有關(guān)勤奮作文精華15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)勤奮作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)勤奮作文1

　　"終生努力變成天才"此話(huà)出于俄國偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對天才與勤奮之間密切關(guān)系，至今還被多人當作座右銘。我國偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當人夸他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。這說(shuō)明他有吃苦，肯用功的精神，否則他是不會(huì )取得那么大成就的。即使絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，兩眼望著(zhù)藍天，成功便永遠不會(huì )從天上掉到他的身上。馬克思寫(xiě)《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫(xiě)出著(zhù)名的作品，他為了搜集資料，光日記就有1300多篇。

　　由于經(jīng)常思考，竟把他踱出一條深深的印痕。偉大的醫學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥的性能，發(fā)展祖國醫學(xué)，踏遍了祖國山山水水，訪(fǎng)問(wèn)了成千上百的農民、樵夫、漁夫，終于寫(xiě)出了舉世聞名的《本草綱目》。

　　知識在于積累，聰明在于勤奮，這是千真萬(wàn)確的`真理。有的人由于知識貧乏，對天才缺乏正確的認識，總是認為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失去上進(jìn)心。這種人還不知道天才與勤奮的道理，他不了解努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，是永遠不會(huì )有多大作為的；相反，只要你樹(shù)立遠大理想，并立定志向、終生為之奮斗，那么就一定會(huì )干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，那時(shí)，你將從一個(gè)知識貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才。

有關(guān)勤奮作文2

　　財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，勤奮也是一種財富。

　　一個(gè)學(xué)校要打掃衛生，我五年級的時(shí)候，我是班里的勞動(dòng)委員。打掃衛生的第一節課，老師讓我分配人力，改善我們班的土氣。我說(shuō)：“為了我們班的榮譽(yù)，我們一起努力吧。要勤快�！贝髵叱�期間，大家真的很努力。當時(shí)我們班在健康評價(jià)上排名第一。當老師表?yè)P我們時(shí)，我們獲得了勤奮的財富。

　　還有一次，爸爸去吉安參加比賽，要在家準備比賽，媽媽出差去了。當時(shí)為了讓父親安心備戰比賽，所有家務(wù)我都留著(zhù)，連飯都做好了。我爸爸每天要讀書(shū)到十二點(diǎn)，我要和他一起去最后一站。當時(shí)我們的勤奮讓父親安心備戰比賽，而他的勤奮為他贏(yíng)得了“榮譽(yù)證書(shū)”，也為他贏(yíng)得了勤奮的財富。

　　六年級的時(shí)候，我打算參加數學(xué)競賽。為了拿一等獎，我給比賽買(mǎi)了一本書(shū)，每天寫(xiě)，每天練，吃飯的時(shí)候寫(xiě)，上廁所的時(shí)候讀。這些題目太難了，我每天都睡得很晚。當時(shí)真的很累，但是拿到了一等獎，然后真的'體會(huì )到了勤奮的財富。真的很重！

　　勤奮也是一種財富，看你能不能得到�？纯茨懿荒苷业礁�勤奮的財富，努力，加油，讓我們得到更勤奮的財富。

有關(guān)勤奮作文3

　　中國的漢字千千萬(wàn)，每個(gè)漢字都代表著(zhù)不同的含義。而我最喜歡的字則是“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事要勤勤懇懇，從那時(shí)起，“勤”這個(gè)字讓我受益終生。

　　小學(xué)二年級的時(shí)候，我非常懶惰，干什么事都只干一點(diǎn)點(diǎn)就不干了。

　　那是一次植樹(shù)節，我們每人都要在校外種一棵樹(shù)，拍照發(fā)在班群。我知道種樹(shù)要花很長(cháng)的時(shí)間，還需要細心照料才行，而我卻不想費時(shí)費心去做這件事。到了交照片的前一天，我就騙媽媽說(shuō)，我學(xué)校要買(mǎi)一棵小樹(shù)苗，因為媽媽不知道這件事。媽媽和我來(lái)到了花市買(mǎi)了一棵最大的小樹(shù)苗放在空地上，照了一張照片，發(fā)給老師。到了星期一，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了學(xué)校，老師表?yè)P了我種的樹(shù)苗，老師還叫我留下來(lái)到她的辦公室。放學(xué)了，我到了老師的辦公室，老師問(wèn)：“這個(gè)樹(shù)苗是你種的.嗎?”我不知道怎么回答老師，我知道老師已經(jīng)看透了我。老師和藹可親地說(shuō)“你要向“勤”字學(xué)習，無(wú)論做任何事都要勤勤懇懇，不能偷懶�！�

　　還有一次，英語(yǔ)老師叫我背稿去參加學(xué)校的口語(yǔ)比賽，我看這么長(cháng)的稿，怎么背。我背了一個(gè)開(kāi)頭，就放到一邊了，比賽很快到來(lái)，那天我在臺上尷尬極了，因為講了幾句，便說(shuō)不下去了，因為稿子我沒(méi)有背，后面的是自己臨場(chǎng)發(fā)揮，胡亂編的，結果當然與獎項無(wú)緣。我想起了語(yǔ)文老師的話(huà)，做任何事都要勤勤懇懇，偷懶就會(huì )一事無(wú)成。

　　做人只要勤奮一點(diǎn)，就能創(chuàng )造奇跡。從那時(shí)起，我無(wú)論做什么事都像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣，勤勤懇懇。

有關(guān)勤奮作文4

　　你要問(wèn)我印象最深的是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，這是我的好朋友——王白。他留著(zhù)黑色短發(fā)，大眼睛下有高高的鼻梁，說(shuō)話(huà)幽默。

　　那是七年級，我是同班同學(xué)。一天，我很早就去了學(xué)校，來(lái)到教室，看到小白在那里。我邁著(zhù)輕柔的步子向他走來(lái)。他正在做老師昨天告訴我們的思維測試。老師只告訴我們從那一步就能完成。但是題目太復雜了，昨天想了一晚上都做不出來(lái)，就干脆不做了。過(guò)了一會(huì )兒，小白知道我要來(lái)了。我自己似乎很無(wú)聊，想找小白陪我玩一會(huì )兒。我走到他的座位上，拉著(zhù)他的手，讓他陪我玩一會(huì )兒，他拒絕了，我只好和他一起做題。想玩的'時(shí)候沒(méi)心思想，只好看課外書(shū)。上課的時(shí)候，老師問(wèn)學(xué)生們是否做了思維題。大家看了看四周，沒(méi)做。突然，小白舉起了手，她回答了問(wèn)題。這時(shí)，我的臉通紅，不敢抬起頭。下課后，我迫不及待地問(wèn)小白，“你是怎么算的？”。他笑了。沒(méi)什么，只是說(shuō)“認真做一道題，按照老師的分析去做，就能做完�！�。我看了看，真的很簡(jiǎn)單。

　　小白為我樹(shù)立了一個(gè)榜樣。從那以后，我會(huì )更加努力學(xué)習，希望取得好成績(jì)。

有關(guān)勤奮作文5

　　王安石筆下的方仲永，五歲就能作詩(shī)，被稱(chēng)為神童。因為父親不是收藏家，每天帶他去俱樂(lè )部，炫耀兒子的才華，最后給他一個(gè)未來(lái)，毀了他的一生。這是什么意思？方仲永早年的成功部分在于他的才華，但更多在于他的勤奮。后來(lái)他浪費了寶貴的時(shí)間，一無(wú)所獲。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才等于1%的靈感加上99%的血汗”強調了勤奮的重要性。

　　正如李白所說(shuō)，列寧是這樣的。17歲，列寧滿(mǎn)懷理想考上了自己理想中的大學(xué)。在接受了共產(chǎn)主義的先進(jìn)思想并積極參與實(shí)現共產(chǎn)主義的政治活動(dòng)后不久，他就被學(xué)校開(kāi)除了。他說(shuō)：‘你可以開(kāi)除我的學(xué)籍，但我不能開(kāi)除我求知的決心。我在學(xué)校外面。他每天黎明起床學(xué)習，直到太陽(yáng)落山才回屋。日復一日，月復一月，他學(xué)習如此緊張。一年后，他在所有考生中排名第一，獲得了畢業(yè)書(shū)。

　　除了他們兩人，還有一位著(zhù)名的`歷史學(xué)家，蔡尚思先生。當他年輕的時(shí)候，他說(shuō)他會(huì )讀完博物館里所有的書(shū)。館長(cháng)同意了。在人們疑惑的目光下，少年有序地開(kāi)始了緊張的閱讀生活。每天都是他先進(jìn)博物館，最后出來(lái)。他讀了一本書(shū)又一本書(shū)。就這樣，他一天讀了十幾個(gè)小時(shí)，終于用上了。

　　我明白了勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸。

有關(guān)勤奮作文6

　　我是一個(gè)勤奮的小男孩兒，從小就很喜歡幫媽媽干家務(wù)活，就拿暑假期間吧：我自己在家沒(méi)意思，就自己在玩電腦，可我一看地上亂起八糟，我就覺(jué)得心里別扭極了，何況老媽回來(lái)還要打掃，我就當一次家吧。我先拿起掃帚，學(xué)著(zhù)老師叫我們的掃法掃起來(lái)了，可是滿(mǎn)地的垃圾讓我頭疼，我拿起我那吧掃帚開(kāi)始大戰，之見(jiàn)家里一片塵土飛揚，弄得我都咳嗽開(kāi)了，可是我并沒(méi)有放棄，捂住嘴繼續干，有是一片塵土飛揚，家里的所有垃圾終于被我一一掃出來(lái)了，我看著(zhù)這一切，心里美滋滋的'，但還是支撐不住，倒在了床上睡了起來(lái)……

　　還有，我曾經(jīng)參加過(guò)我們家的“小床移家”。就是把家里的床想盡辦法把這些創(chuàng )換換位置，然后在打掃一下，再把床放到原來(lái)的屋子里，爸爸媽媽都在那里搬床，我沒(méi)什么事，突然想起爸爸媽媽搬完床還要掃地，我要不幫幫他們？說(shuō)干就干，我拿起掃帚開(kāi)始“大戰”。我把屋里弄得干干凈凈后，爸爸媽媽一看我卻笑了，我不懂什么意思，我就去照鏡子，我一看鏡中的我已經(jīng)成了一個(gè)“大花貓”，我也跟著(zhù)笑起來(lái)了。

　　這就是勤奮的我。

有關(guān)勤奮作文7

　　可能每個(gè)人都有體會(huì )，人越勤奮，回報就越甜美。

　　在初一下學(xué)期期末考試前，我覺(jué)得，不復習也沒(méi)事，那樣也就輕松了許多，干嘛還要對自己施加壓力那？每天晚上，書(shū)都不去看，早早的就睡了。

　　倒計時(shí)第七天時(shí)，我一個(gè)朋友的舉動(dòng)是我講不復習的念頭打消：他眼邊上有了黑眼圈，上課認真聽(tīng)，不放下任何一個(gè)重點(diǎn)，我再看看自己：精神飽滿(mǎn)，但一上課大腦就進(jìn)水，聽(tīng)不進(jìn)去，于是乎，我堅定了一個(gè)信念：瘋狂沖刺期末考試！

　　為了加強效果，我讓我媽媽和我一起復習，每天都到十點(diǎn)多，早上六點(diǎn)起床聽(tīng)英語(yǔ)，周六周日，復習英史地生政：?jiǎn)卧~機器咋么寫(xiě)？南宋么時(shí)候建立的？美國首都是哪里？體循環(huán)路線(xiàn)？......等等，下了功夫，都不覺(jué)得累。

　　第一天：自我大腦修補知識良好，語(yǔ)文，政治一般完成。

　　第二天：刷新紀錄，學(xué)到十一點(diǎn)，數學(xué)，語(yǔ)文，政治全部完成

　　第三天：自我感覺(jué)不爽，九點(diǎn)就睡了，地理一半已完成。

　　第四天：作業(yè)較多，未復習。

　　第五天：英語(yǔ)較快，全部完成。

　　第六天：地理全完成，生物一半已完成。

　　第七天：生物，歷史全完成。

　　考試的'分數雖然不好，可是在我的努力下，名詞升上了無(wú)5名。

　　勤奮，是我體驗到成功的甜美。

有關(guān)勤奮作文8

　　每天忙忙碌碌地穿梭于人海之中，與各種各樣的人打交道。然后，還要疲于學(xué)習、上班，應酬同事，客戶(hù)。下了班之后，還要回家看小孩。

　　一天之中幾乎很少有時(shí)間會(huì )是多余的。即使有時(shí)間，我們也會(huì )懶在沙發(fā)上，或者窩在被子里，一響貪歡。什么時(shí)候能端起一本書(shū)，靜靜地坐在椅子上閱讀呢？

　　所以說(shuō)，我們讀書(shū)，是一件奢侈的事。

　　漸漸地，我們遠離了書(shū)本。再然后，我們似乎覺(jué)得閱讀對于我們并不重要。

　　若是那些十分中愛(ài)書(shū)的'人，閱讀的方式也大為改變。老師在上課時(shí)，將書(shū)本藏在抽屜里，或者放在課本下，偷偷地看。如果老師的眼睛太尖利了，這種方法就行不通了。于是，只好待到晚上，宿舍熄了燈之后，挑燈夜戰。

　　當眼鏡的度數猛然增加了幾百度之后，我們又開(kāi)始審視這種方法的可行度了。

　　思前想后，在苦無(wú)良方的情況下，我們或許會(huì )選擇將自己的愛(ài)好擱置，待到以后有時(shí)間再重新拾起。這一擱，可能就是幾年。到時(shí)，我們又要忙于工作應酬，也不好意思在工作期間看小說(shuō)被老板抓到吧。

　　一天十幾分鐘，按道理應該很容易騰出來(lái)。然而我們會(huì )為自己的懶找借口，或用于看電視，或用于睡覺(jué)。于是，十分鐘沒(méi)了，又十分鐘沒(méi)了。床頭放著(zhù)的小說(shuō)和雜志早已撲上了塵，或者被當作了杯墊。

　　要挪用那十幾分鐘，真是奢侈��！

有關(guān)勤奮作文9

　　“成功=99滴汗水+1份智慧�！边@句話(huà)是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)的。事實(shí)上確實(shí)如此，就算你的天賦再高，你不努力一樣白費。

　　古今中外，有許許多多的成功人士，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)。就是他們的成功都是通過(guò)堅持和努力所得來(lái)的。比如說(shuō)：古代著(zhù)名的史學(xué)家司馬遷，從小開(kāi)始就搜集關(guān)于歷史的資料，就算受到了酷刑，他也沒(méi)有放棄，最后撰寫(xiě)了史學(xué)巨著(zhù)——《史記》;霍金他的成功也不是來(lái)自天賦也是來(lái)自他不屈不撓的精神。即使被困在輪椅上，他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。即使他全身只有三根手指，一個(gè)大腦加上一個(gè)心能動(dòng)以外其他的器官都不能動(dòng)，連說(shuō)話(huà)都需要機器來(lái)幫助他，他也不放棄。就是在這種讓人難以想象的'環(huán)境中，他獲得了一個(gè)又一個(gè)稱(chēng)號，一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，一個(gè)又一個(gè)巨著(zhù)。他的成功也不是來(lái)自天賦，而是通過(guò)他自己的努力和堅持所得來(lái)的;我國偉大的詩(shī)人——李白，他小時(shí)候非常頑皮，逃課，搗亂，反正就是成績(jì)非常差，但是就是在一次中，他恍然大悟，之后他發(fā)憤圖強，終于成為一名杰出的詩(shī)人，他為我們后代留下了許多優(yōu)美的詩(shī)章。

　　再說(shuō)回來(lái)，這么多的成功人士的典范，就可以聯(lián)想到我們現在，如果我們堅持不懈，持之以恒，勤奮好學(xué)，我們就有可能成功。但如果我們不學(xué)無(wú)術(shù)，半途而廢，我們就將失敗。

有關(guān)勤奮作文10

　　人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來(lái)的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

　　史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于3xx年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的'折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家�；艚鹪谂＝虼髮W(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)需要請人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……

　　但霍金不會(huì )因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧�橋大學(xué)任牛頓曾擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。

　　如果霍金得病之后就放棄學(xué)習，放棄對知識的渴求，那他還會(huì )成為影響世界的科學(xué)家嗎？愛(ài)迪生說(shuō)的沒(méi)錯：天才，不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！

有關(guān)勤奮作文11

　　勤奮是成為有用之才的鑰匙�！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”，只有勤奮上進(jìn)，才能取得好成績(jì)。

　　華羅庚正是由于這種勤奮，才成為著(zhù)名的數學(xué)家。

　　華羅庚出生于江蘇金壇縣，小時(shí)候家里很清貧，很早就輟學(xué)在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒(méi)有放棄對數學(xué)的追求。每天晚上八點(diǎn)，回家算好帳目后，才能鉆研自己喜歡的數學(xué)，常常學(xué)習到深夜。就這樣，日復一日，年復一年的努力，華羅庚終于得到機會(huì )，在清華大學(xué)當數學(xué)系助理員，他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，他如魚(yú)得水，每天都游弋在數學(xué)的.海洋里，只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間，說(shuō)起來(lái)真是讓人難以相信。華羅庚甚至養成了熄燈之后，也能看書(shū)的習慣。他當然沒(méi)有什么特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來(lái)一本書(shū)，看著(zhù)題目思考一會(huì )兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開(kāi)始在頭腦中做題，碰到難處，再翻身下床，打開(kāi)書(shū)看一會(huì )兒。就這樣，一本能看十天的書(shū)，他二天就能看完，要不然睡不著(zhù)覺(jué)。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經(jīng)過(guò)這樣勤奮學(xué)習再學(xué)習，后來(lái)，成為了著(zhù)名的數學(xué)家。

　　我們要向華羅庚學(xué)習，在以后的學(xué)習中，應該刻苦，勤奮努力，這樣才能取得優(yōu)異成績(jì)。

有關(guān)勤奮作文12

　　一朵花，如果不吸取養料，永遠結不了飽滿(mǎn)的果實(shí)；一只鷹，如果不奮力拼搏，永遠飛不高；一個(gè)天才，如果不勤奮學(xué)習，永遠都不會(huì )有作為。

　　聽(tīng)完傷仲永的故事后，我真為仲永這位“神童”最后“泯然眾人矣”而感到惋惜。鳥(niǎo)飛，得有天空；馬跑，得有場(chǎng)地。雖然我們青年人的成長(cháng)也需要一定的環(huán)境和條件，生活的'環(huán)境固然重要，但是能不能成才，關(guān)鍵取決于自己能否不懈地努力。歷史上的大科學(xué)家們?yōu)槲覀冏龀隽税駱�。牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生都不是“神童”。但他們用自己的勤奮開(kāi)拓了美好的前程，成就了偉大的事業(yè)。牛頓終生勤奮學(xué)習，很少在夜里兩三點(diǎn)以前睡覺(jué)，常常通宵達旦工作。愛(ài)因斯坦讀中學(xué)是的成績(jì)并不好，考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習也不出眾，畢業(yè)后相當一段時(shí)間找不到工作，后來(lái)在瑞士伯而尼專(zhuān)利局當了7年職工。就在這7年里，愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下頑強地學(xué)習、工作著(zhù)年，利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對論的理論基礎。愛(ài)迪生又何不是呢?如果沒(méi)有平時(shí)的勤奮，有哪來(lái)事業(yè)中的碩果呢?

　　“形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分，天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的�！卑堰@一句話(huà)濃縮起來(lái)還不就是那6個(gè)字：“天才來(lái)自于勤奮!” 勤學(xué)有為，懶惰無(wú)知。博學(xué)多才來(lái)源于勤奮忘我的勞動(dòng)。只要我們在學(xué)習上舍得花力氣，用工夫，就必定能夠用辛勤勞動(dòng)的汗水和智慧澆開(kāi)芳香的理想之花，獲得真才實(shí)學(xué)。

有關(guān)勤奮作文13

　　自古以來(lái)，無(wú)數偉人都取得了不朽的成就。但是為什么他們的成就可以實(shí)現，為什么他們的名聲可以傳播得很遠很廣？答案很簡(jiǎn)單，就是幾乎所有人都相信天才是以“勤奮學(xué)習”為基石建造的`高樓。

　　學(xué)習需要勤奮�？上攵�知，一個(gè)不勤奮學(xué)習的人，也能成為偉人？可能，但是可能性無(wú)限接近于零。就像彩票中了五百萬(wàn)，有中獎的機會(huì )，但是機會(huì )無(wú)限接近于零，不努力學(xué)習成為偉人的機會(huì )更小。所以，學(xué)習需要勤奮。也許有了勤奮，你不可能成為偉人，但是你還有機會(huì )成為偉人，但是沒(méi)有勤奮，你就會(huì )失去這個(gè)機會(huì )。

　　學(xué)習需要勤奮。未來(lái)，我們將面臨無(wú)數的挑戰、挫折、機遇和危機。如果我們不勤奮學(xué)習，不掌握技能，如何克服這些挑戰，克服這些挫折，抓住這些機會(huì )，挽救這些危機？如《增廣賢文》所寫(xiě)“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼�以，學(xué)習需要勤奮，只有這樣，我們才能在未來(lái)這個(gè)不可預知的世界中找到一席之地。

　　學(xué)習需要勤奮。三國時(shí)期，諸葛孔明是一位精通天文地理的謀士。但就是這樣一個(gè)才華橫溢的偉人，為了更經(jīng)常的上課，利用老師聽(tīng)雞叫的習慣來(lái)判斷上課時(shí)間，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃，不叫，耽誤上課時(shí)間�？梢哉f(shuō)是不勤奮。古人是這樣，現在要好好學(xué)習才能超越他們。就像毛主席說(shuō)的“我們走吧，數英雄，看現在�！蓖ㄟ^(guò)我們的雙手，努力學(xué)習，創(chuàng )造人才倍增的時(shí)代。

　　無(wú)數事實(shí)證明了一個(gè)普通的道理，“學(xué)習需要勤奮”。

有關(guān)勤奮作文14

　　春天到了，新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到校園。那是我們每個(gè)同學(xué)的新階段，也是我和她相識的第一天。

　　她站在講臺上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長(cháng)頭發(fā)，在臉的正中間有一個(gè)小巧玲瓏的.鼻子，下方還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。高高的個(gè)子，苗條的身材和白白的皮膚。一開(kāi)口，她就說(shuō)：“老師好，同學(xué)們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說(shuō)的像在做演講一樣，時(shí)時(shí)處處都面帶微笑。

　　她勤奮好學(xué)，在課堂上聽(tīng)不懂的，下課再問(wèn)老師，回家反復閱讀。

　　星期三，數學(xué)老師給我們布置了一道思考題，那是四年級才會(huì )學(xué)的題目�；氐郊�，她拼命地在把所有學(xué)過(guò)的計算方法全部用上了，她媽媽走了進(jìn)去說(shuō)：“休息一會(huì )兒再算，要不我幫你算�！薄安挥昧�，我自己算�！闭f(shuō)完她媽媽走了出去。突然，她腦筋里浮現了計算方法，她終于算出來(lái)了。

　　第二天，她把完整的作業(yè)在課堂回答了出來(lái)。

　　劉心媛不僅勤奮好學(xué)，還樂(lè )于幫助同學(xué)。

　　上課時(shí)，她就坐在我后面。那天老師布置的數學(xué)作業(yè)很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎么都算不出來(lái)。她看到后，說(shuō)：“用最大的數分5個(gè)給最小的數，中間2個(gè)數各減1，就行了�！�

　　我按她的方法一算，真是這個(gè)數呢!

　　她是我們班班長(cháng)，一個(gè)勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人的好班長(cháng)，她是劉心媛。

有關(guān)勤奮作文15

　　人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。

　　屈原是戰國末期楚國人，偉大的愛(ài)國詩(shī)人和政治家。屈原很小的時(shí)候，有一段時(shí)間他每天放學(xué)后很晚才回家，姐姐問(wèn)他去哪里了，他只是笑卻不回答。原來(lái)，屈原到洞里讀書(shū)了。后來(lái)姐姐發(fā)現了，問(wèn)他為什么不在家讀書(shū)？屈原說(shuō)學(xué)校不讓讀書(shū)，而且在洞里讀書(shū)真是太美了。后來(lái)他死后，人們?yōu)榱思o念他，就把這個(gè)洞叫做“讀書(shū)洞”。

　　王獻之是大書(shū)法家王羲之的兒子。他從小就對書(shū)法產(chǎn)生了興趣，所以他六七歲就開(kāi)始認真地練字。過(guò)了一段時(shí)間，王獻之覺(jué)得他的.字和父親的差不多了，于是拿著(zhù)自己寫(xiě)的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒(méi)說(shuō)，提筆在“大”字上加一個(gè)點(diǎn)，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說(shuō)這個(gè)“太”字上的一點(diǎn)寫(xiě)得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的18個(gè)水缸旁邊，說(shuō)：“只要寫(xiě)完這18缸水，你就知道了�！蓖醌I之恍然大悟，原來(lái)寫(xiě)字的秘訣就是勤學(xué)苦練。后來(lái)，王獻之終于成了著(zhù)名的書(shū)法家。這就如數學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！�

　　如今，我們的生活和學(xué)習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會(huì )作出應有的貢獻。

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