——題記
踏細雨，沿堤岸，賞早櫻，用心，感悟櫻花，感悟青春。
春雨伴著(zhù)微風(fēng)落下，好似晶瑩剔透的小珍珠穿成珠簾，落在地面，于空氣中氤氳著(zhù)濕潤的氣息，也撒在棵棵櫻花樹(shù)上。若說(shuō)櫻花是一幅畫(huà)，那春雨則是畫(huà)中的潤色之筆�？茨俏撮_(kāi)的樹(shù)，枝干上凝結的小雨滴，在陽(yáng)光的照耀下，透過(guò)清鮮的空氣，呈現出純凈的白色。雨滴大小，恰似花苞，那淡白的水珠落滿(mǎn)枝干，則似枝上開(kāi)滿(mǎn)微小的花苞。古有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍藭r(shí)眼前的畫(huà)面，莫不于其何曾相似？
斜風(fēng)細雨，溪水汩汩，道旁?xún)蓚�，溪流之岸，櫻花盛開(kāi)。遠看，那早櫻便美的不可方物。櫻花，沒(méi)有濃艷的色彩，或潔白，或淡粉，或淺黃，也許單朵不曾芬芳，但棵棵櫻花樹(shù)同生一路，無(wú)不使人感到滿(mǎn)目清新，彌漫著(zhù)浪漫的氣氛。淡粉色的櫻花，構成了一片花海，猶如進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界，童話(huà)中的仙境。道路兩旁的櫻花微微向中央傾斜，幾近相連，如同粉色的長(cháng)櫻花過(guò)廊。不經(jīng)感嘆“此景只因天上有，何曾想到在人間�！�
近看，細細觀(guān)賞朵朵早櫻。有的含苞待放，有的微微綻開(kāi)，有的已露出笑容。枝條從主干上抽出，每條枝干上又綻出一朵朵粉色的櫻花。一朵，五瓣，花瓣薄而嫩，一瓣瓣微微重疊，向花心微微彎曲，花蕊淡黃，那顏色的搭配，是那樣爛漫唯美。微風(fēng)下徐徐擺動(dòng)，如同舞動(dòng)的少女粉紅的裙擺。
若說(shuō)每一種花，都會(huì )獨有一種品質(zhì)，櫻花，不是梅花“臨寒獨自開(kāi)”的勇敢無(wú)畏，不是迎春“黃花翠蔓無(wú)人愿，浪得迎春世上名�！钡哪瑹o(wú)聞，而是那淡淡的色彩，顯露著(zhù)純潔爛漫，表達著(zhù)對時(shí)間的感悟。
櫻花固然芬芳，而花期卻極為短暫，短則一周，長(cháng)也不過(guò)半月。而她，卻會(huì )選擇在春意盎然的季節綻放，伴隨著(zhù)綠意，在有限的時(shí)間內，顯示最好的自己�；ㄈ缛�，人似花。青春是那樣的絢爛多姿，而我們，又可否如櫻花綻放自己？韻華，正是那片我們不期而遇的櫻樹(shù)林。珍惜青春，珍惜時(shí)間，在最恰當的時(shí)間，做著(zhù)最恰當的事�；蛟S這，正是櫻花要告訴我們的吧。
櫻花醉青春，別樣的花，別樣的感悟！
青春的綻放的作文 篇38
改革開(kāi)放時(shí)期，許多青年響應國家號召，在城市中奮斗終身；隨著(zhù)鄉村振興戰略的開(kāi)展，許多城市打拼的青年又回農村助力家鄉建設。城市與鄉村，各有所長(cháng)，但如果讓我選擇，我更傾向于留在鄉村，與家鄉一起成長(cháng)。
在熟悉的地方做有意義的事，做有價(jià)值的人。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，鄉村逐漸發(fā)展起來(lái)，街道寬敞整潔，人們文明有禮，交通便捷，信息通達度高，城鄉差距越來(lái)越小。
在鄉村發(fā)展，有熟悉的人，有美麗的風(fēng)景，有舒適的環(huán)境。在家人的支持下，奮斗也更有動(dòng)力。正如現在正使用頻率高的馬克思主義，也是注重結合實(shí)際情況，以科學(xué)的理論指導實(shí)踐。從小生長(cháng)在鄉村的我，對家鄉有著(zhù)更深的了解，有濃厚的感情�？梢宰龀龇先松较虻囊巹�，將青春播灑在這片我熱愛(ài)的土地上。
在國家政策的支持下，鄉村發(fā)展的潛力更大。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，人們的生產(chǎn)、生活活動(dòng)也更加便利。電商蓬勃發(fā)展，大學(xué)生村官帶領(lǐng)村民致富、縣長(cháng)直播帶貨……科技讓鄉村全面發(fā)展已不再是口頭上的標語(yǔ)，這已逐漸成為現實(shí)。鄉村擁有眾多的發(fā)展機遇，鄉村生活也逐漸變得美好，我們開(kāi)始不那么向往無(wú)限的遠方。因為有一天，你也許會(huì )發(fā)現城市競爭壓力大、生活節奏快時(shí)，鄉村才是最好的歸宿。
鄉村生活與我們對美好生活的愿景更加契合。奮斗不僅僅是為了生存，而是為了有更光明的未來(lái)，更理想的生活狀態(tài)。是在喧囂的大城市里做著(zhù)讓人手忙腳亂、應接不暇的工作，還是在鄉村里努力奮斗、徐徐前行？毫無(wú)疑問(wèn)，我會(huì )選擇后者。在城市拼博也許會(huì )獲得不菲的收入，較高的社會(huì )地位，也有可能會(huì )勞碌一生而得不到自己真正想要的生活狀態(tài)。我更愿意生活在節奏慢一點(diǎn)兒的鄉村，我可以在閑暇時(shí)光品茶、閱讀，也可以不用擔心過(guò)年過(guò)節買(mǎi)不到車(chē)票與家人團聚。
我的理想生活狀態(tài)便是該奮斗時(shí)便埋頭苦干，休息時(shí)充分享受。人生如此短暫，應該在合適的時(shí)間做合適的事，不可無(wú)所事事，也不必時(shí)時(shí)勞碌。
鄉村并不是落后、貧窮的代名詞，我們也可以談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。我的青春該去往哪里？我想應該是鄉村。
青春的綻放的作文 篇39
青春的時(shí)光是多么美好、多么令人難忘。即使我們取得過(guò)優(yōu)異的成績(jì)和有過(guò)輝煌的歷史，我們都不要驕傲，要勇敢地迎著(zhù)狂風(fēng)，乘著(zhù)洶涌的激流向前進(jìn)。即使深陷泥潭也不要放棄，我們要用百倍的努力，讓我們的青春燦爛綻放。
時(shí)間對于每一個(gè)人都太寶貴了，我們要珍惜時(shí)間。偉大的雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是精神是無(wú)限的。因此我們要把有限的時(shí)間，花在有意義的事上！”對于我們而言知識精神是無(wú)限的，因此我們要努力學(xué)習，為將來(lái)美好的未來(lái)埋下優(yōu)良的種子。哈佛大學(xué)有一校訓：“此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻奮斗，你將圓夢(mèng)�！蔽覍@句話(huà)感觸猶深，記得有次上課時(shí)，老師在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)，有時(shí)又在吟詩(shī)作賦，有時(shí)又像在唱催眠曲，使一大撥同學(xué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。黑板被無(wú)情地打擊著(zhù)，像雨滴打在玻璃窗上似的“啪！啪！啪！”不一會(huì )兒黑板便“濕”了一大半，許多同學(xué)又一看便暈了過(guò)去。但我都堅持了下來(lái)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)課，努力吸取著(zhù)知識的養份。跟隨著(zhù)老師的步伐走進(jìn)知識的殿堂，充實(shí)著(zhù)我的青春，讓它燦爛綻放！
我們不僅要用知識充實(shí)青春，還要用情感豐富它。在家里我常與父母神聊海吹，上至國家大事，下至校園生活，我們聊得津津有味，十分快樂(lè )。
我們時(shí)常談到未來(lái)，我將來(lái)要考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，富足后帶父母去旅游。此時(shí)我們都感嘆到青春是多么的美好！因此“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛的名言時(shí)刻提醒我：我們要努力學(xué)習，把成績(jì)提高，做個(gè)知書(shū)達理的人。把握今朝，讓我們的青春燦爛綻放！
青春的綻放的作文 篇40
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)�！熘灸�
回首過(guò)去，初中時(shí)光已過(guò)三載，十四歲的我們歷經(jīng)酸甜苦辣。細數這三年，有喜有悲，或樂(lè )或愁，也早已如過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而去了。
歲月如割
像斷了的線(xiàn)，消失在人海茫茫中，一頭系著(zhù)我，一頭系著(zhù)你們——我同窗三年的朋友。歲月割斷了我們之間的聯(lián)系。大家即將各奔東西。但我們不會(huì )忘記這曾經(jīng)留下我們心中不可磨滅的痕跡，永遠的烽火中學(xué)，永遠的九二班，是那樣的刻骨銘心。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的淬煉，一把把“刀胚”已初露鋒芒，一顆顆“種子”已長(cháng)成幼苗。我們在這一千多個(gè)日夜中也褪去了青澀，漸漸成熟，或許這刀還不夠鋒利，或許這苗還不夠強壯，但我相信，歲月將是最好的催化劑，在我們的身上留下一段段刻骨線(xiàn)條，引領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)。
歲月如歌
悠揚的歌調，細膩的歌詞，這是一首屬于十四歲的歌，一首青春造就的歌。一個(gè)個(gè)悅耳的音符旋轉著(zhù)、飛舞著(zhù)，時(shí)而曲折跌宕，時(shí)而激情昂揚，時(shí)而高昂，時(shí)而喑啞，在我們的耳邊回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)。
演繹著(zhù)青春的風(fēng)采，詮釋著(zhù)歲月的絢爛。
當我們聽(tīng)著(zhù)這首歌的時(shí)候，我們就會(huì )不由自主地被吸引，然后不斷地沉淪、沉淪……
歲月如鴿
即將離開(kāi)這菁菁校園，結束初中課程，縱然有幾多情愁，但時(shí)間是不會(huì )特地為誰(shuí)而停下腳步的。所以不論什么時(shí)候，我們都要向前看。
讓我們掙脫世俗的束縛，放飛思想，任它自由翱翔。只有豐富的想象力才能創(chuàng )造更精彩的生活。展望未來(lái)，前路布滿(mǎn)荊棘，也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓我們從現在開(kāi)始完善自己，用最堅強的、最好的心態(tài)，去戰勝困難，尋找那片藍天。
沒(méi)有暴風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì )有彩虹的絢麗多姿！
——后記
青春的綻放的作文 篇41
書(shū)香瓣瓣，心弦上不逝的風(fēng)景，便是那一本本散發(fā)著(zhù)光輝的書(shū)。
——題記
每一天，都有書(shū)陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)，它給予了我這世間最珍貴的東西——知識寶庫的鑰匙，現如今，還記得那刻骨銘心的故事嗎？
小時(shí)候，我從來(lái)不會(huì )把時(shí)間放在讀書(shū)上，因為當時(shí)學(xué)習并不好，所以也不會(huì )重視這些。直到有一次，我去了爸爸的書(shū)房，無(wú)意間看到一本敞開(kāi)的書(shū)，就順手拿了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我竟沉醉于書(shū)中，仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界……
終于，熱淚打濕了我的眼眶，感人的話(huà)語(yǔ)一字一句浮現腦海中，��！我竟然流下了淚水，這是我第一次被書(shū)所打動(dòng)！我不再隱藏淚水，這時(shí)后悔的淚 水，我明白了，我應該好好讀書(shū)，應該去閱讀那些動(dòng)人的故事，它能夠啟發(fā)你的心靈，可謂書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從那以后，書(shū)一直陪伴我成長(cháng)，成為我的啟蒙老師，成為我的知心朋友。
這些豐富的顏色給我的生活涂上了絢麗的色彩，令我心曠神怡，腦海里總是時(shí)常浮現五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣變得濃郁。
倘佯在這書(shū)的海洋中，自己像一條自由的游魚(yú)一般。在這里，你能夠感受到冰心的母愛(ài)如水般滋潤著(zhù)我們幼嫩的心靈；能夠感受到朱自清那如詩(shī)如畫(huà)的抒情散文，生活的美妙即如此一樣吧！
書(shū)，宛如一杯香濃的紅酒，時(shí)間愈長(cháng)味道越醇厚；宛如一只圣潔的白鴿，牽引著(zhù)我們飛向希望的天空，更宛如一枚暗夜里熠熠生輝的翡翠照亮我們的生命。
書(shū)，讓我們的青春如流水般沉靜，就像天際劃過(guò)流星般精彩……
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