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勤奮好學(xué)作文優(yōu)選（8篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的勤奮好學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤奮好學(xué)作文 篇1
任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成就，都是從勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)中得出來(lái)的。對！夏衍先生說(shuō)的對！一個(gè)人的任何成就，都是從勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)中得出來(lái)的。一分耕耘，一分收獲，有了辛勤的勞動(dòng)，才能獲得豐收的`成果。不信你就看看我的同桌——鄧文凱，他現在勤學(xué)的干勁真讓我佩服，更讓我去學(xué)習他。
這天，鈴聲像風(fēng)一樣流過(guò)，忽然發(fā)出了一聲巨響——有些人馬上放好課外書(shū)，做好課前準備，急急忙忙地走出去玩耍了。這時(shí)，我也做好了課前準備，當我轉過(guò)頭時(shí)，不知不覺(jué)的看見(jiàn)了我的同桌鄧文凱正在認真的寫(xiě)字，看到這種情景我真不可思議。我想：“以前，鄧文凱這時(shí)候準在外面發(fā)瘋，而現在竟然安然不動(dòng)地在寫(xiě)字�！庇谑�，我就上前輕輕地拍了一下，可他始終沒(méi)有回答我。直到過(guò)了幾分鐘等他寫(xiě)好把作業(yè)交給周老師時(shí)才回應我。他對我快樂(lè )的說(shuō)：“以前，因為我懶惰，所以增加到了抄四遍或抄八遍，可現在我明白了，我要靠近勤、走進(jìn)勤、學(xué)習勤，不要讓不必要的作業(yè)困擾我，”說(shuō)完，他繼續有條不紊地低頭認真寫(xiě)起字來(lái)。
而我在一旁“傻”了…… 自那開(kāi)始，我發(fā)現鄧文凱的學(xué)習越來(lái)越好，而正因為他有了這種勤奮好學(xué)的精神，使他有了豐收，我們難道不應該學(xué)習他這種精神嗎？
勤奮好學(xué)作文 篇2
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長(cháng)，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總
是忽閃忽閃的，充滿(mǎn)了活力與可愛(ài) 。 小敏是一位內外兼美的`人。外表可愛(ài)的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才�！毙∶襞c懶惰是“針?shù)h相對”的。記得三年級的時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個(gè)星期內背熟整篇課文。我們一聽(tīng)，頓時(shí)
怨聲四起，連聲哀嘆著(zhù)。第二天覺(jué)。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢(qián)都節省下來(lái)買(mǎi)課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書(shū)，樂(lè )此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現在轉學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著(zhù)我不斷努力向前。
我們來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們玩的玩，笑的笑，早已把背書(shū)的事情拋到九霄云外去了�！岸ｂ�-了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過(guò)--上課了。接著(zhù)，
老師懷著(zhù)陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“有誰(shuí)背熟了16課？”話(huà)音落后教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來(lái)，謙虛的說(shuō)：“讓我來(lái)試背一下�！苯又�(zhù)她一字不漏地，有感情的把全文背了下來(lái)。大家聽(tīng)的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背？聽(tīng)說(shuō)，昨天晚上，她背到10：30才睡
勤奮好學(xué)作文 篇3
愛(ài)好，那就是愛(ài)看書(shū)，爸爸是個(gè)勤奮好學(xué)的人。
爸爸愛(ài)書(shū)如命。如果書(shū)被誰(shuí)弄臟了或撕破了，爸爸的微笑很快就消失。他愛(ài)看書(shū)，那全神貫注的勁兒，不亞于母親對新生兒的疼愛(ài)。有時(shí)候，我站在爸爸的身后好長(cháng)時(shí)間，他一點(diǎn)也不知道，看書(shū)簡(jiǎn)直入了迷。
爸爸自己愛(ài)看書(shū)，也希望我能多讀書(shū)，在知識的海洋里遨游。一個(gè)星期天的上午，爸爸高興地對我說(shuō)："劉穎，我今天帶你去書(shū)店里看書(shū)，好不好��！"我聽(tīng)了這個(gè)消息一蹦三尺高。我高興地跟爸爸來(lái)到了一家書(shū)店，一進(jìn)了書(shū)店門(mén)，爸爸就如饑似渴地看起來(lái)，一看就是三個(gè)小時(shí)，我實(shí)在不耐煩了，就對爸爸說(shuō)："爸爸，我肚子餓，要去吃牛肉面、羊肉串……"爸爸好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)似的，繼續看書(shū)。就這樣，我又陪爸爸看了半個(gè)多鐘頭的書(shū)。最后還是我用"嗚嗚"地哭聲把爸爸"請"進(jìn)了美食店，我才吃到牛肉面！
爸爸這種愛(ài)書(shū)、執著(zhù)追求的精神令人敬佩，他的`知識淵博，寫(xiě)的文章經(jīng)常在報刊上發(fā)表；同時(shí)也使我懂得了唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"的深刻道理。今后我一定要像爸爸那樣在知識的大海里遨游……
勤奮好學(xué)作文 篇4
最近我讀過(guò)一個(gè)故事，名字叫《牛角掛書(shū)》，讀完了這個(gè)故事后，我愛(ài)上了學(xué)習。
隋末襄陽(yáng)人李密，很愛(ài)看書(shū)學(xué)習，從不浪費一分一秒，把能利用的時(shí)間都花在書(shū)本上。有一次，他到緱山去，但他怕旅途之中耽擱時(shí)間太多，于是在出發(fā)之前，他想出了一個(gè)可以一面行路，一面讀書(shū)的好辦法。他用蒲草編織了一個(gè)鞍放在牛背上，把要看的《漢書(shū)》掛在牛角上。就這樣，他很舒適地騎在牛背上，一手拿著(zhù)書(shū)本，一手牽著(zhù)韁繩，一邊行路，一邊津津有味地讀著(zhù)書(shū)，那認真的模樣與他在家中一樣專(zhuān)注。途中，因為李密全神貫注地讀著(zhù)書(shū)，以至于好幾個(gè)路人都把他當成一座雕塑。就這樣，他在不知不覺(jué)中讀了很多書(shū)，積累了很多知識，成為了著(zhù)名的隋唐英雄。
我從小到大的.愛(ài)好只有一個(gè)，那就是看電視，電視上的每一個(gè)鏡頭和每一句話(huà)我都不會(huì )錯過(guò)，哪怕是要尿尿了，都會(huì )憋著(zhù)等著(zhù)放廣告的時(shí)候才去。記得有一次，我只顧著(zhù)看電視，連飯都忘記吃了，奶奶一氣之下，把電視的插座拔了，我當時(shí)又哭又鬧，大家都拿我沒(méi)辦法。后來(lái)也不知哭鬧了多少次，但還是戒不了看電視的癮，大人們都擔心我看壞了眼睛，養成壞習慣。后來(lái)媽媽推薦我讀了這個(gè)故事，讓我明白了要把心思和時(shí)間多花在學(xué)習上。
我應該向故事中的李密學(xué)習，少看電視，多讀書(shū)，時(shí)刻記得一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，長(cháng)大了才能成為有用的人才。
勤奮好學(xué)作文 篇5
從前有一只勤奮好學(xué)的小花貓，它有一個(gè)美麗的名字叫---咪咪。
它可是女主人家的管理員�，F在社會(huì )不斷的發(fā)展，女主人家也有了一臺電腦。咪咪每天站著(zhù)看門(mén)，看的`辛苦極了。心想;"我要是去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)，學(xué)會(huì )打電腦。那我不就成了整棟大樓的管理員了?那該多好啊!''第二天，它去動(dòng)物學(xué)校報了名。咪咪每天早起晚睡，從不遲到。它在學(xué)校里還非常惹人喜愛(ài)，還是學(xué)校里出了名的大美女呢?最難學(xué)的功課是電腦打字啦!
下課鈴聲一響，同學(xué)們全出去玩了，只有咪咪還坐在教室里專(zhuān)心致志的練習打字。一天一天的練下去，咪咪的手練的又紅又腫，還練的滿(mǎn)頭大汗。
功夫不付有心人。電腦考試咪咪取得了優(yōu)異的好成績(jì)。它高興極了!
咪咪果然被選上了當整棟大樓的管理員。他的夢(mèng)想終于實(shí)現了。從那以后，咪咪過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
勤奮好學(xué)的小貓咪咪還登上了《小學(xué)生報》的封面呢!
勤奮好學(xué)作文 篇6
刺繡、繪畫(huà)、書(shū)法……這些都是我國民間文化藝術(shù)瑰寶，但是，我卻對色彩絢麗、栩栩如生的剪紙情有獨鐘。
今天，在語(yǔ)文課本上看到了這樣一幅剪紙：在蒙古包里面，有一位小女孩正在聚精會(huì )神地看書(shū)。她穿著(zhù)蒙古族的服裝，前面有一張白色復古的桌子，桌子上擺放著(zhù)攤開(kāi)的書(shū)本。窗外，蝴蝶在翩翩起舞，牽�；幤娑菲G、競相開(kāi)放。我不禁看得入了迷，這美麗的剪紙好像在給我們講一個(gè)有趣的故事：
小女孩的名字叫卓瑪，她的家人有爸爸、媽媽、和弟弟。她爸爸經(jīng)常撫摸著(zhù)她的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小卓瑪，你要好好學(xué)習，將來(lái)上大學(xué)學(xué)本領(lǐng)！”卓瑪總是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“放心吧，我會(huì )好好學(xué)習的`！”
現在，卓瑪正在全神貫注地看書(shū)，她的嘴里念念有詞，眉毛緊鎖，眼睛直勾勾地盯著(zhù)書(shū)本，好像在苦苦思考著(zhù)什么。她的腰板挺得筆直，不時(shí)用筆圈圈畫(huà)畫(huà)，有時(shí)兩手托腮，有時(shí)伸伸胳膊。這時(shí)，她的好朋友伊索跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“卓瑪，我們出去玩吧！”“不了，我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢�！弊楷斦f(shuō)道。伊索不甘心地說(shuō)：“大家都等著(zhù)你呢！”卓瑪搖了搖頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師說(shuō)了，今日事今日做，我今天必須寫(xiě)完！”說(shuō)完，拿起課本，就扭頭津津有味地讀了起來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲打斷了我的思緒，我如夢(mèng)初醒。通過(guò)這幅精美的剪紙，我感受到了民族文化的博大精深，心想：我以后也要像卓瑪一樣，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
勤奮好學(xué)作文 篇7
要說(shuō)勤奮好學(xué)，在我的心目中，非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。
我和吳怡軒一起上奧數興趣課，奧數作業(yè)有難度，她經(jīng)常十道里面錯八道，八道里面錯六道，而且因為她家住在城西，離上課的地方很遠，還經(jīng)常遲到。
記得有一次，我們課都上了好久了她才來(lái)。她先坐下，再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看，輕輕搖了搖頭。果不其然，又錯了七道。老師說(shuō)：下課后我再給你講講吧。
課間休息時(shí)，她并沒(méi)有隨我們一起出去，而是在看錯題，這倒不奇怪，等會(huì )老師要講題，她要先訂正。
第二節課我們做題，我想這下吳怡軒可完了，估計還沒(méi)掌握。不過(guò)結果出來(lái)還挺不錯的，我想應該是課間認真訂正加上老師給她講了講，這下她該開(kāi)心了吧。但看她一臉嚴肅，并沒(méi)有半點(diǎn)放松，繼續研究剛剛的'錯題。這讓我們刮目相看了。
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，在老師辦公室聊我的表現，我就在學(xué)校獨自溜達。已經(jīng)是晚上了，下課了好多教室燈都關(guān)了。這時(shí)，我看到我們的教室還亮著(zhù)燈，我趕緊跑過(guò)去，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)打著(zhù)草稿。原來(lái)老師講完了以后，她認為自己沒(méi)有完全掌握，還在鞏固呢！
雖然她成績(jì)并不出眾，但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神，她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習！
勤奮好學(xué)作文 篇8
我家有個(gè)“學(xué)霸”——那就是我媽媽。
自從我學(xué)奧數開(kāi)始，媽媽就對數學(xué)特別感興趣，還非常喜歡做奧數題!媽媽經(jīng)常把我不會(huì )做的各種難題帶到單位，見(jiàn)縫插針地幫我想題。她經(jīng)常說(shuō)：“腦子越用越靈，題越做越活�！泵慨斘覍�(xiě)奧數作業(yè)，遇到難題時(shí)，我就會(huì )去問(wèn)我們家大名鼎鼎的溫老師。
記得有一次，老師布置了一道特別難的題，我不會(huì )，就去問(wèn)媽媽。媽媽看了看，一副勢在必得的樣子說(shuō)：“去把我的‘寶筆’和演草紙拿來(lái)，哼哼，我要放大招了�！蔽野压P和紙遞給媽媽?zhuān)灰?jiàn)她拿著(zhù)筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，好像和這題較上了勁兒，不拼個(gè)“你死我活”的決不罷休，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽呼了一口氣對我說(shuō)：“這道題太難了！”我試探著(zhù)問(wèn)媽媽:"難道......還有您溫老師不會(huì )的題嗎？”“去去去，別貧嘴，這道題的確有難度，這個(gè)題前面是三顆星，一般三顆星都是最難得�！薄澳窃趺崔k呀？”我看著(zhù)“學(xué)霸”媽媽沒(méi)做出題，心里好像還有一點(diǎn)幸災樂(lè )禍�！澳俏颐魈烊挝辉谧屑毾胂��！薄爸挥羞@樣了�！蔽倚南�。
第二天晚上，媽媽對我說(shuō)：“其實(shí)那題也不難，只要按照老師的方法做就可以了�！�
媽媽給我仔細地講了一遍，我大概聽(tīng)懂了，就對媽媽說(shuō)：“明白了�！�
周六上課時(shí)，老師表?yè)P了我，說(shuō)班上就我一個(gè)人做對了，而且過(guò)程還寫(xiě)得很詳細，我心里甜滋滋的.!
老師把題從頭到尾地講了一遍，嘿！竟然和媽媽講的一模一樣，我當時(shí)就震驚了。心想：媽媽真厲害！
現在多虧有媽媽的鼓勵和幫助，我越來(lái)越喜歡奧數了。我要向媽媽學(xué)習，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。
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