勤奮作文[通用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的勤奮作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮作文 篇1

　　“小小建筑師，合力做房子，何時(shí)最忙碌，待那花開(kāi)時(shí)�！蔽艺f(shuō)的這個(gè)謎語(yǔ)，大家一定能猜到!對，就是它——蜜蜂。在昆蟲(chóng)的家族，它是最勤勞，最忙碌，最多才多藝的。

　　每到春暖花開(kāi)的季節，它就會(huì )飛在花叢中，扇動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的翅膀，發(fā)出“嗡、嗡、嗡”的聲音，出于對它的好奇，我來(lái)到花園，認真觀(guān)察它究竟是怎樣采蜜的。我躡手躡腳來(lái)到一朵花跟前，只見(jiàn)它輕輕地落在淡黃色的花蕊上，六只腳穩穩地勾住花瓣，扁扁的嘴一張一合，吸著(zhù)花蜜。接著(zhù)它又用毛茸茸的身子扭來(lái)扭去，這時(shí)它把花粉藏在了小小的花粉袋里。它從一朵花飛到另一朵，又從另一朵飛到別的地方�？烧媸敲β蛋�!

　　蜜蜂為了釀造五百克蜜，通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當于繞地球三四圈。假如它找到蜜源，就會(huì )飛回家，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息，如果蜜源離蜂巢不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”;如果蜜源在蜂巢一百米以外，它們就在蜂巢上方跳“擺尾舞�！闭媸嵌嗖哦嗨�!

　　我正看得出神，忽然一只小蜜蜂飛過(guò)來(lái)趴在了我的肩膀上，可愛(ài)的小蜜蜂沒(méi)有找到它要采的'花蜜，很快又飛走了。

　　看完小蜜蜂，我心里想：不管別人怎么對它，它都不會(huì )受到你的絲毫影響，它永遠保持著(zhù)勤奮，每天都這樣默默無(wú)聞，不知疲倦。在我身邊，就有一位像蜂一樣的同學(xué)，他的名字叫劉津江。無(wú)論是寒假或暑假，一到開(kāi)學(xué)，他除了完成學(xué)校作業(yè)以外，還會(huì )交給老師一本日記和閱讀筆記。平時(shí)在家里，我們都是寫(xiě)完作業(yè)就去玩兒，可他卻在家里做奧數。我還發(fā)現，他在學(xué)校中午活動(dòng)時(shí)，看到路邊有空瓶子，就會(huì )悄悄將它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。昨天他還告訴我，為了寫(xiě)作文，他上網(wǎng)查資料，觀(guān)察蜘蛛將近一個(gè)小時(shí)，寫(xiě)完作文都夜里十一點(diǎn)多了才睡覺(jué)。我驚訝的看著(zhù)他，他卻一副輕松、快樂(lè )的樣子。

　　這樣一個(gè)擁有像蜂一樣品質(zhì)的人，使他的學(xué)習突飛猛進(jìn)，期末成績(jì)常常居全班之冠。

　　偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。

勤奮作文 篇2

　　我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，可就是不會(huì )安排時(shí)間，每天都要學(xué)到晚上十點(diǎn)至十一點(diǎn)。瞧!現在不就九點(diǎn)多了么!你肯定以為我是應為貪玩才會(huì )寫(xiě)到這么晚的，

　　才不是的呢，我是因為我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，看到旁邊有一本書(shū)我就情不自禁的那起來(lái)認真的看起來(lái)，直到把這本書(shū)讀完了才想到寫(xiě)作業(yè)這回事。

　　還有每次進(jìn)到廁所就能看見(jiàn)一大摞的書(shū)，那時(shí)我們家人上廁所時(shí)遺留下的書(shū)。其中我遺留下得最多，因為我拿不到是堅決不上廁所，并且看各種的書(shū)。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關(guān)小時(shí)候多用功不比長(cháng)大了再用功差�！靶�時(shí)多用功，長(cháng)大少用功”我就是以這句話(huà)定目標的。只有這樣，才能不讓父母買(mǎi)學(xué)校。

　　還有一次，我記得是在四年級的時(shí)候我的一個(gè)好朋友叫我去給他去開(kāi)生日聚會(huì )下午6：00到8：00，結果到了那天5：30的時(shí)候，正準備去，突然看到了一本非�！罢T”人的.書(shū)叫《世界之謎無(wú)其不知》，結果看也看直到把那本書(shū)看完才記起生日聚會(huì )的事，一看表，呀!8：30了怎么辦他的生日怎么辦!這件事過(guò)后，那個(gè)同學(xué)對我冷漠了一個(gè)星期之多。

　　“兒子，該睡覺(jué)了。"好，馬上去了，等我把我的這篇作文給周老師發(fā)去就去睡了。"

勤奮作文 篇3

　　著(zhù)名作家郭沫若說(shuō)：“形成天才的決定因素應該是勤奮�！�

　　是呀，在生活中，只要我們努力一些，就可以進(jìn)步一些。在生活中，那些獨生子女被爸爸媽媽溺愛(ài)而不去認真地品味書(shū)籍。而那些過(guò)著(zhù)窮苦生活的`孩子，卻品學(xué)兼優(yōu)。比如說(shuō)：古代孩子車(chē)胤;現代孩子于小海、小黑……中國有一句古話(huà)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句話(huà)，有人把它理解為：一個(gè)人要取得成就，就要多吃苦，多鍛煉;靠自己的努力來(lái)獲取勝利。但你們努力過(guò)嗎?

　　“發(fā)明大王”愛(ài)迪生說(shuō)：“天才來(lái)自百分之九十九的汗水和百分之一的靈感�！彪S著(zhù)電腦技術(shù)的攝入。人們可以隨時(shí)隨地的查資料而不動(dòng)腦。怪不得有人說(shuō)，常人只開(kāi)發(fā)了小腦的一部分。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，你理解了他的真正含義嗎?

勤奮作文 篇4

　　剛才看了一篇文章，看著(zhù)，忍不住就哭了。感覺(jué)自己是太過(guò)于被感動(dòng)還是什么的！或許，那是讓自己想起了自己吧，讓自己仿佛看到了自己吧！

　　那篇文章介紹的是有些人努力奮斗了，但是卻不如別人！讓我想起了自己！

　　前天晚上，爸爸問(wèn)我為什么現在沒(méi)有看到自己在聽(tīng)課。我很模糊地回答他，現在自己都忘記自己究竟回答了什么。我不想要告訴他，說(shuō)我認為聽(tīng)了效果沒(méi)有那么好！昨天晚上，他又告訴我，問(wèn)我是不是不擔心學(xué)習了？很久沒(méi)有看到自己學(xué)習了！我笑了笑，什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　沒(méi)錯，我有種被逼了的感覺(jué)，迫不得已，只能是自己進(jìn)房間背起單詞，但是，卻沒(méi)有那么地樂(lè )意了！自己已經(jīng)堅持了很多天了，堅持每天都背單詞，但昨天晚上卻不想要背了！感覺(jué)，那是被逼的結果！

　　沒(méi)錯，有的時(shí)候，奮斗太廉價(jià)！我不想讓自己的奮斗變得如此地廉價(jià)！

　　我只是想要過(guò)上自己向往的'生活，我不希望即使是寒假，即使是暑假，我還整天為成績(jì)成績(jì)什么的擔心，我不希望自己還放不下那些課內的！現在自己每天就背背單詞，看看書(shū)，練練字，寫(xiě)寫(xiě)感謝！我總覺(jué)得這種生活較為愜意，也較有意義，但是，父親的語(yǔ)意卻是想要讓自己為下學(xué)期做準備。但是，我不想，我害怕我的奮斗會(huì )變得廉價(jià)，從而，成為剛才看的那篇文章一樣，成為那個(gè)最努力的人，然而，卻是過(guò)得最糟糕的人！

　　真的只是不想要違背自己的意愿，過(guò)上自己想要的生活就是了！該努力的時(shí)候，就全心全意！

勤奮作文 篇5

　　他，個(gè)字高高的，瘦瘦的，很單薄的樣子，但是做事很認真，愛(ài)干凈，哈哈，這就是我，下面就給大家介紹一下我自己吧！一天，寫(xiě)字課上，老師要求我們寫(xiě)一頁(yè)字，我寫(xiě)的很認真，生怕寫(xiě)錯一個(gè)字，一筆一劃，目不轉睛地看著(zhù)，連身邊發(fā)生了什么事情都沒(méi)有注意到。

　　第二天，老師微笑著(zhù)走近教師，意味深長(cháng)地看了我一眼，我突然很緊張：“難道是寫(xiě)的不好？”過(guò)了一會(huì )兒，老師環(huán)視著(zhù)我們，將目光放在了我的身上，我立刻低下了頭，心想：這次死定了！唉！這時(shí)，老師親切地拍了怕我的頭，說(shuō)：“這次表現的很好，寫(xiě)的很工整，而且整潔，所以，我決定將他的`字貼在展覽角上，大家鼓掌對他表示祝賀�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我高興極了，心想：一定要繼續努力��！我不僅寫(xiě)字漂亮，還是愛(ài)干凈、愛(ài)好書(shū)籍。

　　有一次，我的課本掉在了地上，我連忙把它揀了起來(lái)，輕輕地彈著(zhù)上面的臟東西，生怕留下黑色的痕跡。哈哈，這就是我，一個(gè)很棒的人，這下你認識我了吧，我要繼續努力，更加優(yōu)秀！

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