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勤奮的作文匯總(6篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的勤奮的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文 篇1
輕易地放棄自己的優(yōu)勢是一種不明智的舉動(dòng),優(yōu)勢一旦失去再想要回,為時(shí)已晚。自己該把握住的東西一定要把握好,這可是關(guān)系到命運的東西。
直到現在,我才懂了,要趁著(zhù)還年輕,去做一些有意義的事情,要多學(xué)一點(diǎn)東西,至少要把自己很感興趣的音樂(lè )學(xué)精學(xué)好,要比別人出色。這就要付出比別人多的勤奮,不付出就想要回報,太不現實(shí)了。
我在一天天地長(cháng)大,青春期的情感世界也在萌動(dòng)。對于感情,要放在第二位。如果這三年學(xué)不到一點(diǎn)本領(lǐng),心里只想著(zhù)談戀愛(ài),那真的就荒廢了,我不想做一個(gè)一無(wú)是處的人。
我決定了,要參加各種活動(dòng)小組,多選一些選修課,不再荒廢時(shí)間,爭取在這三年內學(xué)到各種本領(lǐng),至少讓自己良心上過(guò)得去,不白花父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)。
晚上,接到了媽媽的.電話(huà),媽媽的鼓勵更讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心,我一定要勤奮,一定要成功,要考上一所一流的音樂(lè )學(xué)院。
人生就是含辛茹苦,每個(gè)生命都有痛苦和磨難,但我會(huì )勤奮,會(huì )堅持到底的。永遠!
勤奮的作文 篇2
在我上一、二年級的時(shí)候,中午放學(xué)回家的途中,我連杯子都懶得拿回家,所以就把杯子放在學(xué)校里了,等我回到家,媽媽問(wèn)我:“你的水杯帶回來(lái)了嗎?不是放在學(xué)校里了吧?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽接著(zhù)對我說(shuō):“如果水杯中午放學(xué)不帶回家的話(huà),那萬(wàn)一要是渴了怎么辦,上哪兒找水喝?回家喝嗎?不可能!當時(shí)我還真不以為然。
每當輪到我們組做值日的時(shí)候,我就在想:“做什么值日!怪累人的.,但畢竟輪到我們組值日了呀,做吧。擦桌子、掃地、拖地……每次干完以后,我都會(huì )大汗淋漓地走出校門(mén)口。
還有就是在放學(xué)的時(shí)候,老師會(huì )留下很多作業(yè):好煩呀,為什么上完課我還會(huì )有這么多不會(huì )的呢?我反感的想。媽媽安慰我說(shuō):“小朋友剛上兩年學(xué)還不能完全把老師當時(shí)講的內容完全聽(tīng)懂,所以寫(xiě)作業(yè)要大家記牢啊,就像1、2歲的小寶寶剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候,你說(shuō)一遍他就學(xué)會(huì )了?不可能的,必須要重復很多次,寶寶才能聽(tīng)得懂,學(xué)習也是這樣呀?”
現在,我已經(jīng)是一個(gè)五年級的小學(xué)生了,我已經(jīng)能夠明白“勤奮”和“懶惰”,這個(gè)世界上往往大問(wèn)人是勤奮的人,但這樣并不能代表沒(méi)有懶惰的人。
勤奮的人自己永遠是快樂(lè )的,而懶惰的人往往是最無(wú)助的。
要記。呵趭^永遠比懶惰讓人愉快!
勤奮的作文 篇3
不知是何時(shí),她緊緊吸引了你的目光,那個(gè)穿著(zhù)白衣衫總一個(gè)人坐在后排的女孩!澳憧此植恢趯(xiě)什么,聽(tīng)說(shuō)她是落榜的優(yōu)等……”a不住對她指指點(diǎn)點(diǎn),被你正色打斷。這樣的幸災樂(lè )禍之言早已將她推到了風(fēng)口浪尖。學(xué)校的落榜生很多,她卻是意料外的一個(gè)?粗(zhù)她將一張張方格紙填滿(mǎn),將一絲絲心血融入黑色的墨水中,你在心心中默然感嘆。
七月的盛夏,在八月充沛的雨水來(lái)臨前,卻先迎來(lái)了八月的酷熱。放眼望去,路上不見(jiàn)一處人影。窗外的楊樹(shù)在烈日的毒曬下卷起了葉邊,無(wú)精打采地聳搭著(zhù)枝條。同學(xué)們都已躲入家中。你在心中責備自己的粗心,匆忙趕到圖書(shū)館取回書(shū)包。在第一排漆黑的書(shū)柜旁,你愕然發(fā)現了一個(gè)白色的身影,手中的筆上下飛舞著(zhù),宛如兩支在編織夢(mèng)想的飛梭。在熱浪的包裹中,豆大的汗珠從她的臉龐滾下,浸濕了她雪白的襯衣。仿佛不知疲憊似的,她不停地記錄著(zhù)翻閱著(zhù)資料。你不禁問(wèn)自己是什么給予了她力量,又是什么支持她瘦弱的身體堅守在這小小的位置上?
望著(zhù)那潔白如荷花的身影,你思緒萬(wàn)千,你仿佛明白了。那個(gè)清晨踏著(zhù)露香堅持六點(diǎn)半到校的人不就是她嗎?那個(gè)披著(zhù)星光同月光結伴回家的不也是她嗎?那個(gè)在嫉妒而生的'竊竊私語(yǔ)中,在同學(xué)們大都認為小升初已結束而自甘沉迷于游戲小說(shuō)時(shí),仍不聞不問(wèn)一心為夢(mèng)想而奮斗的人,不也是她嗎?
這樣的人理應獲得成功。在一個(gè)月后,她收到了著(zhù)名學(xué)校實(shí)驗班的錄取通知書(shū),在每一個(gè)認為小升初已結束的人的驚視下。你第一次看到了她落榜后舒心的笑容。那是成功后的釋然。
你凝望著(zhù)光鮮照人的她,心中明白人們大多只看到了她成功的光彩,誰(shuí)又能想到她在三個(gè)月來(lái)默默不變的付出?她燦爛的笑容背后又藏著(zhù)多少心酸多少淚水?天道酬勤,你相信此時(shí)此刻這朵美麗的荷花正含著(zhù)淚水盛放!
勤奮的作文 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想,然而從古至今,哪一個(gè)成功者背后沒(méi)有勤奮的學(xué)習呢?
大家知道法國著(zhù)名物理學(xué)家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道題,身上畫(huà)得到處都是,正愁沒(méi)地方做演算時(shí),他突然看到前面有一塊黑板。他趕上前去,就在上面寫(xiě)了起來(lái)。正在他寫(xiě)著(zhù)的.時(shí)候,黑板突然移動(dòng)了,并且越來(lái)越快,眼看著(zhù)安培就要跟不上了。安培連忙喊道:等一等,等一等,馬上就算完了。
可黑板才不聽(tīng)呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他抬頭一看,原來(lái)那塊黑板竟然是一輛馬車(chē)的后背廂!
因為安培是個(gè)物理學(xué)家,所以大家經(jīng)常找他請教問(wèn)題,弄得他總是沒(méi)法專(zhuān)心搞研究。為了勤奮學(xué)習,他在門(mén)上掛了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù)安培先生不在家。后來(lái)有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走,到了家門(mén)口,抬頭一看,說(shuō)了聲安培先生不在家,就轉身走了。
現在,雖然我們的學(xué)習條件更加好了,但是我們仍然要努力,正如勤能補拙所說(shuō)的,勤奮可以彌補天生的笨拙。有時(shí)你跟上了,你名列前茅了,但仍不能松懈,因為只有一生勤奮,才能有所作為,才能為人民,為社會(huì )作出應有的貢獻。
勤奮的作文 篇5
今天天氣很好,風(fēng)和日麗。我的心情也很好,因為有個(gè)好消息,在這次期末考試中,我的成績(jì)很好。
當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),心花怒放,像吃了蜜糖一樣甜。媽媽笑的像一朵美麗的小花。她緊緊抱著(zhù)我說(shuō):“不要驕傲啊,考試已經(jīng)過(guò)去了,成績(jì)只是代表過(guò)去!薄班!”我點(diǎn)著(zhù)小頭兒回答道。
“今天,我們做個(gè)計劃表吧,寒假生活開(kāi)始啦!”媽媽把我放下來(lái),說(shuō)!昂玫.!蔽腋吲d地一溜煙兒跑去取紙。
我心想:為什么我能考這么好呢?我又去問(wèn)爺爺,爺爺說(shuō):“因為你考試之前用功復習了!痹瓉(lái)是我考試前勤奮努力的結果啊。
列寧說(shuō)過(guò):聰明在于學(xué)習,天才在于積累,我下個(gè)學(xué)期一定要更加勤奮努力學(xué)習。
勤奮的作文 篇6
勤奮每個(gè)人的智商都一樣,那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好,但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同,你不要怨天尤人。
因為你再怎么抱怨,那也是枉然,不如勤奮起來(lái),因為勤能補拙,歷史上的曾國潘的記憶好,但最后他卻成了一個(gè)偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?勤奮,這看似簡(jiǎn)單的兩字,做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。是啊,整天吃喝玩樂(lè )多好!可是這樣做的后果,是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的.人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái),而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著(zhù),充滿(mǎn)著(zhù)乏味。這兩種生活,我們會(huì )選擇哪一種呢?不用想也知道。只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能,一根鐵杵變出繡花針,是需要多少灌溉,沒(méi)有勤奮,這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)!那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針,世上還有什么不可能的呢?一份耕耘,一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出,拿來(lái)美好的回報呢?就說(shuō)學(xué)習吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,沒(méi)有勤奮地去做,不是徒勞嗎?《論語(yǔ)》中講到:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蹦阌植蝗プ,怎么能學(xué)好呢?
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)方仲永吧!一個(gè)神童不勤奮學(xué)習,也會(huì )變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,就可以不需要勤奮地去學(xué)習,這樣做只會(huì )使自己退步,而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌,是開(kāi)不出美麗的花朵的,只會(huì )因為時(shí)間的流逝,而漸漸枯萎。朋友,讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng )造美好的明天,去建造美好的未來(lái)吧!如果說(shuō)生活是一片藍天,那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!
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