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勤奮的我作文

時(shí)間:2024-09-19 09:43:08 王娟 勤奮 我要投稿

勤奮的我作文(精選20篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的勤奮的我作文,希望對大家有所幫助。

勤奮的我作文(精選20篇)

  勤奮的我作文 1

  我是一個(gè)勤奮的人,第一學(xué)期末,我的成績(jì)很差,但我毫不氣餒,急起直追。早上6點(diǎn)20分,我讓爸爸媽媽叫我起床看書(shū),聽(tīng)英語(yǔ),晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我總是要坐在床上看15分鐘的書(shū)。

  記得有一次,媽媽把5點(diǎn)20分看成了6點(diǎn)20分,把我叫醒,當我看到6點(diǎn)20分時(shí),媽媽才發(fā)現叫早了,便讓我上床再睡一會(huì )兒,但我對媽媽說(shuō):“叫早了就叫早了嘛,讓我在看一會(huì )兒書(shū)嘛!”看我那勤奮樣,媽媽忍不住“撲哧”一笑。

  此前我的字寫(xiě)得也很差,但是我并不灰心,報了書(shū)法班,就這樣,我還覺(jué)得我字寫(xiě)得不好,抓緊課間時(shí)間和星期六星期天練字。

  記的.有一回,我從8點(diǎn)開(kāi)始練字,結果越練越起勁,竟然忘記了吃午飯,害的我餓了大半天,媽媽看著(zhù)我那勤奮的樣子,對我說(shuō):“你真是一個(gè)勤奮的孩子!

  勤奮的我作文 2

  他,頭發(fā)稍長(cháng),像扣了個(gè)茶壺蓋,一雙大大的眼睛,總是很有神的看人,一雙大嘴巴,總是笑咪咪的。他就是我的同窗好友裴永航。

  裴永航學(xué)習十分認真。有一次,老師發(fā)下了上回的卷子,我只得了84分,但已經(jīng)心滿(mǎn)意足了;他考了95分,下了課,同學(xué)們都出去活動(dòng)了,我來(lái)到他的座位,向他祝賀。!怎么回事,他正趴在桌子上,一遍又一遍地驗算他錯的.那道題,我看了不禁好笑,問(wèn)他說(shuō):“裴永航,得了95分,怎么還這么認真!”他抬起了頭,說(shuō):“我要的是100分,不是95分,下回我一定要爭取!闭f(shuō)著(zhù),他低下了頭,繼續學(xué)起來(lái)。你看,他是多么認真!

  他不但刻苦認真,而且十分愛(ài)請教別人。有一次,老師布置了一道思考題,我先做了出來(lái);而他卻在苦想呢!下課了,我正準備出去活動(dòng)一下,只覺(jué)得一個(gè)人拍了我一下,說(shuō):“徐寧,給我開(kāi)通一下思路好不好?”我回過(guò)了頭,見(jiàn)是裴永航,便諷刺地說(shuō):“別人不是叫你“博士”嗎,怎么還問(wèn)我這個(gè)小學(xué)生呢?”他仍笑著(zhù)說(shuō):“別那么夸張,你太抬舉我了,快給我講講!蔽铱匆(jiàn)他這樣懇求,便給他講了起來(lái)。時(shí)間流失的很快,不大一會(huì )兒,已經(jīng)過(guò)了5分鐘了,他仍沒(méi)聽(tīng)懂,我有些不耐煩了,可見(jiàn)他還認真地聽(tīng)著(zhù),出于朋友之情,只好繼續講起來(lái),10分鐘過(guò)去了,他終于聽(tīng)懂了。我們倆高興得跳了起來(lái),這時(shí),上課鈴響了,我們只好各回其位了。

  你看,裴永航這種刻苦學(xué)習的精神不正是我們需要的精神嗎?

  勤奮的我作文 3

  人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè )成就,卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè )家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養,卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績(jì)的好壞,卻也不知道我為此付出了多少勤奮……

  小時(shí)候,我的耳邊還總能縈繞著(zhù)爸爸媽媽重復不變的一句話(huà):“你一定要勤奮!勤奮過(guò)后才會(huì )有回報!”可如今這話(huà)似乎早已變質(zhì)。如今,爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你勤奮了沒(méi),而是你考的好不好?

  為了達到爸爸媽媽對我的'要求,我只能愈發(fā)勤奮與勤奮,可是我的勤奮卻也越來(lái)越少人能夠知道,越來(lái)越少人關(guān)心。

  每天從早到晚,我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習,為此勤奮著(zhù),每天晚上,花上所有的空余時(shí)間學(xué)習,當別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè);當別人在看電視的時(shí)候,我在看書(shū);當別人在睡覺(jué)的時(shí)候,我的房間還亮著(zhù)……

  的確,當你勤奮了過(guò)后,自然會(huì )有回報,可是當意外出現,你的勤奮沒(méi)有了回報,那又是怎樣的呢?

  曾經(jīng)有一次,我的成績(jì)突然下降了,迎接我的沒(méi)有鼓勵,沒(méi)有安慰,而是一聲聲的斥責―“你現在有用心嗎?有勤奮嗎?”我的內心其實(shí)十分不解,我在勤奮著(zhù),一直都在,可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績(jì),你們認為勤奮與成績(jì)是成正比的,你們用成績(jì)當尺子,衡量我的勤奮,可這是正確的測量方法嗎?

  勤奮的我,一直都在……可是你們是真的在乎嗎?

  勤奮的我作文 4

  我有一個(gè)叫金丹妮的同學(xué),別看她個(gè)子矮,學(xué)習起來(lái)可勤奮了!勤奮到什么程度呢?下面就聽(tīng)我詳細說(shuō)給你聽(tīng)。

  金丹妮同學(xué)的學(xué)習一直名列前茅,她今天有這么好的成績(jì),都是她平時(shí)勤奮學(xué)習換來(lái)的。俗話(huà)說(shuō):“一分耕耘,一分收獲“,的'確沒(méi)錯。金丹妮同學(xué)無(wú)論是課間還是放假,她總是在認真學(xué)習,不放棄一分一秒的時(shí)間。

  上課時(shí),金丹妮專(zhuān)心聽(tīng)講,老師提出問(wèn)題的時(shí)候,她先思考一下,然后再舉手回答;丶液,再溫習老師上課是所講的內容,鞏固一下知識。放假她經(jīng)常去書(shū)店看書(shū),看的連時(shí)間都不顧了。晚上,夜深人靜,別人都在睡覺(jué)了,她還在電燈下看書(shū),摘抄好詞,好句。夏天,青蛙熱得呱呱叫,別人熱得出去買(mǎi)冰棒吃了,她還在認真地寫(xiě)作業(yè),汗珠像下雨似的往下掉。冬天,別人凍得直打寒顫,連忙鉆進(jìn)被窩里她還在摘抄名人名言,來(lái)時(shí)刻提醒自己。

  金丹妮這種勤奮學(xué)習,爭分奪秒的精神,難道還不值得我們學(xué)習嗎?

  勤奮的我作文 5

  俗話(huà)說(shuō):天才在于勤奮。這話(huà)很有道理。吳燕萍同學(xué)是我的同桌,她最近學(xué)習上有顯著(zhù)進(jìn)步,這是與她勤奮分不開(kāi)的。

  就拿上數學(xué)課來(lái)說(shuō)吧,上課時(shí),她認真聽(tīng)講,認真做好筆記,把還不完全懂的或不懂數學(xué)題抄下來(lái)。下了課后自己去

  弄懂它或請教別的會(huì )的同學(xué)。

  記得有一次,那天,數學(xué)課的下課的鈴聲一響,同學(xué)們就爭先恐后的擠出教室刀外面去活動(dòng)或者散步,我也是其中的一個(gè),我走到外面。咦,吳燕萍沒(méi)有出來(lái),往常下課,吳燕萍總是和我一起出來(lái)看外景,這次卻例外,我到教室里去看個(gè)究竟。走到教室門(mén)口正好碰到她手拿著(zhù)筆和紙走出來(lái),還沒(méi)有等我開(kāi)口,她卻搶先說(shuō)了:“方敏,我正要去找你呢,走,到教室里去吧!彼χ(zhù)對我說(shuō)。我不情愿的`問(wèn)道:“干什么?”她說(shuō):“我這道題還沒(méi)有弄懂,請你給我講遍吧!闭f(shuō)著(zhù),她又對我笑了笑。我說(shuō):“好吧,不過(guò)到中午我再給你講吧!

  說(shuō)完,我正要拉著(zhù)她的手往外走,她卻把我拉住了,說(shuō):“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去!闭f(shuō)完,還怕我不相信,還特意和我拉了拉勾。我說(shuō):“上了一節課了,我們到外面去玩吧,何況只有那么一點(diǎn)下課時(shí)間。你看,別人都不在教室里,我們也出去吧!蔽乙詾檫@次她會(huì )被我說(shuō)服?墒,她卻帶著(zhù)懇求和開(kāi)玩笑的口氣說(shuō):“你給我講講吧,誰(shuí)讓你是我的同桌呢?”我沒(méi)辦法,只得和她一起坐下來(lái)解題。我們倆一直解到下節課的上課鈴響,總算把那道題解好了。

  吳燕萍同學(xué)就是這樣勤奮學(xué)習并取得明顯進(jìn)步的。我祝愿吳燕萍在這關(guān)鍵的一年中,更加勤奮學(xué)習,取得更好的成績(jì)。

  勤奮的我作文 6

  我叫戴夢(mèng)萌,我是個(gè)喜歡笑的女孩,我有雙重性格,有的時(shí)候活潑開(kāi)朗,有的時(shí)候沉默無(wú)話(huà),但是我很勤奮。

  就拿做蛋糕來(lái)說(shuō)吧!起初我對做蛋糕是“搟面杖吹火——一竅不通”,但是經(jīng)過(guò)我的勤奮努力,最后我還是學(xué)會(huì )了。

  今年暑假,我利用中午休息的時(shí)間來(lái)照著(zhù)食品書(shū)學(xué)做好吃的蛋糕;下午,我利用玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)做;晚上,我利用看電視的時(shí)間來(lái)學(xué)做蛋糕。就這樣,日復一日過(guò)去了半個(gè)月,我的手藝提高了許多,但是我覺(jué)得還不夠好,因為我的朋友蘇齊,她可是不錯的蛋糕師呀!她明天可是要來(lái)我家和我比手藝呢,我只能抓緊時(shí)間好好練習:先把買(mǎi)來(lái)的.大號面包放在轉盤(pán)上,涂上奶油,加上果凍,切成一樣大的形狀,放在蛋糕上做裝飾,接著(zhù)把不同顏色的奶油均衡地涂在蛋糕上,就完成了。

  第二天,蘇齊來(lái)我家,我們就開(kāi)始比了……做完后,我們各自品嘗了對方的蛋糕,蘇齊說(shuō)我的好吃,瞬間我吃驚了,明白一分耕耘,一分收獲。沒(méi)有勤奮,哪有今天的好成績(jì)。

  勤奮是小船,帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸,它給我帶來(lái)了無(wú)限的充實(shí)和喜悅。

  勤奮的我作文 7

  老師讓介紹一下自己勤奮學(xué)習的事跡。我這幾天左想想右想想,怎么也想不出感人的故事來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我,只要把你平時(shí)是怎么做的,并且是一直堅持這樣做的寫(xiě)出來(lái)就好。

  同學(xué)們應該都看過(guò)一些古人刻苦學(xué)習的故事,比如:懸梁刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的這種精神讓我很敬佩,但是媽媽說(shuō)因為所處的環(huán)境不 同,我們也不一定要學(xué)他們的做法,只學(xué)習他們的刻苦精神。每當我在學(xué)習中遇到一些困難或堅持不下去的時(shí)候,我就以他們?yōu)槔齺?lái)激勵我自己。

  我在學(xué)習方面也沒(méi)有什么“錦囊妙計”,每天都是:上課認真聽(tīng)老師講課,把筆記做好, 上課一定要積極舉手發(fā)言,認真完成作業(yè),預習第二天的內容,晚上睡覺(jué)之前把今天所學(xué)的重點(diǎn)內容回顧一下。還有很重要的一點(diǎn)----閱讀課外書(shū)籍,閱讀是我 生活中必不可少的,只要一有時(shí)間,我就會(huì )看各類(lèi)的書(shū),從中我得到了很多課本上沒(méi)有的知識。

  我也有很多做的'不足的地方,比如我的數學(xué)成績(jì)不太理想,所以在今后的日子里,還要在數學(xué)方面多努力,爭取在期末把數學(xué)成績(jì)提高。

  勤奮的我作文 8

  時(shí)間如流水一般,轉眼間我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。在父母的眼里,我是一個(gè)乖巧、懂事、愛(ài)學(xué)習的好孩子;在老師的心目中,我是一個(gè)刻苦、努力,要求上進(jìn),做事認真的好學(xué)生。是的',我的每一門(mén)功課都非常優(yōu)異,科學(xué)老師夸我:上課專(zhuān)心,作業(yè)從不馬虎;英語(yǔ)老師表?yè)P我:勤奮好學(xué),哪怕家庭作業(yè)都是一絲不茍;數學(xué)老師稱(chēng)贊我:做數學(xué)題細心,很少出現差錯……令我取得成功的是什么呢?是媽媽的關(guān)心,是老師的鼓勵,但我覺(jué)得更重要的是我自己堅持不懈的努力!

  勤奮是天才的前進(jìn)之階,是信徒的洗禮之水,是能人的無(wú)價(jià)之寶,只有勤奮學(xué)習,才能夠讓我取得如此優(yōu)秀的成績(jì)。

  上課前,我會(huì )主動(dòng)預習,演算例題;課堂上,我會(huì )認真聽(tīng)老師講解,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,并摘錄筆記;課余的時(shí)候,我也會(huì )合理安排時(shí)間,絕不會(huì )一味追求嬉戲、玩耍?凑n外書(shū)是我的最?lèi)?ài),積累知識我覺(jué)得是一件快樂(lè )的事。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!蔽蚁嘈徘趭^能勝過(guò)一切,天才能夠做到的事,我靠勤奮同樣能做到,天才做不到的,我也相信勤奮同樣能做到!

  勤奮的我作文 9

  在成長(cháng)中,有許許多多的人給了我啟示,老高頭就是其中的一位,他教會(huì )了我勤奮。

  那一年的的德惠特殊的熱。太陽(yáng)火辣辣的照在地面,原本綠油油的樹(shù)葉被烤得打蔫。原本五顏六色的小花,也都躲到樹(shù)的后面。還有汪汪叫的大黃狗,也都躲到建筑物后面吐著(zhù)舌頭。賣(mài)冷飲的老爺爺,也都躺在凳子上,蓋個(gè)報紙睡著(zhù)了。街上沒(méi)有一個(gè)人,都在家里開(kāi)空調乘涼。

  我在樓上看見(jiàn)老高頭在地上砸條石。他黝黑泛紅的臉,臥蠶眉,眼泡紅腫,道道梯田似的皺紋里有少許的灰塵,青筋暴露,正扣住條石“哼哧……哼哧……”的砸著(zhù)地面。半晌過(guò)后,他拿起水舀子“咕咚咕咚……”喝了兩口,然后擦了一下嘴又開(kāi)始干了。

  到了晚上,我又路過(guò)了老高頭家,看見(jiàn)干完活的他碗里有一個(gè)小口,只有幾片干豆腐和一些醬,然后又買(mǎi)了一袋廉價(jià)的白酒開(kāi)始喝了起來(lái)……

  看到這里我不由得想到:老高頭干了一天的`活,就吃幾片干豆腐,喝廉價(jià)的白酒。我們學(xué)習一天,連書(shū)包都背不動(dòng)嗎?這一件件事情都歸根結底為懶惰。

  老高頭帶給我的啟示:做人勤奮才是人生的硬道理。

  勤奮的我作文 10

  “勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!比A羅庚的這句話(huà)就是我的座右銘,它時(shí)刻提醒我要勤奮努力地學(xué)習。

  其實(shí),每一個(gè)人的成功是離不開(kāi)勤奮努力的。比如我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周,他中學(xué)第一學(xué)期末的成績(jì)很差,但是,他用勤奮趕了上來(lái),成績(jì)突飛猛進(jìn),在全班名列前茅。我也是一個(gè)勤奮努力的人,有不服輸的那股勁。

  記得剛學(xué)英語(yǔ)時(shí),英語(yǔ)單詞是我最大的弱項,每當背到后面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺(jué)前把當天所學(xué)過(guò)的'單詞背一遍,并且還把記不牢的單詞寫(xiě)在一張便簽紙上,貼在衛生間的鏡子上。每天刷牙時(shí),邊刷邊記這幾個(gè)單詞。每天上學(xué)的路上,我都會(huì )再讓媽媽抽問(wèn)我記不牢的單詞。每個(gè)星期天,我會(huì )把一個(gè)星期所學(xué)的單詞再復習一遍。這樣不僅克服了背到后面忘了前面的毛病,而且期中英語(yǔ)成績(jì)得了滿(mǎn)分。由此可見(jiàn),即便我沒(méi)有別人聰明,只要勤奮努力,成績(jì)也是照樣可以提高的。

  我們現在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞,但是我們仍不能忘記“勤奮”二字。只有勤奮努力,你的人生才能活得更精彩。

  勤奮的我作文 11

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。爸爸常常這樣鼓勵我,而他自己也是這樣做的。

  爸爸的書(shū)桌上始終堆著(zhù)厚厚的圖紙。每天爸爸干完家務(wù)活,就會(huì )打開(kāi)電腦,在電腦里畫(huà)圖紙,這些堆在書(shū)桌上的圖紙就是他一筆一筆地畫(huà)出來(lái)的,張張圖紙散發(fā)著(zhù)特別的'墨香。爸爸一會(huì )兒在電腦里復制、粘貼,一會(huì )兒又在圖紙上修修改改,嘴里還不停地在說(shuō)著(zhù)圖紙里的內容。工作要動(dòng)手,動(dòng)口,更要動(dòng)腦,更何況學(xué)習呢!

  爸爸的工作一忙起來(lái),他就每天起早貪黑。每天一大早他就起了床,急急忙忙地洗了臉,買(mǎi)了兩個(gè)包子當早飯,便開(kāi)著(zhù)車(chē)去上班了。而我都要睡到七點(diǎn)鐘鬧鐘響了,睡眼朦朧的我慢慢地睜開(kāi)眼睛,發(fā)現爸爸不見(jiàn)了,問(wèn)了媽媽才知道,爸爸老早就去上班了,唉!爸爸的工作時(shí)間怎么這么早?

  吃了晚飯,爸爸又要跑到單位加班去了,我都睡覺(jué)了,還沒(méi)看到他回來(lái)。有時(shí)候他就在家里加班畫(huà)圖,等我睡了一覺(jué)醒來(lái),他都還在電腦前,只聽(tīng)見(jiàn)鍵盤(pán)的敲打聲。白天還能經(jīng)?吹桨职值难劬κ羌t紅的,布滿(mǎn)血絲。爸爸多勤奮哪!

  我的爸爸可真勤奮!

  勤奮的我作文 12

  昨天下午,老師把我們周末寫(xiě)的作文發(fā)下來(lái)了。如果你的作有“初選”兩字的,那么還有希望被選中。如果作業(yè)本上沒(méi)有“初選”兩字的,那么就沒(méi)有一點(diǎn)希望被選中了。當我的作文發(fā)下來(lái)時(shí),我興奮的打開(kāi)一看,上面終于出現了我期盼已久的“初選”兩字了!但我的同桌竟然怎么又被“初選”了?

  “初選”,如果你被“初選”了,又好好修改,就會(huì )出現選定兩字,就可以在“班級作文周報”上面發(fā)表。這是一件很光榮的事。于是,我就決定今晚好好修改,爭取在“班級作文報”上發(fā)表。

  到了晚上,我想到了許多要加上去的好詞佳句,我才加了一點(diǎn)兒時(shí),我的同學(xué)劉明松就來(lái)找我玩滑板。他沒(méi)有被“初選”,但我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去了;貋(lái)時(shí),已經(jīng)九點(diǎn)半了,于是我就睡覺(jué)去了。

  第二天,然我意想不到的'是:我的同桌的作文又再一次被“選定”,他的作文又在“班級作文周報”上發(fā)表了!我又去看了看他的作文,真的比我寫(xiě)的好幾倍!而且還在每一段中加上了許多好詞佳句。加了這么多,昨晚上他一定連筆都沒(méi)放下過(guò)!

  我的同桌:肖欽元。他真是一個(gè)勤奮的好學(xué)生!我要向他學(xué)習!

  勤奮的我作文 13

  有一個(gè)人,他有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,像精靈一樣尖的耳朵,能說(shuō)能唱的嘴巴,修長(cháng)又有力的腿。他很好學(xué),愛(ài)看書(shū),他就是我——謝弘昊。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我的生活中不能缺少書(shū)。我酤愛(ài)看書(shū),躺著(zhù)看,站著(zhù)看,邊走邊看,我都可以。自然而然地我就結上了一個(gè)朋友——眼鏡。每當我捧起書(shū),我就像鉆進(jìn)了浩如煙海的書(shū)籍里,如魚(yú)兒跳進(jìn)了大海,忘記了時(shí)間的流逝。每次到了商場(chǎng),我就會(huì )跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)闳ベ徫,我去看?shū)!蔽以跁(shū)店里貪婪地讀著(zhù)書(shū),如同一只饑餓的小羊闖過(guò)了嫩綠的`草原一樣,不停地汲取更多的知識,去擴充自己的知識視野。

  我記得今年參加“谷粒谷力”杯全國英語(yǔ)口語(yǔ)大賽時(shí),我為了準備參加復賽,用了一個(gè)多月的時(shí)間去背單詞、背演講稿,搜索大量的資料,在學(xué)校里我請我的英語(yǔ)老師,但在比賽前一周,我的英語(yǔ)老師去外地聽(tīng)課了,周末回來(lái)我請教媽媽的老師——何曉霞老師,我向何老師請教了一些有關(guān)奧運會(huì )的知識、有關(guān)運動(dòng)的知識、有關(guān)比賽的注意事項……經(jīng)過(guò)我不懈地努力,終于,我在比賽中獲得了全國二等獎。

  我就是一個(gè)勤奮好學(xué)的。因為我堅信:一分耕耘,一分收獲。

  勤奮的我作文 14

  “才能來(lái)自勤奮”,這句話(huà)真是一點(diǎn)也沒(méi)錯。就說(shuō)我們班的甬勇,同是娘胎里出來(lái)的,同時(shí)讀六年級,同是一個(gè)老師教,可他的`成績(jì)?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢?這就在于“勤奮”二字。

  說(shuō)甬勇勤奮真是一點(diǎn)也不假。瞧他那看書(shū)樣,專(zhuān)心致志的,推他一下也沒(méi)有反應。再看看他做奧數時(shí)的樣子,緊鎖著(zhù)眉頭,神情專(zhuān)注,攻克了一道又一道的難題。

  記得有一次,我們班上活動(dòng)課,大家都去玩了,有的打乒乓,有的踢足球,有的下棋……可是甬勇獨自一人坐在座位上做奧數。他做得是那么認真,那么入神,剛要進(jìn)教室的同學(xué)看見(jiàn)甬勇那個(gè)樣子,都不忍心進(jìn)去打擾甬勇做奧數。突然,甬勇皺起了眉頭,他注視著(zhù)奧數本子,一副為難的樣子,大概是被難題難住了。他思索了一會(huì )兒,還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下,去請教數學(xué)老師,老師講了好長(cháng)時(shí)間,甬勇也聽(tīng)了好長(cháng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)數學(xué)老師的耐心講解,甬勇終于解出了那道題,他高興得手舞足蹈。

  甬勇的勤奮好學(xué)自然會(huì )得到回報,他連獲兩學(xué)期六年級奧數比賽一等獎,為我們班爭得了榮譽(yù)。

  他——就是那么勤奮好學(xué)。

  勤奮的我作文 15

  我是一個(gè)勤奮的小男孩兒,從小就很喜歡幫媽媽干家務(wù)活,就拿暑假期間吧:我自己在家沒(méi)意思,就自己在玩電腦,可我一看地上亂起八糟,我就覺(jué)得心里別扭極了,何況老媽回來(lái)還要打掃,我就當一次家吧。我先拿起掃帚,學(xué)著(zhù)老師叫我們的掃法掃起來(lái)了,可是滿(mǎn)地的垃圾讓我頭疼,我拿起我那吧掃帚開(kāi)始大戰,之見(jiàn)家里一片塵土飛揚,弄得我都咳嗽開(kāi)了,可是我并沒(méi)有放棄,捂住嘴繼續干,有是一片塵土飛揚,家里的所有垃圾終于被我一一掃出來(lái)了,我看著(zhù)這一切,心里美滋滋的,但還是支撐不住,倒在了床上睡了起來(lái)……

  還有,我曾經(jīng)參加過(guò)我們家的“小床移家”。就是把家里的'床想盡辦法把這些創(chuàng )換換位置,然后在打掃一下,再把床放到原來(lái)的屋子里,爸爸媽媽都在那里搬床,我沒(méi)什么事,突然想起爸爸媽媽搬完床還要掃地,我要不幫幫他們?說(shuō)干就干,我拿起掃帚開(kāi)始“大戰”。我把屋里弄得干干凈凈后,爸爸媽媽一看我卻笑了,我不懂什么意思,我就去照鏡子,我一看鏡中的我已經(jīng)成了一個(gè)“大花貓”,我也跟著(zhù)笑起來(lái)了。

  這就是勤奮的我。

  勤奮的我作文 16

  我叫戴夢(mèng)萌,我是個(gè)喜歡笑的女孩,我有雙重性格,有的時(shí)候活潑開(kāi)朗,有的時(shí)候沉默無(wú)話(huà),但是我很勤奮。

  就拿做蛋糕來(lái)說(shuō)吧!起初我對做蛋糕是“搟面杖吹火——一竅不通”,但是經(jīng)過(guò)我的勤奮努力,最后我還是學(xué)會(huì )了。

  今年暑假,我利用中午休息的時(shí)間來(lái)照著(zhù)食品書(shū)學(xué)做好吃的蛋糕;下午,我利用玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)做;晚上,我利用看電視的時(shí)間來(lái)學(xué)做蛋糕。就這樣,日復一日過(guò)去了半個(gè)月,我的手藝提高了許多,但是我覺(jué)得還不夠好,因為我的朋友蘇齊,她可是不錯的蛋糕師呀!她明天可是要來(lái)我家和我比手藝呢,我只能抓緊時(shí)間好好練習:先把買(mǎi)來(lái)的大號面包放在轉盤(pán)上,涂上奶油,加上果凍,切成一樣大的形狀,放在蛋糕上做裝飾,接著(zhù)把不同顏色的`奶油均衡地涂在蛋糕上,就完成了。

  第二天,蘇齊來(lái)我家,我們就開(kāi)始比了……做完后,我們各自品嘗了對方的蛋糕,蘇齊說(shuō)我的好吃,瞬間我吃驚了,明白一分耕耘,一分收獲。沒(méi)有勤奮,哪有今天的好成績(jì)。

  勤奮是小船,帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸,它給我帶來(lái)了無(wú)限的充實(shí)和喜悅。

  勤奮的我作文 17

  俗話(huà)說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”。即使你從前成績(jì)差,只要勤奮學(xué)習,照樣可以成才。

  我一年級的時(shí)候,成績(jì)并不是非常優(yōu)秀,我從沒(méi)有考過(guò)一百分,只能算中等偏上吧。每當別的同學(xué)拿著(zhù)一百分的卷子回家,我想象著(zhù)他們的爸爸媽媽臉上露出的欣喜而又驕傲的.表情,羨慕極了。我也想讓我的爸爸媽媽以我為榮,因我而驕傲。于是,我去問(wèn)老師,“怎樣才能取得別人那樣的好成績(jì)呢?”老師親切地說(shuō):“只有勤奮,才能取得好成績(jì)!

  從那以后,我每天除了按時(shí)完成老師布置的作業(yè),還自覺(jué)預習、復習功課。每天早上,早早起床后到陽(yáng)臺朗讀背誦課文;每次去超市,我最喜歡呆的地方是書(shū)屋。功夫不負有心人,期末考試時(shí)我考了一百,這可是我得的第一個(gè)一百分呀!晚上,當爸爸媽媽看到這張一百分的卷子時(shí),高興極了,趕緊到超市獎勵了我一個(gè)非常喜歡的玩具。媽媽還說(shuō)要把這張試卷收藏起來(lái)留作紀念。此后,我一直都保持著(zhù)這些習慣,每次考試也總能取得優(yōu)異的成績(jì)。有什么難題同學(xué)們也都喜歡跟我交流,再后來(lái),老師和同學(xué)們選我做了班長(cháng),我高興極了!

  從此以后,我將更加勤奮,我絕不能辜負父母、老師和同學(xué)們對我的期望。我相信,勤奮可以改變一切!

  勤奮的我作文 18

  曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間,已經(jīng)是個(gè)永恒的話(huà)題。古人告訴我們:“明日復明日,明日何其多!辈煌矸莸娜藢r(shí)間的理解就不同了,對于醫生來(lái)說(shuō):時(shí)間就是生命。對于工人來(lái)說(shuō):時(shí)間就是力量。

  同學(xué)們,時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢?“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,雖然現在我們都覺(jué)得學(xué)習很難,但是在知識的海洋中,我們的困難是微不足道的。

  可有的`同學(xué)卻以為自己學(xué)的知識已經(jīng)夠多了,不再學(xué)習也行。同學(xué)們你們想過(guò)嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字,到現在流傳了幾千年的知識、文化,難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完?

  如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿(mǎn)了知識,如果你不想成為一個(gè)社會(huì )的寄生蟲(chóng),那就按照這句話(huà)去做吧“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習”而一個(gè)人應該在有生之年,特別是從青少年起“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習”,對社會(huì )作出應有的貢獻。

  同學(xué)們,一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就勤奮學(xué)習,這一天才不會(huì )被浪費掉。我們每一個(gè)人都應該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學(xué)們,請記住“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,珍惜自己的時(shí)間,對你自己是有益的。

  勤奮的我作文 19

  以前,我只知道投機取巧,耍些小聰明來(lái)學(xué)習,可自從那次經(jīng)歷過(guò)后,我才知道學(xué)習要靠勤奮。

  有一天,我來(lái)到學(xué)校,桌面上放著(zhù)一張七十多分的試卷,我想:“考得那么差,是誰(shuí)的試卷啊!”但當我不經(jīng)意間看到這張試卷上填寫(xiě)的姓名時(shí),我不禁愣住了。這份試卷上填寫(xiě)的竟是我的名字。拿起試卷一看,天哪!我幾乎快暈過(guò)去了,試卷上有的一題扣八分,有的一題扣六分,我也沒(méi)看題目是怎么錯的,便抱頭大哭起來(lái);氐郊依,我把事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儾](méi)有責打我,而是語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)了很多事情。自打那個(gè)晚上,我就下決心:我一定要發(fā)奮了,爭取達到全班第一的成績(jì)!在那個(gè)寒假里,我一直勤奮地學(xué)習,而且還悟出一個(gè)道理:學(xué)習的時(shí)間不在多,而在于效率,只要你的學(xué)習效率提高,就可以用現在一個(gè)小時(shí)的'學(xué)習時(shí)間來(lái)抵從前兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習。那個(gè)寒假里,我一直在與時(shí)間賽跑,非常勤奮的學(xué)習。在下個(gè)學(xué)期中,我的成績(jì)一直名列前茅,但還是一直奮斗著(zhù),最后以十分優(yōu)秀的成績(jì)結束了那個(gè)學(xué)期的學(xué)習。

  從這個(gè)經(jīng)歷中,我懂得了勤奮,只要勤奮地學(xué)習,就一定能取得更好的成績(jì)。

  勤奮的我作文 20

  我,還想做一個(gè)勤奮、好學(xué)的好孩子。

  正所為“勤奮”,就是要勤勞、奮力地做所有的事情;正所為“好學(xué)”,就是愛(ài)、喜歡學(xué)習,無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)……都是最?lèi)?ài)。而這兩件事(勤奮和好學(xué))合在一起,指的就是一個(gè)人十全十美、知識豐富、富有才華等等。

  而在日常生活中,我們多看課外書(shū)來(lái)增長(cháng)課外知識;平常學(xué)習時(shí),我們多聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的.發(fā)言,多動(dòng)腦子才會(huì )掌握課內的本領(lǐng)。

  而在古時(shí)候,這樣的人同樣不少呢:孫敬自小就喜歡看書(shū),一看就是一整天。晚上,他就在書(shū)桌上放滿(mǎn)了書(shū),他為了不看了幾本就一下睡著(zhù),就把自己的頭發(fā)綁在繩子上,繩子綁在房梁上,這樣頭一低,繩子一拉,頭皮就會(huì )疼,一疼頭就自己收回去了,一收就睡不著(zhù)了,后來(lái),他成了一個(gè)政治家……孫敬的勤奮值得我們學(xué)習,我們也一樣要勤奮苦練哦!

  每個(gè)人都有不足的地方,我也一樣有。比如說(shuō)寫(xiě)字頭低的像恨不得吃一口;看書(shū)時(shí)頭太低,考試老寫(xiě)錯別字……不過(guò)我相信,不足點(diǎn)一定都可以改回來(lái)的!

  這,就是我想做的勤奮、好學(xué)的好孩子!

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